【推荐】读后感怎么写格式图片-word范文模板 (2页)
【最新推荐】《立木为信》读后感-word范文模板 (2页)
【最新推荐】《立木为信》读后感-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《立木为信》读后感《立木为信》读后感我读过很多关于诚信的成语故事，一诺千金、一言九鼎等等，但给我印象最深的是《立木为信》。
“立木为信”讲的是春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，商鞅下令在都城南门立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不敢相信如此轻而易举的是能得到如此高的赏金，结果每人肯出手一试。
于是商鞅将赏金提高到五十两。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起来将木头扛到北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓中树立起威信。
最后商鞅新法使秦国强盛并最终统一中国。
我由此知道了诚信多么重要。
前一段时间的“三鹿奶粉事件”，不仅暴露了我国食品安全的问题，而且也让我们意识到一个企业不讲诚信，最终只能是搬起石头砸自己的脚;最近的“假鸡蛋事件”和立木为信的宗旨也是背道而驰的，投机分子利用化学成分合成的鸡蛋煮了咬不动，还有毒。
当人们了解了情况，不仅不会再买，而且要将这些造假者绳之以法。
还有很多假药，盗版也是不诚信的表现。
他们为了自己的一点点私利，而不讲诚信，使大家生病，我真为他们感到悲哀。
《立木为信》读后感读了《商鞅立木为信》这个故事，我深深地感受到了信誉对一个人重要性!春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
【推荐】水浒传前25回读后感-word范文模板 (2页)
【推荐】水浒传前25回读后感-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==水浒传前25回读后感水浒传这本经典小说在读过以后大家都有什么感受呢？以下是小编收集的水浒传读后感，仅供大家阅读参考!水浒传前25回读后感一光耀飞离土窟间，天罡地煞降人寰。
说时豪气侵肌冷，讲处英风透胆寒。
&rdqu;梁山泊上的一百零八位头领，人人都是好汉，个个尽是英雄。
那歃血为盟的情义，一醉方休的气概，真是让人好生佩服。
《水浒传》是一本小说体裁的书籍，为施耐庵所写。
它原是民间无名作者同文人作家集体创作的成果，其成书经历了一个漫长的流传演变过程。
《水浒传》具体描写的是以宋江为首的农民起义的故事。
因起义时声势极盛，就在民间产生了许多的奇闻异说，流传中不断得到无名作者的加工修饰。
施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工写定成书的。
因流传广泛，被定为四大名著之一，与《西游记》、《三国演义》和《红楼梦》并驾齐驱。
《水浒》这一本书，浸透了世界上所有的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。
及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等，都是非常好的例子。
他们有的粗俗豪放、暴躁固执，有的义气深重、性情耿直，有的聪明伶俐、足智多谋，有的仗义疏财、公正忠义……总而言之，只要是在梁山上的，那就个个都是;一夫当关，万夫莫开的真英雄、真好汉。
如果说《水浒》里值得学习的东西，那可太多了。
机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财……然而，水浒有一种精神最可贵;讲义气。
在水浒里，最贵重的东西，就是义气。
换句话说，水浒传就是义气的凝结，就是义气的聚集，就是义气的体现。
双鞭呼延灼、大刀关胜、玉麒麟卢俊义、双枪将董平……这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗？在平日里，我们对朋友也要重情重义。
【优质文档】读后感的基本格式-word范文模板 (2页)
【优质文档】读后感的基本格式-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==读后感的基本格式读后感的基本格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合五、以“感”为主,适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨。
读后感写作格式
读后感写作格式写读后感的正确格式如下：1、题目：格式一般为《读xxx有感》（xxx为书名），或者直接写＂读后感＂也可以。
2、第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。
3、第二段：简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想做铺垫。
不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。
虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。
4、第三段：读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。
这里开头先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开讨论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。
5、第四段：想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。
这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。
6、结尾：说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情（后者可不写）。
《匆匆》读后感模板前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。
它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。
其中：“但这不能平地，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。
少壮不努力，老大徒伤悲。
现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。
早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。
来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。
匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。
【最新】强渡大渡河读后感-word范文模板 (2页)
【最新】强渡大渡河读后感-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==强渡大渡河读后感强渡大渡河读后感（一）昨天看了新拍不久的电影《强渡大渡河》，该影片展现的是在70多年前长征途中红军战胜千难万险渡过大渡河的故事。
我一方面对影片中朱毛红军的勇气、智慧、意志以及好运气有很深印象，另外由于我本人专业背景的原因，观看该影片时总是带着影片是否和历史真实相符的眼光去审视。
十八勇士飞夺泸定桥是家喻户晓的故事，不管在小学生的课本里还是电影里都让人精神上受到极大感染，几乎没有人会去怀疑其真实性。
但我最近看了一些有关红军长征的资料，有一本一对很着名的外国人夫妇写的着作言之凿凿地声称飞夺泸定桥是虚构的故事，是为了激励人心编出来的，卢沟桥根本没有战事。
心中不禁疑惑起来，历史的真实到底是怎么回事呢？我们看到的历史都是别人在一定的动机、感情以及自觉不自觉的各种偏见下写出来的，我们很难亲历过去体验历史真实，毕竟历史已一去不复返，所以我们看到的所谓历史确实很难排除其中没有虚构、夸张和各种人为的涂抹。
历史往往介于真实与虚构之间，或许我们永远无法准确知道过去发生了什么，即使我们知道过去发生了什么，过去的事也往往被赋予千差万别不同的含义。
历史，谁说得清呢！强渡大渡河读后感（二）最近，我们学习了毛泽东的伟大事迹，于是我便看了由毛泽东为主人公的电影《强渡大渡河》。
里面讲了红军为了守卫泸定桥和蒋介石的一番殊死搏斗。
最令人惊心动魄的是蒋介石的部队向红军发起攻击，使红军战士无法前行，而且战斗中松林河桥也被蒋介石部队炸了，因此红军过不河了。
这时，团长成武让政委王开湘架桥，可王开湘不同意了，因为团长脚上有伤，他俩互相推辞了一会儿，王开湘便自己带着二连架桥去了。
当然，蒋介石部队也发现了红军开始架桥，于是他们便向已经被他们炸掉一半的松林河桥炸去，所以在架桥的红军战士们也牺牲了很多，在其中有些也因太累你，而倒下的。
【精编范文】观后感标题格式-范文模板 (2页)
【精编范文】观后感标题格式-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==观后感标题格式看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。
阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。
对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助!以下是观后感标题格式，欢迎阅读。
一、读后感的标题格式读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、读后感的基本要求写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、读感结合有侧重，要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。
做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
读后感的格式(精选)
读后感的格式(精选)读后感的格式(精选)读后感是读者在阅读一本书、一篇文章、一部电影或其他作品后，根据自己的体会和感受所写下的回应。
它既可以是主观的情感倾诉，也可以是客观的评论分析。
无论是哪种形式，读后感都应准确地表达读者的意见和观点。
下面是一个适用于读后感的一种格式：1. 文章标题（尽量准确、简洁地概括你对作品的主要感受）2. 作品信息（包括作者、出版时间、流派等）3. 内容概括（简要描述作品的主要情节或论点）4. 主要观点（对作品的主要思想、主题或影响进行分析）5. 个人感受（分享自己对作品的喜爱、厌恶、震撼或启发等情感体验）6. 反思和启示（写明作品给你带来的思考或改变）7. 推荐与总结（是否推荐他人阅读该作品，以及你对作品的总体评价）以下是一个具体的例子：---读后感的格式(精选)《活着》读后感1. 文章标题：生活中的尊严与价值——《活着》读后感2. 作品信息：作家余华，出版年份1992，现代小说3. 内容概括：《活着》以一个普通农民的视角，讲述了在历经战乱和政治运动的年代里，主人公福贵的一生。
小说通过个人遭遇，揭示了战争和政治运动对人民生活的深刻影响，以及生命的尊严与价值。
4. 主要观点：《活着》通过描写福贵一家在历史磨难中的生活，传递出生命的尊严与价值。
作品深刻地反映了战争和政治运动对人世间的恶果，使读者思考生命的意义以及社会制度的关键问题。
小说以极简的叙述方式呈现人生的痛苦和挣扎，并在绝望中寻找希望与尊严。
5. 个人感受：读完《活着》，我被小说中的暴力和悲剧所触动。
故事情节中表现出的人性的丑陋和冷酷，让我深感生活的残酷。
然而，福贵作为小说的主人公，却以坚韧与乐观的心态面对生活的不公和苦难，给予我巨大的震撼和激励。
他的经历让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，同时也引发了我对社会现实的深思。
6. 反思和启示：《活着》让我深刻反思了人生的意义和尊严。
作品揭示了人们在生命的重压下表现出的各种真实情感，无论是对自己还是对家庭的爱，都彰显了生命的尊严与价值。
读后感的格式和写法(精选4篇)整理
读后感的格式和写法(精选4篇)整理读后感的格式和写法(精选4篇)关于读后感要怎么写，其实写读后感包括对仆人公的印象，对故事情节的评价，对书中所探讨的主题的熟悉和思索等。
以下是关于读后感的格式和写法的相关内容，供大家参考!读后感的格式和写法（篇1）一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲一种是写阅读后的体会感想一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《__×读后感》也可以用《读__×有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章你的感受可能许多假如面面俱到像开杂货铺一样把自己全部的感受都一股脑地写上去什么都有一点什么也不深不透重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过必定使文章平淡不深刻。
写感受前要仔细思索、分析对自己的感想加以提炼选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写最好是突出一点深化挖掘写出自己的真情实感总之感受越深表达才能越真实文章才能越感人。
三、要亲密联系实际这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛可以联系个人实际也可以联系社会实际可以是历史教训也可以是当前形势可以是童年生活也可以是班级或家庭状况但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系做到谈论叙述抒情三结合。
读后感是谈论性较强的读书笔记要用切身体会实践阅历和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此读后感中既要写“读”又要写“感”既要叙述又说理。
叙述是谈论的基础谈论又是叙述的深化二者结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文当然引用不能太多应以自己的语言为主。
在表现方法上可用夹叙夹议的写法谈论时应重于分析说理事例不宜多引用原文要简洁。
在结构上一般在开头概括式提示“读”从中引出“感”在着重抒写感受后结尾又回扣“读”。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部电影、一场演出后，内心往往会产生诸多的感受和想法。
将这些感受和想法整理并记录下来，就形成了一篇读后感。
那么，怎样写好一篇读后感呢？它又有着怎样的格式要求呢？接下来，就让我们一起探讨一下。
一、读后感的格式1、标题标题可以有两种写法。
一种是直接以“《书名》读后感”或“《文章名》读后感”为标题；另一种是根据自己的感受或文章的主题，自拟一个有吸引力的标题，如“读《＿___》有感——＿___的力量”“从《＿___》中领悟到的____”等。
2、开头开头部分一般要简述所读作品的名称、作者、主要内容等，让读者对作品有一个大致的了解。
这部分内容要简洁明了，不要过于冗长。
例如：“最近我读了一本名为《平凡的世界》的长篇小说，作者是路遥。
这部小说以中国 70 年代中期到 80 年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。
”3、中间这是读后感的重点部分，要结合作品的内容，详细阐述自己的感受和体会。
可以从作品的主题、人物形象、情节发展、语言风格等方面入手，分析作品给自己带来的启发和思考。
在阐述感受时，可以联系自己的生活实际，或者引用相关的事例来加以说明，增强文章的说服力和感染力。
比如，在写关于《钢铁是怎样炼成的》的读后感时，可以这样写：“书中的主人公保尔·柯察金，他的坚韧和勇敢深深打动了我。
在他的身上，我看到了一种不屈不挠的精神，无论面对多大的困难和挫折，他都始终坚持自己的信念，不放弃追求。
这让我不禁想起了自己在学习中遇到的困难。
每当我在学习上遇到难题想要放弃的时候，我就会想起保尔，他在那样艰苦的环境下都能坚持下来，我又有什么理由退缩呢？”4、结尾结尾部分要对全文进行总结，再次强调自己的感受和体会，或者提出自己对作品的评价和建议。
结尾的语言要简洁有力，给读者留下深刻的印象。
例如：“总之，《平凡的世界》是一部值得一读再读的经典之作。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感是表达读者对所读书籍或文章的个人感受和思考的一种文体。
在写读后感时，可以按照以下格式来呈现：1. 文章标题读后感的标题应能够准确概括文章内容，简明扼要地传递读者对作品的感受和思考。
2. 作者和参考文献在读后感开始的地方，应注明所读书籍或文章的作者和参考文献的引用格式（如书籍的ISBN或文章链接等）。
3. 简介在读后感的开头，可以写一段简要的书籍或文章概述，介绍作品的主题、背景和内容，帮助读者对作品有一个整体的了解。
4. 主要内容在主体部分，可以根据作品的内容和读后的感受，从不同的角度进行分析和思考。
可以涉及的内容包括但不限于：情节、人物塑造、语言运用、主题思想、结构等。
通过逐个点评每一部分，可以使读者更好地了解作品的细节和思想内涵。
5. 個人評價在读后感的结尾，可以简要总结对作品的评价和个人观点，可以表达对作品的喜爱、赞赏或者批评的看法。
同时，也可以提出自己的疑问和思考，给读者留下一些话题或思考的空间。
二、读后感的范文以下是一篇关于《活出生命的意义》这本书的读后感范文，供参考：标题：《活出生命的意义》读后感作者：维克多·弗兰克尔参考文献：弗兰克尔, V. E. (2006). 活出生命的意义 (袁灿等, 译). 南京：江苏教育出版社.简介《活出生命的意义》这本书是由奥地利心理学家维克多·弗兰克尔所著，书中讲述了作者在纳粹集中营中的亲身经历，并结合他的心理学研究，探讨了人类追求生命意义的重要性。
主要内容这本书以作者在集中营中的经历为线索，通过描述集中营中的残酷环境、困境和人性的考验，揭示了人类在极端困境下依然能够找到生命的意义。
弗兰克尔通过自身的经历和研究，提出了他的“意义疗法”理论，认为人们可以通过寻找和实现生命中的意义来克服困境，获得内心的和谐。
在书中，作者通过真实的故事展示了人类在苦难中的顽强生存意志，他指出人类面对苦难常常会追求责任感、创造性和热爱等意义。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感通常包括以下几个部分：1、标题直接以书名作为标题，如《读〈骆驼祥子〉有感》。
也可以在书名后面加上副标题，如《读〈骆驼祥子〉——黑暗社会下的悲剧人生有感》。
2、引语简述所读作品的内容，包括作者、书名、主要情节等。
点明自己阅读的感受和总体评价。
3、正文结合作品中的具体内容，阐述自己的感受和体会。
可以分析作品的主题、人物形象、语言特色、艺术手法等方面。
联系实际生活，谈谈作品给自己带来的启示和思考。
4、结尾总结自己的观点，再次强调对作品的总体评价。
可以提出对未来阅读的期望或对相关问题的进一步探讨。
二、读后感范文示例《读〈平凡的世界〉有感》《平凡的世界》是一部现实主义的长篇小说，作者路遥以其细腻的笔触和深沉的情感，描绘了中国 20 世纪 70 年代中期到 80 年代中期社会各阶层众多普通人的形象。
读完这部作品，我深受触动，心中久久不能平静。
小说围绕着孙少安和孙少平两兄弟的成长历程展开，讲述了他们在艰苦的生活环境中，凭借着坚韧不拔的毅力和对美好生活的向往，不断努力奋斗的故事。
孙少安作为家中的长子，早早地承担起了家庭的重担，他凭借着勤劳和智慧，在农村改革的浪潮中，率先开办砖厂，带领全家脱贫致富。
孙少平则是一个有理想、有抱负的青年，他不甘心在农村度过一生，毅然离开家乡，去外面的世界闯荡。
尽管他在城市中遭遇了种种挫折和磨难，但他始终没有放弃对知识和理想的追求。
在这部小说中，给我印象最深的是书中人物所展现出的那种不屈不挠的精神。
无论是孙少安在面对砖厂倒闭的困境时，还是孙少平在煤矿井下艰苦的工作环境中，他们都没有被生活的苦难所打倒，而是勇敢地迎接挑战，努力改变自己的命运。
这种精神让我深刻地认识到，人生的道路不可能一帆风顺，我们在面对困难和挫折时，不能退缩，不能放弃，只有坚持不懈地努力，才有可能实现自己的梦想。
同时，小说也让我对爱情和亲情有了更深的理解。
孙少安与秀莲之间朴实而真挚的爱情，孙少平与田晓霞之间纯洁而浪漫的爱情，都让人感受到了爱情的美好与力量。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文读后感是指读者对于某篇文学作品、学术著作、影视作品等的触发反应和心得体会。
在写读后感时，需要按照一定的格式，并结合自己的实际阅读体验进行表达。
下面是读后感的格式及范文，供参考：格式：1. 文章标题：居中，14号字体，黑色。
2. 作者信息：居右上角，10号字体，黑色，写作日期，作者姓名。
3. 正文：宋体字体，12号字体，1.5倍行距，段落首行缩进2个字符。
范文：那天下午，我带着满腔期待和好奇打开了《红楼梦》。
一连几个星期，我投入了这个精彩绝伦的世界，不仅读完了全书，还多次翻阅。
下面是我对《红楼梦》的读后感。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹所创作的一部经典巨著。
它通过叙述贾宝玉、林黛玉等角色的爱情、友情、家族纷争等各种人生真实，展示了封建社会庞大而复杂的人物关系网络。
在小说中，曹雪芹巧妙地运用了许多艺术手法，包括对白描写、诗词运用等，使整个故事更加生动有趣。
通过细腻描绘人物内心的喜怒哀乐，曹雪芹成功地刻画出了一个个鲜活的人物形象，使读者能够感同身受，情感共鸣。
《红楼梦》所揭示的社会现实也给我留下了深刻的印象。
小说中，贾府的兴衰、贾母的权谋、宝玉的懵懂无知等一系列情节，源自于官僚社会的腐败和人性的弱点。
通过对封建官僚制度的揭露和批判，曹雪芹传达了一种对社会现实的思考和对人性的敏锐观察。
读完《红楼梦》，我深感人类社会的发展和进步是需要历史的反思和改变。
此外，《红楼梦》中的美学思想也给我留下了很深的影响。
小说中对诗词、音乐、绘画等多种艺术表现形式的描写，使整个故事具有了极高的艺术价值。
曹雪芹通过对细节的刻画和对美的追求，展示了他对人文精神和审美理想的独到见解。
这使我更加珍视艺术对人的熏陶和滋养，也让我对现实生活中的美学价值有了更深一层的认识。
综上所述，读完《红楼梦》给我留下了深刻的印象。
这部作品不仅是一部文学巨著，更是对社会现实和人性的深入探索。
通过阅读《红楼梦》，我不仅获得了知识，更加丰富了自己的情感和人生阅历。
【推荐】童年的300字读后感-word范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==童年的300字读后感每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。
小编为您推荐关于童年的300字读后感，给您提供参考！童年的300字读后感一放假这段期间我读了《童年》这部长篇小说，这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
这部小说描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人的世界时那样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外祖母爱他，外祖母常常给他讲故事，在他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐，外祖母的温柔、乐观，温暖了他，使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。
这部书，生动、形象、细腻，的描绘了当时的生活在社会底层的人们……形象的描述了当时人们生活的艰辛和困苦。
童年的300字读后感二每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。
高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。
然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
童年的300字读后感三每个人都有自己的童年。
童年是一生中最难忘、最快乐的时光，但高尔基的童年却与众不同。
高尔基的童年是悲惨的，三岁时父亲病死了，母亲改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟，高尔基11岁那年离开了家自己去谋生。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感通常由“引”“议”“联”“结”四个部分组成。
（一）引这部分是文章的开头，一般通过引用原文的某些内容，比如精彩的语句、关键的情节或者能够引发思考的观点，来引出自己的阅读感受。
引用时要简洁明了，不要大段大段地照搬原文，重点是为下文的议论做好铺垫。
（二）议在“议”这个部分，要针对所引用的内容进行分析和评价，阐述自己的看法和理解。
可以探讨原文的主题、思想内涵、写作手法等，也可以对文中的人物、事件发表自己的观点。
这部分是读后感的核心，需要有深入的思考和独到的见解。
（三）联“联”是指联系实际生活，将从原文中获得的感悟与自己的生活经验、社会现象或者其他相关的内容相结合，进一步拓展和深化对原文的理解。
通过联系实际，可以让读者更清楚地看到阅读对自己的启发和影响。
（四）结结尾部分是对全文的总结，要概括自己的主要观点和感受，强调从阅读中得到的收获和启示。
结尾要简洁有力，给人留下深刻的印象。
二、读后感范文《读〈平凡的世界〉有感》读完《平凡的世界》，我的内心久久不能平静。
这本由路遥先生创作的长篇小说，以其真实而细腻的笔触，描绘了中国西北农村的历史变迁和普通人在时代浪潮中的奋斗与挣扎。
书中给我印象最深的人物是孙少平。
他出身贫寒，但却有着坚定的信念和不屈的精神。
尽管生活的艰辛让他饱经磨难，但他始终没有放弃对知识的追求和对未来的憧憬。
高中毕业后，他不甘心留在农村，选择去外面的世界闯荡。
他做过揽工汉，也当过煤矿工人，每一份工作都充满了艰辛，但他却从未抱怨过命运的不公。
孙少平的经历让我深刻地体会到，生活虽然充满了苦难，但只要我们有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够在平凡的世界中创造出不平凡的人生。
小说中的爱情故事也让我感慨万千。
孙少平和田晓霞之间纯真而坚定的爱情，让人感到无比美好。
然而，命运却如此残酷，最终田晓霞在抗洪抢险中英勇牺牲，他们的爱情以悲剧告终。
这让我明白，爱情不仅仅是花前月下的浪漫，更是在面对困难和挫折时的相互支持与坚守。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感是对一篇文章或一本书籍的观点、评价、感受以及个人思考的总结。
在写读后感时，可以根据个人习惯和喜好来选择适合自己的格式。
以下是几种常见的读后感格式：1. 自由格式：自由书写，没有严格的字数和排版要求。
可以用段落来组织内容，也可以使用标题来标明不同的观点或要点。
范例：这本书给我留下了深刻的印象，内容丰富、思想深邃。
书中的主角勇敢面对困境，勇敢追求自己的梦想，给了我很大的启发。
我也想像他一样，勇敢面对生活中的挑战，并追求自己的目标。
2. 文章格式：遵循文章的结构，包括引言、正文和结论。
引言可以简要介绍书籍或文章的背景和作者的主题；正文可以用几个段落来表达观点、评论和感受；结论是对整篇读后感的总结。
范例：引言：我最近读了一本书《xxx》，这本书的主题是关于友情和成长的。
作者通过讲述主人公的故事，引发了我对人际关系和个人成长的思考。
正文：这本书让我深刻地认识到友情的重要性。
在书中，主人公与他的好友一起经历了许多困境，但他们始终相互支持和理解。
他们的友情让我感受到了真正的温暖和安慰。
同时，书中也探讨了个人成长的话题，主人公通过面对困难和挫折，逐渐成长为一个坚强和独立的人。
结论：通过这本书，我不仅获得了对友情和成长的深刻认识，也受到了很大的鼓舞。
我相信，在我未来的生活中，我会更加珍惜友情，并坚持追求自己的成长和进步。
二、读后感的范文以下是一篇读后感的范文，可以作为参考：引言：我最近读了一本名为《简爱》的小说，这是夏洛蒂·勃朗特所写的一部经典作品。
通过阅读这本书，我进一步了解了19世纪英国社会、女性地位、爱情的定义以及个人追求幸福的勇气。
在这部小说中，我不仅找到了对自我价值的认同，也引发了我对社会问题的思考。
正文：《简爱》讲述了一个关于爱与自由的故事。
小说主要描述了一个普通女子简·爱从小到大的成长经历，以及她与罗切斯特先生的爱情故事。
通过简·爱的经历，我看到了19世纪英国社会对女性的限制和歧视。
读后感的格式示范
读后感的格式示范当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部电影、一场演出之后，内心往往会产生各种各样的感受和想法。
将这些感受和想法整理并记录下来，就形成了读后感。
一篇好的读后感不仅能够帮助我们更好地理解所读所看的内容，还能够锻炼我们的思考能力和写作能力。
接下来，我将为大家详细介绍读后感的格式。
一、标题标题是读后感的眼睛，一个好的标题能够吸引读者的注意力，同时也能准确地传达出文章的主要内容。
标题通常有两种形式：1、直接以“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感”为题。
这种标题简洁明了，直接点明所读的作品。
2、以主标题和副标题相结合的形式。
主标题可以是自己对作品的感悟或者评价，副标题则为“读《XXX》有感”。
例如，“心灵的触动——读《平凡的世界》有感”。
二、开头开头部分主要是引出所读的作品，介绍一下作品的基本情况，比如作者、作品的主要内容等。
同时，也可以简单地说一说自己为什么选择读这部作品，或者在读之前对它有什么样的期待。
例如，如果读的是《骆驼祥子》，开头可以这样写：“最近，我读了老舍先生的《骆驼祥子》。
这本书以二十世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历。
一直以来，我对那个时代的生活充满好奇，希望能通过这本书一探究竟。
”三、中间这是读后感的核心部分，主要是阐述自己的感受和思考。
可以从以下几个方面入手：1、对作品主题的理解分析作品所表达的主题，谈谈自己对这个主题的看法。
比如，读《钢铁是怎样炼成的》，可以探讨关于理想、信念和坚韧精神的主题。
2、对人物形象的分析评价作品中的主要人物，分析他们的性格特点、行为动机以及对作品情节发展的影响。
比如，在《红楼梦》中，林黛玉的敏感细腻、贾宝玉的叛逆多情等。
3、对作品情节的评价讨论作品的情节安排，是否紧凑合理、跌宕起伏，有没有让你感到意外或者惊喜的地方。
4、对作品语言风格的感受体会作品的语言特色，是简洁明了、生动形象，还是富有哲理、含蓄深沉。
读后感格式范文
读后感格式范文读后感应该怎么写，想必这个问题一直困扰着一部分同学。
下面就是小编给大家整理的读后感格式范文，希望大家喜欢。
读后感格式范文(一)：读后感例文是五年级上学期课文里的一篇文章。
文章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸;敌人近在眼前了，为了尊严，他们毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。
今天，在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚!记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了?神不知，鬼不觉，轻松又省事。
我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。
但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊!遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。
直到期末考的时候，我这个平时门门成绩100的学习委员，各门平均成绩才84分!甚至数学科才80分。
那时，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击!这就是面对困难退缩的结局! 回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀!无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。
如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么能对得起先烈们的英灵呢?今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分!先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强!点评：这是一篇读后感，小作者用那独特细腻的笔调，写出了自己在学习问题上的骄傲，通过与课文的英雄对比，深感自己的无知与渺小;也从此认识到只有不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能参加祖国的建设读后感格式范文((二)：格式第一步：交代观看内容，可以用影片中的一句台词来开头。
【推荐】长毛象学校读后感-word范文模板 (2页)
【推荐】长毛象学校读后感-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==长毛象学校读后感长毛象学校读后感1.暑假期间,我在北京科技馆看了《长毛象》,内容是：传说,在很久很久以前,有一支捕猎队,天天捕食长毛象。
有一天,捕猎队其中一人的孩子不知道哪里去了,孩子让长毛象群给发现了,长毛象立即放下心中的仇恨,帮助孩子寻找父母。
遇到老虎群,老虎群设下埋伏,长毛象一次又一次地冲出包围圈,遇到了一次又一的危险。
虽然死伤无数,但是还继续替孩子寻找父母。
长毛象的举动感动了一些老虎,它们和长毛象一起与另外的老虎战斗。
最后,长毛象又死了许多,老虎们都倒在血泊中,长毛象也终于找到了孩子的父母。
长毛象把孩子交给猎人,然后走了。
通过这段影片,我觉得长毛象有情有义、以德报怨,能把仇恨放到脑海外,帮助人类,现实生活中这样的人很少,我觉得我们都应该学习长毛象这种舍己为人的精神。
2.这几天，我们学习了一篇关于大象的课文——《最后一头战象》。
作者沈石溪笔法细腻，描写感人至深，同时又引人深思。
这篇课文主要记叙了在抗日战争中幸存下来的战象英雄——嘎羧，在自己的垂暮之年，没有走到祖宗留下的象冢去迎接死神的到来，而是选择了与曾经浴血搏杀的战友在百象冢安息的一个感人的故事。
学习了这篇课文后，我觉得嘎羧有情有义。
不仅知道回报对自己有恩的人，还十分重情义。
它虽然只是动物，但在情感方面却比某些人类好许多。
难道不是吗?现在的一些媒体上，比如《今日说法》、《焦点访谈》等电视节目，经常会播放因财产纠纷而导致的亲人感情破裂;或者是一些不孝的子女不赡养父母……事实证明，现在的一部分人在这一方面确实连动物都不如!嘎羧在临近死期之时还不忘记有恩于它的人们，还不忘记二十六年前的战友们。
嘎羧的所作所为难道不引人深思吗?。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用 ==
读后感怎么写格式图片
读后感现在已经成为了老师们评定学生是否认真读书的凭证，那么怎样写读后感才能取得高分呢，羽利小编整理了“读后感怎么写格式图片”仅供参考，希望能帮助到大家!
第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。
像：在这个寒假里，我看了《亲爱的汉修先生》这本书。
它告诉了我一个很重要的道理：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。
这本书主要是讲：有一个小男孩，名字叫鲍雷伊，他是汉修先生的书迷，他经常和汉修先生写信，他还看过汉修先生的两本书：《狗儿快乐秘诀》和《麋鹿吐司面包》。
还有一本只是知道【阅读全文】
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
比如“看到题目时，我不由得想起了5月12日的，四川汶川大地震。
脑海里不断浮现出那一幕幕感人之深而又悲痛无比的画面……我便怀着这样的心情缓缓地读着《地震中的父与子》这篇文章。
读完后，我的心像是被什么刺了一下，泪流满面。
这篇文章的主要内容是：1994年，美国洛杉矶发生大地震。
一位年轻的父亲为了救儿子【阅读全文】”
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
“读完《老人与海》这小的说后，我被主人公桑提亚哥的永不言败，坚持不懈的精神说震撼，从他的身上我明白了，人，遇事要永不言败。
本文写了老渔夫桑提亚哥在第85天出海捕到大马林鱼【阅读全文】”
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
像“《汤姆•索亚历险记》是马克•吐温的代表作品，文中的汤姆活泼顽皮，是个调皮倒蛋鬼。
他父母双亡，住在波莉姨妈家里。
他有许多鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去和伙伴玩、当“海盗”、搜集奇怪的物品……他不喜欢受约束，一心想当个绿林好汉，过流浪生活【阅读全文】”
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
“读完这篇课文后，我非常感动，因为这对了不起的父子之间互相鼓舞、互相信任的精神打动了我。
更难能可贵的是，在生死悠关之际，儿子表现出了舍己为人的高尚品质。
你说，这一切能不令我震撼吗?曾经，爸爸为我挡了多少风霜，化解多少烦恼，这难道不叫父爱吗?记得有一次去登山，我不小心把腿摔伤了，虽然问题不大，但爸爸还是细心地为我清洗伤口，并小心翼翼地把我从山上背下来。
这难道不能体现出爸爸对我的爱吗?【阅读全文】”
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
“我再一次被人性的巨大力量震憾。
愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。
社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界！读完这本书，我收获很多，它使我开阔了视野，又陶冶了我的情操【阅读全文】”
读后感也叫读书心得，指读了一本书或一篇文章后，把具体感受和得到的启示写成的文章，是读书笔记的一种。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，它必须是在读的基础上生发感想，一篇文章可以写成读后感的方面很多，你把自己的感受提炼三到四点，夹叙夹议。
羽利小编精心推荐。