高考物理(广东专用)一轮复习课件:第1章 实验一研究匀变速直线运动
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答案 (1)0.640 (2)0.800 (3)0.320
【变式训练】 2.(2015· 浙江嘉兴高三3月教学测试)(1)如图4所示为“探究小车速度随时间变化的规律” 的实验装置图,按照实验要求应该( )
图4 A.先释放小车,再接通电源 B.先接通电源,再释放小车 C.同时释放小车和接通电源
(2)本实验必须( A.要平衡摩擦力
丙 图3
(1)打点计时器打E点时小车的瞬时速度vE=________m/s。(保留三位有效数字) (2)小车运动的加速度为a=________m/s2。(保留三位有效数字) (3)根据图象求出打点计时器打下A点时的速度为vA=________m/s。
解析
(1)打下 E 点时小车的速度
-2
sDF (6.80+5.99)×10 vE= = 2T 2×0.1
图2 实验步骤如下: A.安装好实验器材 B.让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列小点,重复几次,选出一 条点迹比较清晰的纸带,从便于测量的点开始,每五个点取一个计数点,如图乙中 a、b、c、d等点 C.测出s1、s2、s3…
结合上述实验步骤,请你继续完成下列任务: (1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、 钩码、导线及开关外,在下列仪器和器材中,必须使用的有 ________。 (填选项代 号) A.电压合适的50 Hz交流电源
s1、s2、s3 要使用刻度尺;实验中无需使用停表、天平、重锤和弹 簧测力计,故选 A、D。 (2)因小车做匀加速直线运动,所以相邻相等时间内的位移之差是 恒量,故 s3-s2=s2-s1;c 点是 bd 段的时间中点,则 c 点的瞬时 s2 + s3 s2 + s3 速度等于该段的平均速度,即 vc= = 。 10t 2×5t s2 + s3 答案 (1)AD (2)s3-s2=s2-s1 10t
实验一 研究匀变速直线运动
实验目的 1.练习正确使用打点计时器。 2.会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度。 3.会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律,并能画出小车运动的 v-t图象,根据
图象求加速度。
实验原理
1.
2.匀变速直线运动的判断:
(1)沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为s1、s2、s3、s4…,若Δs=s2-
力,空气阻力,纸带与打点计时器间的摩擦力等。
答案 ①靠近 先接通打点计时器电源,再释放纸带 ②b 纸带与打点计时器之间有摩擦
特别提醒 (1)凡是应用打点计时器的实验,都必须先接通电源,等打点稳定后,再释放纸带。 (2)使重物尽可能移动较大的距离,获得较长的打点纸带,以方便研究重物的运动。
【变式训练】 1.某同学用如图2甲所示的实验装置研究匀变速直线运动。
热点一
【例1】
实验原理与实验操作
(2015· 广东理综,34)(1)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。
①请完成以下主要实验步骤:按图1(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物 的纸带,使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端;________________, ________________,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验。 ②图(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取________(填“b”或“c”)来计算重力加速 度。在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,
m/s=0.640 m/s。
(2) 速 度 图 象 的 斜 率 为 加 速 度 。 由 图 可 得 直 线 的 斜 率 k = 0.560-0.400 m/s2=0.800 m/s2,小车的加速度为 a=0.800 m/s2。 0.3-0.1 (3)图象在纵轴上的截距表示计时起点的速度: vA=v0=0.320 m/s。
s1=s3-s2=s4-s3=…,则说明物体在做匀变速直线运动,且Δs=aT2。 (2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度,作出物体运动的v-t图象。若v-t 图线是一条倾斜的直线,则说明物体的速度随时间均匀变化,即做匀变速直线运动。
实验过程
注意事项 1.平行:纸带和细绳要和木板平行。 2.两先两后: 实验中应先接通电源,后让小车运动;实验完毕应先断开电源后取纸 带。 3.防止碰撞: 在到达长木板末端前应让小车停止运动,要防止钩码落地和小车与滑 轮相撞。 4.减小误差: 小车的加速度要适当大些,可以减小长度的测量误差,加速度大小以 能在约50 cm的纸带上清楚地取出6~7个计数点为宜。 5.纸带选取:选择一条点迹清晰的纸带,舍弃点密集部分,适当选取计数点。 6.准确作图:在坐标纸上,纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏,而导 致误差过大),仔细描点连线,不能连成折线,应作一条直线,让各点尽量落到 这条直线上,落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧。
热点二 【例2】
实验数据处理 某实验小组采用如图3甲所示的实验装置探究小车做匀变速直线运动的规律,
打点计时器工作频率为50 Hz。图乙是实验中得到的一条较理想的纸带,每两个相邻 的计数点之间的时间间隔为0.10 s。
甲
乙 通过计算已经得出了打下B、C、D四个点时小车的瞬时速度,以A点为计时起点,通过 描点连线得到了如图丙所示的图象。试分析下列问题:
主要原因是空气阻力和________________________________________。
图1wk.baidu.com
解析
①为了使纸带打下的点多一些,竖直提起悬吊重物的纸带时应使重物靠近打
点计时器下端,且应先接通电源,再释放纸带,使重物自由下落。 ②重物下落是匀加速运动,故应选“b”来计算重力加速度;重物下落过程中系统受重
B.电压可调的直流电源
C.停表 D.刻度尺
E.天平
F.重锤 G.弹簧测力计
(2)如果小车做匀加速运动,所得纸带如图2乙所示,则s1、s2、s3的关系是________,已 知打点计时器打点的时间间隔是t,则打c点时小车的速度大小是________。
解析
(1)实验中打点计时器要使用 50 Hz 的低压交流电源;测量
【变式训练】 2.(2015· 浙江嘉兴高三3月教学测试)(1)如图4所示为“探究小车速度随时间变化的规律” 的实验装置图,按照实验要求应该( )
图4 A.先释放小车,再接通电源 B.先接通电源,再释放小车 C.同时释放小车和接通电源
(2)本实验必须( A.要平衡摩擦力
丙 图3
(1)打点计时器打E点时小车的瞬时速度vE=________m/s。(保留三位有效数字) (2)小车运动的加速度为a=________m/s2。(保留三位有效数字) (3)根据图象求出打点计时器打下A点时的速度为vA=________m/s。
解析
(1)打下 E 点时小车的速度
-2
sDF (6.80+5.99)×10 vE= = 2T 2×0.1
图2 实验步骤如下: A.安装好实验器材 B.让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列小点,重复几次,选出一 条点迹比较清晰的纸带,从便于测量的点开始,每五个点取一个计数点,如图乙中 a、b、c、d等点 C.测出s1、s2、s3…
结合上述实验步骤,请你继续完成下列任务: (1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、 钩码、导线及开关外,在下列仪器和器材中,必须使用的有 ________。 (填选项代 号) A.电压合适的50 Hz交流电源
s1、s2、s3 要使用刻度尺;实验中无需使用停表、天平、重锤和弹 簧测力计,故选 A、D。 (2)因小车做匀加速直线运动,所以相邻相等时间内的位移之差是 恒量,故 s3-s2=s2-s1;c 点是 bd 段的时间中点,则 c 点的瞬时 s2 + s3 s2 + s3 速度等于该段的平均速度,即 vc= = 。 10t 2×5t s2 + s3 答案 (1)AD (2)s3-s2=s2-s1 10t
实验一 研究匀变速直线运动
实验目的 1.练习正确使用打点计时器。 2.会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度。 3.会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律,并能画出小车运动的 v-t图象,根据
图象求加速度。
实验原理
1.
2.匀变速直线运动的判断:
(1)沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为s1、s2、s3、s4…,若Δs=s2-
力,空气阻力,纸带与打点计时器间的摩擦力等。
答案 ①靠近 先接通打点计时器电源,再释放纸带 ②b 纸带与打点计时器之间有摩擦
特别提醒 (1)凡是应用打点计时器的实验,都必须先接通电源,等打点稳定后,再释放纸带。 (2)使重物尽可能移动较大的距离,获得较长的打点纸带,以方便研究重物的运动。
【变式训练】 1.某同学用如图2甲所示的实验装置研究匀变速直线运动。
热点一
【例1】
实验原理与实验操作
(2015· 广东理综,34)(1)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。
①请完成以下主要实验步骤:按图1(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物 的纸带,使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端;________________, ________________,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验。 ②图(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取________(填“b”或“c”)来计算重力加速 度。在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,
m/s=0.640 m/s。
(2) 速 度 图 象 的 斜 率 为 加 速 度 。 由 图 可 得 直 线 的 斜 率 k = 0.560-0.400 m/s2=0.800 m/s2,小车的加速度为 a=0.800 m/s2。 0.3-0.1 (3)图象在纵轴上的截距表示计时起点的速度: vA=v0=0.320 m/s。
s1=s3-s2=s4-s3=…,则说明物体在做匀变速直线运动,且Δs=aT2。 (2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度,作出物体运动的v-t图象。若v-t 图线是一条倾斜的直线,则说明物体的速度随时间均匀变化,即做匀变速直线运动。
实验过程
注意事项 1.平行:纸带和细绳要和木板平行。 2.两先两后: 实验中应先接通电源,后让小车运动;实验完毕应先断开电源后取纸 带。 3.防止碰撞: 在到达长木板末端前应让小车停止运动,要防止钩码落地和小车与滑 轮相撞。 4.减小误差: 小车的加速度要适当大些,可以减小长度的测量误差,加速度大小以 能在约50 cm的纸带上清楚地取出6~7个计数点为宜。 5.纸带选取:选择一条点迹清晰的纸带,舍弃点密集部分,适当选取计数点。 6.准确作图:在坐标纸上,纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏,而导 致误差过大),仔细描点连线,不能连成折线,应作一条直线,让各点尽量落到 这条直线上,落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧。
热点二 【例2】
实验数据处理 某实验小组采用如图3甲所示的实验装置探究小车做匀变速直线运动的规律,
打点计时器工作频率为50 Hz。图乙是实验中得到的一条较理想的纸带,每两个相邻 的计数点之间的时间间隔为0.10 s。
甲
乙 通过计算已经得出了打下B、C、D四个点时小车的瞬时速度,以A点为计时起点,通过 描点连线得到了如图丙所示的图象。试分析下列问题:
主要原因是空气阻力和________________________________________。
图1wk.baidu.com
解析
①为了使纸带打下的点多一些,竖直提起悬吊重物的纸带时应使重物靠近打
点计时器下端,且应先接通电源,再释放纸带,使重物自由下落。 ②重物下落是匀加速运动,故应选“b”来计算重力加速度;重物下落过程中系统受重
B.电压可调的直流电源
C.停表 D.刻度尺
E.天平
F.重锤 G.弹簧测力计
(2)如果小车做匀加速运动,所得纸带如图2乙所示,则s1、s2、s3的关系是________,已 知打点计时器打点的时间间隔是t,则打c点时小车的速度大小是________。
解析
(1)实验中打点计时器要使用 50 Hz 的低压交流电源;测量