学业水平考试地理必修一提纲

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人教版高中地理必修1学业水平考试复习提纲(精排版共24页)

人教版高中地理必修1学业水平考试复习提纲(精排版共24页)

人教版高中地理必修1学业水平考试复习提纲第一部分宇宙中的地球地球所处的宇宙环境一、天体系统及层次银河系太阳系地月系总星系(其他恒星系统)(其他行星系统)河外星系二、地球在太阳系中的位置(八大行星距日远近顺序)水星、金星、地球、火星木星、土星、天王星、海王星小行星带三、地球是太阳系中的一颗普通行星1.结构特征:都有体积、质量,只是体积和质量大小有差异。

2.运动特征:同向性、共面性、近圆性四、地球上存在生命的条件和原因1.宇宙环境①稳定的太阳光照条件②安全的宇宙环境(或行星际空间):大小行星绕日公转方向一致,几乎在同一平面上,各行其道,互不干扰①适宜的温度因日地距离适中2.自身条件②适合生物生存的大气因质量体积适中③适宜的液态水因原始海洋的形成太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射(1)概念:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射的能量。

(2)能量来源:太阳内部的核聚变反应。

2.对地球影响:(1)直接为地球提供光、热资源(2)能维持地表温度,是促进地球上的水、大气和生物活动的主要动力。

(3)是人类生产和生活的能源来源(煤炭、石油矿物能及太阳能,风能、水能、波浪能也是太阳能的转化形式)二、太阳活动对地球的影响1.太阳大气结构(由内向外):分为光球层、色球层、日冕层。

2.太阳活动的主要类型:变化的周期大约为11年——太阳活动的重要标志。

(1)黑子:出现在光球层。

(2)耀斑:出现在色球层。

3.太阳活动对地球的影响(1)扰动大气层,无线电短波通信受到影响,甚至出现中断。

(2)扰乱地球磁场,出现“磁暴”现象,使磁针不能正确指示方向。

(3)两极地区高空出现极光。

(4)许多自然灾害的发生与太阳活动有关。

地球运动的地理意义一、地球自转的方向、速度和周期1.方向:自西向东,北逆南顺2.速度:除两极外,各地角速度均为15°/h;线速度自赤道向两极递减3.周期:1恒星日(23时56分4秒)。

昼夜交替周期为1太阳日(24小时)。

高中会考学业水平考试地理复习提纲

高中会考学业水平考试地理复习提纲

必修一:第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识(了解).可见宇宙的范围:半径约140亿光年。

【注意】:光年是表示距离的单位。

1光年=94608亿千米(重要)二、多层次的天体系统(重要)1.常见天体:宇宙间的物质。

星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、其他星际物质等。

(重要)2.天体系统:天体之间通过万有引力和天体的永恒运动维系起来。

(很重要)3.天体系统的层次(很重要)4.太阳系(很重要)(1)组成:太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质。

太阳占整个太阳系质量的99.86%,太阳系的中心天体是太阳。

(重要)(2)八大行星:水金地火(小),木土天海(冥)。

(很重要)Ⅰ.分类:按位置分:①地内行星——水、金;②地外行星——火、木、土、天、海。

按特征分:①类地行星——水、金、地、火;②巨行星——木、土;③远日行星——天、海。

Ⅱ.绕日运动特征:①共面性、②同向性、③近圆性。

(重要) 三、普通而特殊的行星——地球1.普通:在八大行星中,就外观和所处的位置而言,地球毫不特殊,是一颗普通的行星。

2.特殊:目前所知道的唯一有生命的星球。

3.地球存在生命的条件及原因...:(很重要)(1)外在:①公转轨道的安全性;②太阳光照的稳定性。

(2)内在:①日地距离适中和自转周期适中,使地球有了合适的温度,进而使液态水的存在成为可能;②地球的体积和质量(大小)适中,使地球有了合适的引力,形成恰到好处的大气厚度和大气成分。

第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球(了解)1.能量来源:核聚变反应:4H ———He+能量(重要)2.电磁波范围:0.15~0.4微米——紫外线,0.4~0.76微米——可见光,0.76~4微米——红外线。

(重要)3.太阳常数:在地球大气上界,在日地平均距离条件下,垂直于太阳光线,1平方厘米面积上,1分钟时间内得到的太阳辐射能量(8.24焦/平方厘米·分钟)。

辽宁高中地理学业水平测试复习提纲

辽宁高中地理学业水平测试复习提纲

辽宁高中地理学业水平测试复习提纲I.自然地理A.地球与地球运动1.地球的形状与结构2.地球的自转与公转3.地球上的季节与时区变化B.大气环境与气候1.大气的组成与结构2.气象要素与天气变化3.气候类型与分布规律C.水文地理与水资源1.水循环过程与水资源形成2.水资源与水污染3.水利工程与管理D.地球表层系统1.土壤的形成与类型2.植被类型与分布3.生态系统与环境保护II.人文地理A.人口与城市1.人口数量与分布2.城市化过程与城市发展模式3.城市规划与城市问题B.农业与农村1.农业类型与分布2.农业生产与农村经济3.农村建设与农业可持续发展C.工业与城市1.工业化过程与工业发展模式2.工业区与产业转移3.工业污染与环境治理D.交通与通信1.交通运输方式与发展2.交通网络与物流3.信息技术与通信发展III.区域地理A.中国地理1.中国地理位置与边界2.中国自然地理特征3.中国人文地理特征B.世界地理1.世界主要洲际地理特征2.主要国家与地区地理位置与特征3.世界经济与政治地理格局C.辽宁地理1.辽宁地理位置与边界2.辽宁自然地理特征3.辽宁人文地理特征IV.地理方法与技能A.地理学的基本概念与方法1.地理学的研究对象与范畴2.地图与地图阅读3.地理实地调查与数据分析B.地理信息技术与地理信息系统1.地理信息技术应用2.地理信息系统的组成与功能C.地理研究的实践能力1.设计并实施地理实地调查2.进行地理数据采集与分析3.运用地理知识解决实际问题以上是辽宁高中地理学业水平测试复习提纲,希望对你的复习有所帮助。

【精品】高一地理会考总复习提纲

【精品】高一地理会考总复习提纲

【精品】高一地理会考总复习提纲高一地理会考总复习提纲
一、自然地理
1.地理基础知识
(1)地球基本参数
(2)地球形态与地球运动
(3)地球与环境的关系
2.自然地理系统
(1)大气系统:气候、天气等
(2)水文系统:水循环、海洋、湖泊、河流等(3)陆地系统
①岩石圈和地球表面的演化
②自然灾害与防治
3.资源与环境
(1)自然资源
①能源资源
②矿产资源
③生物资源
④土地资源
(2)环境问题
①水、空气、土壤污染与治理
②环境保护与可持续发展
二、人文地理
1.人类与地球
(1)人类对地球的影响
(2)历史地理:文明与文化、城市与人类居住、交通与通讯等
2.人口与城市
(1)人口地理:人口规模、人口组成、人口流动等
(2)城市地理:城市发展、城市结构、城市环境等
3.经济地理
(1)产业地理:农业、工业、服务业等
(2)国际经济:贸易及其区域分布、经济合作等
4.区域地理
(1)地域差异与分析
(2)区域发展战略:区域协调、优化、创新等
三、地理技能
(1)地图技能
(2)图表技能
(3)调查与统计分析技能
(4)信息技术及其应用
(5)实践环节:实地考察、实验、模拟等
以上就是高一地理会考总复习提纲,希望能够帮助到大家。

【学业水平测试】地理必修复习提纲《地理》.docx

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方向周期速度意义自转北极上空逆时针南极上空顺时针1恒星日23小时56分4秒角速度:157时(两极为0)线速度:从赤道向两极递减产牛:昼夜交替;时差;地转偏向力(赤道不偏,北半球向右偏,南半球向左偏)公转自两向东1恒星年近日点快(1月初)远日点慢(7月初)出现:四季和五带;昼夜长短1、昼夜交替的周期:1太阳FI (24小时);太阳回归运动:1回归年2、晨昏线:(要懂得画图)晨昏线平分赤道即昼夜平分3、北京时间:东八区的区时;120°的地方时。

伦敦为0区。

地方时的计算:每差15°=1小时(每1°=4分钟),向东就加向四就减。

4、二分二至图:(边看图边记)(1)冬至:(12 月22 EI)A、北半球:昼短夜长;(南半球:昼长夜切)B、」]•:午太阳高度以南回归线为小心向南北两侧递减(南回归线上:H二90°)C、北极圈及具以北:极夜;南极圈及具以南:极昼D、南回归线及其以南:H达一年当中最人值;北半球则是H达一年当中最小值E、南半球的白昼是一年当屮最长(北半球白昼一年当中最短)(2)夏至:(6 月22 H)A、北半球:昼长夜短;(南半球:昼短夜长)B、正午太阳高度以北回归线为中心向南北两侧递减(北回归线上:H=90°)C、北极圈及英以北:极昼;南极圈及其以南:极後D、北回归线及其以北:II达一年当中最大值;南半球则是H达一年当中最小值E、北半球的白昼是一年当中最长(南半球白昼一年当中最短)(3)春分、秋分:(3月21 口,9月23日)As全球昼夜平分;B、正午太阳高度角以赤道为屮心向南北两侧递减;C、晨昏线与经线圈重合5、天体系统:总星系一河外星系银河系一-太阳系-一地月系间有小行星带)7•地球的特殊性在于冇生命的存在条件:(1)口地距离适中则温度适中(2)质量体积适6. 八大行星: 水星.金星.地球.火星、木星、土星. 犬王星、海王星(火星与木星之中则存在大气层(3)体积的收缩和放射性元素的衰变则产生海洋8、 地球能量的主要来源:太阳辐射(以电磁波的形式);来源于太阳内部的核聚变 9、 太阳活动:(1)耀斑:色球层;最激烈的显示(2)黑子:光球层:周期是11年10、 太阳活动的影响:气候;扰动电离层、影响无线电波;扰乱地球磁场产生磁暴;在高 纬地区产生极光。

地理必修一学业水平测试总复习提纲

地理必修一学业水平测试总复习提纲

必修一复习提纲1.1宇宙中的地球1.宇宙中物质的存在形式:天体(恒星等)还有星际物质(气体和尘埃)天体之间相互吸引和绕转形成:天体系统天体系统的层次:地月系——太阳系——银河系——总星系河外星系——总星系2.太阳系图:八大行星:水、金、地、火、木、土、天王、海王星中心天体:太阳(质量、体积最大)(1)运动特性:同向性、共面性、近圆性(2)按结构特征的分类:类地行星(水金地)、巨行星(火木)、远日行星(天海)小行星带的位置:火星与木星之间哈雷彗星周期:76年,离日越近,慧尾越长3.地球上生命存在的原因(地球的特殊性)(1)宇宙环境:九大行星各行其道,互不干扰;太阳光照稳定(2)地球自身:适宜的日地距—温度;适宜的体积与质量—大气;原始海洋—水1.2太阳对地球的影响1.来源:太阳中心的核聚变影响:是自然界水、大气、生物循环的主要动力;生产和生活的能量(太阳能和化石燃料)2.太阳大气的分层:光球层、色球层、日冕层(由里→外)太阳活动的主要类型:黑子(11年)耀斑太阳风太阳活动对地球的影响:对地球气候的影响——黑子与年降水量的相关性,极地产生极光对地球电离层的影响——耀斑爆发、短波通讯衰减或中断对地球磁场的影响——“磁暴”现象,不能正确指示方向1.3地球的运动一、地球自转1.自转方向:自东向西;北极逆时针;南极顺时针;(地轴)通过地心,始终指向北极星自转周期:1个恒星日—23时56分4秒,地球自转360度,是真正的自转周期;1个太阳日—24时,地球自转360度59分,一般意思上说的一日2.角速度——除极点外,各地同速(15°/ 时= 1°/ 4分=1′/ 4秒)线速度——由赤道向两极递减,60度附近减小为赤道的一半3.地球自转的意义(1)昼夜更替:晨昏线的含义—晨线是由昏变晨,昏线是由晨变昏,之间相差180度太阳高度:昼半球太阳高度大于0,夜半球太阳高度小于0,晨昏线上太阳高度等于0昼夜更替的周期及意义:1个太阳日(24小时)(2)不同经度地方时不同自西向东自转:地方时东早西晚;每15经度地方时差1小时区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.(西12区和东12区叠加为12区,从东12区到西12区日期减一天,反之,加一天——国际日期变更线)(区别:北京时间——东经120°的地方时北京的地方时——东经116°19′的地方时)(3)地转偏向力对地表水平运动物体的影响:南半球左偏;北半球右偏;赤道处不偏影响:风向;洋流;河流两岸冲刷和泥沙堆积状况二、地球公转1.公转方向:同自转相同周期:1个回归年(365日5时48分46秒)速度的变化:近日点(1月)最快;远日点(7月)最慢2.地球自转和公转的关系:(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。

高中地理学业水平测试知识提纲

高中地理学业水平测试知识提纲

高中地理学业水平测试知识提纲(必修1)宇宙中的地球【考点1】了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置。

1.天体系统的概念天体之间因 和 而相互吸引、相互绕转,构成天体系统。

2.天体系统的级别3.太阳系太阳系由 、 、小行星、卫星、流星体、彗星、行星际物质等天体组成。

的质量 巨大,是太阳系的中心天体。

八大行星离太阳由近到远依次是 、 、 、 、 、 、 、 。

地球位于 和 之间,小行星带位于 和 之间。

【考点2】知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的条件和原因。

1.地球的普通性八大行星的运动特征十分相似,绕日公转具有 性、 性、 性的特征。

2.地球的特殊性:⑴表现:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。

⑵地球上生命存在的条件: , , , ,【考点3】了解太阳辐射对地球的影响。

①维持地球表面 ,是促进 、 、 的主要动力;②为人类生产和生活提供能源,如太阳辐射能、 、 、 等。

【考点4】了解太阳活动对地球的影响。

1.太阳活动太阳活动的主要类型是 和 ;其中 位于光球层, 位于色球,其活动周期约为 年。

2.太阳活动对地球的影响①引起 层扰动,产生 ,影响无线电 通信 ②在高纬度地区的夜空产生③地球上的许多自然灾害也与太阳活动有关,如 、 等,其中黑子的多少与 的多少有明显的相关性。

【考点5】知道地球自转和公转的方向、周期和速度。

1.地球的自转和公转在图中短线上添加箭头,表示地球自转方向恒星日太阳日(昼夜更替的周期角速度【考点6】理解黄赤交角的地理意义 1.黄赤交角(1)、在图上标出赤道面、黄道面。

(2)、∠α是 面与 面的 夹角。

大小为__ __;(3)、∠β是__ __和__ ___的 夹角,大小为 。

2.黄赤交角的地理意义:由于黄赤交角的存在,导致的南北移动、各地的变化、的变化及的更替、五带的划分等一系列地理现象。

【考点7】理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算。

【学业水平测试】地理必修复习提纲人教版(详细)解读

【学业水平测试】地理必修复习提纲人教版(详细)解读

地理必修一复习提纲天体系统5、太阳系行星运动特征:同向性、共面性、近圆性6.八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星(火星与木星之间有小行星带)哈雷彗星76年回归一次7.地球的特殊性在于有生命的存在条件:(1)自转周期适中,日地距离适中则温度适中(2)质量体积适中则存在大气层(3)有液态水8、地球能量的主要来源:太阳辐射(以电磁波的形式);来源于太阳内部的核聚变地表太阳辐射能由赤道向两极递减太阳辐射能1、维持地表温度,2、促进生物、水、大气运动,3、为地球提供光热资源,4、生物生长发育的基础5、矿石燃料形成基础6、生产生活能量来源日冕太阳大气:光球↑温度越高↑越暗↓厚度越来越薄色球9、太阳活动:(1)耀斑(色球爆发):色球层;最激烈的显示(2)黑子:光球层:周期是11年(3)黑子耀斑数量同时起落,黑子、耀斑越多,太阳活动越强,体现了太阳活动的整体性。

10、太阳活动的影响:1、对电离层:干扰无线电短波通信;2、对磁场:产生极光和磁暴;3、对气候:与降水有一定关系;4、与自然灾害有关2、晨昏线:(要懂得画图)晨昏线平分赤道即昼夜平分3、北京时间:东八区的区时;120o的地方时。

伦敦为0区。

地方时的计算:每差15o =1小时(每1o=4分钟),向东就加向西就减。

4、二分二至图:(边看图边记) (1)冬至:(12月22日) A 、北半球:昼短夜长;(南半球:昼长夜短)B 、正午太阳高度以南回归线为中心向南北两侧递减(南回归线上:H=90o)C 、北极圈及其以北:极夜;南极圈及其以南:极昼D 、南回归线及其以南:H 达一年当中最大值; 北半球则是H 达一年当中最小值E 、南半球的白昼是一年当中最长(北半球白昼一年当中最短)(2)夏至:(6月22日) A 、北半球:昼长夜短;(南半球:昼短夜长)B 、正午太阳高度以北回归线为中心向南北两侧递减(北回归线上:H=90o)C 、北极圈及其以北:极昼;南极圈及其以南:极夜D 、北回归线及其以北:H 达一年当中最大值; 南半球则是H 达一年当中最小值E 、北半球的白昼是一年当中最长(南半球白昼一年当中最短)(3)春分、秋分:(3月21日,9月23日) A 、全球昼夜平分;B 、正午太阳高度角以赤道为中心向南北两侧递减;C 、晨昏线与经线圈重合(4)地转偏向力:北右南左8地球的圈层结构岩石圈:软流层上的地幔和地壳;软流层位于上地幔,是岩浆发源地生物圈:大气圈底部、水圈全部、岩石圈上部莫霍界面:地壳和地幔的分界线;古登堡界面:地幔和地核的分界线横波传播介质:固体纵波介质:固液气12、了解地球外部圈层第二章地球上的大气8、地球能量的主要来源:太阳辐射(以电磁波的形式);来源于太阳内部的核聚变1、描述大气与地面的热量传递过程(图)红线短波,黑线长波2、太阳辐射是短波辐射长波辐射:大气逆辐射和地面辐射(大气的直接热源:地面辐射)。

高中地理会考总复习提纲

高中地理会考总复习提纲

高中地理会考复习提纲必修一第一章行星地球§1 宇宙中的地球1、天体系统级别:河外星系←总星系→银河系→太阳系→地月系2、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

(运动特征:同向性、近圆性、共面性)3、因为地球上有生物,所以地球是一颗特殊的行星。

4、地球上产生生命的基本条件:外部条件:包括太阳稳定的光照和地球安全的运行轨道;自身条件:(1) 地球有适中的质量体积,所以地球周围有适合生物呼吸的大气;(2)由于日地距离适中及地球大气的削弱作用和保温作用,所以地球上有适中的温度;(3)地球上有液态水(能形成海洋)。

§2 太阳对地球的影响1、太阳辐射是地球的主要能量来源,它可以维持地表温度,是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力,可以影响人类的生产和生活,提供煤炭、石油等化石燃料,还可以通过人为转化形成其它形式的能量。

2、太阳活动的标志包括黑子和耀斑。

当太阳活动比较剧烈时,可以形成磁暴和极光现象,造成无线电短波通讯中断,可以诱发水旱灾害和地震等自然灾害。

§3 地球的运动1、地球的自转方向是自西向东,其自转周期若以太阳为参照物大约为24小时,叫做一个太阳日日;若以远离地球的某一恒星为参照物,则大约为23小时56分4秒,叫做一个恒星日日。

2、地球的公转方向是自西向东,其公转周期大约为365天6小时9分10秒,叫做一个恒星年年。

3、由于地球的自转,形成了(1)昼夜更替现象;(2)不同经度出现了不同的地方时,即东边的时间比西边的时间要早;(3)形成了地转偏向力,即水平运动的物体北半球向右偏,南半球向左偏。

4、在空白图中绘制出直射光线、晨昏线,标注出直射点及夜半球,表示出地球自转方向。

5、地球公转与自转轨道的夹角叫做黄赤交角,其大小是23°26′。

6、由于黄赤交角的存在,产生了太阳直射点的南北移动,以及昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化、四季的变化等。

普通高中学业水平测试(地理复习提纲)

普通高中学业水平测试(地理复习提纲)

普通高中学业水平测试(地理复习提纲)普通高中学业水平测试(地理复习提纲)本提纲旨在帮助学生系统地复习普通高中学业水平测试(地理)的内容,以便更好地掌握重点知识,提高应试能力。

一、地球与地图1. 地球形状、结构与地表形态- 地球的形状- 地球的结构- 地表形态及其成因2. 地图的类型与阅读- 地图的类型- 地图的阅读与绘制二、世界地理1. 东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北非- 国家和地区分布- 地形、气候、资源、经济、文化等特点2. 欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲- 国家和地区分布- 地形、气候、资源、经济、文化等特点3. 海洋与海洋资源- 海洋的分布与特点- 海洋资源及其开发利用三、中国地理1. 地理特征与区域差异- 地形、气候、资源、人口、经济、文化等特点- 四大地理区域及其划分依据2. 农业生产与地理差异- 农业生产条件- 主要农作物与地理分布3. 工业生产与地理差异- 工业基地与工业走廊- 主要工业部门与地理分布4. 城市与城市化- 城市分布与特点- 城市化进程与问题5. 资源、环境与可持续发展- 自然资源的类型与分布- 环境问题及其治理- 可持续发展战略与实践四、人类与地理环境1. 人类与环境的关系- 人类对地理环境的影响- 地理环境对人类的影响2. 环境问题- 全球性环境问题- 区域性环境问题3. 可持续发展- 可持续发展概念与原则- 我国可持续发展战略与实践五、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感技术的原理与应用2. 地理信息系统- GIS的基本功能与应用3. 全球定位系统- GPS的原理与应用六、选修模块1. 自然地理- 地球外部环境- 地球内部结构2. 人文地理- 人口与城市- 农业与工业3. 区域地理- 我国区域地理特点- 国际区域地理特点通过以上复习提纲,学生可以系统地回顾和巩固地理学科的知识,为普通高中学业水平测试做好充分准备。

同时,在复习过程中,要注意结合实际情况,关注时事热点,提高运用地理知识分析和解决实际问题的能力。

【新文案】高中地理学业水平测试复习手册提纲(湘教版)

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二、地球自转的地理意义 ( 1 )昼夜更替:周期为一个太阳日(
24h )。晨线和昏线的判读。
( 2 )地方时:因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。
( 3 )地转偏向: 沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移 (北半球用右手、南半球用左手判读)
,北半球右偏 ,南半球左偏, 赤道上不偏。
三、地球自转和公转的关系:
内部条件: ① 日地距离适中( 1.5 亿千米) —— 适宜的温度 ② 地球体积质量适中且原始大气经长期演化 — 适于生物呼吸的大气
③ 地球内部水汽逸出形成水圈、液态水
1.2 太阳对地球的影响 一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1. 能量来源:太阳中心的核聚变反应( 4 个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在直射点经过该纬度的时候(即太阳直射),最小值出现在冬至日。
3 、季节的形成和划分: 天文四季 (一年中太阳高度最高、 昼长最长的季节为夏季, 反之为冬季,
例如我国传统的四季)、气候四季(北半球夏季
6、 7 、 8,冬季 12、 1 、2 )
4 、五带的形成和划分:以回归线和极圈来划分。 回归线 =黄赤交角度数,极圈 =90 度 -黄赤交角度数
大,温带缩小。如果黄赤交角变小,温带扩大,热带、寒带缩小。
( 2)由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变,导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移

四:地球公转的地理意义
1 、 昼夜长短的变化:
1) 某时刻全球的情况:直射点所在半球,昼长于夜,纬度越高,昼越长,极点附近出现极昼现 象,另一半球,昼短于夜,纬度越高,昼越短,极点附近出现极夜现象。
2. 地球存在生命的条件:
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高二地理水平测试复习提纲
必修1
第一章:行星地球
一、天体:
1、天体是指宇宙间物质的存在形式。

恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是
天体。

2、天体系统:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。

层次如图1
图1
二、太阳及太阳系:
(一)太阳系 1、组成:如图2。

八大行星距太阳由近到远的顺序是:水、金、地、火、木、土、天、海。

小行星带位于火与木之间。

2、地球是太阳系中既普通又特殊的行星,普通性体现在其结构特征与运动特征上。

水、金、地、火是类地行星(离太阳近,体积、质量都较小)——结构特征; 木、土是巨行星(体积、质量巨大);
天王、海王是远日行星(距太阳远,体积、质量中等)。

3、特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。

地球存在生命的条件:①太阳光照稳定;
②安全的宇宙环境(各行星各行其道);
③日地距离适中→地球温度适中(有介于0—100℃的温度)→有液态水存在;
④地球有适当的体积和质量→吸引大气形成大气层→有适宜生物呼吸的大气;
地球自转周期不长不短也是地球上有适宜的温度的原因。

(二)太阳:
1、太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应;
2、太阳大气的分层:从外到内依次为日冕层(厚度大,亮度小)、色球层(厚度较小,亮度
较小)、光球层(厚度小,我们看到的太阳光都是从光球层发出的);
3、各层的太阳活动:光球层——黑子;色球层——耀斑、日珥;日冕层——太阳风;其中黑
子和耀斑是太阳活动的主要标志,其周期是11年。

4、太阳辐射对地球的影响:①为地球直接提供光、热资源;
②是地球上大气、水的运动及生物活动的主要动力;
③为人类提供生产、生活必需的能源,如煤、石油、天然气、水能等;
图2
太阳活动对地球的影响:
①黑子和耀斑增多时,会扰乱地球电离层,使无线电短波通讯受影响,甚至出现短暂的中断;
②太阳大气抛出的高能带电粒子流,会扰乱地球磁场,产生磁暴现象,使磁针不能正确指示方向;
③太阳大气抛出的高能带电粒子流在两极地区与大气碰撞产生极光现象;
④与地震、水旱灾害等有关;
三、地球运动:
1个恒星日:自转360°
(23小时56分4秒)
1个太阳日(24小时);
恒星日是真正周期,太阳日是昼
四、地球的内部圈层:
1、划分依据:地震波传播速度的变化。

(纵波速度较快,可以通过固、液、气三态物质,横
波速度较慢,只能通过固态物质)
2、地球内部圈层的划分:从外到内:地壳、地幔(上地幔、下地幔;上地幔上部存在一个软
流层(岩浆发源地))、地核(外核、内核);如图9
地壳和地幔的界线是莫霍界面(经过此界面,横波和纵波速度都明显增加),地幔和地核的界线是古登堡界面(经过此界面,横波突然消失,纵波速度突然下降)。

岩石圈包括了地壳和上地幔顶部(厚薄不一,大陆地壳较厚,大洋地壳较薄)
外部圈层:大气圈、水圈、生物圈
图9
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换
第一节:地球上的大气
一、大气的受热过程:
图10
10
大气对太阳辐射具有削弱作用,,大气对地面具有保温作用。

如图
大气对地面的保温作用:通过大气逆辐射把热量还给地面。

云层愈厚,云量愈多,大气逆辐射
愈强。

所以,多云的夜晚比晴朗的夜晚气温高。

农民为了防止农作
物冻伤,制造烟雾就是这个道理。

二、天气系统:气旋(低气压)、反气旋(高气压)、锋面(冷锋、暖锋);
(一)气旋、反气旋
(二)锋面——冷暖气团的交界面,易成云致雨(条件是空气湿润)。

,三角形画在锋面移动方向一
,半圆画在锋面移动方向一侧
:局部地区的大气运动——海陆风、山谷风、城市风、季风环流;
全球性的大气运动——三圈环流;
1、热力环流:地表冷热不均引起的大气运动。

是大气运动最简单的运动形式。

热力环流的形成过程:
图12 图13
2、三圈环流(低纬环流、中纬环流、高纬环流):
气压带的分布规律:高低气压带相间排列,南北半球对称分布。

风带:南北半球对称分布。

气压带、风带的季节性移动:随太阳直射点移动,移动方向与太阳直射点一致。

夏季北移、冬季南移如图16 影响:低压多雨,高压干旱;西风多雨;信风干旱
图15 图16
3、季风环流:
季风——风向随季节而变化。

成因:海陆热力性质差异、气压带和风带的季节性移动(南亚的西南季风)
特点:夏季东亚地区盛行东南风,南亚和东南亚都是西南风;
冬季东亚地区盛行西北风,南亚和东南亚是东北风。

4、气候类型:
(1)主要气候类型有:地图册P31
东南季风
西南季风西北季风
东北季风
(2)主要气候类型的分布规律:如图23、24,(自然带分布与气候类型对应,如图25)
地中海气候只分布在南北纬30°—40°的大陆的西岸,温带海洋性气候只分布在南北纬40°—60°的大陆的西岸,季风气候主要分布在大陆东岸,主要是东亚(温带季风气候、亚热带季风气候)、东南亚和南亚(热带季风气候)。

(3)气候类型判断:
(4)主要气候特点及成因:
气温:高纬——寒冷;中纬——温和;低纬——炎热 降水:
A.多雨:赤道低压(0˚附近);盛行西风(30⁰~60˚大陆西岸);夏季风(夏季:亚洲东部东南
风,南部的西南风)
B.干旱:副热带高压和东北信风(回归线附近);冬季风(冬季:亚洲东部的西北风,南部
的东北风);或深距内陆,距海远(亚欧大陆内部)。

图23
图25
一、水循环(类型、环节、意义)
【练习】水循环的主要环节的名称: A 蒸发;
B 水汽输送;
C 降雨;
D 地表径流;F 地下径流;环节 ABCD(按顺序)构成海陆间循环。

三、水资源:
1、我国水资源的分布规律是:时空分布不均(东多西少、南多北少;夏秋两季多,冬春两季少)。

2、水资源危机:人口增长和经济发展,水资源需求量大增;资源性缺水(水资源时空分布不均);
水质性缺水(水体污染导致可用水资源减少);浪费严重。

3、对策:开源(修建水库;跨流域调水;海水淡化;人工增雨)、
节流(提高节水意识;推广节水浇灌技术,如滴灌和喷灌;提高水资源的重复利用率;)。

四、洋流(分布规律、对地理环境的影响)
1、分布模式:
图25
北印度洋的季风洋流流向:冬逆夏顺(冬季吹东北季风,夏季吹西南季风)
2、洋流对地理环境的影响:渔场、航海、污染、气候
渔场:世界大渔场多分布在寒暖流交汇处或上升补偿流处(世界四大渔场分布如图27)航海:顺洋流速度快,逆洋流速度慢;
污染:加快被污染海域海水的净化速度,但把污染范围扩大;
气候:暖流有增温增湿的作用,寒流有降温减湿的作用(对沿岸荒漠的形成有影响)。

第三节地壳的运动和变化
一、地质作用:
内力作用使地表变得高低不平,外力作用使地表趋于平坦。

二、主要的外力作用形成的地貌:如图28
三角洲山前冲积扇沙丘风蚀蘑菇溶洞海蚀地貌
(喀斯特地貌)
三、内力作用与地表形态:褶皱山与背斜、向斜:
褶皱山——由背斜或向斜发育而成的山岭和谷地。

背斜成谷的原因:背斜顶部受张力作用,物质疏松,容易被侵蚀成谷地;
向斜成山的原因:向斜槽部受挤压,物质坚实,不容易被侵蚀,反而成山岭。

图30 图31 图32 石油、天然气一般储存在背斜构造中;向斜构造盆地中有利于储存地下水;修建地下隧道应选择在背斜部位,水库选址和其他工程建筑地基避免建在断层带上,水坝应选择在向斜上修建。

四、内力作用与地表形态:断块山与断层、地垒、地堑:如图32
断块山——由断层发育而成的山岭和谷地。

断层——岩石破裂,并沿破裂面有相对位移。

地垒——两条断层之间的岩块相对上升。

往往形成块状山,如我国的华山、庐山、泰山。

地堑——两条断层之间的岩块相对下降。

往往形成谷地,如东非大裂谷、我国的渭河平原、汾河谷地。

五、板块构造学说与地震:
全球的岩石圈分为六大板块(如图33),大板块又分为若干小板块。

板块内部比较稳定,板块边界地壳运动活跃。

世界有两大火山地震带:环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带(如图34),大多分布在板块碰撞边界。

第三章地理环境的整体性与差异性
一、地理环境的整体性:(指一个地区)组成地理环境的各要素相互联系、相互影响、相互制约。

二、地理环境的差异性:(指不同地区)
1、形成:
2、地域分异规律:
山地垂直自然带中,向阳山坡(北半球南坡、南半球北坡)获得的热量较多,自然带界线较高。

图35 图36
A;亚寒带针叶林带;B 落叶阔叶林带;C 亚热带常绿硬叶林带;D 热带荒漠带;E 热带稀树草原带 ;F 热带雨林带;G :温带落叶阔叶林带H :温带草原带 K:温带荒漠带。

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