语文教师演讲稿4篇
精选优秀教师演讲稿范文集合5篇
精选优秀教师演讲稿范文集合5篇优秀教师演讲稿篇1我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位，教师演讲稿—爱与执著。
然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。
工作至今，我已在讲台上站了10个年头。
风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。
作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。
哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关心和抚慰;.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。
记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候;我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗：当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明，演讲稿《教师演讲稿—爱与执著》。
我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。
全国著名特级教师魏书生竟是经过150屡次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来;我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在鼓励和鞭策着我!他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘〞，坚守在三尺讲台。
小学语文教师演讲稿优秀范文三篇
小学语文教师演讲稿优秀范文三篇演讲稿一：小学语文教师演讲稿尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们：大家好！很高兴能在这里和大家分享我对小学语文教育的一些想法。
作为一名小学语文教师，我一直深知语文教育的重要性，也一直致力于提高自己的教学水平，让每一位学生都能在语文学习中得到充分的发展。
今天，我想和大家分享一些我对小学语文教育的一些看法和做法，希望能够得到大家的支持和认可。
首先，我认为小学语文教育的目标应该是培养学生的语言表达能力和阅读能力。
语文教育不仅仅是为了让学生掌握一定的语法知识和阅读技巧，更重要的是要培养学生的语言表达能力和阅读能力。
只有通过语文教育，学生才能够真正理解语言的魅力，才能够真正感受到文字的力量。
因此，我在教学中注重培养学生的语言表达能力，让他们能够自如地运用语言表达自己的想法和情感，同时也注重培养学生的阅读能力，让他们能够熟练地阅读各种文体的文章，从中获取知识和思想的滋养。
其次，我认为小学语文教育的内容应该是多元化的。
现在的社会发展迅速，信息爆炸，学生需要掌握更多的知识和技能。
因此，小学语文教育的内容也应该是多元化的，既要注重传统文化的传承，又要注重现代文化的融合。
在我的教学中，我不仅注重传统文学经典的教授，还注重当代文学作品的学习，让学生能够了解和感受到不同时代的文学魅力。
同时，我也注重培养学生的文学素养，让他们能够通过文学作品感悟人生、熏陶情操。
最后，我认为小学语文教育的方法应该是灵活多样的。
每个学生的性格和学习方式都是不同的，因此，教学方法也应该是灵活多样的。
在我的教学中，我注重通过多种途径和方式激发学生的学习兴趣，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
同时，我也注重通过多种方式评价学生的学习成果，让每个学生都能够找到适合自己的学习方法和学习途径。
总之，小学语文教育是一项重要的工作，也是一项艰巨的任务。
作为一名小学语文教师，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，努力培养更多的优秀学生，为国家的未来做出自己的贡献。
小学语文教师师德师风演讲稿范文800字（通用6篇）
小学语文教师师德师风演讲稿范文800字（通用6篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在充满活力，日益开放的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学语文教师师德师风演讲稿范文800字（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文教师师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、家长、同学们、老师们：大家下午好！首先，我代表xx小学全体师生衷心地感谢在座各位领导来宾在百忙之中，亲临会场聆听我们组织的师德师风演讲报告会。
同时感谢8位教师在今天的师德师风演讲报告会上给我们讲述他们和我们的老师是如何践行师德师风设，争做良师益友的感人故事，为我们树立了一个很好的榜样，是我们xx的骄傲和自豪。
学高为师，身正为范。
教育是阳光底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉，教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李尽情开放，师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么？是魅力！是知识！是尊严！是正气与正义！是公平与公正！是教师的一言一行！不仅包含教师的言教，更包含教师的身教！只有当我们每一位教师的一言一行有魅力，有尊严，有知识含量的时候，我们的一言一行才会成为学生的向往、追求与创新，我们的教育才是成功的教育。
今天，我们xx8位教师的演讲，诠释了教育的内涵，我希望我们的每一位教师都能用用渊博的知识唤醒我们的学生，用无穷的魅力提升我们的学生，高尚的人格影响我们的学生，用崇高的尊严熏陶我们的学生。
立师德，铸师魂，练师功，树师德，是我们共同的心声，更是我们人生坚定的誓言，我们绝不放弃自己肩上的责任，在播撒知识的同时，也把爱深深地种在孩子们的心田，为孩子们点燃希望之灯，用爱承载孩子们的人生希望。
如果我是一名老师演讲4篇
如果有一天，我成为老师，我要让学生们爱上学习，爱上生活!
如果我是一名老师演讲第
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
看完一篇叫《假如我是老师》的文章后，我的脑中浮现出一连串的幻想。仔细想想，假如我是一位老师又会怎么样呢?
如果我是一名老师演讲
《如果我是一名老师演讲4篇》这是优秀的教师演讲稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看如果我是一名老师演讲4篇！
如果我是一名老师演讲第
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我有一个坚持很久的理想——教师。
假如我是教师，我会抛下一切沉重的作业，让同学们开开心心地学习，改掉教学方法，因为有时候，新的时代在进步，我们不能永远只用一种方法。
我会尽心把我那群可爱的学生培养成一群会从生活中学习，从生活中得到快乐的孩子。尽量减轻学生的学习负担，让学生天天能轻松快乐地学习。
放学了，我会站在教师门口，挂着慈祥的微笑，送学生出教室门，一个个跟学生说：“再见!”并叮嘱学生们一定要按时师演讲第
为了促进学生的上进心，促使其学习更加优秀，我会去慢慢了解学生，还会去买学生们最喜欢的玩具，布娃娃……，以此手段来激励他们的学习更棒。只要有稍微进步的学生，我也会加以鼓励和支持。我要掌握学生的学习情况，协助家长帮学生一起克服学习上的困难。我绝不会将每次考试排名次，更不会将调皮的学生调到后排角落。因为这样会使学生失去自信心。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己心目中的愿望，我的愿望是当一名老师。
假如我是一名老师，我会微笑着面对每一位学生，让学生更快乐的学习。如果我是一名老师，我要让自己的知识更渊博，用智慧之水浇灌祖国的花朵。
教师的演讲稿6篇
教师的演讲稿6篇教师的演讲稿 (1) 还是在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。
这颗种子，渐渐地在我心中生了根，发了芽，后来它终于结出了果实--我终于成为了一名光荣的人民教师。
也许有人说，教师是平凡的，不象农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不象商人，出卖商品，收获金钱;不象科学家，能创造出惊人的成绩，不象设计师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
有人说，教师是蜡烛，但是我说，教师比蜡烛更伟大。
的确，蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，但是蜡烛的亮度却随着资源的减少而不断减弱，直至枯竭。
从教育教学的角度来说，教师那“不断补充，不断付出”的特征，却无法从蜡烛身上得到体现。
我们教师要高于蜡烛，因为蜡烛不会创新，不会收获!当今社会，信息化浪潮席卷全球，高新科技迅速发展，这无疑让我和我们的学生，都会面临数字化`网络化`智能化的新挑战。
所以我们每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。
那么，新课程改革的实施，我们要学习什么呢?首先，我们要“洗脑”，通过学习，把我们的旧脑筋彻底地洗刷一下，代之以崭新的教育理念。
其次，我们要“充电”，通过学习，吸收新知识，提高我们的创新精神。
作为一名新世纪的教师，我不愿意“照本宣科”，更不愿意“老调重弹”，我要创新，我要进步!我要从知识的海洋中不断地汲取新的能量，来灌溉学生那求知若渴的心灵之田。
于是，我不停的学习新教改理论，大胆的创新，不断的学习，总结出“动为主线”的教学方法。
即以学生的“四动”(动口`动脑`动笔`动情)为主干线索来教学，让学生在动态中自主体学习，提高能力。
在此期间，我撰写的《怎样养成练好的作文习惯》获得了省级教育教学论文一等奖。
当然，这种叫法还很稚嫩，但我相信：只要坚持，在探索中完善，在学习中补充，我一定能迎来自己的“春天”!唐代大诗人韩愈说过“师者，所以传道，守业，解惑也”。
所以，教师教育学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿4篇
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿4篇教师爱岗敬业无私奉献演讲稿1各位评委，各位同事们：大家好!教育，我所热爱的神圣事业；教师，我所从事的崇高职业；育人，用爱承载的终身使命。
我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。
早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。
那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。
而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。
虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。
如今的窦桂梅是一面旗帜。
她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。
她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。
我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。
生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。
“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。
要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。
要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。
把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。
这是魏书生质朴的话语。
他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。
从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。
教师演讲稿5分钟_教师简短发言稿【10篇】
教师演讲稿5分钟_优秀教师简短发言稿【优秀10篇】关于教师的演讲稿篇一提起幼儿教师，在别人眼里，就是个孩子王！没什么了不起，除了会带孩子，其他也不能做什么！但在自己眼里，我们就是一群了不起的孩子王！我们每天都在演绎着不同的角色，有时是警察，因为整天在班里破案；有时是主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；有时是演员，因为经常扮演各种故事中的角色；有时是清洁工，有时是保姆，有时是艺术家、作家、教育家就是因为这些角色的扮演，使我们成了一个让自己身心疲惫却又快乐的天使。
可是，要想扮演好这些角色，不是件简单的事情。
在我看来，唯一的办法就是用读书来提升自己，自己拥有一桶水，才能给孩子半桶水。
而读书，对我来说是一种享受，我想这种享受不是我们每个人都能体会到的。
能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。
缘深，似乎成了书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。
歌德说："读一本好书，就是和高尚的人对话'。
读了这么多的书，给我启发最大的是《教师人文读本》。
他们有的写出了自己凡人般的困惑和烦恼；有的写出了自己对学生母亲般的爱；有的写出了自己对人生的执着和追求；有的写出了自己对科学的万般热爱。
文中那些真切的话语，诚挚的情感，如一幕幕情景剧，不断浮现在我的眼前，它将成为我做人、做事的航标灯，影响着我、指引着我前进！书中让我感受最深的就是爱。
拥有了爱，我们才能成为一个育人之人。
作为一名幼儿教师，我深知自己责任重大，因为我们培养的是基础的基础。
家长们把一个个天真无邪的孩子送到幼儿园，我们就应以博大的胸怀去热爱、关心、教育好他们。
我们要具备的不仅是教育技能，还要有对孩子的爱。
当孩子向我们耍威或哭闹的时候，我们微笑着向他们伸出双手，手抓伤了，身上踢疼了，无所谓；大小便弄身上了，呕吐了，为他们清洗；衣服不会穿，鞋带不会系，我们不厌其烦、循循善诱。
我们用爱心、责任心、细心和耐心，换来了孩子天真活泼的笑容，换来了孩子亲切的呼唤与尊敬。
语文教师发言稿(精选4篇)
语文教师发言稿（精选4篇）语文教师发言稿随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是帮大家整理的语文教师发言稿，欢迎大家分享。
语文教师发言稿1各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。
作为语文老师，今天我将跟大家探讨这样两个话题：一、教给孩子认真面对每件事情的态度；二、注重孩子受挫能力的培养。
首先谈第一点：认真面对每一件事情。
我们知道正确的态度往往决定做事的高度。
一个人如果从小养成了良好的做事风格，长大了，干工作都会更严谨。
相反，若是长此以往，长大了，也会随便面对他的工作，我想那是很糟糕的事情，他的老板或许会炒他的鱿鱼。
今天，我们有部分孩子面对他眼前的事，比如说考试就很是应付，甚至是选择放弃。
本次模拟测试时，就有几个学生试卷几乎不做。
其实语文考试是一件不难的事，你只要正确面对了，拿个及格应该是不成问题的。
比如说，我跟他们讲，你作文写了，即使写得不好，在记流水账我也给你及格分。
但他们仍是无动于衷，这种放弃让人十分痛心。
我甚至跟他们讲只要你能认真面对，你就能考好，我说江苏有位校长为了推动他们学校课外阅读活动的开展，将每周六节的语文课改为两节，其余四节改为课外阅读，他让他初三的儿子跟高三的侄女参加同一套高考模拟试卷的测试，结果两个孩子的成绩均达到90多分。
所以说你几节语文课就是没上好或是没上也不会构成太大的威胁，关键在于你的态度。
我们今天的中考拼的还是分数，一分往往就成决定性因素，所以从这个角度上来说他也得认真面对每一次的测试。
第二，交给孩子受挫的能力。
今天的孩子独生子女多，爷爷奶奶很多过分溺爱，高帽子天天戴着，事事以他为中心，受不得半点儿委屈。
最终导致受挫能力没得一点。
去年，岳阳市一名初一的学生就因恋爱问题收挫，无法接受现实，留下一封遗书，从学校二楼跳下，一条鲜活的生命消失。
小学语文教师演讲稿(通用6篇)
小学语文教师演讲稿（通用6篇）小学语文教师演讲稿（通用6篇）小学语文教师演讲稿1大家好！几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成绩总是名列前茅，并在20xx年获县教育教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。
各位领导、各位老师，我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，责任心强。
因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟悉教材，掌握基本的教育教学方法，并取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢迎。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对领导和老教师的敬爱之意。
正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好！如果我竞聘成功，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、热爱我的学生并会努力作到：积极做好每一项工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，照顾好贫困生。
把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。
最后我用这样的话来评价我自己：我只是一名普通的教师，认真工作，听从分配，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。
在新的学期，我将在新的岗位上不懈的努力！我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。
在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！希望得到大家的支持。
谢谢大家！小学语文教师演讲稿2培训采取专题讲座与分组讨论、大会发言的形式，理论与实践结合。
虽然时间短，由于形式新颖，并且以参与式培训为主，老师们的兴趣很高，大家对此次课改的重要性、紧迫性都有不同程度的认识。
观看教学片并对教学片的内容进行讨论、分析、思考并在思想上进行转化学习新教法、新观念。
教师即兴的演讲稿五篇
教师即兴的演讲稿五篇教师即兴的演讲稿（一）教师即兴的演讲稿（一）很久以前，人类就幻想拥着能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海。
今天，我们仍无翅膀，但我们心中都有一双翅膀，在不停地向自己理想的家园飞去，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。
年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。
在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。
我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。
俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。
”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。
永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。
可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。
今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向课改的前沿。
勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。
我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在200×年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。
其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。
“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。
无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。
小学语文优秀教师经验交流发言稿范文4篇
小学语文优秀教师经验交流发言稿范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文教师演讲稿大全(20篇)
语文教师演讲稿大全（20篇）一、一年级语文教材的特点和教学要求。
1、拼音教学。
有一首童谣唱得好：“汉语拼音作用大，学习生字需要它。
教我说好普通话，我们都要学好它。
”从这首童谣可以看出，汉语拼音学习是一种技能学习，识字，说普通话，这是汉语拼音的两大基本功能。
拼音教学是本学期语文教学的一个重点，也是一个难点。
但家长不要过度担心，拼音是一种技能学习，它同孩子学步、游泳、骑车那样，都有一个慢慢体会、逐步熟练的渐进过程，孩子只要在日常生活中多练多读，都能逐步掌握拼读、发音的技巧，就能达到灵活运用的能力。
拼音学习是个难点，字母要音、形同记，特别是音形相似，平翘舌音，前后鼻音，在初学阶段容易混淆，应该注意引导区别。
家长可鼓励孩子用各种方法来读准音、记住形，如借助物品、编顺口溜、手势表示、情景展示等。
家长可以充分利用孩子手中的拼音卡片，帮助孩子在愉悦的氛围里进行学习和复习，如听音找字母、看口型找字母、排顺序辨字母、打扑克认字母等，使识记拼音变得简洁而有趣味。
字母和音节的拼读是孩子学习的难点，虽然从声母教学开始，就同时学习拼读，但是不要求孩子立刻掌握。
初读一年级的新生应注意保持好学的心态，家长辅助拼读的过程是一个潜移默化的过程。
拼音是孩子识字的重要工具，语文教材充分考虑到拼音的工具性，设计了读儿歌识字学拼音教学单元，并且在读短文识字单元中也将每个字用拼音标识。
因此家长平时要多鼓励孩子自己借助拼音识字阅读。
再如，每天晚上回家，我都要求学生在一号本上听写当天学写的几个生字，组词并标上拼音，就是对拼音学习的一个重要的巩固和运用的过程。
另外，闲暇时家长可随意指点家中成员姓名，家中物品名称，让孩子拼读注音，做绕口令游戏等等，这些都是很好的辅导方法，还可激发孩子学习拼音的兴趣。
2、识字写字教学。
就一年级语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。
尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。
做一名合格的教师演讲稿（精选8篇）
做一名合格的教师演讲稿（精选8篇）做一名合格的教师篇1三尺讲台——无悔的选择小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁"我毫不犹豫地回答:"是老师。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，应对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种好处的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。
”甘愿吃苦，乐于奉献。
这就构成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
中学语文高级教师演讲稿7篇
中学语文高级教师演讲稿7篇演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点,见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
下面是由小编给大家带来的中学语文高级教师演讲稿7篇，让我们一起来看看!中学语文高级教师演讲稿1各位领导，各位同仁们：大家好!教师是天底下最光辉的事业。
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。
我是一位很普通的教师，平凡的我却因为我的职业而不平凡。
朝朝暮暮，岁岁年年，奔波在校园小径，耕耘于三尺讲台，转眼就是二十年。
二十年，红尘俗世，沧海桑田，憔悴了容颜，终不变我勤奋浇灌花朵的那片痴心与忙碌身影。
平等、理解、尊重、信赖、民主，这里是校园。
生命缘于爱，教育缘于爱，这里让爱飞扬。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。
所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。
比如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。
更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。
否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。
正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。
所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，只有拥有了良好的师德，才可能对工作兢兢业业。
只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。
古人云：师者，所以传道授业解惑也。
老师对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。
对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。
同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
语文教师演讲稿(15篇)
语文教师演讲稿(15篇)语文教师演讲稿1我们教师这个职业，在社会上还算受人尊敬，有人把我们比作人类灵魂的工程师，说我们从事着太阳底下最光辉的事业，但是，作为一名普通的教师，我总觉得自己像一棵树，一棵守望学生心灵月亮的树，在三尺讲台找到了适合自己生长的乐土。
我身兼两个班的语文课。
“努力上好每一堂课，力争每堂课都上出自己的特色”，这是我一贯的追求。
十几年来，我一直重复做着三件事，一是教书，二是读书，三是研究怎样“教好书”。
在平时的教学反思中，我梳理出了自己对不同课型的授课思路，归纳了不同题型解题的便捷方法，又把这些反思成果用最简单的方式推广给我的学生。
在平时的教学实践中，我开展了一系列有针对性的教学“专题研究”，如何“个性化写作”等，这些专题研究，不仅提升了自己对知识认知的高度，而且也增加了课堂的知识厚度。
做一名学习型教师，做一名反思型教师，做一名研究型教师，为着这样一个目标，我一直不懈地努力着。
对每一个学生都倾情地奉献着自己的爱心。
我根据学生发展的现状，不断改革教学方法，优化教学过程，在班级内我倡导阶段性学习，目标式学习，我告诉学生：用知识改变命运，用学习成就未来。
日常工作中，我对自己的要求是：少埋怨，多付出；重实干，勿虚夸；把精力投入到工作中，把心智运用到提高上。
我很欣赏这样一句话：“没有思想的教学是毫无价值的；没有进取的学习是毫无意义的”。
作为一名教师，我像一个苦行僧，执着地追求着自己的理想课堂。
作为一名班主任，我像一个辛勤的农民，耕种着自己的责任田，守望着那片成熟的希望。
在追求中，我感到了充实，在守望中我看到了希望。
面对纷繁复杂的社会，作为一名教师，我希望看到，我的学生不再是为学习而学习，更不是在管制下学习或“从众”下学习，我希望我的学生每一节课学习的内在驱动力都是发自于对知识的内在渴求。
作为一名普通中学的教师，不应该只埋怨学生的基础差。
对于大多数学生而言，只要找到适合于他们的方法，丑小鸭照样可以变成白天鹅。
教师三分钟即兴演讲稿5篇
教师三分钟即兴演讲稿【5篇】1.教师三分钟即兴演讲稿大家好！孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的情势再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都成心或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行动世范。
师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。
亲爱的老师们，我们要以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民中意的教师，让我们一起携手努力吧！试着以同等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。
爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不可估计的宇宙；每一扇门的开启，都是一个没法猜测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩渺的海洋。
谢谢。
2.教师三分钟即兴演讲稿大家好！我爱读书，在书的滋润下，生命不再贫瘠，我感遭到无穷的高雅、沉寂、睿智和平实；在书的引领下，生命不再停滞，我感遭到生命充满生气的每一次搏动。
此刻的我，终于领会了书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；聪明里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我爱岗位，走出农村就是为了积存知识；广泛读书就是为了汲取营养；勤奋学习就是为了夯实基础我清楚，我之前所做的一起都是在为今天能自信地站在讲台上开始我的教师生涯做准备。
我爱岗位，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心肠垂着绿荫的。
既然挑选了叶的事业，我就会奉献我的一切。
毕生之计，莫如树人。
我爱生活，由于爱岗位就是爱生活。
有人说，假设你非常酷爱工作，那你的生活就是天堂。
语文教学经验经典演讲稿
语文教学经验经典演讲稿语文教学经验经典演讲稿5篇学语文可以增长知识，让我们能更好的发挥潜质，让我们在春天这个美好的季节中，一起发奋学习语文吧，在暖风习习，春风拂面的日子中，让我们一起去探索语文的奥秘，打开语文的知识大门吧，这里给大家分享一些关于语文教学经验经典演讲稿，供大家参考。
语文教学经验经典演讲稿【篇1】尊敬的领导、老师们：下午好！说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。
在座的几位老师都是语文教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到抛砖引玉的作用，真诚的希望在座的各位老师帮助我把毕业班的语文教学做得更好。
我的做法总结起来体现为两组关键词：一是和谐关系；二是方法过程。
一、大家都知道，教学成功的最大秘诀就是建立和谐的师生关系，再加上采用正确的教学方法。
与孩子和谐相处：这一点对高年级学生来说至关重要。
因为要想让他们考好语文，最起码得让他们喜欢语文，要喜欢语文，至少得喜欢咱们这个语文老师，所以很多时候，我没有摆上师道尊严的面孔，而是把学生作为朋友来用心相处。
这样孩子们就觉得我与他们之间没有多少距离。
我常对自己说，为了更好地教学生，必须做他们心理上值得依赖的朋友！课上，我的笑容灿烂，我的要求严格，决不容忍一个同学不用心，即使他是一向成绩较好的，只要在学习上出现了不该犯的错误，我依然会不依不饶的批评。
这就是爱严并济。
我想，这一点大家做得肯定比我好。
二、强化学习，为学生指点迷津。
我从基础、阅读、习作三个方面谈谈我的做法：⑴、夯实基础：平时要求学生晨读、早读，多读多悟。
每篇课文都读，选重点熟读、精点背诵。
要求学生边读边认字边理解，而不是一味地求快，以免出现“小和尚念经——有口无心”的情况。
为了尽快使学生掌握最重要的需要积累的词句段篇，凡是课本上规定需要背诵的课文、段落、格言、诗句等内容，要求学生必须会背诵并且默写。
小学语文教师优秀演讲稿(精选4篇)
小学语文教师优秀演讲稿（精选4篇）演讲稿1：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名小学语文教师，很荣幸能在这里与大家一起分享我的教学心得和体会。
作为一名小学语文教师，我深知语文教育的重要性。
语文不仅仅是一门学科，更是学生思维发展和人格培养的关键。
在我的教学工作中，我注重培养学生的语文学习兴趣，努力使学生在语文教学中体验到快乐。
我善于利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。
我善于组织学生开展各种语文活动，如演讲比赛、课外阅读、作文写作等，通过这些活动的开展，学生的语文素养得到了极大的提高。
在我看来，培养学生的文学素养也是语文教育的重要目标之一。
在我的课堂上，我注重启发学生的文学情感，启发学生对文学作品的审美意识和鉴赏能力。
我会精心选取具有代表性的文学作品进行讲解，引导学生深入理解其中的意义和价值。
同时，我还鼓励学生大胆地发表自己的观点，培养他们的创造力和综合表达能力。
此外，我在教学过程中注重师生互动，提倡学生主体性的学习。
我鼓励学生提问，激发他们思维的深入和扩展。
我会根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等，培养学生的自主学习能力和合作意识。
最后，我认为作为一名小学语文教师，除了熟练的教学技能，更需要专业的教育理念和高尚的师德修养。
我致力于不断提升自己的教育思想和教育修养，以更好地服务于学生的成长和发展。
谢谢大家！演讲稿2：亲爱的领导、教师同仁们：大家好！我是一名小学语文教师，今天我非常荣幸能够站在这里和大家一起分享我的教学经验和感悟。
对于我来说，将有限的时间和精力投入到小学语文教育中是一份充满责任和挑战的工作。
作为一名语文教师，我时刻记得自己的职责是培养学生的语文能力，同时也要促进他们的人格发展。
在教学中，我充分利用教材中的多样化资源，设计生动有趣的教学活动。
我注重培养学生的语文学习兴趣，让他们在欢乐中学习，激发他们掌握语文知识的热情。
我常常运用多媒体教学工具，展示形象生动的教学内容，吸引学生的注意力，让他们更好地理解和吸收知识。
语文教师读书的演讲稿5篇
语文教师读书的演讲稿5篇语文教师读书的演讲稿5篇以前的名人，他们都是艰苦读书，之后造就一番伟大事业，取得了成就，实现自己的梦想的。
这里由小编给大家分享语文教师读书的演讲稿，方便大家学习。
语文教师读书的演讲稿篇1不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢工作以来，我不只一次问过自己。
曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。
自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。
故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。
在幼儿园学到了什么呢学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。
真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。
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语文教师演讲稿4篇位领导、各位老师：上午好!我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。
XX年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
学校的领导也非常信任我，让我在XX、XX 两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中XX届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。
我也因此两次被评为优秀班主任。
XX年被评为天心区先进教育工作者，XX年被评为天心区优秀教育工作者。
在XX——XX年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。
进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
语文教师竞争上岗演讲稿语文教师演讲稿 | 返回目录尊敬的各位领导，大家好！首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的机会。
我叫××，××年×月从××××毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。
在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。
在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任××班、××班班主任工作。
在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。
我还担任了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。
因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。
××年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。
平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参与意识，提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。
加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。
从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。
实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。
注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
三、搞好全系教师的培训规划。
总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点。
加强校际间的联系，能够请进来、走出去。
对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。
带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。
四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。
突破教材吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在。
充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展中学语文教师演讲稿：在快乐中成长语文教师演讲稿 | 返回目录各位领导、各位老师：大家好!看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价!青春万岁!听着张芹老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。
该从哪里说起呢？从小就觉得老师是一个诗意的职业，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。
虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个：勤奋、快乐、用心、爱心!一、勤奋是成长的基石作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个：勤奋。
25年前，我走出师范学校分配在倪邱中学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的词语，怎样教得有趣？怎样让学生牢固掌握？我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。
挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长有12个人，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。
，我向我校教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个，我带上面包在学校图书馆一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请他们带我到名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就12个人听课？不至于吧!”是啊，我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，去睡了。
第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神，使我12人公开课获得成功。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。
”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢？同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。
我是幸运的，指点我的师傅都是在县内外赫赫有名的特级教师、教育专家，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
张春景老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
张春景师傅最爱从生活中汲取教学灵感。
是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。