八年级上物理试卷

合集下载

八年级上物理试卷和答案【含答案】

八年级上物理试卷和答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是描述光的传播特性的？（）A. 光在同种均匀介质中沿直线传播B. 光在真空中速度最慢C. 光在空气中的速度大于在水中的速度D. 光的传播不需要介质2. 关于声音的特性，下列哪个描述是正确的？（）A. 声音可以在真空中传播B. 声音的传播速度与介质种类无关C. 声音的频率越高，音调越低D. 声音的传播速度在固体中最快3. 下列哪个现象与电磁感应无关？（）A. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流B. 变压器的工作原理C. 电动机的工作原理D. 发电机的工作原理4. 关于物态变化，下列哪个描述是正确的？（）A. 液化是吸热过程B. 熔化是放热过程C. 凝固是吸热过程D. 汽化是放热过程5. 下列哪个选项是描述浮力的方向的？（）A. 浮力的方向总是垂直于物体所在的表面B. 浮力的方向总是竖直向下C. 浮力的方向总是竖直向上D. 浮力的方向与物体的形状有关二、判断题1. 光的反射定律指出，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，且反射角等于入射角。

（）2. 力是改变物体运动状态的原因，物体受到的力越大，物体的运动状态改变越快。

（）3. 串联电路中，电流处处相等，而并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

（）4. 滑轮组可以改变力的方向，但不能省力。

（）5. 电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关。

（）三、填空题1. 光在真空中的传播速度是______m/s。

2. 声音的三个特性分别是______、______和______。

3. 电动机的工作原理是利用______来工作的。

4. 液化石油气是利用______的原理来实现的。

5. 浮力的大小等于物体在液体中排开的液体所受的______。

四、简答题1. 简述光的反射定律。

2. 简述电磁铁的工作原理。

3. 简述串联电路和并联电路的特点。

4. 简述物态变化中的吸热过程和放热过程。

八年级上册物理试卷题

八年级上册物理试卷题一、选择题1. 一个物体在水中的浮力是10N，那么该物体在空气中的浮力是多少？A. 10 NB. 5 NC. 20 ND. 0 N2. 以下哪个光学器件是凸透镜？A. 显微镜B. 望远镜C. 放大镜D. 摄像头3. 随着高度的增加，重力作用的效应会减小吗？A. 是B. 否4. 物体的力和加速度是否成正比？A. 是B. 否5. 弹簧有固定的弹性系数吗？A. 是B. 否6. 以下哪个选项表达了功的单位？A. 焦耳B. 米/秒C. 兆牛顿D. 特斯拉二、填空题1. 一辆汽车从静止开始以恒定的速度加速，经过2秒后速度达到20 m/s，则加速度为________。

2. 一块质量为2 kg的物体悬挂在一个弹簧上，弹簧产生的弹力为10 N，则弹簧的弹性系数为________。

3. 光在真空中的速度近似为________。

4. 当一个物体向上抛出时，其最高点的速度为________。

5. 当一辆车以30 m/s的速度行驶时，急刹车停下来所需的距离为20 m，则这辆车的加速度为________。

三、简答题1. 什么是光的折射？请解释折射定律。

2. 描述电流的定义和单位。

3. 什么是牛顿第一定律？它与惯性有什么关系？4. 在力的合成中，什么是平衡力？5. 什么是功？如何计算功？四、应用题1. 一个放大镜的焦距是20 cm。

如果一个物体离放大镜的焦点距离为25 cm，求出这个物体在放大镜中的放大倍数。

2. 一个物体在20 m/s的速度下水平抛出，求它达到最高点时的速度和到达最高点的时间。

3. 一辆汽车以30 m/s的速度向东行驶，突然施加了一个5 N的向西的力，汽车减速的加速度是多少？五、解答题1. 描述一下离心力的原理，以及它在离心机中的应用。

2. 火车与小车的动量，大小、方向受到什么因素的影响？请说明。

3. 什么是动能？如何计算动能？4. 请解释物体的重心和稳定性之间的关系。

六、论述题1. 请从牛顿力学和光学的角度分别解释为什么虹是圆弧形的？2. 请通过举例说明实际生活中物理知识的应用。

八年级物理上册试卷(含答案)

八年级物理上册试卷(含答案)一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列说法正确的是．( )A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些2．声音在下列物质中传播速度最小的是( )A．钢轨B．纯水C．木材D．空气3．下列关于声现象的说法错误的是( )A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B．声音传播需要介质，真空不能传声C．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些D．声音在各种介质中的传播速度是不一样的4．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是( )A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)5．下面关于声现象的配对错误的是( )A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C．“隔墙有耳”——固体也能传声D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量6．当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的( )A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同7．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施不能有效控制噪声的是( )A．在公路两边和住宅区设置屏障 B．扩大城市规模，多建高层楼房C．建筑工地夜间不允许使用大型机械 D．植树种草绿化城市8．下列控制噪声的措施属于防止噪声产生的是( )A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩9．如图，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听卡片声音发生变化，这个实验用来探究( )A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间10．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明( ) A．魔术师有一种神奇的力量 B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D．鼓面振动产生了电磁波11．下列关于酒精灯的使用方法错误的是( )A．用酒精灯的外焰加热B．不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯C．熄灭时必须用灯帽盖灭D．万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立即用水浇灭12．下列物体的温度值不符合实际的是( )A．37℃是人体的正常体温 B．北京地区冬季的日平均气温在22℃左右C．冰水混合物的温度是0℃ D．高压锅内沸水的温度高于100℃13．－20℃的正确读法是( )A．零下20度 B．零下摄氏20度C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度14．给体温计消毒，下列方法可行的是( )A．放入沸水中煮 B．放入温水中泡C．用酒精棉花擦洗 D．在酒精灯上烧15．打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过以下物态变化形成的( )A．升华、凝华B汽化、熔化C．凝华、熔化D．汽化、液化16．一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，两支体温计的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么( )A．他的体温一定是37.5℃ B．他的体温更接近39.5℃C．他的体温在37.5～39.5℃之间 D．他的体温低于或等于37.5℃17．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为( )A．扇来的风是凉的B．扇来的风把身上的热吹掉了C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸收热量D．扇风能使空气温度降低18．关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是( )A．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行[B．液体沸腾时需要不断吸热，温度不断升高，蒸发时温度不升高C．蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象D．蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的现象19．关于物质状态的变化，下列说法正确的是( )A．在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化B．沸腾可以在任何温度下进行C．物体汽化时温度一定降低D．只要液体的温度达到沸点就一定沸腾20．生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤( )A．会沸腾的慢一点 B．同时沸腾C．不会沸腾，温度为100 ℃ D．不会沸腾，温度低于100℃二、填空题（每空1分，共30分）21．声音在空气中的传播速度约为_______m/s．夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣，如果在一次闪电过后3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约为_______ m．22．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是_______m(海水中声速为1500m/s)．这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_______．23．超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块_______（填物态变化名称）时，要_______（填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用．24．如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_______．25．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他用手摸喉头，感觉到喉头在_______；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过——传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是_______（填“乐音”或“噪声”）．26．汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；琴声是通过_______传播到我们耳中的．27．“你的声音真好听”说明声音的_______好；“雷声震耳欲聋”说明声音的_______大；“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_______高．28．往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_______变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_______不同．29．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗_______侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成水珠会_______热量．30．标准大气压下，水的沸点是_______℃，酒精的沸点是78℃，在标准大气压下测量沸水的温度时____ ___（填“能”或“不能”）使用酒精温度计．31．用酒精棉球把温度计的玻璃泡擦一擦，可看到温度计的示数_______（填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为酒精蒸发时有_______的作用．32．用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_______形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于_______．33．夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的_______，而液化石油气是在常温下利用_______的方法将石油气液化成液体储存在钢罐里的．34．吹气和哈气都是从人口中出来的气，夏天用口对着手“吹气”使手感到凉快，这是因为“吹气”加速了空气流通，使_______加快，手温度降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气_______，使手的表面温度升高．三、解答题（第35题4分，第36题4分，第37题10分，第38题12分，共30分）35．图甲是“探究声音特性”的实验，用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页，图甲实验探究的是声音的_______与_______的关系，该实验所得出的结论是_______．观察图乙你能得出的结论是_____________________．36．如图，温度计甲的读数是_______℃，温度计乙的读数是_______℃．37．小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______________．(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，那么听到的声音就大些，这一实验表明_____________________．(3)若用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____________________．(4)若在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_______（填“能”或“不能”）听到对方的讲话．38．初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录了水在不同时刻的温度值如下表所示：(1)分析表中数据时，同学们发现有个温度值是不妥的，不妥的是第_______分钟的数值，应为_______．(2)将错误数据修正后，请你按正确的数据在图中作出水的沸腾图像．(3)根据水的沸腾图像可以判断出：在当时的条件下，水的沸点是_______；水在沸腾过程中温度_______（填“升高”、“不变”或“下降”）．参考答案1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.A 10.B 11.D 12.B 13.D 14.C 15.D 16.D 17.C 18.D 19．A 20．C21．340 102022．3000 声音不能在真空中传播23．熔化吸24．低产生的是次声波25．振动空气噪声26．音调空气27．音色响度音调28．音调音色29．内放出30．100 不能31．下降吸收热量32．液化汽化33．液化压缩体积34．蒸发液化放热35．音调声源振动的频度声源振动的频率越高，音调越高声音可以在固体中传播36．－3 37.337．(1)声音能够在固体中传播(2)金属传声效果比棉线好(3)振动被阻隔了(4)不能38．(1)6 98 (2)如图(3)98 不变。

八年级物理上试卷及答案【含答案】

八年级物理上试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是描述光的传播特性的？（）A. 光在同种均匀介质中沿直线传播B. 光在不同介质中速度不同C. 光在真空中的速度为3×10^8 m/sD. 所有选项都正确2. 关于力的作用，下列哪项描述是正确的？（）A. 力可以改变物体的运动状态B. 力是物体对物体的作用C. 物体间的力是相互的D. 所有选项都正确3. 下列哪个选项是描述能量守恒定律的？（）A. 能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式B. 能量在转化过程中总量保持不变C. 能量可以从一个物体转移到另一个物体D. 所有选项都正确4. 关于电路的描述，下列哪项是正确的？（）A. 电路是由电源、导线和用电器组成的B. 电路中的电流是由电压驱动的C. 电路中的电阻影响电流的大小D. 所有选项都正确5. 下列哪个选项是描述电磁感应现象的？（）A. 变化的磁场可以在导体中产生电流B. 电流可以在导体周围产生磁场C. 磁场可以影响电流的方向D. 所有选项都正确二、判断题1. 光在真空中的速度比在空气中的速度慢。

（）2. 物体间的力是相互的，大小相等，方向相反。

（）3. 动能和势能可以相互转化。

（）4. 电路中的电流是由电压和电阻共同决定的。

（）5. 电磁感应现象是由法拉第发现的。

（）三、填空题1. 光在真空中的速度是______ m/s。

2. 力的单位是______。

3. 动能的大小与物体的质量和速度有关，公式为______。

4. 电路中的电流方向是由______到______。

5. 电磁感应现象是由______发现的。

四、简答题1. 简述光的反射定律。

2. 简述牛顿第一定律。

3. 简述能量守恒定律。

4. 简述欧姆定律。

5. 简述电磁感应现象的原理。

五、应用题1. 一束光从空气斜射入水中，折射角为30度，求入射角。

2. 一个物体质量为2kg，速度为3m/s，求其动能。

八年级上册物理试卷

八年级上册物理试卷物理试卷一、选择题1. 下列哪一项是物理学的研究对象？A. 天文学B. 化学C. 生物学D. 地理学2. 想要知道一个物体的质量，我们应该测量它的：A. 重量B. 长度C. 面积D. 体积3. 力的单位是：A. 米B. 秒C. 牛顿D. 度4. 下列哪一种力是无法看到的？A. 重力B. 风力C. 电磁力D. 摩擦力5. 电磁铁能够吸引铁物品是因为：A. 电磁铁带有正电B. 电磁铁带有负电C. 电磁铁带有磁性D. 电磁铁带有压力二、填空题1. 一块物体的重量是10牛顿，质量是_____千克。

2. 把物体从高处自由落下时，下降的过程中只有重力做功，这是因为______。

3. 一个物体受到的作用力越大，加速度就______。

4. 两个相同质量的物体，一个在地球上，一个在月球上，它们的重量分别为_____和_____。

5. 一个电磁铁通电后，吸力会______。

三、简答题1. 举例说明力的作用条件。

2. 解释一下重力加速度的意义是什么。

3. 简述摩擦力的作用和减小摩擦力的方法。

4. 什么是合力？举个例子说明合力的作用。

5. 什么是弹力？举个例子说明弹力的作用。

四、计算题1. 一个物体质量是5千克，受到的力是20牛顿，求它的加速度。

2. 一个体重60千克的人在地球上的重量是多少牛顿？（重力加速度取10牛顿/千克）3. 一个电梯每秒上升2米，一个物体在这个电梯上的重量是10牛顿，求它在电梯静止时的重量。

4. 一个力为30牛顿的电磁铁与一个物体相距10厘米，求物体受到的吸引力。

5. 一个弹簧常数为5000牛/米，受到的拉力是200牛顿，求它的伸长量。

五、解答题请根据所学知识回答以下问题：1. 描述一下电磁铁是如何工作的。

2. 在日常生活中，如何利用物理学的知识来提高效率或简化工作。

3. 简述万有引力的作用原理和应用。

4. 解释一下压力的概念，并举例说明压力是如何产生的。

5. 为什么热一定会从高温物体传向低温物体？六、实验题根据自己掌握的实验知识，设计一项简单的物理实验，描述实验的步骤、材料和观察结果，并解释实验现象的原理。

八年级上物理试卷

八年级上物理试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A. 声音都是靠空气来传播的。

B. 只要物体振动，就能听到声音。

C. 回声是声音被障碍物反射而形成的。

D. 声音的传播速度不受周围环境温度的影响。

2. 下列现象中属于升华的是（）A. 冬天，室外冰冻的衣服干了。

B. 初春，早晨出现浓雾。

C. 夏天，洒在地上的水变干了。

D. 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜。

3. 关于光的反射，下列说法正确的是（）A. 当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°。

B. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线。

C. 入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°。

D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律。

4. 下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A. 春天，河里冰雪消融，是升华现象。

B. 夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象。

C. 秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象。

D. 冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化。

5. 一个同学站在平面镜前1m处，镜中的像与他相距（）A. 1mB. 0.5mC. 2mD. 0m.6. 下列关于密度的说法正确的是（）A. 密度大的物体质量一定大。

B. 固体的密度一定比液体的密度大。

C. 体积大的物体密度一定小。

D. 密度是物质的一种特性。

7. 下列光现象中，由于光的直线传播形成的是（）A. 小孔成像。

B. 雨后彩虹。

C. 水中倒影。

D. 海市蜃楼。

8. 关于声音的特性，下列说法正确的是（）A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同。

B. 用力敲鼓增大鼓面振动的振幅，可使声音的响度增大。

C. 敲锣时用力越大，声音的音调越高。

D. 往暖水瓶里灌开水，能引起水瓶中空气柱的振动发声，随着水的增多，声音的音调不变。

9. 下列措施中为了加快蒸发的是（）A. 酒精灯不用时盖上灯帽。

八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案

八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．在长度、时间测量中完成下列问题(1)用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是（______）(2)在测量中，读数环节时完成下列填空。

①图甲中刻度尺的分度值是____________，所测铅笔长度的测量值是_______________。

②图乙中，秒表的示数是______________。

【来源】江苏省南师大附中树人学校2019-2020学年九年级3月月考物理试题（线上测试）【答案】C 1mm 5.85cm 5min37.5【解析】【详解】(1)[1] A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；B．刻度尺零刻度线没有与被测物体的边缘对齐，且刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故B错误；C．刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，故C正确；D．刻度尺的未与被测物体平行放置，故D错误。

故选C。

(2)①[2][3]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与零刻线对齐，右侧示数为5.85cm，所以铅笔的长度为5.85cm。

②[4]小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，分针指示的时间为5min；大盘的分度值是0.1s，秒针指示的时间为37.5s，因此秒表读数5min37.5s。

2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如上图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：（1）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____ （填“陡”或“缓”）些。

（2）请根据图中所给信息回答： v AB ______v BC ______v AC （选填“＞”或“＜”或“＝”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会导致所测AC 段的平均速度V AC 偏____ （填“大”或“小”）。

八年级上物理试卷和答案【含答案】

八年级上物理试卷和答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种现象属于光的折射？A. 镜子中的倒影B. 水中的鱼看起来更浅C. 彩虹D. 钟表的指针影子2. 关于声音的传播，下列哪项是正确的？A. 声音在真空中传播速度最快B. 声音的传播速度与温度无关C. 声音在固体中传播速度最慢D. 声音在空气中的传播速度随温度升高而增加3. 下列哪种能量转化过程是正确的？A. 电灯发光：电能转化为光能B. 热水器加热：电能转化为热能C. 电池放电：化学能转化为电能D. 以上都对4. 关于电流，下列哪项是正确的？A. 电流的方向是电子流动的方向B. 电流的单位是安培C. 电流的大小与电压成正比，与电阻成反比D. 电阻是阻碍电流流动的物理量5. 下列哪种运动状态是平衡的？A. 自由下落的苹果B. 匀速直线行驶的汽车C. 抛出的篮球D. 摆动的钟摆二、判断题1. 力是改变物体运动状态的原因。

（）2. 串联电路中，电流在各个电阻上是相同的。

（）3. 所有物质都有热胀冷缩现象。

（）4. 电池的电压越高，通过电路的电流越大。

（）5. 光在空气中的传播速度大于在水中的传播速度。

（）三、填空题1. 物体的质量与______有关。

2. 电路中的______越大，通过电路的电流越小。

3. 光的传播不需要介质，可以在______中传播。

4. 声音的高低称为______。

5. 物体由于运动而具有的能称为______。

四、简答题1. 简述牛顿第一定律。

2. 什么是串联电路和并联电路？3. 简述光的反射定律。

4. 什么是能量守恒定律？5. 简述电磁感应现象。

五、应用题1. 一个物体质量为2kg，受到一个10N的力作用，求物体的加速度。

2. 一个电阻为20Ω的电阻器，通过它的电流为0.5A，求电阻器两端的电压。

3. 一个物体以10m/s的速度做匀速直线运动，5秒后速度变为20m/s，求物体的加速度。

4. 一个物体从10米高的地方自由落下，不计空气阻力，求物体落地时的速度。

八年级上册物理全册全套试卷测试卷(含答案解析)

八年级上册物理全册全套试卷测试卷（含答案解析）
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）
1．探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的．
（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、 “音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____．
【答案】高(a)
【解析】
【分析】
根据“第一次敲击频率为512赫的音叉，第二次用同样的力敲击频率为256赫的音叉”可知，本题考查音调，根据音调的影响因素进行求解。
【详解】
[1]由于第一次敲击频率为512赫的音叉，第二次用同样的力敲击频率为256赫的音叉，结果听到第一次发出的声音音调较高，所以发声体振动的频率越高，音调越高；
（1）选用表中D、E两根弦，可以探究弦发声的音调与____________的关系；
（2）为了探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，她应选用表中______和______两根弦；
（3）实验中，应如何判断音调的高低？__________________________。
【答案】弦的材料A、B琴弦的振动频率越大，音调越高振动频率越小，音调越低
0不变B
【解析】
（1）如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同．故液晶屏的示数为0；

八年级物理上册试卷及答案【含答案】

八年级物理上册试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是描述物体运动状态变化的正确说法？（）A. 速度变化 B. 加速度变化 C. 力的变化 D. 时间的变化2. 在下列哪种情况下，物体会做匀速直线运动？（）A. 速度不变，方向改变 B. 速度变化，方向不变 C. 速度不变，方向不变 D. 速度变化，方向改变3. 下列哪个选项是描述力的三要素的？（）A. 大小、方向、作用点 B. 大小、速度、作用点 C. 大小、方向、速度 D. 大小、速度、作用时间4. 下列哪个选项是描述牛顿第一定律的？（）A. 力是维持物体运动的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态 D. 物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态5. 下列哪个选项是描述惯性的正确说法？（）A. 惯性是物体保持原来运动状态的性质 B. 惯性是物体改变原来运动状态的性质 C. 惯性与物体的质量无关 D. 惯性与物体的速度有关二、判断题1. 力是维持物体运动的原因。

（）2. 物体受到平衡力作用时，运动状态会发生改变。

（）3. 惯性与物体的质量有关。

（）4. 牛顿第一定律又称为惯性定律。

（）5. 力的大小、方向、作用点合称为力的三要素。

（）三、填空题1. 物体运动状态的变化包括______和______的变化。

2. 牛顿第一定律又称为______。

3. 力是______物体运动状态的原因。

4. 惯性与物体的______有关。

5. 描述力的三要素包括力的大小、______、______。

四、简答题1. 简述牛顿第一定律的内容。

2. 简述力的三要素。

3. 简述惯性的概念。

4. 简述物体运动状态变化的原因。

5. 简述物体受到平衡力作用时的运动状态。

五、应用题1. 一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为5N和10N，方向相反，求物体所受的合力。

2. 一个物体做匀速直线运动，速度为10m/s，求物体在5秒内的位移。

八年级上册物理全册全套试卷测试卷 (word版,含解析)

八年级上册物理全册全套试卷测试卷（word版，含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。

为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。

(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。

请在表中填上所缺数据_______、_______。

(3)本探究实验中研究方法是：__________________【答案】A B C A D F80 1.02控制变量法【解析】【详解】(1)[1][2][3]为了验证猜想一，即音调高低可能与横截面积有关，需要保持琴弦的长短和琴弦的材料不变，从表格的数据可以看出，编号A、B、C符合要求，它们的材料相同，都是铜，长度相同，都是60cm，只是横截面积不同；[4][5][6]为了验证猜想二，即音调高低可能与长短有关，需要保持琴弦的材料和琴弦的横截面积不变，从表格的数据可以看出，编号A、D、F符合要求，它们的材料相同，都是铜，横截面积也相同，长短不同；(2)[7]为了验证猜想三，即音调高低可能与琴弦的材料有关，从表格的数据可以看出，编号G、H的长度和横截面积都相同，只是材料不同，和J作对比，只需要长度也是80cm、横截面积也是1.02mm2即可；(3)[8]本探究实验过程中，三个变量，保持其中两个量不变，对比第三个量的变化与音调高低的关系，这是用到了控制变量法。

八年级上册物理全册全套试卷测试题(Word版含解析)

八年级上册物理全册全套试卷测试题（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．(1)实验通过改变___________来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调．(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同．(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法．(4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音．(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是___．【答案】拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到【解析】【详解】(1)响度与振幅有关，用不同大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅不同，发出的声音响度不同；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调．(2)钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同．(3)实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法．(4)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉．(5) 实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到．2．如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的________有关；（2）又把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致相同．实验发现拨动尺子的力度越大，尺子________越大，发出声音的________越大；（3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________【答案】低频率振动的幅度响度尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低，发出声音的音调越低，当尺子伸出桌面超过一定长度时，发出声音的音调低于20Hz，属于次声波，低于人类听觉的下限．【解析】【分析】（1）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；（2）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；（3）大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz．【详解】（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关；（2）拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小；由此可得出结论：响度的大小与发声物体的振动幅度有关；（3）尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低，发出声音的音调越低，所以当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，人听不到声音．3．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关猜想四：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的松紧有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表所列4种规格的琴弦，进行实验．（1）为了验证_____，应选编号A，C的两种规格的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想一，应选编号_____的两种规格的琴弦进行实验．（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是_____．（4）小明在这个探究实验中，选编号B，C的两种规格的琴弦进行实验，同组同学说不能证明以上猜想，其理论依据是没有采用_____的研究方法．．（5）综上分析，同样用力时，琴弦的长短，横截面积，材料和松紧都影响弦振动的_____，因此琴弦发出声音的音调高低不同．【答案】二 A、B 55 控制变量法频率【解析】(1)因A、C材料相同，横截面积相同，长度不同，选编号A，C的两种规格的琴弦进行实验是为了验证猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；（2）为验证猜想一，应选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A. B进行研究．(3)如果验证猜想三，即琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；应控制长度和横截面积相同，而琴弦的材料不同，故应选B. D进行探究，则表格①的位置所缺数据是55；（4）本实验中有三个变量，应用控制变量法研究，即控制两个变量相同，研究与第三个变量的关系，编号B，C的两种规格的琴弦，材料相同，长度和横截面积都不同，三个变量中有两个不同，不符合控制变量法，故不能证明以上猜想．（5）综上分析，同样用力时，琴弦的长短，横截面积，材料和松紧都影响弦振动的频率，因此琴弦发出声音的音调高低不同．点睛：解决此类多因素问题时，常采用控制变量法进行分析解答，即当研究与其中一个因素的关系时，要控制其他因素不变．4．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 ms．（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙均在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）一同学猜想“温度越高，声速越小”．他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，如果的确是“温度越高，声速越小”，则液晶显示屏的数值将．（填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】（1）0；（2）不变；（3）变大【解析】试题分析：（1）因为铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲、乙距离相等，时间相等；（2）由于乙和甲的距离是不变的，所以乙接收到的时间总是比甲晚一定的时间；（3）声速与温度有关，温度越高，声速越大．所以在相同距离内，时间减少；解：（1）如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同．故液晶屏的示数为0；（2）因为铜铃与甲、乙在一条直线上，由于乙比甲远的距离是一定的，所以声音传到乙和甲的时间差是不变的；（3）甲和乙之间的距离一定，由于温度越高，声速越小，所以声音传播到甲和乙的时间都会减增加，故时间差也会变大；故答案为：（1）0；（2）不变；（3）变大．【点评】本题考查了速度有关方面的内容，计算时要注意时间单位和路程单位的统一．5．为了探究声音产生和传播的条件，有人建议利用以下几个实验现象．如图所示．A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．B．借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同．C．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．D．用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化．（1）你认为，能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是________．（选填字母）（2）其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件，但是分别说明了什么问题？①________（选填字母）说明________．②________（选填字母）说明________．【答案】A、C B 不同乐器发出声音的音色不同 D 两次划动纸片发出的声音音调不同【解析】解：A、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动；B、借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同，说明不同发声体的音色不同；C、放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声．由此可知，声音的传播需要介质；D、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关．（1）能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是A和C；（2）其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件，但是分别说明了①B说明不同乐器发出声音的音色不同；②D说明了两次划动纸片发出的声音音调不同．故答案为（1）A、C；（2）①B；不同乐器发出声音的音色不同；②D；两次划动纸片发出的声音音调不同．【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答．二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6．小红在学习了光学的相关知识后，在暗室进行了一些实验探究．（1）实验一：让一细束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．如图所示，白屏Ⅱ区上出现了彩色光带，这是光的________现象．将灵敏温度计放在________（选填“Ⅰ” 或“Ⅲ"）区，温度计示数会明显升高，是因为________；（2）实验二：将一束蓝光照在穿白上衣、红裙子的洋娃娃身上，小红看到了洋娃娃上衣呈________色，裙子呈________色；（3）实验三：通过学习，小红知道红、________、蓝是光的三原色，它们自身________（选填“能”或“不能”）由其它色光混合而成．她将亮度相等的这三种色光叠加在一起，看到了________光．【答案】色散Ⅲ红外线具有热效应蓝黑绿不能白【解析】【详解】（1）实验一：太阳光经过三棱镜后被分解为七色光的现象，是光的色散现象．红光的折射较小，紫光的折射较大，所以图中Ⅲ区是红外线，且红外线具有明显的热效应，所以将灵敏温度计放在Ⅲ区，温度计示数会明显升高．（2）实验二：将一束蓝光照在穿白上衣，白上衣能反射所有颜色的光，即白上衣反射蓝光，所以小红看到了洋娃娃上衣呈蓝色；红裙子只能反射红光，所以蓝光照在红裙子上，洋娃娃身上裙子呈黑色．（3）实验三：光的三原色是红、绿、蓝，它们自身不能由其它色光混合而成，她将亮度相等的这三种色光叠加在一起，看到了白光．7．小明同学根据课本中的“试一试”，用易拉罐做小孔成像实验．(1)请在图中作出蜡烛AB的像A'B'________．(2)小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：请你根据表中的数据在下图坐标中画出h与s的关系图像：____________(3)从图像中可以看出h与s的关系为：_____________________．【答案】见解析所示见解析所示 h与s成正比【解析】(1)根据光的直线传播,分别做出由A、B两点在透明纸上的像,从而得出AB的像,如图所示:(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图:(3)从图象中看出;h随s的变大而变大,且增大的倍数相同,即h与s成正比关系;因此，本题正确答案是: (1). 见解析所示 (2). 见解析所示 (3). h与s成正比【的距离】(1)小孔成像是光的直线传播现象;物体上部的光线通过小孔后,射到了光屏的下部;物体下部的光线通过小孔后,射到了光屏的上部,因此通过小孔后所成的像是倒立的像.(2)找出表格中的数据在坐标纸中的对应点,然后连接成平滑的曲线;(3)可以看出,当像离小孔越远,像的大小是变大的.8．小科同学在学习了平面镜的知识后，回家做了一个实验。

初中物理八年级上册试卷

初中物理八年级上册试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列估测中，最接近实际的是（）A. 普通教室的高度约为4km。

B. 物理课本的宽度约为16.9dm。

C. 中学生课桌高度约为80cm。

D. 中学生的身高约为1.6mm。

2. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音在真空中传播速度是340m/s。

B. 地震、火山爆发只有超声波产生。

C. 用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量。

D. 只要物体振动，我们就能听到声音。

3. 关于光现象，下列说法错误的是（）A. 光在同种均匀介质中沿直线传播。

B. 光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。

C. 我们能看到黑板上的字是因为光的反射。

D. 小孔成像成的是倒立、放大的实像。

4. 下列物态变化中，属于熔化的是（）A. 初春，冰雪消融。

B. 夏天，晾在室内的湿衣服变干。

C. 深秋，清晨草叶上的霜。

D. 冬天，湖面的水结成冰。

5. 一个物体做匀速直线运动，它在2s内通过的路程是10m，则该物体的速度是（）A. 20m/s.B. 10m/s.C. 5m/s.D. 1m/s.6. 如图所示，是某种物质的熔化图像，由图像可知（）（此处可插入一个简单的熔化图像）A. 该物质是晶体，熔点是0℃。

B. 该物质是非晶体，熔点是0℃。

C. 该物质在AB段是液态。

D. 该物质在BC段不吸热。

7. 关于平面镜成像，下列说法正确的是（）A. 平面镜所成的像是实像。

B. 平面镜成像利用了光的折射原理。

C. 物体离平面镜越近，所成的像越大。

D. 物体远离平面镜时，像的大小不变。

8. 下列措施中，能使蒸发减慢的是（）A. 给湿头发吹热风。

B. 把盛有酒精的瓶口盖严。

C. 将玻璃板上的水滴向周围摊开。

D. 把湿衣服晾在通风向阳处。

9. 关于密度，下列说法正确的是（）A. 密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比。

B. 密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关。

C. 不同物质的密度一定不同。

物理八年级上册全册全套试卷试卷(word版含答案)

物理八年级上册全册全套试卷试卷（word版含答案）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．观察表，试写出三个与声音传播速度有关的结论．在空气中在气、固、液体中在空气中温度（℃）声速（米/秒）介质声速（米/秒）频率（赫兹）声速（米/秒）0330氧气316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386铁4900﹣5000256340可初步得出的结论有：（1）由第一第二列可得：_____．（2）由第三第四列可得：_____．（3）由第五第六列可得：_____．【答案】同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关不同介质中，声音传播的速度不同，一般固体中最快，液体中次之，空气中最慢声音传播的速度与频率无关【解析】【详解】（1）由表中第一第二列可以看出，同样是在空气中，温度不同，声速也会不同，故可得出：同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关；（2）由表中第三第四列可以看出，不同介质中，声速不同，且固体中最快，液体中次之，空气中最慢；（3）由表中第五第六列可以看出，频率不同，但声速相同，说明，声音传播的速度与频率无关．2．如图所示，用手拨动塑料尺（1）发出的声音是由塑料尺_____产生的（2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺．从a到b，塑料尺发出声音的_____变大（3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.3×10■，d图实验声音为1.2×102■，两个数据的单位是_____可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_____变小（4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示．可见结构的不同，会导致发出声音的_____改变．【答案】振动响度 Hz 音调音色【解析】【分析】【详解】（1）声音由振动产生，所以塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的；（2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺，即两次尺子伸出桌面的长度相同，尺子的振动幅度不同，振幅决定响度，所以从a到b，塑料尺发出声音的响度变大；（3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.3×102，d图实验声音为1.2×102，两个数据的单位是Hz，即声音振动的频率，频率决定音调，所以可知随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的音调变低；（4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示，产生的声音波形发生了细微的变化，这些波形的细微变化，决定的是声音的音色，所以可知结构的不同，会导致发出声音的音色改变．3．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______．(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________．(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________．【答案】声音是由物体振动产生的在桌面上撒一些纸屑(或其他轻小物体) 空气铃声越来越小真空不能传声【解析】【分析】【详解】(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体振动产生的，用小球被多次弹起来代表声源的振动，是转换法的应用；(2)小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动；因为桌子的振动幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用实验（1）的方法，即转换法，用轻小物体的跳动来表示桌子的振动；所以为了明显地看到实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或其他轻小物体．(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．是声波经过空气传递到了左边的音叉，引起了左边音叉的振动，所以该实验能说明空气可以传声．(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现铃声越来越小，说明声音的传播是需要介质的，再经过科学的推理可知：真空不能传声．【点睛】重点是声音的产生、传播特征，加深理解难度不大，但在考试中经常出现，要多练习达到熟练的程度．4．为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象的分析,能得出声音是由______产生．（2）小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什.为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是______．么异样（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想：①声音要传播出去,需要别的物质做媒介；②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介．究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐______．b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐______．c.推理过程：玻璃罩内空气越少,传出的声音越______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了．d.结论：______．由此现象可以推得猜想______是正确的．【答案】振动振动发声振动转换成鼓面上小纸屑的振动易于观察减小变大小声音的传播需要介质,真空不能传声①【解析】【详解】(1)[1]讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由物体振动产生的。

八年级上册物理试卷附参考答案

八年级上册物理试卷附参考答案题号一 (36分)二 (30分)三 (22分)四 (12分)总分(100分)得分一、填空题（每空2分，共36分）1.如图，刻度尺的最小刻度是，圆筒的直径d 是 cm 。

2．2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达“天宫一号”30m 停泊点，开始以0.2m ／s 的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。

从30m 的停泊点到相互接触共耗时秒。

如图，对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是的。

3．夏天经常使用的气雾刹虫剂，刹虫剂是在常温下通过的方法使气体液化后装入瓶中的。

在使用杀虫剂喷洒了一会儿后，手会感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，这是因为瓶内的杀虫剂发生汽化时要___________。

4．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉。

如图，甲、乙两曲线为科考船声纳系统收录的500kg 的海豚和100t 的蓝鲸叫声的波形图，其中，曲线是蓝鲸发出的波形图。

5．一束光线照在水平放置的平面镜上，光线与镜面成30°角，则入射光线与反射光线的夹角是______。

6．比较是一种重要的科学方法。

请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点。

相同点：；不同点：。

7．在鉴定文物时，考古学家常用放大镜观察文物的细微部分。

如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5º。

要想看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹稍微些。

若放大镜的放大倍数是10倍，则他看到的角度是。

8．正常人的眼睛看距自己眼睛25cm 处的物体时最清楚，眼睛也不易感到疲劳．为了看清楚自己面部的细微部分，自己的眼睛距平面镜的距离应为________cm ． 9．光电鼠标在电脑中应用非常广泛, 其原理就是利用发光二极管照射移动表面（如图），并被反射回鼠标的光学感应器，用以记录移动动作，以此来捕捉移动位置的不同画面。

当鼠标移动时，感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号处理来比较各个影像，以决定移动的距离和方向。

八年级上册物理试卷(含答案)

八年级上册物理试卷(含答案)第一部分：选择题1. 以下哪个是化学反应而不是物理变化？- A. 冰水融化为水- B. 木头燃烧成灰- C. 铁锈形成- D. 蓝色的溶液变为红色2. 地球是太阳系中的第几颗行星？- A. 第一颗- B. 第二颗- C. 第三颗- D. 第四颗...第二部分：填空题1. 物质的压缩性是指物质在受到外力作用时能够______.2. 镜子中的图像是通过______反射形成的。

3. 速度的大小和方向共同决定了物体的______.4. 鸟儿借助翅膀的______向上飞行。

...第三部分：解答题1. 请解释什么是静电现象？并列举两个例子。

- 静电现象是指物体之间由于电荷分布不平衡而产生的现象。

例如，梳子梳头发后发生的头发贴在梳子上、手擦毛巾后感到毛巾有吸引力等。

2. 什么是引力？请用自己的话解释一下。

- 引力是物体之间由于质量而产生的相互吸引的力。

它使物体朝着彼此靠拢。

例如，地球对物体的引力使物体落地。

...答案：第一部分：1. A2. C第二部分：1. 变形/缩小/减小2. 光的3. 运动状态/移动状态/轨迹/路径4. 翅膀的扇动/上下挥动第三部分：1. 静电现象是指物体之间由于电荷分布不平衡而产生的现象。

例子：梳子梳头发后发生的头发贴在梳子上、手擦毛巾后感到毛巾有吸引力。

2. 引力是物体之间由于质量而产生的相互吸引的力。

它使物体朝着彼此靠拢。

例子：地球对物体的引力使物体落地。

...。

物理八年级上册全册全套试卷练习(Word版含答案)

物理八年级上册全册全套试卷练习（Word版含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．在“测小车的平均速度”的实验中，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中有小车到达A、B、C三处时电子表的显示（格式是“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式______________进行测量的．（2）为了方便计时，应使斜面坡度较__________________（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答： v AC＝____________ m/s．【来源】四川省广元市苍溪县思源实验学校2019-2020学年度八年级（上）期中物理试题【答案】v=s/t小0.033【解析】【分析】【详解】(1)利用速度公式v＝st.(2) 斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些．(3)由图中知s AC＝10.0cm,t AC＝3s,v AC＝ACAC 10.0cm3sst＝＝3.3cm/s＝0.033m/s.【点睛】（1）该实验利用速度公式v＝st测量；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．（3）根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知每段的距离和所用时间，求得速度．2．如图甲是“测量物体运动的平均速度”实验；(1)这个实验的原理是___________；小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做___________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动；(2)实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为___________ m/s，比较AC段与CD段的平均速度得v AC_____v CD（选填“＞”“＜”或“＝”）；(3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据作出了v-t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图甲中未画出），则该小球经过E点时的速度为___________ m/s。

八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案

八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________．(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________．A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法判断(4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ．【答案】为零不变 A 320【解析】【分析】【详解】 (1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．(2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则1212s s s s t v v v+=-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212s s s s t v v v +=-=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s v t=知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21s s t v v =-，所以(8020)cm320m/s1.875msv-==．【点睛】重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．2．小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．以下是他们对“土电话”的探究．()1他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________．()2两人位置不变，以相同的响度讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音就大些．这一实验表明________．()3小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在如图中标出（其中琴弦的直径关系：a c d b==<），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．()4①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦_____（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根）．②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与________的关系．【答案】固体能够传声金属的传声效果好a、c材料粗细【解析】【分析】【详解】(1他们用“土电话”能实现10m间的通话，是因为固体能够传声，即这表明固体能够传声．()2两人位置不变，以相同的响度讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音就大些．这一实验表明金属的传声效果好．()4①根据控制变量法的思路，若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系，应选择粗细相同，而材料不同的两根琴弦，即选择a和c；②若选择琴弦a和b，长度和材料相同，粗细不同，所以是为了研究音调的高低与材料粗细的关系．3．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：(1)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。

八年级上册物理试卷及答案

八年级上册物理试卷及答案一、选择题1、蚂人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播时A、振幅不断减小B、速度不断减小C、频率不断减小D、音调不断减小2、以下各种声音中属于噪声的是A、观众在剧院里听到的音乐声B、升旗仪式上的国歌声C、某同学听到的音乐声影响了他的学习D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声A、一次B、两次C、三次D、以上都有可能4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400Hz，当他们从你身边飞过时，你将A、只能听到苍蝇的声音B、只能听到蝴蝶的声音C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到D、都听不到5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。

由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。

这种声纹即声音的A、响度B、音调C、音色D、频率6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质D、原因不明7、人耳听到声音的响度A、只与声源的振幅有关B、只与声源振动的频率有关C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关D、与声源的振幅和振动的频率都有关8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度A、迅速升高B、慢慢升高C、不变D、无法判断9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是A、向舞台喷射真实的烟雾B、利用干冰升华形成的二氧化碳气体C、利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”D、利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”10、在高寒地带，从人口中呼出的“白气”会在眉毛上结成小冰晶，这个过程是A、液化B、凝华C、凝固D、升华11、柜子里的樟脑丸过一段时间后会变小，在此过程中A、需要吸热B、需要放热C、先吸热后放热D、先放热后吸热12、如图所示，把装有碎冰块的试管插入碎冰块中，然后对烧杯底部缓缓加热，当烧杯内的冰熔化一半时，试管里的冰块将A、不会熔化B、熔化一半C、全部熔化D、都有可能13、在油锅倒入一份醋（沸点低，约60℃）和两份油（沸点高，约200℃），进行加热，不一会，锅里的油和醋就会上下翻滚，此时一位表演者将手放入锅内却没有受到损伤，这是因为A、表演者长期练功，能够忍受沸油的高温B、醋能在手的表演形成保护层，避免表演者被烫伤C、由于对流，醋能很快将沸油的温度降低D、虽然锅里的油上下翻滚，但沸腾的只是醋而不是油14、如图所示，三支温度计示数都是20℃，甲温度计在空气中，乙温度计在盛有乙醚的敞口瓶中，丙温度计在盛有乙醚的密闭瓶中，则下列判断正确的是A、甲和乙温度计示数正确，丙温度计示数不正确。

八年级上物理试卷

八年级上物理试卷和答案【含答案】

八年级上册物理试卷题

八年级物理上册试卷(含答案)

八年级物理上试卷及答案【含答案】

八年级上册物理试卷

八年级上物理试卷

八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案

八年级上物理试卷和答案【含答案】

八年级上册物理 全册全套试卷测试卷(含答案解析)

八年级物理上册试卷及答案【含答案】

八年级上册物理 全册全套试卷测试卷 (word版,含解析)

八年级上册物理 全册全套试卷测试题(Word版 含解析)

初中物理八年级上册试卷

物理八年级上册 全册全套试卷试卷(word版含答案)

八年级上册物理试卷附参考答案

八年级上册物理试卷(含答案)

物理八年级上册 全册全套试卷练习(Word版 含答案)

八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案

八年级上册物理试卷及答案

八年级上册物理全册全套试卷测试卷(含答案解析)

八年级上册物理全册全套试卷测试卷 (word版,含解析)

八年级上册物理全册全套试卷测试题(Word版含解析)

物理八年级上册全册全套试卷试卷(word版含答案)

物理八年级上册全册全套试卷练习(Word版含答案)