现代汉语基础知识教材

一、拼音1.单元音：aoeiu ü2.辅音：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshwy一、字母表v 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

二、声母表在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，zh,ch,sh 可以省作。

三、韵母表（１）“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。

（２）韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。

例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。

（３）韵母ㄝ单用的时候写成ê。

（４）i行的韵母，前面没有声母的时候，写成：yi（衣），yɑ（呀），ye（耶），yɑo（腰），you （忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。

u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wɑ（蛙），wo（窝），wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）。

ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母l，n拼的时候，仍然写成lü（吕），nü（女）。

（５）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成：iu,ui,un。

例如niu（牛），ɡui（归），lun（论）。

（６）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，nɡ可以省作?。

四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上。

轻声不标。

例如：五、隔音符号ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如pi'ɑo（皮袄）。

拼音aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母表aoeiuü复韵母aieiuiaoouiuieüeeraneninunvnangengingong整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying顺序aoeiuübpmfdtngkhjqxzhchshrzsywaieiuiaoouiuieueeraneninunünangengingong zhichiriziciriyeyueyingyuanyiwuyuyin语音的基本概念(一)、音节和音素音节：语音的基本结构单位“口语发声”：kǒu—yǔ—fā—shēng音素：构成音节的最小的语音单位k，ou；y，ü；f，a；sh，e，ng语音的基本概念(二)、元音与辅音音素可分为元音和辅音。

元音：气流通过口腔不受显著的阻碍，声带颤动，响度较大，可以延长的音素。

例：a、o、e、i、u、ü辅音：气流在口腔的不同部位受到一定的阻碍，声带颤动或不颤动，响度较小的音素。

例：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s语音的基本概念（三）声母、韵母、声调1、声母21个：b（b）p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s2、韵母39个，其中：单韵母10个a、o、e、ê、i、u、ü、-i(si)、–i(shi)、er复韵母13个ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iaoiou、uai、uei鼻韵母16个an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong3、声调：阴平调第一声ˉ阳平调第二声ˊ上(shǎng)声调第三声ˇ去声调第四声ˋ一、汉字的构造：汉字是形、音、义的结合体。

1、象形：描画事物形状。

（日月人子牛羊井网）2、指事：用象征性的符号，或在象形字上加上符号来表示某个词。

（一二三刃上下）象形字、指事字一般是单一的形体，不能再分为两个字，所以称为“独体字”。

3、会意：用两个或几个字组成一个字，把这几个字的意义合成一个意义。

（休明歪磊林森炎比北从）4、形声：“形”是指形旁，或叫意符，其作用是指出字的意义类属；“声”是指声旁，或叫声符，其作用是标明字的读音。

利用形旁和声旁组成字就是形声字。

（竽）一、单纯词与合成词语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。

词是最小的能够自由运用的语言单位，是语言中最基本的造句单位。

词是由语素构成的。

（一）单纯词单纯词是由一个语素构成的词单纯词大多是单音节的。

由双音节和多音节组成的单纯词为数不太多，只有那些联绵词（指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词）和音译词（音译的名来词）等。

1、单音节的单纯词：天、江、写、看、红、三、我、不、啊2、多音节的单纯词（两个音节的最多）：联绵词：①双声的（两个音节的声母相同）：玲珑、崎岖、蜘蛛、参差、仿佛②叠韵的（两个音节的韵母相同）：烂漫、逍遥、蟑螂、窈窕、从容③其他：芙蓉、蝴蝶、蝙蝠音译词：咖啡、沙发、巧克力、葡萄、布尔什维克叠音词：猩猩、姥姥、悄悄、饽饽（二）合成词是由两个或两个以上语素构成的词。

合成词都是双音节和多音节词，而双音节合成词在现代汉语中占大多数。

v1、并列式（由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成）：人民、土地、劳动、东西、矛盾、呼吸、窗户、兄弟、忘记一、短语及其结构词和词组合而成的比词大的造句单位叫短语。

构成短语的手段有两种：一种是用语序（词语排列的顺序）作手段，如“政策落实”与“落实政策”因语序不同，前者为主谓短语，后者为动宾短语。

一种是用虚词作手段，即用虚词来组合实词，如“学生和家长”与“学生的家长”，前者用“和”组合前后实词，为并列短语，后者用“的”来组合前后短语，为偏正短语。

短语中词与词的结合关系，同合成词中语素、与语素的结合关系是一样的，主要有五种，即陈述关系、支配关系、修饰关系、补充关系和并列关系。

按照内部的结构关系，短语可以分为如下几类：主谓短语、动补短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、介宾短语、固定短语、复指短语。

二、标点符号的使用括号：表示文中的注释部分。

冒号：表示提示性语句后边的停顿，或是表示总括性的语句前边的停顿。

引号：用来表明文中的引用部分。

引号有双引号（“”）和单引号（‘’）两种。

破折号：用来表示对文上的解释说明，或者用来表示语意的转换、跃进，或是语音的中断、延长。

省略号：表示文中的省略部分。

用法较复杂，可以表示引文和例句的省略，表示说话断断续续或中断、沉默。

书名号：用来表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、文件等的名称。

如果书名号中再用书名号，就用外用双线书名号，内用单线书名号。

着重号：用来表示需要强调的词语。

位置在要强调部分的每个字的下边。

间隔号：用在需要隔开的词语的正中间，表示月份和日期的分界，书名和篇名的分界，诗体、词牌或曲调的名称与作品具体题目的分界。

连接号：作用是把意义密切相关的词语连成一体，可以连接两个相关的名词、相关的时间、地点或数字，以及连接相关的词语等。

连接号占一格。

三、修辞方法修辞是选择最合适表达序言的语言手段，以增强语言的说服力和感染力，提高表达效果的方法。

修辞的范围很广，包括语言和各种句式的选择、各种修辞方法的运用等。

这里要讲的主要是修辞的各种方法，如比喻、借代、夸张、比拟、排比、反语、对偶、对比、设问、反问、引用、反复等。

１.比喻根据联想，利用不同事物的相似点，一另一个事物来描绘所要表现的事物，叫比喻。

明喻、暗喻、借喻是它的主要形式。

例如：江南的夏夜，蛙声如潮，月色如银。

（明喻）灿烂的阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

（暗喻）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

（借喻）2.比拟运用联想，故意把物当作人来写，或把人当物来写，或把甲物当乙物来写，叫比拟。

拟人、拟物是它的主要形式。

例如：日本到处都是樱花，有时几百棵花树拥在一起，有时是一两棵在路旁悄然独立。

（拟人）他无法统计他失败多少次。

他毫不气馁。

他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作登山用的尼龙绳子和金属梯子。

（拟物）3.夸张故意“言过其实”，或夸大事实，或缩小事实，以突出事物的某些特征，叫夸张。

扩大、缩小、超前是它的主要形式。

例如：他委实支撑不住了，他的一双眼皮像有几斤重，只想合起来。

（扩大）这些马吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每根毛尖都冒着油星。

（缩小）他酒没沾唇，心早就熟了。

（超前）4.排比把三个以上结构相同或相似、语气一致、意义相关的短语或句子成串排起来，形成一个整体，叫排比。

晋祠的美，在山，在树，在水。

（成分排比）泪是丰碑，泪是誓言，泪是动力，泪是火焰！（句子排比）5.对偶用结构相同或相近、字数相等的成对短语或句子表达平列、对照或相连的内容，叫对偶。

正对、反对、流水对是它的主要形式。

例如时间永是流驶，街市依旧太平。

（正对）敌人害怕您的静若悬剑，人民信赖您稳如磐石。

（反对）吃一堑，长一智。

（流水对）6.反复有意重复使用某些词语或句子，以强调某种思想或感情，叫反复。

连续反复、间隔反复是它的主要形式。

例如：敌人把你的城镇变成了废墟，你没有哭；敌人比你的国家烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；敌人把你绑在树上，烧你，烤你，你没有哭，你真是一把拉不断的弓，一座烧不毁的金刚。

（间隔反复）哎！七毛钱竟买了你生命——你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！（连续反复）。