鲁迅简介及作品ppt

合集下载

人物介绍(鲁迅)PPT课件

鲁迅关注人的命运和精神世界，这种人文关怀在当今时代依然具有重要意义，能够引导人们关注人的价值和尊严。
2024您的观看
2024/1/26
27
闰土等农民形象展现了社会底层人民的贫苦生活，他们在贫困中挣扎求生。
麻木的精神状态
对社会不公的控诉
通过农民形象，鲁迅表达了对社会不公和贫富差距的控诉。
在长期的贫困和压迫下，农民们变得麻木不仁，缺乏反抗精神。
2024/1/26
14
04
鲁迅文学风格与技巧探讨
2024/1/26
15
讽刺手法运用
1881年9月25日，鲁迅出生于浙江绍兴一个传统的士大夫家庭。
2024/1/26
1898年，考入江南水师学堂，后转入江南陆师学堂附设的路矿学堂。
1902年，赴日本留学，开始接触西方现代文化，并逐渐形成自己的世界观和文学观。
4
时代背景：辛亥革命前后社会状况
2024/1/26
01
辛亥革命前，中国处于清朝末期，封建专制制度腐朽没落，社会矛盾尖锐。
鞭挞奴性心理
02
鲁迅对国民的奴性心理进行了无情的鞭挞，指出这种心理是导
致中国落后挨打的重要原因之一。
倡导民族自尊心和自信心
03
鲁迅呼吁中国人民要振奋民族精神，树立民族自尊心和自信心
，摆脱被奴役的命运。
21
对现代文学发展推动作用
倡导白话文运动
鲁迅是新文化运动的重要人物之一，他积极倡导白话文运动，推
2024/1/26
23
对当时社会影响
揭露社会黑暗
鲁迅作品深刻揭露了当时社会的黑暗面，对封建礼教、旧文化、
旧道德进行了无情的批判。

鲁迅及其作品简介PPT课件

礼教，其本质是吃人。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人
民觉悟起来，推翻封建制度。本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术
感染力，在思想界，文化界引起了巨大反响，从而为整个中国新文学
运动打下了坚实的基础。本篇在艺术手法上的特色，在新文化运动中
产生了广泛的影响。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，
巴金等人抬鲁迅的棺柩位于上海市虹口区鲁迅公园内的鲁迅墓
1936年10月19日病逝，遗体葬在万国公墓。
鲁迅遗容
宋庆龄等在鲁迅墓前
鲁迅先生的小故事
爱书如命的鲁迅
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。书脏了,就小心地弄干净. 他还备有一套工具:订书,补书,样样都会.他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。
爱书如命的鲁迅
他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅没有留下正式的遗嘱，只在《死》中写下这么几条：一、不得因为丧事，收受任何人的一文钱。—— 但老朋友的，不在此例。二、赶快收敛，埋掉，拉倒。三、不要做任何关于纪念的事情。四、忘记我，管自己生活。——倘不，那就真是
糊涂虫。五、孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活。万不可去做空头文学家或美术家。六、别人应许给你的事物，不可当真。七、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。
?作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活从革命民主主义出发抱着启蒙主义目的和人道主义精神揭示了种种深层次的社会矛盾对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活从革命民主主义出发抱着启蒙主义目的和人道主义精神揭示了种种深层次的社会矛盾对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望

中国著名作家鲁迅-PPT课件

先生开始创作
辛亥革命后，鲁迅曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。 1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《而已集》《二心集》，散文诗集《野草》、回忆性散文集《朝花夕拾》（又名《旧事重提》）等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，被北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月，到当时的革命中心广州，在中山大学任教务主任。1927年10月到达上海，开始与其学生许广平同居。 1929年，儿子周海婴出世。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到 1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《坟》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体；主编了《国民新报副刊》（乙种）《莽原》《语丝》《奔流》《萌芽》《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文学，编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》，整理《嵇康集》，辑录《会稽郡故书杂录》《古小说钩沈》《唐宋传奇录》《小说旧闻钞》等。

鲁迅简介 PPT

鲁迅个人秀
鲁迅故居
鲁迅简介
中文名：鲁迅原名：周树人别名：樟寿，后改名豫才身高：161厘米出生地：浙江省绍兴府会稽县职业：文学家，思想家，评论家代表作品：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《狂人日记》、《朝花夕拾》
1881年出生于官僚地主家庭 1902年去日本留学 1905年参加革命党人的活动 1909年先后在杭州、绍兴任教 1918年5月发表《狂人日记》 1918年到1926年间，陆续创作各小说、散文、杂文
病逝

1927年与其学生许广平同居于上海 1929年儿子周海婴出世 1927年到1936年，创作了大量的小说和杂文 1936年病逝于上海 1956年鲁迅遗体移葬虹口公园
弃医从文鲁迅先生想通过医学启发中国人的觉悟精神上的麻木比身体上的虚弱更可怕在日本留学期间，鲁迅先生初步形成了他的世界观和人生观

鲁迅简介 PPT课件

对文学艺术的深刻理解
鲁迅对文学艺术有着深刻理解，注重作品的思想性和艺术性，追求形式与内容的完美统一。
03
鲁迅作品分析与解读
小说：揭示社会现实，塑造典型人物
揭示封建社会的残酷与黑暗
通过《狂人日记》、《阿Q正传》等作品，鲁迅深刻揭示了封建社会的残酷与黑暗，对封建礼教进行了血泪控诉。
塑造典型人物形象
关注民生问题
在散文中，鲁迅也关注到了民生问题，如农民的疾苦、妇女的命运等，体现了他深厚的人道主义情怀。
独特的语言风格
鲁迅的散文语言风格独特，文字简练而富有力量，给人以深刻的启示。
杂文：针砭时弊，传播新思想
针砭时弊
鲁迅的杂文作品针砭时弊，对当时社会的各种弊端进行了尖锐的批判，如《记念刘和珍君》等文章，表达了对黑暗势力的强烈不满。
强调个性解放与思想自由
01
鲁迅深受启蒙主义影响，主张打破封建枷锁，追求个性解放和
思想自由。
倡导科学民主精神
02
他积极倡导科学民主精神，反对迷信和专制，致力于推动社会
进步。
启蒙民众意识
03
通过文学作品和评论，鲁迅努力启蒙民众意识，唤醒民众对自
由、平等、正义的追求。
对传统文化态度与批判精神
01
02
03
书信
鲁迅的书信作品也是其文学创作的重要组成部分，通过书信，我们可以更深入地了解他的思想、生活和人格魅力。同时，鲁迅的书信也具有很高的文学价值，展现了他卓越的文学功底和深厚的文化底蕴。
04
鲁迅在中国现代文学史上的地位和影响
对中国现代文学发展推动作用
倡导白话文运动
鲁迅是新文化运动的重要参与者，积极倡导白话文，推动了中国
关注社会现实

鲁迅ppt课件

细腻的心理描写
鲁迅善于运用细腻的心理描写，揭示人物内心的矛盾和挣扎。
独特的叙事风格
鲁迅的叙事风格独特，他善于运用倒叙、插叙等手法，使作品呈现出多样的叙述视角和时空结构。
04
鲁迅思想内涵及影响
对传统文化反思与批判
反思儒家思想
鲁迅对儒家思想的封建礼教进行了深刻的反思和批判，认为其束缚了人们的思想，阻碍了社会的进步。
针砭时弊
鲁迅的作品针对社会时弊进行深刻批判，揭示社会问题的根源，引起人们的反思。
唤醒民众
鲁迅的作品意在唤醒民众意识，呼吁人们关注社会问题，共同推动社会进步。
倡导变革
鲁迅倡导社会变革和进步，他的作品鼓励人们勇于改革，推动社会发展。
对文化传承创新发展贡献
传承传统文化
鲁迅的作品弘扬中华民族传统文化，为后人传承和发展提供宝贵财富。
清朝末年，社会动荡不安，民族危机深重。
文化背景
新文化运动兴起，提倡民主与科学，反对封建专制和迷信。
文学背景
文学界开始探索新的文学形式和表现手法，以适应时代变革的需求。
02
鲁迅文学作品概览
小说创作
《狂人日记》
中国现代文学史上第一篇白话小说，以“狂人”的自述揭示封建
礼教的“吃人”本质。
《阿Q正传》
主要作品
小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》等。
鲁迅成长经历
家庭背景
出生于一个封建地主家庭，从小受到严格的家教。
学习经历
曾在南京江南水师学堂和矿路学堂学习，后赴日本留学。
文学启蒙
在日本期间，开始接触西方文学和思想，对文学产生浓厚兴趣。
鲁迅所处时代背景

鲁迅及其作品简介PPT

前人评价
中国现代文学的奠基人
二十世纪，发出了来自铁屋的呐喊，开辟了我国小说发展的新时代。
毛泽东：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” “鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。” 叶圣陶：“与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。” 郭沫若（诗人、学者）：“鲁迅是革命的思想家，是划时代的文艺作家，是实事求是的历史学家，是以身作则的教育家，是渴望人类解放的国际主义者。” 法捷耶夫（苏联作家）：“鲁迅是真正的中国作家，正因为如此，他才给全世界文学贡献了很多民族形式的，不可模仿的作品。他的语言是民间形式的。他的讽刺和幽默虽然具有人类共同的性格，但也带有不可模仿的民族特点。”他又评价鲁迅为“中国的高尔基。”
7、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
2020/3/9
鲁迅格言
• 8、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
• 9、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
• 10、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
• 11、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
鲁迅生平简介
家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。而童年的生活场景，百草园、咸亨酒店、外婆家一带的农村等地，都成为后来鲁迅的两部小说集《呐喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》的重要素材来源。
2020/3/9
重要事件：日本留学
鲁迅是一个求知欲很强的人，在南京路矿学堂求学期间，他的学习成绩一向优异，这使他在毕业后获得了官费留学的机会。1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。

中国当代知名作家鲁迅人物介绍PPT

光绪三十年(1904年) 4月，于弘文学院结业。6月，祖父介孚公卒，年六十八。9月，入仙台医学专门学校(现日本东北
5
大学)，肄业，相识藤野严九郎。
成长经历 02
Author Introduction
迷茫困顿
宣统元年(1909年) 8月，归国，任杭州、浙江两级师范学堂生理学和化学教员兼任日本教员铃木诖寿的植物学翻译。宣统二年(1910年) 8月，任绍兴中学堂教员兼监学。1911年，写个人的第一篇小说文言小说《怀旧》。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
成长经历 02
Author Introduction
奋力求学
1
光绪二十四年(1898年) 4月，入江南水师学堂，改名周树人。12月，被本家叔催促参加县考，中榜后以四弟患病为由
不再参加府考，继续前往江宁求学。
2
光绪二十五年(1899年) ，转入江南陆师学堂附设矿务铁路学堂，学开矿。这期间接触了赫胥黎的《天演论》，对他以
03 小说作品 Novel Works
小说特色
小说《示众》中所有人的动作只有“看”，关系也只有“看”与“被看”，由此形成了“看”与“被看”的二元对立，这种对立在《狂人日记》《孔乙己》《祝福》等小说中都有展现。而在"归乡"模式中鲁迅不仅讲述他人的故事也讲述自己的故事，两者互相渗透，影响，构成一个复调，如在《祝福》中，讲"我”、“祥林嫂”与“鲁镇"的三重关系，这个关系中既包含“我”与“鲁镇"的故事，又包含祥林嫂与鲁镇的故事，然而读者往往忽视前者，前者讲一个“永远漂泊者”的故事，后者讲一个封建社会吃人的故事。两个故事相串联，以祥林嫂的问

鲁迅简介课堂ppt

我们要勇于批判时弊和反思自己的不足，不断追求进步和完善自我。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
鲁迅的生平与时代背景
介绍鲁迅的出生背景、成长经历以及所处的时代背景，包括晚清政府的腐败、新文化运动的兴起等。
鲁迅的文学成就
概述鲁迅在文学创作方面的主要成就，如《狂人日记》、《阿Q正传》等代表作品，以及对中国现代文学的重要贡献。
1898年考入江南水师学堂，开始接触西方现代思想。
文学创作历程及成就
01
02
03
04
1906年弃医从文，开始文学创作生涯。
早期作品如《狂人日记》、《孔乙己》等揭示封建礼教吃人本质，具有强烈反封建意识。
中期作品如《阿Q正传》、《药》等深刻剖析国民劣根性，
提出改造国民性问题。
晚期作品主要在杂文领域有卓越成就，如《且介亭杂文》等，对时局和政治进行尖锐批判
对国民劣根性的剖析和批判
鲁迅对国民劣根性的剖析和批判，体现在对麻木不仁、自私自利、因循守旧等国民性格弱点的揭示和批判。
民族精神与爱国主义情怀
对民族精神的弘扬
鲁迅作品中充满了对民族精神的弘扬，体现在对民族历史、民族文化、民族性格等方面的赞美和讴歌。
对爱国主义的倡导
鲁迅积极倡导爱国主义，呼吁人们关注国家命运，为民族独立和人民解放而斗争。
《华盖集》
收录了作者1925年所写的杂文，涉及政治、文化、教育等多个领域。
《且介亭杂文》
以议论为主，兼及文艺批评和文学创作，展现了鲁迅深邃的思想和敏锐的观察力。
诗歌与翻译作品
诗歌《自嘲》、《无题》等
表现作者内心的苦闷和挣扎，以及对社会现实的深刻反思。
翻译作品《域外小说集》、《一个青年的梦》等

2024鲁迅生平简介ppt课件

鲁迅生平简介ppt课件•鲁迅基本信息与时代背景•文学创作与成就概述•思想观念与人文精神探讨目•社会活动与贡献总结•鲁迅形象塑造与传承发展录鲁迅基本信息与时代背景原名周樟寿，后改名周树人，字豫山、豫亭，后改为豫才笔名鲁迅，寓意“愚鲁而迅行”或“以鲁迅的笔战斗一生”其他笔名还有邓江、唐俟、邓当世、晓角等原名、字号及笔名由来出生日期与地点出生于1881年9月25日出生于浙江绍兴府会稽县咸亨弄（今浙江省绍兴市越城区鲁迅中路241号）所处历史背景及社会环境生活在晚清至民国时期，社会动荡不安，民族危机深重经历了甲午战争、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件身处新旧文化交替之际，积极投身新文化运动，推动中国文学和思想解放出身于书香门第，祖父周介孚是同治十年（1871年）辛未科进士01家庭背景与教育经历父亲周伯宜是一名秀才，母亲鲁瑞出身于绍兴都昌坊口鲁家0211岁时在三味书屋从寿镜吾先生读书，后祖父、父亲相继去世，家道衰落0317岁时考入南京江南水师学堂，那里读到《天演论》等进步书籍，思想受到启蒙0421岁时考入日本仙台医学专门学校，后弃医从文，决心以笔作刀，唤醒国人。

05文学创作与成就概述主要文学作品类型及风格特点小说01鲁迅的小说作品以短篇小说为主，通过对社会现实的深刻描绘，展现了旧社会的黑暗面和人性的扭曲。

其风格特点包括讽刺、幽默、深刻等，语言简练明快，具有强烈的艺术感染力。

散文02鲁迅的散文作品以杂文、随笔为主，涉及社会、文化、历史等多个领域。

其风格多样，既有尖锐的批判，也有深刻的反思，展现了他独特的思考和见解。

诗歌03虽然鲁迅的诗歌作品数量不多，但同样具有独特的艺术价值。

他的诗歌以旧体诗为主，风格沉郁顿挫，表达了他对时代和社会的深刻感受。

代表作品赏析与评价《狂人日记》这是鲁迅的第一篇白话短篇小说，通过“狂人”的形象揭示了封建礼教的残酷和人性的扭曲，具有划时代的意义。

《阿Q正传》这部小说以辛亥革命前后的中国农村为背景，通过阿Q这一形象揭示了农民的悲惨命运和愚昧无知，是鲁迅最具代表性的作品之一。

鲁迅的生平简介ppt课件

• 第四级 • 第五级
故……因为我总不肯学做
幕友或商人……两条路指
什么？为什么又强调“这
1912年在南京
是我乡。。。路”？
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本幕样友式或商人。鲁迅不愿
• 第二级
• 第三级
做封建统治者的帮凶，也不
•
第四级 • 第五级
愿做唯利是图的商人，他所
要选择和追求的人生决不仅
百草园
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
变故：意外发生的事情。
• 第三级
• 第四级筹办：筹划举办。
• 第五级
彷徨：走来走去，犹疑不决，
不知往哪个方向去。
三味书屋
呐喊：大声喊叫助威。
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
朗读课文，划出时间线
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
这篇自传语言简洁凝
• 第三级
• 第四级
练，感情丰富。研读课文，
• 第五级赏析能表达作者思想的关
键词句。
1909年回国后在杭州
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样但式到我十三岁时，我
• 第二级
• 第三级
家忽而遭了一场很大的变
• 第三级
• 第四级 • 第五级
全诗刻画了一位忧国忧民、看不到人民力量而又不堪孤寂、求索奋斗的青
年爱国者的光辉形象。
鲁迅作品扉页
单击此处编辑母版标题样式
运交华盖意何求，
• 单击此处编辑母版文本样未式敢翻身已碰头。

鲁迅生平简介PPT课件

2019/10/23
14
三、鲁迅作品
2019/10/23
15
三、鲁迅作品
小说集：《彷徨》、《呐喊》《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》
杂文集：《而已集》、《二心集》、《坟》、《花边文学》、《华盖集》《华盖集续编》、《集外集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《热风》、《三闲集》、《伪自由书》、《准风月谈》
这期间鲁迅饱尝了世态炎凉的况味，看到了封建社会的腐败和封建道德的虚伪。看清了世人的真面目，这些无疑有重要的影响。十六岁父亲终于去世，巨大悲痛和对庸医巨大痛恨之余，鲁迅对治病救人、除人痛苦产生了强烈的渴望。这影响了他以后选择职业。
2019/10/23
7
一、成长经历
鲁迅在《呐喊》自序中说：
“我有四年多，曾经经常——几乎是每天，出入于质铺和药店里，年纪可是忘却了，总之是药店的柜台正和我一样高，质铺的是比我高一倍，我从一倍高的柜台外送上衣服或首饰去，在侮蔑里接了钱，再到一样高的柜台上给我久病的父亲去买药。回家之后，又须忙别的事了，因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要成对的，结子的平地木……多是不容易办到的东西。然而我的父亲终于日重一日地亡故了。”
这些经历，成为他人生的出发点，也使他终生不能忘怀。不向恶势力低头的性格，贯穿了鲁迅的一生。
2019/10/23
8
一、成长经历
青年求学经历
1898年5月鲁迅入南京江南水师学堂，后转入江南矿务铁路学堂。在南京四年，鲁迅从维新派变法中接触了西方资产阶级民主主义思想和近代自然科学知识。严复翻译的《天演论》，使他接受了达尔文的进化论，相信“将来必胜于过去，青年必胜于老人”的社会发展观。”

鲁迅生平简介ppt课件

民族魂
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日）
讲解人：10级科二李岚
1
引言
毛泽东主席评价鲁迅为：伟大的无产阶级文学家、思想家、评论家，是中国文化革命
的主将、中华的精神。鲁迅先生的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖
民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅《自嘲》中写道：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
三、鲁迅作品
作品特点
读鲁迅的小说，开始你会感到阴冷。譬如祥林嫂，那么一个健康而勤快的农妇，怎么会在习俗的偏见与众人的冷酷之中沦为乞丐，最后死得不明不白。在《药》里，一个爱国志士为国牺牲的鲜血，却被患肺痨病的人蘸到馒头上拿来当秘方吃。一个农村无产者的阿Q，其实是很有劳动能力的，却在众人的藐视和自己的自欺之中莫名其妙的成为别人的替死鬼。
9
二、时代背景
10
二、时代背景
鸦片战争后，中国受列强环伺，侵凌压迫，不断被迫割地赔款，国家内忧外患，十分严重。
辛亥革命后，袁世凯在进行帝制复辟活动之后，还大力提倡尊孔读经。为支持袁世凯帝制复辟活动，中外反动派掀起了一股尊孔复古逆流。
民主与科学等先进思想涌入中国。
11
二、时代背景
中国的儒家学说发展到最后也是以消灭人性而达到极致。所谓的三纲五常、三从四德，都把人当成一个个牲口而戗灭。二十四孝图就是一部活生生的灭绝人性的画卷。
问题：怎样时代与经历造就了怎样伟大的鲁迅？
2
目录
一、成长经历二、时代背景三、鲁迅作品四、现代意义
3
一、成长经历
4
一、成长经历
家庭成员
祖父周福清（1838～1904）原名周致福，字震生，又字介孚，清同治十年（1871年）辛未科进士，翰林院庶吉士。由翰林改官，曾任江西金溪县知县，后任北京任内阁中书，对鲁迅教育十分开通。