病理学基础概论
病理学基础知识重点笔记
病理学基础知识重点笔记一、绪论1.病理学的定义和任务：病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化和转归的医学基础学科。
2.病理学的研究对象和内容：病理学的研究对象是患病的人体，其研究内容主要包括疾病的病因、发病机制、病理变化及对机体的影响和转归。
3.病理学的学习方法：学习病理学需要掌握基本理论、基本知识和基本技能，同时要结合临床实践，理解病理学知识与临床实践的联系和应用。
二、疾病概论1.疾病的概念：疾病是指人体在生物、心理、社会和环境等多种因素的综合作用下，生命活动发生异常改变，出现一系列临床症状和体征，并经历不同的病程和发展过程。
2.疾病的基本特征：疾病具有病因、发病机制、病理变化和转归等基本特征。
3.疾病的分类与命名：疾病的分类与命名遵循一定的原则和标准，如病因、病变性质、病变部位等。
三、细胞和组织的适应、损伤与修复1.适应的概念及类型：适应是指细胞和组织对于内、外环境中的持续性刺激和各种有害因子产生的非损伤性应答反应。
适应的类型包括萎缩、肥大、增生和化生。
2.损伤的概念及类型：损伤是指细胞和组织对于各种有害因子产生的非适应性应答反应，包括可逆性损伤和不可逆性损伤。
3.修复的概念及类型：修复是指细胞和组织对于损伤的修复过程，包括由损伤周围的同种细胞来修复，称为再生；或由纤维结缔组织来修复，称为纤维性修复。
四、局部血液循环障碍1.充血的概念及类型：充血是指器官或局部组织血管内血液含量增多的现象，包括动脉性充血和静脉性充血。
2.血栓形成的原因及类型：血栓形成是指血液在循环过程中，在某些部位发生血液凝固或血液中某些有形成分凝集形成固体质块的过程，包括血栓的类型（血栓的主要成分）和血栓的结局。
3.栓塞的概念及类型：栓塞是指血液循环中，不溶于血液的异常物质随血流运行而阻塞血管腔的现象，包括血栓栓塞、脂肪栓塞、空气栓塞和细菌栓塞等。
4.梗死的原因及类型：梗死是指器官或局部组织由于血管阻塞、血流停滞导致缺氧而发生的坏死，包括贫血性梗死和出血性梗死。
病理学基础要点概括
（2） 纤维素性炎 纤维素性炎是指以大量纤维蛋白原渗出为特征的炎症。
1、 粘膜的纤维素性炎 发生时，在黏膜的表面，渗出的纤维 素、白细胞、坏死的粘膜组织和病原菌等，形成一层灰白 色的膜状物，称为假模，将此类炎症又称为假膜性炎。如 白喉、细菌性痢疾等。
（3） 玻璃样变性 1、玻璃性样变：是指细胞内或细胞间质中出现HE染色呈嗜伊红均质红 染的半透明状的蛋白质蓄积，又称透明变性。主要见于结缔组织、血管 壁及部分细胞内。 2、细胞内玻璃样变性：酒精性肝病时，肝细胞中细胞中间丝前角蛋白 变性，形成Mallory小体。
2、 坏死 坏死：是指活体内局部细胞、组织的死亡。
皮下和内脏等实质器官，如肺、肝、肾、脑等。
原因：脓肿主要由金黄色葡萄球菌感染引起。 第2节 慢性炎症 慢性肉芽肿性炎 是指以肉芽肿形成为特征的慢性炎症，是一种特 殊类型的慢性炎症，又称特异性慢性炎症。 肉芽肿是指在某些致炎因子的作用下，局部以巨噬细胞及其演化的 细胞增生为主，形成的境界清楚的结节状病灶。 （将结核病时结核结节中的多核巨细胞称为Langhans巨细胞） 第5章 肿瘤 一、 肿瘤的概念 肿瘤 是指机体在各种致瘤因子的作用下，细胞异常增值所形成的新生 物。 二、肿瘤的形态 肿瘤的形状、大小、颜色、质地（软硬度）和数目等。 三、 肿瘤的分化与异型性 肿瘤的分化：肿瘤的组织在形态和功能上表现出的余某种正常组织 的相似之处。 异型性：肿瘤组织在细胞形态和组织结构上与其起源的正常组织之 间的差异。
（1） 皮肤创伤的愈合 1、 愈合的类型 根据损伤程度及有无感染，皮肤创伤愈合分为以
下两种类型。 （1） 一期愈合：特点：①伤口缺损少、创缘整齐，对合严密，
病理学基础知识要点概括
病理学基础知识要点概括病理学基础要点概括第一章导论第一节病理学绪论病理学是一门医学基础学科，研究疾病的病因、发病机制、患病机体在形态结构上的病理变化，结局和规转。
病理学在医学中的地位有医学教育地位、临床诊治地位和医生的医生地位。
病理学的研究方法包括尸体解剖、活体组织检查和细胞学检查。
第三节疾病概论疾病是在一定病因作用下，机体自稳态调节紊乱而导致的异常生命活动过程，而健康是躯体上、精神上和社会适应上的一种完好状态。
疾病的共同规律包括损伤与抗损伤、因果交替和局部与整体。
死亡包括濒死期、临床死亡期和生物学死亡期三个阶段。
脑死亡指全脑功能的永久性丧失，判断标准包括无自主呼吸、不可逆性昏迷或对外界的刺激完全失去反应、脑干神经反射消失、瞳孔散大固定、脑电波消失和脑血管造影脑血液循环完全停止。
第二章细胞、组织的适应、损伤与修复第一节适应适应是指细胞、组织和器官对机体内、外环境中各种因素的刺激产生的非损伤性应答反应。
萎缩是指发育正常的细胞、组织、器官体积的缩小，分为生理性萎缩和病理性萎缩。
病理性萎缩又可分为营养不良性萎缩、压迫性萎缩、失用性萎缩、去神经性萎缩和内分泌性萎缩。
肥大是指细胞、组织、器官体积的增大，可分为生理性肥大和病理性肥大。
生理性肥大包括代偿性肥大和内分泌性肥大，病理性肥大包括代偿性肥大和内分泌性肥大。
干性坏疽是由于动脉阻塞而静脉回流正常，导致组织缺乏血液和氧气，从而引起坏死。
湿性坏疽则是由于动脉阻塞和静脉回流受阻，导致组织缺血缺氧和积液，从而引起坏死。
气性坏疽则是由于严重的深度肌肉开放性创伤合并产气荚膜杆菌等厌氧菌感染所致。
干性坏疽常见于四肢末端，干燥、皱缩，黑或黑褐色，与周围健康组织分界清楚。
湿性坏疽则肿胀呈蜂窝状，按之有捻发音，污秽暗棕色，与周围健康组织分界不清，有恶臭。
气性坏疽则肿胀湿润，呈污黑、暗绿色等，与周围健康组织分界不清，有恶臭，严重时会导致全身中毒症状较重，预后较差。
损伤的修复分为再生和肉芽组织增生和瘢痕形成三个阶段。
病理学基础ppt课件
化脓性炎
出血性炎
以中性粒细胞渗出，并伴有不同程度的组 织坏死和脓液形成为特点，常发生于黏膜 、浆膜和实质性器官等处。
炎症病灶的血管损伤严重，渗出物中含有大 量红细胞，常见于流行性出血热、钩端螺旋 体病和鼠疫等。
慢性炎症表现及影响因素
慢性炎症表现
慢性炎症的病程较长，数月到数年不等，可 由急性炎症迁延而来，或由于致炎因子的刺 激较轻并持续时间较长，或由于机体反应性 较低等原因所致。
02 03
系统性红斑狼疮
一种多发于青年女性的累及多脏器的自身免疫性炎症性结缔组织病，发 病缓慢，隐袭发生，临床表现多样、变化多端一种涉及许多系统和脏器 的自身免疫性疾病。
免疫缺陷病
由于免疫系统发育不全或遭受损害所致的免疫功能缺陷引起的疾病，包 括原发性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病等。
传染病概念及传播途径
病理学基础ppt课件
目 录
• 病理学概述 • 细胞与组织损伤 • 血液循环障碍 • 炎症反应 • 肿瘤 • 免疫性疾病和传染病病理学
01 病理学概述
病理学定义与研究对象
病理学定义
病理学是研究疾病发生、发展和 转归的规律和机制的科学。
研究对象
病理学以人体组织和器官为研究 对象，探讨疾病的本质和演变过 程。
瘢痕形成
瘢痕组织是指肉芽组织经改建成熟形成的纤维结缔组织， 可填补损伤的缺口。
创伤愈合
指机体遭受外力作用，皮肤等组织出现离断或缺损后的愈 复过程，包括急性炎症期、细胞增生期、瘢痕形成期、表 皮及其它组织再生等阶段。
03 血液循环障碍
充血和淤血概念及原因
充血
指器官或局部组织血管内血液含量增多，可分为动脉性充血和静脉性充血两类。动脉性充血时，流入局部组织和 器官的血量增多，常由细动脉扩张引起；静脉性充血时，局部静脉血液回流受阻，导致小静脉和毛细血管扩张， 血液淤积于毛细血管内。
病理学基础
二、病因学
(一) 病因概念:病因是指引起机体发生疾病的原因.包括 1.外因 2.内因 3.诱因.
(二) 病因学分类 1.疾病发生的外因分为五大类： （1）机械性的因素； （2）物理性的因素； （3）化学性的因素； （4）生物性的因素； （5）营养性的因素.
(二)病因学分类
2.疾病发生的内因:所谓内因就是机体本身的生理状态， 大致可包括两个方面:
（1）传染病:由病原微生物侵入机体,并在体内进行生长繁 殖而引起并具有传染性的疾病. （2）寄生虫病:由寄生虫侵袭机体而引起的的疾病. （3）普通病；由一般性致病因素所引起的内,外,产科疾病.
(二) 疾病分类
2.按疾病的经过, 将疾病分为:
（1）急性病； （2）慢性病； （3）亚急性病
3.按患病器官系统分类,可 将疾病分为： （1）消化系统疾病； （2）呼吸系统疾病； （3）泌尿生殖系统疾病 （4）运动器官系统疾病 4.其他：营养代谢病
A.创伤愈合的过程,包括清除阶段和修补阶段 B.创伤愈合可分为三种类型:
a. 浅表创伤愈合:见于表皮浅表创伤如擦伤,创伤很浅,只破 坏皮肤表层.一两天内完成愈合.
b.第一期愈合:多见于伤口小而整齐,创缘接合紧密,消毒完善 无感染的创伤愈合.1天左右就有肉芽长出,3天左右就可以 填平创腔,7天左右愈合.
*死亡的分类
按照机体的死亡过程,将死亡区分为临床死亡(相对死亡)和生物学 死亡(真正死亡)二个阶段.
1.临床死亡的特征:呼吸和心跳停止反射活动消失以及中枢神经系 统的高度抑制.临床死亡是一种可逆现象,在它发生之后的5—7 分钟内,采取一些方法,有使其复活的可能.
2.生物学死亡:脑组织新陈代谢活动停止,并产生不可恢复的变化, 即进入了生物学死亡阶段.并表现出死亡症状:尸体逐渐变冷,发 生尸僵,血液凝固,形成尸斑,组织逐渐分解,崩溃和尸腐等
病理学基础 第一章疾病概论
• 目的要求：
• 1．掌握疾病概念，掌握死亡的概念。 2．熟悉疾病的原因和条件在疾病发生和发 展中的作用。 3．了解疾病的转归与经过。
第一节 健康与疾病
健康与疾病是一组对应的概念，至今尚无完 整的定义，两者间缺乏明确的判断界限。
不生病就是健康吗？
• 一、健康的概念
• 健康（health） • 是指躯体、精神和社会适应上的完好状态， 而不仅是没有疾病和虚弱。 • 至少包括强壮的体魄和健全的心理状态。 • 表现为：精神饱满、乐观、勇于克服困难、事业 性好、人际关系好
病因的分类
• 免疫因素
• 过敏反应（支气管哮喘、荨麻疹） • 自身免疫性疾病（全身性红斑狼疮、类风湿） • 免疫缺陷病
病因的分类
• 精神、心理、社会因素
• 应激性疾病、变态人格、身心疾病
2、疾病发生的条件 • 疾病发生的条件 • 主要是指那些能够影响疾病发生的各种机 体内外因素。 • 其中能加强病因作用或促进疾病发生的因 素称为诱因
1、损伤与抗损伤
• （1）损伤与抗损伤反应间并无严格界限 • （2）矛盾的两个方面 • （3）动态变化过程
• 在疾病过程中，损伤与抗损伤的斗争是推动疾病发展的基 本动力，两者的强弱决定疾病的发展方向和格局。 • 若损伤↑ →疾病恶化或死亡 • 若抗损伤↑ →病因去除，功能代谢和形态结构恢复 • 正常，机体逐渐康复
第三节 发病学
• 发病学（pathogenesis） • 主要研究疾病发生、发展过程中的一般规 律和共同机制。 • 疾病种类繁多。每一种疾病的发展过程都 有其自己的规律，但不同的疾病却有一些 共同的规律。
• 一、疾病发生发展的一般规律 • • • • 三大规律： 1、损伤与抗损伤 2、因果交替 3、局部和整体的关系
病理基础学绪论讲课教案
病理基础学绪论讲课教案一、教学目标。
1.了解病理学的基本概念和研究对象。
2.掌握病理学的基本分类和研究方法。
3.了解病理学在临床诊断和治疗中的作用。
二、教学内容。
1.病理学的基本概念。
病理学是研究疾病的发生、发展和变化规律的科学。
它主要包括病理生理学、病理解剖学和病理化学等内容。
2.病理学的基本分类。
病理学可以分为一般病理学和专门病理学。
一般病理学是研究疾病的基本规律和原理，包括病因、发病机制、病理变化和临床表现等内容。
专门病理学是研究特定疾病的发生、发展和变化规律，包括内科病理学、外科病理学、妇产科病理学等内容。
3.病理学的研究方法。
病理学的研究方法主要包括病理解剖、病理生理学实验、病理组织学观察和病理化学检测等内容。
4.病理学在临床诊断和治疗中的作用。
病理学在临床诊断和治疗中起着重要的作用。
通过病理学的研究，可以帮助医生准确诊断疾病和制定治疗方案。
三、教学重点和难点。
1.了解病理学的基本概念和研究对象。
2.掌握病理学的基本分类和研究方法。
3.了解病理学在临床诊断和治疗中的作用。
四、教学方法。
1.讲授法，通过讲解病理学的基本概念、分类和研究方法，让学生了解病理学的基本知识。
2.案例分析法，通过分析病例，让学生了解病理学在临床诊断和治疗中的作用。
3.讨论法，通过讨论病理学的相关问题，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力。
五、教学过程。
1.导入，通过举例介绍病理学的重要性，引起学生的兴趣。
2.讲解病理学的基本概念和研究对象。
3.讲解病理学的基本分类和研究方法。
4.讨论病理学在临床诊断和治疗中的作用。
5.总结，对本节课的内容进行总结，并提出问题供学生思考。
六、教学评价。
1.课堂讨论，通过课堂讨论，检查学生对病理学知识的掌握情况。
2.作业，布置相关作业，检查学生对病理学知识的理解和应用能力。
3.小组讨论，组织学生进行小组讨论，加深对病理学知识的理解和应用。
七、教学反思。
通过本节课的教学，学生对病理学的基本概念、分类和研究方法有了一定的了解，但对病理学在临床诊断和治疗中的作用理解不深。
《病理学基础(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)》读书笔记模板
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01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
功能
发病
行业
教材
病理变化
内容
类型
中医药
病理学
学生 机制
功能
全国
病因
病理学
影响
代谢
机体
肿瘤
内容摘要
《病理学基础》是首部专门针对中药学、药学、管理学、护理学等非医专业学生使用的病理学教材。本书的 编写在坚持三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）的基 础上，还针对非医专业对病理学教学的要求，对编写内容进行了知识的简化和整合，使之更切合使用对象的教学 目标。本教材包含了病理学和病理生理学的基本内容，包括绪论，疾病概论，细胞与组织的适应、损伤与修复， 局部血液循环障碍，炎症，缺氧，休克，心血管系统常见疾病，呼吸系统常见疾病，消化系统常见疾病，泌尿系 统常见疾病，肿瘤和脏器功能衰竭。与以往病理学教材不同的是，为了更符合临床实际和有利于教学安排，本教 材对一些内容进行了有机整合，其中，将水肿整合至局部血液循环障碍中，发热整合至炎症中，DIC整合至休克 中，并对四种脏器功能衰竭进行集中编写。在编写过程中注重形态变化与机能改变的有机结合，加强基础与临床 之间的，帮助学生理解疾病的表现和形态结构、代谢和功能变化之间的内在关联，帮助培养学生分析问题的能力。
一病因与发病机制 二基本病理变化 三临床病理类型
一病因与发病机制 二病理变化 三临床病理 四结局
第一节肾小球 肾炎
第二节肾盂肾 炎
公共基础知识病理学基础知识概述
《病理学基础知识综合性概述》一、引言病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。
它不仅是基础医学与临床医学之间的桥梁，也是医学研究和临床实践中不可或缺的重要组成部分。
通过对病理学基础知识的学习和理解，可以更好地认识疾病的本质，为疾病的诊断、治疗和预防提供重要的依据。
二、病理学的基本概念1. 疾病的定义疾病是机体在一定病因作用下，自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
在这个过程中，机体的形态结构、生理功能和代谢发生改变，临床表现出各种症状和体征。
2. 病理过程与病理状态病理过程是指存在于不同疾病中共同的、成套的功能、代谢和形态结构的异常变化。
如炎症、发热、缺氧等。
病理状态是相对稳定的或发展极慢的局部形态变化，常是病理过程的后果。
如瘢痕、粘连等。
3. 病因学病因学是研究疾病发生的原因和条件的学科。
病因可分为生物性因素、理化因素、营养因素、遗传因素、先天性因素、免疫因素、精神、心理和社会因素等。
条件则是指能够影响疾病发生发展的因素，包括年龄、性别、体质、遗传易感性等。
三、病理学的发展历程1. 古代病理学早在古代，人们就开始对疾病进行观察和研究。
古埃及的医生通过对尸体的解剖，对人体的结构有了一定的认识。
古希腊的医学家希波克拉底提出了体液学说，认为疾病是由于体内四种体液（血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁）的不平衡引起的。
2. 中世纪病理学中世纪时期，由于宗教的影响，人体解剖被禁止，病理学的发展受到了很大的限制。
但是，一些医生仍然通过对患者的症状和体征进行观察，对疾病进行了初步的分类和描述。
3. 近代病理学16 世纪以后，随着人体解剖的重新兴起，病理学得到了迅速的发展。
意大利的解剖学家维萨里通过对人体的系统解剖，纠正了前人的许多错误认识。
17 世纪，荷兰的显微镜学家列文虎克发明了显微镜，为病理学的研究提供了新的工具。
18 世纪，法国的病理学家莫干尼通过对尸体的解剖，提出了器官病理学的概念，认为疾病是由于器官的病变引起的。
基于工作过程的中职护理专业《病理学基础》课程标准
基于工作过程的中职护理专业《病理学基础》课程标准《病理学基础》是护理专业的一门重要医学基础课。
在国家级示范校建设中，构建中职护理专业的课程标准是其中的一个重要内容。
笔者通过研究，从课程概述、课程目标、课程内容及组织、教学内容设计、课程考核评价建议以及教学实施建议等六方面构建出基于工作过程的中职护理专业《病理学基础》课程标准，供同行们参考。
标签：基于工作过程; 《病理学基础》; 课程标准护理专业是我校的重点专业，而《病理学基础》是护理专业的一门重要的医学基础课。
在国家级示范校建设中，构建中职护理专业的课程标准是其中一个重要内容。
通过研究，笔者从以下几方面构建出基于工作过程的中职护理专业《病理学基础》课程标准，供同行们参考。
1课程概述(1)课程名称：《病理学基础》(2)学时与适用对象：课程总总计36学时，其中理论28学时，实践8学时。
本标准适用于三年制中职护理专业。
(3)职业方向：临床护理工作(4)课程定位：《病理学基础》是中职护理专业必修的一门基础医学课程。
通过研究疾病的病因、发病机制、及患病机体的形态结构、功能与代谢的变化来揭示疾病的本质，阐明疾病的发生发展规律，为临床各科的学习奠定理论基础。
(5)课程设计思路：组织专业教师深入行业调研，召开专业建设指导委员会进行讨论，确定学习情境，设置典型工作任务，归纳职业行动领域，最后将行动领域转换为学习领域。
1）病理教师与病理专家共同讨论分析病理技术的主要任务及完成这些任务所必需的执业能力，参照护士资格考试内容，重新组合。
按照项目导向、任务驱动的教学模式，采用案例教学、专题研讨及“教学做一体化”的教学方法，充分利用现代化教学手段解决重点和难点问题。
2）以病理工作任务为基础，将病理学典型工作任务转换为学习性工作任务；将临床病理工作过程转换为学习性的工作过程；设计学习性工作过程及工作任务，在教学过程中采用任务引领的教学模式，任务的学习以典型案例作为资讯信息，通过教、学、做，使学生综合能力得到提高。
病理学基础概论
病理 学
二、病理学的内容
病理解剖学
形态、变化规律的角度 研究疾病
三~十一章
病理生理学
功能、代谢的的角度阐明 疾病的发生发展规律
二、十二~十六章
02
第二节
病理学在医学科学中的地位
病理学在医学科学中的地位
临床医学
桥梁学科
内科学、外科学、妇产科学、 儿科等
病 理 学
基础医学
解剖学 生物学 组织学 生理学 生物化学 微生物学 寄生虫学 免疫学等
学习并没有结束，希望继续努力
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为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑， 请根据实际情况调整
病理学基础
概论
目录
第一章 概述
01
概念及 内容
在医学中 的地位
03
02 研究 方法
学习病理 T
学的方法
04
01
第一节
病理学的概念及内容
※ 概念 ※ 内容
一、病理学的概念
病理学
阐明疾病 发生发展 规律的科 学
研究疾病的
形态结构 功能代谢
病因 发病机制 经过 转归 各种变化 变化规律
病理学概念
病理学是阐明疾病发生发展规律的科学， 是研究疾病的病因、发病机制、经过、转 归，以及患病机体在形态结构、功能代谢 方面的各种变化，研究和说明这些变化的 规律和本质，进而为防治疾病奠定科学的 理论基础。
进行特殊染色，通过观察组织细
胞内各种化学成分的改变，从而
了解组织细胞和功能的变化。
病理学的研究方法
病理学-第一章-疾病概论
营养不良
营养过剩
23
5. 遗传性因素
（1）遗传性疾病： 由于亲代生殖细胞中遗传物质基因突变或
染色体畸变而引起后代患病，如血友病、白 化病、21-三体综合征(先天愚型) 、色盲等；
白化病
21-三体综合征
测色盲图片
（五）先天性因素
指妊娠期能损害 胎儿的有害因素
不遗传：风疹病毒 →先天性心脏病、白 内障
单纯胸外按压 呼吸：10～12次/分；与胸外按压不同步 大约每次呼吸1s；明显胸廓隆起 尽快连接并使用AED；尽可能缩短电击前后的胸外 按压中断；每次电击后立即从按压开始心肺复苏
生物学死亡
尸僵，尸斑，尸冷，腐败分解
脑死亡(brain death)标准
1. 自主呼吸停止 2. 不可逆性深昏迷，对外界刺激无反应 3. 脑干神经反射消失 4. 瞳孔散大或固定 5. 脑电波消失 6. 脑血液循环完全停止
血压升高
大脑皮质 下丘脑
血管运动中枢 交感神经兴奋
RAAS 激活
47
（三）组织细胞机制
无选择性损伤
损
细胞完整性破坏
有选择性损伤
伤
方
细胞膜功能障碍
钠钾泵 钙镁泵
式
细胞器功能障碍
线粒体
48
（四）分子机制 通过大分子多聚体(核酸、蛋白质)
和小分子物质受损导致疾病的发生。
49
分子病：指由DNA的遗传变异所引起 的以蛋白质异常为特征的疾病。
52
疾病的转归
康复
疾病的转归
完全康复 不完全康复
死亡
53
死亡(Death) • 一个过程，包括濒死期、临
床死亡期与生物学死亡期 • 机体作为一个整体的功能永
《病理学与生理学》病理学基础重点总结
《病理学基础》：复习总结一、绪论病理学任务：研究疾病发生原因、发病机制，以及疾病过程中患病机体的形态结构、功能代谢改变与疾病转归，为疾病诊断、治疗、预防提供理论基础和实践依据。
研究方法1.人体病理学研究：尸体解剖、活体组织检查、细胞学检查2.实验病理学研究：动物实验、组织培养和细胞培养观察方法：大体观察、镜下观察等第一章、疾病概论疾病是机体在一定病因和条件作用下，因稳态破坏而发生损伤和抗损伤反应的异常生命活动，表现为组织和细胞功能、代谢和形态结构的变化，并引起各种症状、体征和社会行为异常。
病理过程是指存在于不同疾病中所共同的、具有内在联系的功能、代谢和形态结构变化的综合过程。
病因：是指引起疾病并决定该疾病特异性的因素。
生物学因素是最常见的病因诱因是疾病发生条件之一一危险因素当某些疾病的病因、条件还分不清楚时，可笼统的将促进该疾病的因素称为危险因素，如高脂血症是动脉粥样硬化的危险因素。
疾病发生发展的基本规律1.疾病过程中的损伤和抗损伤反应2.疾病过程中的因果转化3.疾病过程中局部与整体关系疾病的过程：潜伏期、前驱期、临床症状明显期、转归期死亡过程：濒死期、临床死亡期、生物学死亡期临床死亡期主要标志：心跳、呼吸停止，各种反射消失，瞳孔散大脑死亡定义：指全脑功能不可逆的永久性停止。
自主呼吸停止是其首要指征。
指征：1、自主呼吸停止；2、不可逆性深昏迷和对外界刺激无反应性；3、瞳孔放大或固定；4、脑干反射消失（瞳孔对光、视听、角膜、恶心反射等）；5、脑电波消失；6、脑血管灌流停止。
意义：1.脑死亡一旦确定，就意味着在法律上已经具备死亡的合法依据，可协助医务人员判断死亡时间和确定终止复苏抢救的界线，以减轻社会和家庭的负担，以及家属的精神压力。
2.脑死亡者的脑以外器官在一定时间内仍有血液供应，能提供最新鲜的器官移植材料，以挽救其他患者第二章、细胞和组织的适应、损伤与修复适应：细胞、组织、器官耐受内环境中各种因子的刺激作用而得以存活的过程，称为适应。
病理学基础-疾病概论
2. 理化性因素
◆ 物理性因素
机械力 温度 气压 电流 电离辐射
外伤、骨折 冻伤、烧伤、中暑 潜水员病 电击伤 放射伤
19:46
◆ 化学性因素
无机和有机化合物、动植物毒素
“反应停”儿童（海豹肢）
19:46
3.营养性因素
各类必需或营养物质缺乏或过剩
19:46
4．遗传性因素
Down syndrome
19:46
(二 )
病因的分类
19:46
1. 生物性因素
病原微生物和寄生虫
全世界每年死亡的人约1/3因感染性疾病 特点：有一定的入侵门户和定位。
19:46
生物性因素包括各种病原微生物如细菌、 病毒、立克次体、支原体、螺旋体、真菌及 寄生虫(如原虫、蠕虫)等，是最常见的一类 致病因素。
19:46
死亡。
19:46
（1）损失与抗损伤的斗争贯穿于疾病的始终，两 者间相互联系又相互斗争。 （2）构成疾病各种临床表现，是推动疾病发展的 基本动力。 （3）损伤与抗损伤促使疾病不断发展和演变，力 量对比决定着疾病发展的方向和结局，它们之间 可以相互转化。
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例如，炎症局部变质属损伤性改变，而渗出和增 生属于抗损伤反应；但如果渗出物过多，大量聚 集于心包腔或胸腔，则可压迫心、肺，影响其功 能，而转化为损伤性因素。在医护工作中，要尽 力排除或减轻损伤性改变，保护和增强抗损伤反 应，促使疾病痊愈。
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6.免疫性因素
◆
过敏反应
免疫系统对抗原发生异常强烈的反应， 致使组织细胞损伤和生理功能障碍。
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◆自身免疫性疾病 对自身抗原发生反应并引 起自身组织的损害造成的疾病 ◆免疫缺陷病 因体液免疫或细胞免疫缺陷所引起的疾病
病理学基础知识
病理学基础知识
病理学是研究疾病发生、发展和变化的学科，主要通过病理检查和病理诊断来揭示疾病的本质、病变过程和病因，并为临床治疗提供依据。
病理学主要包括两个方面的内容，分别是病理解剖学和病理生理学。
病理解剖学研究疾病的病变部位、范围和形态特征，通过对尸体的解剖和组织切片的显微镜观察，寻找病变的特异性改变，同时对疾病的病理生理学机制进行初步解析。
病理生理学则研究疾病的病变机制、生理功能异常和相关代谢改变，通过在细胞和分子水平上的实验研究，深入探讨病理过程的发生和发展。
病理学在临床医学中起着重要的作用，它可以通过病理检查对疾病进行明确的诊断，并为临床治疗和预后评估提供依据。
病理学还可以通过观察和分析疾病的病因和发展规律，对疾病的预防和控制提供科学依据。
此外，病理学还可以用于药物研发和临床试验，评估治疗效果和安全性。
病理学的研究方法主要包括组织切片制备、组织染色、免疫组化、电镜观察等。
通过这些方法，病理医师可以观察和分析组织和细胞的病理变化，做出准确的病理诊断，并综合临床资料，提供完整的病理报告。
病理学还与其他学科密切相关，如临床医学、流行病学、生物学等，共同研究疾病的发生和发展机制。
总之，病理学是医学领域中重要的基础学科，通过研究疾病的病变过程和机制，为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据，对于推动医学进步和提高临床医学水平具有重要意义。
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病理学的研究方法
1
切片方法
2
石蜡切片法
常规病理切片法
冷冻切片法
快速病理切片法
病理学的研究方法
练习 石蜡切片和冷冻切片的区别
1、方法 2、制作时间 3、准确率
三、
脱落细胞学 检查
病理学的研究方法
简称细胞学检查 取病变组织表面脱落细胞、穿刺 抽取细胞或混悬于尿液、痰液、 胸水、腹水中的细胞制成涂片、 印片、刷片、刮片等，作出细胞 学诊断。
病理学的研究方法
采集病变处脱落或细针吸取的细胞涂片染色后，镜检进行诊断。 例如：食管脱落细胞、痰、胸腔积液、心包积液
三、
脱落细胞学 检查
病理学的研究方法
用途： 广泛应用于临床工作中，如健康 普查、激素水平的测定。
优点 简便易行、无痛苦 缺点 诊断率较低
四、
动物 实验
病理学的研究方法
用人工的方法在动物身上复制各 种疾病的模型和病理过程，借以 研究疾病的发生发展规律。
进行特殊染色，通过观察组织细
胞内各种化学成分的改变，从而
了解组织细胞和功能的变化。
病理学的研究方法
免疫组织 化学
运用抗原-抗体特异性结合的原理， 在原位通过显微镜直接观察抗原 物是否存在以及存在的部位、含 量等，把形态变化与分子水平的 功能代谢有机的结合起来。
04 学习病理学的方法
学习病理学的方法
03
第三节
病理学的研究方法
病理学的研究方法
尸体解剖 检查
活体组织 脱落细胞
检查
学检查
动物实验
一、
尸体解剖 检查
病理学的研究方法
对病死患者的尸体进行病理解剖 实验
尸检意义
1、发现死因，了解内脏病变 2、指导以后的临床诊断和治疗 3、及早发现各种传染病、地方病和职业病 4、为法医鉴定提供重要的科学依据
小鼠肿瘤模型
由于物种差异，动物实验结果不能直接用于 人体，只能用于研究人体疾病的参考。
组织培养 细胞培养
病理学的研究方法
将某种组织或者细胞分离出来在 体外进行培养，进而从细胞水平 上揭示某些疾病，尤其是肿瘤的 发生发展规律。
病理学的研究方法
组织
运用某些能与组织细胞内化学成
化学
分进行特异性结合的化学试剂，
病理学基础
概论
目录
第一章 概述
01
概念及 内容
在医学中 的地位
03
02 研究 方法
学习病理 T
学的方法
04
01
第一节
病理学的概念及内容
※ 概念 ※ 内容
一、病理学的概念
病理学
阐明疾病 发生发展 规律的科 学
研究疾病的
形态结构 功能代谢
病因 发病机制 经过 转归 各种变化 变化规律
病理学概念
病理学是阐明疾病发生发展规律的科学， 是研究疾病的病因、发病机制、经过、转 归，以及患病机体在形态结构、功能代谢 方面的各种变化，研究和说明这些变化的 规律和本质，进而为防治疾病奠定科学的 理论基础。
病理学解剖视频
法医解剖视频
二、
活体组织 检查
病理学的研究方法
是经过穿刺、钳取或者手术切除 等方法去除患者活体病变组织， 肉眼观察，制成切片，镜下观察， 作出病理诊断。
病理学的研究方法
活检的意义
1 确定病变性质
2 了解病变范围
3 验证治疗效果
4 估计患者预后
5 尤其对肿瘤的判断具有重要的价值
活体组织 检查
病理 学
二、病理学的内容
病理解剖学
形态、变化规律的角度 研究疾病
三~十一章
病理生理学
功能、代谢的的角度阐明 疾病的发生发展规律
二、十二~十六章
02
第二节
病理学在医学科学中的地位
病理学在医学科学中的地位
临床医学
桥梁学科
内科学、外科学、妇产科学、 儿科等
病 理 学
基础医学
解剖学 生物学 组织学 生理学 生物化学 微生物学 寄生虫学 免疫学等
生物-心理 -社会Leabharlann 理论联系 实际发展的 观点
外因和 内因
形态结构 功能代谢
局部与 整体
05 参观实验室
谢谢