(工作总结)年级组长工作总结
学校年级组长工作总结心得(5篇)
学校年级组长工作总结心得作为学校年级组长一年的工作已经结束,回顾这一年,我深感充实与收获。
在这一年中,我承担了年级组综合管理、教研协调与指导、学科教育规划等多项工作,积极配合学校领导完成了各项教育教学任务,也通过准备各类专题报告、参加研讨会等形式不断提高自身的综合素质。
下面,我将对这一年来的工作进行总结与反思。
首先,我明确了自身角色定位,认真履行了年级组综合管理职责。
年级组作为学校教育教学管理的重要组成部分,我充分认识到自身的重要性与责任。
我在工作中,始终保持了积极向上的工作态度,注重与年级组成员进行有效的沟通协调,建立了良好的工作关系。
我认真组织了年级组会议,制定了科学合理的年级工作计划,并积极推动各项工作的实施,确保了年级组工作的顺利进行。
其次,我积极组织教研活动,提高了年级组成员的教学水平。
教研活动是提高教师专业素养的重要途径,也是提高学生学习效果的有效手段。
我在这一年中,注重引导年级组成员对教材进行深入研究,推动他们进行备课与教案的设计,提出了多种教学方法与策略。
同时,我还积极组织了教研讲座、集体备课等活动,丰富了教师的教育教学经验,提高了他们的教学水平。
再次,我注重学科教育规划的制定与实施。
学科教育规划是学校教育教学工作的重要组成部分,也是实现学校教育目标的基础。
我在这一年中,结合学校的要求与年级特点,仔细制定了详细的学科教育规划,并向学科组成员进行了详细的解读与说明。
我还注重了学科课程的质量管理,不定期进行课堂巡视与教学反馈,对教师进行指导与帮助,推动学科教育规划的顺利实施。
此外,我还注重与家长的良好沟通与合作。
作为年级组长,与家长的沟通是非常重要的,只有与家长建立互信互动的良好关系,才能更好地开展学生工作。
因此,我积极与家长进行交流,及时了解家长的需求与意见,解答他们的疑问并提供相关的帮助。
同时,我通过家长会、开放日、家校合作等形式,鼓励家长参与学生的教育教学过程,共同关注学生的综合发展。
年级组长工作总结优秀7篇
年级组长工作总结优秀7篇篇一:年级组长工作总结篇一第二学期的各项工作已经结束。
一学期以来,在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下,我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。
现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。
一、抓好学生的一日常规学生如果一旦养成了良好的行为习惯,将对他们终身受益。
开学初,我们三、四年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。
从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学生的值日工作到班级的保洁工作;从学生的就餐秩序到学生的个人卫生;从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等,从各方面着手,从小事抓起,努力使全年级学生养成良好的行为习惯。
我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育,从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理,从小学会关心他人,关心集体。
二、高度的工作责任感高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。
作为一名三、四年级组组长,我深感肩上责任重大,为了让学校放心,家长满意,我和我的同事们从来不敢懈怠,尽职尽责地做好各项工作。
为了发扬学生的优点,改正不良习惯,三、四年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作,还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合,才能取得好的效果。
尤其在后进生的转化上,大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。
各位班主任教师更是强化班级管理,抓好班级管理,使班级的常规教育常抓不懈。
三、班干部队伍以及班级文化建设针对本组教师和各班学生情况,本组进行了针对小干部培养的讨论和研究。
从“新”开始,即依据学生能力优势进行合理工作分配。
首先注意针对孩子的自身情况,选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。
其次,在使用过程中,班主任通过严密关注,及时指出他们的不足,给予及时培养和教育。
再次,班级事务人人有责,争取做到人人有分工,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。
年度考核年级组长总结(3篇)
第1篇尊敬的领导,亲爱的同事们:随着本学年的圆满结束,我们迎来了年度考核的时刻。
在此,我作为年级组长,对过去一年的工作进行总结,并对未来的工作进行展望。
一、工作回顾1. 加强年级管理,提升教学质量过去的一年,我始终把年级管理工作放在首位,严格执行学校各项规章制度,确保年级各项工作有序开展。
通过加强班级管理,提升教学质量,年级整体成绩稳步提高。
2. 关注学生全面发展,培养优秀人才在教育教学工作中,我注重学生的全面发展,关注学生的个性需求,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。
通过开展丰富多彩的课外活动,提高学生的综合素质。
3. 加强教师队伍建设,提高教育教学水平作为年级组长,我深知教师队伍建设的重要性。
在过去的一年里,我积极组织教师参加各类培训,提高教育教学水平。
同时,关心教师生活,营造良好的工作氛围。
4. 深化家校合作,形成教育合力为了更好地促进学生的健康成长,我积极开展家校合作,定期召开家长会,与家长沟通交流,共同关注学生的成长。
通过家校合作,形成了良好的教育合力。
二、存在的问题1. 班级管理仍有待加强,个别班级纪律松散。
2. 部分教师对教育教学改革的理解和实施不够深入。
3. 家校沟通方式有待改进,部分家长参与度不高。
三、未来工作展望1. 进一步加强班级管理,提高班级纪律,营造良好的学习氛围。
2. 深入推进教育教学改革,提高教育教学质量。
3. 加强教师队伍建设,提升教师教育教学水平。
4. 丰富家校沟通方式,提高家长参与度,形成家校共育的良好局面。
总之,过去的一年,我们在教育教学工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
在新的一年里,我们将继续努力,以更高的标准、更严的要求,推动年级工作再上新台阶。
最后,感谢领导对我的关心与支持,感谢同事们的帮助与鼓励,让我们携手共进,共创辉煌!年级组长:年月日第2篇尊敬的校领导、各位老师:时光荏苒,转眼间本学年已接近尾声。
在这一年中,我作为年级组长,深感责任重大,使命光荣。
优秀年级组长工作总结(通用17篇)
优秀年级组长工作总结(通用17篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校年级组长工作总结7篇
学校年级组长工作总结7篇篇一:学校年级组长工作总结在学校的正确领导和各位老师勤勤恳恳兢兢业业无私奉献下,高二年级组在本学期各项工作呈现出螺旋式进步,德育工作硕果累累,教学工作精雕细刻成绩斐然,科研工作百花齐放,班级管理各具特色,学生精神面貌焕然一新,乐观向上,学风浓厚作风纯正习惯优良。
总而言之,本学期较为出色的实现了年级组的工作目标,较好的完成学校和年级组的工作总结计划和任务。
现就本学期年级组工作中一些具体做法和体会向学校、老师们作一简要汇报。
高二年级组的工作始终为学校发展着想,始终思考学生具体就应具备哪些素质,如何培养学生等。
在杨**育人思想指导下,依据我校育人目标和合格标准,在两年前的国旗下讲话上我就提出国华学子就应具备的十六个方面的基本素质,培养精英人才成功人士,我们一向在做,一向在实践。
在平时工作中及时落实学校的各项要求,及时按学校要求进行恰当的调整。
坚持对学生的管理要从小事入手,要善于从点滴起对学生进行教育和管理,要用爱心及奉献的崇高精神去塑造伟大的灵魂,要以对历史对国家对未来负职责的工作态度来管理育人。
公正、公平、全方位、细致入微,重视每一个环节,抓住每一个育人的事件,不放过每一个不良行为,不遗漏任何一个优良表现,以严谨的工作作风,耐心细致的推进每一项工作,讲究方法,追求实效,真抓实干。
用心行动比任何消极等待强。
行动胜于任何空洞的说教。
工作认真注重细节,重视把一件工作做到极至,做到最好的习惯,大力推行学期初的计划。
我校的德育工作目标:以“学会做人”为德育核心,培育学生“坚毅自强、志存高远”的人生信念和“追求卓越、奉献社会”的人生态度。
“见贤思齐”,胸怀世界,培养兼具传统美德和现代礼貌的高素质“国华学子”。
探索富有特色的新时期德育工作模式,拓展德育工作的资料和渠道,提高德育工作的科学性、针对性和实效性。
中国素质教育和我校的办学理念以及我们学校崇高的办学目标和育人要求,都务必把德育教育始终放在第一位。
2023年年级组长工作总结(通用15篇)
2023年年级组长工作总结(通用15篇)年级组长工作总结1时值虎年来临之际,一年一度的教育教学工作也结束了,在过去的半年来,我兢兢业业的奉献着并快乐着,回首往昔这半年里汗水没有白流,取得了令人满意的成绩,实现了开学制定的计划。
下面我结合计划来回顾一下这半年的工作。
本学年度我任八(2)班数学教学;同时兼任八年级数学组备课组长。
计划工作方向及目标:(一)班级工作:1、综合排名年级前四(力争第三);在本学年的期末评比中我班的综合p值为,实现了第三的目标。
2、力争4~5人进入年级前20名;3、确保12人左右进入年级前50名;经过期末评比我班有4人进入前二十名和12人进入前50名,达到了奋斗目标。
4、确保班级健康、稳定、和谐、进步,向前发展;确保班级安全;本学年我班班风、学风、室风良好,学生思想境界高,没有重大违纪事件发生。
班级发展健康有序。
5、努力参加好校园文化节及其他大型集体活动,争创“先进班级”、“文明寝室”。
本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动,在本次活动中我班取得了“精神文明队”的光荣称号。
在期中评比中我班获得“女生文明寝室”的称号。
(二)教学工作:在全年级组确保排名第二的位置不变,向第一名靠拢,积极缩小差距;高度重视培优辅差工作,确保优生的健康发展和学困生的主动发展。
经过半年的教育教学,在本次期末评比中我班的数学成绩p值为,排名第三,尽管没有实现保住第二的目标,但我班的a等生人数达到了9人,远远高于其他班级,实现了培优的目的。
与第二名仅有不到的差距,我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的。
(三)数学组工作:本学年我积极开展并组织好了八次校本研修活动,团结了组内教师深入学习了“洋思”经验,认真开展听评课,组织好了集体备课。
实现了为全组教师服好务的宗旨。
具体来说:首先响应“学习洋思精神、创新高效课堂”认真钻研教材教法,认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作,在教学中要面向全体学生因材施教,注重了反思。
年级组长工作总结10篇
年级组长工作总结10篇年级组长工作总结年级组长工作总结(一):小学年级组长工作总结一学期以来,在学校各级领导的指导下,我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作,全体老师能用心配合,顺利开展好各项工作。
以学校的德育教育为前提,抓好本年级学生的各项行为规范。
促进每个学生健康活泼地成长。
现对本学期年级组工作总结如下:一、教师辛勤耕耘我们级组共有8位教师,对待工作兢兢业业,尽职尽责,学校布置的任务总是用心地、及时地完成。
钱保强:是四年级的一面旗帜,对待工作的认真负责是有口皆碑。
他说得少做得多,处处以典范来带动我们大家,给其他班级作出了榜样。
作为四班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长,他很忙,一向早出晚归,全身心地为了工作默默耕耘。
冯国芹老师:是组内年纪最大的一位。
但从不倚老卖老,凡事用心主动,富有激情,善于把工作提前完成。
对于级组的工作不分份内份外,对待自我的教学也总是扎扎实实,从不吝啬把自我好的经验传授给年轻的教师。
何腊梅老师:富有新点子新思维,认真负责,无论教学还是班级管理方面都有自我一套独特的方法,对级组工作也常出谋划策。
学生们已逐步构成自主管理的班风和模式,语文教学更是一环扣一环,学生成绩日益上升,习作水平提高很快。
邵娟老师:虚心好学,对待同事彬彬有礼,对待学生始终以鼓励的目光及话语,让孩子们感受到老师的信任与期望,学生们很喜欢他。
教学工作日趋进步。
孙玉红老师:对待工作十分认真负责,尤其对待学生,循循善诱、孜孜不倦,经常利用课余时光对学生进行辅导。
组内工作也很热情主动,经常提些有建设性地意见。
陈萍老师:多才多艺,对学生有耐心,为级组活动默默作着贡献,深得办公室所有老师的喜爱。
对学校的各项工作尽力去做好,孩子们也很喜欢上她的课。
陈艳琳老师:开朗好心态,热情好人缘,从没把自我当做是一个逸夫小学的过客,而是从一开始就把自我融入这个快乐的大家庭。
做每一件事都用心主动,对级组工作、教学工作付出了很多。
优秀年级组长工作总结(通用5篇)
优秀年级组长工作总结优秀年级组长工作总结(通用5篇)时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,制定一份工作总结吧。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是小编帮大家整理的优秀年级组长工作总结(通用5篇),希望对大家有所帮助。
我们三年级组的所有教师群策群力,兢兢业业,全身心地为学生服务,脚踏实地地做好各项工作,提高了教育教学质量,同时也提高了自身的业务水平和各方面的本事。
一、创立团结、和谐、共进的团体我们这个年级组是由18位教师组成的一个团体,平时大家分工明确,各司其职,但在整个年级组工作中,我们又是紧密合作,群策群力,这样既有了分工的优势,又产生了团结的力量。
1、每个学期初,面临着冗杂繁忙的开学工作,我们忙而不乱,紧张有序地开展工作。
工作很有默契,正副班主任相互配合,使我们年级组的工作一开学就步入正轨。
2、根据学校的工作计划,我们三年级组还进取开展了各项活动,如上学期的家长会,学生升上三年级能够说是整个六年级小学生活的重要阶段,能否顺利进入以后的学习生活中,不仅仅是学生还需要家长也要在各方面跟进,不能以低年级的眼光看待学生的成绩和本事。
在所有任课教师的合作下,班主任教师顺利开展了家长会,让家长们清楚了三年级的重要性,了解了自身在中年级时段需要作的准备,也明确了自我的职责。
平时,班主任和各位任课教师经常经过电话等方式与家长沟通,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情景。
能够说,家校联系是成功的,大部分家长能配合教师,使学生在整个三年级学习过程中认真进取而又简便愉快。
3、5月27日,在教师们的精心准备下,三年级全体学生举行了一场幸福而有意义的“学会感恩,欢乐成长”十岁成长仪式暨团体生日庆祝活动。
黄校长代表学校给孩子们送上了温馨的祝福,孩子们的诗歌朗诵《我们十岁啦》深情款款,打动人心。
成长礼分“感恩教师”、“感激伙伴”、“感恩父母”三个篇章进行。
家长代表为孩子们送上了真挚的祝福,在《感恩的心》舒缓动情的歌声中,孩子们静静地阅读父母给予的人生第一封信,流下了感动的泪水,全体学生大声呼喊出“爸爸妈妈,我爱你!”的心声,表达对父母十年艰辛养育和无私的爱的感激之情。
一年级年级组长工作总结(通用6篇)
一年级年级组长工作总结(通用6篇)一年级年级组长工作总结篇1时间过得真快,一个学期很快就要过去了。
我们一年级组的全体教师在校领导的关心和指导下,在全校教师的支持和帮助下,级组教师都能克服困难,勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,顺利完成了学校布置的各项任务。
回顾本学期,小结如下:一、同心协力、和谐相处本年级组20位教师能在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如一,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作,班级工作中出现的各种问题,比如有的老师提出,这段时间他们班上课效果不好,学生很浮躁,应该怎样调节?课间纪律差了,又有部分孩子喜欢在班上或走廊追逐,有几个学生屡教不改?又如家长打电话反应他小孩经常拿其他同学的东西回家等等很多棘手的问题?级组老师都能群策群力,互相支招,共同分析问题、解决问题。
教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的学期工作得以顺利展开。
二、以德为首,齐抓共管教育以德为首。
德育工作是搞好其它工作的重要基础。
本年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。
开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。
为了保证此工作落实,开创一个良好的开端。
我们级组从以下几个方面着手:1.开好一个头,配合学校的行为规范教育活动,。
开学初各班利用班会课认真学习了小学生日常行为规范,用荣誉之星评比活动和第二批少先队入队作为契机,以确保行为规范教育活动的实效性。
各班以行为规范为突破口,重点抓好课前准备、课堂纪律、课间纪律、午休纪律、排队放学等日常行为习惯,通过这一教育活动,我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观,原来少部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气得到改善,各班形成了较好的班风:一年(1)守纪律,懂礼貌,爱学习;一年(2)班活泼团结,积极进取;一年(3)班的孩子会学习,团结友爱;一年(4)班守纪律,学风好,具有努力拼搏的精神。
年级组长工作总结(通用12篇)
年级组长工作总结(通用12篇)1. 过去一年,在担任年级组长的岗位上,我全力以赴,努力为同学们创造良好的学习环境。
通过组织各种活动,加强班级凝聚力,提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 在学生管理方面,我做到了及时了解学生的情况,与家长保持联系,帮助解决学生在学习和生活中遇到的问题,协调师生关系,为同学们创造了和谐的学习氛围。
3. 在教学工作中,我指导老师们合理安排课程,注重培养学生的综合素质,通过举办讲座、辅导班等活动,提高同学们的学习能力和学习态度。
4. 我在组织学生考试中,认真监督各科教师按照要求进行评分,确保公平公正,及时反馈学生考试成绩,鼓励他们取得更好的成绩。
5. 在班级管理方面,我积极参与各种班级活动,组织班级会议,及时解决同学们的问题,增进班级凝聚力,提高同学们的集体荣誉感。
6. 我与其他年级组长保持密切联系,相互学习、交流经验,共同解决学校管理和教育教学中的问题。
7. 我注重学生心理教育,关心同学们的情感发展,定期组织心理辅导活动,帮助学生克服学习和生活上的困难,提高他们的自信心和抗压能力。
8. 在家校合作方面,我认真落实家长会制度,定期与家长交流学生学习情况,及时解决家长的疑虑和问题,共同促进学生的全面发展。
9. 我注重学生的思想教育,开展了一系列主题班会活动,引导学生正确处理人际关系,培养他们的责任心和团队合作精神。
10. 我定期组织学生评选优秀班干部,培养他们的领导能力,促进学生的自我管理和自我约束。
11. 在学生违纪处分方面,我遵循学校的纪律管理制度,公正、严格地对待学生的违纪行为,教育学生遵守纪律,树立正确的行为规范。
12. 总的来说,通过一年的工作,我感到年级组的整体工作质量有了明显的提高,同学们的学习积极性和学习效果都有了明显的提升。
我也在不断地总结经验,进一步提高自己的管理水平和能力,为同学们的成长和发展做出更大的贡献。
在过去一年的工作中,我充分发挥年级组长的职能作用,积极推动学校教育教学工作的进行,为同学们创造良好的学习环境,为年级的发展做出了不懈努力。
2024年级组长工作总结(3篇)
2024年级组长工作总结2024年是一个充满挑战和机遇的一年。
作为2024年级的班级组长,我全身心地投入到班级管理和服务工作中,为了实现班级的整体进步和发展,我付出了很多努力。
下面是我对这一年工作的总结:一、组织班级活动我积极策划和组织了一系列班级活动,旨在增进同学们的感情、丰富同学们的课余生活。
例如开展了系列的班级团建活动,包括户外拓展、集体游戏、文艺演出等,这些活动不仅提升了同学们的团队意识和合作能力,也增强了互相之间的友谊和信任。
另外,我还组织了一次班级聚餐和一次户外郊游活动,让同学们在放松的氛围中交流学习,增加彼此间的了解和互动。
二、协调班级事务作为班级组长,我时刻关注班级的学习和生活状况,积极与班级老师进行沟通和协调。
我主动与班级老师开展了密切的合作,及时了解班级的学习进展和存在的问题,并与老师们一起寻找解决方案。
例如针对同学们的学习困难,我与老师商讨采取了家长会、个别辅导等方式,帮助他们克服学习难题,提高学习成绩。
同时,我也定期发布班级通知和安排,确保同学们能够及时了解到班级的各项事务和安排。
三、关爱与服务关心同学们的身心健康是我一直关注的重点工作。
我与班级老师一起制定了一系列关爱与服务措施,包括定期进行心理辅导、关心同学的生活情况、及时发现并帮助解决同学的问题等。
我积极鼓励同学们积极参与体育锻炼,定期组织班级运动会和健康讲座,提高同学们的身体素质和健康意识。
针对同学的课业压力,我也与班级老师一起制定了科学的学习计划和方法,指导同学们合理安排学习时间,减轻他们的学习压力。
四、班级管理和纪律教育为了保证班级的纪律和秩序,我在班级管理上也下了不少功夫。
我制定了班级的行为规范和纪律要求,并严格执行。
针对同学们的问题和纠纷,在保证公平公正的前提下,我积极与同学们进行沟通和协商,促使冲突得以解决,班级秩序得到了有效维护。
同时,我还组织了班级卫生日活动,增强同学们的环境保护意识和责任感,提高班级的整体卫生水平。
年级组长工作总结优秀5篇
年级组长工作总结优秀5篇年级组长工作总结篇一一学期匆匆而过,短暂、忙碌却充实,我们英语备课组在各级领导的关怀下,认真学习学校的有关教学计划,严格执行教学制度和要求,在工作上扎扎实实、不断创新,团结合作,圆满完成各项任务。
同时,我们以“新课标”精神为指导,围绕学校提出的各项计划,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了教学质量和教师自身的水平。
现将本学期六年级英语组的教学工作总结如下:一、集体备课。
我们把每周一下午定为集体备课时间。
教师针对本周及下周上课内容进行说课。
讨论出新课的上课程序,改进的新教学方法;研究出上课的目标及重难点探讨并解决课时难点的教学方法。
通过讨论来解决上课时可能出现的问题,并作以相对应的对策。
通过集体备课能在上课时达到最好的教学效果。
二、教学安排。
提前安排好每周的教学计划。
把每个单元的知识点一一列罗好。
我们定于每单元测试,每周提前把这些测试题打印出来备用。
每个单元结束后,通过这些测试来检查教学效果,再根据反应的情况查漏补缺!三、主要成绩。
本学期学生们在听,说,读,写等各个方面得到了不同程度的提高。
本学期各班学生的成绩也直线上升。
各班平时的测试中,满分人数在增加,不及格人数在减少。
今年复习中,我们攻破了看图写单词,音标连线,及汉译英,连词成句这些难关,收效不错!备课组的活动解决了教学上的难点,打破了以往的陈规,提高了教学效率,锻炼了教师调度课堂的能力。
今后,我们将更加努力地工作,积极探索集体备课的新思路和新方法一、教研组情况介绍本组成员年龄较年轻,大家团结奋进,积极进取。
大家有奉献精神,每天早来迟走,培优补差。
教学资源共享,分配任务及时完成,这样一支团结的队伍,是教育教学取得成功的保证。
二、采取的主要措施为了确保每一次集体备课的质量,我们组经过集体研究,采取了以下措施:1、定活动时间和地点。
把集体备课时间设为两周一次。
一到这个时间,全组教师都会放下手头的工作,准时到达学校会议室参加集体研讨活动。
组长个人工作总结(通用5篇)
组长个人工作总结组长个人工作总结(通用5篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的组长个人工作总结(通用5篇),欢迎大家分享。
时间匆匆而过,一学年转眼就过去了,在这个学年中,我严格按学校的规章制度办事,在校领导的关心和本年组老师的支持下,工作勤勤恳恳、脚踏实地,尽力把自己的本职工作做好。
作为一个年级组长,管理好本年级组的班级是首要问题,针对本年组处于低年级,学生年龄小的特点,我首先从流动红旗入手,通过与班主任沟通协商后取得共识:在平时课堂和班会课在班上对学生灌输集体荣誉感,获得流动红旗就是全班的光荣,被扣分是一种耻辱,让学生自觉遵守校规校纪。
经过一学年的实践已证明这种方式是切实可行的,本学年低年级组获得流动红旗的次数明显比上学年要多。
其次,为了进一步强化课堂管理,我还利用空堂时间巡视班级上课情况,发现有学生在课堂上搞小动作或是不专心听讲时,除当堂提醒这个学生外还要课后教育这个学生。
平时如果发现有班主任教育不听的学生,这时我也会协助班主任一齐来教育这些学生,通过这样齐抓共管、双管其下,一学期来学生的上课纪律、文明礼仪、坐姿都明显得到好转。
对于一个年级组来说,办公室的管理也是非常重要的,因为它是教师办公的地点,是学校教师形象的一个侧面反映。
为了管理好办公室,我们制订出一系列的制度:(1)制订出轮值表,值日教师必须打扫办公室卫生及安全巡视工作。
(2)不能在上班时间上网聊天。
(3)不能议论学校的是非。
通过这些制度的约束,办公室的管理渐见成效。
学校的安全教育永远放第一位,因为学生的生命是无价的,出了安全事故学校的声誉就会受到很大影响。
为了杜绝校园内的安全隐患,我从以下几个方面来进行安全管理:(1)加强楼层的安全巡视工作,除值日教师巡视楼层外,我一天巡视不少于十次,每天晚上基本上都是最后一个离开办公室,为的是检查每间教室的门窗电等关闭情况。
2024年小学一年级年级组长工作总结(6篇)
小学一年级年级组长工作总结平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。
我担任的是一(1)班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。
下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作。
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如:让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,而且每天都有班长和副班长管理。
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。
如:两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生督查员、纪律检查员等。
同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。
以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
2、培养良好的班集体我结合一年级的学生实际,通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能做,那些事情不能做,经常给他们讲讲班级的集体荣誉,比如:让他们看看四项竞赛的流动红旗,哪个班级最多,我们班做得怎么样,哪些地方不足,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等,使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培养有管理能力的小干部4、平时加强与家长的联系一开学我把自己的电话也及时地告诉家长,让他们有问题随时可以打电话询问。
年级组长个人工作总结(11篇)
年级组长个人工作总结在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下,本学期实行年级组管理,回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又忙碌,风雨兼程、有喜有悲。
总而概之,我们的团队是一支战斗力较强,作风强硬,时时能够坚守岗位,处处能够团结一致,工作始终都能保持一条心,工作中不分你我,同心协力,使得我们七年级的工作多点开花,成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。
一、这学期主要工作:管理方针:团结协作、共同发展、力求极致1、扎实有效的狠抓教学工作。
正是由于大家对工作的积极热情,充满激情、高度负责,才使我们初一的工作进步明显,成绩突出。
在期中考试和月考中,优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。
在期中考试分析会上,大家认真分析没有考好的原因,找差距、想办法,及时调整策略。
在召开的座谈会上,大家表明决心,誓言一定会迎头赶上。
此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。
在大家共同的努力下,我们的课堂效率比以前更有效,学生掌握的知识比以前更扎实,相信通过大家的拼搏,期末考试的成绩一定会令人振奋。
2、坚持不懈的抓好常规工作。
这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情,无论多苦多累,大家都能第一时间去完成,议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作,大家更不在话下,大部分同志都能高质量的完成。
特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节,大家观念强、理念新、自身素质高,学习能力强,能够按照要求写出高质量的教案及教学流程,把我校的课堂推向了高潮,课堂效率更有效。
(1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象,若发现有问题,我们及时处理,该批评就批评,该通报就通报,从不纵容老师们的错误。
(1)为了学生在校安全,能够健康的生活,开学以来,就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育,经过一学期的努力,学生从各个方面都有非常大的转变。
(2)坚持开好每周二的年级学生会,对每周出现的学生违纪,年级会时及时处理,发现问题提前预防,督促学生养成遵守纪律的好习惯。
年级组长工作总结15篇
年级组长工作总结15篇年级组长工作总结1随着盛夏的来临,——学年度渐行渐远,回首来时路,没有惊喜,多的只是一份坦然,踏踏实实又一年。
一年来,按照学校部署和上级安排,我主要承担了七年级的地理课和兼职学校信息稿的书写以及学校博客反思的审核推荐,每月二七区多彩期刊中心校荐稿筛选上传,二七区教师进修网反思审核编辑,校教研组长和区地理兼职教研员。
一切都需要按部就班,一切都需要行走于惯常之间,也为了保证突出重点,我很自然地这样分割自己的时间,每天到校后重点备课、整理课件、导学案,批阅学生的作业、试卷,梳理待发信息稿件,以不耽误上课为基本点。
晚上回家进行策划信息稿方案,以及完成博客审核等,按要求进行教研策划和材料的搜集编撰。
虽然看起来忙了一点儿,但是有挑战就有拓展的空间,有参与就有学习提升的历练,慢慢多了一些从容,也就多了一些淡然。
不经意间,一年来,每周的课都能按时上完,每周平均三篇的信息稿也能及时上传,间周一次的教科研活动也有效上演,博客审核等工作也及时打点儿,另外也见缝插针参与了学习力课题等报告的完善。
让我真切地体会到一份付出一分收获,只要自己积极去干,不抱怨,忙中偷闲也会感受到快乐多一点。
比如博客中收获博友的关注和祝愿,让自己的`成长看得见,再比如专注于教学方案设计的创新性实践,不断追求基于课程标准教学把握学生的兴趣点,课堂导入重在学习目标的唤醒和切入点,注重课堂中学生的体验和学以致用观,分别代表学校进行了课程纲要分享课和复习课,还进行了区观摩课教研,课堂达标中也频现亮点。
特别是在市教育局组织的送课下乡中受到与会教师的认同评点。
同时辅导学生在区统考中一直名列前茅,校本课程开展提升了学生学科学习观。
同时,作为教研组长,我组所有学科在区统一测评中均居于前列,每位参与课堂达标教师都能走到决赛终点,集思广益中区时政论坛获得了第一名,课题申报,小论文评比,博客教研也成了一道独特的风景线。
总之,众人拾柴火焰高,在同事、同行的支持下,很多时候有惊无险,踏踏实实又一年,经历着水到渠成的历练,也收获着瓜熟蒂落的心安。
年级组长学期工作总结(7篇)
年级组长学期工作总结(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学期年级组长工作总结(精选15篇)
学期年级组长工作总结(精选15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校年级组长工作总结10篇
学校年级组长工作总结10篇年级组长,大家称它为“分校校长”,我深知,这不是说它的权利,而在于职责。
下面是小编整理的学校年级组长工作总结10篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
学校年级组长工作总结1不知不觉,在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了,本着总结过去的经验,开展好未来的工作的原则,对于年级组工作,简要作如下总结:一、工作进展情况本学期是第一次接触到年级组的管理工作,一个学期过去了,回顾本学期的工作,年级组的各项工作开展也还算顺利,能够按照计划完成各项工作,对于在工作当中出现的问题也能及时处理,避免其扩大化,恶劣化。
二、主要成绩初次接触该项工作,也没法于过去的成绩作比较,一切都是从零开始,对于本学期的工作成绩,主要有以下几点:1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议,对本学期的工作做了简要安排。
2.组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会,听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。
3.组织学生开展过三次质量分析会,对于学生取得的成绩给予了相关的表彰,同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。
4.查阅教师对学生的批阅情况共计72次,平均每位教师被查阅6次,并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意见建议。
5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次,涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。
6.有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖,校外课赛1人次且获奖,公开课示范课数十次,每位教师至少1次。
7.听评课活动,本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与,共计100余节次。
三、经验及体会古语有言,万事开头难!是啊,对于第一次接手年级组负责人一职的我,什么都是未知的,一切都得从零开始,除了这一职务,身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作,自然,全力以赴已经是不可能了,庆幸的是,作为全校教师最多的年级组,各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持,因此也没有出现猝不及防的紧急事情。
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年级组长工作总结
感谢大家给我这样一个互相交流、互相学习的机会。
在这里,我谈谈几年来担任年级组长的一些做法和体会,那就是:在探索中成长,在勤奋中收获。
年级组长,大家称它为“分校校长”,我深知,这不是说它的权利,而在于责任。
年级组长在校办室和学校各处的直接领导下,组织全年级的老师,在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责,在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。
为了充分发挥这一作用,面对繁杂的工作和特殊阶段的学生,我主要做了以下几个方面的工作。
●一、制定工作计划,狠抓日常管理
1、制定工作计划。
初中阶段周期短,学生学习任务繁重,是学生最易两极分化阶段,学生学习和思想都处于波动状态,因此,每接到一批新生,我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和每学年、每学期的短期计划,制定每一阶段的工作目标,并在实施过程中去一一落实。
这样,工作有预见性,常常能创造性地完成学校交给的任务。
2、狠抓日常管理。
俗话说,态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。
学生从踏进镇中的第一天起,我就紧紧抓住新生入学训练这一环节,对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等教育,从学生的小事抓起,从点滴做起,从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息,升旗、上操到第二课堂活动,每个班都要有严格的要求。
工作有布置,有检查,有总结,有评比,每周三的操会上进行公开表扬或批评指正,做到持之以恒,常抓不懈。
在政教处的直接领导下,在我与各班主任的严格管理下,所带年级的学生行为规范方面表现突出,基本做到卫生工作有序,早读自觉到位,自习节安静认真,课堂秩序良好,无重大安全问题和纪律问题,形成规范、有序、文明、和谐的氛围,学生的精神面貌积极健康,年级里互相学习、争创文明班级蔚然成风。
●二、深入工作实际,做好年级带头人
1、我深知,没有调查就没有发言权,不身体力行就没有说服力。
工作中,我坚持做到身先士卒,做好年级老师的表率。
本着互相学习共同提高的原则,严格要求自己,规范同事,坚持以人格魅力影响学生,以实际行动带动同事,深入宿舍、班级和其他活动场所,发现问题及时解决,不能解决的,就汇报主管领导,或找到其他班主任商量解决,从不推卸甩手,不听之任之,放任自流,尽量做到不留后患,不留遗憾。
2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务,以及学校委派的其他临时性工作,协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系,定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等,分析、研究本年级工作学习情况,以保证教育教学工作顺利进行。
三、不遗余力带新人,创建先进教育教学集体。
近几年来,随着学校不断壮大,每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级,为了让他们尽快适应本校工作环境,独自承担教育教学工作,我都毫无保留地做好传、帮、带工作,像大姐一般躬身示范,使他们很快地成熟起来。
我尊重领导,团结同事,上下沟通,互相促进,创建了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体,深得学校领导的好评。
几年来的年级组长工作,使我深感责任重大。
一个年级就如同自行车上的车链子,掉了一环,车子就无法转动,一个年级的成败决定学校的成败,影响着全局工作,长期以来,我夙夜忧叹,如履薄冰,惟恐工作做得不好,误人子弟,因此,我坚持早出晚归,努力工作,从不拈轻怕重,怨天尤人。
身为年级组长,我首先是一个老师,一个班主任,我不断地向领导同行们请教,不断地探索教育教学新路子,可以说,我是在不断的探索中成长,也在勤奋的工作中收获成功。
岁月沉淀了我的经验,工作成就了我的理想。
在大家的共同努力下,我所带的年级和班级,每次参加段、期考,各科各项指标大都达到上级部门要求,__年中考,__年中考、 __年中考都取得优异成绩,特别是在__年的中考,在学生学科不均衡,基础不扎实的情况下,新领导班子采取果断措施,英明决策,我带领年级全体教师,发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神,采取“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法,硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶,那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人,开始时,老师们都认为是不可能实现的,但经过领导精密部署和教师们的艰苦努力下,结果,中考上重点线的人数达到 36人,普通高中录取率为89。
6%,全校师生为之欢呼,就连家属们也都奔走相告。
__年我校被县人民政府授予“中考突出贡献奖”和“中考集体进步奖”,学校的社会地位也随之得到了提升。
成绩只能说明过去,不能代表将来。
我将一如继往地努力工作,继续为学校出一份微薄之力。
今天,我在这里只是抛砖引玉,希望得到乐业同行的指导帮助,给我提出宝贵意见,使我今后的工作更上一层楼。
谢谢大家!。