白杨礼赞阅读题答案
《白杨礼赞》阅读练习及答案(五)
《白杨礼赞》阅读练习及答案（五）（二）阅读《白杨礼赞》选段，回答18-20题。
(11分)这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树。
它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质.坚强，力求上进的精神。
让那些看不起民众.贱视民众.顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见.极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！18.请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。
（4分）（1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。
（2分）（2）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
（2分）19.文中画线的句子运用了什么表现手法？有何作用？（3分）20.文中说白杨树“是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
”这是否矛盾？请简要分析。
（4分）答案：（一）阅读《白杨礼赞》选段，回答15-18题。
(12分)18（1）“扑”与“奔驰”相照应（1分），生动形象地写出了景物迎面扑来的情景，准确地表现了汽车行驶的速度之快（1分）。
白杨礼赞阅读答案
白杨礼赞阅读答案白杨礼赞阅读答案第1篇阅读下面文段，完成下列各题。
［甲］白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。
和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
［乙］①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
②它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗口那样的粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
1．（乙）段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：________、________。
2．文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。
【初中语文】九级课内现代文阅读理解：《白杨礼赞》
初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。
阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。
那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。
通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。
信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。
这就要善于筛选和整合文中的信息。
这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。
能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。
最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。
（一）甲：①那是。
②它的干③它的。
④它的⑤它的⑥这是⑦哪怕乙：让那些-----我要高声赞美白杨树!1、选择甲段层次分析正确的一项（）A、①② | ③④⑤ | ⑥⑦B、① | ②③④⑤ | ⑥⑦C. ①②③ | ④⑤ | ⑥⑦D. ① | ②③④⑤⑥ | ⑦2、甲文是从哪些方面来描写白杨树外形美的? 写白杨树外形的目的是什么？3、甲文中有些地方写白杨树的内在美，请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语，4、甲文中第①句用的修辞方法是什么？它在文中的作用是什么？5、乙文运用的是什么写法？其作用是什么？6、如果把"这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树"句中的"虽""却"两字去掉，表达效果好不好？为什么？请简要回答【答案】1、B2、干、枝、叶、皮。
白杨礼赞的阅读题答案
白杨礼赞的阅读题答案篇一：《白杨礼赞》同步练习题及解析1八年级语文（下册）第一单元第2课白杨礼赞班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字外壳() 虬枝()主zǎi ()倦dài () ．．2．下面的中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
②难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上劲的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。
①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。
②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。
③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。
④这有利于学生学习民族文化的意识。
第句，修改意见：第句，修改意见：4．“细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词；营销领域的权威刊物《销售与市场》，则以“过程、方法、细节”作为封面用语??根据下面材料，归纳“细节”的含义。
（3分）材料一：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。
最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。
他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。
可售货员拒绝卖给他，理由是:“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。
”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。
材料二：美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。
他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线，说：“打开电机，把划线处线圈减去16圈。
”照此做了，电机恢复正常。
材料三：1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。
船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。
《白杨礼赞》(解析版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第15课《白杨礼赞》一、阅读下文，完成下列小题。
天寒又见梅花开①也许是受古代文人的影响，我一直喜欢顶霜傲雪的梅花。
②进入腊月，天寒地冻。
太阳挂在空中，很明艳，却总好像放不出一点热量的光芒。
一排排落尽树叶的杨树树梢吱吱地奏着寒冷的冬曲，更加衬托出寒彻刺骨。
街上行人渐稀，都给寒冷的北风逼仄到温室里去了，只剩下一天一地的寒潮。
这时日，一场大雪铺天盖地的降临，那真是一个粉妆玉砌的世界。
天寒又见梅花开。
我家室内阳台上的那株腊梅又开花了。
正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
寒舍内腊梅花瓣纷纷扬扬张着，俨然薄薄的红唇，有些不胜娇羞的样子，抿着嘴，红着脸，各尽其志，散发着馨香。
深吸一口，就吸进了梅花诗意盎然的气息。
③到过广州南雄梅岭的游客或许知道，在梅关古道南坡的“半山亭”旁，安放着一块勒石，上面镌刻着何香凝的一首《咏梅》诗：“南国有高枝，先开岭上梅。
临风高挺立，不畏雪霜吹。
”初绽的梅花让何香凝想到北伐战争的艰难曲折和革命志士的坚定的革命精神。
1926年12月7日，何香凝来到广东大余县时，正值冬日，梅岭为大雪覆盖，只有红白的梅花盛开，美丽的景色深深吸引了何香凝，以致她在岭下等船时，又独自返回梅岭观赏。
梅花傲立雪中，悄然开放，何香凝感慨无限，赋诗一首《重游大庾岭》：“十月重观岭上梅，黄花笑雪傲霜开。
梅兰菊竹同时会，羡煞庾山独占魁”。
表达了自己相信革命终有一天要胜利的信念。
④见过梅花绚丽灿烂之后，会让人放下那些沉重的心事。
“飘零到此成何事，结得梅花一笑缘”。
感受了梅花的孤清高洁，见过梅花报春而后隐去，这些，与人的品性如此相融，一切的疲惫、烦忧、离愁都暂时隐退，心里盈满的就会是春的消息。
梅开与不开，也总会让人生发缤纷的联想。
“乱写梅花纵复横，千株万株虬如铁。
”这是当年武将彭玉麟看梅的感觉。
“霜月正高花下饮，酒阑长啸过梅关。
”陈元晋对月饮酒后，酒壶一甩，吼着嗓子走向了梅关，这是文人的感觉。
清代著名词学家张惠言的水调歌头（五首之一）：“我有江南铁笛，要倚一枝香雪，吹彻玉城霞。
部编版八年级语文上册第四单元第15课《白杨礼赞》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元第15课《白杨礼赞》测试题（含答案）一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.下列加下划线字的注音完全正确的一项是（）A. 参天（cān）参差（chēn）参考（cān）B. 倔强（jiàng）强壮（qián）强迫（qiǎng）C. 纵横（héng）横行（héng）蛮横（hèng）D. 折磨（zhé）折本（zhé）折腾（zhē）2.选出画线的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。
（）A. 婆娑（ｓｕō）潜滋暗长（ｑｉáｎ）主宰（ｚǎｉ）倔强挺立（ｊｕè）B. 开垦（ｋěｎ）无边无垠（ｙíｎｇ）倦怠（ｄàｉ）虬枝（ｑｉú）C. 锤炼（ｃｈｕí）秀颀（ｑí）外壳（ｑｉàｏ）恹恹欲睡（ｙàｎ）D. 毡子（ｚｈāｎ）旁逸斜出（ｙì）泛出（ｆàｎ）坦荡如砥（ｄǐ）3.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 视野锤炼奔弛参天耸立B. 朴质婆娑倦怠纵横绝荡C. 开恳精华虬枝顽固倒退D. 贱视佩服秀颀积雪初融4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）每个人都有自己的优点。
恰如一棵树，如果花不漂亮，也许_________；如果叶子也不漂亮，也许_________；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许_________。
A. 叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致B. 枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿C. 叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰约生姿D. 体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青翠欲滴5.下列对各句运用的修辞手法的判断，正确的一项是（）（1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
（2）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
茅盾《白杨礼赞》阅读练习及答案(五)
茅盾《白杨礼赞》阅读练习及答案（五）（四）、阅读下文，完成19—22题。
（15分）白杨礼赞（节选）茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
八年级上册语文15《白杨礼赞》课后习题参考答案
15《白杨礼赞》课后习题参考答案一、作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”中间又几次出现意思大致相同的话。
找出这些语句，说说它们与标题有怎样的关系，作者是从哪些方面表达自己的赞美之情的。
参考答案：课文中其他地方出现与之意思相近的语句有：第一处：第4自然段“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！”第二处：第6自然段：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”第三处：第8自然段：“白杨不是平凡的树”“我赞美白杨树……”第四处：第9自然段：“……我要高声赞美白杨树！”这些语句形成本文的抒情线索，照应文章标题，使文章中心突出，主题鲜明。
作者是从生长环境、外部形象和内在气质三个方面来表达自己的赞美之情的。
首先描写黄土高原，赞美白杨树生长环境的不平凡；其次描写它的“干、枝、叶”笔直、向上的特点，赞美其外部形态的不平凡；最后描写白杨树力争上游，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈的特点，赞美其内在气质的不平凡。
二、顺着感情的脉络梳理课文内容，探讨下面的问题。
1.文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。
作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？2.本文写法有扬有抑，富于变化。
试找出相关的段落，体会这种手法的表达效果。
3.文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？参考答案：1.高原景象，一望无际，“无边无垠，坦荡如砥”；高原上有黄色的土和绿色的麦浪，像“黄绿错综的一条大毯子”。
用烘托、映衬手法，先写高原景象，交代白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树出场铺垫、蓄势。
2.文章第7段用欲扬先抑的手法描写了白杨树。
“没有婆娑的姿态”“没有屈曲盘旋的虬枝”和“算不得树中的好女子”似乎要否定白杨树的美，这是抑；但笔锋一转，则变抑为扬，说它“伟岸，正直，朴质，严肃”，夸它是“伟丈夫”等。
本文抑扬手法的运用，一是使文章波澜起伏，富于变化；二是更加突出了白杨树“不平凡”的精神风貌，赞美之情溢于言表。
(完整版)八年级下册现代文阅读题及答案
八年级下册现代文阅读题及答案《白杨礼赞》阅读题:一、①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。
③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，一一这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪”若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
⑤这时你涌起来的感想也许是雄壮”也许是伟大”诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的雄壮”或伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了---'单调”⑥可不是？单调，有一点儿吧？1、按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。
在文中用“标'出来。
2、文中能概括作者所见的是第 _句。
3、作者由所见而产生的所感有两点，这两点是：“____ ”、“______ ”和“ _____ ”、“ ______ ”（用文中词语填空）。
4、本段第②③句具体描述了黄土高原___________ 的特点。
第④句具体描述了黄土高原 ____ 的特点。
5、作者所感的两点中，哪一点是主要的？哪一点是次要的？从文中找出准确表现其主、次的动词。
答：_______________________________________________6、本段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？答：_______________________________________________二、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指婆娑”或旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
白杨礼赞阅读题答案
白杨礼赞阅读题答案【篇一：白杨礼赞阅读练习题答案】选出加点字注音完全正确的一项语。
（1）平坦得像磨刀石一样。
（2）文学素养深的人偶然间得到的。
（3）暗暗地不知不觉地生长。
（4）纵横驰骋，冲杀突击。
4．文学常识填空。
《白杨礼赞》的作者是，原名，字，现代作家。
他著有长篇小《》，短篇小说《》《》《》《》等。
本文体裁是，选自。
“礼赞”含有之意。
5. 从括号中选出恰当的词，填在后面的括号内。
（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（）（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。
（）（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。
（）二、综合园地6.写出下面句子所用的修辞手法。
(1) 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（）(2) 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
（）7. 写出下列句子运用的表达方式。
（1）我要高声赞美白杨树。
（）（2）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。
（） ?（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（）8. 根据材料回答问题。
材料一：白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。
而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。
材料二：白杨树生长在西北高原，耐严寒，零下40度的条件下无冻害，深根性。
抗风、抗病虫害能力强。
寿命达90年以上。
它可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作固沙，保土、护岩固堤及荒沙造林树种。
①请运用白杨树的相关材料对出下联。
上联：观翠竹仰慕谦逊品节。
下联：②白杨树在西北是一种很普通的树，为什么有人要赞美它呢？请根据材料写出自己的探究结果。
《白杨礼赞》（第二课时）一、课文检阅1.下边两个句子，你认为哪一种说法更好，并说说你的理由。
白杨礼赞阅读理解
白杨礼赞阅读理解
读了《白杨礼赞》，我就想起了老家的那棵老杨树。
那树可真是有点年头了，打我小时候起，它就在那。
我记得有一年夏天，那雨下得跟不要钱似的。
我家那小院都快被水淹了，我和我爸忙着往外舀水。
这时候，我瞅见那老杨树，在风雨里晃悠，可就是不倒。
它那叶子被雨打得噼里啪啦响，树枝也跟着风左摇右摆。
我当时就想，这老杨树可真够厉害的。
它那树干上有一道道的纹路，就像我爷爷脸上的皱纹一样，一道一道，都是岁月的痕迹。
老杨树的叶子又大又绿，夏天的时候，我们一群小孩就在树下乘凉。
我经常躺在地上，透过树叶的缝隙看天空。
那阳光透过树叶洒下来，星星点点的，可好看了。
老杨树的树枝特别粗壮，我小时候调皮，想往上爬，可每次都爬不了多高就滑下来了。
有一次，我为了能抓住一根高一点的树枝，还差点摔个屁股蹲儿。
《白杨礼赞》里说杨树是力争上游的树，我家这老杨树也是。
它虽然就长在我家院子边上，那地儿也不咋肥沃，但它长得可高了。
比我家房子都高，就像一个卫士一样。
每次我从外面回来，远远地就能看见它。
它那挺拔的身姿，就像课文里写的，“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝”。
现在想起来，老杨树真的给我的童年带来了好多乐趣。
就像茅盾先生赞美白杨树一样，我也觉得我家的老杨树有着一种独特的魅力。
它在风雨中坚守，在岁月里成长，默默地陪伴着我们一家人。
每次读到关于杨树的文章，我就会想起我家那棵老杨树，想起那些在树下度过的美好时光。
它虽然没有白杨树那么出名，但在我心里，它也是值得赞美的。
《白杨礼赞》(节选)阅读答案
《白杨礼赞》(节选)阅读答案《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。
我们为大家了《白杨礼赞》(节选)阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
白杨礼赞(节选)茅盾①那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
③这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!④它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?小题1:说说下面句中加点字的表达作用。
(4分)那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!答：小题2:阅读第②段，从文中选择恰当词语填空。
(4分)①描写白杨树自然特征的词语有：笔直挺立②表现白杨树拟人特征的词语有：努力力争上游小题3:文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾?做简要解释。
【帮课堂】《白杨礼赞》(解析版)
知识点04字词积累
1．字音：
开垦（kěn）主宰（zǎi）倦怠（dài）丫枝（yā）晕圈（yùn）倔强（jué jiàng）婆娑（suō）虬枝（qiú）宛然（wǎn） 秀颀（qí） 妙手偶得（ǒu）坦荡如砥（dǐ）潜滋暗长（qián）恹恹欲睡（yān） 旁逸斜出（yì） 不折不挠（náo）楠木（nán）锤炼（chuí）
【答案】C
【解析】“坦荡如砥”形容宽广平坦得像磨刀石一样，本句用于形容待人接物不恰当。故选C。
4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）
A.他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
B.我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”。
C.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
2、背景链接
本文选自《茅盾全集》第十二卷。有改动。文章写于1941年3月，当时正处于抗日战争最艰苦的战略相持阶段。这期间，作者看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下同心同德、团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。
初二语文白杨礼赞课后习题答案
精心整理
《白杨礼赞》课后作业 1．用课文原句填空。 （ 1 ） 白 杨 树 象 征 了 ___________________ ， 尤 其 象 征 了 ___________________ 。 （ 2 ） 贯 穿 全 文 的 线 索 是 ______________________________________。2．结合课文内容填空。
9．请分析“然而实在不是平凡的一种树”和“然而决不是平凡 的树”这两句话的差别？
【参考答案】【片段阅读】 1.人生之路是坎坷不平的 2.干、枝、叶：写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不 挠紧扣“力争上游”，为写白杨树的精神美作铺垫。 3．力争上游不折不挠 4．承上启下 5．“实在是不平凡”是对白 杨树形象的赞美；“决不是”是对白杨树精神的肯定。
（1）白杨树生存环境的不平凡表现在 ______________________________________。（2）白杨树自身的不平 凡表现在______________________________________。（3）白杨树内 在的不平凡表现在______________________________________。阅读 并回答问题。
4.第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？ 5．画线的两句话中破折号的用法有什么不同？ 6．你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是 怎样统一起来的？ 7．文章运用什么表现手法?借白杨树来赞美什么? 8．“它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。”说说带
精心整理 点的“泛”字有什么表达效果?
人教部编版八年级语文上册《白杨礼赞》——体会语句的表达效果(解析版)
15.白杨礼赞——群文阅读体会语句的表达效果本文是一篇优美的写景抒情散文,文中不乏经典的语句,如“当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子".将黄土高原比作一条黄绿错综的大毯子,生动形象地展现了辽阔平坦,色彩鲜艳的高原景象,衬托了白杨树不平凡的生长环境。
【考点解读】语言品析能力是语文阅读中最基础的阅读能力之一,而考查这一能力的常见题型就是体会语句的表达效果。
这一考点主要考查对句子的理解与鉴赏能力。
其考查形式灵活多样,或给出赏析的角度﹐或任选一句赏析,或以批注的方式进行赏析。
常见的考查题型有:1.分析画线句子在文中的作用。
2.请从××角度赏析句子的表达效果。
【技法点拨】分析语句的表达效果,可分三步完成:第一步,找准品析角度。
把握语句特点,判断该句运用了什么修辞手法(或描写方法、表达方式等),找准品析角度。
第二步,分析所写内容。
结合语境和相关词语,分析该方法突出了语句的什么内容或所写内容的什么特点。
第三步,体会思想感情或主旨。
体会该句表达了作者怎样的思想感情或与内容主旨之间的联系。
答题模式：修辞手法(或描写方法、表达方式)＋表述内容(特点)＋思想感情(主旨)。
【真题演练】（一）请阅读下面的文字，回答问题。
窗前的树我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。
树冠差不多可达六层的楼顶。
粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。
从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。
我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。
或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。
就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。
后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。
杨与柳都已翠叶青青飞它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。
白杨礼赞课后作业
白杨礼赞课后作业
课后作业：
一、阅读《白杨礼赞》第5——6段，完成下列各题。
1.它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
体会句中动词泛的表达效果。
2.文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征?
3.文章是从哪些角度来描写白杨树的?
4.作者认为白杨树的性格特征是什么?请引用课文中的词语回答。
二、阅读《白杨礼赞》第7段，完成下列各题。
1.本段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树?
2.文章是如何由树联想到人的?
3.这一部分中连用了四个反问句，这一组反问句的意思是怎么逐步加深的?。
白杨礼赞的阅读题及答案
白杨礼赞的阅读题及答案白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。
作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民.白杨礼赞的阅读题及答案一一．阅读第二段做题。
1.解词（1）垠（2）砥（3）视野2.“黄与绿主宰着”中的“黄”指________，“绿”指________________。
3.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原因是_________________________________。
4.作者写高原景色的目的是什么？5.“并肩”前应填____-。
与它意义相近的还有_____和_______。
6.给文段分层，并归纳层意。
7.“扑”与哪一个词呼应？体会其表达作用。
8.找出文段中运用夸张，比喻修辞手法的一句，并仿照此句写一句话：二．阅读第5、6自然段。
1.解词（1）旁逸斜出（2）不折不挠2.找出文段的中心句。
3.“一律”的含义是___________；与它相照应的词语是_____。
4.文中说和白杨树是“极普通的一种树”，又说它“决不是平凡的树”，矛盾吗？为什么？5.文段中的白杨树象征着什么？6.能高度概括白杨外形特点和内在气质的一个词是_________。
7.给本段文字分层，正确的是（）A123/45/67 B1/2345/67C12/34567 D1/23456/78.找出错别字并改正黄绿措综坦荡如抵妙手偶得潜孳暗长倔强挺立旁遗斜出艰强不屈不折不扰9.阅读下面的一首诗，根据课文对白杨树的描写，补写出第一联的下联。
题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。
叶叶皆团结，__________。
羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。
丹青标风骨，愿与子同仇。
三.阅读第7段做题.1.文段《》，作者是_________，原名________，字________.2.试用一句话概括本段内容：3.将“难道你就只觉得它是树？”改为陈述句。
4.文中表明白杨树品格的句子是__________________.5.本段开头运用的写法是_______________6.本段四个反问句的顺序能否颠倒?为什么?7.段中并未揭示的白杨的象征意义是( )A.朴质、严肃、坚强不屈的北方农民B.坚强不屈的守卫家乡的哨兵C.争先恐后，不甘落后的精神D.靠紧团结、力求上进、用血写出新中国历史的精神8.自然界的花草树木，写兽虫鱼经过长期的文化积淀，被人们赋予了极深的寓意和文化内涵，四川内江有家药店名叫“松鹤堂”，这一命名背后显然有丰富的文化内涵，请你就药店“松鹤堂”的店名含义作一番合理的解说。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
白杨礼赞阅读题答案
《白杨礼赞》阅读答案《白杨礼赞》（人教版第３册）①它没有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
②也许你要说它不美。
③如果美是专指婆婆或旁速科出之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
④但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
⑤当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一林或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？⑥难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？⑦难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样做然挺立的守卫他们家乡的哨兵？⑧难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？1. 本文段选自一写的（白杨礼赞），该文是一篇托物言____的散文。
2．对第③句中好女子的好的解释，恰当的是哪一项？（） A.美B．婆婆C．旁逸斜出3．本文段的四个反问句的顺序能否颠倒？（）A.不能，四句是递进关系B．能，四句是并列关系C.不能，四句是因果关系D．不能，第一句总括后三句，后三句是因果关系4本文段层次划分最恰当的是哪一项？（）
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥⑦⑧C．①②③④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧5．对本文段赞美白杨树的思路的理解，正确的是哪一项？（）A．先扬后抑作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义B．先抑后扬作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义C．扬抑结合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义D．先场后抑作铺垫，最后揭示白杨树的象征意义答案: 1．茅盾志2A3．A4B5．B白杨礼赞阅读答案白杨礼赞阅读答案《白杨礼赞》节选阅读答案1 阅读下面两个选段，完成下列各题。
(甲)①那是力争上游的一种树，笔.直的干，笔直的枝。
②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。
对抗着西北风。
(乙)这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直。
树皮皱裂。
顶上( )着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的，有的( )如老妪负水，有的( )如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。
它的树皮上的纹理一齐向左边( )去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下.显得分外幽静、典雅。
(选自《晋祠》) 1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：__________、__________。
(乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：__________、__________。
2.(乙)段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是( ) A.挑偃挺拧B.横偃劲扭 C.挑犹劲扭 D.横犹挺拧
3.对(甲)段结构层次分析正确的一项是( ) A.①|②③④⑤⑥|⑦ B.①|②③④⑤|⑥⑦ C.①②|③④⑤|⑥⑦ D.①②③|④⑤⑥|⑦
4.(甲)段运用__________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民;(乙)段在介绍左扭柏时，运用了__________的说明方法，形象地写出了它高而扭的特点。
5.从表达方式看，(甲)段是描写与____________________相结合，(乙)段是描写与____________________相结合。
6.从写树的目的与作用来看，甲段体现树的______________________，乙段突出树的____________________。
《白杨礼赞》阅读答案《白杨礼赞》（人教版第３册）①它没有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
②也许你要说它不美。
③如果美是专指婆婆或旁速科出之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
④但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
⑤当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一林或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？⑥难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？⑦难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样做然挺立的守卫他们家乡的哨兵？⑧难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？1. 本文段选自一写的（白杨礼赞），该文是一篇托物言 ____的散文。
2．对第③句中好女子的好的解释，恰当的是哪一项？（） A.美B．婆婆C．旁逸斜出 3．本文段的四个反问句的顺序能否颠倒？（） A.
不能，四句是递进关系B．能，四句是并列关系 C.不能，四句是因果关系D．不能，第一句总括后三句，后三句是因果关系4本文段层次划分最恰当的是哪一项？（） A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥⑦⑧C．①②③④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧5．对本文段赞美白杨树的思路的理解，正确的是哪一项？（） A．先扬后抑作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义 B．先抑后扬作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义 C．扬抑结合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义 D．先场后抑作铺垫，最后揭示白杨树的象征意义答案: 1．茅盾志2A3．A4B5．B《白杨礼赞》比较阅读及答案阅读下面三个文段，回答问题。
（15分）[甲]①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
②它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
⑤它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗口哪样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。