幼儿园文明主题教案设计方案最新集锦
2024年大班幼儿文明礼仪教案(5篇
2024年大班幼儿文明礼仪教案 (5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“社会适应”中的“文明礼仪”主题进行设计。
详细内容包括：个人礼仪基本要求、公共场所礼仪规范、家庭礼仪常识、校园礼仪实践、交际礼仪要点。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的个人礼仪要求，如问候、道歉、感谢等。
2. 培养幼儿在公共场所遵守秩序、礼貌待人的良好习惯。
3. 提高幼儿的交际能力，学会尊重他人、合作分享。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并实践公共场所和家庭礼仪规范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、卡片、礼仪实践道具等。
2. 学具：彩笔、画纸、练习本、角色扮演道具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段公共场所的不文明行为视频，让幼儿观察并思考其中的问题。
2. 新课导入（10分钟）介绍个人礼仪基本要求，如问候、道歉、感谢等，并通过PPT 课件展示相关图片，帮助幼儿理解和记忆。
3. 例题讲解（15分钟）通过讲解家庭礼仪和公共场所礼仪的例题，让幼儿了解在不同场景下应如何表现。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在实际操作中运用所学的礼仪知识。
六、板书设计1. 个人礼仪要求：问候、道歉、感谢等。
2. 公共场所礼仪规范：排队、礼让、轻声等。
3. 家庭礼仪常识：尊敬长辈、分担家务等。
七、作业设计1. 作业题目：描述一天中你在幼儿园和家里遵守的文明礼仪。
画一幅展示公共场所文明礼仪的画。
2. 答案：描述例子：今天在幼儿园，我主动和老师、同学问好，午休时安静入睡，不吵闹影响别人。
画作展示：画中展示了在公园里，小朋友们在玩耍时遵守规则、互相礼让的场景。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解并实践公共场所和家庭礼仪规范。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的题目和答案，以及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点的突破1. 让幼儿理解公共场所和家庭礼仪规范：通过生动的视频、图片和卡片展示，将抽象的礼仪规范具体化，便于幼儿理解。
关于文明的幼儿园教案5篇
关于文明的幼儿园教案5篇活动目标:1、通过小实验，培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。
2、通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。
3、在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏，培养巩固文明进餐的好习惯。
活动准备:米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干，饼干、水果、盘子若干，智慧帽。
活动过程:1、念儿歌《吃饭时》、《小瓷碗》，激发小朋友的兴趣。
2、小实验(1)把面包渣放进"食道"(玻璃管)里。
(2)怎样才容易把面包块放进"食道"(玻璃管)里。
(3)让小朋友比较，面包渣和面包块哪种更容易进入"食道"。
(4)小结:所以我们吃东西的时候，一定要慢慢的吃，通过牙齿把食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才容易消化。
3、情景表演:小动物"进餐"(1)小兔和小猫表演"进餐时"，小朋友们仔细观察。
(2)小朋友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗小兔是怎么表演"进餐"的小结:小兔:餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，到处乱跑。
(3)小猫是怎么表演"进餐"的呢小结:所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。
坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。
4、观看小朋友进餐画面小朋友们互相讨论、交流。
问:小朋友们在做什么哪些小朋友做得对哪些小朋友做得不对为什么小结:我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。
5、玩过家家的游戏(1)分角色(五个家庭)(2)过家家、吃点心。
(3)比一比哪个家庭进餐习惯最好，最讲文明、讲卫生。
(4)评选出表现最好的家庭，并颁奖。
设计意图：当今社会的孩子多以宠爱为主，自我意识及是非观念薄弱，小班的小朋友在与同伴交流及玩耍时总会发生这样与那样的冲突和哭闹，不太会使用一些简单的方法来解决问题：(如一起分享玩具、遇到困难相互帮助或使用简单的礼貌用语等)根据班上平时发生的一些事及小班幼儿喜欢在情景中学习，喜欢模仿等特点，我设计了小班这节《争做文明小天使》的课程，通过平时小朋友生活中所发生的事并结合小班礼仪教育，我们将积极地引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿学会在一定的场合说一些基本的礼貌用语(你好、请、谢谢、对不起、没关系)活动目标：1、通过观看视频及幼儿生活中的`照片，初步让幼儿懂得要与同伴友好相处，互相帮助及谦让的一些方法。
幼儿园文明礼仪教案(通用14篇)
幼儿园文明礼仪教案（通用14篇）幼儿园文明礼仪教案篇1【活动目标】1、让孩子学习与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。
2.培养孩子的语言表达能力。
3、能正确用“请”字。
【活动准备】1、文明礼仪课件，文明用语图片。
2、课前预习一半故事：【活动过程】一、理解故事内容，体会“请”字的神奇。
提问：金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥，各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事：提问：金花顺利地找到了李阿姨，是因为她用了一个神奇的字，小朋友知道是什么字吗?二、引导幼儿学习用“请”字1、让幼儿用“请”字说一句话：小朋友在一起游戏时怎样用“请”字。
幼：我的车开到路边，我想倒车，我会说“倒车请注意”。
杨:游戏开始。
请注意你的安全。
2.群聊:遇到困难需要帮助的时候说什么。
3、幼儿自由讨论：生活中什么时候还会用到“请”字。
幼：买东西时会用到。
幼：坐车的时候会用到。
幼：我和妈妈去提水时也用到了，我说：“爷爷，请你先来。
”三、情景表演，巩固礼貌用语。
1.播放文明礼仪课件，让孩子仔细观察。
2、将文明用语图片贴在教室四周，供幼儿自由进行情景演练。
幼儿园文明礼仪教案篇2由来：在假期里，许多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游的向往。
为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动。
《纲要》的健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。
根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提高安全意识。
名称：《走路乘车都安全》目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。
3、通过活动，让孩子感受到安全出行的重要性，并愿意遵守。
准备：绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识。
幼儿园文明教育活动方案6篇
幼儿园文明教育活动方案6篇一个清晰的活动方案可以确保每个细节都得到充分考虑，提升活动的整体质量，述职报告需要包括对工作中遇到的挑战和解决方案的分析，本店铺今天就为您带来了幼儿园文明教育活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园文明教育活动方案篇1活动主题：大自然寻宝活动对象：新城区幼儿园大班活动时间：30分钟（户外活动20分钟）活动地点：幼儿园草地活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。
材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份活动过程：①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。
②幼儿分为2人或3人一组。
③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中幼儿园地球日活动方案活动方案。
每位幼儿记下找到这些东西的地点。
⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。
⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。
大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。
⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。
幼儿园文明教育活动方案篇2活动目标：1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保知识。
2、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达能力。
3、让幼儿体验游戏的快乐。
活动准备：1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。
2、加减算式若干3、圈（环保王国、出口、入口）活动过程：1、幼儿站在门外，排队进入环保王国。
师：小朋友，今天老师带你们到环保王国里玩一玩，听说里面有非常好玩的环保棋，你们想去吗？现在老师发给你们每人一张门票，进去以后一定要对号入座，座位号就藏在你的门票里。
（配班老师检票，撕掉一个角，幼儿排队一个一个钻进去。
小班幼儿文明礼仪教育教案(精选5篇
小班幼儿文明礼仪教育教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿文明礼仪教育》教材第二章《生活中的礼仪》和第三章《交往中的礼仪》，涉及的具体内容为：第一节《我会打招呼》、第二节《我会说谢谢》、第三节《我会排队》、第四节《我会分享》、第五节《我会道歉》。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的文明礼仪知识，如打招呼、说谢谢、排队、分享、道歉等。
2. 培养幼儿在日常生活中运用文明礼仪的良好习惯，提高他们的社交能力。
3. 培养幼儿的团队协作意识，让他们学会尊重他人、关心他人。
三、教学难点与重点重点：掌握打招呼、说谢谢、排队、分享、道歉等基本礼仪。
四、教具与学具准备教具：教学课件、礼仪图片、故事书、情景剧道具。
学具：玩具、零食、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于小熊与兔子礼貌交往的童话故事，引导幼儿关注文明礼仪的重要性。
2. 新课内容学习（10分钟）（1）学习打招呼：展示礼仪图片，引导幼儿模仿并练习。
（2）学说谢谢：通过情景剧表演，让幼儿学会在不同场合说谢谢。
（3）学习排队：设置排队游戏，让幼儿在实践中学会排队。
（4）学习分享：让幼儿分组进行分享活动，培养他们的分享意识。
（5）学习道歉：通过角色扮演，让幼儿学会在犯错时主动道歉。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行情景模拟，让幼儿将所学礼仪运用到实际情境中。
教师对幼儿的表现进行点评，强调文明礼仪在日常生活中的重要性。
六、板书设计1. 板书《小班幼儿文明礼仪教育》2. 板书内容：（1）我会打招呼（2）我会说谢谢（3）我会排队（4）我会分享（5）我会道歉七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人展示今天所学的文明礼仪。
（2）在家长的帮助下，录制一个关于文明礼仪的小视频。
2. 答案：（1）幼儿向家人展示所学礼仪，家长可拍照或录制视频作为作业反馈。
（2）幼儿在家长的引导下，完成小视频录制，内容可包括：打招呼、说谢谢、排队、分享、道歉等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应及时反思课堂教学效果，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园文明主题教案设计方案集锦
幼儿园文明主题教案设计方案集锦幼儿园文明主题教案设计是教师在幼儿园教学实践中的重要环节，对幼儿的心智发展和道德素养起着至关重要的作用。
下面是一些关于幼儿园文明主题教案设计方案的集锦：教案一：《文明礼貌举止》教学目标：通过本次教学，使幼儿懂得文明礼貌的重要性，培养幼儿良好的行为习惯。
教学重点：让幼儿学会如何有礼貌地与他人交往，尊重他人。
教学难点：培养幼儿自觉地保持文明礼貌的能力，让其在日常生活中能够积极主动地做出有益的行为。
教学过程：1. 通过故事、游戏等形式向幼儿介绍什么是文明礼貌，例如示范如何有礼貌地和他人交流。
2. 组织幼儿进行角色扮演活动，让他们在模仿中学习。
3. 引导幼儿互相交流，分享他们在日常生活中遇到的文明礼貌问题和解决方法。
4. 结合幼儿兴趣，组织文明礼貌主题手工制作活动，让幼儿动手实践。
教学反思：本次教学使幼儿更加深刻地理解了文明礼貌的重要性，培养了他们良好的行为习惯，为幼儿的全面发展奠定了基础。
教案二：《环境保护从我做起》教学目标：通过本次教学，使幼儿认识到环境保护的重要性，培养幼儿爱护环境的意识和行动能力。
教学重点：让幼儿明白每个人的行为都会影响到环境，激发他们保护环境的责任感。
教学难点：培养幼儿自觉地爱护环境、保护环境的习惯，让其在日常生活中养成良好的环保习惯。
教学过程：1. 通过图片、故事等形式向幼儿介绍环境保护的重要性，激发幼儿的爱护环境意识。
2. 组织幼儿进行环境保护实践活动，如垃圾分类、废物再利用等。
3. 演示如何节约能源、水资源等，引导幼儿在日常生活中注意环保。
4. 组织幼儿参与环境保护主题绘画活动，表达对美好环境的向往。
教学反思：此次教学使幼儿更加深刻地认识到环境保护的重要性，激发了他们爱护环境的意识和行动能力，为培养他们成为具有环保意识的人才奠定了基础。
......（继续列举更多教案设计方案）。
幼儿园文明主题教案设计方案（五篇）
幼儿园文明主题教案设计方案活动目标：1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。
2、初步培养文明礼貌行为和意识。
活动重点：培养文明礼貌行为和意识。
活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。
活动准备：教学挂图，小兔和小狗玩具。
活动过程：一、导入活动。
1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。
)2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。
二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。
1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。
有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。
它该怎么样向小狗借玩具呢?2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。
3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。
这时，小兔应该说什么呢?4、小结：当你得到别人帮助的时候，应该说：“谢谢”，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!5、幼儿集体模仿。
6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。
这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。
它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。
它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。
小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。
让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!8、幼儿模仿练习。
三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。
1、小朋友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。
需要别人帮助时应该说“请”，当得到别人帮助的时候要说“谢谢”，不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。
幼儿园文明主题教案设计方案范本(四篇)
幼儿园文明主题教案设计方案范本：本文档旨在为幼儿园教师提供关于文明主题的教学设计方案，以培养幼儿们的社会礼仪和人际交往能力。
幼儿园是孩子们最早接触社会的地方，通过文明主题的教学，可以帮助他们建立起积极健康的行为和价值观。
下面是教学设计方案内容：一、主题介绍和目标设定1. 主题介绍：本次文明主题教学旨在帮助幼儿树立正确的行为规范和价值观念，培养团队意识和社会责任感。
2. 教学目标：通过本次教学，幼儿应能够：-了解文明的含义及其重要性；-培养礼貌待人的习惯；-学会团队合作和互助精神；-懂得如何保护环境和周围的事物。
二、教学内容及方法安排1. 文明的意义和重要性：-通过故事、绘本等教学材料向幼儿介绍文明的含义和为什么文明重要；-进行互动问答和小组讨论，引导幼儿思考文明的意义。
2. 礼貌待人的习惯：-采用角色扮演、游戏等形式，教授幼儿礼貌用语和礼仪；-组织实践活动，如模拟餐桌礼仪、排队等，培养幼儿的礼貌待人习惯。
3. 团队合作和互助精神：-组织小组活动和团队比赛，让幼儿体验团队合作带来的乐趣和成就感；-教导幼儿如何关心和帮助他人，培养互助精神。
4. 环境保护意识：-通过实地考察、讲解、展示等方式，让幼儿了解环境保护的重要性；-组织手工制作、植树活动等实践项目，引导幼儿从小做起，爱护环境。
三、教学评估及总结1. 教学评估方法：通过观察、讨论、考核等多种方式，对幼儿的学习情况进行评估；2. 教学总结：在教学结束后，对本次文明主题的教学进行总结，梳理教学效果和不足之处，为以后的教学提供借鉴。
通过以上教学设计方案，相信可以帮助教师们有效地开展文明主题教学，培养幼儿良好的行为习惯和社会责任感，为他们的成长打下坚实的道德基础。
幼儿园文明主题教案设计方案范本（二）《____年幼儿园文明主题教案设计方案集锦》第1课：友好互助教学目标：1. 通过游戏和故事情节，培养幼儿间的友好互助意识；2. 能够尊重他人，乐于助人；3. 培养幼儿团体意识和合作精神。
2023年幼儿园文明主题教案设计方案集锦
2023年幼儿园文明主题教案设计方案集锦篇一：《我是小小文明使者》一、教学目标：1.情感目标：培养幼儿对文明行为的喜爱和模仿，使幼儿意识到文明礼仪的重要性。
2.智能目标：培养幼儿的观察力和记忆力，提高幼儿的分类能力和语言表达能力。
3.体能目标：培养幼儿良好的动作协调能力和团队合作精神。
二、教学重点：1.培养幼儿的文明行为意识，为幼儿树立正确的价值观。
2.培养幼儿的动作协调能力，增强幼儿的体能素质。
三、教学准备：音乐、道具、图片、幼儿园环境布置。
四、教学内容与过程：1.热身活动（5分钟）：播放欢快的音乐，引导幼儿进行简单的体操操练，锻炼身体和热身。
2.教学活动（20分钟）：（1）导入：以图片形式展示一些文明行为，如有序排队、守纪守时、让座礼让等，引导幼儿观察并回答问题。
（2）讲解：通过图片和实例的展示，向幼儿介绍不同的文明行为，解释其含义和重要性。
（3）模仿表演：幼儿围成小组，每个小组选择一种文明行为进行模仿表演，其他幼儿观察并评价是否达到要求。
（4）综合训练：设置多个小站点，每个站点都有不同的文明行为任务，幼儿根据指令依次完成任务，如排队、用餐时注意礼貌等。
（5）竞赛游戏：设置文明行为竞赛，分别出示两个文明行为并让幼儿选择，选择正确者可获胜。
3.总结与延伸活动（15分钟）：（1）总结：回顾今天学习的文明行为，让幼儿总结成自己的经验和感悟。
（2）延伸：教师给幼儿发放一些小贴纸，鼓励幼儿在家中或幼儿园的日常生活中主动展示文明行为，并在下次上课时进行分享。
五、教学展示：将学习到的文明行为图片制作成海报，展示在教室门口或幼儿园其他明显位置。
六、教学评价：观察幼儿在活动中的参与度和表现，评价幼儿对文明行为的理解和模仿程度。
篇二：《小小环保小卫士我行动》一、教学目标：1.情感目标：培养幼儿爱护环境的意识，树立环保理念。
2.智能目标：培养幼儿观察和分类能力，提高幼儿的记忆和语言表达能力。
3.体能目标：培养幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
幼儿园文明礼仪主题活动方案(5篇)
幼儿园文明礼仪主题活动方案活动目标：1、了解待客及做客的基本礼仪。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
3、认识桔子的名称和它的基本特征。
活动准备：1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小猪)3、音乐：小猪请客、桔子歌4、托盘和毛巾若干活动过程：1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。
(1)有礼貌会主动打招呼。
(2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
(3)主人请吃东西时别忘说谢谢。
2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。
敲门：小猪在家吗?我们来做客了。
幼儿：HELLO!小猪好。
小猪：欢迎欢迎，请进。
教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。
3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?幼儿随意地猜。
4、引导幼儿用多种感官感知桔子：教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的取出看：圆圆的、桔红色的(颜色、形状)—"桔子"闻：桔子的香味5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。
6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。
幼儿园文明礼仪主题活动方案（二）活动目标：1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。
3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。
活动准备：学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单.活动环节：一、谈话活动(一)以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容。
你们看，图上的小朋友在做什么?并请幼儿一起朗诵儿歌。
(二)以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣1、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗?爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉?看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢?2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望提问设计：你们想当爸爸妈妈的小帮手吗?我们能为爸爸妈妈做些什么呢?请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。
幼儿园文明主题教案设计方案集锦范文（三篇）
幼儿园文明主题教案设计方案集锦范文活动目标1、鼓励孩子做个人见人爱的小朋友。
2、让孩子学会在不同时间会使用相应的礼貌用语。
3、使孩子形成良好的文明用语的习惯。
重点难点重点：培养幼儿正确使用日常礼貌用语。
难点：在课堂活动过程中，能积极参与，把文明用语运用到实际当中。
活动准备1、相应的挂图。
2、课件。
活动过程一、教师向小朋友问好。
1、出示师生问好的图片(让小朋友体会与老师之间的文明用语)。
二、幻灯片播放不同环境中文明用语。
1、与家长和长辈的问候。
2、与客人的问候。
3、与师长的问候。
三、创设情境。
师生之间，小朋友之间互相练习。
四、小结懂文明，有礼貌。
师长夸，父母爱，我们要做一个文明有礼貌的小朋友。
幼儿园文明主题教案设计方案集锦范文（二）活动目标：1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。
2、愿意遵守简单的乘车规则。
活动准备：1、“笑脸”和“哭脸”标记各____个。
2、幼儿用书：《文明小乘客》。
活动过程：一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。
师：森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车。
狐狸大叔开了一天的车，看到了让他高兴的文明的乘客，也看到了让他生气的不文明的乘客。
请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的，哪些是不文明的?二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》，帮助幼儿形成正确的认识。
1、认识“笑脸”和“哭脸”标志，知道“笑脸”标志表示文明行为，“哭脸”标志表示不文明行为。
2、幼儿自由交谈，讨论幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么。
3、幼儿在幼儿用书上操作，给文明的行为画笑脸，给不文明的行为画哭脸。
4、交流分类结果，明确坐车的文明行为。
三、师幼讨论，拓展经验。
1、教师：除了坐公交车要做文明的小乘客，还有哪些交通工具需要我们做文明的小乘客呢?(如：坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等)乘坐这些交通工具需要遵守哪些特别的规则呢?2、幼儿在幼儿用书上操作，选择乘坐过的交通工具，给他们涂色，然后说一说相应规则。
四、做律动结束活动。
幼儿园文明主题教案设计方案集锦
幼儿园文明主题教案设计方案集锦1. 主题：尊重他人目标：培养幼儿尊重他人的意识，学会关心他人的感受，与他人友好相处。
教学内容：- 谈论什么是尊重他人，为什么要尊重他人。
- 分享自己尊重他人的经验和感受。
- 观察和分析不尊重他人的行为，并讨论造成这些行为的原因。
- 学习尊重他人的方法，例如倾听别人的意见，不说伤人的话等。
活动安排：- 谈话活动：教师与幼儿一起谈论尊重他人的重要性，并通过故事、图片等辅助材料让幼儿了解尊重他人的具体行为。
- 角色扮演：分角色进行小组活动，模拟不同场景下的尊重他人的行为，并让幼儿互相观察和提出建议。
- 游戏活动：设计各种团队游戏，鼓励幼儿互相合作、尊重他人，并通过观察和分析游戏中出现的问题，引导幼儿思考尊重他人的作用和好处。
评价方式：- 观察记录：记录幼儿在活动中展示尊重他人的行为和言语。
- 对话记录：记录与幼儿的对话内容，了解他们对尊重他人的理解和认知。
- 作品展示：让幼儿制作相关主题的手工作品，并与家长分享。
2. 主题：友好相处目标：培养幼儿友好相处的能力，学会与他人合作、分享和帮助。
教学内容：- 分享友好相处的经验和感受。
- 观察和分析不友好相处的行为，并讨论造成这些行为的原因。
- 学习友好相处的方法，例如与他人分享玩具、互相帮助等。
活动安排：- 分组活动：将幼儿分成小组，让他们一起完成一项任务，通过合作与分享，培养友好相处的意识。
- 酷炫大赛：设计各种小游戏，鼓励幼儿互相比赛，互相鼓励，培养友好竞争的精神。
- 帮助行动：组织幼儿一起参与公益活动，例如为社区老人送礼物、给植物浇水等，培养幼儿乐于助人的习惯。
评价方式：- 观察记录：记录幼儿在活动中展示友好相处的行为和言语。
- 对话记录：记录与幼儿的对话内容，了解他们对友好相处的理解和认知。
- 作品展示：让幼儿制作相关主题的手工作品，并与家长分享。
3. 主题：文明礼仪目标：培养幼儿良好的习惯和礼貌，学会尊重他人和环境。
幼儿园文明主题教案设计方案大全
幼儿园文明主题教案设计方案大全第一章：幼儿园文明教育的重要性1.1 理解幼儿园文明教育的概念和意义1.2 掌握幼儿园文明教育的基本原则和方法1.3 明确幼儿园文明教育在儿童成长中的作用第二章：幼儿园文明行为习惯培养2.1 学习礼貌用语和礼仪行为2.3 培养合作精神和分享意识第三章：幼儿园文明礼仪教学活动设计3.1 设计富有创意的文明礼仪教学活动3.2 结合儿童兴趣和实际生活设计活动3.3 运用游戏和故事等形式进行教学第四章：幼儿园文明主题亲子活动4.1 了解亲子活动在文明教育中的重要性4.2 设计适合家长的文明教育互动环节4.3 组织多样化的亲子活动，促进家庭文明教育第五章：幼儿园文明教育环境创设5.2 利用环境布置传递文明信息5.3 引导儿童参与环境创设，培养责任感和归属感幼儿园文明主题教案设计方案大全第六章：幼儿园文明道德教育6.1 理解道德教育在幼儿园文明教育中的地位6.2 掌握道德教育的基本内容和目标6.3 设计富有教育意义的道德教学活动第七章：幼儿园文明安全教育7.1 认识安全教育对幼儿园文明教育的重要性7.2 学习安全知识，提高儿童的安全意识7.3 设计安全教育活动，培养儿童自我保护能力第八章：幼儿园文明社会适应教育8.1 理解社会适应教育在幼儿园文明教育中的作用8.2 学习社会规则和交往技巧，提高儿童的社会适应能力第九章：幼儿园文明主题教育9.1 了解主题教育在幼儿园文明教育中的应用9.2 设计主题明确、富有创意的教育活动9.3 结合节日和特殊事件开展主题教育活动第十章：幼儿园文明教育评价与反思10.1 掌握幼儿园文明教育评价的方法和原则10.2 了解儿童在文明教育中的进步和问题10.3 不断反思和调整教案，提高文明教育的效果第十一章：幼儿园文明教育案例分析11.1 收集和分析有效的幼儿园文明教育案例11.2 学习从案例中提取教育策略和方法11.3 运用案例分析提升幼儿园文明教育实践效果第十二章：幼儿园文明教育家长沟通与合作12.1 了解家长在幼儿园文明教育中的角色和需求12.2 掌握有效的家长沟通技巧和策略12.3 促进家长与幼儿园的紧密合作，共同推进文明教育第十三章：幼儿园文明教育资源整合13.1 搜集和整理各类文明教育资源13.2 创新资源整合方式和途径13.3 提高资源利用效率，丰富幼儿园文明教育内容第十四章：幼儿园文明教育研究与创新14.1 关注幼儿园文明教育的前沿理论和实践动态14.2 培养教师的研究能力和创新精神14.3 推动幼儿园文明教育实践的不断发展和完善第十五章：幼儿园文明教育总结与展望15.1 定期对幼儿园文明教育进行总结和反思15.2 分析存在的问题和挑战，制定改进措施15.3 展望未来幼儿园文明教育的发展方向和目标重点和难点解析本文主要介绍了幼儿园文明主题教案设计方案大全，涵盖了文明教育的重要性、行为习惯培养、教学活动设计、亲子活动组织、教育环境创设等多个方面。
文明安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解文明安全的重要性，知道基本的文明安全常识。
2. 培养幼儿遵守公共秩序、尊重他人、自我保护的意识。
3. 提高幼儿的应急处理能力，学会在危险情况下保护自己。
教学内容：1. 文明安全知识讲解2. 实践活动：模拟安全情境3. 安全知识竞赛教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，活跃课堂气氛。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是文明安全吗？为什么文明安全很重要？二、文明安全知识讲解1. 教师讲解文明安全的基本概念，如：遵守公共秩序、尊重他人、自我保护等。
2. 结合具体案例，让幼儿了解不文明安全行为带来的危害。
3. 教师带领幼儿学习基本的文明安全常识，如：过马路要看红绿灯、不跟陌生人走、不触摸电源插座等。
三、实践活动：模拟安全情境1. 教师设置模拟安全情境，如：火灾逃生、地震避险等。
2. 让幼儿分组讨论，提出应对措施。
3. 模拟情境，让幼儿亲身体验如何应对危险。
四、安全知识竞赛1. 教师准备安全知识竞赛题目，分为必答、抢答、风险题等环节。
2. 幼儿分组参加竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣。
3. 教师对竞赛结果进行点评，鼓励幼儿积极参与。
五、总结1. 教师总结本节课的内容，强调文明安全的重要性。
2. 鼓励幼儿将所学安全知识应用到日常生活中，提高自我保护意识。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对文明安全知识的掌握情况。
2. 通过实践活动，评估幼儿的应急处理能力。
3. 通过安全知识竞赛，检验幼儿对安全知识的掌握程度。
教学反思：1. 本节课通过讲解、模拟、竞赛等多种形式，让幼儿了解文明安全知识，提高他们的安全意识。
2. 在实践活动和竞赛环节，幼儿积极参与，表现出较高的学习兴趣。
3. 在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容，结合幼儿的实际生活，提高他们的安全防范能力。
教学延伸：1. 邀请家长参与，共同关注幼儿的文明安全教育。
2. 组织幼儿参观消防队、地震局等机构，实地了解安全知识。
幼儿文明礼仪教育主题教案集锦(7篇)
幼儿文明礼仪教育主题教案集锦(7篇)幼儿文明礼仪主题教案。
老师会依据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们仔细写好每一份教案课件。
教案课件会对老师在课堂上的表现产生特别大的影响。
我为了让大家能够更好地阅读细心预备了今日的“幼儿文明礼仪教育主题教案”，愿学问给您带来成长欢迎借鉴！幼儿文明礼仪教育主题教案篇1教学形式：团体或小组教学。
教学方法：情景表演法。
活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培育幼儿良好的交往习惯。
核心要素：他人物、要爱惜、准时还、不拖延、物归还、表谢意、双手递、要牢记活动预备：书、画笔等基本过程：(一)导入活动：小伴侣们，老师今日给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事(二)关键步骤：1、老师有表情地叙述故事2、讲完故事后提问：故事里都有些谁？他们在干什么？1、老师请两个幼儿表演故事中的情景2、老师和幼儿共同争论故事中明明的做法是否正确，并说明理由3、分组争论(三)结束部分：老师小结：明明的做法是不对的，他不应当用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小伴侣很不敬重，而且有的东西是简单摔坏的，所以明明的作法极为不对。
正确的做法是：他应当走过去，双手托着书还给借他书的小伴侣，然后还要有礼貌地向对方说“感谢”。
活动延长：老师请小伴侣表演情景小剧《正确归还物品》可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品家园互动：1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说感谢，给幼儿做榜样2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语幼儿文明礼仪教育主题教案篇2活动目标：1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“抱歉”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“抱歉真奇妙”故事意义。
2、提高幼儿的交往力量，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。
3、进一步培育并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。
活动预备：1、音乐律动《您好》。
2、《抱歉真奇妙》故事情景表演（本班幼儿）。
2024年幼儿园文明主题教案设计方案集锦
2024年幼儿园文明主题教案设计方案集锦____年幼儿园文明主题教案设计方案集锦一、《自觉遵守规则，共创文明园》教案目标：1. 让幼儿明确遵守规则的重要性；2. 培养幼儿自觉遵守园内校规；3. 培养幼儿对文明行为的认知和实践能力。
教学重点：1. 向幼儿宣传校规的重要性；2. 引导幼儿形成自觉遵守校规的习惯；3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学难点：1. 如何培养幼儿对校规的认同感；2. 如何让幼儿真正理解校规的意义。
授课准备：1. PPT：展示校规的内容和意义；2. 商量协商的图片或小绘本；3. 校规宣传海报。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导幼儿回顾之前的内容，询问他们对校规的了解；2. 展示校规宣传海报，并解释校规的具体内容和意义。
二、学习（15分钟）1. 准备PPT，介绍校规的重要性和目的；2. 让幼儿自己发现校规对园内的秩序和安全的重要性；3. 与幼儿商讨如何遵守校规，并记录下来。
三、实践（25分钟）1. 分组讨论：给每个小组一张图片或小绘本，让他们讨论组织的规则和活动，如何保持秩序；2. 让每个小组汇报讨论结果，强调合作和遵守规则的重要性。
四、引导反思（10分钟）1. 与幼儿总结校规的重要性和如何遵守的方法；2. 对于团队活动中存在的问题和困难，进行分析和解决。
五、巩固扩展（5分钟）1. 让幼儿设计一个自己的校规宣传海报；2. 邀请家长参观，与幼儿分享校规的重要性。
教学延伸：1. 组织幼儿参观社区，学习社区的规则和习惯；2. 组织校园文明行为比赛，奖励遵守校规的幼儿。
二、《友善待人，共建和谐园》教案目标：1. 培养幼儿友善待人的意识和能力；2. 培养幼儿与他人合作的习惯；3. 培养幼儿尊重他人的态度。
教学重点：1. 引导幼儿明确友善待人的重要性；2. 帮助幼儿学会与他人相处的技巧；3. 培养幼儿尊重他人的意识和行为。
教学难点：1. 如何让幼儿理解友善待人的理由；2. 如何培养幼儿与他人合作的自觉性。
2023年幼儿园文明主题教案设计方案集锦
2023年幼儿园文明主题教案设计方案集锦一、主题：关爱环境，保护地球教学目标：1. 激发幼儿对环保的认识和兴趣，培养爱护环境的意识；2. 培养幼儿的动手能力和创新思维；3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动一：环保手工制作1. 制作废物利用手提袋：让幼儿利用废报纸、废布等材料制作环保手提袋；2. 制作废物再利用花盆：让幼儿利用废纸杯、塑料瓶等材料制作花盆；3. 制作废物回收装饰品：让幼儿利用废纸板、废塑料等材料制作装饰品。
活动二：环保游园活动1. 进行环保主题的园内游园活动，如观察植物、节约用水等；2. 安排小组进行环境清扫活动，清理园内垃圾；3. 进行环境保护知识的讲解和互动游戏，提高幼儿的环保意识。
活动三：环保科学实验1. 进行简单的环保科学实验，如制作简易太阳能小灯、制作自制环保洗涤剂等；2. 让幼儿亲自参与实验过程，培养动手能力和创新思维；3. 引导幼儿对实验结果进行思考和总结，培养幼儿的观察和归纳能力。
活动四：环保主题的艺术表演1. 安排幼儿进行环保主题的舞蹈表演，编排简单易学的舞蹈动作；2. 制作环保主题的剧种道具，如花朵、树木等；3. 进行小品演出，讲述环保故事，引导幼儿关注环境保护。
二、主题：和谐生活，乐学成长教学目标：1. 培养幼儿的社会交往能力，增进幼儿之间的友谊；2. 培养幼儿的学习兴趣和学习习惯；3. 培养幼儿的观察和思考能力。
活动一：小小主持人大赛1. 组织小组进行主持人才艺表演比赛，培养幼儿的表达能力和自信心；2. 引导幼儿观察比赛过程，评价其他幼儿表演内容、语言表达等；3. 通过比赛，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
活动二：读书分享会1. 组织小组进行读书分享会，让幼儿分享自己喜爱的图书内容；2. 引导幼儿回顾书中的感受和体会，培养幼儿观察、思考和表达能力；3. 通过分享会，增进幼儿之间的友谊，培养幼儿的分享和合作意识。
活动三：主题拓展活动1. 进行主题拓展活动，如小小厨师比赛、小小艺术家大赛等，鼓励幼儿发挥创意和想象力；2. 引导幼儿思考活动过程中遇到的问题，培养解决问题的能力；3. 通过拓展活动，激发幼儿学习的兴趣和积极性。
2023年幼儿园文明主题教案设计方案集锦
2023年幼儿园文明主题教案设计方案集锦一、教案设计方案一：培养良好的社交礼仪习惯1. 教学目标：- 培养幼儿良好的社交礼仪习惯；- 学会用礼貌的语言与他人交往；- 培养幼儿尊重他人的意见、包容他人的素质。
2. 教学重点和难点：- 学会礼貌用语的应用；- 学会尊重别人的意见。
3. 教学准备：- 社交礼仪相关图片或道具；- 游戏道具。
4. 教学过程：- 引导幼儿回顾和分享自己有礼貌或无礼貌的行为经历，引导幼儿认识与人交往的必要性和重要性。
- 展示社交礼仪相关图片或道具，向幼儿介绍礼貌用语的应用，如请、谢谢、对不起等。
- 制作游戏道具，幼儿在游戏中模拟交流，练习使用礼貌用语。
- 对于幼儿出现的无礼貌行为，及时指出并给予正确引导和纠正。
鼓励幼儿交流分享，帮助他们成长。
5. 教学评价：- 观察幼儿在日常活动中是否能准确运用礼貌用语；- 观察幼儿是否能尊重他人的意见和素质。
二、教案设计方案二：培养环保意识1. 教学目标：- 培养幼儿的环保意识；- 引导幼儿积极参与环保活动；- 培养幼儿保护环境的自觉行动。
2. 教学重点和难点：- 培养幼儿的环保意识；- 引导幼儿积极参与环保活动。
3. 教学准备：- 环保相关图片或道具；- 回收垃圾的分类箱。
4. 教学过程：- 向幼儿介绍环保相关知识，如垃圾分类、节约用水用电等，展示环保相关图片或道具让幼儿感受环境保护的重要性。
- 指导幼儿参与环保活动，如拾柴火、拾柳筛沙等，培养他们保护环境的自觉行动。
- 组织幼儿进行回收垃圾的分类活动，将幼儿带到回收垃圾的分类箱前，引导幼儿将垃圾分类放入相应的箱子。
- 通过游戏、歌曲等形式巩固幼儿的环保意识。
5. 教学评价：- 观察幼儿在回收垃圾分类活动中的表现；- 观察幼儿在日常生活中是否有节约用水用电等环保行为。
三、教案设计方案三：培养友爱互助的精神1. 教学目标：- 培养幼儿友爱互助的精神；- 增进幼儿之间的交流合作；- 培养幼儿乐于助人、解决问题的能力。
幼儿园文明主题教案设计方案最新集锦
幼儿园文明主题教案设计方案最新集锦一、教学目标：1、培养幼儿良好的文明习惯；2、提高幼儿的自我约束和观察能力，管理自己的行为举止；3、优化幼儿园的整体文化氛围，创造积极、和谐、温馨的教育环境；4、增强幼儿对礼仪和文明的认识和理解，提升其社交能力。
二、教学内容：1、从小事做起，养成好习惯：（1）洗手、刷牙、整理书包；（2）保持环境整洁，懂得垃圾分类；（3）尊老爱幼，遵守交通规则。
2、礼仪和文明教育：（1）食堂礼仪：排队、就餐、文明用餐；（2）教室礼仪：起立礼、进出时礼，注意言谈举止；（3）公共场所礼仪：敬礼、致意、礼让行人；3、幼儿园文化氛围建设：（1）形成文明礼仪的集体语言、行动；（2）制定并执行安全、卫生、秩序规范；（3）建立幼儿阅读室，营造阅读氛围；（4）举办文艺演出，增强团队合作精神。
三、教学方法：活动导入法、实地教学法、情境教学法、讲授法、游戏法、示范演示法等。
四、教学步骤：第一步：活动导入教师用幽默诙谐的方式引导幼儿分享好习惯的经验和想法，并为幼儿介绍文明、礼仪的概念和重要性。
第二步：实地教学教师分别带幼儿参观和体验学校的食堂、教室和公共场所。
在活动中引导幼儿观察、学习和模仿文明礼仪的行为举止。
第三步：情境教学教师结合教材内容或教学主题，引导幼儿在认知、情感、行为等方面的全面发展。
包括各种模拟游戏、小剧场表演、手工制作、绘画创作等。
第四步：讲授法教师通过讲述知识点、解说范例、展示图片等形式，对幼儿进行礼仪、文明方面的知识传授。
第五步：游戏法使用趣味游戏，帮助幼儿感受到文明礼仪行为的肢体语言和情感体验，增强对正面行为的认知和重视度。
第六步：示范演示法教师通过引导志愿者模仿或扮演文明行为者，示范文明礼仪和传统文化的经典场景，让幼儿通过目视、听觉、体验等方式感知和理解。
第七步：教学反馈通过游戏、小测验、小调查等方式，对幼儿的学习效果和反馈情况进行总结和筛选，为后续的教学提供参考和改进方向。
同时，对优秀的文明行为进行表扬和鼓励。
幼儿园文明教育主题活动方案(优秀8篇)
幼儿园文明教育主题活动方案(优秀8篇)幼儿园文明教育主题活动方案篇1介绍他人教学形式：团体或小组教学。
教学方法：行为辨析法情景表演法。
活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。
2.培养幼儿的人际交往能力。
核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师基本过程一、导入过程通过提问引出活动主题a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”二、关键步骤1、情景表演《作客》a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》3、比比看a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后给四幅图按先后顺序编号第一幅图：老师来家里作客，刚进门第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识三、引歌套词可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲活动延伸1、区域活动：“客人来访”：在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌家园互动1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己注意事项1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)幼儿园文明教育主题活动方案篇2活动目标：1、了解、掌握接打、转接电话时正确的文明礼仪方法。
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幼儿园文明主题教案设计方案最新集锦
活动目标：
1、幼儿知道一些生活常用的礼貌用语,知道礼待他人。
2、幼儿将礼貌用语实践在生活中，并了解在什么情况下用什么样的礼貌用语。
3、幼儿能体验礼貌用语带给我们的乐趣。
活动准备：
图片，多媒体，铅笔，剪刀
活动过程：
1、导入环节：老师：小朋友们，今天老师发现了一个问题，有些小朋友在早上来幼儿园时见到老师什么都没说，小朋友知道早上见到老师要说什么吗?(幼儿答)哪下午的时候又要说什么呢?(幼儿答)小朋友都很聪明，哪小朋友们知道可以用哪一个词来形容这些语言吗?(幼儿讨论回答)所以我们将这些语言叫做礼貌用语;在我们的生活中有很多礼貌用语，你们知道哪一些并且说说在什么时候用?(幼儿举手回答，老师总结幼儿的回答)
2、活动环节：
(1)(怎么说)宝贝们回答的都不错，原来呀，我们的生活中有这么多礼貌用语，现在我们来看一段视频，看完之后，请小朋友说说你都听到了那些礼貌用语?(视频是到朋友家去做客还有吃饭的场景)刚才你们说了你们看到的、听到的，小朋友有没有发现在我们于他人见面时要
说什么呀?(幼儿答)对了，当我们与他人见面时要问好，哪与他人分开时要说什么?(幼儿答)宝贝们真聪明，小朋友发现没有，当大人给我们东西是我们该说什么?(幼儿答)你们到那些家里去做过客?有用到这些语言吗?(幼儿答)嗯，宝贝们说的都很好，现在呀我想来请几个小朋友来表演一下去朋友家做客。
(情景表演)
(2)(怎么做)宝贝们有没有注意到视频中当大人给小朋友东西是小朋友是怎么做的呀?(幼儿回答)小朋友真厉害，当大人给我们东西时我们不仅要说谢谢而且还要双手接过来。
现在我们在来看一些图片，说说图片中的小朋友做的对不对?(图片是一些小朋友递东西给其他小朋友，有对的也有错的由幼儿说自己的看法之后老师总结)看来，递东西接东西也有很多要注意的地方，比如我们要注意在递东西时不要将尖的对着他人，接东西时要注意用双手接过来。
现在，你们的桌子上有铅笔和剪刀，请你们现在将它们递给其他宝贝注意礼貌额。
(教师观察幼儿的动作并做总结)
(3)(为什么)刚才我们看了一些视频图片，知道了在我们生活中的一些礼节，小朋友知道我们为什么要这样做吗?(幼儿讨论回答)宝贝们也知道在我们说这些礼貌用语时，大人们会夸我们懂礼貌是个好孩子，就像我们在遇到人们时你们觉得是说你好好一些还是说喂那个人好些?(幼儿答)所以懂礼貌的孩子人们才会喜欢他;当我们递东西时懂礼貌会避免他人受伤。
现在我们知道了这么多礼节，就要将它们用到生活中，做一个大家喜欢的懂礼貌的好孩子。
活动延伸：宝贝们，我们知道这么多礼貌用语并知道在什么时候用它，
要记得在生活中用他们，下次去朋友家做客时要做一个懂礼貌的好孩子知道吗?好了这次活动到此结束。
幼儿园文明主题教案设计方案2
活动目标：
1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。
2、愿意遵守简单的乘车规则。
活动准备：
1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。
2、幼儿用书：《文明小乘客》。
活动过程：
一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。
师：森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车。
狐狸大叔开了一天的车，看到了让他高兴的文明的乘客，也看到了让他生气的不文明的乘客。
请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的，哪些是不文明的?
二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》，帮助幼儿形成正确的认识。
1、认识“笑脸”和“哭脸”标志，知道“笑脸”标志表示文明行为，“哭脸”标志表示不文明行为。
2、幼儿自由交谈，讨论幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么。
3、幼儿在幼儿用书上操作，给文明的行为画笑脸，给不文明的行为画哭脸。
4、交流分类结果，明确坐车的文明行为。
三、师幼讨论，拓展经验。
1、教师：除了坐公交车要做文明的小乘客，还有哪些交通工具需要我们做文明的小乘客呢?(如：坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等)乘坐这些交通工具需要遵守哪些特别的规则呢?
2、幼儿在幼儿用书上操作，选择乘坐过的交通工具，给他们涂色，然后说一说相应规则。
四、做律动结束活动。
教师：我们都是文明的小乘客，文明乘客真快乐，一起跳个开汽车的舞吧。
活动延伸：
开展“公交车”的游戏活动，促进幼儿把认知转化为行为。
幼儿园文明主题教案设计方案3
【设计意图】
新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。
【活动目标】
1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。
2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。
3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
【活动过程】
一、开始部分：
1.请幼儿自己拿椅子。
2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么?
二、基本部分：
1.请幼儿观察乘电梯视频。
交流：有什么办法解决这种拥挤。
2.幼儿体验乘坐电梯。
(选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?
3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。
(1)谈谈自己的看法。
(2)我们应该怎么玩。
4.请幼儿观看取彩笔视频。
交流：应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。
5.游戏：钻山洞的游戏。
(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
(2)幼儿玩钻山洞的游戏。
提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决?需建立什么规则。
(看图样) (3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。
(4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则?
三、结束部分：
教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。
让我们教室把我们知道的规则画出来。
幼儿园文明主题教案设计方案4
【活动目标】
1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。
2、大胆在集体面前表述自己的想法。
【活动准备】小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。
【活动过程】
一、图片导入，激发兴趣
1、“小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看!”
2、教师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。
”
3、“今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听!”幼儿听故事《两个娃娃》。
二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。
1.提问，理解故事内容。
“故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你喜欢花花，还是喜欢胖胖，为什么呢?”
小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们一定不能向他学习。
2.讨论正确的用餐方法。
“老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢?”请幼儿自由讨论，并发表自己的想法。
三、经验迁移。
1.“你平时是怎么吃饭的?
2.教师总结：吃东西前应该先洗手，吃东西时不要大声说话，慢慢吃不乱洒。
四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法
1.儿歌示范正确的擦嘴方法。
“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。
老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?(针对幼儿的表现，教师补充)。
“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。
”___真能干，相信他每天都会把小嘴擦得很干净。
”
2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。
“我们一起边念儿歌边做做看吧!(师幼边念儿歌边徒手练习)今天中午我们要比比看，谁的嘴巴擦得最干净，。
”
幼儿园文明主题教案设计方案5
活动目标
1、鼓励孩子做个人见人爱的小朋友。
2、让孩子学会在不同时间会使用相应的礼貌用语。
3、使孩子形成良好的文明用语的习惯。
重点难点
重点：培养幼儿正确使用日常礼貌用语。
难点：在课堂活动过程中，能积极参与，把文明用语运用到实际当中。
活动准备
1、相应的挂图。
2、课件。
活动过程
一、教师向小朋友问好。
1、出示师生问好的图片(让小朋友体会与老师之间的文明用语)。
二、幻灯片播放不同环境中文明用语。
1、与家长和长辈的问候。
2、与客人的问候。
3、与师长的问候。
三、创设情境。
师生之间，小朋友之间互相练习。
四、小结
懂文明，有礼貌。
师长夸，父母爱，我们要做一个文明有礼貌的小朋友。
幼儿园文明主题教案设计方案最新集锦。