比喻性作文指导经典.ppt

——比喻性作文题目写作指导
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思考：比喻性的作文题目如何找准本体和喻体？
《心中的彩虹》
提示：
你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常 常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽， 她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的 “彩虹”吧？
如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是 你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向 往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？…
佛山中考作文题目回顾
《灯》（07佛山） 《每天都是一首诗》（10佛山） 《歌从心中唱起》（11年佛山） 《穿过乌云的阳光更绚丽》（ 12年佛山） 《穿过乌云的阳光更绚丽》（ 13年佛山） 《每一座山都有自己的金顶》（ 14年佛山）
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思考：以上题目有什么共同特点？
比喻性的作文题目
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立意与扣题
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马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”， 与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子 的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼 睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都 是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。
雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们 一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我 暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮， 大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们 拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的 表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即 便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上 是发自内心喜悦的笑容。
我们可以把“天空”化为具体的精神、 品格、爱好等个性情感、理想追求的某一方 面去构思行文。如：自立、自信、自强、真 诚、负责、包容、韧性等内容。这些内容都 属于自己的品格，这也都属于自己的天空， 写这些具体品格内容，那文章就有话可说、 有事可写。
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（三）由外到内
《心中那盏红绿灯》一题中的“红绿灯”是审题立意的
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本体和喻体
《开放在生命深处的花朵》 喻体：花朵 本体（立意）：真善美的东西
亲情、友情、诚信、奉献、顽强、勇敢、 敬业、奋斗、高洁、宽容、尊严……
启示三 我们要善于要化笼统为具体，化大为小， 从而确立文章的主题。
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欣赏美文
《穿过乌云的阳光更绚丽》
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一、确立“本体”的原则
无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种 精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、 为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所 思所想写出来吧！
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本体和喻体
喻体：彩虹
本体（立意）：一种美好回忆、珍贵的体验；
一种坚定信念、精神的支柱；
一句感人的话、精神的力量；
一种不懈追求、青春的企盼……
启示一
“提示语”为我们做了重要的引导，我们必 须关注！
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本体和喻体
请以“跨过那道坎”为题，写一篇600 字以上的作文，立意自定，文体自选。
喻体：坎（低洼的地方）
本体（立意）：困境、挫折、心理的障碍
自身的失误、竞争中的对手…… 启示二
没有“提示语”的要充分思考喻体的特点， 从而挖掘出本体的内涵。
情我们可以做，哪些事情我们不能做。即由客观方面的外在
的红绿灯联想到与之对应的主观方面的内在是非标准、行为
规范、道德准则等。由外到内、由客观方面到主观方面的联
想，这样去审题立意就扣住了命题者的用意，就能写出好文
章。
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二、作文中出现的两种偏差
（一）只要本体，不要喻体。 后果：不扣题
（二）只要喻体，不要本体。 后果：立意不高
重点，怎样理解“心中”的“红绿灯？”它是审题立意的难 点，决定我们作文的成败。
红绿灯是指交通运行中的一种规则。红灯亮时，车辆行
人必须停止前进；绿灯亮时，车辆行人可以通行。在客观现 实中，是不可行抑或可行的象征，是交通法规的代名词，是 我们交通行程中的行动准则。
依此，我们似乎该写成交通规则，在现实生活中哪些事
如《拾起心中的珍珠》的“珍珠”是一种珍宝，它美丽娇
贵、赏心悦目，是一种给人美感的东西。由此“心中的珍珠”
应理解为美好的品质、高尚的情操、纯洁的心灵、健康的情感
等。如“善良”、“爱心”、“呵护”、“勤奋”、“珍惜”、
“自信”、“尊严”等精神方面虚的东西。
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（二）变大为小
如《属于自己的天空》，“天空”一词 博大无边，怎样写好这一文题呢？
（一） 化实为虚
“花”、“珍珠”、“彩虹”都是我们生活中实实在在存 在的美好的事物。这些美好的事物不时出现在中考命题作文题 中。《送他人一朵花》《拾起心中的珍珠》《心中的彩虹》等。 “花”、“珍珠”、“彩虹”这些靓丽的名词一出现在文题中， 就使得文题带有十分明显的比喻义。对此我们不妨化实为虚。
如《送他人一朵花》的“花”可以指“实”，比如荷花、 菊花、牡丹花；也可以指“虚”，比如精神、道德、品质。如 果从“虚”的角度作为切入点，那就容易写出内涵了。送他人 关爱之花、信任之花、善良之花、尊重之花、安慰之花等。
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三、比喻性作Βιβλιοθήκη Baidu的扣题方法
把本体和喻体和谐地融为一体，那才是 最高档次的文章。
如《走在路上》 《走在风雨中》 《拥有阳光》
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思考：两篇文章在扣题 上有什么区别？
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例文欣赏（一）心中的彩虹
彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂 风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻 间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。 其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在 数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸 妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。 有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常 在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。
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我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑， 是成功者的笑！
好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明 朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个 孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！