初二物理压强典型例题解析(20200404104316)

的实验．这道题选项 B 是正确的
注意 大气压的值并不是固定不变的，随着离地面高度的增加，大气压的值明显的降
低．在海拔 2 000 米以内，我们可以近似地认为，每升高 12 米，大气压降低 133 帕（ 1 毫
米水银柱） ．利用大气压随高度变化的规律， 在无液气压计的刻度盘上标上高度就构成了高
度计，它是航空、登山必不可少的仪器．
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上，该正方体物块对桌面的压强是 ________帕．
FG
讲解 物块对桌面的＝ 0.2
0.2米 2 ＝ 5 ×10 帕
注意 本题主要考查了对压强的定义式的理解． 物块放在水平桌面上， 压力由重力产生，
受力面积为接触面积，即物块的底面积，不能由桌面面积决定．
1 千米处约为
97 ℃， 3 千米处约为 91 ℃， 6 千米处约为 80 ℃， 9 千米处约为 70 ℃．在海拔 8848 米的珠
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穆朗玛峰顶大约在 72 ℃水就沸腾了．所以选项 A 是正确的．
注意 大气压随高度的增加而减小， 但减小的过程是不均匀的， 越高， 大气压随高度增
C．气压降低，水的沸点降低
D ．气压升高，水的沸点降低
讲解 根据水的沸点与气压的关系，正确答案为
C．
注意 本题目只要搞清楚， 从密闭烧瓶中往外抽气时可使瓶内气压降低， 而沸点的高低
与大气压有关，如果气压降低，沸点就降低，所以停止沸腾的水又重新沸腾．
例 3 已知图钉帽的面积是
2
1 厘米 ，图钉尖的面积是
由于三个容器的底面积相同
F S 甲＝S 乙＝ S 丙，根据 p＝ ，得 F＝ pS，所以液体对容器
S
底的压力相等 F 甲＝ F 乙＝ F 丙 ．
（ 2）容器对桌面的压力等于容器重力和容器内液体的重力之和．如图所示甲、乙、丙
三个容器中装有的液体重 G 甲 ＜ G 乙 ＜ G 丙 ，由题意可知容器对桌面的压力 F′＝G，所以丙容
物体的重力．
例 12 （温州市中考试题）下列四个事例中，用于增大压强的是
（）
A．推土机上安装两条履带
B．铁轨铺在枕木上
C．用滑雪板滑雪
D ．把刀刃磨薄
精析 在上述实例中，都是通过改变受力面积来改变压强题目要求找到增大压强的例
子，而减小受力面积可以增大压所以，把刀刃磨薄增大了压强．
答案 D
例 13 如图 1— 4— 8，指出各图中 A、B、 C、 D 四个点的深度．
A． p1＞p2
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图 1—4—9 （a） （b） B． p 1＜ p2
8
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C．p 1＝ p 2
D ．条件不足，无法判断
精析 此题考查深度变化对压强的影响．当管倾斜放置后，图（
a ）（ b ）比较，试管
中液体的长度没有变化，但深度变为 h2，h 2＜ h l，根据 ＝ 液 gh ，水的密度没变，水对
例 5 如图 1— 4— 3 所示，两长方体 A 和 B 叠放在水平地面上， A 受重力 10 牛， B
受重力 30 牛，已知 A 对 B 的压强与 B 对地面的压强之比为 3 ∶2 ，则 A 与 B 的底面积之比
为________．
图 1—4—3
讲解 由题意 p A＝ G A ＝ 10牛
SA
SA
p B＝ GA
图 1—4—6
（ 1）哪个容器受到液体的压强和压力最大 ?
（ 2）哪个容器对桌面的压强和压力最大 ?
讲解 （1 ）由于甲、乙、丙三个容器内装有同种液体，则
甲 ＝ 乙 ＝ 丙 ，如图所示
容器装的液体深度相同 h 甲＝ h 乙＝ h 丙．根据 p ＝ gh ，液体对容器底的压强相等即 甲 ＝
乙＝ 丙 ．
装满水时的深度 h．所以甲、乙两个容底部的压强之比为 1 ∶1．
答案 B
例 16 （重庆市中考试题）甲、乙两个长方体，由不同材料制成．其底面积分别为
S 甲＝ 40cm
2 ， S 乙 ＝30cm
2
，高度之比
h 甲∶h 乙＝ 3 ∶2，密度之比
甲∶ 乙=3 ∶1．
如图 1 — 4 — 10 所示，把甲放在水平桌面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为
压力的方向．
（a）
（b）
图 1—4—7
如图 l — 4 — 14 （ b ），压力的作用点在斜面上，且方向垂直于斜面，在大小和方向上
都与重力不同．
注意：当物体放在水平面上，且处于静止状态时，压力大小
F＝G，这种情况是经常遇
到的．
但往墙上按图钉时， 手对图钉的压力； 擦黑板时， 板擦对黑板的压力大小一般都不等于
管底压强减小．
答案 A
例 15 甲、乙两个等高的柱形容器，它们的底面积之比为
2 ∶1，且都装满了水，若两
个容器的水面上分别浮着质量比为 1∶3 的两个木块，则甲、乙两个容器底部受到的压强之
比为 （ ）
A． 1∶2
B． 1 ∶1
C．2 ∶3
D ．1 ∶6
精析 容器中装满水，水的深度为 h．容器的水面上漂浮木块后，容器中水的深度仍为
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有关，与容器内的液体重力无关．容器对桌面的压力和压强可以从容器的整体分析得出． 例 11 如图 1— 4— 7 （ a ），物体 A 放在斜面上，画出 A 对斜面的压力示意图． 精析 此题考查学生是否明确压力的受力物体， 考查压力大小并不总等于重力， 还考查
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（a）
（b）
（c） 图 1—4—8 精析 只有正确找出液体中某点的深度，才能正确地计出压强． 答案 h A＝（ 50 — 20 ） cm ＝ 30cm h B＝ 40cm h C＝（ 50 — 20 ） cm ＝ 30cm h D＝50cm 例 14 （北京市中考试题）如图 1 — 4 — 9 所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直 放置时，水对管底的压强为 p 1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为 p 2，比较 p 1、p 2 的大 小，则 （ ）
＝ 2000 ∶1
即 p 2＝ 2000 p 1
填 2000
注意 该题说明两个问题： ①图钉尖面积特别小， 加在钉帽上一个较小的压力， 就可以
得到一个很大的压强；②固体可以大小不变地传递压力，而不一定能大小不变地传递压强，
压强与受力面积有关．
2
例 4 一个棱长为 0.2 米，重为 200 牛顿的正方体物块， 放在 1 米 的正方形水平桌面
要正确地得出结论，表达也是很重要的．
例 7 在海拔几千米的高原上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间，鸡蛋总是不熟，其原因是
（ ）．
A．大气压强小，水的沸点低
B．高原上气压太低了
C．炉火的温度低
D ．水沸腾的时间太长了
讲解 离地面越高， 大气压强越小． 一切液体的沸点，随气压减小而降低，气压增大而
升高．大气压随着高度增加而减小，所以水的沸点随高度增加而降低．海拔
A．平放时压力最大，压强最小
B．侧放时压力最小，压强最大
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C．立放时压力最大，压强也最大
D ．三种放法压力一样大，立放压强最大
讲解 紧扣压强概念，当压力一定时（均为砖重
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a）图和
（c）图得出“压强随深度的增加而增大”．
注意 该实验题主要考查了学生的观察能力和分析能力． 观察实验现象时， 要兼顾金属
盒上的橡皮膜的放法和 U 形管的高度差，才能分析出它所反映的物理规律．在做题时容易
出现的问题是，学生观察到现象了，但不会叙述结论，而简单地答成（
a ）、（ b ）两图的
高度差相同，（ a ）、（ c）两图的高度差不同，这是现象而不是结论．所以明确物理现象，
的压强，在压力一定的情况下与受力面积有关，立放时的接触面积比平放、
侧放都小， 所以
立放压强最大．
例 2 如图 1— 4— 2 所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水
又沸腾起来，这是由于 （ ）．
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图 1—4—2
A．气压升高，水温升高
B．气压降低，水温升高
G），则接触面积最小时（砖立放的情
况），压强为最大．故正确答案为 D ．
注意 讨论此题型时要注意题目给出的条件，
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砖被放在水平面上， 所以砖对水平地面的
压力由重力产生， 而砖的重力不因其放法的不同改变， 所以砖对地面的压力不变， 而对地面
5 ×10 －4 厘米
2
，手指对图钉帽
的压力是 20 牛，那么图钉尖对墙的压强 p 2 是手对图钉帽的压强 p 1 的 ________倍．
F 20牛 讲解 由于 p1＝ ＝
S1 1厘米 2
F
20牛
p 2＝ ＝ S1 5
10 4 厘米 2
20牛
20牛
所以 p 1∶p 2 ＝ 5
10 4 厘米
2
∶
1厘米 2
例 9 如图 1 — 4 — 5 所示为四个描述离心泵工作原理的示意图，其中正确的是