寓言故事ppt课件
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中国古代寓言故事 ppt课件
❖
宋国有个农民，他的
田地中有一截树桩。一天，
一只跑得飞快的野兔撞在
了树桩上，扭断了脖子死
了。于是，农民便放下他
的农具日日夜夜守在树桩
子旁边，希望能再得到一
只兔子。然而野兔是不可
能再次得到了，而他自己
也被宋国人耻笑。而今居
然想用过去的治国方略来
治理当今的百姓，这都是
在犯守株待兔一样的错误
呀！
21
中国古代寓言故事
❖
从前，有人养了一圈羊。一
天早晨，他发现少了一只羊，仔
细一查，原来羊圈破了个窟窿，
夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。
邻居劝他说：“赶快把羊圈修一
修，堵上窟窿吧！”那个人不肯
接受劝告，回答说：“羊已经丢
了，还修羊圈干什么？”第二天
早上，他发现羊又少了一只。原
来，狼又从窟窿中钻进来，叼走
了一只羊。他很后悔自己没有听
意地说： “你们画得好慢
啊！我再给蛇画几只脚也
不算晚呢！”
15
中国古代寓言故事
❖ 正在他一边画着脚，一
边说话的时候，另外一个 人已经画好了。那个人 马 上把酒壶从他手里夺过去， 说："你见过蛇么？蛇是没 有脚的，你为什么要给 他 添上脚呢？所以第一个画 好蛇的人不是你，而是我 了！"
❖
那个人说罢就仰起头
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
中国古代寓言故事
❖
一进家门，他一边捶
腰，一边嚷嚷：“哎哟，
寓言小故事ppt
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骡子
• 有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳 跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是 一匹能奔善跑的马，我非常像他。”有一 天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地 跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己 的父亲是驴子。
这故事说明，人们如遇好运出了名， 也千万不要忘记自己的本性，因为生活如 同潮起潮落，前途难以预测。
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有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到 市场去卖。因为没有一个买主上前，他 便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招 财的神出售。这时旁边有一个人对他说 道：“喂，朋友，既然这样，你自己应 该享受他的好处，为什么还要卖掉他 呢？”他回答说：“我要的是现在马上 能兑现利益，这神的利益却来得很慢。”
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蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你， 你并不比我强。若不是这样，你又有什么 力量呢？是用爪子抓、牙齿咬吗？女人同 男人打架，也会这嘛干。我比你强得多。 你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子 吹着喇叭冲过去，在狮子脸上专挑鼻子周 围没有毛的地方咬。狮子气的用爪子把自 己的脸抓破了。蚊子战胜了狮，又吹着喇 叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网黏住了。
这故事正是说那种不择手段地求利， 连神也不尊敬的人。
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牛和蛙
• 一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中 一只。小蛙妈妈回来后，见到少了一个儿子，便问他的兄 弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死 了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死 了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气，一边问道：“那 野兽是不是这个样子，这般大小呢？”小蛙说：“妈妈， 您别再鼓气了。我 想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀 破。” 这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。
24.寓言四则 课件(共48张PPT)
的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛
身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被
拉破了，蚊子也因此得救了。
蚊子幸运逃生后，边飞边说：“哈哈！蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。我告
诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比！ ”
穿井得一人
《吕氏春秋》
常识介绍
《吕氏春秋》是在秦 国丞相吕不韦主持下，集 合门客们编撰的一部先秦 杂家代表著作。全书共二 十六卷，分为十二纪、八 览、六论，共一百六十篇。
课文朗读
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家 穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“ 丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令 人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人 于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
诸子百家著作中有不少寓言故事流传下来。外国寓言作 品著名的有古代希腊《伊索寓言》，法国《拉封丹寓言》和 俄国《克雷洛夫寓言》。
常识介绍
赫尔墨斯与雕像者
《伊索寓言》
常识介绍
伊索和《伊索寓言》
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。 《伊索寓言》是一部寓言故事集，是古希腊寓言的汇编。 其中大多是动物故事，以动物寓人。短小精悍，比喻恰当， 形象生动。反映了平民或奴隶的思想感情。是世界上最早的 一部寓言故事集。对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响。
合作探究
续编寓言故事 蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘 蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？
合作探究
死不悔改的蚊子
蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛
的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。
精品寓言故事幻灯片ppt课件
精品寓言故事幻灯片ppt课件•寓言故事简介•经典寓言故事赏析•寓言故事中的道理与启示•寓言故事在现代社会中的应用•寓言故事的创作与改编•总结与展望目录CONTENTS01寓言故事简介定义与特点定义寓言故事是一种通过虚构的情节和形象来寄托某种思想、观念或道德教训的文学形式。
特点寓言故事通常具有简洁明快的情节、生动形象的描绘和深刻的寓意，能够引发读者的思考和领悟。
寓言故事的起源与发展起源寓言故事起源于古代民间口头文学，是人们通过想象和创造来表达对自然、社会和人生的理解和感悟。
发展随着文学的发展和演变，寓言故事逐渐成为一种独立的文学体裁，并在不同文化和时代中呈现出多样化的风格和特点。
寓言故事通过生动的故事情节和形象的人物描绘，向读者传递道德观念和行为准则，引导人们树立正确的价值观和道德观。
道德教化寓言故事中蕴含的深刻哲理和智慧，能够激发读者的思考和领悟，提高人们的思维能力和判断力。
启迪智慧寓言故事作为一种文化遗产，承载着民族和国家的文化传统和精神内涵，对于传承和弘扬优秀文化具有重要意义。
文化传承寓言故事的教育意义02经典寓言故事赏析乌鸦口渴难耐，发现一个瓶子里有水，但水位太低够不着。
故事背景解决方法寓意乌鸦通过不断往瓶子里扔小石子，使水位升高，最终成功喝到水。
通过智慧和努力，可以克服眼前的困难，达到自己的目的。
030201《乌鸦喝水》乌龟和兔子进行一场比赛，兔子自信满满，认为必胜无疑。
故事背景兔子中途睡觉，乌龟坚持不懈地爬行，最终乌龟赢得比赛。
比赛过程骄傲自满、轻视对手会导致失败，而持之以恒、坚持不懈才能获得成功。
寓意《龟兔赛跑》《狼和小羊》故事背景狼想吃掉小羊，故意找茬儿指责小羊弄脏了它的水。
小羊辩解小羊用事实说明自己没有弄脏狼的水，指出狼的指控是毫无根据的。
寓意面对强敌时，要敢于斗争、善于斗争，用智慧和勇气维护自己的权益。
结局蛇苏醒后本性难移，咬了农夫一口，农夫因此丧命。
故事背景农夫在寒冷的冬天遇到一条冻僵的蛇，出于同情将其放入怀中取暖。
寓言四则(公开课)PPT课件
3.墨斯三次问话,神态、语气一样 吗？为什么要“笑着问道”，这 “笑”有什么含义？
一个简单的“笑”，传神地写出了 赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙 斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉， 暗想商人会把自己的身价抬得很高， 这正是他虚荣心的具体表现。
《赫耳墨斯和雕像者 》 情节发展：
想——问——笑问——想——问——？ 心理描写 语言、神态描写 （反衬手法）
寓言四则
赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马
伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯 岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德 尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱 被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以 后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世 纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋 不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公
② 哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？ ③ 哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的 ④ 原因？ 链接
智者见智
1.蚊子为什么能打败狮子？ 智者胜
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？ 骄者败
3.概括寓意？（链接） 这则寓言主要想告诉我们 一个什么道理？
骄兵必败；
②②除此之外，你还懂得了哪些道理？
寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽 刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可 以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼， 借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理 从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和 讽刺性。写法上常常运用 夸张和拟人等手法。寓言 早在我国春秋战国时代就 已经盛行。诸子百家著作中 都有不少寓言故事流传下来。 外国寓言作品，著名的 有古代希腊的《伊索寓言》， 法国的《拉封丹寓言》和 俄国的《克雷洛夫寓言》。
2024版中国寓言故事精选ppt课件
利益而奋斗。
04
寓言故事在现代社会中的应用
家庭教育中的应用
培养品德
通过寓言故事，家长可以引导孩子形成诚实、善良、勇敢等优秀 品质。
启发智慧
寓言故事中的情节和角色有助于激发孩子的想象力和创造力，培养 他们的思维能力。
传承文化
寓言故事是中国传统文化的重要组成部分，通过讲述寓言故事，家 长可以让孩子了解和传承中华文化。
100%
寓意
讽刺那些不劳而获、心存侥幸的人， 告诫人们要勤奋努力，不要寄希望 于意外之财。
80%
现实意义
提醒人们要脚踏实地，通过自己的 努力去获得成功和财富，不要依赖 运气或他人的施舍。
狐假虎动物的故事。
寓意
讽刺那些依仗别人威势欺压他 人的人，告诫人们要有自知之 明，不要狐假虎威。
寓言故事的教育意义
02
01
03
寓言故事具有深刻的思想内涵和丰富的教育意义，能够 引导人们树立正确的价值观和人生观。
通过寓言故事，人们可以认识到社会生活中的各种矛盾 和问题，并学会如何正确地处理和解决这些问题。
寓言故事还能够培养人们的想象力和创造力，提高人们 的语言表达能力和文学素养。
02
中国寓言故事精选
刻舟求剑
故事概述
讲述一个人乘船时剑落入水中，他在船上刻下记号打 算以后找回剑的故事。
寓意
讽刺那些拘泥成规、不知变通的人，告诫人们要适应 变化，不要墨守成规。
现实意义
提醒人们面对问题时，要灵活变通，不要一味遵循旧 有的经验和规则。
守株待兔
80%
故事概述
讲述一个农夫因为偶然捡到一只撞 死在树根上的兔子，便每天守在树 根旁等待兔子撞死的故事。
寓言中的角色和情节往往具有象征意义，通过夸张、 拟人等手法来揭示事物的本质和规律。
04
寓言故事在现代社会中的应用
家庭教育中的应用
培养品德
通过寓言故事，家长可以引导孩子形成诚实、善良、勇敢等优秀 品质。
启发智慧
寓言故事中的情节和角色有助于激发孩子的想象力和创造力，培养 他们的思维能力。
传承文化
寓言故事是中国传统文化的重要组成部分，通过讲述寓言故事，家 长可以让孩子了解和传承中华文化。
100%
寓意
讽刺那些不劳而获、心存侥幸的人， 告诫人们要勤奋努力，不要寄希望 于意外之财。
80%
现实意义
提醒人们要脚踏实地，通过自己的 努力去获得成功和财富，不要依赖 运气或他人的施舍。
狐假虎动物的故事。
寓意
讽刺那些依仗别人威势欺压他 人的人，告诫人们要有自知之 明，不要狐假虎威。
寓言故事的教育意义
02
01
03
寓言故事具有深刻的思想内涵和丰富的教育意义，能够 引导人们树立正确的价值观和人生观。
通过寓言故事，人们可以认识到社会生活中的各种矛盾 和问题，并学会如何正确地处理和解决这些问题。
寓言故事还能够培养人们的想象力和创造力，提高人们 的语言表达能力和文学素养。
02
中国寓言故事精选
刻舟求剑
故事概述
讲述一个人乘船时剑落入水中，他在船上刻下记号打 算以后找回剑的故事。
寓意
讽刺那些拘泥成规、不知变通的人，告诫人们要适应 变化，不要墨守成规。
现实意义
提醒人们面对问题时，要灵活变通，不要一味遵循旧 有的经验和规则。
守株待兔
80%
故事概述
讲述一个农夫因为偶然捡到一只撞 死在树根上的兔子，便每天守在树 根旁等待兔子撞死的故事。
寓言中的角色和情节往往具有象征意义，通过夸张、 拟人等手法来揭示事物的本质和规律。
中国古代寓言故事PPT课件
• 寓意：人如果长期把自己束缚在一个狭 小的天地里，就会变得目光短浅，自满自 足。
愚公移山
传说很早以前，在冀州的南面、河阳 的北面有两座大山，一座叫太行山，一座叫 王屋山，山高万丈，方圆有七百里。
•
在山的北面，住着一位叫愚公的老汉， 年 两 愚 纪 座 公 快 大 下 九 山 定 十 ， 决 岁 出 心了 门 要 。 办 把 他 事 这 家 得 两 的 绕 座 大着大门走山 ，，挖 正很掉 对不。 着方 这便。
翠绿色的宝石装饰起来。
• 寓意：一个素养不高、缺乏 鉴别能力的人，往往会丢掉真 正宝贵的东西，而把那些价值 并不高的东西当成宝贝。
掩耳盗铃
•
智伯消灭范氏的时候，有个人趁 机偷了一口钟，准备背着它逃跑。 但是，这口钟太大了，不好背。 • 害怕别人听到钟的声音，这是 可以理解的；但捂住自己的耳朵 就以为别人也听不到了，这就太 糊涂了。 • 寓意：做贼心虚的人，欺骗得了 自己，欺骗不了别人。
"
• 马牵来了，果然是天下少有的千里马。
• 寓意：要真正能够认识一件事物，必须透过现象，抓住本质。
塞翁失马
•
• 战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马， 一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事， 都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。 塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不 大，没准还会带来福气。”
• 梁惠王看得出了神，称赞说："哈，好啊！你的技术 是怎么达到这样高超的地步的呢？"
• 庖丁放下刀对梁惠王说："我喜欢探求的是道，比一 般的技术又进了一步。我开始解剖牛的时候，看到的无 非是一头整牛，不知道牛身体的内部结构，不知道从什 么地方下手。用没有厚度的刀在有空隙的肌体组织间运 行，当然绰绰有余罗！所以十九年过去，我的刀还跟新 的一样。虽然我的技术已达到了这种程度，但我在解剖 牛的时候，还是丝毫不敢马虎，总是小心翼翼，心神专 注，进刀时不匆忙，用力时不过猛，牛体迎刃而解，牛 肉就像一摊泥土一样从骨架上滑落到地上。这时，我才 松下一口气来，提刀站立，顾视一下四周，心满意足地 把刀揩拭干净，收藏起来。"
愚公移山
传说很早以前，在冀州的南面、河阳 的北面有两座大山，一座叫太行山，一座叫 王屋山，山高万丈，方圆有七百里。
•
在山的北面，住着一位叫愚公的老汉， 年 两 愚 纪 座 公 快 大 下 九 山 定 十 ， 决 岁 出 心了 门 要 。 办 把 他 事 这 家 得 两 的 绕 座 大着大门走山 ，，挖 正很掉 对不。 着方 这便。
翠绿色的宝石装饰起来。
• 寓意：一个素养不高、缺乏 鉴别能力的人，往往会丢掉真 正宝贵的东西，而把那些价值 并不高的东西当成宝贝。
掩耳盗铃
•
智伯消灭范氏的时候，有个人趁 机偷了一口钟，准备背着它逃跑。 但是，这口钟太大了，不好背。 • 害怕别人听到钟的声音，这是 可以理解的；但捂住自己的耳朵 就以为别人也听不到了，这就太 糊涂了。 • 寓意：做贼心虚的人，欺骗得了 自己，欺骗不了别人。
"
• 马牵来了，果然是天下少有的千里马。
• 寓意：要真正能够认识一件事物，必须透过现象，抓住本质。
塞翁失马
•
• 战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马， 一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事， 都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。 塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不 大，没准还会带来福气。”
• 梁惠王看得出了神，称赞说："哈，好啊！你的技术 是怎么达到这样高超的地步的呢？"
• 庖丁放下刀对梁惠王说："我喜欢探求的是道，比一 般的技术又进了一步。我开始解剖牛的时候，看到的无 非是一头整牛，不知道牛身体的内部结构，不知道从什 么地方下手。用没有厚度的刀在有空隙的肌体组织间运 行，当然绰绰有余罗！所以十九年过去，我的刀还跟新 的一样。虽然我的技术已达到了这种程度，但我在解剖 牛的时候，还是丝毫不敢马虎，总是小心翼翼，心神专 注，进刀时不匆忙，用力时不过猛，牛体迎刃而解，牛 肉就像一摊泥土一样从骨架上滑落到地上。这时，我才 松下一口气来，提刀站立，顾视一下四周，心满意足地 把刀揩拭干净，收藏起来。"
有趣的寓言故事PPT课件
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掉在井里的狐狸和公山 羊 • 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法
爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这 井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉 得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水 好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快 下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不 假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不 与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地 说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角
不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里，担心看到什么不祥之兆时，仅看见从山里跑出一只老鼠。
这是说庸人多自忧。
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善与恶
•
力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一
起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就
•
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二 整篇作文
•从下面的题目中任选一个，或自 拟题目。
•1.编一则寓言。
•2.以“时空旅行”为话题，写一 篇科幻小说。
•3.欣赏下面的漫画《参观实验
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百花齐放， 百家争鸣！
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谢谢您的观看！
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竖直了，这我故从事你说后背明跳，上聪井明去的，人再应拉当你事上先来，考我们就都 得救了。虑”清公楚山事羊同情意的了结他果的，提然议后，才狐去狸做踩着。他的后脚，
跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐
第2页/共18页
徒劳的寒鸦
• 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都 按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去 梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟 脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指 定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看 见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。 众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是， 寒鸦身上美丽的这羽故毛事一是下说全，没借了助，别又人变的成东了西一可只以丑陋的寒鸦了。 得到美的假象，但那本不属于自己 的东西被剥离时，就会原形毕露。
掉在井里的狐狸和公山 羊 • 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法
爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这 井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉 得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水 好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快 下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不 假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不 与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地 说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角
不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里，担心看到什么不祥之兆时，仅看见从山里跑出一只老鼠。
这是说庸人多自忧。
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善与恶
•
力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一
起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就
•
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二 整篇作文
•从下面的题目中任选一个，或自 拟题目。
•1.编一则寓言。
•2.以“时空旅行”为话题，写一 篇科幻小说。
•3.欣赏下面的漫画《参观实验
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百花齐放， 百家争鸣！
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谢谢您的观看！
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竖直了，这我故从事你说后背明跳，上聪井明去的，人再应拉当你事上先来，考我们就都 得救了。虑”清公楚山事羊同情意的了结他果的，提然议后，才狐去狸做踩着。他的后脚，
跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐
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徒劳的寒鸦
• 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都 按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去 梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟 脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指 定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看 见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。 众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是， 寒鸦身上美丽的这羽故毛事一是下说全，没借了助，别又人变的成东了西一可只以丑陋的寒鸦了。 得到美的假象，但那本不属于自己 的东西被剥离时，就会原形毕露。
小学寓言故事ppt课件
提高孩子的语言表达能力
丰富的语言表达
寓言故事往往涉及各种人物、动物和场景，为孩子提供了丰富的语言表达素材。 通过听故事、讲故事，孩子们可以学习到不同的表达方式和修辞手法。
故事复述与分享
鼓励孩子在听完故事后进行复述和分享，这有助于提高他们的语言表达能力和口 语交际能力。通过复述故事，孩子们可以锻炼自己的语言组织能力和口头表达能 力。
诚实守信
通过寓言故事的教育，让孩子明 白诚实守信的重要性，培养他们
言而有信的优秀品质。
激发孩子的想象力
丰富多彩的故事情节
寓言故事往往具有丰富的情节和生动 的形象，能够激发孩子的想象力，让 他们在听故事的过程中展开想象的翅 膀。
角色扮演与情景模拟
鼓励孩子在故事的基础上进行角色扮 演和情景模拟，让他们在亲身体验中 深入理解故事情节和人物形象，进一 步激发想象力。
创新思维
寓言故事中经常出现创新 思维解决问题的情况，这 强调了在现实生活中我们 应该具备创新能力。
生活的哲理
逆境与成长
许多寓言故事描绘了主人公在逆 境中的成长历程，这强调了面对 困难时应该勇敢面对并从中吸取
经验。
谦虚与谨慎
寓言故事中经常出现谦虚谨慎的角 色，他们往往能获得更多的尊重和 机会。
知足与感恩
《龟兔赛跑》
总结词
告诫人们不要轻易小视他人，骄 兵必败。
主题
不要小视他人，骄兵必败
详细描述
故事讲述了自认为速度最快的兔 子与慢吞吞的乌龟比赛，结果因 为轻视乌龟而输掉了比赛。
相关问题
为什么兔子会输给乌龟？
《狐狸和葡萄》
详细描述
故事讲述了狐狸看到高高的葡 萄架上的葡萄，努力跳上去够 但够不着，最后无奈地放弃。
七个经典寓言故事ppt课件
– 寓言启示录：真正的领导人，不一定自己能力有多 强，只要懂得信任、珍惜和放弃，就能团结比自己更 强的力量，提升自己的身价。
4
三个小金人的故事
5
• 古代有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人， 把皇帝高兴坏了。可是进贡的人很不厚道，出了一道题目： 这三个金人哪个最有价值？皇帝请来珠宝匠称重量、看做 工，结果三个金人一模一样。最后，有一位老臣说他有办 法。老臣拿着三根稻草，先是拿一根稻草插入第一个金人 的耳朵里，稻草从另一个耳朵出来了。第二根稻草从嘴巴 里掉出来，第三根稻草掉进了肚子。老臣说：第三个金人 最有价值！使者连称答案正确。
• 寓言启示录：与团队格格不入，问题来 自于自己！
8
选择的故事
9
• 有三个人要被关进监狱三年，监狱长称可以满足 他们一个愿望。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太 人说，他要一部电话。三年后，第一个冲出来的 是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道： “给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着 出来的是法国人。只见他抱着一个孩子，女子领 着一个孩子，她的肚子里还怀着第三个孩子。最 后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说： “这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没 有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我 送你一辆轿车！”
• 寓言启示录：这个故事告诉我们，什么样的选 择决定什么样的生活。
10森林里，遇到了一只大老虎。A 赶紧从背后取下一双轻便的运动鞋换上。 B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也 跑不过老虎啊！”A说：“我只要跑得比 你快就好了。”
• 寓言启示录：二十一世纪，没有危 机感是最大的危机。
• 寓言启示录：这个故事告诉我们，最有价 值的人，不一定是最能说的人。善于倾听， 才是成熟的人最基本的素质。
4
三个小金人的故事
5
• 古代有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人， 把皇帝高兴坏了。可是进贡的人很不厚道，出了一道题目： 这三个金人哪个最有价值？皇帝请来珠宝匠称重量、看做 工，结果三个金人一模一样。最后，有一位老臣说他有办 法。老臣拿着三根稻草，先是拿一根稻草插入第一个金人 的耳朵里，稻草从另一个耳朵出来了。第二根稻草从嘴巴 里掉出来，第三根稻草掉进了肚子。老臣说：第三个金人 最有价值！使者连称答案正确。
• 寓言启示录：与团队格格不入，问题来 自于自己！
8
选择的故事
9
• 有三个人要被关进监狱三年，监狱长称可以满足 他们一个愿望。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太 人说，他要一部电话。三年后，第一个冲出来的 是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道： “给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着 出来的是法国人。只见他抱着一个孩子，女子领 着一个孩子，她的肚子里还怀着第三个孩子。最 后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说： “这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没 有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我 送你一辆轿车！”
• 寓言启示录：这个故事告诉我们，什么样的选 择决定什么样的生活。
10森林里，遇到了一只大老虎。A 赶紧从背后取下一双轻便的运动鞋换上。 B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也 跑不过老虎啊！”A说：“我只要跑得比 你快就好了。”
• 寓言启示录：二十一世纪，没有危 机感是最大的危机。
• 寓言启示录：这个故事告诉我们，最有价 值的人，不一定是最能说的人。善于倾听， 才是成熟的人最基本的素质。
关于寓言故事的ppt课件
都具有积极的影响。
04
寓言故事的教育意义
培养道德观念
01
02
03
道德判断
寓言故事通常包含道德元 素，通过故事情节的展开 ，引导孩子形成正确的道 德观念和判断力。
价值观塑造
寓言故事传递的价值观能 够影响孩子的行为和思想 ，帮助他们在成长过程中 形成积极向上的价值观。
伦理思考
寓言故事引发孩子对伦理 道德的思考，培养他们尊 重他人、关心社会的良好 品质。
01
鼓励创作者探索不同主题和风格，使寓言故事更加丰富多彩。
表现形式的创新
02
尝试将寓言故事与其他文学形式结合，如小说、诗歌、戏剧等
，创造出更多元的作品。
读者群体的细分
03
针对不同年龄段、文化背景和兴趣爱好的读者群体，开发有针
对性的寓言故事作品。
THANKS
感谢观看
和成长。
06
寓言故事的未来发展
寓言故事的数字化发展
1 2
数字化技术应用
利用数字技术，如增强现实（AR）、虚拟现实 （VR）等，为寓言故事创造沉浸式的体验，使 读者更加深入地理解故事内涵。
数字媒体传播
通过数字媒体平台，如网络视频、社交媒体等， 扩大寓言故事的传播范围，吸引更多读者。
3
数字出版
利用电子书、有声书等数字出版形式，提供寓言 故事的便捷阅读方式，满足不同读者的需求。
情节生动，人物鲜明
总结词
寓言故事往往通过生动有趣的情节和个性鲜明的人物形象来吸引读者，使读者更 容易产生共鸣。
详细描述
寓言故事通常具有鲜明的情节和人物形象，这些情节和人物形象往往具有象征意 义，通过具体的情节和人物表现抽象的道理。这种表现手法使得寓言故事更加生 动有趣，让读者在娱乐中获得启示。
04
寓言故事的教育意义
培养道德观念
01
02
03
道德判断
寓言故事通常包含道德元 素，通过故事情节的展开 ，引导孩子形成正确的道 德观念和判断力。
价值观塑造
寓言故事传递的价值观能 够影响孩子的行为和思想 ，帮助他们在成长过程中 形成积极向上的价值观。
伦理思考
寓言故事引发孩子对伦理 道德的思考，培养他们尊 重他人、关心社会的良好 品质。
01
鼓励创作者探索不同主题和风格，使寓言故事更加丰富多彩。
表现形式的创新
02
尝试将寓言故事与其他文学形式结合，如小说、诗歌、戏剧等
，创造出更多元的作品。
读者群体的细分
03
针对不同年龄段、文化背景和兴趣爱好的读者群体，开发有针
对性的寓言故事作品。
THANKS
感谢观看
和成长。
06
寓言故事的未来发展
寓言故事的数字化发展
1 2
数字化技术应用
利用数字技术，如增强现实（AR）、虚拟现实 （VR）等，为寓言故事创造沉浸式的体验，使 读者更加深入地理解故事内涵。
数字媒体传播
通过数字媒体平台，如网络视频、社交媒体等， 扩大寓言故事的传播范围，吸引更多读者。
3
数字出版
利用电子书、有声书等数字出版形式，提供寓言 故事的便捷阅读方式，满足不同读者的需求。
情节生动，人物鲜明
总结词
寓言故事往往通过生动有趣的情节和个性鲜明的人物形象来吸引读者，使读者更 容易产生共鸣。
详细描述
寓言故事通常具有鲜明的情节和人物形象，这些情节和人物形象往往具有象征意 义，通过具体的情节和人物表现抽象的道理。这种表现手法使得寓言故事更加生 动有趣，让读者在娱乐中获得启示。
中国神话传说寓言故事ppt
神话传说后射羿日故事内容大致为古时候天上有十个太阳,人们难耐高温，地上寸草不生。
后羿力大无比,为了百姓能够安居乐业，求了射日弓，射掉了九个太阳,剩下现在的一个太阳,使温度适宜人们居住。
寓意是象征远古时代劳动人民征服自然的决心。
很久以前，后羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人结为夫妻。
嫦奔娥月后来，后羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。
嫦娥在逢蒙偷窃不死药时情急之下吞了药后飞到了天上。
她不忍心离开后羿，便留在月亮广寒宫。
后羿听说娥奔月之后，痛不欲生。
月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会。
夸父是古代神话传说中的一个巨人，是幽冥之神后土的后代，住在北方荒野的成都载天山上。
他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。
当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍没有止住。
他想去喝北方大湖的水，还没有走到，就渴死了。
夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。
讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。
夸追父日神尝农百神农看到人们得病，又到都广之野登建木上天帝花园取瑶草而遇天帝赠神鞭，神农拿着这根神鞭从都广之野走一路鞭一路回到了烈山。
神农尝百草多次中毒，都多亏了茶解毒。
因誓言要尝遍所有的草，最后因尝断肠草而逝世。
人们为了纪念他的恩德和功绩，奉他为药王神，并建药王庙四时祭祀。
在我国的川、鄂、陕交界传说是神农尝百草的地方，称为神农架山区。
草水神共工撞不周山导致天塌陷，天河之水注入人间。
女娲不忍人类受灾, 是炼出五色石补好天空,折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，人类始得以安居。
女补娲天女娃是太阳神炎帝的小女儿。
炎帝不在家时，女娃一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去，不幸的是，女娃被无情的大海吞没了。
女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们又叫此鸟为“精卫”。
三年级下册语文课件-24 寓言故事(共37张PPT) _苏教版
24 寓言两则
资料宝袋
孟子(约前372—前289) 战国时思想 家、政治家、教育家。名轲,字子舆。邹 (今山东邹城东南)人。他把孔子“仁”的 观念发展为“仁政”学说。提出“民贵君 轻”说。肯定人性生来是善的。其学说对 后世儒者影响很大。被认为是孔子学说的 继承者,有“亚圣”之称。著作有《孟子》。
资料宝袋
心灵感悟
“揠苗助长”的故事看起来好笑, 但蕴含的道理却是发人深省的。任何 事情都有发生、发展的过程,都有它内 在的规律,如果我们凭主观愿望出发,破 坏它的规律,不仅达不到我们期望的目 的,还会事与愿违。
心灵感悟
“鹬蚌相争”的故事在今天仍有 指导意义。良性的竞争能促进彼此的 进步,获得共同的发展。反之,如果为了 利益,双方互不相让,就会两败俱伤。
就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。【这 是一个过渡句,“就这样”承接上文,“谁也不 让谁”是后文渔夫“把它们一齐捉住了”的原 因。】
课文详解
正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫 看见了, 不禁喜笑颜开。他没费一点 力气,就把它们一齐捉住了。【写渔 夫不费吹灰之力,就把它们一齐捉住 了。】
图解结构
揠 起因：巴望禾苗快长
苗 助
经过：拔苗助长
长 结果：禾苗枯死
鹬 起因：河蚌晒太阳 鹬啄蚌肉 蚌夹鹬嘴
蚌 相 经过
鹬：威胁 蚌：不示弱
相持不下
争 结果：渔翁没费一点力气就把它们捉住了
概括主题
《揠苗助长》讲的是古时候有个人 盼望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵 地往上拔,结果禾苗都枯死了。告诉我 们,如果不顾事物的发展规律,急于求成, 反而会把事情弄糟。
在写作中运用什么描写,要根据主题的需要而 定,而且描写要有个性,突出人物形象。
拓展提升 寓言
资料宝袋
孟子(约前372—前289) 战国时思想 家、政治家、教育家。名轲,字子舆。邹 (今山东邹城东南)人。他把孔子“仁”的 观念发展为“仁政”学说。提出“民贵君 轻”说。肯定人性生来是善的。其学说对 后世儒者影响很大。被认为是孔子学说的 继承者,有“亚圣”之称。著作有《孟子》。
资料宝袋
心灵感悟
“揠苗助长”的故事看起来好笑, 但蕴含的道理却是发人深省的。任何 事情都有发生、发展的过程,都有它内 在的规律,如果我们凭主观愿望出发,破 坏它的规律,不仅达不到我们期望的目 的,还会事与愿违。
心灵感悟
“鹬蚌相争”的故事在今天仍有 指导意义。良性的竞争能促进彼此的 进步,获得共同的发展。反之,如果为了 利益,双方互不相让,就会两败俱伤。
就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。【这 是一个过渡句,“就这样”承接上文,“谁也不 让谁”是后文渔夫“把它们一齐捉住了”的原 因。】
课文详解
正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫 看见了, 不禁喜笑颜开。他没费一点 力气,就把它们一齐捉住了。【写渔 夫不费吹灰之力,就把它们一齐捉住 了。】
图解结构
揠 起因：巴望禾苗快长
苗 助
经过：拔苗助长
长 结果：禾苗枯死
鹬 起因：河蚌晒太阳 鹬啄蚌肉 蚌夹鹬嘴
蚌 相 经过
鹬：威胁 蚌：不示弱
相持不下
争 结果：渔翁没费一点力气就把它们捉住了
概括主题
《揠苗助长》讲的是古时候有个人 盼望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵 地往上拔,结果禾苗都枯死了。告诉我 们,如果不顾事物的发展规律,急于求成, 反而会把事情弄糟。
在写作中运用什么描写,要根据主题的需要而 定,而且描写要有个性,突出人物形象。
拓展提升 寓言
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学习活动四：品析语句
请同学们圈画出文中描写动 物们动作、神态、语言的关 键词语。说说它是怎样体现 这些动物的态度和心理
学习活动五
文中描写了小猴子、山羊、 驴子、熊的对话，夜莺知道 了，反对它们的做法，它们 有怎样的反应呢？仿照文中 的写法（适当运用动作、语 言、神态描写），写一段话。
•克雷洛夫寓言
• 《狼与小羊》中，小羊最后的命运 是：（ ） • A．被狼吃掉。 • B．与狼成为了朋友 。 • C．狼原谅了小羊，放他走了。 • D．小羊依靠自己的智慧逃脱了
• 《狼与鹤》这个故事中，狼被 什么东西卡住了喉咙？（ ） • A．鱼刺 • B．骨头 • C．小虫 • D．面包
• 《克雷洛夫寓言》中的作者克 雷洛夫是哪个国家的：( ) • A.美国 • B.俄罗斯 • C.英国 • D.法国
• 克雷洛夫的寓言《四重奏》中的四 个动物是（ ）。 • A．猴子、毛驴、山羊和熊 • B．小狗、猴子、斑马和熊 • C．毛驴、山羊、孔雀和熊 • D．猴子、毛驴、斑马和熊
• 1、在《青蛙和公牛》中，青蛙和公牛比 ____。 • 2、在《猴子和眼镜中》中， ____把猴子 的眼镜摔在石头上。 • 3、在《狼和杜鹃》中，狼说世外桃源的 人温和得像 ____。 • 4、在《猪》中，猪闯进了财主家的____。 • 5、在《鹰和田鼠》， ____天天挖洞。
• 5、《得宠的大象》中，每一种动物都是在真心实意 的赞美大象。（ ）
本节课主要ห้องสมุดไป่ตู้习活动：
《四重奏》
诵读课文 理解寓意
品析语句 自我感悟
学习活动一：朗读课文
1、自读：读准字音 读得响亮
2、齐读：读得流畅 读出情感
学习活动二：理解寓意
1、请你用几句话概括故事内容
2、文中哪几句话揭示故事寓意， 请说说你对寓意的理解。
猴子小姐
个子
羊羔
田鼠
• 二、判断题： • 1、《乌鸦和母鸡》这个故事告诉我们“不要以为和 坏人一道，会有什么好下场”。（ ）
• 2、《小箱子》这个故事告诉我们“在做每一件事情 之前，要多动脑筋，摸到规律，就很容易把事情做 好”。（ ） • 3、《树林和火》这个故事告诉我们“选择朋友一定 要慎重”。（ ） • 4、狼落狗窝中，他的假装可怜，狗最终相信了他。 （ ）