九年级化学第二章第一节空气练习题
初三化学空气练习题及答案
初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一，它是由多种气体组成的混合物。
了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。
下面是一些初三化学空气练习题及答案，帮助你巩固对空气的了解。
练习题一：1. 空气主要由哪两种气体组成？2. 空气中含量最多的气体是什么？3. 空气中含量最少的气体是什么？4. 燃烧需要哪种气体？5. 空气中的水分是以什么形式存在的？答案：1. 空气主要由氮气（N2）和氧气（O2）组成。
2. 空气中含量最多的气体是氮气（约占78%）。
3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳（CO2）（约占0.04%）。
4. 燃烧需要氧气。
5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。
练习题二：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是哪种气体？2. 呼吸中，我们吸入的氧气通过什么方式进入血液？3. 呼吸产生的主要废气是什么？4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味？5. 呼吸是一种什么化学反应？答案：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是氧气。
2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。
3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。
4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。
5. 呼吸是一种氧化反应，将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。
练习题三：1. 在空气中，哪种气体对于生物生存至关重要？2. 空气中的二氧化硫（SO2）是怎么来的？3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处？4. 空气中的颗粒物是什么？5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的？答案：1. 对于生物生存而言，氧气对于生物生存至关重要。
2. 空气中的二氧化硫是化石燃料的燃烧产物。
3. 空气中的负氧离子可以增加空气中的氧含量，对呼吸道、免疫系统和心血管系统都有益处。
4. 空气中的颗粒物是悬浮在空气中的固体或液体微粒，如灰尘、烟雾等。
5. 空气污染会导致呼吸系统疾病，加重过敏症状，引发心血管疾病等，对我们的身体健康造成严重影响。
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新人教版九年级上册化学第二单元空气课课练习题试卷及答案堂堂清第二单元课题1 空气一.单项选择题：1.下列说法中正确的是A空气是一种单一的物质。
B空气的成分是比较固定的，主要是由氮气和氧气组成的C通常状况下，无色、无味的气体一定是空气。
D 空气中只含有氮气和氧气2.下列物质中属于纯净物的是A雪碧饮料B河水C蒸憾水D清新的空气3.在lOOmL空气中含氧气的体积大约是A B2 OmL C80mL D4.目前，我国重点城市空气质量日报的检测项目中不包含A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D一氧化碳5.要除去密闭容器内空气中的氧气，不引进其他气体杂质，应选择足量的物质在容器中燃烧，最好选择的物质是A.硫B红磷C木炭D细铁丝6.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是A.氮气B氧气C二氧化碳D空气7.在生产和科学研究中，需要用到一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是A氢气、氮气B氮气、氧气C二氧化碳、氧气D氮气、氮气8.下列不属于氧气用途的是A医疗急救B充气球C金属切割D燃料燃烧二.填空题9.根据空气的成分回答：空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有酥脆食品在空气中变软，说明空气中含有小白鼠在密闭空气中能存活一段时间，说明空气中含有盛有澄清石灰水的试剂瓶在空气中放置一会，内壁形成一层白膜，说明空气中含有三.简答题10•现有以下几种物质：①空气②食盐水③铜④二氧化碳⑤氧气⑥石油属于混合物的有属于纯净物的有11•现有空气，氮气，氧气，二氧化碳四瓶无色气体，怎样用化学方法把这四瓶气体一一鉴别开？四.实验探究12•臭氧在通常状况下是蓝色，有鱼腥臭味的气体。
臭氧的氧化能力比氧气强很多。
在大气层中有一厚度极薄的臭氧层。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。
超音速飞机排出的废气、家用冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施后果不堪设想。
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第二单元课题1 空气一、选择——基础知识运用1．下列有关氮气的用途中，错误的是( )A．制氮肥B．直接作燃料C．作灯泡填充气D．作瓜果保护气2．“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分( )A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体3．用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用( )A．铁片B．硫粉C．木炭D．红磷4．下列物质中不会造成空气污染的是( )A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮5．空气是一种宝贵的资源。
下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气7．某市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。
下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8．通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（）A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏伽德罗9．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%二、解答——知识提高运用10．做测定空气中氧气含量的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数_______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
11．氧气的用途是______________和______________。
人教九年级化学同步练习及答案第二单元 课题1 空气
第二单元我们周围的空气课题1空气知能演练提升能力提升1.下列物质用途错误的是()2.下列说法不正确的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气可用于医疗急救C.食品包装中充入氮气以防腐D.新鲜空气中不含二氧化碳3.下列物质属于混合物的是()A.氧气B.生铁C.氯酸钾D.金刚石4.“改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。
下列做法不符合这一要求的是()A.燃放烟花爆竹,增添节日气氛B.提倡公交出行,减少尾气排放C.加强植树造林,改善空气质量D.垃圾分类回收,增强节约意识★5.下列有关空气的说法错误的是()A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一6.某博物馆启用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。
即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
下列有关氮气说法错误的是()A.通常状况下氮气易溶于水B.氮气不能供给呼吸C.通常情况下氮气的化学性质不活泼D.高浓度氮气可抑制菌类的生长7.下列事实说明空气中含有哪些成分?(1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有。
(2)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有。
(3)澄清石灰水长期露置在空气中,逐渐变浑浊,说明空气中含有。
(4)空气可以用作制取氮肥的原料,说明空气中含有。
★8.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置,请结合图示回答有关问题。
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表。
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是。
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)。
探究创新9.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),设计了如下方案进行验证。
人教版九年级化学上册2.1 空气 练习题2含答案.doc
人教版九年级化学上册2.1 空气练习题2含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共4题）1.1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说。
他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”——氮气。
请指出拉瓦锡对空气组成认识的不足之处。
【答案】空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质难度：基础知识点：空气2.利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。
(1)实验现象，红色物质逐渐变成__________________。
(2)反应的文字表达式为__________________。
(3)停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了__________________。
(4)实验结论__________________。
【答案】(1)黑色(2)铜+氧气氧化铜(3)约1/5(4)空气中氧气的体积分数大约为1/5 难度：容易知识点：我们周围空气单元测试3.(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_________气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_________而变质。
(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将仪器装入包装袋，抽出袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口，真空充气包装能使食品保持原来的色香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。
提出问题：充入食品包装袋中的气体是什么？猜想与验证：可能是氮气，实验初步验证的方法及现象：___________________________。
充入的气体还可能是：①_________；②_________。
【答案】(1)氧氧化(2)将燃着的木条伸入该气体中，火焰熄灭，将该气体通入澄清的石灰水，石灰水不变浑浊①二氧化碳②氮气和二氧化碳难度：容易知识点：我们周围空气单元测试4.下列气体说明空气中含有哪些成分？(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间__________。
人教版九年级化学上册《2.1.1空气》同步练习题-带答案
人教版九年级化学上册《2.1.1空气》同步练习题-带答案1．空气中氧气与氮气的体积比约为（）A．4：1B．1：4C．1：5D．4：52．下列关于空气成分的叙述正确的是（）A．空气中的氧气可以供给人的呼吸B．空气的成分按质量计算：氮气占78%，氧气占21%C．最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒D．空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体3．空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（）A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气5．用“〇”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示混合物的是（）A．B．C．D．6．下列说法正确的是（）A．澄清的石灰水是一种化合物B．空气中的稀有气体肯定是纯净物C．五氧化二磷是一种氧化物D．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物7．下列物质中，属于混合物的是（）A．五氧化二磷B．蒸馏水C．干净的海水D．冰水混合物8．地球是我们赖以生存的美丽家园。
下列不属于环保部门检测的大气污染物是（）A．N2B．SO2C．NO2D．PM2.59．将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到室温，压强保持不变，则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的（）A．78%B．21%C．100%D．无法判断10．实验室里可用如图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通．实验开始前活塞处在刻度5厘米处．实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温．整个实验过程观察到活塞移动的情况是（）A．向左移动4厘米刻度附近停止B．向右移动到6厘米刻度附近停止C．先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止D．先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止11．如图表示物质组成的微观示意图，表示混合物的是（）A．B．C．D．12．如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气质量的五分之一B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于二．填空题（共1小题）13．下列事实说明空气中含有哪些成分（1）人和动植物的呼吸；（2）炸脆的食物放置一段时间后变软；（3）空气是制造氮肥的原料；（4）长期放置的澄清石灰水的试剂瓶内有一层白膜。
人教版九年级上册化学课后练习题2.1 空气
人教版九年级上册化学课后练习2.1 空气一、单选题1.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，结果发现测定的结果比实际空气中氧气的体积分数偏高，造成这一结果的原因可能是（）A. 实验中所取的红磷过量B. 实验装置可能漏气C. 实验前没有将弹簧夹加紧D. 红磷燃烧后未等冷却就打开弹簧夹2.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（）A. 燃煤发电B. 燃放烟花爆竹C. 焚烧垃圾D. 使用太阳能热水器3.某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1，针对这一事实,5你认为下列做法或想法不正确的是（）A. 查看实验装置是否漏气B. 将红磷改为蜡烛再重做实验C. 实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全D. 反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少4.若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21％，氮气所占的体积小于78％，对此应得出的结论正确的是（）A. 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C. 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D. 在相同条件下，氧气比氮气在水中的溶解度大一些5.通过实验测定了空气的组成的科学家是( )A. 门捷列夫B. 道尔顿C. 拉瓦锡D. 牛顿6.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 水蒸气D. 氮气7.下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A. 二氧化硫B. 氧气C. 一氧化碳D. 二氧化氮8.我国神舟11号载人飞船发射成功，并顺利将两名航天员景海鹏和陈冬送上太空，神舟十一号将于天宫二号空间实验室对接．载人飞船发动机里使用液态氧的作用是（）A. 作燃料B. 供给宇航员呼吸C. 保护发动机D. 用作火箭的助燃剂9.）空气中含量最多的气体是（）A. O2B. N2C. HeD. CO210.近年来雾霾频现，大气质量堪优．下列做法不利于保护大气环境的是（）A. 城市街道洒水降尘B. 露天焚烧秸秆、树叶C. 发展水力、风力发电D. 乘坐公交车或地铁出行11.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A. ①>②>③>④B. ②>①>④>③C. ②>①>③>④D. ①>③>②>④12.下列物质中，不属于空气成分的是（）A. 二氧化硫B. 氮气C. 氦气D. 二氧化碳13.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气习题 (全国通用版)(全国通用版)
版）（全国通用版）课题1 空气答案：(1)78% (2)21% (3)稀有气体 (4)0.03% (5)氧气的体积 (6)装置漏气、红磷量不足、未冷却到室温就打开弹簧夹读数 (7)弹簧夹未夹紧胶皮管、燃烧匙伸入集气瓶中的速度过慢 (8)供给呼吸 (9)支持燃烧 (10)不活泼 (11)二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧 (12)加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等 (13)一种物质 (14)由两种或两种以上物质1．认识空气的组成(1)空气成分的发现①二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由氧气和氮气组成，氧气占空气总体积的1/5的结论。
②以后经过许多科学家研究发现，空气中还含有氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体。
(2)空气中氧气含量的测定【实验原理】红磷＋氧气――→点燃五氧化二磷点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
过量的红磷燃烧时消耗尽瓶中的氧气，生成五氧化二磷固体(没生成气体)，瓶内气体减少，压强降低，低于外界大气压，水会自动进入容器中来补充。
进入水的体积即为消耗的氧气的体积。
【实验装置】如图。
版）（全国通用版）【实验步骤】①先在集气瓶里加入少量水，再把剩余容积用记号划分成5等份。
②用弹簧夹夹紧胶皮管。
③在燃烧匙内放入红磷，点燃红磷，立即伸入瓶中并把瓶塞塞紧。
④冷却至室温后，打开弹簧夹。
【实验现象】①红磷燃烧产生大量白烟，放出大量热，生成白色固体。
②冷却至室温后，打开弹簧夹，水经导管流入集气瓶，约上升到刻度“1”处。
【分析与结论】红磷燃烧消耗掉集气瓶内的氧气，生成的五氧化二磷固体极易溶于水，几乎不占有体积，因此，水进入集气瓶来补充氧气的体积。
由此证明氧气约占空气体积的1/5。
该实验成功的关键是什么？①红磷要稍过量；②装置不能漏气；③弹簧夹要夹紧胶皮管；④点燃红磷后伸入集气瓶中的速度要快；⑤待集气瓶的温度达到室温后再打开弹簧夹，不要过早打开。
九年级化学第二单元第一节空气练习和答案
九年级化学第二单元第一节空气练习和答案一．选择题（共30小题）1．（2015•海南）空气中含量最多的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．（2015•苏州）下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一3．（2015•贺州）空气中体积分数约为78%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．（2015•北京）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体5．（2015•临沂）在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气6．（2015•自贡）空气的成分体积计算，大约为21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体7．（2015•郴州）空气成分中主要含有的两种物质是（）A．氮气和氧气B．氮气和氢气C．二氧化碳和氧气D．氧气和稀有气体8．（2015•大连）空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体9．（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染10．（2015•孝义市一模）有关空气的说法正确的是（）A．空气是一种纯净物B．空气中的氧气具有可燃性C．空气中的各种微粒都在不停地运动D．分离空气法制取氧气，属于化学变化11．（2015•花都区模拟）下列关于空气的说法中错误的是（）A．空气中的稀有气体常用作灭火剂B．汽车尾气是城市空气的污染源之一C．空气中的氮气常用作保护气D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用12．（2015•长沙模拟）下列有关资源、能源叙述正确的是（）A．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气B．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径C．太阳能、核能、氢能等属于新能源D．地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的13．（2015•长春模拟）空气的成分中，含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳14．（2015•藤县一模）空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中错误的是（）A．空气是混合物B．空气中氧气的体积分数约为78%C．空气中含有水蒸气D．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐15．（2015•杭州模拟）原始生命起源时原始地球与现代地球不同，下列说法符合原始地球的是（）A．原始大气中没有氧气B．原始地球的地壳已经完全形成，火山停止活动C．炽热高温，一切物体都是以液体或气体存在D．原始地球没有化学物质16．（2015•都安县二模）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．氦气可用来填充探空气球D．氧气可用作火箭发射的燃料17．（2015•平阴县一模）保护环境人人有责，下列活动不利于环境保护的是（）A．春天大力植树造林B．垃圾分类处理C．大规模开展农药灭杀虫害D．工厂废水、废气达标处理后排放18．（2015•天桥区一模）下列做法中，不利于环境保护的是（）A．使用太阳能热水器 B．发展公共交通C．随意丢弃塑料袋D．燃煤脱硫19．（2015•自贡模拟）“十面霾伏”已成为2013年我国十大新闻词语之一，PM2.5是首要污染物．2014年5月7日，国家环保部公布我是空气质量指数（AQI）达到204，为重度污染．下列措施不能减少雾霾的是（）A．加大城市绿化、园林建设B．禁止焚烧秸秆C．大力发展火力发电 D．建筑工地定时洒水降尘20．（2015•丹江口市一模）下列做法与“深入推进五城联创，建设绿色新十堰”不吻合的是（）A．植树造林 B．焚烧废旧塑料解决白色污染C．节能减排 D．公共场所禁止吸烟21．（2015•高州市校级一模）化学与生活、社会可持续发展密切相关，下列措施不利于节能减排、保护环境的是（）A．合理开采使用化石燃料 B．工业污水经处理后再排放C．应用高效洁净能源转换技术 D．露天焚烧生活垃圾22．（2015•滨海县二模）2015年2月28日纪录片《穹顶之下》播出后，“雾霾”再次成为人们关注的焦点，下列措施中不利于雾霾治理的是（）A．鼓励使用太阳能热水器 B．净化汽车尾气C．冬天烧煤炭取暖D．加强建筑工地的扬尘控制23．（2015•包河区二模）为了让我区同学们尽快走进“森林课堂”，大家都应该积极保护生态环境．下列做法和说法正确的是（）A．植树造林吸收二氧化碳，减缓温室效应B．大量焚烧秸秆为庄稼作肥料C．在湿地公园游玩随手扔掉塑料袋D．工业园区加高烟囱排放工业废气24．（2015秋•洪湖市期中）在我国西部开发建设中，要在某新建城市建一个大型化工基地，如图为该城市环境图，该城市气候干燥，经常刮西北风．有甲、乙、丙、丁四个地点可供选择，你认为理想的地点是（）A．甲B．乙C．丙D．丁25．（2015春•沂南县期中）下列举措你认为有利于减少空气污染的是（）①工业废气须经处理达到环保标准后再排放；②处理成减少汽车尾气的排放所造成的污染（禁止汽车使用含铅汽油）③鼓励农民把作物的秸杆焚烧掉：④植树造林，增加绿地面积：⑤防止和减少建筑工地的粉尘所造成的污染：⑥禁止燃放烟花爆竹．A．①②③④⑥B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥26．（2015春•高州市校级期中）以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措．下列作法违背发展低碳经济的是（）A．开发利用太阳能、风能、氢能、核能等能源B．开发回收二氧化碳的技术C．提高原料利用率，发展绿色化学D．推广煤的气化、液化技术，提供清洁高效燃料27．（2015春•海安县校级期中）下列措施是为了防止环境污染的是（）A．食盐加碘 B．汽车使用含铅汽油C．禁止饮用工业酒精 D．禁止鸣放鞭炮28．（2015春•蕉城区期中）以下做法有利于环境保护的是（）A．大量使用农药、化肥B．公交车由燃油改为燃气C．燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛D．随意焚烧垃圾29．（2015秋•滨湖区期中）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的罪魁祸首．下列做法不利于防治PM2.5形成的是（）A．建筑工地经常洒水降尘B．农村露天焚烧秸秆C．鼓励使用太阳能热水器D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理30．（2015秋•玄武区期中）空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．使用新能源B．积极植树造林C．节假日大量燃放烟花爆竹D．在基础监控项目中增设PM2.5浓度极限九年级化学第二单元第一节空气练习和答案参考答案一．选择题（共30小题）1．A 2．A 3．A 4．B 5．C 6．B 7．A 8．A 9．D 10．C 11．A 12．C 13．A 14．B 15．A 16．D 17．C 18．C 19．C20．B 21．D 22．C 23．A 24．D 25．B 26．D 27．D 28．B29．B 30．C。
人教版九年级化学 第二单元 课题1 空气 练习题精选附答案
课题1 空气课时1一、选择题：1．近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（）A．弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C．没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大D．点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞导致实验结果偏小3．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。
则富氧空气中氧气的含量要高于普通空气中氧气的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A．1 : 2 B．1 : 5 C．1 : 4 D．21 : 794．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳等。
下列说法正确的是（）A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康5．下列气体中，属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．汽车的尾气C．水蒸气D．香烟的烟气二、填空简答题：1．空气的成分按计算，大约是：氮气，氧气，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质。
2．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。
请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题：（1）指出实验中A、B仪器的名称：A ；B 。
（2）图I实验中发生反应的文字表达式为。
（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
九年级化学上册 第二章 我们周围的空气 1 空气练习题 新人教版(2021学年)
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第二章我们周围的空气第1节空气预习新知1.回顾小学科学知识，空气中主要含有氮气和氧气，其中氧气能使带火星的木条复燃。
2.胶头滴管使用时先挤压橡胶乳头,目的是将橡胶乳头内的空气排出，再将滴管放入液体中,大气压会将液体压入胶头滴管内。
3.雾霾天气是因为空气中含有较多的固体小颗粒,人通过呼吸吸入空气中的固体小颗粒,从而对身体造成危害.课程导学【例1】空气中,氧气与氮气的体积比是（）A.1:5 B．1:４C．4:5 D．４:1解析:空气中氮气占78%，氧气占２１%，所以氧气与氮气的体积比为1：4。
答案：B总结:空气中气体的体积比=气体所占的体积分数之比。
【例2】家庭养鱼用的鱼缸内,常放入气泵装置，使用时会连续不断冒气泡,这套装置有什么用处?说明氧气具有的物理性和化学性质各是什么?解析：补充水中鱼类呼吸所需要的氧气;氧气不易溶于水；氧气具有氧化性答案：见解析总结:①氧气的物理性质为：无色、无味、难溶于水;②化学性质活泼,参与人体呼吸，新陈代谢。
并且可以与很多物质发生类似燃烧、爆炸等剧烈反应;③性质决定用途,故氧气能供给呼吸和支持燃烧；④用所学知识,解决与生活非常贴切的化学问题时，需要仔细审题,从现象入手。
【例3】为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( )A.氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫解析:为了使灯泡经久耐用,灯泡里应填充化学性质不活泼的气体。
北京版化学-九年级上册第2章第1节空气习题
第一节 空气 同步练习一．我会选择（每小题只有一个答案，每小题2分，共20分）1、空气中含量最多的气体是（ ）A.二氧化碳B.水蒸气C.氮气D.氧气2、减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。
下列气体会造成空气污染的是（ ）A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气D.氮气3、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A ．二氧化硫B ．稀有气体C ．二氧化碳D ．水蒸气4、下列图示所表示的物质属于纯净物的是( )5、右表是2008年5月7日温州市部分监测点的空气质量日报。
从表中可知，该日空气质量最好的是（ ）A ．南浦B ．将军桥C ．状元D ．黎明西路 6、某同学采用燃烧法除去——瓶空气中的氧气，来得到较纯净的氮气，请你帮助该同学选取最适宜的物质（ ）A ．蜡烛B ．铝丝C ．木炭D ．红磷监测点 污染指数 首要污染物 空气质量状况 南浦 57 可吸入颗粒物 II(良) 将军桥 48 I(优) 状元 66 可吸入颗粒物 II(良)黎明西路 63可吸入颗粒物 II(良)二．我会填空（每空2分，共24分）11、2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。
请根据右图回答：（1）在物质分类中空气属于____________。
（2）用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气 的是 ；能供给人类呼吸的是 ；上述“温室气体”是指 。
12、某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO 2的废气和含H 2SO 4的酸性废水。
当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。
只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。
⑴分析该镇下酸雨的原因： 。
⑵举一例说明酸雨对环境造成的危害： 。
⑶该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是 (填字母)。
A ．将硫酸厂搬离该镇B ．建议环保部门限令整改C ．将硫酸厂排出的废气中的SO 2处理后排放D ．工厂和居民改用较清洁的燃料三、实验与探究（每空2分，共8分）14、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
人教版初三化学第二单元课题1空气练习题有答案
第二单元课题1 空气测试题1.空气是一种宝贵的资源。
下列有关空气各成分的说法正确的是（）A ．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B ．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C ．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D ．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 2.下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（）A ．稀有气体没有任何使用价值B ．O 2能支持燃烧，可以做燃料C ．CO 2是导致酸雨的主要原因D ．N 2可作为生成氮肥的原料 3.生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A ．冰水B ．果汁C ．碘盐D ．食醋4.右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是（）A ．红磷的量不足会影响实验结论B ．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C ．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论（碳+氧气二氧化碳） D ．钟罩内气体压强减小会导致水面上升 5.下列对空气的描述不正确的是（）A ．按质量分数计算，空气中含氧气21%，含氮气约B ．空气的成分是比较固定的C ．空气中各成分以氮气和氧气为主D ．除氮气和氧气外，空气中约占1%的其它气体，主要是二氧化碳和水蒸气 6.下列说法正确的是（）A ．通常状况下，空气是无色无味的气体B ．通常状况下，无色无味的气体一定是空气C ．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物D ．空气中氧气的质量分数约为21% 7.下列气体不是空气中固定成分的是（）点燃A ．氧气B ．氮气C ．二氧化硫D ．稀有气体 8.下列是变化中不会造成空气污染的是（）A ．煤炭燃烧B ．绿色植物的光合作用C ．汽车排放的尾气D ．石油化工厂排放的废气 9.保护环境、保护空气清洁的有效措施是（）A ．大力植树绿化B ．用石油代替煤C ．减少城市人口D ．加强工业排气管理10.形成酸雨的主要原因是（）A ．燃料燃烧后产生的二氧化碳B ．硫酸工厂排放的废气C ．汽车排出的废气D ．燃烧含硫的燃料11.常温下，将100 mL 的空气通过足量灼热的铜网（空气中只有氧气与铜网反应,且生成固体氧化铜），充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为（）A ．80 mLB ．60 mLC ．40 mLD ．20 mL12.下图所示为氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧性质的是（）13.下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（）A ．稀有气体没有任何使用价值B ．O 2能支持燃烧,可以作燃料C ．空气中CO 2含量越低越好D ．N 2可作为生产氮肥的原料14.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。
人教版化学九年级上册2.1：空气 同步测试(包含答案)
班级：组别：组号：姓名：一、选择题1．空气的成分是：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质。
按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（）A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③2．空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气3．下列气体中会污染空气的是（）A．氮气（N2）B．氧气（O2）C．水蒸气（H2O）D．二氧化硫（SO2）4．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④5．植物光合作用消耗空气中的（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体6．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光B．氦气用于填充气球，是利用其密度小且化学性质稳定C．氮气用来保护粮食，是利用氮气不能供给呼吸D．水中溶解有少量的氧气，所有鱼能在水中生存7．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量标准不会产生影响A．焚烧垃圾B．使用含磷洗衣粉C．汽车排放的尾气D．用煤和石油作为燃料8．下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中只有氧气是有用的，其他是有害的B．空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，但对人体有害C．把空气中的其他成分都分离掉，只留下氧气，对人类更有利D．空气是由多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的9．（多选题）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是，属于纯净物的是。
10．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹二、填空题1．空气成分主要有、、、以及。
人教版化学九年级上册第二章我们周围的空气课题1空气同步训练题含答案
人教版化学九年级上册第二章我们周围的空气课题1空气同步训练题含答案1. 空气中含量最多的是〔 〕A ．2OB ．2NC ．HeD ． 2CO2．以下物质属于混合物的是〔 〕A ．液氢B ．冰水混合物C ．干冰D ．生铁3．以下生活中的物质,属于纯真物的是〔 〕A ．小苏打B ．加碘盐C ．酱油D ．白酒4．臭氧〔O 3〕主要散布在距离空中10-25km 的空中。
它能吸收大局部紫外线，维护地球生物。
臭氧属于〔 〕A ．非金属单质B ．金属单质C ．化合物D ．混合物5. 以下物质中，目前计入〝空气污染指数〞 项目的是A ．氮气B ．氧气C ．稀有气体D ．可吸入颗粒物6. 空气是人类珍贵的自然资源。
以下有关说法不正确的选项是〔 〕A ．氧气可用作火箭发射的燃料B ．空气可用于工业制备氮气和氧气C ．氦气可用来填充探空气球D ．二氧化碳是植物停止光协作用的基本原料7. 以下说法正确的选项是〔 〕A ．水电解进程中生成氢气和氧气的质量比为2：lB ．饱和溶液升温都能变为不饱和溶液C ．二氧化碳有毒，过多会招致温室效应D ．空气中含盈最多的气体是氮气，它可用作食品包装的维护气8. 以下说法不正确的选项是A．空气中N2的体积分数约为78%B．O2的化学性质比拟生动,具有可燃性C．CO2是绿色植物光协作用的原料之一D．稀有气体化学性质动摇，可用作维护气9. 以下行为会添加空气中PM2.5的是A．管理工地扬尘 B．露天燃烧渣滓C．运用公共自行车 D．制止燃烧秸杆10. 以下在〝关注地球一小时，参与环保低碳举动〞中的做法不合理的是A．骑〝共享单车〞出行 B．就地燃烧渣滓C．路途洒水、空中喷雾 D．运用环保购物袋11. 以下说法不正确的选项是A．空气中N2的体积分数约为78%B．O2的化学性质比拟生动,具有可燃性C．CO2是绿色植物光协作用的原料之一D．稀有气体化学性质动摇，可用作维护气12. 以下行为会添加空气中PM2.5的是A．管理工地扬尘 B．露天燃烧渣滓C．运用公共自行车 D．制止燃烧秸杆13. 以下在〝关注地球一小时，参与环保低碳举动〞中的做法不合理的是A．骑〝共享单车〞出行 B．就地燃烧渣滓C．路途洒水、空中喷雾 D．运用环保购物袋14. 空气中体积分数约为21%的气体是__________；地壳中含量最多的金属元素所构成的氧化物的化学式为_______________。
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第二章第一节练习题
一、空气的成分
1．空气中氮气与氧气的体积比约为( )
A．1：4 B. 5：4 C. 4：1 D. 5：1
2．空气中按体积计算，含量最多的气体是（）
A氧气B氮气
C二氧化碳D稀有气体
3．澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（）A．氧气B．二氧化碳
C．氮气D．一氧化碳
4．下列说法正确的是( )
A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物；
B．矿泉水不是一种纯净物；
C．空气中的稀有气体肯定是纯净物；
D．澄清的石灰水是一种纯净物；
5、下列物质中，属于纯净物的是( )
A、洁净的空气
B、鲜橙多饮料
C、冰水混合物
D、“飞鹿”牛奶
6．下列说法不正确的是( )
A．通常状况下，空气是无色无味的气体
B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气
C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物
D．空气中氧气的体积分数约为21%
7．下列气体不是空气中固定成分的是( )
A．氧气B．氮气
C．二氧化硫D．稀有气体
8．有六种物质：①汽车排放的尾气；②煤燃烧产生的烟尘；③化工厂排放出的废气；④江河湖泊蒸发出的水蒸气；⑤植物光合作用放出的气体；⑥人呼出的二氧化碳。
其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是（）A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥
9．空气由多种气体组成，干燥的空气中各组分气体体积占空气总体积的百分数大约是：氮气，氧气，稀有气体．二氧化碳，水蒸气和其他气体。
10．下列说法正确的是（）
A．空气中各气体的组成几乎是不变的
B．高山上缺氧说明高山上氧气的量比地面低
C．取1kg空气必有210g氧气
D．空气污染主要是二氧化碳含量增大造成的
11．下列有关空气的描述正确的是（）
A．空气中只有一种成分即“燃素”B．空气中不含有水蒸气
C．空气的成分自古至今一直未变D．空气是一种混合气体
12．下列物质中属于纯净物的是（）
A．某品牌纯净水B．清新的空气
C．24K黄金D．氦氖激光气
13、关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？
（1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明：_______________（2）夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠，说明：_____________
二、空气是一种宝贵的自然资源
1．氧气用途：（1）、潜水、医疗（2）、炼钢、气焊（3）、化工生产（4）、宇宙航行（这些用途一般都是利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量的性质）2．氮气性质：1、2、3、氮气是无色、无味的气体。
氮气用途：（1）、化工原料（硝酸、化肥）（2）、（焊接金属、充入灯泡、食品防腐）(3)、医疗、麻醉（4）、超导材料
3．稀有气体性质：、、。
稀有气体用途：（1）、保护气（焊接金属、充灯泡）（2）、各种用途的电光源（3）、激光技术（4）、制造低温环境（氦）（5）、医疗麻醉（氙）
1．区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的( )
A. 颜色
B.能否使火焰熄灭
C.状态
D.能否使澄清石灰水变浑
2．目前很多地区空气污染指数超标，原因是( )。
A、人的呼吸B．植物的光合作用
C、矿物燃料的燃烧D．工厂的废气
3．下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )。
A．燃烧煤和石油产生的废气B．化工厂排放的烟尘
C．机动车辆排放的尾气D．绿色植物光合作用后产物
4．许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时①产生有毒气体。
②产生噪音。
③产生粉尘。
④易引发火灾。
其正确答案是( )
A．只②和④B．只①，②和④C．只②，③和④D．①②③④
5．据报道，现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是( ) A.煤燃烧所排放的废气造成的；B.几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成的；
C.工业生产中废渣，废水，废气造成的；
D.不断地降雨和各种污水的排放造成的；
6、下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（）
A．在通电时一般都能发出有色光B．都是无色无味的气体
C．一定不能和其他物质反应D．是空气中含量最少的气体
7、氮气的用途也很广泛，下列属于氮气用途的是（）
A．合成氨制作氮肥B．充入灯泡作保护气
C．作为火箭发射的推进剂D．医疗上可作为危重病人的急救气
8、在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。
下列对其形成主要原因的分析不合理的是A．环境绿化不好，粉尘随风飘扬B．生活和生产中燃烧煤炭（）C．工业生产排放废水D．机动车排放尾气
9、2001年是不平凡的一年，中国正式加入了WTO，并赢得了2008年第29届夏季奥运会的举办权。
为向世界展现一个新形象，某学校同学提出于下列环保建议：①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧，②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾。
其中你认为可以采纳的是( )。
A．①③⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
10、目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（）
A．二氧化碳B．氮氧化物C．硫氧化物D．可吸入颗粒物
11、为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法，对于一些易腐连败的食品，常常充入氮气以防腐，原因是。
12．造成大气污染的有害气体是（）
（A）氮气、氧气（B）稀有气体、二氧化碳
（C）、一氧化碳、二氧化硫（D）氮气、二氧化碳
13．下列情况一般不造成空气污染的是（）
（A）煤燃烧生成的烟（B）汽车排气生成的烟雾
（C）人呼出的二氧化碳（D）放鞭炮产生的烟雾
14. 春季沙尘暴频繁侵袭我国北方地区，会造成空气中下列哪种有害成分的增加（）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．可吸入颗粒 D.一氧化碳
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