2019-2020学年度第二学期小学学校期末教学工作总结
2019—2020学年度第二学期小学教学工作总结
2019—2020学年度第二学期小学教学工作总结万里晴空,蝶舞蜂萱。
紧张而又充实、繁忙而又有序的一学期又与我们挥手道别。
本学期，虽受疫情影响但在上级主管部门和学校班子的正确领导下，坚持以常规管理为主线、以提高教学质量为中心、以立德树人为根本、以加强教师队伍建设为抓手、以提高学生创新素养为目标、以“互联网+教育”为背景、以“宁夏教育云平台”为依托、以信息能力提升为着力点，不断深化教学改革、提升师资队伍水平，促进学校内涵发展，顺利完成了各项教学工作，现将本学期工作总结如下：一、强抓疫情期间常规管理，提升线上教学质量2020年2月,一场突如其来的新冠肺炎病毒席卷全球,受疫情影响我们被迫延迟开学,病毒阻碍了我们的到校教学之路,但阻挡不了我们的线上教学之心。
1、严格落实上级安排，精心制定授课计划。
2月初，我校接到教育局信息管理中心的通知，承担了全市六年级语、数、英三科“在线空中课堂”的直播教学任务。
接到通知后校领导召开紧急视频会议，精心安排，周密部署，挑选名师、骨干组成授课团队和信息技术保障团队，合理布置授课任务，成立网上备课组，并邀请教研室教研员任菊莲老师和李林杰老师全程指导教学。
自2月17日开播至5月26日结束，共有34名教师和2名信息管理员承担在线直播课程172节，受到全体师生和广大家长的好评2、加强线上教学管理，定期开展在线教学测查。
一是坚持教学常规管理制度，及时督促，确保正常的线上教学秩序。
在网课学习期间，要求每位教师科学制定教学计划和线上辅导计划，合理布置课后作业和预习内容，及时做好家长的思想工作，保障学生的网络畅通，使学生能利用手机、平板和电脑按时听宁夏教育电视台的“空中课堂”直播教学和我市的“在线直播课堂”教学，全校2043名学生，每天坚持在线上课的有2041名学生。
此外，语数英教师还利用“腾讯视频会议”软件和“钉钉直播”软件对学生进行线上辅导，及时补漏了学生的空缺，有效保障了教学质量稳步提升。
小学教师2019--2020下学期工作总结(5篇)
小学教师2019--2020下学期工作总结（5篇）小学教师2019--2020下学期工作总结第一篇：自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任三四年级科学及四年级品社学科的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成，养成学生良好的学习习惯。
4、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
2019-2020学年度第二学期小学教育教学工作总结
2019-2020学年度第二学期小学教育教学工作总结光阴似箭，日月如梭。
随着期末的临近，本学期的教育教学工作也即将接近尾声。
回顾自己一学期的工作，感觉既漫长又短暂，在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，本人圆满地完成了本学期的教育教学任务。
现将本学期的教育教学工作做一个简单的小结。
一、政治思想方面本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。
热爱本职，踏实工作。
为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，不断提高自己的教育教学水平与实践能力。
同时还虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课；以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长；积极做好学生的思想教育工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、教育教学方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
在工作中，我严格要求自己，工作踏实工作，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
多年的教学实践，使我深刻的意识到要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注意做到以下几点1、用心备课。
课前认真钻研教材，了解教材的结构特点，备好每一节课。
2、用心教学。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一环节我都精心设计，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
力求做到使学生善学、乐学。
在课堂上，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
除了教会学生认知以外，我还注重培养学生参与学习的能力。
2019—2020学年度第二学期学校教学工作总结(精品范文)
2019—2020学年度第二学期学校教学工作总结【精品范文】本学期学校教学工作已经圆满画上了句号，将于#月#日放暑假。
本学期是非常特殊的一个学期，前#周，因为新冠疫情原因，师生们共同经历了有史以来第一次网上教学和学习。
#月#日、#月#日，学校分两批复课开学，恢复了正常教学秩序。
学校坚持疫情防控与课堂教学同步进行、双战双赢的工作原则，摸清学生网上学习情况，认真做好线上、线下教学衔接，以学定教、查漏补缺，合理安排、做好期末复习，组织完成了期末考试工作。
为总结经验，查找不足，现对本学期学校教学工作总结如下。
一、严密组织，认真开展线上教学自#月#日，接到教育局“停课不停学”的通知后，学校立即召开了领导班子会议，成立了以校长###为组长，教务主任###w为副组长，全体班主任为成员的领导小组。
按照《###教育局关于“停课不停学”实施方案》的要求，结合学校实际，制定了《###学校停课不停学工作方案》，报教育局备案，并及时发给全体教师，使大家明确学校“线上教学”工作的具体分工、安排。
全体教师按照学校工作方案，立即行动起来，搭建网上教学平台（主要是建立微信群和QQ群）、研究教材、搜集课程资源、录制微课，撰写导学案，一周的时间，全体教师按时完成准备工作，为顺利开展线上教学打下了坚实基础。
从#月#日起，学校线上教学工作全面启动。
由于准备工作扎实、充分，第一天全校十五个教学班网上教学开展的都非常顺利，学生出勤率达到了98.8%，而且由于疫情造成停工停产，绝大部分孩子父母能够陪伴孩子学习，因此，总体学习效果比较令人满意。
为了保护孩子视力，学校按照上级要求，只安排了主要学科学习，增加了做眼保健操时间，降低学习难度，放缓学习进度，严格控制作业量。
学校要求教师要及时批改作业，严禁拖沓，对不能按时完成作业的同学，要及时联系家长，协助教师督促孩子按时完成作业，改正错题。
为全面掌握教师网上教学、学生网上学习和家长意见等情况，学校领导班子成员全部深入各班级群，掌握第一手资料，发现问题及时反馈给相关教师，对教学做出调整。
2019--2020学年下第二学期小学教师总结(5篇)
2019--2020学年下第二学期小学教师总结（5篇）2019--2020学年下第二学期小学教师总结第一篇：“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个行业以，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：一、在思想上，用心上进。
我用心参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。
但我平时工作中出现需改善的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
2019--2020学年第二学期小学语文教学工作总结(5篇)
2019--2020学年第二学期小学语文教学工作总结（5篇）2019--2020学年第二学期小学语文教学工作总结第一篇：本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了＂对症下药＂的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
2019——2020学年度第二学期学校小学部教学工作总结
2019——2020学年度第二学期学校小学部教学工作总结综述：本学期线上教学共涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道法、综合实践活动9个学科，79位任课教师，线上开课期间，42个教学班教学秩序井然。
一、常规工作1.停课不停研，云端有效集备。
本学期自3月2日起开启“线上教学”模式，集体备课和主题教研活动也如期在线上展开，重点围绕“解析教材、研究云课资源、研究学情、研究辅导答疑”等内容展开。
各组的集体备课能够与线上教学紧密结合，除对教材进行深入细致地解读，重点对课后线上辅导答疑的内容进行有序梳理，统一了课后答疑内容，使答疑辅导内容更具针对性与实效性；主题教研在单一课例研讨的基础上扩展延伸至主题研讨，让共享辐射的范围更广，做到了一人主备，全员受益。
本学期学部领导参与集体备课184次，主题教研63次，累计247次。
2.仿线下模式，促线上常态化。
各学年在学校的统筹下，将“每周一语、晨读、习字”等线下活动融入到线上学习中，每天从早自习开始，教师开始了一天的工作，学生开始了一天的学习。
班主任教师按课表提前5分进入班级群进行课前要求提示、点名，课上有效地调控学生学习状态，课后及时小结。
学科教师做到：提示学具课前准备、提示、指导课间活动、两操活动等。
课后针对学习内容布置作业、批改作业，每一天都全天候投入地工作。
3.变换形式教，激趣效果最好。
在线上教学进行的过程中，音乐、体育、美术、科学、道法、综合等学科在启用网络资源的同时，教师开启了直播和录播课，实现了师生零距离的互动，学生参与的热情高涨，课堂效果较好。
本学期音乐、体育、美术、科学、道法、综合学科共计录制微课77节，上直播课194节。
4.线上听答疑，线下交流评价。
校长全面深入管理，主管副校长分工负责，深入42个教学班级群，依据答疑时间进行线上课堂深入，采取全员巡课与跟踪听课相结合的方式，每周达到42个班级全覆盖。
了解学生一日常规的学习生活情况，了解任课教师辅导答疑情况，了解学生作业上交、批改反馈情况，针对亮点及时分享，发现问题及时沟通解决。
小学2019——2020学年度教育教学工作总结_教学工作总结_
小学2019——2020学年度教育教学工作总结在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。
现总结一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）改进业务学习组织好教师集中学习。
学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。
由学校统一安排集中业务，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的个人学习。
（1）学习内容：即读学校安全管理，文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。
（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。
（3）要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。
3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。
（二）重视课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。
学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。
（三）学校努力提供展示平台。
改进教研工作，努力提高教研实效。
（1）校性公开课：学校在本学期开展三节教学观摩研讨活动。
执教老师要提供公开课的、教学设计说明，学校至少安排一节课的时间作为执教老师说课、听课老师评课及交流互动的时间。
2019—2020学年小学第二学期教学工作总结
2019—2020学年小学第二学期教学工作总结2019—2020学年第二学期教学工作总结在中心学校正确领导下，全体教师共同努力，克服疫情带来的不利影响，大安小学圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。
现总结如下：一、“停课不停教、不停学”。
通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，加强师生线上教学活动的过程管理，确保线上教育教学的有效性，扎实开展了教育教学工作。
1、我校以河南“名校课堂”的课程为主，以钉钉直播等为辅开展教学。
针对初期电视不能及时收看的问题，号召家长使用手机安装大象新闻客户端，指导家长如何收看直播，教会家长怎样去看回放等。
现在，在直播中，可能有各种原因导致不能正常收看，但是，我们的学生都可以收看回放学习，并积极地做好笔记。
同时，我们也积极关注一些贫困家庭学生和留守儿童的学习情况，使我校的学习率达到100%，保证了每一位学生真正实现“停课不停学”。
2、我们为了保证学生扎实掌握基础知识和课堂重点，除了督促孩子收看“名校课堂”外，还定时给学生推送一些优秀微课或利用钉钉直播及视频会议对学生进行学习指导。
经过老师们的不懈努力，全校的师生已经可以较熟练使用钉钉了。
各班借助钉钉平台，结合学生学习、作业完成情况进行网络学习、研讨等。
3、我们利用钉钉群“家校本”给学生发送适量的练习题。
所有教师及时批改，通过家长私信反馈给家长，让学生和家长在第一时间掌握了解学生的学习请况，保证孩子学习质量。
经过这一段时间的运行，不光教学上取得了不错的效果，与家长沟通上也融治了不少，拉近了家校之间的距离，偶尔收到家长发来的温馨话语及安慰，也让教师们对网络教学更加信心十足。
4、做好线上线下教学的衔接，将疫情期间线上教学的宝贵经验和优质资源，用于今后的课堂教学和班级管理中，提高课堂教学效率和教学质量，并以此为契机，研究线上和线下混合教学的新途径，带着经验的沉淀和思想的升华开启崭新的春季学期。
茨沟小学2019-2020学年第二学期教务工作总结
抓常规、促落实、提质量茨沟小学2019-2020学年第二学期教务工作总结杨恩来“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。
过去的一年是不平凡的一年，本学期，我校教育教学工作在中心教研组的指导下，紧紧围绕学校办学思路，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:一、疫情期间“停课不停学”线上教学扎实推进本学期开学工作由于受到新冠疫情的影响，从2月至4月底，学生和教师均不能正常到校，按照教育主管部门和学校疫情防控期间教学工作安排，全体教师制定了网络教学计划，利用认真各种信息化手段和网络条件，开展线上教学和学习指导，做到了“停课不停学”，同时积极主动参与各种线上教学教研活动。
1、按照教研室在疫情期间编排的课程表，所有教师认真制定自己的线上课程教学计划，老师们同步布置作业，每晚定时检查辅导；各科任老师指导学生集中收看汉滨区教育局推送的同步课程，各班级任课老师和同学们同期收看，并写听课记录，上交教研组。
除区教研室统一安排的线上教学课程外，学校还要求每位授课老师精心备课，利用钉钉平台上直播课，老师们白天上课，晚上做辅导。
2、按照上级线上教学工作要求，学校教务每天动态统计各班在线学习情况。
个别学生由于网络信号、无智能手机等因素无法正常进行线上学习的，学校要求各班做好调查，及时与家长取得联系，确因外在因素无法正常开展线上学习的，根据上级安排，组织学生进行收看电视教学节目等形式线上学习，另外提供电子课本，每天通过电话督促检查。
二、做好教学常规工作，促进工作规范有序开展。
1、本学期线下教学开学后，学校立即制定线上线下教学衔接工作方案，在各教研组的配合下，我们定期对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师教学行为规范，作业布置适量，批改及时高效。
小学2019--2020学年度第二学期工作总结
xx小学2019--2020学年度第二学期工作总结在即将过去的一学期里，我校在xx的正确领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、高效课堂管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以总结：一、德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。
除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。
本学期，我们邀请马鞍派出所段所长来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。
同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持，使学校托管工作顺利进行。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的xx小学小学教师形象。
在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。
小学2019—2020学年第二学期学校工作总结
小学2019—2020学年第二学期学校工作总结本学期，我校在区教育局的领导下，团结全体教师，认真落实xx 区教育局2020年期初教育工作会议精神。
遵循教育发展规律，着力优化和规范管理、转变作风、夯实基础，筑牢学校发展根基与培育特色项目相并举，全面实施素质教育。
校园文明、安全、和谐，无重大安全责任事故，师生违法犯罪率为0。
平稳、顺利地完成学期工作，学期设定目标基本完成。
一、本学期工作完成情况1、加强工作作风建设。
（1）结合《新教师职业道德规范》和学校绩效考核方案里提及的师德教风要求，利用教师会议不断强化岗位职责和作风建设。
（2）开展专题学习。
学习《xx区中小学教师违反职业道德行为处理实施办法(试行)》，《xx区教育系统校园“微腐败”治理工作实施方案》。
（3）抓好教师上班纪律，对值日、脱岗、出勤等工作随意的地方进行谈话提醒，执行制度处理。
教师工作作风有了一定的转变。
2、学校少先队建设与学习习惯的教育得到加强。
（1）完成了一年级新队员的吸收，完善了中队组织建设与班级组织的一致性，健全了每月一次的班级中队活动，完善了少先队活动中出旗退旗仪式，标识认知、队歌、呼号等得到了一定的规范。
派出教师学习鼓号队技能，引进资源开展少先队仪仗鼓号队一周一次的训练。
少先队各环节的规范，显示了学校少先队建设的逐步深入。
（2）在学习习惯教育方面，出台了《学生课堂制度》和《班级课堂巡查记录》，以师生学习落实，常态巡查的方式关注学生的课堂习惯表现，每周集会进行小结。
3、加强常规工作的过程管理。
（1）调整了课程安排，考虑了班队活动、写字、美术等非智力课程因素，为学校少先队建设和素质教育提供了课程支撑。
（2）推进课堂小组学习及作业的上交评价，学生学习、作业上交的积极性有所提高。
(3)科组开展以研读教学用书、单元检查试卷分析和学习分享为主的业务学习。
语数英各为5次。
（4）制定落实《教师教学常规管理制度》，整体情况落实合格。
一学期学科检查3次，教导处单元检测成绩统计公布3次。
小学学校教育期末工作总结(3篇)
小学学校教育期末工作总结紧张而充实的教育教学工作已经接近尾声，总结我们学校的工作。
在教育局及中心学校和上级主管部门的指导下，全体教师能够发挥与时俱进、奋力拼搏的可贵时代精神，基本上成功地完成了本学期的教育教学任务。
为了扬长避短，根据这个学期的实际情况做出总结如下：一、强化学习，提高认识，树立稳定和平衡的教育理念让教育工作脚踏实地地进行，我们主要有以下教学规划：一是加强教师政治思想的学习，以____倡导的____为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。
到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。
二是加强宣传，取得共识。
充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。
三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。
本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。
通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。
根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。
为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。
按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、组织教师观看教学光盘。
为提高教师教学水平，学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、，及时组织教师认真观看，并进行分组讨论，支持鼓励青年教师参加优质课活动，一人参赛，众人参研，为教师业务水平的提高奠定了基础。
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2019-2020学年度第二学期小学学校期末教学工作总结本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师
的共同努力下，取得了一定的成绩。
下面就我校工作总结如下：
一、认真抓好教学常规检查
我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制
度，采取层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，及时了
解教师的备课情况，有效地杜绝教师不备课进入课堂的状况。
在开学的第二周周五上午，为了了解教师的备课和作业批改情
况，杜绝教师不备课就去上课的现象。
教导主任薛必彬认真检查每一
位教师的教案，通过检查来看，每位教师都比较自觉备课，有的还超
前备课，教学后记能认真撰写。
本学期，我校根据西庆片区教研组的备课要求节数，我校教导处
把教师学期应备课的节数量化到每一周，这样，教师就心中有数，学
校每周五组织教研组组长负责检查、登记，发现问题及时解决。
二、积极开展教学常规教研活动
我校为加强教学常规管理，向课堂要质量。
通过有计划地开展教
研活动，有效地促进教师的成长。
本学期我校分别，组织语文组和数
学组的教师到一线课堂听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符
蓉妃、唐怀顺老师执教的公开课，通过组织教师互相听课，不断提高
教师的教研能力。
为提高我校教师的知名度，我校薛必彬教导主任还
把每次的教研活动过程用数码相机拍摄下来，制作成校园简报，并发
布在我校的博客平台上，让更多的同行都来关注我校的教研动态。
三、开展学雷锋、做好事活动
为了弘扬和培育新时代雷锋精神，3月5日下午，我校少先队大队部组织全校少先队员到学校附近的西庆三队开展学雷锋做好事活动。
少先队员以实际行动为连队清理清除住宅区的杂草和打扫排水沟，有效地改变连队脏、乱、差的状况，此举深受连队干部、职工的称赞。
在开展学雷锋活动月里，我校还利用音乐课的时间，教学生唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，各班还充分利用黑板报出版雷锋专刊，具不完全统计，我校在开展学雷锋活动月里，共做各种好人好事150件、次。
四、认真抓好毕业班备考工作
我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。
五、扎实开展食品、安全宣传教育活动
5月21日早上，我校领导利用周一国旗下的讲话，召开安全动员大会。
薛锋校长及时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼，被泥土塌方掩埋的意外事故。
薛校长要求各班学生在炎热的夏季里，不要私自到河沟、鱼塘、水井游泳，防止意外伤亡事件的发生。
每天下午上课前，各班主任和值日老师要深入班级，了解学生的到校情况，发现学生缺勤要及时报告校领导并和学生家长取得联系，及时跟踪掌握学生的有关情况。
薛校长还就进入夏季，儋州地区近期雷雨较多，很容易发生雷击事件，教育学生注意防雷知识，在上、放学路上打雷、下雨时，不要到大树下的避雨，通过典型案例分析，让学生接受一次安全教育，树
立安全防范意识。
做到防患于未然，加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度
我校认真贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神，5月30日下午四点半，我校在教学楼前召开了以“关注校园安全”为主题的全体学生家长大会。
家长与会率高达百分之八十五。
会议由薛锋校长主持，薛校长首先给学生家长通报近期发生在全省的几例校园溺水伤亡事故。
并就从防学生溺水，防交通安全，食品安全、以及校园安全等方面的安全对学生家长进行宣传教育。
薛校长通过鲜明的案例，向学生家长做了详细的解释和说明。
通过此次会议的召开，使家长明确自身的职责，积极配合学校，齐抓共管，搞好孩子的安全教育
本学期，我校扎实开展安全教育宣传活动，我校充分利用黑板报、广播、召开主题班会等形式对学生进行安全宣传教育，收到良好的教育效果。
六、不断档案规范管理
我校近年来重视档案的规范化管理，投入资金购买档案柜，实行档案分类管理，并指定专人负责，定期分类、整理各种文件、资料的归档工作，做到有档可依。
七、积极组织学生参与片区开展的教研活动
本学期我校教导处按照片区教研组开学制定的教研计划，有目的地组织学生开展校内硬笔书法比赛和“文明我先行”读书征文活动。
并按照一定的比例，挑选学生优秀作品参与片区的评比。
我校六年级王林辉同学的征文荣获片区评比二等奖。
七、严格实行教师考勤管理制度
我校本学期，重视教师的考勤管理制度，实行教师坐班制，有效地杜绝教师的脱岗现象。
教师的考勤情情况当月公布，做到教师心中有数。
八、主要成绩
在本学期统考中，我校四年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第一名；一年级数学和三年级数学分别荣获第二名;一年级语文和三年级语文分别荣获第四名;五年级综合科荣获第四名;我校二年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第六名；薛必彬老师撰写的论文《浅谈如何转变后进生》荣获市级论文评比二等奖。
九、不足之处
1、从本学期统考成绩来看，我校的统考成绩和上学期相比有所进步，但从本次期末片区统考情况来看，五年级的成绩有所下降。
尖子生不够突出，没能获得片区单科成绩第一名。
2、教师参与上级教育部门组织的论文评比的热情不高。
今后要加强班级尖子生的培养和辅导，强化六年级毕业班的管理工作，严格把关六年级的教学质量，为社会和学生家长交上满意的答卷。
模板仅供参考祝您工作顺利！。