文言虚词选择题型解题训练

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18个文言虚词的用法专项训练

18个文言虚词的用法专项训练

18个文言虚词的用法专项训练一、请指出下面句子中“而”字的意义和用法.1.觉今是而昨非()2.或五十步而后止()3.此所以学者不可以不深思而慎取之也()4.惜其用武而不终也()5.君子博学而日参省乎己()6.朝济而夕设版焉()7.有志与力,而又不随以怠()8.字而幼孩,遂而鸡豚()9.假舟楫者,非能水也,而绝江河()10.夫列子御风而行()11.盛以锦囊,负而前驱()12.锲而不舍,金石可镂()13.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也() 14.赂秦而力亏,破灭之道也(二、指出下面句子中“乃"字的意义和用法.1.太子丹恐惧,乃请荆卿曰()2.今其智乃反不能及()3.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋()4.项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑() 5.度我至军中,公乃入()6.若事之不济,此乃天也()7.当立者乃公子扶苏()8.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁()9.与尔三矢,尔其无忘乃父之志()三、解释句中“所”字的意义和用法。

1.别其官属常惠等各置他所()2.必能使行阵和睦,优劣得所()3.盖余所至,比好游者尚不能十一()4.故余虽愚,卒获有所闻()5.武父子亡功德,皆为陛下所成就()6.始臣之解牛之时,所见无非牛者()7.为国者无使为积威之所劫哉()8.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也()9.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也() 10.所以游目骋怀,足以极视听之娱()11.师者,所以传道受业解惑也()12.父去里所,复还(四、指出下列句中“以"字的意义和用法.1.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者()2.以吾一日长乎尔,毋吾以也()3.至丹以荆卿为计,始速祸焉()4.如或知尔,则何以哉()5.宫之奇以其族行()6.不以物喜,不以己悲()7.不赂者以赂者丧()8.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也()9.武以始元六年春至京师()10.且以一璧之故逆强秦之欢,不可()11.方其系燕父子以组()12.斧斤以时入山林()13.夫夷以近,则游者众()14.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也() 15.木欣欣以向荣()16.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻()17.还军霸上,以待大王来()18.而木之性日以离矣(五、解释句中“因”字的意义和用法.1.我欲因之梦吴越()2.蒙故业,因遗策()3.践华为城,因河为池()4.因利乘便,宰割天下,分裂山河()5.不如因善遇之()6.因击沛公于坐()7.因宾客至蔺相如门谢罪()8.加之以师旅,因之以饥馑()9.于今无会因()10.批大郤,导大窾,因其固然()六、解释句中“于"字的意义和用法。

(完整版)古代汉语虚词题目及答案

(完整版)古代汉语虚词题目及答案

(一)根据下列例句分析归纳“之”的词性、意义或语法作用。

(10分)1.奚以之九萬里而南為?(《北冥有魚》)——动词,往,到……去,2.湯之問棘也是已。

(《北冥有魚》)连词(或以为助词),或在主谓之间,取消句子的独立性,助词,加在主谓结构的主语和谓语之间,取消此主谓结构独立成句的可能。

3.之二蟲又何知?(《北冥有魚》)代词,或作指示代词,相当于“这”。

4.而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?(《北冥有魚》)——作人称代词,指代彭祖。

5.鵬之背,不知其幾千里也。

(《北冥有魚》)连词(或以为助词)。

//或在定语和中心语之间,表修饰、领属关系,相当于“的”,6.?(《左傳·齊桓公伐楚盟屈完》)——之,助词(答“连词”亦可),加在主谓结构的主语和谓语之间,取消此主谓结构独立成句的可能。

(二)指出下列句子中“以”的意义或语法作用。

1.君子不以言舉人,不以人廢言。

(《論語·衛靈公》)——介词,引进情况出现和动作行为发生的原因、理由,可译为“因为”、“由于”。

2.儒以文亂法,俠以武犯禁。

(《韓非子·五蠹》)——介词,引进动作行为的工具、手段。

可译为“用”、“拿”。

3A.夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。

(《遊褒禪山記》)——连词,连接形容词和形容词,表递进,可译成“而且”。

4.子厚以元和十四年十一月八日卒。

(《柳子厚墓誌銘》)介词,引进动作行为发生的时间或动作行为涉及的范围,可译为“在”。

5.項梁乃以八千人渡江而西。

(《史記·項羽本紀》)——介词,引进动作行为连带的人,可译为“率领”。

6——以,介詞,由於。

7.仆以口语遭此祸,重为乡党所笑。

——以,介詞,由於。

——介词,引进情况出现和动作行为发生的原因、理由,可译为“因为”、“由于”。

8.常思奋不顾身,以徇國家之急。

以,目的连词,9.在“芷兰生于深林,非以无人而不芳”句中,“以”的用法是( C )A引进动作、行为的工具B引进动作、引进动作、行为的凭借C引进动作、行为发生的原因D引进动作、行为连带的人(三)指出下列句子中“而”的意义或语法作用。

非常好用的高考文言虚词练习

非常好用的高考文言虚词练习

高考文言虚词练习一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。

掣肘宓子贱治亶父,恐鲁君之听谗人,而令己不得行其术也,将辞而行,请近吏二人于鲁君,与之俱至于亶父。

邑吏皆朝,宓子贱令吏二人书。

吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。

吏书之不善,宓子贱为之怒。

吏甚患之,辞而请归。

宓子贱曰:“子之书甚不善,子勉归矣。

”二吏归报于君,曰:“宓子贱不行为书。

”君曰:“何故?”对曰:“宓子贱使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而有甚怒。

吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。

”鲁君太息而叹曰:“宓子以此谏寡人之不肖也!寡人之乱宓子,而令宓子不得行其术,必数有之矣。

微二人,寡人几过!”遂发所爱,而令之亶父,告宓子曰:“自今以来,亶父非寡人之有也,子之有也。

有便于亶父者,子决为之矣。

”下列句子中加点的虚词说明有误的一项是 ( )A.与之俱至于.亶父于:动词,到B.二吏归报于.君于:介词,向C.寡人之.乱宓子之:代词,代“寡人”D.而令之.亶父之:动词,到解析:C项,“之”,助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

答案:C[参考译文]宓子贱被派往亶父为官,他担忧鲁国国君听信小人谗言,从而会使自己无法按自己的方法治理亶父,要动身的时候,他恳求鲁国国君,派两名身旁的人一同前往。

(亶父)当地的官吏都来拜见宓子贱,宓子贱让那两人书写记录。

他们每次打算要写时,宓子贱就从旁边时时常地拽摇他们的手肘。

他们写的字很难看,宓子贱就为这事生气。

那两人很怕他,恳求让他们回去。

宓子贱说:“你们的字写得太差了,你们赶快回去吧。

”两个人回去后向鲁国国君汇报,说:“宓子贱不让我们好好写字。

”鲁国国君说:“怎么回事呢?”回答说:“宓子贱让我们写字(记事),却总是拽摇我们的手肘,字很难看他又生气。

那些官吏都笑宓子贱,所以我们就要求回来了。

”鲁国国君叹息道:“宓子贱用这个方法来提示我的不是啊!我扰乱他的治理方案,使他无法根据他自己的方法治理的状况,确定有许多次了。

没有你们两个人,我几乎要犯错误啊!”于是打发亲信,让他们到亶父去传达旨意,告知宓子贱说:“从现在起先,亶父不是我国君所管,归你管了。

文言文虚词专项练习题

文言文虚词专项练习题

文言文虚词专项练习题【典型例题】(一)、解释句中“之”的意义和用法:1.辍耕之陇上2.二世杀之3.属予作文以记之4.予尝求古仁人之心5.怅恨久之6.此之谓失其本心(二)、解释句中“其”的意义和用法:1.百姓多闻其贤2.殚其地之出3.安求其能千里也4.刻唐贤今人诗赋于其上5.专其利三世也6.其如土石何(三)、解释句中“以”字的意义和用法:1.医之好治不病以为功2.策之不以其道3.属予作文以记之4.以伤先帝之明5.可以为师矣6.先帝不以臣卑鄙(四)、解释句中介词“于”的意义:1.管夷吾举于士2.箕畚运于渤海之尾3.所欲有甚于生者4.吾祖死于是5.有求于我也(五)、解释句中“为”字的意义和用法:1.以径寸之木为宫室2.行拂乱其所为3.项燕为楚将4.愿为市鞍马5.为天下唱,宜多应者(六)、解释句中“而”字的意义和用法:1.环而攻之而不胜2.弛然而卧3.一鼓作气,再而衰4.起坐而喧哗者5.佣者笑而应曰(七)、解释句中“则”字的意义和用法:1.非死则徙尔2.向吾不为斯役,则久已病矣3.欲速则不达4.万钟则不辩礼仪而受之(八)、解释句中“乃”字的意义和用法:1.断其喉,尽其肉,乃去2.乃大惊3.太祖乃悟,卒用其人4.乃重修岳阳楼5.陈涉乃立为王【方法指津】1、句意分析法:根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义。

2、上下文推断法:根据上下文的意思来推断。

3、代入筛选法:在阅读和解题时,将某个虚词的每个用法代入句子去理解,挑选其中讲得通的一项。

4、标志确认法:有些虚词是构成文言特殊句式的标志词,抓住这些标志,我们就能迅速地确定虚词的意义和用法了。

如:被动句“为……所”、倒装句”何……之有?”【能力提升】1、加点词语的用法相同的一项是()A、又间令吴广之.次所旁丛祠中予独爱莲之.出淤泥而不染B、卜者知其.指意稍稍宾客其.父C、当立者乃.公子扶苏太丘舍去,去后乃.至D、吴广以为然.土地平旷,屋舍俨然.2、加点词语的意义和用法相同的一项是()A、足肤皲裂而.不知温故而.知新,可以为师矣B、当余之.从师也辍耕之.垄上C、以.衾拥覆屠惧,投以.骨D、余则缊袍敝衣处其.间其.如土石何3、加点词语的意义相同的一项是()A、以.君之力扶苏以.数谏故B、河曲智叟笑而止之.曰此则岳阳楼之.大观也C、而.山不加增可远观而.不可亵玩焉D、告之于.帝皆以美于.徐公4、解释加点词语有误的一项是()A、而或.长烟一空(有时)B、或.异二者之为(也许)C、则或.千或百,果然鹤也(或者)D、或.以为死,或.以为亡(有的人说)5、解释加点词语有误的一项是()A、乃.不知有汉(竟然)B、以衾拥覆,久而乃.和(才)C、当立者乃.公子扶苏(是)D、乃.重修岳阳楼(就)6、解释加点词语有误的一项是()A、吴广以为然.(正确)B、望之蔚然.而深秀者(……的样子)C、然.志犹未已(但是)D、杂然.相许(……地)7、解释加点词语有误的一项是()A、舌一吐而二虫尽为.所吞(被)B、公输盘为.我为.云梯(做)C、项为.之强(因为)D、夫子何命焉为.(语气词)8、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是()例句:扶苏以.数谏故,上使外将兵。

文言虚词练习100题(含答案解析)精选全文

文言虚词练习100题(含答案解析)精选全文

可编辑修改精选全文完整版文言虚词练习100题(含答案解析)一、单选题1.【焉】未知生,焉死?A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”,译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”,译为“…的样子”答案:D解析:还不知道活着的道理,怎么能知道死呢?2.【而】蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。

A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系,可译作“就”“接着”“并且”,有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。

可不译。

E、【表因果】“因而”“所以”F、【表目的】G、【通假字】通“尔”,译为“你”“你的”H、【通假字】通“如”,译为“如同”“好像”答案:A解析:(表并列)螃蟹有六条腿,两个蟹钳,如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊。

3.【焉】句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗。

A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”,译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”,译为“…的样子”答案:F解析:不知道文句,不能解决疑惑,有的人向老师学习,有的人却不向老师求教,小的方面学习,大的方面丢弃,我看不出他们有什么明智。

4.【而已】未几而摇头顿足者,得数十人而已。

A、【表限止】相当于“罢了”B、“才”“方才”C、即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。

D、“不久”“一会儿”答案:A解析:过了会儿摇头、跺脚的人,就有了数十个。

5.【而】而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系,可译作“就”“接着”“并且”,有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。

初中文言虚词练习题

初中文言虚词练习题

初中文言虚词练习题一、选择题1. 下列句子中,“而”字用法与其他三项不同的是:A. 学而时习之,不亦说乎?B. 人不知而不愠,不亦君子乎?C. 温故而知新,可以为师矣。

D. 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

2. “之”字在下列句子中作为代词的是:A. 吾爱吾师,吾更爱真理。

B. 之乎者也,皆虚词也。

C. 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”D. 爱之欲其生,恶之欲其死。

3. “以”字在下列句子中表示“用”的是:A. 不以物喜,不以己悲。

B. 以吾一日长乎尔,毋吾以也。

C. 以子之矛,攻子之盾,何如?D. 以是人多以书假余。

4. “于”字在下列句子中表示“在”的是:A. 敏而好学,不耻下问。

B. 学而时习之,不亦说乎?C. 子曰:“三人行,必有我师焉。

”D. 吾十有五而志于学。

5. “则”字在下列句子中表示“就”的是:A. 学而不思则罔,思而不学则殆。

B. 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。

”C. 子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”D. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”二、填空题6. 请将下列句子中的虚词填入适当的位置。

(1)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(2)子曰:“知者乐水,仁者乐山。

知者动,仁者静。

知者乐,仁者寿。

”7. 根据句子的意思,填入适当的虚词。

(1)不以物喜,不以己悲。

______吾与点也,无尔诈,无我虞。

(2)三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

三、翻译题8. 将下列句子翻译成现代汉语。

(1)学而不思则罔,思而不学则殆。

(2)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

四、阅读理解题9. 阅读下面文言文段落,回答问题。

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”(1)请解释“而”在这段话中的用法和意义。

(2)“不惑”一词在文中指的是什么?五、写作题10. 根据你对“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话的理解,写一篇不少于300字的短文,阐述学习与思考的关系。

文言虚词解题

文言虚词解题

文言虚词解题指导及练习(学生)一文言虚词解题技巧练习(前练)1对下列各句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是()A是时会暮,胡兵终怪之称代前文的(广军)“解鞍”、“士皆纵马卧”B避之数岁,不敢入右北平称代前文的“(李)广”C饮食与士共之称代前文的“赏赐”。

D百姓闻之,无老壮皆为垂涕称代前文的(李)广“遂引刀自刭”2下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A学而时习之学而不思则惘B既览必发为诗,以纪其景物时世之变独以近城故,箫鼓楼船,无日无之C蓬蒿没户,而志意常充然是以就极刑而无愠色D夫夷以近,则游者众木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

3下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A嗟乎!燕雀安知鸣鸣之志哉!等死,死国可乎?B廉颇者,赵之良将也。

吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。

C至丹以荆卿为计,始速祸焉。

则牛羊何择焉?D子非三闾大夫与?可得闻与?4【北京卷7】下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一组是()A庄公死,更立景公欲穷千里目,更上一层楼(《登鹳雀楼》)B得庆封,负之斧质譬若以肉投馁虎,何功之有哉(《信陵君窃符救赵》)C后世以为法程夫夷以近,则游者众(《游褒禅山记》)D其始相助,后必相恶路见不平,拔刀相助5用法相同的()A焉用亡郑以陪邻王好战,请以战喻B此则京邑之人也无以,则王乎C户口逃亡且尽臣死且不避,栀洒安足辞D因拔刀斫前奏案相如因持璧却立6“与”字用法与众不同的()A赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵,乃与平原君计,以五城封公子。

B陈涉少时,尝与人佣耕。

C秦王与群臣相视而嬉D不复出焉,遂与外人间隔。

7用法相同的()A人非生而知之者送孟浩然之广陵B公为我献之君子有所不为也C将藏之于家,使来者读之,悲予志焉为天下唱,宜多应者D老臣以媪为长安君计短也。

以八月十三斩于市。

8【全国卷】下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A奸吏成其私,然无所惩艾秦有余力而制其弊B以三公之府有案吏之名欲勿予,即患秦兵之来C因至公车刺取,知虏入云中、代郡府吏闻此变,因求假暂归D召丞相、御史,问以虏所入郡吏王尝语庄子以好乐,有诸9下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A以卖州县者乎筑焚百家之言,以愚黔首B今者天下无金革之声四海之大,有几人欤C项城为叛军困县令李侃,不知所为D唯你是问不知木兰是女郎10下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A视其沼,则浅混而污王如知此,则无望民之多于邻国也(《寡人之于国也》)B以卖州县者乎焚百家之言,以愚黔首(《过秦论》)C且刺史、县令,远者三岁一更且放白鹿青崖间,须行即骑访名山(《梦游天姥吟留别》)D视母颜色怡,乃大喜,又久之然后退夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)二小结1了解高考题型,为常见的有:①四项中同一虚词比较异同②四项中不同虚词比较异同,③八句组词,将不同句子中的几组相同的文言虚词放在一起比较,④选出与例句中的文言虚词意义用法相同的一项。

初中语文 中考专题训练 文言文知识训练(文言虚词1-40) (含答案解析)

初中语文 中考专题训练 文言文知识训练(文言虚词1-40) (含答案解析)
D.目似瞑,意暇甚。暇:闲暇。(《狼》蒲松龄)
6.下列各句中“之”的差思与例句相同项是()
例句:闻之,欣然规往
A.忘路之远近B.渔人甚异之
C.处处志之D.有良田、美池、桑竹之属
7.下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.人不知而不愠B.温故而知新
C.学而时习之D.择其善者而从之
8.(题文)下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是( )
A.其妻献疑曰B.其如土石何
C.帝感其诚D.惧其不已也
9.下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( )
A.之至市,而忘操之
B.故时有物外之趣
C.是吾剑之所从坠
D.鞭数十,驱之别院
10.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.以其境过清/能以径寸之木
B.其岸势犬牙差互/则题名其上
27.对下列文段中加点词的解释有错误的一项是( )
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
A.以:按照B.食:同“饲”喂养C.之:代词、指千里马D.临:面对
28.下列四组加点字意义和用法不相同的一项是( )
A.公将鼓之公将驰之B.环而攻之 然后知生于忧患而死于安乐也
蝉则千转不穷(同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)
D.四时俱备(都) 夹岸高山,皆生寒树(寒冷的树)
3.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:女子之嫁也
A.丈夫之冠也
B.山川之美,古来共谈
C.往之女家
D.与民由之
4.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A.意将隧入以攻其后也/盖以诱敌

文言虚词复习专项练习含答案

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文言虚词复习专项练习姓名:________________一、课内巩固在下列各题中,分别选出与例句中加点的词意义和用法相同的一句,均为单选题;1.例句:人不知而.不愠,不亦君子乎A.北救赵而.西却秦,此五霸之伐也 B.置之地,拔剑撞而.破之C.有如此之势,而.为秦人积威之所劫 D.吾尝跂而.望矣,不如登高之博见也2.例句:人非生而.知之者,孰能无惑A.以其求思之深而.无不在也 B.余闻而.愈悲C.余亦悔其随之而.不得极夫游之乐也 D.而.翁归,自与汝复算耳3.例句:何.者严大国之威以修敬也A.其间旦暮闻何.物,杜鹃啼血猿哀鸣 B.信臣精卒陈利兵而谁何.C.徐公何.能及君也 D.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何.哉4.例句:君子博学而日参省乎.己A.孔子曰:“苛政猛于虎也;”吾尝疑乎.是 B.宜乎.百姓之谓我爱也C.布衣之交尚不相欺,况在国乎. D.飘飘乎.如遗世独立,羽化而登仙5.例句:度我至军中,公乃.入A.问今是何世,乃.不知有汉 B.设九宾于廷,臣乃.敢上璧C.嬴乃.夷门抱关者也 D.王师北定中原日,家祭无忘告乃.翁6.例句:秦王恐其.破壁A.其.闻道也固先乎吾 B.有蒋氏者,专其.利三世矣C.与尔三矢,尔其.无忘乃父之志 D.而余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也7.例句:且行千里,其.谁不知A.其.若是,孰能御之 B.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其.许寡人C.王之好乐甚,则齐国其.庶几乎 D.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其.孰能讥之乎8.例句:若属皆且.为所虏A.臣死且.不避,卮酒安足辞 B.示赵弱且.怯也C.存者且.偷生,死者长已矣 D.有怠而欲出者,曰:“不出,火且.尽;”9.例句:若.入前为寿,寿毕,请以剑舞A.若.据而有之,此帝王之资也 B.更若.役,复若赋C.以若.所为求若所欲,犹缘木而求鱼也 D.形若.土狗,梅花翅,方首10.例句:某所.,而母立于兹A.仆以口语遇遭此祸,重为乡党所.笑 B.臣所.过屠者朱亥C.又间令吴广之次所.旁丛祠中 D.夜则以兵围所.寓舍待侯生者备矣,天下莫不闻11.例句:吾所以..A.臣所以..为此者,以先国家之急而后私仇也..去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 B.吾所以C.师者,所以..遣将守关者,备他盗之出入与非常也..传道受业解惑也 D.所以12.例句:此亡秦之续耳;窃为.大王不取也A.两小儿笑曰:“孰为.汝多知乎” B.然后以六合为.家,崤函为宫C.卒相与欢,为.刎颈之交 D.吾属今为.之虏矣13.例句:臣请为.王言乐A.身死国灭,为.天下笑 B.如姬为.公子泣C.请以赵十五城为.秦王寿 D.何故怀瑾握瑜而自令见放为.14.例句:惟俟夫观人风者得焉.A.焉.有仁人在位,罔民而可为也 B.三人行,必有我师焉.C.去今之墓而葬焉.,其为时止十有一月耳 D.一羽之不举,为不用力焉.15.例句:余闻之也.久A.灭六国者六国也,非秦也. B.攻之不克,围之不继,吾其还也.C.其闻道也.亦先乎吾 D.古之人不余欺也.16.例句:操当以.肃还付乡党A.秋以.为期 B.久之,能以.足音辨人C.赵王岂以.一璧之故欺秦邪 D.夫夷以.近,则游者众17.例句:不赂者以.赂者丧A.老臣以.媪为长安君计短也 B.诸侯以.公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年C.余与四人拥火以.入 D.请立太子为王,以.绝秦望18.例句:恩所加则思无因.喜以谬赏A.因.人之力而敝之,不仁 B.因.宾客至蔺相如门谢罪C.于今无会因. D.因.造玉清宫,伐山取材,方有人见之19.例句:君幸于.赵王A.从径道亡,归璧于.赵 B.故内惑于郑袖,外欺于.张仪C.孔子曰:“苛政猛于.虎也;” D.业精于勤、荒于.嬉20.例句:而翁归,自与.汝复算耳A.朝过夕改,君子与.之 B.沛公军霸上,未得与.项羽相见C.勾践载稻与.脂于舟以行 D.与.嬴而不助五国也21.例句:此则.岳阳楼之大观也A.徐而察之,则.山下皆石穴罅 B.位卑则.足羞,官盛则近谀C.于其身也,则.耻师焉,惑矣 D.此则.寡人之过也22.例句:求人可使报秦者.,未得A.顷之,烟炎张天,人马烧溺死者.甚众 B.有复言令长安君为质者.,老妇必唾其面C.吾妻之美我者.,私我也 D.廉颇者.,赵之良将也23.例句:不知将军宽之.至此也A.均之.二策,宁许以负秦曲 B.太后盛气而揖之.C.臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之. D.作师说以贻之.24.例句:王无异于百姓之.以王为爱也A.句读之.不知,惑之.不解 B.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之.过与C.客之.美我者,欲有求于我也 D.且公子纵轻胜,弃之.降秦,独不怜公子姊邪25.例句:蚓无爪牙之.利,筋骨之强A.诗云:“他人有心,予忖度之.;” B.卒之.东郭墦间,之祭者,乞其余C.顷之.,烟炎张天 D.人又谁能以身之.察察,受物之汶汶者乎二、课外拓展一阅读下面这段文字,完成26-27题;武帝欲杀乳母,乳母告急于东方朔,朔曰:“帝忍而愎①,旁人言之,益死之速耳;汝临②去,但屡顾我,我当设奇以激之;”乳母如言,朔在帝侧曰:“汝宜速去,帝今已大,岂念汝乳哺时恩耶”帝怆然,遂舍之;注释:①愎:执拗;②临:临刑;26.与例句中“于”的意义和用法相同的一项是例:乳母告急于.东方朔;A.越王勾践栖于.会稽之上; B.赵氏求救于.齐;C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于.长安君; D.业精于勤,荒于.嬉;27.与例句中“以”的意义和用法相同的一项是例:我当设奇以.激之;A.以.乱易整,不武; B.晋侯、秦伯围郑,以.其无礼于晋,且贰于楚也;C.将帅二三子以.蕃; D.长安君何以.自托于赵;二阅读下面这段文字,完成28-29题;鲁人身善织屦,妻善织缟,而徙于越;或谓之曰:“子必穷”鲁人曰:“何也”曰:“屦为履,缟为冠也,而越人徒跣剪发,游不用之国,欲无穷得乎”28.选出与“而徙于越”中“而”字用法相同的一项A.缟为冠也,而.越人徒跣剪发; B.余方心动欲还,而.大声发于水上;C.而.翁归,自与汝复算耳; D.吾尝终日而.思矣;29.选出与“或谓之曰:‘子必穷’”中的“或”字用法不同的一项A.或.曰:“此鹳鹤也;” B.或.师焉,或否焉;C.或.命巾车,或棹孤舟; D.回视日观以西峰,或.得日,或否;三阅读下面的文字,完成30-32题;甘罗者,甘茂孙也;茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦;秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦,秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地,张唐谓文信侯曰:“臣尝为文信侯伐赵,赵怨臣,曰‘得唐者,与百里地’;今之燕,必经赵,臣不可以行;”文信侯不快,未有以强也;甘罗曰:“君侯何不快之甚也”文信侯曰:“吾令刚成君蔡泽事燕三年,燕太子丹已入质矣;吾自请张卿相燕而不肯行;”甘罗曰:“臣请行之;”文信侯叱曰:“去,吾自行之而不肯,汝安能行之”甘罗曰:“项橐生七岁为孔子师,今臣生十二岁于兹, 君其试臣,何遽叱臣乎”于是甘罗见张卿曰:“卿之功孰与武安君”卿曰:“武安君南挫强楚,北威燕赵,战胜攻取,破城堕邑,不知其数,臣之功不如也;”甘罗曰:“应侯之用于秦也,孰与文信侯专”张卿曰:“应侯不如文信侯专;”甘罗曰:“卿明知其不如文信侯专欤”曰:“知之;”甘罗曰:“应侯欲攻赵,武安君难之,去咸阳七里而立死于杜邮,今文信侯自请卿相燕而不肯行,臣不知卿所死处矣;”张唐曰:“请因孺子行;”令装治行;行有日,甘罗请文信侯曰:“借臣车五乘,请为张唐先报赵;”文信侯乃入,言之于始皇,始皇召见,使甘罗于赵,赵襄王郊迎甘罗,甘罗说赵王曰:“王闻燕太子丹入质秦欤”曰:“闻之;”曰:“闻张唐相燕欤”曰:“闻之;”“燕太子丹入秦者,燕不欺秦也;张唐相燕者,秦不欺燕也,燕秦不相欺者,伐赵,危也;燕秦不相欺无异故,欲攻赵而广河间;王不如赍臣五城以广河间,请归燕太子,与强赵攻弱燕;”赵王立自割五城以广河间;秦归燕太子,赵攻燕,得上谷三十城,令秦有十一;甘罗还报秦,乃封甘罗以为上卿;复以始甘茂田宅赐之;节选自史记·甘茂列传30.对下列句子中的“而”字解释不确切的一项是A.三年而.燕王喜使太子丹入质于秦——表承接,有因果联系的意思;B.而.不肯行——表转折,相当于“却”;C.我自行之而.不肯——表转折,相当于“却”;D.七岁为而.为孔子师——表承接,相当于“就”;31.下列各组句子中虚词的意义和用法不相同的一组是A.之:①今之.燕,必经赵,臣不可以行; ②项伯乃夜驰之.沛公军;B.其:①君其.试臣,何遽叱臣乎②尔其.无忘乃父之志;C.以:①复以.始甘茂田宅赐之; ②秦亦不以.城予赵,赵亦终不予秦璧;D.于:①应侯之用于.秦也,孰与文信侯专与②三年而燕王喜使太子丹入质于.秦;32.对下面三个句子的语气判断正确的一项是①君侯何不快甚也②汝安能行之也③何遽叱臣乎A.三句都是反问语气B.①是询问,②③是反问C.①②是询问,③是反问 D.三句都是询问语气;文言虚词复习专项练习参考答案1.C例:表转折,却;A表并列,B表承接,C表转折,D表修饰2.B例:表承接,就;A表递进,并且;B表承接,就;C表因果,因而;D通“尔”,你3.D例:为什么;A什么;B通“呵”,喝问;C怎么;D为什么4.A例:介词,对于;A介词,对于;B助词,舒缓语气;C助词,呢;D助词,舒缓语气5.B例:连词,才;A副词,竟然;B连词,才;C表判断,就是;D代词,你的6.A例:代词,他;A代词,他;B代词,这;C副词,一定;D代词,自己7.D例:副词,难道;A代词,它;B副词,一定;C副词,大概;D副词,难道8.D例:副词,将要;A连词,尚且;B连词,并且;C副词,暂且;D副词,将要9.B例:代词,你;A连词,如果;B代词,你;C代词,这;D动词,像10.C例:名词,地方,处所;ABD都是代词,所字结构;C名词,地方,处所11.C例:用来……的;ABD都是“……的原因”,C用来……的12.A例:动词,以为;A动词,以为;B动词,作为;C动词,成为;D介词,被13.C例:介词,向;A介词,被;B介词,替;C介词,向;D助词,呢14.C例:代词,它<他>;A代词,哪里;B助词,啊;C代词,他<它>;D助词,啊15.C例:句中舒缓语气;A表判断语气;B表商量语气;C句中舒缓语气;D表陈述语气16.A例句:介词,把;A介词,把;B介词,凭借;C介词,因为;D连词,表并列,又17.B例:介词,因为;A动词,认为;B介词,因为;C连词,表修饰,而;D连词,用来18.D例:连词,因为;A介词,凭借;B介词,通过;C名词,缘由;D连词,因为19.B例:介词,被;A介词,到;B介词,被;C介词,比;D介词,在20.B例:介词,跟,同;A动词,赞同;B介词,同;C连词,和;D动词,结交21.D例:副词,就是;A连词,表承接,那么;B连词,就;C连词,却;D副词,就是22.A例:助词,定后标志;A助词,定后标志;B代词,……的人,CD都是助词,表提顿23.C例:代词,我;A代词,这;B代词,他;C代词,我;D代词,他24.C例:助词,“取独”;A助词,提宾标志;B助词,的;C助词,“取独”;D代词,它25.D例:助词,定后标志;A代词,它;B动词,到;C音节助词;D助词,定后标志26.B例:介词,向;A介词,在;B介词,向;C介词,比;D介词,由于27.C例:连词,表目的,来;A介词,用;B介词,因为;C连词,来;D介词,凭28.B例:连词,表承接;A表转折;B表承接;C代词,你;D表修饰29.C例:代词,有的;ABD的用法与例句同;C连词,表选择,或者30.C表递进,可译为“尚且”31.DA都是动词,到、去;B都是副词,表希望;C都是介词,把;D①介词,被②介词,到32.B。

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综合测试05高考文言虚词专练(附测试)1.而词性用法释义连词①表示并列关系一般不译,有时译为“又”②表示递进关系并且,而且③表示承接关系就,接着,或不译④表示转折关系但是,却⑤表示假设关系假如,如果⑥表示修饰关系地,着,或不译⑦表示因果关系因而⑧表示目的关系来代词⑨表示第二人称通“尔”,你,你的解释下列各句中“而”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。

(1)楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)()(2)人而无信,不知其可也(《论语》)()(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)()(4)而翁归,自与汝复算耳(《促织》)()(5)籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)()(6)青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)()(7)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)()(8)锲而舍之,朽木不折(《劝学》)()(9)项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)()答案:(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥趣味练习:兵者,诡道也,须戮力同心。

蟹六跪而(1)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况(2)战乎?故冯婉贞曰:“诸君而(3)有意,瞻予马首可也。

”婉贞,而(4)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)青于蓝。

婉贞博学而(6)日参省乎己,非特效书生终日而(5)思也。

众应之。

既而(8),婉贞率诸少年结束而(9)出,果大捷。

众皆叹:婉贞,小女子而已(10);其行,乃巾帼英杰而(11)。

解析:(1)连词,表并列。

(2)复音词,即“何况”,用反问语气表示更进一层的意思。

(3)连词,表假设。

(4)代词,通“尔”。

你,你的。

(5)连词,表转折。

(6)连词,表递进。

(7)连词,表修饰。

(8)复音词,不久,一会儿。

(9)连词,表承接。

(10)复音词,放在句尾,表限制的语气助词,相当于“罢了”。

(11)语气助词,表肯定语气。

译文:兵法,(是一门讲究)变幻莫测的学问,(并且)需要齐心协力。

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文言文阅读:文言虚词专项练习,学过口诀来做题高考18个文言虚词练习文言虚词练习(一)一、解释句中“而”字的意义和用法。

1、得双石于潭上,扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙,还矢先王,而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦,二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出,而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力,而又不随以怠15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊,负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意,瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹24、既而儿醒,大啼二.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。

兵者,危道也。

须戮力同心,切勿如蟹六跪(1)而二螯,否则,何以胜?故冯婉贞曰:“诸君(2)而有意,瞻予马首可也。

”冯氏虽小,然青,取之于蓝(3)而青于蓝,更胜其父。

婉贞博学(4)而日参省乎己,非只效书生终日(5)而思也。

三思(6)而后行,故有抗敌之大捷。

非(7)而所谓小女子也,乃巾帼英杰(8)而。

文言虚词练习(二)一、解释句中“何”字的意义和用法。

1.何者?严大国之威以修敬也。

2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?3.豫州今欲何至?大王来何操?4.然则何时而乐耶?其间旦暮闻何物?5.何不按兵束甲,北面而事之?6.徐公何能及君也?7.秦王扫六合,虎视何雄哉!8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!9.吏呼一何怒,妇啼一何苦?10.今日之事何如?11、其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉12何以战?13.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也。

18个文言虚词及翻译练习(教师卷)

18个文言虚词及翻译练习(教师卷)

18个文言虚词检测卷时量:60分钟总分100分(教师卷)一、选择题(每小题3分,共54分)1.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼,声非加疾也,而.闻者彰②河曲智叟笑而.止之曰③赵岂敢留璧而.得罪大王乎④则天下之民皆引领而.望之⑤以其求思之深而.无不在也⑥结庐在人境,而.无车马喧⑦余方心动欲还,而.大声发于水上⑧君子博学而.日参省乎己A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧1.C(①⑥转折连词,译为“然而,却”。

②④修饰连词③⑦顺承连词,译为“就,然后”⑤⑧递进连词,译为“并且,而且”。

)2.下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例:作计何.不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何.能及君也B.大王来何.操C.其间旦暮闻何.物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何.也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何.其衰也!2.D(A.疑问副词,译为“怎么”。

B疑问代词作宾语,译为“什么”。

C译为“什么”,作定语。

D疑问副词,译为“为什么”。

E副词,译为“多么”。

)3.下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是( )①生乎吾前其闻也固先乎.吾,吾从而师之②曰:壮士,能复饮乎.③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎.④浩浩乎.如冯虚御风,而不知其所止A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同3.D(①表示比较,译为“比”。

②表疑问语气,译为“吗”。

③助词,表揣测语气,相当于“吧”。

④形容词词尾,“……的样子”。

)4.下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )A.必以长安君为质,兵乃.出B.当立者乃.公子扶苏C.而陋者乃.以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃.敢上璧。

E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃.还F.夫我乃.行之,反而求之,不得吾心G.侯生视公子色终不变,乃.谢客就车H.尔其无忘乃.父之志4.ADG(A表顺承,译为“才”。

文言文(重点实词虚词)理解性选择题训练【附答案】

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初中文言文(重点实词虚词)理解性选择题训练【附答案】文言文选择题训练-11、下列句子中红色词,与例句中红色词用法相同的一项是()(2分)例句:罍而歌者A、公将鼓之(《曹刿论战》)B、斗折蛇行,明灭可见(《小石潭记》)C、无案牍之劳形(《陋室铭》)D、好之者不如乐之者(《<论语>十二章》)2、下列句子,与“贤哉,回也!”句式相同的一项是()(2分)A、甚矣,汝之不惠(《愚公移山》)B、当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)C、见渔人,乃大惊,问所从来(《桃花源记》)D、仅有“敌船”为火所焚(《观潮》)3、下列句子中,“以”的意义和用法与例句相同的一项是()(2分)例句:以君之力,曾不能损魁父之丘A、何以战(《曹刿论战》)B、以光先帝遗德(《出师表》)C、皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)D、以中有足乐者(《送东阳马生序》)4、下列句子,与“征于色发于声面后喻”句式相同的一项是()(2分)A、上使外将兵(《陈涉世家》)B、山峦为晴雪所洗(《满井游记》)C、但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)D、浙江之潮,天下之伟观也(《观潮》)5、下列各组句子中,红色词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分)A、士卒多为用者以牒为械B、蹴尔而与之博学而笃志C、每自比于管仲、乐毅战于长勺D、间令吴广之次所旁丛祠中辍耕之垄上6、下列句子,与“每假借于藏书之家”句式相同的一项是()(2分)A、此诚危急存亡之秋也(《出师表》)B、山峦为晴雪所洗(《满井游记》)C、负者歌于途(《醉翁亭记》)D、见渔人,乃大惊,问所从来(《桃花源记》)7、下列句子中红色词的用法和例句相同的一项是()(2分)例句:吾日三省吾身A、猛浪若奔(《与朱元思书》)B、其岸势犬牙差互(《小石潭记》)C、泉而茗者(《满井游记》)D、无丝竹之乱耳(《陋室铭》)8、下列句子,与“盖简桃核修狭者为之”句式相同的一项是()(2分)A、一鼓作气,再而衰,三而竭(《曹刿论战》)B、但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)C、陈胜者,阳城人也,字涉(《陈涉世家》)D、仅有敌船为火所焚(《观潮》)9、下列句子中,“于”的意义和用法与例句相同的一项是()(2分)例句:万钟于我何加焉A、操蛇之神闻之……告之于帝B、刻唐贤今人诗赋于其上C、子墨子闻之……起于鲁D、未尝不叹息痛恨于桓灵也10、下列句子中的红色字,与“则玉城雪岭天际而来”中“玉城”用法相同的一项是()(2分)A、斗折蛇行,明灭可见B、行拂乱其所为C、稍稍宾客其父D、猛浪若奔11、下列句子中,“以”的意义和用法与例句“蒙辞以军中多务”相同的一项是()(2 分)A、臣以王吏之攻宋也,为与此同类(《公输》)B、河曲智叟亡以应(《愚公移山》)C、醒能述以文者(《醉翁亭记》)D、不以物喜,不以己悲。

高考语文一轮复习“文言虚词”针对训练(Word版含答案)

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文言虚词一、语段练(一)阅读下面的文言语段,完成1~3题。

卫臻字公振,陈留襄邑人也。

父兹,有大节,不应三公之辟。

太祖之初至陈留,兹曰:“平天下者,必此人也。

”太祖亦异之,数诣兹议大事。

从讨董卓,战于荥阳而卒。

太祖每涉郡境,辄遣使祠焉.。

明帝即位,进封康乡侯,加侍中。

诸葛亮寇天水,臻奏:“宜遣奇兵入散关,绝其粮道。

”乃以..臻为征蜀将军,假节督诸军事,到长安,亮退。

还,复职,加光禄大夫。

是时,帝方隆意于.殿舍,臻数切深。

及殿中监擅收兰台令史,臻奏案之.。

诏曰:“殿舍不成,吾所.留心,卿推之何?”臻上疏曰:“古制侵官之法,非恶其勤事也,诚以所益者小,所堕者大也。

臣每察校事,类皆如此,惧群司将遂越职,以至陵迟矣。

”幽州刺史毋丘俭上疏曰:“陛下即位已来,未有可书,吴、蜀恃险,未可卒平,聊可以此方无用之.士克定辽东。

”臻曰:“俭所陈皆战国细术,非王者之事也.。

吴频岁称兵,寇乱边境,而犹案甲养士,未果寻致讨者,诚以百姓疲劳故也。

且渊生长海表,相承三世,外抚戎夷,内修战射,而俭欲以偏军长驱,朝至夕卷,知其妄矣。

”俭行,军遂不利。

(选自《三国志·魏书》,有删改) 1.指出下面句子中加点词的意义和用法。

(1)乃.以臻为征蜀将军乃:(2)帝方隆意于.殿舍于:(3)聊可以此方无用之.士克定辽东之:(4)非王者之事也.也:2.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是( )A.①乃以.臻为征蜀将军②不然,籍何以.至此B.①臻奏案之.②交戟之.卫士欲止不内C.①殿舍不成,吾所.留心②共其乏困,君亦无所.害D.①太祖每涉郡境,辄遣使祠焉.②积土成山,风雨兴焉.3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语,注意加点的虚词。

(1)古制侵官之.法,非恶其.勤事也,诚以.所益者小,所.堕者大也。

译文:(2)吴频岁称兵,寇乱边境,而.犹案甲养士,未果寻致讨者.,诚以.百姓疲劳故也。

译文:(二)阅读下面的文言语段,完成4~6题。

高郢,字公楚,其先渤海蓚人。

中考文言虚词用法指导与选择练习40题

中考文言虚词用法指导与选择练习40题

中考文言虚词用法指导与选择练习40题一、之1、作代词(1)执策而临之。

(2)名之者谁?(3)乃记之而去。

(4)撤屏视之。

(5)登轼而望之。

判断技巧:之作代词,一般用在动词的后面,充当动词的宾语。

2、作动词(1)吾欲之南海。

(2)送孟浩然之广陵。

(3)送杜少府之任蜀州。

(4)辍耕之垄上。

判断技巧:动词之的后面一般会跟上一个地点名词,前面有人名或人称代词。

整个句子合起来构成“某人去某地”的句式。

3、作助词A、结构助词“的”(1)水陆草木之花(2)曾不能毁山之一毛。

(3)关关雎鸠,在河之洲。

(4)小大之狱,虽不能察,必以情。

(5)公输子之意不过欲杀臣。

判断技巧:当“之”后面的一个词是名词或名词性短语时,“之”作结构助词“的”解。

B、主谓间的助词(1)甚矣,汝之不惠!(2)徐公不若君之美也。

(3)以天下之所顺,攻亲戚之所畔。

(4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(5)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形判断技巧:当“之”用在一个名词或代词(主语)和一个动词或形容词(谓语)之间时,“之”不译。

C、音节助词,起调节音节作用,不译(1)鸣之而不能通其意。

(2)怅恨久之。

(3)公将鼓之。

判断技巧:这种“之”多用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。

D、助词,作宾语前置的标志(1)何陋之有(2)宋何罪之有(3)菊之爱判断技巧:一、疑问句中,疑问代词作宾语时一般前置,并且用之作标志。

二、根据语法关系来判断其谓语和宾语的位置E、助词,作定语后置的标志(1)马之千里者(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(3)居庙堂之高判断技巧:中心语在前,之后面的词语可提前,翻译时提前的定语对中心语修饰,中间用“的”连接。

其形式为:1.用“者”结句,形成“中心词+后置定语+者” 2.用之.“中心词+之+后置定语”的形式。

村中少年好事(定语+主语+谓语+宾语)村中少年之好事者(定语后置)村中少年之好事(主语与谓语之间加了一个结构助词“之”,取消句子的独立性)二、而1、承接(顺接)关系(1)一鼓作气,再而衰,三而竭(2) 游人去而禽鸟乐(3)不可久居,乃记之而去。

初中语文中考专题:文言虚词(含答案)

初中语文中考专题:文言虚词(含答案)

初中语文中考专题:文言虚词(含答案)1、删除明显有问题的段落。

2、改写每段话:1.选出“之”用法不同的一项A。

水陆草木之花B。

何陋之有C。

花之君子者也D。

莲之爱改写为:从A、C、D三个选项中,选出一个“之”的用法与其他不同的选项。

2.下面句中划线词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是A。

其一贫,其一富B。

其如土石何C。

吾视其辙乱D。

其真无马邪改写为:在下面的句子中,选出一个与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的划线词。

3.对下列句子中加横线的词的解释,全部正确的一项是A。

且焉置土石(哪里)始一反焉(语气助词)兼与药相粘(并且)B。

虽我之死(虽然)杂然相许(……的样子)旋刻之(随时,马上)C。

冀州之南(的)跳往助之(助词,不译)持就火炀之(指铁板)D。

面山而居(表并列)聚室而谋(表顺承)而山不加增(表转折)改写为:在下列句子中,选出所有加横线的词的正确解释。

4.下列划线字解释错误的一项是:A、以其境过清(因为)B、___以为酒(以为)C、着重___之(来)D、予以问予,予不能解矣(拿,用)改写为:在下列划线字中,选出一个解释错误的选项。

5.下列句中“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是A。

盖筒桃核修狭者为之。

B。

仅有敌船为火所焚。

C。

念无与为乐者,遂至承天寺寻___。

D。

自既望以至十八日为盛。

改写为:在下列句子中,选出一个“为”字用法和意义与其他不相同的选项。

6.下面句中划线词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是A。

其一贫,其一富B。

其如土石何C。

吾视其辙乱D。

其真无马邪改写为:在下面的句子中,选出一个与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的划线词。

7.选出与划线字用法相同的一句其真无马邪。

A。

其真不知马也。

B。

何足怪哉?C。

顾不如蜀鄙之僧哉?D。

天下事有难易乎?改写为:在下列句子中,选出一个与划线字用法相同的选项。

8.选出与划线字用法相同的一句人之食于虎也。

A。

只辱于奴隶人之手。

30道文言文虚词知识选择题和答案

30道文言文虚词知识选择题和答案

30道文言文虚词知识选择题和答案1. “之”字用法不同的一项是()A. 辍耕之陇上B. 怅恨久之C. 无丝竹之乱耳D. 马之千里者答案:D2. “而”字表示转折关系的是()A. 温故而知新B. 人不知而不愠C. 敏而好学D. 择其善者而从之答案:B3. “以”字表示因为的是()A. 以刀劈狼首B. 不以物喜C. 以我酌油知之D. 徐以杓酌油沥之答案:B4. “于”字表示在的是()A. 青出于蓝而胜于蓝B. 受制于人C. 战于长勺D. 苛政猛于虎答案:C5. “其”字表示揣测语气的是()A. 其真无马邪B. 其如土石何C. 安陵君其许寡人D. 必先苦其心志答案:A6. “为”字表示作为的是()A. 为宫室之美B. 不足为外人道也C. 全石以为底D. 为天下唱答案:C7. “乃”字表示于是的是()A. 乃不知有汉B. 乃重修岳阳楼C. 家祭无忘告乃翁D. 当立者乃公子扶苏答案:B8. “则”字表示就的是()A. 学而不思则罔B. 此则岳阳楼之大观也C. 入则无法家拂士D. 则汉室之隆答案:D9. “且”字表示将要的是()A. 年且九十B. 且焉置土石C. 且欲与常马等不可得D. 不义而富且贵答案:A10. “焉”字表示哪里的是()A. 且焉置土石B. 三人行,必有我师焉C. 可远观而不可亵玩焉D. 惧有伏焉答案:A11. “乎”字表示疑问的是()A. 王侯将相宁有种乎B. 不亦说乎C. 此乐何极11. “乎”字表示疑问的是()A. 王侯将相宁有种乎B. 不亦说乎C. 此乐何极D. 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎答案:A12. “也”字表示判断语气的是()A. 莲,花之君子者也B. 徐公何能及君也C. 其闻道也亦先乎吾D. 万钟则不辨礼义而受之,于我何加焉也答案:A13. “若”字表示好像的是()A. 若毒之乎B. 徐公不若君之美也C. 仿佛若有光D. 若为佣耕答案:C14. “所”字表示“……的地方”的是()A. 又间令吴广之次所旁丛祠中B. 衣食所安C. 所以动心忍性D. 渔人一一为具言所闻答案:A15. “与”字表示和的是()A. 未复有能与其奇者B. 遂与外人间隔C. 吾与徐公孰美D. 与朋友交而不信乎答案:C16. “者”字表示“……的人”的是()A. 后遂无问津者B. 二者不可得兼C. 所识穷乏者得我与D. 陈胜者,阳城人也答案:A17. “因”字表示于是的是()A. 因屏人曰B. 高祖因之以成帝业C. 罔不因势象形D. 因以为号焉答案:A18. “然”字表示这样的是()A. 然后知生于忧患而死于安乐也B. 佁然不动C. 然侍卫之臣不懈于内D. 吴广以为然答案:D19. “则”字表示如果的是()A. 入则无法家拂士B. 此则岳阳楼之大观也C. 战则请从D. 万钟则不辨礼义而受之答案:C20. “虽”字表示即使的是()A. 虽乘奔御风B. 虽有嘉肴C. 虽我之死D. 虽不能察答案:C21. “为”字表示被的是()A. 舌一吐而二虫尽为所吞B. 不足为外人道也C. 为宫室之美D. 茅屋为秋风所破歌答案:A22. “于”字表示到的是()A. 皆朝于齐B. 生于忧患C. 欲有求于我D. 达于汉阴答案:D23. “之”字表示主谓之间取消句子独立性的是()A. 何陋之有B. 无丝竹之乱耳C. 马之千里者D. 辍耕之垄上答案:B24. “其”字表示自己的是()A. 蹲其身B. 故人不独亲其亲C. 其真无马邪D. 下视其辙答案:A25. “而”字表示承接关系的是()A. 学而时习之B. 人不知而不愠C. 而伯乐不常有D. 溪深而鱼肥答案:A26. “以”字表示凭借的是()A. 不以疾也B. 可以为师矣C. 以中有足乐者D. 以塞忠谏之路也答案:B27. “或”字表示有的人的是()A. 或王命急宣B. 或异二者之为C. 或以为死D. 而或长烟一空答案:C28. “乃”字表示才的是()A. 乃不知有汉B. 蒙乃始就学C. 乃悟前狼假寐D. 乃重修岳阳楼答案:B29. “且”字表示况且的是()A. 年且九十B. 且欲与常马等不可得C. 且壮士不死即已D. 且焉置土石答案:C30. “焉”字表示句末语气词的是()A. 可远观而不可亵玩焉B. 惧有伏焉C. 且焉置土石D. 必有我师焉答案:A11。

专题02:文言文阅读之虚词意义和用法(练习)-2025年中考语文复习文言文阅读(全国通用)(教师版)

专题02:文言文阅读之虚词意义和用法(练习)-2025年中考语文复习文言文阅读(全国通用)(教师版)

备战2025年中考语文复习文言文阅读(全国通用)专题02:文言文阅读之虚词意义和用法(练习)题型1.选出意义和用法相同的一组。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】北山愚公者,年且九十,而山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉。

子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

(节选自《愚公移山》)【乙】范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。

既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。

昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。

或夜昏忽,辄以水沃面。

往往饘粥②不充③,日昃④始食。

遂大通六经之旨,慨然有志于天下。

常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(朱熹《范仲淹有志于天下》【注释】①再适:改嫁。

②饘(zhān)粥:稠粥。

③充:这里是吃的意思。

④昃(zè):太阳偏西。

1.✬下列句子中加点词意思相同的一项是()A.何苦.而不平昼夜苦.学B.指通.豫南遂大通.六经之旨C.甚矣,汝之.不惠予独爱莲之.出淤泥而不染D.箕畚运于.渤海之尾慨然有志于.天下2.对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.既长知/其世家/感泣辞母去/之南都入/学舍B.既长知其世/家感泣/辞母去之南/都入/学舍C.既长/知其世家/感泣辞母去之/南都/入学舍D.既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(2)或夜昏怠,辄以水沃面。

完整版高考重点试题文言虚词选择题汇编

完整版高考重点试题文言虚词选择题汇编

2019 年高考要点试题文言虚词选择题汇编1. 以下各组语句中,加点的词的意义和用法都同样的一组是()A 、为父为君,死亦何负于双慈?如姬为公子泣。

B、淳且与先文忠为北塞之举矣臣死且不避,卮酒安足辞C、会稽大望,到现在而零极矣无恒产而有恒心者,惟士为能D、武功甥今后大器,家事尽以委之此吾祖太常公宣德间执此以朝2. 以下各组句子中加点的词语的意义和用法同样的一组是〔〕A、即以其众归于伏威臣诚恐见欺于王而负赵B、其犯奸盗及官人贪浊者其为惑也,终不解矣C、辅公祏之反也定乎内外之分,辩乎荣辱之境D、复其官爵,葬以公礼仆以口语遇遭此祸3.以下各句中加点的词,意义和用法同样的一项为哪一项〔〕A、①除尚书郎、阳陵令,以疾去②尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦B、①乃表繇以侍中守司隶校尉②此臣昼夜切齿拊心也,乃今得闻教C、①援之来,关中阴与通②师道之不传也久矣D、①纵吾欲归,其得至乎②愚人之所认为愚,其皆出于此乎4、以下句子中加点的词,意义和用法完满同样的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、①信与张耳以兵数万②拜为上卿,以勇气闻于诸侯B、①赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也②且燕赵处秦革灭殆尽之际C、①还报,那么大喜,乃敢引兵遂下②要之死日,此后是非乃定D、①今井陉之道,车不得方轨,骑不得成列②所以遣将守关者,备他盗之进出与特别也5. 、以下各组句子中,加点的词的意义和用法不同样的一组是〔〕A、靡日不有,靡时不为,又难以备陈也靡不有初,鲜克有终B、上由是信延龄而不直贽侯生摄敝衣冠, 直上载公子上坐C、情激于衷,虽欲罢而不可以自默也余方心动欲还 , 而大声发于水上D、中书侍郎、同平章事陆贽以上知待之厚赵王岂以一璧之故欺秦邪6. 以下各组句子,加点的词的意义和用法都不同样的一组是〔〕A、其下犹透明而东也吾令人望其气,皆为龙虎B、而不见其下截所以秦人拱手而取西河以外C、今以按君道经予以愚触罪,谪潇水上D、停憩久之顷之,烟炎张天7. 以下各组语句中加点的词,意义、用法都同样的一组是〔〕A、故曰俭其道也广故数言欲亡B、东西至日所进出成频频自念,得无教我猎虫所耶C、夫戎僻而辽远,未闻中国之声也微夫人之力不及此D、因为由余请期谁为大王为此计者8.下边各组句子中,加点词的意义和用法同样的一组是〔〕A、我以汝为逝矣臣以养无主,辞不赴命B、宛似主人之让客者此亡秦之续耳C、蛇人又饲之,乃食乃令张良留谢D、小青在中亦震震而动秦王还柱而走9、以下各组句子中,加点的词的意义和用法不同样的一组是〔〕A、斜也以赃免/ 汝殁以六月二日B、由是复用为会宁牧/ 奚以之九万里而南为C、斜也于都堂脊杖令史冯仲尹/ 念村夫有客于泾阳者D、而以撒合出为符宝祗候/ 合流屈曲而南10、以下各组句子中加点词语的意义和用法完满同样的一组是〔〕①伯乐一过冀北之野,而马群遂空A②臣乃街市鼓刀屠者,而公子数存之。

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文言虚词选择题型解题训练基础试题2013-08-13 06175d56b7b40102e9i4文言虚词选择题型解题训练1.下列句中“而”字正确的一组是()①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥ C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧ 2.下列句子中“乎”的用法判断正确的一项是()①生乎吾前,其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰壮士,能复饮乎③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同3.下列句中“何”字的意义与例句相同是()例作计何不量?先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也4.下列各句中“其”字意义判断正确的一组是()①臣从其计,大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗,其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎A.①⑧相同,②⑤相同B.③④相同,⑥⑨不同C.⑥⑦相同,⑧⑨相同D.②⑤不同,④⑥相同5.下列句中“若”字意义正确的一组是()①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也A.①②/③⑤/⑥⑦⑧/④B.①②⑥/③④/⑤⑦⑧C.①②⑥/③④/⑤⑧/⑦D.①②⑥/③④⑦/⑤⑧6.下列句中“也”的意义和用法与例句相同的一项是()例故曰“弊在赂秦也!”A.君美甚,徐公何能及君也B.廉者,赵之良将也C.师道之不传也久矣D.公子畏死邪,何泣也D.明年,秦割汉中地与楚以和。

7.下列句中“则”字意义用法相同的两项是()A.项王曰“赐之彘肩。

”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。

D.于其身也,则耻师焉,惑矣E.故木受绳则直,金就砺则利8.下列“乃”字意义和用法相同的是()A.必以长安君为质,兵乃出B.当立者乃公子扶苏C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。

E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车H.尔其无忘乃父之志9.下列“且”字意义和用法相同的是()A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府C.吾攻赵,旦暮且下D.臣死且不避,卮酒安足辞E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰“不出,火且尽。

”10.下列“所”字意义和用法相同的是()A.成反复自念,得无教我猎虫所耶B.嬴闻如姬父为人所杀C.于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之D.盖余所至,比好游者尚不能十一11.下列句中“为”字意义和用法相同的是()A.然则一羽之不举,为不用力焉B.如今人方为刀俎,我为鱼肉C.不足为外人道也D.如姬为公子泣,公子使客斩其仇头E.为赋新词强说愁F.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?G.不者,若属且皆为所虏12.下列“焉”字意义和用法相同的是()A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔民而可谓也D.积土成山,风雨兴焉E.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉13.下列“因”字意义和用法相同的是()A.上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之B.不如因而厚遇之C.左右欲引相如去,秦王因曰D.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城E.送之至湖口,因得观所谓石钟者F.因宾客至蔺相如门谢罪14.下列“于”字意义和用法相同的是()A.臣恐见欺于王而负赵B.冰,水为之,而寒于水C.李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时 D.沛公居山东时,贪于财货,好美姬15.下列“与”字意义和用法相同的是()A.陈涉少时,与人佣耕B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也C.与嬴而不助五国也D.四海之大,有几人与E.微斯人,吾谁与归F.王之所大欲,可得闻与16.下列“以”字意义和用法相同的是()A.赵亦盛设兵以待秦B.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧C.夫夷以近,则游者众D.余与四人拥火以入E.以其求思之深而无不在也F.是以大中丞抚吴者为魏之私人G.今以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也H.以至晋鄙军之日北乡自刭17.下列句子中“者”字与例句意义和用法相同的一项是()例村中少年好事者驯养一虫,自命“蟹壳青”A.廉颇者,赵之良将也B.而记游者甚众C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也D.屈原者,名平,楚之同姓也18.下列“之”字意义和用法相同的是()A.均之二策,宁许以负秦曲B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉C.佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉 D.以其求思之深而无不在也E.师道之不传也久矣F.譬若以肉投馁虎,何功之有哉取材于课本的十八个文言虚词强化训练题1.下列句中“而”字正确的一组是()①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧2.下列句子中“乎”的用法判断正确的一项是()①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰壮士,能复饮乎③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同3.下列句中“何”字的意义与例句相同是()例作计何不量?先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也4.下列各句中“其”字意义判断正确的一组是()①臣从其计,大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗,其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎A.①⑧相同,②⑤相同B.③④相同,⑥⑨不同C.⑥⑦相同,⑧⑨相同D.②⑤不同,④⑥相同5.下列句中“若”字意义正确的一组是()①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也A.①②/③⑤/⑥⑦⑧/④B.①②⑥/③④/⑤⑦⑧C.①②⑥/③④/⑤⑧/⑦D.①②⑥/③④⑦/⑤⑧6.下列句中“也”的意义和用法与例句相同的一项是()例故曰“弊在赂秦也!”A.君美甚,徐公何能及君也B.廉者,赵之良将也C.师道之不传也久矣D.公子畏死邪,何泣也D.明年,秦割汉中地与楚以和。

7.下列句中“则”字意义用法相同的两项是()A.项王曰“赐之彘肩。

”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。

D.于其身也,则耻师焉,惑矣E.故木受绳则直,金就砺则利8.下列“乃”字意义和用法相同的是()A.必以长安君为质,兵乃出B.当立者乃公子扶苏C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。

E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车H.尔其无忘乃父之志9.下列“且”字意义和用法相同的是()A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府C.吾攻赵,旦暮且下D.臣死且不避,卮酒安足辞E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰“不出,火且尽。

”10.下列“所”字意义和用法相同的是()A.成反复自念,得无教我猎虫所耶B.赢闻如姬父为人所杀C.于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之D.盖余所至,比好游者尚不能十一11.下列句中“为”字意义和用法相同的是()A.然则一羽之不举,为不用力焉B.如今人方为刀俎,我为鱼肉C.不足为外人道也D.如姬为公子泣,公子使客斩其仇头E.为赋新词强说愁F.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?G.不者,若属且皆为所虏12.下列“焉”字意义和用法相同的是()A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔民而可谓也D.积土成山,风雨兴焉E.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉13.下列“因”字意义和用法相同的是()A.上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之B.不如因而厚遇之C.左右欲引相如去,秦王因曰D.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城E.送之至湖口,因得观所谓石钟者F.因宾客至蔺相如门谢罪14.下列“于”字意义和用法相同的是()A.臣恐见欺于王而负赵B.冰,水为之,而寒于水C.李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时 D.沛公居山东时,贪于财货,好美姬15.下列“与”字意义和用法相同的是()A.陈涉少时,与人佣耕B.所以遣将守关者,备他盗出入与非常也C.与赢而不助王国也D.四海之大,有几人与E.微斯人,予谁与归F.王之所大欲,可得闻与16.下列“以”字意义和用法相同的是()A.赵亦盛设兵以待秦B.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧C.夫夷以近,则游者众D.余与四人拥火以入E.以其求思之深而不天在也F.是以大中丞抚吴者为魏之私人G.今以钟馨置水中,虽大风浪不能鸣也H.以至晋鄙军之日北乡自刭17.下列句子中“者”字与例句意义和用法相同的一项是()例村中少年好事者驯养一虫,自命“蟹壳青”A.廉颇者,赵之良将也B.而记游者甚众C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也D.屈原者,名平,楚之同姓也18.下列“之”字意义和用法相同的是()A.均之二策,宁可以负秦曲B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉C.佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉D.以其求思之深而无不在也E.师道之不传也久矣F.譬若以肉投馁虎,何功之有哉强化训练题参考答案1.C(①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词)2.D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾)3.D(A怎么B什么,宾语C什么,定语D为什么)4.B(①他的②其中的③那④那⑤其中的⑥他,他们⑦我,自己⑧他,他们)5.C(①如,像②如,像③如果④如果⑤你们,你⑥像,如⑦及,比得上⑧你)6.A(A助词,表感叹语气B助词,表判断语气C表停顿D助词,表疑问语气)7.AE(A就,承接连词B乃,是就是C连词,用在对比句中D转折连词E就,承接连词)8.ADG(A才B是C竟然,却D才E就F这样G才H你的)9.CEF(A将近,几乎B暂且,姑且C将要,马上D尚且E将要,马上F将要,马上)10.CD(A地方B助词,与“为”合起来表被动C助词,与后面的动词构成名词性短语 D助词,与后面的动词构成名词性短语)11.CD(A因为B是C对,向D对,向E为了F表被动)12.Af(A词尾,……的样子B之,他C哪里D兼词,于之E语气助词G词尾,……的样子)13.ACE(A于是,就B趁机C于是,就D凭借E于是,就F通过)14.AC(A被B比C被D引进对象)15.DF(A替B连词,和C动词,亲附,结交D语气助词,表疑问E介词,和,跟F 语气助词,表疑问)16.BG(A目的连词B把C并列连词D顺承连词E因为F凭借G把H在)17.B(A判断语气B……的人C附在时间词后面,不译D判断语气)18.BF(A这B助词,提前宾语C往,到……去D得E取独F助词,提前宾语)。

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