用PPT制作电子贺卡教学设计
制作PPT电子贺卡教学设计
课题
制作PPT电子感恩贺卡
课时
1课时
课型
综合实践
教
学
目
标
知识
与
技能
1、学生能插入文字、艺术字、图片、设置PPT背景等，并综合运用这些知识技能对电子贺卡中的各要素进行合理设计与布局；
把课堂学习的主动权交给学生。邻桌两人一组，旨在互补学习。培养学生的自主探究、合作交流的精神和能力。
总结步骤
讲解难点
（2分钟）
一、请同学上台总结贺卡制作步骤和方法
师：提示补充，总结制作步骤有四关！
二、解决自主探究过程中出现的问题：如文字与线条处置得不规范等等
一组学生上台（一个演示操作一个讲解）其他学生：注意观察、学习;学习，并纠正自己操作过程中出现是类似错误
2、能设定PPT中对象的自定义动画，增强贺卡的演示效果；
3、创作出精美具有个性的贺卡，初步学会欣赏与评价。
过程
与
方法
通过创作，培养学生综合运用知识与技能设计制作PPT贺卡的方法。
情感
态度
价值观
通过欣赏设计与制作，激发学生懂得感恩、学会用PPT电子贺卡来表达感恩之情，培养学生实践创新的意识和能力。
教学重点
小组同学播放作品，介绍主题、内容、特点及制作方法，并解答师生提出的问题、接受师生建议。其余学生认真欣赏、聆听、提问或提出合理化建议。
发挥评价的引领、激励功能，让学生学会欣赏、学会评价、学会自信，将的学习气氛推向高潮
总结拓展
提高创新
（5分钟）
利用PPT制作电子贺卡
贺卡欣赏
情感目标
提高学生发现美和创造
能够用PPT制作图文并
美的能力
教学重点 茂的贺卡 教学难点 理布局
学生能够对贺卡进行合
贺卡是由哪些基本元素组 成的？
1 图片 2 文字 3 背景 4 声音
在powerpoint中添加基本元素的步 骤
1 设置背景 2 插入图片 3 输入文字
课后作业
制作一张以元旦为主题的贺卡。同学们 通过搜索引擎上网去查找相关素材
任务一
根据圣诞素材1模仿第四 张幻灯片制作一张贺卡
制作提示
1 调整好各图片插入的位置 2 制作小星星的时候延迟时间需要 设置 3 合理设置雪橇的运动路径，速 度设为30秒
任务二 提高练习
根据圣诞素材2 制作一张与众 不同的贺卡
Байду номын сангаас
佳作赏析
课堂小结
本节课我们通过制作贺卡进一步学习了 ppt的一些知识。在制作贺卡时我们发现 选择素材并能够对贺卡进行合理布局的 重要性。能够对贺卡进行合理布局也是 我们本节课的重难点。通过佳作赏析我 们还发现我们学到的知识还远远不够， 还要继续努力学习
ppt制作电子贺卡说课稿
精选课件
13
教学内容
• 贺卡的组成 • 设计方案 • 图片浏览 • 作品创作 • 作品展示
精选课件
14
一、贺卡的组成
【教师活动】展示案例1和案例2，让学生分 析比较。（课程难点部分）
【学生活动】学生讨论回答（文字的大小是 否合适；文字的颜色与背景是否协调；图 片位置的摆放是否合理；贺卡的版面设计 是否美观）
精选课件
15
【教师活动】小结：一张电子贺卡主要有图 片、文字、声音组成，其中图片素材做背 景，利用“文本框工具”写寄语。强调声 音的插入以及动画的添加。
设计意图：培养学生对成品的分析能力。让 学生回忆PowerPoint的基本操作，能应用 到作品当中。
精选课件
16
设计方案
【谈话】设计师在设计一件作品之前总会反 复讨论研究。
有评价标准教师巡视学生设计进行个别辅导对于普遍存在的问题要做统一的讲解鼓励学生之间相互学习帮助精选课件20贺卡的制作是否用到图片的插入文本框工具声音的插入以及动画的添加贺卡的版面设计是否美观精选课件21作品完成之后展示学生的作品每个小组要派代表介绍本组的作品
用PowerPoint制作电子贺卡
说课人：李娜
精选课件
3
教学的重点和难点
• 本课的教学重点是学生能够在PowerPoint 中制作出图文并茂的贺卡。
• 教学难点是学生能够对贺卡进行合理布局 。
（文字的大小是否合适；文字的颜色与背景 是否协调；图片位置的摆放是否合理；贺 卡的版面设计是否美观。）
精选课件
4
目标分析
知识目标：
• 能够综合运用所学过的PowerPoint的各种 命令，制作电子贺卡。
设计理念：通过学生作品的自我展示，掌握 作品的制作流程和制作方之后，通过评 价量表中的标准，针对本组进行点 评。
制作电子贺卡——幻灯片动画设置
谢 谢!
任务一：插入对象
任务二：设置动画 任务三：设置效果和计时
课后利用网络搜集素 材并设计“圣诞节快乐” 的电子贺卡，以E_mail或 QQ方式提交。
掌握学习方法远比学习知识重要，今天这堂课 正是老师引导大家如何利用资源模仿学习和创新。 兴趣是最好的老师，同学们对计算机知识充满好奇 是好事，应该充分利用网络的优势，搜索资源，从 模仿开始，一看、二想、三做，然后就能创新。掌 握这个学习方法，大家很快就能在计算机世界遨游。
制作电子贺卡 ——幻灯片动画设置
蒲 忠
江苏省吴中中等专
任务一
为幻灯片 对象设置动 画效果：让 幻灯片动起 来
设置自定义 动画效果和 计时选项： 我的动画我 做主
任务二
任务三
（1课时）
2.选中对象→为其添加“进入”效果
在添加的动画上右击
项目：制作电子贺卡
小学信息技术教案制作图文并茂的电子贺卡
小学信息技术教案制作图文并茂的电子贺卡电子贺卡是一种通过互联网传递、展示和分享节日祝福的电子形式的贺卡。
与传统纸质贺卡相比，电子贺卡具有更加便捷、环保、个性化的特点，成为了现代社会人们表达感情的一种新方式。
在小学信息技术教案制作中，通过制作图文并茂的电子贺卡，不仅可以培养学生的创意思维和动手能力，还可以帮助学生掌握一些基本的电子制作技巧和软件操作技能。
以下是详细的教案制作步骤和教学方法。
一、教学目标1.了解电子贺卡的定义、特点和应用。
2.学习使用电子制作软件进行贺卡制作。
3.培养学生的创意思维和动手能力。
二、教学准备1.电子制作软件：例如PowerPoint、Photoshop等。
2.电脑及相关设备。
三、教学过程第一步：导入新知1.通过引导学生观看图片和介绍，让学生了解电子贺卡的定义和特点。
2.与学生共同探讨电子贺卡的应用场景和优点。
第二步：示范演示1.向学生展示制作电子贺卡的软件界面和基本操作方法。
2.演示如何插入图片、文字、动画效果等元素，让学生了解电子贺卡的制作流程。
第三步：让学生动手制作1.分发电脑，并引导学生打开电子制作软件。
2.给学生提供一些贺卡模板或者主题，并鼓励他们自由发挥创意进行贺卡制作。
3.教师巡视指导，解决学生在制作过程中遇到的问题。
第四步：合作分享1.让学生互相展示自己制作的电子贺卡。
2.鼓励学生分享制作过程中的收获和创意点子。
第五步：总结讲评1.与学生一起总结制作电子贺卡的基本要点和技巧。
2.让学生回顾自己的贺卡制作过程，分析有待改进的地方。
四、教学评价1.观察学生在制作电子贺卡过程中的表现，包括是否熟练使用制作软件、创意思维能力等方面。
2.收集学生制作的电子贺卡，评价其美观程度、创意程度和技术操作是否熟练等。
五、教学延伸1.引导学生使用其他电子制作软件进行贺卡制作，拓展其技术操作能力。
2.鼓励学生将所制作的电子贺卡发送给自己的亲友或上传到学校的在线平台进行展示，与更多人分享自己的创意作品。
[设计] 《用PowerPoint制作电子贺卡 》
![[设计] 《用PowerPoint制作电子贺卡 》](https://img.taocdn.com/s3/m/7c65851e03d8ce2f0166230c.png)
[设计] 《用PerPint制作电子贺卡》《用PerPint制作电子贺卡》教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。
（2）幻灯片背景和动态效果的制作。
（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。
能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。
（2）培养学生一定的审美能力。
情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。
（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。
二、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字）的插入与编辑三、教学难点：灵活运用贺卡制作的方法、构思四、教学方法：1、演示法2、自学法3、实践法4、小组协作五、教学媒体：多媒体网络教室六、教学过程（见下表）教学内容及环节教师活动学生活动一、导入新展示电子贺卡相册，吸引学生，调动兴趣。
然后交代学习任务，出示本题。
那么，制作电子贺卡需要用到哪些知识呢？展示电子相册调动学生兴趣交代学习任务充满兴趣学生思考二、新1、贺卡制作流程收集贺卡素材选择制作软设置贺卡背景插入修饰图片输入祝福文字设置动画效果保存贺卡利用教师讲解了解基本流程教学内容及环节教师活动学生活动2、打开PerPint程序3、贺卡背景的设置执行“格式→“背景”——下拉按钮——“填充效果”选项——“图片”选项——“选择图片”按钮——选择图片——插入——确定——返回对话框——应用（或全部应用）4、插入修饰图片（1）“插入”菜单——图片——来自文——选择图片——插入（2）设置透明：右键——显示图片工具栏——设置透明色（3）调整大小、位置、利用艺术字输入祝福文字6、设置动画效果执行“幻灯片方映”——自定义动画三、实例操作教师提示演示操作讲解重点演示操作制作父亲节贺卡打开程序聆听讲解识记要点学生自学观看制作过程、步骤四、堂练习每逢佳节到来之时，让我们带着真挚的祝福送给我们最亲爱的人，为他们制作一张贺卡。
巡视指导借助学习材料分组制作贺卡五、题总结教师与学生共同对本节进行总结，教师演示学生作品，学生互相评说，共同提高点评作品相互评说共同提高六、扩展延伸怎样给贺卡添加声音？抛出问题，为下节作出铺垫。
《制作电子贺卡》教案
课题
用PowerPoint制作电子贺卡
课型
新授
教材
第二册第1课
课时安排
1
授课年级
五年级
授课人
***
教学目标
知识目标：1、学生学会在PowerPoint中制作电子贺卡
2、学生学会对电子贺卡中的各要素进行合理布局
能力目标：1、培养学生的观察能力
2、培养学生的实践能力和创新能力
教学手段
演示、探索、讨论
课前准备
网络教室及相关软件；教学课件；学生事前下载相关素材教和学的过程内容Fra bibliotek教师活动
学生活动
效果分析
设问
导入
课题
同学们，随着许多节日的临近，像儿童节啊，父亲节母亲节的，我相信大家都准备了许多精美的礼物送给父母或同学，我想最能传情达意的礼物应该要算是贺卡了吧。那让我们大家一起想一想，有没有一种方法，既不用伸手向父母要零花钱去买，也不用浪费纸张通过复杂的工序去制作，就可以拥有一张图文并茂的绿色环保贺卡呢？（请同学回答）
学生动手完成
通过分析电子贺卡组成，让学生有个感性的认识，通过对旧知识的复习，降低贺卡制作的难度，让学生动手制作，提高他们动手能力并掌握他们对知识的把握程度，从而对症下药，予以辅导。
作品交流与评价
教师利用广播系统，展示学生作品
学生自评、互评
教学
小结
通过本课的学习,我们对于学习过的知识有了次综合性的运用，可以用PPT制作出一张精美的电子贺卡送给你的亲朋好友，希望同学们课后多加练习，对不够熟悉的地方加以巩固，不断提高自己的操作能力，制作出更漂亮更有个性的电子贺卡。并根据PPT的制作方法，将知识进行迁移，用WORD制作一张电子贺卡。
ppt制作电子贺卡说课稿
主题选择
选择与贺卡接收人相关的主题， 如节日、生日、纪念日等，确保 主题符合场合和氛围。
素材收集
根据选定的主题，搜集相关的图 片、图标、背景等素材，确保素 材质量高、清晰度高，符合贺卡 的整体风格。
设计贺卡的整体布局
布局规划
根据贺卡的主题和风格，设计贺卡的 整体布局，包括背景、文字、图片等 元素的摆放位置。
GIF制作工具
03
将一些可爱的动态表情或图案制作成GIF格式，作为贺卡中的点
缀元素，增加互动性和趣味性。
将电子贺卡应用于实际生活和工作中
社交媒体分享
将电子贺卡分享到微信、 微博等社交媒体平台，增 进亲友之间的感情。
企业宣传
为企业制作具有品牌特色 的电子贺卡，用于推广和 宣传，提升品牌形象。
电子请柬
配色方案
选择与主题相符的配色方案，使贺卡 整体色调协调、美观，增强视觉效果 。
添加动画效果和音乐
动画效果
在适当的位置添加动画效果，如渐变、飞入、旋转等，增加贺卡的动感和趣味 性。
音乐选择
选择与主题相符的背景音乐，可以是轻快的旋律、温馨的祝福语等，增强贺卡 的情感氛围。
调整幻灯片的切换方式
切换效果
将电子贺卡用于邀请函或 电子请柬的制作，环保且 方便快捷。
感谢您的观看
THANKS
将理论知识与实践相结合，使学生在 制作过程中巩固所学知识。
培养创新思维
激发创意灵感
鼓励学生发挥想象力，创作独具特色的贺卡。
培养创新精神
不拘泥于传统贺卡形式，敢于尝试新技术和新方法。
提高解决问题的能力
在制作过程中，引导学生发现问题并寻找解决方案。
02
PPT制作电子贺卡的方法 与技巧
《用PowerPoint设计制作电子贺卡》教学设计
《用PowerPoint设计制作电子贺卡》教学设计创设情景，激趣导入1、同学们好，你们知道今天是什么日子吗？农历八月十五——(中秋节)，中秋节是我们中华民族的传统节日。
每当中秋之夜，便会勾起思乡之情，盼望早日能与亲人团圆。
因此，中秋节又称为“团圆节”。
2、在中秋节来临之际，老师特地为同学们带来了一组中秋节的电子贺卡，送给你们，想看看吗？（展示多媒体课件——中秋贺卡）3、贺卡欣赏完了，你们也想为亲人设计一张中秋节的电子贺卡吗？今天我们一起来学习用PowerPoint 软件制作电子贺卡。
（板书课题）欣赏以谈话引入，多媒体课件展示，激发学生的学习兴趣，利于任务驱动的实施。
教师在课前为学生收集整理了大量的中秋节夜景图片，并制作成电子贺卡多媒体课件，让学生在欣赏电子贺卡的同时，给学生以美的享受，增强了审美能力，并激发了学生的好奇心和求知欲。
探索新知1、制作一张电子贺卡首先要做什么工作？（搜集资料）2、你们平时如何收集资料的？（上网、看书、图书馆……）3、教师归纳：的确上网是一种最方便，最快捷的方式。
打开桌面上主题网站，浏览中秋节网站，进行自学4、刚才我们浏览了中秋节的网页，里面一定有许多你们喜欢的图片，你最喜欢哪一张图片呢？想不想把这张图片保存到你们的电脑中呢？学生边示范边讲解。
首先要围绕主题去搜集资料，包括哪些资料（图片资料和文字资料）任务驱动、自主学习师：保存到什么地方（我的文档），文件名可以自己取（图1），只要记住就行了。
首先来完成第一个任务：将一幅网页中的图片，另存到我的文档中。
注意要记住保存的地址和文件名。
完成任务后，打开“我的文档”验证一下，图片打得开吗，组内的同学互相帮助，相互检查，组长登记完成情况。
提示：如果以后发现网上有用的图片资料，你们会保存了吗？再保存三张喜爱的图片。
图片保存到你们的电脑中了，如何在PowerPoint 软件插入这些的图片呢？教师讲解：还记得在word文档中插入图片的操作方法吗？学生说。
用PowerPoint制作电子贺卡教学设计【精品教案】
《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计
【教学课题】：《用PowerPoint制作电子贺卡》
【教材分析】：《用PowerPoint制作电子贺卡》是教育科学出版社《信息技术基础》（必修）§4.1.2字处理软件下的内容，它是在前面学习了Word的基本操作以及PowePoint的启动关闭、窗口组成及基本操作等的基础上，围绕如何用PowerPoint制作电子贺卡，让学生复习和运用PowerPoint的基本操作。
本课是一节复习实践课，知识内容不难，但操作性强，在课堂上需坚持精讲多练的原则。
【学情分析】：经过之前的学习，学生学过Word，具备了一定的操作基础，在之前的学习中，掌握了PowerPoint软件的基本操作方法。
结合即将到来的圣诞节，学生的学习兴趣肯定高涨。
【教学目标】：
1、知识与技能：
复习和运用PowerPoint中插入文字、图片、艺术字等基本操作；
掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。
2、过程与方法：
在学以致用和协作学习过程中提升综合应用能力和小组协作学习能力；
在赏析和亲自动手制作电子贺卡的过程中增强审美能力。
3、情感态度与价值观：。
《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计
《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。
（2）幻灯片背景和动态效果的制作。
（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。
（2）培养学生一定的审美能力。
情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。
（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。
二、课型:提升课三、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字、声音）的插入与动画编辑四、教学难点：灵活运用贺卡制作的方法、构思五、教学方法：1、演示法 2、自学法3、实践法4、小组协作六、教学媒体：多媒体网络教室七、教学过程（一）知识回顾通过PPT放映上课讲授的内容“同学们好，上节课呢我们已经学习了PowerPoint软件的所有基本操作，这节课我们将要把所学的内容进行很好融合。
”（二）导入新课1.通过学生感兴趣的节日说起，引入本节可主题。
“中国一年中有很多的节日，比如元旦、春节、中秋节、七夕情人节、父亲母亲节、教师节、六一儿童节等等。
除了沉醉在过节的氛围中，给自己的亲朋好友送上祝福也是很重要的一部分！小礼物和小贺卡就是必不可少的一部分！今天呢，老师就将带领你们学习又简单又便捷的幻灯片电子贺卡制作。
”2.展示电子贺卡相册，吸引学生，调动兴趣。
然后交代学习任务，出示本课课题。
“首先我们先来看几张漂亮的电子贺卡！电子贺卡不仅仅局限于纸质贺卡的视觉效果，还能插入音乐、视频等等声像技术。
可谓制作简单环保又不失华丽的效果！”“那么，制作电子贺卡需要用到哪些步骤呢？(三)、新课讲解展示贺卡制作流程明确贺卡内容收集贺卡素材设置贺卡背景插入修饰图片输入祝福文字插入声音、视频设置动画效果保存贺卡“那么，制作电子贺卡需要用到哪些步骤呢？明确贺卡内容（要明确这张贺卡是给谁的，在什么日子！比如父亲节给父亲做的贺卡，圣诞节送朋友的贺卡！以此来进行下一步操作）收集贺卡素材（互联网是一个庞大的信息库，你们可以从上面寻找任何你们所需要的素材资料）接下来的这些内容都是我们上节课学习过的ppt基本操作，我们本结课主要就是将这些所学过的零碎内容融合在一张贺卡中。
用powerpoint制作电子贺卡
《用powerpoint制作电子贺卡》教学设计上传: 陈淑全更新时间：2013-4-16 21:07:22《用powerpoint制作电子贺卡》教学设计峡江县实验小学邓君兰教学目标：掌握制作电子贺卡的基本思想和步骤。
培养学生一定的审美能力和综合应用能力。
培养学生独立思考能力及互帮互助、协作探究的团队精神。
利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。
让学生感受到电子贺卡的魅力，激发学生对电脑学习的兴趣与积极性。
教学重点：贺卡元素（图片、文字、背景）的插入与编辑。
教学难点：能灵活运用贺卡制作的方法进行构思创作。
教学方法：演示法、探究法、实践法、小组协作等。
设计理念：在设计中，我主要想体现以下几个思想1. 精讲多练。
重、难点知识精讲，把更多的时间留给学生去实践和探究。
2. 学以致用。
教学每一个知识点后，都适当的安排好一个练习作品，并及时评价反馈，让学生知识与能力得到巩固和迁移。
3. 合作创新。
在操作的每一个环节中，力求让学生主动参与，鼓励接受能力快的同学充当小老师帮助需要帮助的同学；在综合练习时，采用小组合作法，让学生大显身手，合作创新，共同提高。
教学环境：多媒体网络教室教学过程：一、揭示上课内容：出示一张贺卡这是什么？同学们你们买过贺卡吗？用手工做个贺卡吗？举手给老师看下。
下面我请同学来口头计算一道数学题：我们学校有学生3000人，如果每人买一张５元钱的贺卡，需要用去多少钱？如果每人买三张贺卡纸，需要用去多少张纸？光计算我们实验小学就得出了一个叫人惊讶的数目，那么加上其他学校呢？（稍停顿）生活中我们处处提倡节能减排，今天老师就带大家制作一种既不花纸又不花钱、既环保又精美的贺卡，大家有兴趣吗？它就是电子贺卡。
（板书：电子贺卡）二、认识电子贺卡什么是电子贺卡呢？请同学们找到电脑桌面上一个名为“电子贺卡”的文件，打开它。
看到了吧？漂亮吗？其实这只是电子贺卡中最普通的一些。
还有比这更漂亮的呢！出示课件：各种动画类的电子贺卡。
《送给好友的电子礼物——PowerPoint的应用》说课稿
《新编信息技术教学论》《制作电子贺卡——PowerPoint的应用》说课稿学院：计算机与信息技术学院专业：计算机科学与技术班级：计科2班姓名：王志强学号：0908114045指导老师：刘慧《制作电子贺卡——PowerPoint的应用》说课稿各位评委、各位老师：大家好！我是045号王志强，我说课的题目是《制作电子贺卡——PowerPoint的应用》，下面我将从以下五个方面来进行说课。
一、说教材本节课是华中师范大学出版社出版的初中《信息技术》第四册第三章《用PowerPoint 制作多媒体作品》的前三节学完后的综合运用，在学习本节课之前，学生已经了解制作多媒体作品的一般步骤，掌握了文本、图片、声音、动画的插入以及幻灯片的播放，能够发送电子邮件。
但不能完整地制作一个多媒体作品，因此我设计了这节课。
为了激发学生的兴趣，并独立地制作一个多媒体作品，系统地掌握制作多媒体作品的一般方法，我确定了本节课的主题是《制作电子贺卡》。
既可提高他们的操作技能，对他们进行艺术熏陶，还可以促进同学之间的友谊。
《中小学信息技术课程标准》初中阶段教学目标指出：“能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务”。
根据初中学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，我确定了本节课的三维教学目标：【知识与技能】用PowerPoint制作一个电子贺卡，培养学生自主学习的能力和对信息搜集、分析、整理、处理的综合能力。
【过程与方法】通过直观演示、任务驱动、分层教学和评价的影响，使学生熟练掌握制作幻灯片的方法。
【情感态度与价值观】培养学生创新和团结协作的精神，培养学生的审美情趣和对他人作品正确地评价，促进同学之间的友谊。
教学重点：熟练掌握制作多媒体作品的一般方法。
教学难点：如何让学生制作出主题鲜明、图文并茂、丰富多彩的幻灯片。
二、说教法针对本节课的教学目标，我主要采用了任务驱动法主导教学，同时还采用了以下几种教学方法：⑴情景创设法⑵任务驱动法三、说学法在传统的教学模式中，学生总是处于被动灌输的地位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用PPT制作电子贺卡教学设计
教学目标
1.会为幻灯片添加背景，会在幻灯片上插入图片、艺术字、音乐。
2.能根据需要选择合适的背景、图片和音乐。
3.让学生们在学习中体验孝敬父母和爱护环境的重要性，并通过制作电子贺卡，
付诸行动，升华情感。
教学重难点
1.重点：掌握添加背景和插入图片、艺术字、音乐的方法，并能选择合适的背景、图
片和音乐。
2.难点：理解美化幻灯片是为更好地表达内容服务的。
教学准备
图片素材、音乐素材、无声微课
教学过程：
一、导入
端午节快到了，小芳和小华都有自己的打算。
小华说：我准备叫爸爸妈妈给很多好吃的。
小红说：我准备给爸爸妈妈做一张贺卡，祝福他们节日快乐。
同学们，你们觉得小红和小华谁更值得你学习，为什么？
师：对，懂事的、孝敬父母的孩子才是好孩子。
但做怎样的贺卡，同学们又开始争议了起来……
师：是啊，做个环保小卫士，要从你我做起，从小事做起。
小芳通过努力，终于完成了贺卡的制作，同学们你们喜欢吗？为什么，怎么样做才更好呢？今天我们就来学习运用ppt制作电子贺卡。
二、新授
1.设置背景
（1）运用设计模版：“格式”——“幻灯片设计”
（2）背景：“格式”——“背景”
问：你选的是什么背景，你认为表达什么主题用这个背景最好
2.插入图片
插入图片：插入——图片——来自文件
问：你插入了什么图片，这个图片适合表达什么主题。
3.插入艺术字
插入——图片——艺术字
4.插入音乐
插入——影片和声音——文件中的声音
问：你插入的是什么音乐，它适合表达什么主题。
5.母亲节就要到了，利用老师提供给你的材料，请你为你妈妈做一张电子贺卡。
6．小华也为他妈妈做了几张贺卡，你们想欣赏一下吗？说一说这几张哪张好，为什么？讨论与总结：图片、背景、音乐都是为了更好的表达主题，是为主题服务的。
结束：提前祝同学们六一儿童节快乐。
（有动态效果的贺卡，为下节课做准备）
板书设计：
运用ppt制作电子贺卡
设置背景
插入图片、艺术字服务于内容
插入音乐。