宝宝的精细动作发展
促进0-3岁婴幼儿运动行为发展粗大动作和精细动作的策略和方法。
促进0-3岁婴幼儿运动行为发展粗大动作和精细动作的策略和方法。
促进0-3岁婴幼儿运动行为发展粗大动作和精细动作的策略和方法如下：一、粗大动作1.俯卧：让宝宝趴着，并引导他们通过手臂和腿的力量来移动身体。
这有助于提高宝宝的颈部和上半身肌肉力量。
2.独坐：让宝宝坐在稳定的表面上，如地板上的垫子或椅子上，以锻炼他们的坐姿和平衡能力。
3.爬行：鼓励宝宝练习爬行，这有助于提高他们的协调性、平衡感和上半身肌肉力量。
4.站立和行走：当宝宝能够站立和行走时，让他们在稳定的表面上练习这些技能，以增强他们的腿部肌肉力量和平衡感。
5.上下楼梯：引导宝宝上下楼梯，这有助于提高他们的腿部肌肉力量和协调性。
6.踢球和扔球：让宝宝踢球和扔球，这有助于提高他们的手臂和腿部肌肉力量以及协调性。
7.户外活动：让宝宝在户外活动，如跑步、跳跃、攀爬等，这有助于提高他们的全身肌肉力量和协调性。
二、精细动作1.抓握：让宝宝抓握小玩具或物品，这有助于提高他们的手指和手部肌肉力量以及协调能力。
2.对指捏：让宝宝用手指捏取小物品，如豆子或葡萄干，这有助于提高他们的手指灵活性和协调性。
3.折纸和粘贴：让宝宝练习折纸和粘贴，这有助于提高他们的手指灵活性和协调性。
4.使剪刀：让宝宝使用剪刀来剪纸或其它柔软的材料，这有助于提高他们的手指灵活性和协调性。
5.涂鸦和写字：让宝宝涂鸦和练习写字，这有助于提高他们的手臂和手指肌肉力量以及协调性。
6.玩沙子：让宝宝玩沙子，这有助于提高他们的手指灵活性和协调性。
7.玩拼图：让宝宝玩拼图游戏，这有助于提高他们的手指灵活性和协调性以及空间感知能力。
在促进婴幼儿运动行为发展时，需要注意以下几点：1.根据宝宝的年龄和能力进行训练，遵循由易到难、由简单到复杂的原则。
2.在训练过程中保持安全和舒适的环境，避免危险物品和过度疲劳。
3.鼓励宝宝积极参与训练，给予适当的奖励和鼓励。
4.注意观察宝宝的身体反应，避免过度训练和疲劳。
婴幼儿精细动作发展特征
婴幼儿精细动作发展特征——讲义一、问题导入人们常说“心灵手巧"、“聪明的幼儿在指尖”等，可见精细动作对婴幼儿的整体发展具有重要的作用，那什么是精细动作？精细动作的特征是什么呢？二、精细动作概念精细动作是手和手指的动作，手眼协调操作物体的动作。
人的精细动作能力是长期进化的结果，人类在手足分工之后，获得充分使用手的条件，逐步形成手部，特别是手指灵巧而精确的操作能力。
在婴幼儿时期精细动作发展迅速，从双上肢整体的动作开始，逐步分离出单侧上肢、手掌、手指的独立活动，并在感知觉的参与、协同下，逐渐形成目的明晰、指向精确的选择性动作，是人类特有的高级功能之一。
三、0-1岁婴儿精细动作发展特点0-1岁，婴儿手眼协调不仅代表婴儿精细动作能力的发展水平；同时也标志着婴儿智力的发展水平。
0-1岁婴儿精细动作发展特点：新生儿具有先天的握持反射，所以, 婴儿常常两手紧握成拳，三个月左右，当婴儿握持反射消失后就有了主动的抓握物体的能力，当婴儿能将玩具从一只手换到另一只手，说明婴儿两个大脑半球已经能协调配合。
婴儿手的敏感期主要表现为喜欢用手抓、拉、拍、捏、到后期喜欢扔东西等。
例如：手的敏感期到来时，有一个抓的过程一开始是一把抓，然后是到三指抓和二指抓，手指的活动越来越多，动作越惊喜，越能刺激大脑皮质兴奋，从而使思维更灵活，大脑在受刺激后又能反过来调节手指的灵活性和协调性两者都得到了相辅相成的发展，从而促进智力发展。
四、1-2岁婴儿精细动作发展特点个体手部的精细动作能力对个体适应生存及实现自身发展，具有重要意义，1-2岁是使幼儿小肌肉变得更加灵活的关键阶段。
通过适时、适宜的引导帮助幼儿拥有一双精巧、灵活、协调的双手，对幼儿的发育和发展有益有效。
1-2岁婴儿精细动作发展特点：一到两岁幼儿手部小肌肉群已经有了较好的发展，具备了灵活运动的能力，掌握了许多基本动作，可以自如的摆弄一些比较小的物体，但上肢和手部基本动作发展还不完善, 经常让幼儿摆弄物体和玩具，可以帮助幼儿发展手部的基本动作。
孩子精细动作发展标准
孩子精细动作发展标准孩子的精细动作发展标准是指孩子在日常生活中所表现出的手指、手腕、手臂等部位的动作的发展水平。
精细动作是指需要较多协调和控制的动作，如握笔写字、剪纸、穿扣子等。
这些动作需要孩子具备一定的手眼协调能力、肌肉控制能力和空间感知能力。
以下是孩子精细动作发展的一般标准：1.在3个月左右，孩子会开始展示出一些基础的精细动作能力，如能够用手抓住、摸索玩具，并将其放到嘴里。
2. 6个月左右的孩子能够用手把玩具从一只手转移到另一只手，同时也会开始逐渐掌握握笔的方法。
3.在9个月左右，孩子的手指灵活度越来越高，可以使用大拇指和食指去捏取小物品。
4. 12个月的孩子可以使用手指去探索小物品，如握住调查碟。
5. 15个月的孩子能够将物品放进容器里，虽然可能会有些笨拙，但手眼协调能力开始发展。
6. 18个月时，孩子可以使用勺子自己吃饭，并且能够使用大拇指和食指的对称性持握物品。
7.在2岁时，孩子可以使用手指去按按钮、扣扣子，能够模仿绳结的打结动作。
8. 2.5岁的孩子可以使用剪刀剪纸，尽管可能还不是很准确。
9. 3岁时，孩子可以使用叉子和勺子进餐，能够建造一些简单的积木结构。
10. 4岁时，孩子能够较为熟练地使用铅笔描画图形、写汉字拼音。
11. 5岁的孩子有更高的精细动作发展水平，可以刻画更为复杂的图案和构建更为复杂的建筑。
需要注意的是，这些年龄标准仅供参考，每个孩子的发展进程可能存在一定的差异。
有些孩子可能会在某个方面表现得比同龄人更加出色，而在其他方面则稍微滞后。
因此，家长应该根据孩子的个体差异，给予适当的关注和指导。
通过与孩子一起进行一些精细动作发展项目，如拼图、绘画、串珠等游戏，可以帮助孩子发展和提高他们的精细动作能力。
同时，提供适当的支持和鼓励也是非常重要的，这样可以激发孩子的兴趣和动力，更好地促进他们的精细动作发展。
简述7～12个月婴幼儿精细动作的发展。
7-12个月是婴幼儿生长发育的重要阶段，婴幼儿在这个阶段精细动作的发展与日常生活息息相关。
接下来将从不同角度详细介绍7-12个月婴幼儿精细动作的发展。
一、生理发育1. 手指灵活度增强: 7-12个月的婴幼儿，手指灵活度会大大增强，能够够自如地用手指去捏取小物品。
2. 手眼协调: 7-12个月的婴幼儿开始具有较好的手眼协调能力，例如可以抓住手中的玩具，或者把玩具放进口中。
二、运动发展3. 爬行能力: 在这一阶段，宝宝的爬行能力会有了明显的提升，开始尝试爬行，或者站立。
4. 抓握能力: 7-12个月的婴幼儿会逐渐掌握自己抓握物体的技巧，可以用手拿着小饼干吃，或者玩具。
三、认知发展5. 物品辨识: 7-12个月的婴幼儿会开始尝试区分不同种类的物品，例如玩具、衣物等，对物品的认知能力开始出现。
6. 模仿能力：在这一阶段，宝宝开始具备模仿大人和其他婴幼儿的动作和表情的能力，这也是精细动作的认知发展之一。
四、情感发展7. 社交互动: 7-12个月的婴幼儿开始具备一定的社交能力，能够用手指或者眼神与周围的人进行简单的交流和表达。
五、言语发展8. 探索声音: 7-12个月的婴幼儿开始尝试发声，能够模仿一些简单的声音，并能够通过发声表达自己的情绪。
六、饮食与喂养9. 自主进食: 7-12个月的婴幼儿开始尝试用手抓住食物进食，学会使用手抓取食物并送入口中的动作。
总结：在7-12个月这一成长阶段，婴幼儿的精细动作发展较为迅速，孩子们开始能够自如地运用手指和手掌进行各种动作。
这一阶段的发展对于孩子日后的生活和学习有着深远的影响，家长和教育者们应该关注并引导孩子们在精细动作上的发展，以帮助他们更好地适应日后的生活和学习。
在7-12个月的宝宝的肢体操作方面，他们的手指肌肉逐渐强壮，能够进行更加复杂的动作。
能够够更加熟练地握笔、握勺、握小玩具，这一能力对宝宝的认知和学习能力有着极大的帮助。
父母可以在日常生活中，提供各种不同形状、材质的小玩具，来帮助宝宝锻炼手指的灵活度。
03岁婴幼儿动作发展
03岁婴幼儿动作发展0-3岁婴幼儿动作发展0-3岁是婴幼儿身体和大脑快速发展的时期，也是他们学习和发展各种动作技能的黄金时期。
在这个阶段，婴幼儿的神经系统逐渐完善，肌肉力量逐渐增强，他们开始尝试各种不同的动作，从简单的翻身、爬行到复杂的站立、行走和手部精细动作。
一、0-6个月：非熟练的全身运动在生命的最初几个月，新生儿通过反射动作和初步的全身运动来探索周围环境。
他们能够短暂地抓住和握住物体，但这种动作通常是不稳定的和不协调的。
在这个阶段，父母可以在安全的环境下，鼓励宝宝进行各种运动，如仰卧起坐、翻身和爬行，以促进他们的肌肉发展和协调能力。
二、6-12个月：初步的主动运动在6个月大时，婴幼儿开始表现出更复杂的动作，如爬行、站立和行走。
他们开始能够使用手和膝盖来爬行，有些孩子甚至能够扶着家具走路。
在这个阶段，父母应该提供足够的安全和鼓励，让宝宝自由地探索和练习他们的新技能。
同时，也可以通过亲子互动和游戏来增强宝宝的运动能力和自信心。
三、1-2岁：更加独立的行走和手部精细动作在1岁到2岁之间，婴幼儿开始更加独立地行走和跑步，同时也对手部精细动作有了更好的掌握。
他们可以抓取小物体，如积木、玩具和食物，并能够更准确地完成一些日常任务，如刷牙、洗脸和穿衣。
在这个阶段，父母应该提供更多的机会让宝宝进行运动和手部活动，如户外散步、亲子游戏和绘画等。
四、2-3岁：更加协调和复杂的动作在2岁到3岁之间，婴幼儿的动作变得更加协调和复杂。
他们可以双脚交替地跑步，并能够更准确地控制手部精细动作。
他们也开始尝试模仿大人的动作和行为，如穿鞋、系鞋带和开门等。
在这个阶段，父母可以通过亲子互动和游戏来帮助宝宝提高他们的运动技能和协调能力，如跳绳、跳舞和玩拼图等。
总之，0-3岁是婴幼儿身体和大脑快速发展的时期，也是他们学习和发展各种动作技能的黄金时期。
在这个阶段，父母应该提供足够的机会和鼓励让宝宝进行各种运动和活动，以促进他们的肌肉发展、协调能力和自信心。
简述婴儿精细动作发展顺序
简述婴儿精细动作发展顺序摘要：一、引言二、婴儿精细动作的发展顺序1.出生至1个月2.1至3个月3.3至6个月4.6至9个月5.9至12个月三、具体表现和训练方法四、结论正文：一、引言婴儿从出生到成长，其精细动作的发展是一个循序渐进的过程。
在这个过程中，他们逐渐学会如何控制自己的双手，从而探索和认识周围的世界。
了解婴儿精细动作的发展顺序，有助于我们更好地引导和辅助他们完成这些重要的发展阶段。
二、婴儿精细动作的发展顺序1.出生至1个月：新生儿的手部动作主要是本能的抓握反射，他们可以握住悬在眼前的玩具，但还不能主动松开。
2.1至3个月：这个阶段的婴儿开始有意识地观察手部动作。
他们学会主动抓住物体，如摇铃、拨浪鼓等，并能短暂地握住。
同时，他们还尝试将手中的物体拉近脸部，以感知物体的形状、质地和气味。
3.3至6个月：婴儿在这个阶段的手部动作更加灵活。
他们可以轻松地拿起细小的物体，如饼干、玩具等，并能准确地放入口中。
此外，他们还学会将物体在手中转换，如从左手换到右手。
4.6至9个月：这个阶段的婴儿开始尝试使用工具，如拿起汤匙吃饭，或用手指按下按钮。
他们的手眼协调能力也有所提高，可以准确地将物体投掷到目标位置。
5.9至12个月：婴儿在这个阶段的手部动作更加精细化。
他们可以熟练地用手指剥开糖果包装，用笔在纸上涂鸦。
同时，他们的手眼协调能力进一步加强，可以自如地爬楼梯、开门等。
三、具体表现和训练方法1.家长可以观察婴儿在不同阶段的手部动作表现，为他们提供适当的教学资源和环境。
2.在婴儿面前摆放各种形状、颜色和质地的玩具，让他们亲手触摸、抓握，以锻炼手部肌肉和提高手眼协调能力。
3.家长可以示范简单的动作，如捏、握、扔等，引导婴儿模仿。
4.为婴儿提供安全、卫生的玩耍环境，避免吞食小物体。
四、结论了解婴儿精细动作的发展顺序，有助于家长和教师更好地引导婴儿完成手部动作的发展。
宝宝精细动作发育标准
宝宝精细动作发育标准宝宝的精细动作发育是指宝宝在生长发育过程中，逐渐掌握和运用手指、手腕和手臂等部位的协调动作能力。
这一能力的发展对于宝宝的日常生活和学习都具有重要意义。
下面我们将详细介绍宝宝精细动作发育的标准，帮助家长们更好地了解宝宝的发育情况。
0-6个月，在这个阶段，宝宝的手部动作主要表现为握拳、握物和抓取等基本动作。
宝宝会尝试用手抓住自己的手指或者其他物体，并且能够将手指握在一起。
在观察宝宝时，家长们可以注意宝宝是否能够将手指握住物品并且不轻易松开，这是宝宝精细动作发育的重要表现之一。
7-12个月，这个阶段宝宝的手部动作逐渐变得更加灵活，宝宝可以用手指捏取小物品，比如豌豆、小饼干等。
宝宝还能够尝试用拇指和食指捏取物品，这是宝宝手部精细动作发育的一个重要里程碑。
家长们可以通过观察宝宝是否能够用手指捏取小物品，来了解宝宝的手部动作发育情况。
1-2岁，在这个阶段，宝宝的手部动作能力得到了更多的发展。
宝宝可以用手指画出简单的图形，比如圆圈、直线等。
宝宝还能够尝试用剪刀剪纸，虽然动作还不够熟练，但是宝宝的手部动作发育已经取得了明显的进步。
家长们可以通过观察宝宝是否能够画出简单的图形和使用剪刀，来了解宝宝的手部动作发育情况。
3-4岁，在这个阶段，宝宝的手部动作能力已经相当发达。
宝宝可以用手指进行更加复杂的操作，比如揉面团、搭积木等。
宝宝还能够尝试用画笔画出简单的图画，这是宝宝手部动作发育的又一个重要阶段。
家长们可以通过观察宝宝是否能够进行复杂的手部操作，来了解宝宝的手部动作发育情况。
总结，宝宝的手部动作发育是一个逐步发展的过程，每个阶段都有其特定的发育标准。
家长们可以通过观察宝宝的手部动作，来了解宝宝的发育情况，并且在日常生活中给予宝宝更多的指导和帮助，促进宝宝的手部动作发育。
希望以上内容能够帮助家长们更好地了解宝宝的手部动作发育情况，促进宝宝的健康成长。
婴幼儿发育宝宝的精细动作发展里程碑
婴幼儿发育宝宝的精细动作发展里程碑婴幼儿的成长发展过程中，精细动作的发展扮演着至关重要的角色。
婴幼儿的精细动作是指那些涉及到手部和眼部的协调运动，例如抓握、放置、转动等。
在婴幼儿的成长过程中，他们会经历一系列的发展里程碑，本文将为您详细介绍婴幼儿精细动作发展的里程碑。
0-3个月：探索手部在宝宝出生后的前几个月，他们会逐渐认识到自己的手部，并通过触摸、抓握和伸展来探索世界。
在这个阶段，宝宝的手部动作仍然不够灵活，只能进行简单的抓握动作。
宝宝可能会抓住自己的手指或其他物体，并试图将其放入嘴中。
3-6个月：抓握能力逐渐增强随着时间的推移，宝宝的手部控制能力逐渐增强。
在这个阶段，宝宝会尝试使用手指和手掌一起合作，进行更加精细的抓握动作。
他们能够抓住较小的物体，并将其移动到指定的位置。
宝宝也开始对周围的物体产生更多的兴趣，并试图用手来触摸、抓住和探索这些物品。
6-9个月：探索能力提升当宝宝达到6个月时，他们的手部和眼部协调能力得到了显著提高。
宝宝会试图用手探索周围的环境，并展示出更加复杂的手势和动作。
在这一阶段，宝宝能够更有目的地抓取物体，并将其转动、放置或移动到不同的位置。
他们也开始学习使用拇指和其他手指一起合作，以进行更加精细的操作。
9-12个月：独立操作能力发展在宝宝达到9个月时，他们的手部控制能力已经相当进步。
宝宝可以更加独立地使用手部进行探索和操作。
他们能够用拇指和其他手指夹住较小的物品，进行更加精细的抓握和操控动作。
宝宝开始尝试使用手部进行简单的解锁和解开动作，例如解开小纽扣或扭开瓶盖。
12-18个月：手眼协调进一步提高当宝宝接近18个月时，他们的手眼协调能力显著提高。
宝宝能够准确地使用手部进行目标导向的动作，并展示出更加巧妙的手指动作。
他们能够建立更复杂的物体关联，并进行堆叠、穿插等操作。
宝宝也开始学习使用简单的工具，例如用勺子吃饭或用画笔涂鸦。
18-24个月：精细动作进一步发展在宝宝达到18个月至24个月时，他们的精细动作能力进一步发展。
概述婴儿大动作,精细动作的发展规律
概述婴儿大动作、精细动作的发展规律世界卫生组织在《儿童成长发育手册》中提到，“从出生到5岁是人生中最重要的生长发育时期，也是大脑发育的黄金时期”。
在这个时期，婴幼儿的大动作和精细动作的发展规律尤为重要。
了解这些发展规律不仅有助于家长更好地关注孩子的成长，也对教育者和医学专家具有重要的指导意义。
一、大动作的发展规律大动作，是指婴儿运动系统的整体协调、动作力度和速度等活动。
在婴幼儿期，大动作的发展经历了一系列阶段，对于孩子未来的生活和学习具有重要的影响。
1. 基础动作的建立（0~3个月）在出生后的头几个月，婴儿主要通过伸展、蜷曲、翻身等基本动作，逐渐建立起自己的大动作基础。
这一阶段的动作发展是孩子体验外部世界和自我身体的重要途径。
2. 扶物站立与自由站立（4~12个月）随着大脑和肌肉的发展，宝宝开始尝试扶物站立，然后逐渐学会自由站立。
这一阶段的大动作发展，是婴幼儿建立自身平衡感和运动能力的关键时期。
3. 爬行、行走与奔跑（12~24个月）进入这一阶段，孩子的大动作水平开始迅速提升。
他们逐渐掌握了爬行、行走甚至奔跑等动作技能，这也标志着孩子的运动系统开始进入较为成熟的阶段。
4. 运动技能的完善（2~5岁）随着芳龄的增长，孩子的大动作技能不断完善。
他们能够熟练地进行跑跳、投掷等动作，也能够更好地控制自己的身体，完成更为复杂的动作任务。
二、精细动作的发展规律精细动作，是指婴幼儿手部和眼部协调的动作，包括抓握、转动、执置等细致的操作。
对于孩子的日常生活和学习来说，精细动作发展同样至关重要。
1. 握抓动作的建立（0~6个月）在出生后的最初几个月，宝宝开始学会握抓动作，他们能够将手部伸向目标物，并试图用手掌抓取物品。
这一阶段的精细动作发展，是婴儿认知和运动能力发展的重要基础。
2. 抓取与转动（7~12个月）随着大脑的发育，宝宝开始学会使用拇指与其他手指协调抓取物品，并尝试进行转动、摇晃等动作。
这一阶段的精细动作发展，是孩子逐渐掌握使用手部进行精细操作的关键时期。
精细动作技能发育的发展顺序
精细动作技能发育的发展顺序０至６个月婴儿应多做抓、握动作训练；６至12个月婴儿应多做敲打等动作；１至２岁应围绕自己吃饭、穿衣、洗澡等日常生活行为得到训练；应多做一些生活自理方面的训练２至３岁应多做组合玩具、拼图、画画等方面的训练。
精细动作能力训练（6个月）○够取小物体继续让小儿练习够取小物体，物体要从大逐渐到小，从近逐渐到远，让小儿练习从满手抓到拇、食指抓取。
○扔掉再拿让小儿坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，先让小儿两手均抓住玩具(一件一件地给)，然后再给他玩具，看到他会扔下手中的一个，再拿起另外的一个，犹如“狗熊掰棒子”。
○选择物体可同时给小儿2～3件种类相同但形状或颜色不同的玩具，让小儿进行选择，以此建立“比较”、“分类”的数概念。
○玩具倒手在和小儿玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物，大人示范让小儿将手中的东西从一只手传到另一只手。
反复练习，小儿就会飞跃到“玩具倒手”。
精细动作能力训练（7个月）○抓握让小孩练习用手抓起小积木。
把宝宝熟悉的积木块放在他面前(放在手能抓到的地方)，训练他能用拇指和其他指配合抓起小积木，每日练习数次。
○对击玩具继续训练小儿双手玩玩具，并能够对击。
例如让宝宝手中拿一只带柄的塑料玩具，对击另一只手中拿的积木，敲击出声时，家长鼓掌奖励。
选择各种质地的玩具，让孩子对击各种声音，促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。
精细动作能力训练（8个月）○捏取让小孩练习用手捏取小的物品，如小糖豆、大米花等，开始小儿用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。
母亲要陪同孩子玩，以免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险，离开时要将小物品收拾好。
会使用拇指、食指捏到小物品，这是人类才具有的高难度动作，标志着大脑的发展水平。
○食指的技巧宝宝会用食指深入洞内钩取小物品，如果棉被或睡袋有破缝，宝宝就会钩出棉花塞入嘴里。
用指拨玩具可以让宝宝的食指发挥最大的功能，可用食指拨转盘、拨球滚动左右、按键等。
0-3岁婴幼儿精细动作训练方法
0-3岁婴幼儿精细动作训练方法婴幼儿期是宝宝身体和智力发展的关键时期。
在这个阶段，精细动作的培养尤为重要，能够帮助婴幼儿提高手眼协调能力、专注力和创造力。
本文将介绍一些适合0-3岁婴幼儿的精细动作训练方法。
1. 抓握练习抓握是婴幼儿发展过程中的重要阶段，能有效培养手指肌肉和手眼协调能力。
为了帮助宝宝发展良好的抓握能力，家长可以使用一些简单的训练工具，如软质玩具和握笔，并鼓励宝宝用手指夹住、握紧或转动这些物品。
这些练习不仅可以锻炼宝宝的手指肌肉，还有助于提高他们的集中注意力。
2. 折纸手工折纸手工是培养婴幼儿精细动作的经典方法之一。
通过折叠纸张，宝宝可以锻炼手部肌肉和手眼协调能力。
家长可以准备一些适合宝宝年龄的折纸教程，然后与宝宝一起完成。
在过程中，鼓励宝宝尽可能自主地完成每一步，并夸奖他们的努力和成果。
这样的练习不仅能提高宝宝的动手能力，还能培养他们的创造力和耐心。
3. 拼图游戏拼图游戏是锻炼婴幼儿精细动作的另一个好方法。
可以选择适合宝宝年龄的拼图，从简单的形状开始，逐渐过渡到更复杂的图案。
当宝宝尝试拼图时，他们需要观察、思考，并控制手指将拼图块放入正确的位置。
这种练习可以帮助宝宝发展手指灵活性、观察力和解决问题的能力。
4. 线穿珠子线穿珠子是一项经典的精细动作训练活动。
将一根绳子系在珠子上，然后让宝宝学会将绳子穿过珠子的孔中。
开始时可以使用较大的珠子，然后逐渐过渡到较小的珠子，以增加难度。
这种练习可以训练宝宝的手眼协调能力、手指灵活性和专注力。
5. 敲打乐器敲打乐器是锻炼婴幼儿精细动作的有趣方式。
家长可以提供一些简单的乐器，如铃鼓、木琴或小锣，让宝宝敲打乐器并发出声音。
这可以帮助宝宝发展手指肌肉和手眼协调能力，还可以增强他们对声音和节奏的感知。
6. 切割纸张对于年龄稍大的儿童，家长可以尝试教他们如何安全地使用剪刀进行切割纸张的活动。
可以选择一些简单形状的纸张，如直线或曲线，让宝宝尽可能准确地按线剪下来。
0~3岁婴幼儿粗动作及精细动作发展
1. 能交换手拿东西。 2. 可同时抓住两种东西。 3. 会把小东西丢 往他处。 4. 会移开小东西。 5. 开始利用手指做抓的 动作。 6. 会将铃铛摇出声音来。 7. 会寻找不在视线内的
10.会为拿到某物，而调整姿势。 11.爬行得很好。 12.可以坐在地上一段长时间 (约10分钟） 13. 向前倾时能维持平衡。
19~24个月
粗动作 精细动作
1. 步伐稳定像成人般。 2. 可跑得很好，很少跌倒。 3. 跳跃时会不稳。 4. 拾起物体时不会跌倒。 5. 上下楼梯时，需两脚同放在一阶梯，并扶栏杆。 6. 往前踢球时，能保持平衡。 1.用6—7块木块堆塔。 2.可用2块或更多的木块串成一列火车。 3.翻书时，可一次翻一页。 4.能模仿画直线及画图。 5.能转动门把和瓶盖。
粗动作 精细动作
16~18个月
1. 能自行坐立在小椅子上。 2. 笨拙的跑步常跌倒。 3. 能一手扶着扶手上楼。 4. 会将玩具丢至背后，并可推动较轻的家具。 5. 能往高处抛球。 6. 会踢球、掷球、溜滑梯。 7. 原地跳跃。 1. 用3、4块积木堆成塔。 2. 紧握、放松的动作发展良好。 3. 翻书时，一次翻2>—3页。 4. 模仿画垂直线和画圆。 5. 顺利的握好汤匙，不再扭转。
来。
4. 对玩具产生好奇心，会想
5. 坐立时身体会平衡。
办法去研究。
6. 站立时会移动脚步。
5. 在协助下可用杯子喝饮料 和用汤匙吃东西。
78. 坐立腾时起会腹转部身在至地背上后爬拿物体。 6. 会翻书页，不过一次总
行9翻.。会用手扶住家具慢慢学步走。 好几页。
10.可自行缓慢移动，不需藉由
帮助可自行站立而坐下 。
2岁~3岁
粗动作 1. 双脚跳跃。 2. 可以由椅子或梯子上跳下来。 3. 单脚站立片刻。 4. 踮脚走路。
简述7～12个月婴幼儿精细动作的发展
简述7～12个月婴幼儿精细动作的发展摘要：1.7-9个月婴幼儿精细动作的发展2.10-12个月婴幼儿精细动作的发展3.精细动作发展的意义和促进方法正文：婴幼儿在7-9个月期间，精细动作有了明显的进步。
这个阶段，他们开始能够主动探索周围的环境，用手去触摸、抓取各种物体。
以下是他们精细动作发展的主要表现：1.手部动作更加灵活：在这个阶段，婴幼儿的手部动作逐渐从简单的挥舞发展到有目的地抓取。
他们可以准确地抓住眼前的物体，如玩具、食物等。
2.探索性动作：婴幼儿开始用手指去探索物体，如敲击、挤压、扭转等。
这些动作有助于他们更好地了解物体的性质和功能。
3.物体认知能力：在这个阶段，婴幼儿逐渐认识到物体之间的差异，如形状、颜色、质地等。
这为他们后续的认知发展奠定了基础。
4.双手协调能力：婴幼儿在7-9个月期间，双手协调能力逐渐提高。
他们可以同时抓住两个物体，或者用一只手扶住物体，另一只手去探索其他物体。
当婴幼儿进入10-12个月，他们的精细动作发展进入一个新的阶段。
主要表现如下：1.手部动作更加精细：在这个阶段，婴幼儿的手指更加灵活，可以完成更为精细的动作，如解开结、拉开抽屉等。
2.工具使用能力：婴幼儿开始学会使用简单的工具，如勺子、筷子等。
这有助于他们更好地适应日常生活。
3.物体操作能力：婴幼儿可以进行更为复杂的物体操作，如堆叠积木、翻书等。
这些操作有助于他们培养空间观念和想象力。
4.协作能力：在这个阶段，婴幼儿开始学会与他人协作。
他们可以与其他孩子一起玩耍，共同完成某个任务。
婴幼儿精细动作的发展对他们未来的生活和学习具有重要意义。
家长和教师可以采取以下方法促进婴幼儿精细动作的发展：1.提供丰富的玩具和材料：为婴幼儿提供各种不同形状、颜色、质地的玩具和材料，让他们在玩耍中锻炼手部动作。
2.创设安全的环境：确保婴幼儿在探索环境时的安全，避免因操作不当而受伤。
3.鼓励尝试和探索：鼓励婴幼儿尝试各种动作，不怕失败，培养他们勇于探索的精神。
0-3岁幼儿精细动作发展
0-3岁幼儿精细动作发展0——3岁婴幼儿精细动作发展1个月：只要触碰，你触碰他的掌心他就紧握拳，比如我们的手碰到孩子的掌心，他马上攥拳,这就是他的抓握反射，像猿人抓握树枝，随着孩子的逐渐长大这种能力就由被动的抓到主动的抓.2个月：的时候就可以有意识的抓了，比如我们把一些东西放到孩子的手心里他就可以攥一段了，1个月的时候可能拿着马上扔掉了，到2个月的时候就可以留一会儿。
3个月：抓握时间加长，而且他的两个小手会搭在一起。
4个月：宝宝不仅能够攥住,同时可以摇动,同时摇动的时候用眼睛看。
5个月：宝宝就能够抓住近处的玩具,这个时候可能去拍全掌能够握住。
6个月：就是最初的撕纸。
7个月：像葡萄干这种小的东西可以把到手里，而且拿着积木的时候可以这手拿着看到另一块。
8个月：宝宝就可以3个手指把小药片或者小的葡萄干拿起来了。
9个月：就可以对捏。
10个月：以上这些精细动作宝宝就非常熟悉了，比如把小药片或者小的颗粒物很准确的就可以拿起来了.11个月：比如把小积木包起来、藏起来，孩子就会把这个纸打开然后把积木拿出来，手通过宝宝把纸掀开可以找到积木。
12个月：宝宝就可以全掌握笔划，就是给宝宝笔的时候他会在纸上这样划。
15个月：宝宝就可以自发的划了，12个月能划出道来，15个月就可以划，这个图象就是自发的,宝宝想怎么划怎么划，基本上宝宝画的时候不会停笔，原来是留一小道，现在就是这样画了.18个月:可以模仿画道道了,比如说宝宝老师画了一棵小树，这个是很形象的，就是竖线,说看马路多平，可能是一条横线。
21个月：就可以做更精细的了,可以用玻璃丝串扣子，21个月是能够串个洞，24个月就是能够拉过来。
到27个月的时候他就能够真正划一个道了,控制力会非常好.30个月：可以真正连续的把扣子串，而且可以进行搭的活动，搭积木，可以搭小桥，因为搭小桥是有空间感的。
33个月：就可以模仿画圆了，就是我们画一个圆让孩子画，这个圆应该是全几何圆。
到36个月，就是孩子3岁的时候，就可以模仿画十字，横竖,你想他把这个竖线和横线搭起来交叉的时候也是一种控制能力,另外可以折纸，就像我们的比如A4纸，可以这样折,像折纸的时候很难一点就是压边，对齐了要把这个边压上，一般孩子如果没有这个能力，他往这儿一放又打开了。
婴幼儿精细动作评定
婴幼儿精细动作评定婴幼儿期是宝宝身体和认知发展的重要阶段。
在这个阶段，婴幼儿的精细动作能力得到逐渐发展，对其进行评定可以帮助监测其发展情况。
本文将从婴幼儿精细动作的特点、评定方法及其意义等方面进行探讨。
一、婴幼儿精细动作的特点婴幼儿期的精细动作是指手指、手腕和手臂等肌肉的细微运动，它是婴幼儿在学习使用手部工具、掌握书写技能以及开发感官和认知能力方面的重要基础。
以下是婴幼儿精细动作的主要特点：1. 控制性差：由于婴幼儿的神经系统和肌肉系统尚未完全发育成熟，他们的精细动作控制能力相对较差。
2. 发展迅速：婴幼儿期是婴儿的神经系统高速发展期，他们的精细动作能力会迅速提高。
3. 功能多样：婴幼儿期的精细动作包括抓握、转动、放置、塑造等多种功能。
4. 表达个性：婴幼儿的精细动作表达了他们的情感和个性，不同的婴幼儿在精细动作方面会有个体差异。
二、婴幼儿精细动作评定方法为了准确评定婴幼儿的精细动作发展情况，可以采用以下评定方法：1. 视觉追踪：观察婴幼儿是否能够通过眼睛追踪移动的物体，这可以评估他们的视觉跟踪能力。
2. 抓握力测试：使用小玩具或物体，观察婴幼儿抓握物体的能力和灵活性。
可以通过计算抓握力的强度来评估其手部力量的发展。
3. 手腕旋转测试：让婴幼儿旋转手腕，观察其灵活性和协调性。
可以通过观察旋转的速度和稳定性来评估手腕的发展水平。
4. 模块拼插：提供具有特定形状的模块，观察婴幼儿是否可以正确拼插，并评估其手眼协调能力。
5. 线迹练习：提供纸和笔，评估婴幼儿的线迹能力，例如画直线、画圆圈等。
这可以评估他们的手部精细动作和手眼协调能力。
三、婴幼儿精细动作评定的意义评定婴幼儿的精细动作发展情况具有以下意义：1. 早期发现问题：通过评定，可以早期发现婴幼儿在精细动作方面的发展问题，及早采取干预措施，有助于促进其健康发展。
2. 监测发展进度：评定可以帮助我们了解婴幼儿的发展进程，及时调整教育和训练的策略，以保证他们获取适当的刺激和支持。
婴幼儿精细动作发展的规律
婴幼儿精细动作发展的规律
1. 手掌握力发展阶段：出生后的1-2个月，婴儿的手掌握力比
较弱，只能握住物体，但不能够松开。
随着时间的推移，婴儿的手掌握力逐渐增强，可以将手中的物体抓涵各种玩具。
2. 大运动协调阶段：3-6个月，婴儿开始有了坐立自如的能力，并且能够进行简单的手脚协调动作，例如抓物并放入嘴中。
3. 粗大运动和精细运动协调阶段：6-9个月，婴儿开始进行更
复杂的运动。
他们可以轻松地坐下，趴下，爬行和站立。
同时，婴儿的手部协调能力也在不断提高，他们可以将小物体塞入口中。
4. 手指运动发展阶段：9-12个月，婴儿的手指能力得到了显
著的提高。
他们可以使用拇指和食指进行精细的操作，例如捏住小物体，放入小果子等。
5. 目光和手指运动协调阶段：12-18个月，婴儿学会了使用眼
睛和手指协调操作，例如玩拼图和搭积木。
6. 绕指运动发展阶段：18-24个月，婴儿开始绕弯曲的物体进
行操作，例如旋钮和开关。
总的来说，婴幼儿精细动作的发展是一个阶段性的过程，需要不断的训练和刺激。
家长可以通过给予婴儿适当的玩具并进行各种有益的互动来促进婴幼儿的精细动作发展。
婴幼儿精细动作发展的特点和规律
婴幼儿的精细动作发展是一个复杂而又精彩的过程，受到遗传和环境的双重影响。
在婴幼儿的成长过程中，精细动作的发展具有一定的规律性和特点。
通过对其特点和规律的研究，可以帮助家长和教育者更好地了解婴幼儿的成长过程，为其提供更好的成长环境和教育方式。
本文将从以下几个方面对婴幼儿精细动作发展的特点和规律进行探讨：一、个体差异每个婴幼儿的精细动作发展速度和水平都存在个体差异。
有的婴幼儿在精细动作方面表现早熟，有的则发展较慢。
这种个体差异受到遗传和环境的影响。
遗传因素决定了婴幼儿在精细动作方面的基本潜能，而环境因素则能够对其进行积极的促进或者消极的阻碍。
家长和教育者应该充分重视个体差异，理解并尊重每个婴幼儿的成长规律，不要过分强求。
二、神经系统的发育婴幼儿的神经系统发育是精细动作发展的基础。
随着神经系统的不断成熟和发育，婴幼儿的精细动作水平也会逐步提高。
通常来说，婴幼儿出生后的前几个月，神经系统的发育比较不成熟，精细动作表现出来的是一种不稳定、不协调的状态。
而到了6个月左右，随着神经系统的逐渐发育，婴幼儿的精细动作水平会有明显的提高。
这一时期，婴幼儿可以逐渐学会握取小物体、拨弄玩具等动作，这些都是神经系统发育进程的表现。
三、感知和运动协调能力婴幼儿的感知和运动协调能力与精细动作发展密切相关。
感知能力和运动协调能力的提高，可以促进婴幼儿的精细动作水平的发展。
在感知能力方面，婴幼儿需要通过视、听、触等感觉逐渐认识世界，并且根据感知到的信息进行相应的动作反应。
在运动协调能力方面，婴幼儿需要逐渐掌握身体各部位的协调性，才能完成一些比较复杂的精细动作。
家长和教育者可以通过丰富多样的感觉刺激和运动训练，有助于促进婴幼儿的感知和运动协调能力的提高，进而促进其精细动作水平的发展。
四、环境因素的影响婴幼儿精细动作发展受到环境因素的影响程度很大。
良好的成长环境和教育方式可以促进婴幼儿的精细动作发展，而不良的环境则会对其造成不良影响。
0-3岁婴幼儿精细动作发展规律
0-3岁婴儿精细动作发展规律年龄发展规律
1个月
婴儿具有抓握反射，随着婴儿逐渐长大抓握反射由被动的抓发展为主动的抓。
2个月有意识的抓，我们把东西放到孩子的手心里他就可以攥紧。
3个月抓握时间加长，而且他的两个小手会搭在一起。
4个月宝宝不仅能够攥住，同时可以摇动和摇动的时候用眼睛看。
5个月宝宝能够抓住近处的玩具，这个时候能够拍掌和握住。
6个月最初的撕纸。
7个月
葡萄干这种小的物品可以拿到手里，在握住一个玩具的时候，可以看向另一个玩具。
8个月能够三指捏细小的物品。
9个月能够二指捏。
10个月
可以将小的物品放到杯子或是其他容器里，自己将积木在两只手之间来回传递。
11个月
一只手可以同时抓两个小积木，开始有了用手偏好，更习惯用右手或是更习惯用左手。
12个月可以全掌握笔，给宝宝笔的时候他会在纸上随意划。
13-18个月
可以叠两块积木；会拍手挥手再见；可以用小勺吃东西，虽然吃的还是很乱；能用两只积木敲击在一起发出声音，能把小纽扣或珠子放到容器内，能用蜡笔在纸上涂鸦。
19-24个月
开始用拇指和食指的指尖握住蜡笔；能用蜡笔或彩笔图画或是标记；能叠3-4块积木；能打开不是特别紧的容器盖子或是包装；开始学用剪刀剪纸（要接近两岁时）；能一次翻一页书。
25-36个月
能通过扭动门把手开门；用剪刀剪纸（还不能按照线剪）；能自己洗手；能将容器的盖子扭开并拧紧，即使是矿泉水瓶子这样的小盖子；能将大的珠子穿起来；能很正确的使用勺子。
婴幼儿精细动作课件
家长可以准备各种大小和形状的 小物体，如豆子、珠子、纽扣等
，让宝宝尝试用手指捏起。
家长可以在宝宝捏取的过程中给 予指导和鼓励，并逐渐增加难度 ，如使用更小的物体或增加数量
。
手腕力量训练
手腕力量训练是指通过各种活 动来锻炼婴幼儿手腕的肌肉力 量和灵活性。
家长可以让宝宝尝试翻转、推 拉、旋转等动作，使用玩具或 日常用品，如小车、球、积木 等。
手指灵活性差
总结词
手指灵活性差表现为宝宝在操作小物件或进行精细动作时显得笨拙或不灵活。
详细描述
手指灵活性差可能与宝宝的肌肉力量、关节灵活度和大脑对手部的控制能力有关。家长可以通过鼓励 宝宝进行捏取小物件、搭积木、捏泥巴等活动来锻炼手指的灵活性和协调性。此外，一些手指操和手 部运动也有助于提高手指的灵活性和协调性。
Chapter
软球等物品，教宝 宝如何抓握和放下，锻炼其手眼
协调能力。
捏取训练
提供小糖果、豆子等让宝宝用手指 捏取，锻炼其捏取能力。
搭积木训练
选择不同大小和形状的积木，教宝 宝如何选择合适的积木搭建，培养 其手部精细动作和空间感知能力。
设计有趣的训练游戏
重要性
精细动作的发展对婴幼儿的认知 、语言和社交能力有重要影响， 是婴幼儿早期发展的重要指标。
精细动作发展阶段
基础阶段（0-6个月）
01
婴幼儿开始学会抓握和放开物体，能够进行简单的触摸和拍打
。
发展阶段（6-12个月）
02
婴幼儿开始能够使用手指进行更加精细的动作，如捏取、捡拾
、传递等。
熟练阶段（12-24个月）
随着宝宝年龄的增长，可以逐 渐增加活动的难度和复杂性， 以促进手腕肌肉的进一步发展 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宝宝的精细动作发展
精细动作能力，包括手眼协调、手指的灵活动作和手脚协调三部分。
手是人类使用工具最主要的器官，手的动作能帮助大脑发育，我们常说“心灵手巧”。
所以，宝宝的手眼协调性和灵活性，对他日后的生活与发展都会产生很大的影响。
一个能够有耐心做精细动作活动的人，通常也是一个专注程度很高的人。
1岁前宝宝精细动作发展重点
* 手眼协调；
* 手部小肌肉的协调性；
* 手指的灵活性。
1岁前宝宝精细动作发展的年龄特点
1～3个月手呈握拳状，有时会不自主地张开；如果把手指或是小东西放在他的手掌中，他会抓住，但很快就会松开；会察看自己的手，如果手进入视线，目光会被手吸引。
4～5个月抓握动作仍然比较笨拙；可以两手相对捧东西，能抓住手接触到的东西
6～9个月手眼基本协调，大拇指和其他四指开始分开，可随心所欲抓拿身边的东西；能控制手部动作；能双手玩具换手，并逐渐发展到两手同时拿玩具，一手拿，另一只手操作。
拇指和食指开始能配合动作，开始学习用指尖取物。
10～12个月两只手可以合在一起，学会拍手，并以此动作来表达自己高兴或兴奋的情绪。
能够用拇指和食指捏拿比较细小的物品。
父母的常见困惑
1. 宝宝8个半月才学会“再见”的动作，而且做不做还看心情，其他宝宝早就会了，怎么办啊？
情绪确实是影响学习的重要因素，随着宝宝自我意识的发展，情绪的影响会更大，宝宝随心情做事情很正常。
宝宝的动作学习也会表现出个别差异，大人要注意适当引导，更多地提供模仿和巩固的机会。
2. 宝宝6个月去进行智力测试，大动作和精细动作都落后1个多月，是否说明宝宝运动能力落后？
运动能力落后是一个很严重的标签，不能轻易给宝宝贴上。
各种测试项目，使用的标准一般都是宝宝发展的平均值，上下浮动都是正常的，不用担心。
可以做一些有针对性的训练，但不必过份强调。
组合游戏1
小手打开(1～2个月)
游戏方法：
1. 将宝宝的手掌轻轻打开，按摩掌根和指端。
2. 轻轻捏捏宝宝的手指，在手指肚上轻轻揉一揉。
举一反三：
* 打开宝宝的小手掌，握着他的小手抚摸爸妈的脸颊。
* 用手指或带柄玩具轻触宝宝的手心，诱导宝宝抓握。
宝宝的发展秘笈
不要给新生宝宝戴手套，不要束缚宝宝的双手，让他的双手自由自在。
小手真有趣(2～3个月)
游戏方法：
1. 将室内温度调至适宜，解开宝宝的厚衣和包裹，让他平躺。
2. 让宝宝自由地舞动手和脚，把他的移到他的眼前，让他看一看，咬一咬。
举一反三
1. 在宝宝的手上拴条红丝带，戴上小铃铛，让宝宝注意，看看、听听。
2. 对宝宝的小脚也可用同样的方法玩一玩。
宝宝的发展秘笈
2个月的宝宝特别喜欢看自己的手、玩自己的手，这也是心理发展的一个必然阶段。
妈妈应该提供条件协助宝宝玩手。
组合游戏2
手套悬吊玩具(4～5个月)
活动准备：各种质地的旧手套，可做填充物的泡沫塑料或碎布条。
游戏方法：
1、将质地不同的旧手套洗净，塞入泡沫塑料或碎布条，用松紧带悬吊在婴儿床上方、宝宝小手能够得到的位置
2、帮助宝宝伸手去够握手套，鼓励宝宝用手抓住手套。
换手做同样的动作。
举一反三：
市售的吊挂玩具也可以达到相同的效果，但最好选用材质不同的，这会对宝宝的触觉发育带来好处。
宝宝的发展秘笈：
5个月左右，手眼协调能力需要进一步巩固。
简单的拉扯动作正好适合这个年龄段的宝宝。
铃儿响叮叮(4～5个月)
活动准备：系有绳子的小铃铛
游戏方法
1.将小铃铛系在某个固定物上，家具、门框之类。
2.将宝宝抱到铃铛绳子前，妈妈示范拉动绳子，让铃铛响起来。
3 将绳子放在宝宝手里，引导他拉动绳子和小铃。
举一反三
色彩鲜艳的玩具也可达到同样的效果，吸引宝宝抓握，训练手眼协调。
宝宝的发展秘笈
这个月龄段的后期，手眼配合基本协调，你可让宝宝练习有目的地抓东西的游戏，给宝宝一些可以用手拿着摇晃、敲打的玩具。
组合游戏3
雪花飘飘(6～9个月)
活动准备：餐巾纸或白纸
游戏方法：
1.与宝宝面对面坐在地上。
2.拿出餐巾纸或白纸，示范撕纸并扬起，像雪花飘飞。
3.引导宝宝撕纸。
举一反三
宝宝手部控制能力加强了，喜欢到处试试自己的动手能力，爸爸的衣服、妈妈的头发都是他试验对象。
提供可以捏响的玩具，正对宝宝胃口。
宝宝的发展秘笈
7个月可教宝宝用拇指和食指或中指对捏物体，陪他一起玩捡取、传递和投掷玩具的游戏。
8八个月时，宝宝手眼协调能力开始完善，能准确地抓住运动的物体。
泡泡满天飞(7～12个月)
活动准备：吹泡泡的用具
游戏方法：
1.妈妈示范吹泡泡，用手抓泡泡。
重点演示张开手以及握紧手的动作。
2.引导宝宝用手去抓泡泡，爬着追泡泡。
举一反三
泡泡是一个很神奇的玩具，可经常给宝宝玩。
除了抓泡泡，还可诱导宝宝拍泡泡，轻轻点泡泡。
这些动作既能锻炼宝宝手指动作的准确度，也锻炼了视线追踪能力。
组合游戏4
学喝水(9～11个月)
活动准备：有把手的小杯子，装少量温水
游戏方法：
1.一起坐在桌子旁，妈妈拿出水杯。
2. 扶着宝宝的手拿起杯子，把杯子递到他嘴边，让他喝水。
3.轻轻拿开手，让宝宝自己端着杯子喝水。
举一反三
1. 有意识地教宝宝拍手、招手、跷拇指等动作，并配上相应的语言。
训练宝宝模仿大
人伸手指的动作，逐渐学会单个手指的屈伸、弹动。
2. 10个月后的宝宝会用拇指和食指尖捏住小球，然后就可以开始让他自己学习翻书页，
尝试在纸上涂鸦了。
宝宝的发展秘笈：
1. 随着语言理解力的发展，宝宝还能学会用手的动作同人交流，如指物、摆手等。
2 。
学习自理能力，也是对宝宝自信心的提升，妈妈一定要重视。
捡小饼干(10～12个月)
活动准备：盘子1个，小块的颗粒饼干少量
游戏方法：
1.与宝宝面对面坐在地上，拿出盘子和小饼干。
2.将小饼干倒至盘子上，捡一粒给宝宝尝尝。
3.引导宝宝自己从盘子里捡小饼干吃。
举一反三
1. 可以让宝宝自己用手拿抓其他食物，如面包干、胡萝卜条等等。
2. 这个时期的宝宝尤其喜欢把手中的物件放入盒内或从盒里取出，不断重复。
给他一个盒子和一些小玩具，也是不错的选择。
宝宝的发展秘笈
1岁左右，宝宝可以进行全身协调的动作和游戏了。
应该提供给宝宝边走边拉的玩具和一些操作后就有反应的玩具。