怎样起草领导讲话稿.doc
起草领导讲话稿的几点体会
篇一：起草领导讲话稿的几点体会起草领导讲话稿的几点体会一、写好领导讲话稿要充分认识领导这里说的认识领导，就是指熟悉领导的工作作风、管理思路、他对某一时期每一项工作、具体问题的看法、想法，乃至他讲话、做报告的语言风格等等。
这一点十分重要，因为每个领导的想法、作风都不太一样，你写的讲话稿最终不是你去说，而是他去说，必须符合他的语言风格，代表他对问题的看法。
写领导讲话不是搞文学创作，你不可以自由创作。
要从以下几个方面把握、认识领导。
（一）文章的语言表现形式要符合领导的习惯。
你必须充分了解领导讲话的语言风格，要细化到他是爱长句、还是短句；是喜欢大段论述、还是分点阐述；是喜欢高屋建瓴讲战略、还是细处入手提要求；是喜欢数据说话、还是以理服人等等。
例如，有的领导喜欢条理清晰、层次明了、分小块、分小段的文章，喜欢简洁明了、就事说事、不拖泥带水的文章，喜欢短、平、快的文章，甚至是提纲挈领性的文章，你只要把意思点到就行，他主要在临场发挥，而有的领导则喜欢结构严谨、有头有尾的大块文章，在实际讲话中，他只要适当发挥即可；有的领导喜欢先讲宏观形势、大的方向，再部署具体工作；或者喜欢旁征博引、带有文彩的文章，而有的领导更喜欢开门见山，就存在问题谈改进措施，就实际工作谈具体要求，即使谈形势，也是紧密结合单位工作实际谈，对相对空泛的理论、形势说教比较反感（例一：）。
这些都是一个领导的语言表述习惯、讲话风格，无所谓对错，就看他喜欢哪一种。
当然，这也不是绝对的，只是相对的。
有的领导虽然喜欢一种风格，但时间长了，也要适当换一换，就如同吃同一种菜，时间长了，也会腻味。
因此，不仅要掌握领导的总体风格，还要视具体情况而变。
例如还要看会议性质，如果是一年一度的工作报告，一般来说，领导不会任意发挥，那么就要求写成一篇主题突出、条理清晰、逻辑严谨、有头有尾的文章。
如果是一般的专业会议，那可能就要求重点突出、提纲挈领性，便于领导讲话时充分发挥。
再如，许多基层项目领导讲话应更注重说具体事、谈具体工作，因为他面临的都是大量而具体的问题要去解决。
最年轻省纪委书记手把手教你起草领导讲话
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最年轻省纪委书记手把手教你起草领导讲话
昨天看到一则消息，触动了老笔头的神经。
内蒙古自治区党委常委、纪委书记刘奇凡首次公开亮相，刷新了最年轻现任省级纪委书记的记录。
翻看刘书记的履历，老笔头最关注的一条成长线，就是他与文字工作颇有渊源，从省委办公厅秘书处，到省委政策研究室，再到中央政策研究室党建研究局，这一路都是携笔奋进的路线啊。
果不其然，他2006年就在网上开通了实名博客，发布了博文《怎样起草领导讲话稿》等文章。
看来在这方面，那确实是老笔头的前辈了。
研读其文，受益匪浅。
老笔头曾经也跟大家探讨过领导讲话稿如何起草的问题，可能角度不同、经历不同，讲出来的感觉也不同。
这次看了刘奇凡书记当年写的文章，对起草领导讲话又有了新的认识。
今天就结合学习体会，跟大家作个交流(引用部分已标注)。
行文之基——领导讲话的定位
第一，领导讲话稿姓“公”、不姓“私”。
领导同志发表讲话稿是基于公权力的一种组织行为。
秘书人员在起草领导讲话稿时，要与写自己的文章区别开来，每一个观点、每一句话要有理论和文件依据，要体现领导意图。
第二，领导同志发表讲话稿是在行使“话语权”。
领导同志发表的讲话稿往往是文件的解释，政策的宣传，也是工作的部署。
因此领导发表讲话稿就是在行使“话语权”。
帮助领导同志起草文稿也是在间接的行使“话语权”，具体讲叫“参谋权”。
第三，机关工作人员要树立“以文立身”的思想。
机关工作需要大量的文字来体现。
我个人认为，“笔杆子”是机关最稀缺的人才资源之一，能协助领导行使“话语权”的笔。
领导讲话稿的写法
领导讲话稿的写法
各位领导、各位同事：
大家好！今天，我非常高兴能够在这个重要的时刻和大家聚在
一起，共同探讨我们未来的发展方向和目标。
首先，我要感谢大家
在过去的一段时间里所付出的努力和奉献，正是因为大家的共同努力，我们才能取得如此辉煌的成绩。
在未来的发展中，我们面临着诸多挑战和机遇。
我们必须保持
谦虚谨慎的态度，不断学习和进步，以应对日益激烈的市场竞争。
我们要坚持创新，不断推出符合市场需求的产品和服务，保持企业
的竞争力和活力。
同时，我们也要关注企业的社会责任，积极参与
公益事业，为社会做出更多的贡献。
作为领导，我深知自己肩负着重大的责任。
我会继续引领团队，为大家提供更好的发展机会和平台，激发大家的创造力和潜力，帮
助大家实现个人的价值和梦想。
我也会积极倾听大家的意见和建议，与大家共同探讨企业发展的方向和策略，共同为企业的发展贡献力量。
最后，我要再次感谢大家的辛勤付出和支持。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩，实现企业的可持续发展和共同的梦想。
谢谢大家！。
起草材料领导讲话稿工作总结
第一招：注意学习，运用好资料一是学习好上级文件和指示精神。
学习文件和指示精神，主要是找方向、找依据。
上级指示精神关系到讲话的站立点问题，有的讲话起点不高，层次上不去，很大程度上就是体现上级指示精神不够。
二是围绕主题深入研究。
领导讲话一般都有一个重点，突出一个主题，这是领导讲话的灵魂和统帅。
三是用活积累的资料。
要把有用的初步挑选出来，对一些有联系但又不能直接用的，要进行粗加工；对一些重要的观点、表述等要认真查找出处，确保准确无误，做到什么时候需要，什么时候就能找得到、用得上。
四是发挥好“边角料”的作用。
有时一些有亮点的思想和语言在领导讲话中就会派上用场，有的典型例子就会给某篇文章增添色彩，真正使“边角料”实现增值。
第二招：注意对路，领会好意图一是把领导对问题的基本看法、零散认识集中起来思考。
机关干部要做有心人、细心人，平时跟领导一起下基层、交谈工作时要注意用心记录，并连续起来思考，深入集中分析，努力把握领导讲话的脉络，总结梳理出共性的、规律性的基本思想，用以指导领导讲话起草，这对提高写作效率和质量非常有益。
二是捕捉领导思想的最新闪光点并努力深化发展下去。
应该注意的是，领导有些思想只是“火花一闪”，这就要求我们发挥主观能动性，沿着领导的思路深入研究，做好充实、深化、创新工作。
因此，作为讲话稿的起草者，不但要有敏锐的思想触角，更要有较强的判断力和感知力。
三是善于“投石问路”和“抛砖引玉”。
领导交代讲话任务一般都说明意图，起草者要认真领会其主旨。
可以先列出简单的提纲，送交领导审阅，以进一步探明意图，确定大框架。
这种“投石问路”“抛砖引玉”的办法，往往更能体现和把握领导意图。
第三招：注意思想，提炼好观点提炼思想观点，是写讲话材料过程中比较难过的关口，应该把握这样几条：一是着眼大局。
什么是全局？贯彻党的路线方针政策和上级的指示要求，是最大的全局。
着眼单位建设面临的新形势、大背景，也是全局。
按照党委、领导的决策意图开展本单位工作。
起草领导讲话稿弄清楚十个问题范文
起草领导讲话稿弄清楚十个问题范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这次讲话中，我想和大家一起深入探讨一下工作中常见的十个问题，并寻找解决方案，以期提高我们的工作效率和质量。
以下是我对这十个问题的分析和建议：问题一：缺乏明确目标和任务分配解决方案：建立明确的工作目标，并及时将任务分配给各个团队成员。
每个人都应明确自己的责任和角色，确保每项工作都能得到有效的推进。
问题二：沟通不畅、信息不对称解决方案：加强沟通和信息共享。
通过定期开展团队会议、工作报告等形式，确保每个团队成员都了解整体工作进展和重要信息。
此外，鼓励团队成员之间的交流和协作，共同完成工作任务。
问题三：工作环境不和谐解决方案：营造良好的工作氛围，建立和谐的团队关系。
领导可以组织一些团队建设活动，加强成员之间的交流和团队凝聚力。
问题四：缺乏激励和奖励机制解决方案：建立激励和奖励机制，激励团队成员发挥自己的潜力和创造力。
可以采用奖金、晋升、荣誉等方式，对表现突出的成员进行公开表彰和奖励。
问题五：资源分配不合理解决方案：合理规划和利用有限的资源。
领导可以制定明确的资源分配规则和流程，确保资源得到公平合理的分配和利用。
问题六：缺乏专业培训和提升机会解决方案：建立培训和提升机制，为团队成员提供专业和个人发展的机会。
可以组织内部培训、外部进修等方式，提升团队整体素质和能力。
问题七：缺乏协作和配合解决方案：加强协作和团队配合能力的培养。
通过组织协同工作、跨部门合作等方式，增强团队成员的协作意识和团队精神。
问题八：缺乏创新和自主性解决方案：鼓励创新意识和自主性。
领导可以提供一定的创新项目和空间，让团队成员发挥自己的才能和创造力，推动工作的不断改进和创新。
问题九：工作量过大，时间紧迫解决方案：合理安排工作任务和时间，确保工作的高效完成。
领导可以制定工作计划和时间表，合理分配工作量，同时合理安排团队成员的工作时间。
问题十：缺乏反馈和改进机制解决方案：建立良好的反馈和改进机制，及时掌握工作中存在的问题和改进的空间。
写好领导讲话稿应从四个方面下功夫
写好领导讲话稿应从四个方面下功夫写好领导讲话稿应从四个方面下功夫写好领导讲话稿是秘书的重要职责，是做好办公室工作不可缺少的组成部分。
日前，不少领导感觉秘书撰写的讲话稿长而空，主要表现为：空洞议论多，叙述过程多，面面俱到多。
如何克服这些问题？我认为．秘书人员应从四个方面下功夫：一、关门“当领导”。
一篇文稿的成功与否，首先取决于领导是否认可，是否满意，这是文稿的“生命线”。
为此，秘书在文稿立意时，要尽可能地切实领会领导、意图，体现领导意图。
具体地讲，就是要求秘书在写作构思过程中，一定要进入“忘我”境界，忘记自己的身份，关起门来“当领导”，从领导的角度去思考问题，做到“平时我学领导，写前我问领导，写时我是领导”。
一是要吃透大政方针。
及时准确地了解上级文件和会议精神，高度关注每阶段突出强调的方针政策，因为领导意图从本质上讲是上级会议精神、方针政策和人民意志的具体体现，秘书只要把握住这个总抓手就把握住了领导的总体思路。
二是捕捉工作重点。
领导活动是领导意图的直接体现，了解领导活动动态，有助于加深对领导意图的理解，同时也有利于把领导意图具体化。
三是发掘思考热点。
要敏捷地掌握领导日常谈论的重要思路和观点，并对其连贯思索，这样对领导的思想情况就会有系统、整体的理解。
四是领悟思维方式和讲话习惯。
领导风格千差万别。
要尽量多地了解领导的思路、想法、语言风格等，明白领导想讲什么、怎么讲，想突出什么、强调什么、提倡什么、反对什么等。
重要的文稿事先可请领导谈谈思路和要求，使文稿内容与领导意图相吻合，以求收到更好的效果。
二、少说“普通话”。
思想性、鼓动性如何，是一篇讲话稿成功与否的关键环节。
思想越丰富，听者就越入神；鼓动性越强，领导就越满意。
讲话稿要体现较强的思想性、鼓动性，必须少说“普通话”。
就像“烧莱”一样，必须有特色、讲口味，才能赢得“消费者”。
首先，少说“普通话”，就是要讲领导想说的话。
有的领导喜欢文风平实，语言纯朴；有的领导讲究文辞、偏爱语言的对仗工整；有的注重文稿的思辩性、逻辑性；有的强调文章内容的实在。
起草领导讲话稿的心得与体会
起草领导讲话稿的心得与体会首先，起草文稿必须搞明白的三件事：三问题：给谁写、写什么、怎样写三研究：研究人、研究事、研究文三标准：满意度、认同感、操作性充分研究人深入研究事写领导讲话稿要弄清三个问题，给谁写、写什么、怎样写。
所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。
这里，谈点自己的体会。
一、准确把握领导意图邓小平同志指出：“拿笔杆是实行领导的主要方法。
”这深刻揭示了文稿在领导工作中的重要性。
起草领导讲话稿是秘书人员服务决策和辅助工作的重要方式，也是提高自身政治素质、理论水品、思维能力和写作功夫的重要途径。
让领导满意是起草领导讲话稿的首要标准。
只有领导点头了，才算是“大功告成”。
想让领导认可，就一定得研究领导。
可以说，准确把握领导意图是写好领导讲话稿的关键环节。
（一）跟领导。
把握领导意图最好能跟随领导。
跟会议。
领导的思想系统地“晒”在会议报告中，所以我们传达上级会议精神时，总是说主要精神在主要领导的讲话里。
还有一个特别的地方，领导的思想还往往流露在脱稿讲的那些话里。
跟调研。
领导的闪光思想很多“露”在调研考察中。
一如水遇石而激起浪花，领导思想与基层实际一“碰撞”，常有“金光闪烁”。
跟接访。
领导出访接访，常有新的思想“进进出出”。
包括餐桌上、茶几上、处处留心必有所获。
需要强调的是，跟着领导跑，不能“甩手甩脚跑”。
不管领导安排没安排，要求没要求，相机、录音笔、笔记本都是应该带的，只要没有特殊交代，领导“开讲”就“开录”，回来后整理成文，特别是对领导脱稿发挥的内容，要进行“再消化”，日积月累，长期坚持，对把握领导意图很有帮助。
同时，跟领导的过程中，精彩的观点要记，典型的事例要记，重要的人名地名事名要记。
这是跟领导的责任。
（二）找领导。
很多写领导讲话稿的秘书尤其是一般秘书不可能总是跟着领导跑，接受的是来自领导们二传甚至三传四传过来的指示。
这种情况下必须自觉主动地“找领导”。
找动态新闻。
领导“讲”到哪里，秘书就“追”到那里。
领导发言稿格式
领导发言稿格式（一）标题、日期和称谓1、标题领导讲话稿的标题有两种写法。
一是单标题。
由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《江泽民同志在中国共产党中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。
也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。
二是双标题。
写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。
如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。
2、日期将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。
3、称谓根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”（党的会议常用）、“各位代表”（代表大会常用）、“各位专家学者”（学术会议常用）、“女士们，先生们”（国际性会议常用）等。
（二）正文1、引言讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：强调时间、空间，概略描述场面。
庆祝大会比较多地采用这种引言。
如：今夜月明风清，波平如镜。
中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。
历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。
江泽民1999年12月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。
表示慰问和祝贺。
上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。
如：今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问。
邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。
开门见山，提出中心话题。
在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。
如：最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。
党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。
今天，我想就这个问题再讲点意见。
江泽民：《关于讲政治》。
如何写领导讲话材料
如何写领导讲话材料如何写领导讲话材料领导讲话是秘书部门常见的文字材料，是秘书人员必须熟悉和掌握的一种文体。
怎样撰写领导讲话，笔者根据自己十年办公室工作的实践认为，应从以下三个方面去努力。
一、在写作特点上，注意奏好四部曲第一，进入领导角色。
进入领导角色是写好领导讲话的前提。
因为领导讲话是领导意志的直接反映和完整表述。
如果不能站在领导的高度，就写不出符合领导要求的好稿来。
因此，秘书人员要有意识地使用领导眼光，运用领导魄力，高屋建瓴，观察问题，分析问题，处理问题，使所写的讲话材料既有气势，又有魄力；既有广度，又有深度。
不能脱离领导，站在局外，凭自己的主观想象去东拼西凑。
第二，展示领导艺术。
领导讲话是一种论事说理的文字材料，是一种展示领导才华的公开形式，应认真对待。
讲话的内容一般包括三个方面：上级机关要求做什么，为什么；我们要做什么，怎样做；不能做什么，为什么不能。
因此，它要求讲话材料既要体现一定的理论水平，又要展示高超的领导艺术。
第三，推出领导举措。
领导讲话通常是为了部署某项工作或开展某项活动而作出的。
因此，必须有明确的指导思想和过硬的工作举措。
常见的领导举措有：提高认识、加强领导、抓点带面、督促检查、总结评比等。
第四，运用领导语言。
正确运用领导讲话时的特殊语言，可以起到加强效果的作用。
必须认真研究语言表述问题，努力做到全面、完整、准确、肯切。
讲话材料中常见的领导语言有：传达精神的概括语言；分析形势的完整语言；布置工作的肯切语言；开展动员的激励语言。
二、在写作方法上，注意定好六步棋一是查阅文件，吃透精神。
对上级机关下发的正式文件和上级领导作出的重要讲话，要认真阅读，细心研究，把握要点，吃透精神。
只有这样，才能使所撰的讲话材料体现上级文件精神，符合上级政策规定。
二是深入调查，摸清情况。
要写好领导讲话，就要熟悉基本的和全面的情况。
只有深入细致的调查，才能得到准确的情况。
“没有调查，就没有发言权”，道理就在于此。
领导讲话稿的写法
领导讲话稿的写法
各位领导、各位同事：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享一
些重要的想法和信息。
作为领导，我深知自己肩负着重大的责任，
需要为团队的发展和进步负起更多的责任和义务。
在这个特殊的时刻，我想借此机会和大家交流一些观点和看法。
首先，我想强调的是团队的团结和合作。
在我们的工作中，团
队精神是非常重要的。
唯有团结一致，我们才能取得更大的成就。
我们每个人都是团队中的一员，我们应该心怀感恩之心，尊重每一
个团队成员，发扬团结合作的精神，共同努力，共同进步。
其次，我想强调的是创新和进步。
在这个快速变化的时代，创
新是推动事业发展的关键。
我们应该不断学习和进步，不断改进和
创新，以适应市场的变化和需求的变化。
只有不断创新，我们才能
在激烈的竞争中立于不败之地。
最后，我想强调的是责任和担当。
作为领导，我们应该时刻牢
记自己的责任和担当，为团队的发展和进步负起更多的责任和义务。
我们应该带头做好自己的工作，树立榜样，引领团队向前发展。
总之，团结合作、创新进取、责任担当，这是我们团队发展的关键。
让我们携手并进，共同努力，共同进步，创造更加美好的明天！
谢谢大家！。
如何写好领导讲话稿老秘书手把手教你起草领导讲话(详细)
如何写好领导讲话稿老秘书手把手教你起草领导讲话（详细）领导讲话是领导向听众表达意图、传达政策、交流思想的载体，是领导开展工作的重要方法。
一份成功的领导讲话能够解决问题、推动工作、展示领导魅力。
那么，究竟如何才能写出一份让领导满意、听众认可的讲话稿？有哪些实用技巧？常见的领导讲话稿写作思路有哪些？理清思路、提前拟好提纲，是撰写一篇规范的讲话稿的基本要求。
以下是常见的七种讲话类型及提纲思路：（一）部署类讲话1.讲清开展什么工作及理论依据。
2.讲清为什么要开展这项工作(现实意义)。
3.讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。
（二）总结型讲话1.对前段工作开展情况作出基本评价。
2.工作中取得的成绩，存在哪些问题(要有具体事例)。
3.工作中的经验或不足要分析原因。
4.下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施等。
（三）传达型讲话1.上级作出什么指示，出处、原文引用。
2.为什么要贯彻精神，有何重要意义。
3.回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见。
（四）表彰型讲话1.推广典型的精华是什么。
2.号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法。
3.指出措施和要求。
（五）批评型讲话 1.分析错误性质及造成的影响。
2.分析产生的原因及责任。
3.分析经验教训，指出防止错误产生的措施。
（六）探讨型讲话1.指出新颖深刻的问题。
2.用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性。
3.得出有指导意义的结论。
（七）汇报型讲话1.要抓住重点，语言要精炼。
2.要汇报做了哪些工作，指出下一段时期工作.3.说明存在问题，并提出解决方法。
逻辑清晰、主旨明确是讲话稿最基本的要求，而写出一篇精彩纷呈的讲话稿还需要在思想上启迪人、表达上感染人、形式上吸引人。
（一）思想上启迪人第一，站位要有高度。
高，即高瞻远瞩、高屋建瓴。
“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。
”站位高，就是要紧紧围绕讲话的核心主题，从历史的、全面的角度去分析、解决问题。
领导讲话稿排版格式(共5篇)
篇一：领导讲话稿格式及写作方法领导讲话稿格式及写作方法图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：起草公文的基本排版格式起草公文的基本排版格式――副标题为三号宋体加粗，格式为右对齐作者单位全称、作者职务、姓名（注明“根据录音整理”及讲话的时间）一、标题规范（一）标题字体。
标题字体为华文中宋，小二号字，加粗，格式为居中。
副标题为宋体，三号字，加粗，格式为右对齐。
（二）作者与题注。
一般公文只有标题，没有作者和题注。
如属讲话稿之类要标明作者的，应在标题下一行加上作者单位全称、作者职务、姓名，职务与姓名之间空一格。
如属汇报类公文，则标明汇报单位全称，用楷体，三号字，加粗，居中。
如果属录音整理则应在讲话者的下一行注明“根据录音整理”及讲话的时间；如属汇报类公文，则要标注汇报时间。
这一行全部用楷体，三号，加粗，居中；这一行往往要用小括号括起来。
二、抬头规范原则上省局不直接往县级单位发文。
三、纲目规范（一）一级标题。
一级标题为黑体字，标号后用顿号，标题尾无标点符号。
一级标题应单独为一段。
（例：一、标题规范）（二）二级标题。
二级标题用国标楷体，加粗，标题用括号；标号与标题之间没有符号，标题尾用句号。
二级标题原则上应单独为一段。
（例：（二）二级标题。
）（三）三级标题。
三级标题用阿拉伯数字，标题文字用国标仿宋，加粗；标号与标题之间用小园点（要用全角），标题尾用句号。
三级标题可根据实际情况单独或不独立设为一段。
（例：3．三级标题。
）（四）四级标题。
四级标题用小括号阿拉伯数字，字体字号与正文一致；标号与标题之间没有符号。
四级标题原则上不单独设段。
（例：（4）四级标题。
）（五）正文。
抬头与正文一律用国标仿宋，小三号，两端对齐，段前空两格，标点符号一律用全角。
文本用标准a4纸，页面设置用标准格式（即页边距设置为上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米，文档网络设置为“只指定行网络”，每页44行）。
领导讲话稿的三点要求
领导讲话稿的三点要求关于领导讲话稿的三点要求篇一：写领导讲话稿的三点注意事项领导讲话稿不同于一般应用文，其特点是有内容的针对性、表述的口头性和受众人的现场性。
因此，领导讲话稿的写作有其特定的要求。
第一，讲话稿的内容要有针对性。
讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的。
因此，每写一份讲话稿，必须首先了解会议的主题，讲话的场合、背景，了解会议是在情况下召开的，会议的性质和议题是什么，领导者对会议的内容有什么明确的指示等，也要考虑到昕众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯。
同时，讲话稿内容的确定，还必须根据讲话的性质决定。
如果是会议的主题报告，要考虑到内容的全面性，着眼点是反映工作全局，它要求反映本系统、本单位的整体情况；要考虑到观点的集体性，它代表一级组织对整体工作的评价和部署。
尽管由领导者宣读，但它是领导集体意志的反映，从构思到定稿，必须体现集体的意志，初稿形成后，必须先在领导班子会议上讨论通过。
同时，还要考虑到工作的指导性，准确评价过去的工作，分析面临的形势任务，明确指导思想、奋斗目标，具体安排下级工作，指导和推动全局工作的开展。
如果是会议总结讲话，要总结会议的收获，并依据讲话者的身份，就会议讨论情况和主题报告未涉及的内容进行阐述。
如果是补充性讲话，一定要注意它的补充性，不要重复别人的讲话，而是将他人没有讲过的、又非强调不可的意见说出来。
如果是撰写表达意见、建议的讲话稿，观点要鲜明，中心要明确，态度要明朗，不能含糊其辞，模棱两可。
上述几类讲话稿，除主题报告外，都要简明扼要，干净利索，不宜长篇大论，以免喧宾夺主。
第二，讲话稿的篇幅要有规定性。
讲话是有时间限制的，因此对讲话稿篇幅要有特定的要求。
一般来讲，表彰大会、通报会、庆典会等讲话要求篇幅不能太长，避免喧宾夺主；会议的主题报告相对来讲篇幅要长一些，但也不宜过长。
这就要求讲话稿中心突出、目的明确、观点鲜明、简明扼要，切忌夸夸其谈，拖沓冗长。
如何起草领导发言稿—经验材料
如何起草领导发言稿—经验材料起草领导讲话稿，时间紧，任务重，要求高，确实不是一件轻松的事情，但也并非神秘莫测、无从下手，其中亦有一些规律可循。
我在起草领导讲话稿过程中，感受最深的有以下五点，现提出来与大家共同交流第一，领会意图要准。
古人言：“百智之首，知人为上；百谋之尊，知时为先；预知成败，功业可立。
”起草领导讲话稿，要准确领会领导意图，这样才能做到有的放矢，少做无用功。
如何领会领导意图，有以下四种途径：一是自己揣摩，二是请教相关领导，三是求教同事，四是当面聆听领导教诲。
有的领导在部署讲话稿起草任务时，喜欢把文秘人员召集起来，当面指明主题，提出具体写作要求，这是把握领导意图的绝佳时机，也是一条捷径。
今年9月份，我接到起草市委领导在全市各界人士中秋茶话会上的讲话稿的任务。
领导事先也没有明确讲什么内容，于是我就从政协如何围绕构建和谐淮北发挥作用的角度切入，以最快速度草拟了这样一个讲话提纲：所谓“和”，首先有“天人合一”之义，希望政协充分发挥人才荟萃优势，多谋科学发展之策；所谓“和”，也有和衷共济之义，希望政协充分发挥联系广泛优势，广聚团结和谐之力；所谓“和”，又有平和淡定之义，希望政协充分发挥地位超脱优势，保持平淡谦和之心；所谓“和”，更有“协和万邦”之义，希望政协充分发挥交往密切优势，善为维护统一之举。
写罢感觉比较满意，兴冲冲地送给领导审阅，谁知领导看后不置可否。
我犹如当头被泼了一盆凉水，立即意识到提纲不合领导之意。
我赶紧又构思了一个“今年是……之年”三个排比句的提纲，并主动向办公室分管副主任请教。
在他的帮助下，最终草拟出“中秋节是一个喜庆丰收的节日，中秋节是一个憧憬未来的节日，中秋节是一个团圆和谐的节日”这样一个更富新意的提纲，呈送市委领导审阅，并一次性顺利通过。
第二，搜集资料要全。
搜集资料是起草领导讲话稿的重要环节。
在起草领导讲话稿之前，不了解相关信息，不掌握基础材料，不做到心中有数，肯定写不出好的讲话稿。
三点写好领导发言材料
三点写好领导发言材料通常应注意联系以下三个方面情况来体会：一是联系指示精神进行领会。
领导讲话，绝大多数是为了贯彻落实上级的指示精神，或者为了完成某项具体任务。
把领导的讲话同上级的指示精神联系起来领会，对领导的讲话意图也就容易理解了。
二是联系实际情况进行领会。
领导讲话一般都是为了解决问题的。
把本地区、本单位的主要情况和存在的主要问题搞清搞透了，就容易把握领导意图。
三是联系最近讲话进行领会。
也就是说，在最近一段时间内，领导强调最多的是什么同题，大会小会讲得最多的是什么问题。
这样联系起来想一想，通常也能悟出一些道理来。
要学会听和观察，不仅要听清领导所说的，而且要细心观察他所想的。
只有把领导意图了然如心，才能起草好讲稿，这也是先决条件。
整体“设计”：精心编制写作提纲在摸清领导意图后，紧接着就是学习有关的理论著作、政策文件和参考资料。
有的重要会议报告，还要组织调查研究，广泛听取有关方面的意见。
同时，还要搞清会议的主题，注意领导的身份，知道参加会议的对象。
然后，就可以进行思考、琢磨文稿的主题思想、基本观点和基本框架了。
在此基础上，拟定比较详细的写作提纲。
提纲要旨有三：一是主题宗旨必须明确。
起草文稿目的是什么?要解决什么问题，以便做到“有的放矢”；二是层次构架要清晰。
全文拟分几个部分，每个部分几个层次，应一目了然，经得起“抠”；三是重要观点要鲜明。
引文要精彩，且须注明出处。
写作提纲报领导认可后，就要抓紧时间起草。
一般来说，只要科学、详细的写作提纲出来了，又有了材料准备，写起来就比较顺手。
现场“施工”：认真组织起草正式起草领导讲话稿前，要尽可能地把准备工作做好。
除了有关材料准备外，思想上要明确两个问题：首先，要把自己当作讲话领导。
从某某领导的职责、权力的角度，要讲什么、怎么讲，去思考领导文稿的起草。
其次，要把自己当作参会人员。
从与会者的心理、心态的角度，想听什么、爱听什么，去思想领导讲话稿的起草。
这就是所谓“双向思维法”。
领导会前发言稿格式要求
领导会前发言稿格式要求
领导会前发言稿的格式要求可以依据以下基本要素进行安排：
1. 标题：将发言的主题或关键词作为标题，突出表达内容的核心。
2. 引言：用富有吸引力的开场白引起听众的兴趣，引导他们关注发言的重要性。
3. 自我介绍：简单介绍自己的身份和职责，确保听众了解你的背景。
4. 提纲：列出将要讨论的主要议题，帮助听众跟随和理解发言的结构。
5. 主体内容：将重点信息和论点分段，每段包含一个主题或观点，通过逻辑和事实依据展开论述。
确保清晰、简洁地表达想法，以控制时间并保持听众的注意力。
6. 陈述目标：明确表达领导希望通过发言达到的目标，例如解决问题、提出建议或传达重要信息。
7. 数据和案例：如果有合适的数据、统计或案例可以支持观点，应当在适当的地方使用，并注明来源。
8. 结论：总结发言的要点，并再次强调目标和重点信息，以确保听众明确记住。
9. 呼吁行动：在发言结束时，鼓励听众采取行动，并提供具体的建议或具体步骤，以推动发言的推广实施。
10. 结束语：用感谢和鼓励的话语结束发言，并欢迎其他人提出问题或提供反馈。
需要注意的是，发言稿的长度应当适中，不要过长或过短，语言简练、有力，避免使用行政术语或过于专业化的术语，以便确保听众能够理解和接受其中的内容。
怎样起草会议文件
怎样起草会议文件召开大中型的工作会议，如全国或全省、全市会议或全国、全省、全市会议，在领导集体讨论、议定会议主题后，通常情况下，都会责成综合部门收集材料，准备会议文件，主要是会议开始时的领导讲话稿（或报告稿）。
一、会议讲话稿的性质、作用会议开始时领导的讲话或工作报告，是召开会议的主要领导，代表领导集体就会议要解决的问题，如何解决，以及有些什么方针、政策、措施等等，提出一个比较全面的意见，供与会代表作为讨论的基础。
实际上，这就是领导机关对一个时期或一项任务所作的总体部署。
因此，这个讲话稿或工作报告稿必须写成文件，经过会议充分讨论后，加以修改定稿下发，就成了有行政效力的指导性文件了。
会议讲话稿或工作报告稿具有相当强的政治性、政策性。
它是为贯彻执行党的路线、方针、政策服务的；同时也具有很强的专业性。
无论是局长会议，都需要从实际出发，全面地分析一个时期的斗争形势，准确地贯彻执行党的方针、政策，针对性地提出本系统、本地区的任务、政策、措施；要能够具有较强的说服力，使与会代表接受，从而统一思想，统一步调，为贯彻实施会议确定的任务、政策、措施而努力。
二、会议讲话稿的基本内容各种会议情况不同，会议讲话稿的形式多种多样，但其基本内容大体上是四个方面。
（一）回顾、总结前段工作。
一次工作会议的召开，往往标志着一个新的阶段（或工作周期）的开始，会议所要解决的问题，就包括检查、总结前段工作任务的执行、完成情况，作一简明、概括的回顾或总结。
对于取得成绩、工作进展，要实事求是地加以充分估价和肯定；同时也要指出存在的问题和失误及其原因。
然后联系取得的成效和存在的问题，加以简要分析，归纳、总结出几条可供今后工作借鉴的经验或体会。
（二）分析形势，主要是敌情、社情和我情。
这是统一思想，制定任务和政策、措施的重要出发点和依据。
要把当前治安形势、本身的状况，放到全国、全省的经济、政治大背景中去进行分析、估计，预测其发展的趋势。
（三）提出任务，规定目标。
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怎样起草领导讲话稿怎样起草领导讲话稿一、起草领导讲话稿的基本知识1怎样看待领导讲话稿?领导讲话稿，是指以个人名义代表组织发表的书面材料，是处理公务活动的一种组织行为。
这个定义，是我参考有关书籍和文章后的理解，不是权威说法，大家也可以谈自己的想法。
无论怎么看，我们都可以感受到领导讲话稿的三个特征：一是以领导名义发表;二是代表组织行使职权的行为;三是处理公务活动的行为。
围绕这三个特征，要确立三个观念：第一，领导讲话稿姓“公”、不姓“私”。
领导同志发表讲话稿是基于公权力的一种组织行为，不是个人的事情。
秘书人员在起草领导讲话稿时，要与写自己的文章区别开来，每一个观点、每一句话要有理论和文件依据，要符合实际情况，要体现领导同志的思想和意图。
第二，领导同志发表讲话稿是在行使“话语权”。
一个人担任领导职务以后，就成为公众人物，一言一行都引人关注。
领导同志发表的讲话稿不一定是文件，却往往是文件的解释，政策的宣传，也是工作的部署。
由此，可以得出一个领导讲话稿的概念，领导发表讲话稿就是在行使一种权利，即“话语权”。
从管理学的角度看，帮助领导同志起草文稿也是在间接的行使“话语权”，具体讲叫“参谋权”。
因为写进文稿的内容，如果领导同志没有否定，征求意见时别人也没有反对，就变成了组织决定。
第三，机关工作人员要树立“以文立身”的思想。
机关工作需要大量的文字来体现。
很多领导同志感叹，机关的人不少，但能动笔的人不多。
我个人认为，“笔杆子”是机关最稀缺的人才资源之一，能协助领导行使“话语权”的笔杆子是机关最可贵的人才资源之一。
现在，机关干部素质越来越高，有培养潜力的人很多，在座的同志都很优秀。
省委组织部和省直工委举办这个培训班的目的，就是希望大家要不断学习，不断提高，不断前进，为省直机关培养更多的“笔杆子”。
如果每个人都能拿起笔为领导搞好服务，机关的素质和能力就会有一个大的提升。
2领导讲话稿的内在要求。
领导讲话稿最重要的使命是解决问题。
这一本质，要求讲话稿在内容上必须达到思想性、针对性、指导性、政策性和可操作性的有机统一。
一是思想性。
指讲话稿内容要有一定的思想高度，使参加会议的同志听了以后，在认识上有新的提高，在观念上有新的发展，达到统一思想、坚定信心的目的，增强做好工作的紧迫感和责任感。
二是针对性。
指讲话稿内容要有的放矢、言之有物，实事求是地总结成绩和经验，客观实在地指出存在的问题和不足，真正符合本地区本部门本单位的实际。
三是指导性。
指讲话稿内容要为今后的工作提出要求、明确目标、制定措施，使大家清楚地知道前进的方向和工作的路数。
四是政策性。
指讲话稿内容要把上级领导同志的讲话稿精神和上级组织的文件学通弄懂、学精吃透，并善于在结合上下功夫，结合本地区本部门本单位实际，提出既符合上级要求、又切合自身实际的政策措施，为具体工作提供政策依据。
五是可操作性。
指讲话稿内容要有明确具体、便于执行的要求，使大家知道该办什么、该怎么办、该办到什么程度，让讲话稿精神真正落实下去。
以上五个方面的内在要求，是从内容上评价和判断一篇讲话稿质量高低的参照尺度，具有较为普遍的适用性。
3领导讲话稿的行文规范。
作为一种常见的、严肃的文体，领导讲话稿从形式到内容都必须力求完美，每一个观点、每一句话、甚至每一个标点符号都要合乎规范，不能有丝毫马虎，不能出现文字表述上的“技术错误”。
一是主旨明确。
领导讲话稿一定要有明确的主题。
稿子的思想观点、引用素材、内容表述都要为主题服务，不能背离党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，也不能下笔千言、离题万里。
二是结构严谨。
任何一篇领导讲话稿都应成为一个有机整体，各部分之间相互承接、相互呼应，逻辑清晰、条理分明，层层递进、渐次展开。
在谋篇布局的时候，先后顺序如何安排、重点内容如何突出，都要精心。
这里，给大家介绍一下最常见的逻辑结构：首先，从全局和战略的高度，从理论和实践的高度，深刻认识工作任务的重要性和必要性，统一思想、提高认识，坚定信心、增强责任;其次，根据上级组织的部署和本地区本部门本单位的实际，明确总的要求、目标任务、工作重点、政策措施;再次，围绕会议提出的目标任务，明确组织保障和落实措施，建立可行的工作机制，使各项工作细分到责任部门、责任单位和责任人。
三是格式规范。
领导讲话稿具有特定的文体范式，这是在长期的机关工作实践中形成的，既是内容表述的需要，也是形式完美的需要。
从标题、导语、正文到结尾，都要严格规范，不要随意省略，也不要随意变通。
四是语言准确。
领导讲话稿的每一句话，都有可能转化为执行者的思想认识和实际行动，具有权威性、严肃性，白纸黑字，难以否认，必须在准确性上狠下功夫，言之有据、言之成理、言而可行，不能有差错，不能随意乱说。
这也要求我们文稿起草人员，从开始起草到文稿出手，都要养成良好的锻词炼句习惯，一句话、一句话地写到位、抠准确，一个字、一个字地写好用准，去伪存真，去粗取精，删掉废话，保留精华。
我曾见过有的人写的稿子，被领导同志戏称为“每句话都有问题”，出现这样情况，还是因为行文的语言习惯不好，锻词炼句功夫下得不够。
二、起草领导讲话稿的基本素养文章写得好不好，当然要看能不能掌握基本的写作技巧，但从根本上看，起决定性作用的是一个人具有什么样的知识水平、思想境界、实践经验和敬业精神。
简而言之，就是素养决定质量。
这里，我谈四个方面的体会。
1知识水平和知识结构。
公文是公共政策的文字化，也是公共管理依据和体现，根本目的是要解决经济社会生活中的矛盾和问题。
每一篇公文的起草都需要丰富的、宽广的专业知识。
领导讲话稿更是知识含量非常高的“作品”。
在这一点，写稿子首先是要写知识。
我体会，刚参加工作时，对写文章的技巧知之甚少，之所以常常有机会参加文稿起草，主要还在于专业知识比较扎实。
我总结，要想写好文章，必须要成为社会的“杂家”、机关的“专家”和写作的“行家”。
一是成为社会的“杂家”，具备较为广博的知识。
一方面，看懂上级文件和领导讲话稿引用的概念、术语，准确地理解文件精神、把握领导意图;另一方面，了解经济社会生活中的实际情况，对每个领域正在发生的事情有大致的了解，努力知道怎样把文件精神与实际相结合起来，提出解决问题的措施和办法。
二是成为机关的“专家”，干一行、爱一行、专一行，具备做好本职工作所需要的专业知识。
每一个机关干部要常常问自己一个至关重要的问题：“你在哪一个方面懂得比别人更多、做得比别人更好?”如果没有，赶紧找准自己的定位，找准一个突破口，花大时间、下苦功夫去培养和形成自己在某一方面的能力，使这项能力在机关具有相对优势;如果有，还要锲而不舍地追求和提升自己在这方面的能力，使这项能力在机关取得更加明显的优势。
这样以后，领导同志在着手某一项工作、起草某一个稿子时，自然会首先想到你，放心让你做。
这就是你在机关立足立身、顺利成长的核心能力。
三是成为写作的“行家”，学习和掌握基本的写作技巧。
从本质上讲，写文章的基本原理是一致的。
我们在学习和掌握基本原理的基础上，要认真研究和准确把握写领导讲话稿的特殊要求，了解各种文体的思维特点、格式规范和行文方式。
在写作过程中，要时刻把握两个关键环节：归纳总结，加工提炼。
归纳总结就是要善于对实践过程进行抽象思维，抓住最本质的特点，写出文章的亮点;加工提炼就是要善于对各方面的材料进行分析判断，综合加工，反复提炼，把精华的东西展示清楚，表现出来。
2生活体会和工作经验。
写好文章的素养大量来自于生活。
清朝钱泳说，“读万卷书，行万里路。
”宋朝陆游说，“汝果欲学诗，功夫在诗外。
”没有丰富的生活体会和工作经验，写出来的文章特别是领导讲话稿，自己都会感到心中没底。
一是要增强自己的学习力。
我在这里讲的学习力，主要是指总结经验、提升自己，了解新知识、掌握新本领的能力，而不是简单的读书识字。
因为，对于机关工作人员来说，基础知识的学习任务在里就完成了，现在需要的是岗位学习、终身学习。
管理学中有一个概念叫做“经验曲线”，又称为“学习曲线”，是指一个人在一个岗位上的工作过程也是学习过程，从事这项工作的时间越长，积累的经验越丰富，总结的教训越深刻，工作起来就会轻车熟路，比新从事这项工作的人有明显的优势。
大家要善于运用“经验曲线”原理为自己积累优势。
在这里，我还向大家推荐两句话，第一句：美国企业家杰克•韦尔奇说，“你可以选择拒绝学习，但是你的竞争对手不会。
”机关工作其实也是一种竞争，是知识素质和学习能力的竞争。
学校刚毕业时，每个人的知识差不多，但工作时间长了，就会显现出差别。
因为有的人仅限于原来的书本知识，有的人却在实践中不断学习和提高。
第二句：联合国教科文组织终身局局长保罗•郎格朗说，“未来文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
”通过教育的普及，绝大多数人识字已经不成问题，但会不会真正的学习特别是对新知识新观点的学习仍然是一个突出的问题。
中央号召大家要做学习型干部，我理解，名符其实的学习型干部，不仅要坚持学习，而且要坚持用正确的方法学习。
二是要培养自己的实践力。
学习是一种能力，实践更是一种能力。
机关干部不是学校老师，不是理论研究者，学习和实践都非常重要。
陆游说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
躬行为启化之源。
毛主席说，“调查是十月怀胎，解决问题是一朝分娩。
”调查就是要解决问题。
领导讲话稿的任务是指导实践，解决前进中的问题。
有的人文笔非常好，公文写不好，领导讲话稿写不好，为什么呢?正是因为他们缺乏在机关工作岗位上的实践，缺乏必要的调查研究。
调查研究是一个问题的两个方面，仅有调查没有研究也是不够的。
毛主席还说过，“没有调查，就没有发言权”，“没有正确的调查，同样没有发言权。
”前一句话知道的人很多，后一句知道的人不多。
在调查研究中，我们不仅要把实际情况是什么搞清楚，而且要把应该怎么办搞清楚。
总之，调查研究不仅领导干部的一项基本功，同样是文稿起草人员的一项基本功。
三是要提高自己的加工力。
写文章特别是写领导讲话稿，是对理论认识和实际情况的加工过程。
起草人员的大脑就是一个综合“加工厂”。
我们每一个参加领导讲话稿起草的同志，都要学会发挥综合“加工厂”作用。
认真学习领会中央的路线方针政策，深入了解实际情况，综合各方面的情况，创造性地提出解决问题的办法。
对于我们省直机关的同志来说，理论上、政策上的原创权在中央，在省委、省政府，我们最重要的使命就是把中央和省委、省政府的精神与本地区本部门本单位实际结合起来，把功夫下在结合上，在结合上出创新成果。
以上学习、实践、思考三个方面，构成了积累生活体会和工作经验的整体，我们都要努力做到学思结合、知行合一。
此外，独立思考是非常重要的，决定着每个人在工作实践中能否不断地提高自己的能力和水平，影响着社会的发展进程。
爱因斯坦说，“要是没有独立思考和独立判断能力，社会的向上发展是不可想象的。