厦门市初中英语中考考试说明
厦门中考英语口语考试
厦门中考英语口语考试English:The importance of English in today's world cannot be overstated. As a global language, English serves as a vital tool for communication, business, and cultural exchange. In a world where borders are increasingly blurred by technology and globalization, proficiency in English opens up countless opportunities for individuals in both their personal and professional lives. From accessing a wealth of information on the internet to collaborating with international colleagues, English proficiency facilitates success on a global scale. Moreover, English is not just a language; it's a gateway to understanding diverse cultures and perspectives. Through learning English, individuals gain insights into different ways of thinking and living, fostering empathy and cross-cultural understanding. Therefore, investing in English education is investing in one's future and the future of global interconnectedness.中文翻译:今天的世界中，英语的重要性不言而喻。
厦门中考英语听说
厦门中考英语听说厦门中考英语听说考试是厦门市中考的重要组成部分，旨在考查学生的英语听说能力。
在备考过程中，学生需要注重听力训练和口语表达练习，以提高自己的英语听说水平。
一、听力训练听力训练是中考英语听说考试的基础，学生需要注重听力训练，提高自己的听力水平。
学生可以通过以下方式进行听力训练：1. 多听多练：学生可以通过收听英语广播、观看英语电视节目、听英语录音带等方式，多听多练，提高自己的听力水平。
2. 模拟考试：学生可以模拟中考英语听说考试，熟悉考试的形式和流程，提高自己的应试能力。
3. 精听和泛听相结合：精听是指学生需要仔细听录音材料，理解每个单词和句子的含义；泛听是指学生需要广泛地听各种类型的录音材料，以提高自己的听力水平。
二、口语表达练习口语表达练习是中考英语听说考试的关键，学生需要注重口语表达练习，提高自己的口语表达能力。
学生可以通过以下方式进行口语表达练习：1. 模仿发音：学生可以模仿英语发音，纠正自己的发音错误，提高自己的口语表达能力。
2. 角色扮演：学生可以和同学进行角色扮演，模拟生活中的场景，提高自己的口语表达能力。
3. 演讲和辩论：学生可以参加演讲和辩论比赛，提高自己的口头表达能力和思维敏捷性。
4. 反思和总结：学生需要定期反思和总结自己的口语表达练习，找出自己的不足之处，及时纠正自己的错误。
三、考试技巧在中考英语听说考试中，学生需要注意以下几点技巧：1. 仔细审题：在考试过程中，学生需要仔细审题，确保自己理解题意。
2. 抓住关键信息：在听力过程中，学生需要抓住关键信息，如时间、地点、人物等，以确保自己能够正确回答问题。
3. 快速记录：在听力过程中，学生需要快速记录关键信息，以避免错过重要内容。
4. 合理分配时间：学生需要合理分配时间，确保自己能够在规定时间内完成所有题目。
总之，备考中考英语听说考试需要注重听力训练和口语表达练习，同时注意考试技巧的应用。
只有不断提高自己的英语听说水平，才能在中考中取得好成绩。
厦门市年初中学业考试说明(英语)
厦门市年初中学业考试说明（英语）厦门市20XX年初中学业考试说明（英语）华当教育为考生了厦门市xx年初中学业考试说明（英语）一文，希望考生认真阅读，仔细填写，慎重考虑，以免耽误了自己！厦门市xx年初中学业考试说明（英语）一、命题依据1.教育部公布的《义务教育英语课程标准》xx年版(以下简称《课程标准》);2.xx年福建省初中学业考试英语考试大纲;3.本年度市教育局公布的考试要求的有关规定;4.现行教材《新目标》英语(go for it)的话题功能及词汇特点。
二、命题原那么坚持以学生为本，立足根底，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力;有利于引导教师改良教学和学生学会学习;有利于对初中教学起到正确的导向作用;有利于普通高中招生改革和事业开展。
三、考试目标1.义务教育阶段的总目标义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智开展，提高学生的综合人文素养，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体开展的根底之上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的根底;文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续开展;有效的学习策略有利于提高学习效率和开展自主学习能力。
这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与开展。
2. 分级目标有较明确的`英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。
能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
能读懂相应水平的读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示独立起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
英语中考说明
英语中考说明英语中考是指在中国的初中阶段进行的一项考试，是学生学习英语的重要评价标准之一。
下面将对英语中考的内容、考试形式以及备考方法进行详细介绍。
一、考试内容英语中考的内容主要包括听力、口语、阅读和写作四个部分。
具体的内容如下：1. 听力：听力是英语中考的重要组成部分，主要测试学生的听力理解能力。
听力内容包括录音对话、短文、广播等，学生需要根据听到的内容回答问题或完成相关任务。
2. 口语：口语是英语中考的另一个重要环节，主要测试学生的口语表达能力。
口语考试形式包括个人陈述、对话、问答等，学生需要用英语回答问题或进行简短的交流。
3. 阅读：阅读是英语中考的考查重点之一，主要测试学生的阅读理解能力。
阅读内容包括短文、文章、广告等，学生需要根据所读内容回答相关问题或完成相关任务。
4. 写作：写作是英语中考的最后一个部分，主要测试学生的写作能力。
写作题目通常要求学生根据提示或所给题目进行写作，包括书面表达、信件、作文等。
二、考试形式英语中考的形式多样，既有选择题也有非选择题。
具体的考试形式如下：1. 听力：听力部分通常采用录音机播放录音，学生需要根据所听到的内容回答问题或完成相关任务。
听力考试的形式包括听对话回答问题、听对话选择正确答案或根据短文内容填写表格等。
2. 口语：口语考试通常分为个人表达和对话交流两个部分。
学生需要根据题目要求进行口头表达或与考官进行对话。
3. 阅读：阅读部分通常包括理解短文、回答问题、填写表格、补全对话等任务。
学生需要根据所读内容进行相应的操作。
4. 写作：写作部分通常给出写作题目或写作要求，学生需要根据题目提示或所给话题进行写作。
写作形式包括书面表达、信件、作文等。
三、备考方法备考是英语中考取得好成绩的关键之一。
以下是一些建议的备考方法：1. 多听多读：英语中考重视听力和阅读理解能力，因此平时应多听英语录音、广播和英语新闻，并阅读适合自己水平的英语文章，提高听力和阅读理解能力。
【英语】厦门市2016年中考英语试卷解析
2016年厦门市中考英语试卷解析（二）基础知识与运用（每小题1.5分，共30分）V. 选择填空：从A、B、C中，选出一个最佳答案完成句子。
17. -The milk shake tastes good. How do you make it?-It’s easy, just follow the_____.A.discussionsB. instructionsC. resolutions18. -What a great thing to have a robot at home!-Robots are really useful. One day they will help people do almost_____.A. somethingB. everythingC. nothing19. -Have you seen the movie Zootopia?-Yes, I’ve seen it twice. Of all the movies I’ve ever seen, it’s the ______one.A.interestingB. more interestingC. most interesting20.-I think everyone should play a part in saving our environment.-I agree. For example, there will be less air pollution _____we drive less.A.ifB. soC. though21.-These shoes look cool. _____are they?-They are on sale, only $69.A.How muchB. How longC. How many22.-Tom, let’s hang out after school.-Sorry. I have ____Frank to work on the biology report with him.A. advisedB. expectedC. promised23. -It’s the second time I came to Xiamen. It _____a lot.-Yes, it’ s more and more beautiful.A.was changingB. has changedC. will change24. -These days, teenagers often have to do what they _____to.-It’s not good for their independence. They need to think on their own.A. tellB. are tellingC. are told25. -I’ve made much progress in grammar. The ideas you _____worked out fine.-Glad I could help.A. came up withB.ran out ofC. looked up to26. -I’d like to read some Chinese classics. Any suggestions?-Journey to the West. It’s a book ____is about Monkey King.A.whatB. whoC. that27.-Does anybody want to share ______on Father’s Day?-I bought a tie for my father. He loves it.A.what you didB. where you wentC. when you stopped28. -Would you like to go to Shanghai Disneyland? It opened this June.-______. I’m sure I’ll have a great time there.A.I’m afraid notB. It doesn’t matterC. That sounds like fun【答案解析】17. B 考查名词词义辨析。
福建省厦门市中考英语总复习 题型六 看图写话真题剖析-人教版初中九年级全册英语试题
word
题型六看图写话
某某真题剖析
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
参考答案
【答案及解析】
76．She has long hair. 根据所给的图片是个女孩和单词hair可知要用一般现在时，主语是第三人称单数，故谓语动词要用第三人称单数形式。
77．The boy is sleeping now. 根据所给的图片可知，图片里一个男孩在睡觉，再根据所给的时间状语now，可知要用现在进行时。
78．They played chess last Sunday. 根据所给的图片，是两个人在下棋，再根据所给的单词last Sunday可知要用一般过去时。
79．The cat is as cute as the dog. 根据所给的图片，说的是猫和狗一样可爱，这里是叙述一件事实，时态应用一般现在时。
as... as意为“和……一样”，中间跟形容词或副词原级．
80．It's good of the girl to help the old man. 根据所给的图片，是一个女孩在帮助一个老人，再根据所给的单词good和help，可知要用一般现在时。
考查固定句式It is＋adj. for sb. to do sth.，其中It是形式主语，真正的主语是动词不定式。
1 / 1。
福建省九年级英语中考学科考试说明人教版
2010年福建省初中学业考试大纲（英语）一、命题依据以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称为《课程标准》）为依据，结合我省课改实验区（初中）英语教学实际，参照《课程标准》中关于九年级结束时的“五级目标”要求进行命题。
二、命题原则严格按照教育部制订的《课程标准》和英语教学实际。
坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习；有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。
三、适用范围全日制义务教育九年级学生英语学业考试。
四、考试范围以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试的范围。
五、内容和目标要求侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。
在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁发的《课程标准》中的“内容标准”中五级的内容和要求及相关的附录。
六、考试形式考试形式包括口语测试、听力测试和笔试。
口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。
口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生的“说”的能力。
听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。
七、试卷难度考试合格率达80%。
八、试卷结构试卷包括听力测试和笔试二部分。
口试单独命题、单独组织测试。
总分与各部分分值：总分150分；听力部分30分，笔试部分120分。
听力测试和笔试时间总共120分钟；其中听力测试不超过30分钟。
主客观题比例：约4:6。
听力测试与笔试题型听力部分（30分）Ⅰ.单句理解（5分）。
中考英语学科命题说明
英语一、指导思想1、以教育部制定的《义务教育英语课程标准（2011年版）》为依据，在考查基础知识和基本技能的同时，着重考查学生的综合语言运用能力。
2、在保持连续性、稳定性的前提下，进一步推进中考改革，促进初中英语教学改革，促进学生发展。
3、试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景与学生的生活实际、生活经验及社会发展实际紧密联系。
4、杜绝繁、偏、旧试题，题量适中，难易适度。
二、考试内容和要求（一）语言知识考查学生在一定的语境中运用语法知识、词汇知识、语用知识的能力，考查形式有单项填空，完形填空、单词拼写、综合填空等。
语法知识的考查以《义务教育英语课程标准（2011年版）》语法项目表中的五级要求为准（见附录1）。
词汇考查范围以词汇表（见附录2）所列1600个单词为依据，同时还包括《义务教育课程标准实验教科书英语》教材中所学的常用单词、习惯用语或固定搭配。
（二）语言运用1、听力考查学生对所听语言材料的理解以及从所听语言材料中获取信息、并能简单记录有关信息的能力。
2、口语2015年初中毕业生综合素质评价包括英语口语测试，考查学生用英语进行简单口头表达的能力。
3、阅读阅读理解能力是初中英语中考的主要考查内容，着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力，不仅考查细节，还重视考查深层理解能力，包括把握所读材料的主旨和要义、根据已知事实作出简单推断、理解作者的观点和态度以及根据语境猜测词义等。
考试形式不仅有传统的选择题型，还将设置非选择题型。
第四大题阅读理解部分短文数将由3篇增至4篇，分值和题数保持不变。
4、书面表达着重考查学生以书面形式表达意义的能力。
中考书面表达为指导性写作，即要求学生根据所提供的某些信息，按一定的要求写作文或其他形式的材料。
提示形式包括中英文写作要点说明或图表提示等。
三、考试方法和试卷结构（一）考试方法考试分听力考试和笔试两部分。
先进行听力测试，再进行笔试。
厦门市中考英语真题及答案
2019年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试英语一.选择填空：从A、B、C中，选出一个最佳答案完成句子。
17. ---You look worried. What's your______?---I have trouble in learning math.A. planB. ideaC. problem18. ---I can't find my dictionary.---Is the one on Jack's desk______?---Yes, thank you.A.hisB. yoursC. ours19. ---What does your sister____?---She is tall and thin.A. look likeB. look forC. look up20. ---I really like your backpack, is it______?---I don't know how much it is. It's my brother's.A. expensiveB. heavyC. useful21. ---Jenny, will you still be here this afternoon?---Yeah, I think I'll stay _____five. Then I'm leaving for dinner.A. atB. sinceC. until22. ---I saw David in the teacher's office this morning. Do you know____ he was there?---He slept in geography class.A.whyB. howC. when23. ---____ do you read English newspaper?---I read China Daily every day.How soon B. How often C. How long24. Most of my classmates have had the expensive of taking a plane, but I ____.1.wasn't B. haven't C. won't25. ---Oh, where's my key?---Is it possible that you ____it in the car?A. caughtB. foundC. left26. ---Does Aunt Tara enjoy____?---Yes, She has three dogs, two rabbits, four birds and some fish in her house.A. visiting the zooB. keeping petsC. working on the farm27. ---Excuse me, may I smoke here?---I'm afraid you____. It's not allowed here.A.canB. can'tC. needn't28. I heard that most of Jeff's best books____ when he was sick and poor.A.had writtenB. were writingC. were written29. ---What's the terrible noise upstairs? I can hardly stand that.---Our neighbors ____a party.A.are havingB. were havingC. will have30.---I'm always feeling stressed out before a big exam.---____.You can go out for a walk or listen to some light music.A. Take it easyB. Make a decisionC. Work it out31. ---Would you like to go to the gym with me this Saturday afternoon?---____, but I promised to go swimming with Eric.A.Never mindB. I don't think soC. I'd love toⅥ.完形填空：从A、B、C中，选择一个最佳答案，使短文意思完整。
厦门市初中英语口语考试
厦门市初中英语口语考试Preparing for the Xiamen Junior High School English speaking test can be a daunting task for many students. In order to do well in the exam, it is important to practice speaking English as much as possible. 参加厦门市初中英语口语考试可能是许多学生的一项艰巨任务。
为了在考试中表现出色，重要的是尽可能多地练习说英语。
One way to improve your English speaking skills is to regularly practice with a teacher or classmate. By speaking English with others, you can improve your pronunciation, fluency, and confidence. 一个提高英语口语能力的方法是定期与老师或同学练习。
通过与他人交谈，你可以提高你的发音、流利度和自信心。
In addition to practicing with others, it can be helpful to listen to native English speakers. This can help you improve your listening skills and vocabulary. 除了与他人练习，听母语为英语的人说话也是有帮助的。
这可以帮助你提高听力和词汇量。
When preparing for the Xiamen Junior High School English speaking test, it is important to familiarize yourself with the test format andrequirements. This will help you know what to expect on the day of the exam and how to prepare effectively. 在准备厦门市初中英语口语考试时，熟悉考试格式和要求是很重要的。
2023年厦门市中考英语真题及答案
厦门2023年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试英语试题（满分：150分；考试时间：120分钟）第一部分（选择题）（二）基础知识与运用（每题1分，共30分）V．选择填空：从A、B、C中，选出一种最佳答案完毕句子。
21. —Well, a bowl of noodles with beef and tomato. OK, then what _______ would you like, sir?—A small bowl, please.A. priceB. timeC. size22. Thank you so much. I really like ________ scarf you gave me yesterday. It looks very nice.A. aB. theC. /23. —Who helped you repair the MP4?—________. I repaired it all by myself.A. SomebodyB. AnybodyC. Nobody24. —Mum, I got the best grade in the English test today.—Well done, son. I’m very ________ of you.A. proudB. tiredC. afraid25. —Do you know Jimmy?—Sure. He is one of my best friends. I know him very ________.A. littleB. wellC. alone26. The world is becoming smaller and smaller because the Internet gets us ________.A. closerB. biggerC. farther27. —How do you like the songs sung by Jay Chou?—They are wonderful, ________ I can’t hear the words clearly sometimes.A. thoughB. becauseC. so28. Many kinds of animals are ________. We must do something to save them.A. on holidayB. in dangerC. on show29. —Why don’t you take the computer, Nick? I know you’re a computer fan.—It’s too expensive. I can’t ________ it.A. sellB. borrowC. afford30. He has no ideas of his own, so he always ________ his friends about everything.A. plays withB. argues withC. agrees with31. —Do you like the song You and Me?—Of course. It ________ great.A. soundsB. looksC. smells32. You needn’t write letters to your cousin. You ________ chat with her by instead.A. mustB. have toC. can33. —Jane, hurry up! It’s time to leave.—OK. ________.A. I comeB. I’ve comeC. I’m coming34. —Excuse me, sir. This is a non-smoking room.—Oh, sorry. I ________ the sign.A. don’t seeB. didn’t seeC. won’t see35. —________were you away from school last term?—More than two weeks.A. How oftenB. How longC. How soon36. The Chinese mainland pandas, Tuan Tuan and Y uan Yuan, ________ to Taiwan on Dec. 23, 2023.A. sentB. were sendingC. were sent37. —What do you do?—________.A. I’m a reporterB. I like doing sportsC. I have to go now38. —Could you tell me ________? I must find her.—Sorry. I don’t know. But she was here just now.A. where Kitty wasB. where Kitty isC. where is Kitty39. —I will take my driving test tomorrow.—________！A. CheersB. Good luckC. Congratulations40. —I was terribly ill yesterday, so I missed the match.—________.A. I’m sorry to hear thatB. I don’t like the matchC. The match was greatVI. 完形填空：从A、B、C中，选择一种最佳答案，使短文意思完整。
初中英语中考2023年考试大纲
初中英语中考2023年考试大纲2023年初中英语中考考试大纲一、考试目标和要求英语是一门强调运用和实践的语言。
初中英语中考考试的目标是检测学生是否具备英语基础知识，是否能够理解英语文章并作出相关回答，以及是否能够运用英语进行简单的交流。
考试要求考生具备以下能力：1.掌握英语基础知识，包括语法、词汇、句子结构和基本短语。
2.能够听懂口语交际中的基本信息，理解日常英语的简单对话和文章。
3.能够简单地书写自己的想法和意见，应用英语进行基本的听说读写交流。
二、考试形式和内容1.考试形式：听力、阅读和书面表达。
2.考试内容：（1）听力：评价考生听懂口语交际的能力，包括问答、短对话、长对话、讲述等。
（2）阅读：评价考生理解英语文章的能力，包括短文和长篇文章等。
（3）书面表达：评价考生书写英语文章的能力，包括写作和翻译等。
三、考试评分标准1.听力：以分值为27分计算，评分分为三档：精通、熟练、基本掌握。
2.阅读：以分值为28分计算，评分分为三档：精通、熟练、基本掌握。
3.书面表达：以分值为45分计算，评分分为三档：精通、熟练、基本掌握。
四、考试安排和注意事项1.考试时间：不少于120分钟，其中听力时间不少于20分钟，阅读时间不少于40分钟，书面表达时间不少于60分钟。
2.考试日期：以教育部下发的考试安排为准。
3.考试地点：在指定考场上进行。
4.注意事项：（1）考试前要准备好考试所需的文具和课本等。
（2）考试时要注意时间，合理分配时间。
（3）考试时要认真仔细地阅读问题和文章，确保理解正确。
（4）考试结束后，要认真检查答题卡和试卷，并确保答案正确。
厦门市2010年中考 英语口语考试和理化生实验考试方案
厦门市2010年中考英语口语考试和理化生实验考试方案根据《厦门市教育局关于印发厦门市2010年高中阶段各类学校招生工作办法的通知》（厦教综[2009]12号）的规定，结合实际情况，制定2010年中考英语口语考试和理化生实验考试方案。
一、组织管理（一）组织机构厦门市中考英语口语考试（以下简称“口试”）和理化生实验考试（以下简称“实验考试”）在市中招领导小组领导下开展工作。
全市设总主考一人，副总主考若干人，考务人员若干人；设总巡视一人，副总巡视若干人，并成立巡视督导组、考务组、命题组等专门工作小组，确保口试与实验考试工作做到组织严密、管理严格、监督有效。
1．巡视督导组组长：苏爱华成员：李燕娜、陈伟民、许保健、肖鸣2．考务组组长：钟远南成员：郑韵绮、杜亚同、赖忠明、陈士沧3．命题组由市教育科学研究院(以下简称“市教科院”)负责组织。
（二）考务管理1．全市的考务工作由市招生考试委员会办公室（以下简称“市招办”）统筹管理。
2．考区考务管理：按行政区划设思明、湖里、集美、海沧、同安、翔安六个考区，行政区域内所有考点的考务均由考区招生考试机构（以下简称“考区”）统筹管理。
考区设考区总主考一人，副总主考若干人，考务人员若干人；设考区总巡视一人，副总巡视若干人，向每个考点派出两名区派驻点巡视员。
各考区应根据本方案，结合本区实际，确定口试与实验考试的考点和具体时间（暂不具备设置考点条件的学校考生，由考区统一安排到合并考点参加考试），制定具体实施细则，于3月20日前下发考区内各考点，并上报市招办。
二、实验考试与口语对象凡参加厦门市2010年中招报名的考生均须参加英语口语考试和物理、化学实验考试。
2011届初中毕业生(现初二年级学生)均须参加生物实验考试。
个别因身体原因无法进行实验操作或口语考试的，须于3月16日前向报名点提出申请并附相关医学证明或残疾证明，报考区转送市招办审核。
三、英语口语考试方案（一）口试内容及评价方式1．内容以新英语课程标准为指导，以现行教材的内容编排为命题的主要参照依据，选题尽量做到紧扣教材各单元的主题及学生的生活实际。
福建省厦门市九年级英语初中学业考试说明人教版
厦门市2010年初中学业考试说明（英语科）一、命题依据以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》（试验稿）为依据，参照《课程标准》关于九年级结束时要求达到的“五极目标”进行命题；同时充分考虑我市初中毕业班的英语教学实际，以及现行教材《新目标》英语（go for it）的话题功能及词汇特点。
二、命题原则严格遵循教育部制订的《英语课程标准》既定的各项教学原则，尤其是“以话题功能为主线”的课改理念。
坚持从听、说、读、写等多个层次考查学生英语语言知识的掌握程度及其综合的语用能力。
1、科学性原则；注意从各个环节保证试卷的高信度，如试题结构、选材、题目表述、问题设置等尽量做到科学、合理、规范。
2、指导性原则；正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为中心，有利于引导教师改进教学方法，引导学生学会学习。
3、稳定性原则；尽量在试题结构和难易梯度等方面与去年中考保持相对的稳定，使本届老师能够更有针对性地组织学生进行有效的复习教学工作。
4、全面性原则。
力求做到面向全体学生，充分考虑到各个层面学生的水平状况，合理安排试题的难易比例。
三、考试范围、主要内容及目标要求以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五极目标”的要求为基本考试范围，并参考三级和四级的内容和要求，同时参照本届学生所学的现行教材《新目标》英语（go for it）第七至九年级各分册的内容。
侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。
《课标》所列举的话题内容参考：四、考试形式考试形式包括1、笔试（满分150分；含30分的听力测试。
）；3、口语测试（10分）。
其中口试提前单独进行（2010年4月10日），成绩不计入中考英语科总分。
（注意：今年口语试题中的“话题情景问答”题型与往年相比有些改动，请帮助学生做好这方面的适应性训练工作。
）五、试卷难度试题难度值控制在0.6 - 0.65之间；易、中、难的比例为7:2:1。
及格率控制在60% - 67%六、试卷结构全卷满分为150分，采用闭卷笔试。
初中英语中考试卷分析
初中英语中考试卷分析中考是初中阶段的重要考试，对学生英语水平的综合能力进行考核。
通过分析中考试卷，可以了解考试内容、题型特点以及备考要点，有助于提高学生的备考效果。
本文将分析初中英语中考试卷，并提供相关备考建议。
一、试卷结构分析初中英语中考试卷通常由听力、语言知识运用、阅读理解和写作四个部分组成。
1. 听力部分听力部分是试卷的第一部分，通常占总分的20%。
听力主要考查学生的听力理解能力和听力记忆能力。
试卷中听力材料多样化，包括对话、短文等，涵盖常见场景和日常生活话题。
听力题型主要有选择题、填空题和判断题等。
2. 语言知识运用部分语言知识运用部分是试卷的第二部分，通常占总分的25%。
该部分主要考查学生的语法、词汇和语篇理解能力。
题型上多样，包括填空、选择、改错、完成对话等。
题目涉及基础语法知识、词义辨析、句型转换等内容。
3. 阅读理解部分阅读理解部分是试卷的第三部分，通常占总分的35%。
该部分主要考查学生的阅读理解能力和推理能力。
题目涉及短文阅读、图表阅读等，题型多样，包括选择题、判断题、填空题和主旨概括题等。
考查内容涵盖日常生活、人物传记、科普知识等。
4. 写作部分写作部分是试卷的最后一部分，通常占总分的20%。
该部分主要考查学生的写作能力和表达能力。
题目常见的类型有作文、短文填空、书面表达等。
作文题目通常与学生的日常生活和学习经验相关，要求学生进行写作，发表自己的观点和见解。
二、备考要点分析根据试卷结构和题型特点，我们可以给学生提供以下备考要点。
1. 听力备考（1）多听、多练通过多听英语材料来提高听力水平，可以选择听录音、听英语故事、听英文歌曲等方式进行练习。
（2）积累词汇扩大词汇量，对于听力理解非常重要。
可以通过背单词、学习常用短语等方式来积累词汇。
2. 语言知识运用备考（1）巩固基础知识复习常用的语法规则和词汇，理解各种语法结构的用法和特点。
（2）练习题型进行针对性的练习，熟悉各类题型的解答方法和技巧，提高答题效率。
厦门市2020年初中学业考试说明(英语)
厦门市2020年初中学业考试说明（英语）一、考试性质初中英语学业考试是义务教育初中阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）所规定的学业水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
二、命题依据以教育部颁布的《课程标准》及《2016年福建省初中学业考试大纲（英语）》为指导，以本年度市教育局颁布的考试要求的有关规定为依据，结合我市初中英语教学实际进行命题。
三、命题原则坚持以学生为本，立足基础，难易适中，全面考查听、说、读、写四项技能，做到思想性、教育性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，坚持立德树人的正确方向，在考试中渗透“社会主义核心价值观”、“依法治国”、“中华优秀传统文化”和“创新能力”的考查，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习，有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。
四、考试范围、目标及要求基于初中学业考试的性质及命题依据，确定本学科考试范围、目标及要求。
（一）考试范围以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”基本要求及附录1至附录5的内容作为考试范围。
（二）考试目标及要求初中英语学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用语言的能力，侧重考查考生的综合语言运用能力，同时体现思维品质、文化意识等核心素养的渗透。
英语基础知识包括语音、词汇、语法以及功能意念和话题(见《课程标准》附录1至附录5)。
其中，词汇量要求以《课程标准》列出的1500个单词和现行教材人教版《新目标》英语Go for it词表为参考范围，但涉及到选项设置以及需要填写的词汇仅要求在《课程标准》列出的1500个单词及现行教材词表中用黑体字标示的重点词汇范围内。
语言运用能力指获取、理解信息的能力（听、读），能根据某个话题进行适当的情景交1。
2003年厦门市中考英语口语测试方案
2003年厦门市中考英语口语测试方案一、目的及意义：（一）为了改变目前仍然存在的片面重视语法知识的传授，忽略语言能力培养的现状，引导初中英语教学走向语法知识与语言交际能力并重的正确方向；（二）为了能够更加全面地评价一个学生的语言能力水平，提高学生的语言交际能力。
二、测试对象：全市2003届初中毕业班学生（含社会考生）。
三、测试内容及评价方式：（一）内容：以新英语课程标准为指导，以现行教材的内容编排为命题的主要参照依据，选题尽量做到紧扣教材各单元的主题及学生的生活实际。
具体题型及分值如下：试题分为三个部分：1、个人及家庭情况问答（4分）2、段落朗读（4分）3、专题情景对话（2分）（二）评价方式：满分10分，6分以上(含6分)为合格。
每个考生由两个考官分别评分，取均分作为该生最终的口试成绩。
在中招工作中，口语测试成绩不合格者取消普通高中的升学资格，即不能被普高录取。
但口试成绩不计入英语科中考的总分。
（三）测试时间：5月24日（星期六）— 5月26日（星期一）四、组织管理工作（一）领导工作：由市教育局中招办主持，设领导小组、命题组、考场巡视督导组等专门工作小组。
严密组织、严格管理、有效监控。
1.领导小组成员：组长：许十方副组长：郭献文、许保健、陈前、潘柏象、陈跃辉、郑晓华成员：肖鸣、潘世峰、伯海英、各区中教科负责人2.巡视督导组组长：许十方副组长：郭献文成员：李燕娜、许保健、肖鸣、潘世峰、伯海英、市、区部分专、兼职教研员。
3.命题组：由市教育学院中教室负责组织（二）考务管理：1.考区考务管理：设市区、同安、集美、杏林、海沧等五个考区。
市区考区由市教育局基教处兼管、其他各考区由区教育局管理。
各考区应确定相应的组织机构，主要职责是主持辖区内中学的考务管理、巡视和抽查、成绩管理、补考等工作。
各考区应根据本方案，制定具体实施细则，并于3月25日前报市教育局基教处备案，并通知辖区内中学。
各考区所辖中学分别为：（1）市区考区：岛内所有中学（含民办中学）（2）同安考区：同安区所有中学（3）集美考区：集美中学、上塘中学，后溪中学，灌口中学、乐安中学（4）杏林考区：厦门十中、杏林中学、杏南中学，东孚中学、英才学校（5）海沧考区：海沧实验中学、海沧中学、新阳中学2、学校考务管理：各考区主要以学校为单位设臵考点，即除了个别学生数较少的学校外，其余学校都安排在本校进行测试。
厦门2022中考英语口语考试内容
厦门2022中考英语口语考试内容
英语口语考试于2011年取消，去年再度回归中考，恢复的英语口试成绩评定分为合格、不合格两个等级，不计入中考总分，也不计入等级。
之所以恢复，主要是福建省新中考改革的要求。
市教育招考中心介绍，全市有4万余名考生在92个考点参加口试，昨天一天完成。
在试题方面，不同考试时段(半天为一时段)考题不同，每次考试时段使用一套试题，同一套试题相邻考生的试题顺序及选项不同。
在考试内容方面，每场10分钟，大体是跟读以及回答问题。
昨天有考生表示，感觉不难，都是基础题。
在考试形式方面，英语口试采用机考——学生戴上耳机，根据屏幕上考题要求回答问题。
考点学校表示，防疫期间，学生进考场都必须进行手部消毒，每场考试的耳机耳麦都用消毒巾消毒。
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厦门市2012年初中学业考试说明（英语考纲）一、命题依据1．教育部颁布的《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）；2．2012年福建省初中学业考试英语考试大纲；3．本年度市教育局颁布的考试要求的有关规定；4．现行教材《新目标》英语（go for it）的话题功能及词汇特点。
二、命题原则坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习；有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。
三、考试目标1．义务教育阶段的总目标义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。
这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与发展。
2. 分级目标有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。
能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
能读懂相应水平的读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示独立起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能对自己的学习进行评价，总结学习方法。
能利用多种教育资源进行学习。
进一步增强对文化差异的理解与认识。
（1）语言技能和语言知识灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识，熟练掌握在各种话题语境和功能中的听、说、读、写等语言技能。
（2）文化意识了解所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等，提高跨文化交际的能力。
（3）情感态度保持积极的学习态度，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格，增强祖国意识，拓展国际视野。
（4）学习策略形成认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。
四、考试内容1．语言技能与语言知识2．文化意识（1）了解英语交际中常用的体态语，如手势、表情等；（2）恰当使用英语中不同的称谓语、问候语和告别语；（3）了解、区别英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼；（4）了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗；（5）了解英语国家正式和非正式场合服饰和穿戴习俗；（6）了解英语国家的饮食习俗；（7）对别人的赞扬、请求等做出恰当的反应；（8）用恰当的方式表达赞扬、请求等意义；（9）初步了解英语国家的地理位置、气候特点、历史等；（10）了解常见动植物在英语国家中的文化涵义；（11）了解自然现象在英语中可能具有的文化涵义；（12）了解英语国家中的个人隐私习俗；（13）了解英语国家中传统的文娱和体育活动；（14）了解英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式；（15）关注中外文化异同，加深对中国文化的理解。
详见《课标》五级的描述4. 学习策略详见《课标》五级的描述五、试卷结构六、考试细则1. 全卷预估难度值：0.65 – 0.70；全卷预估及格率0.65 – 0.70；全卷试题易、中、难的比例：7:2:1；2. 试卷总分：150分；3. 考试时间：120分钟；其中，听力测试大约需要20分钟左右的时间，听音内容通过厦广交通经济台播放；4. 考试形式：闭卷笔试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上；其中选择题需用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写；5. 基本题型：选择题、填空题、写作题，其中选择题均为三选一的单项选择题；1. 听音理解例1Listen and choose the right pictures.(听音，选择符合内容情景的图片。
听两遍)A B C录音稿：Merry Christmas to you!【正确选项】B【测量目标】能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
【考试内容】节假日活动【预估难度】0.8例2Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear. (听简短对话，然后挑选最佳答案回答所听到的问题。
听两遍)A. hot.B. cool.C. rainy.录音稿：W: Hot today, isn’t it?M: Yes, chicken leg is burning. I do prefer a cool day.Q: How’s the weather today?【正确选项】A【测量目标】能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
【考试内容】天气【预估难度】0.54例3Listen to a long dialogue and a passage, then choose the right answers to questions 11-16.(听一篇较长对话和一篇短文，然后选择正确答案作答11 – 16小题。
听两遍)Text A11. The lady bought a ______ in the store.A. shirtB. skirtC. coat12. Size ______ may fit the lady well.A. 9B. 11C. 1313. It cost the lady ______ dollars.A. 50B. 100C. 150录音稿：M：Can I help you?W：I’d just like to have a look around.M：Do you like this dress, madam? This is our latest design. Short skirts are very popular now. This one is lovely and smart.W：I like it very much, but I think I prefer the blue one if it’s not too much trouble.M：Not at all. I’ll get it for you. Here you are.W：Size 11 is a little big for me. Would you please give me a smaller size?M：No problem, wait a moment, please.W：Thank you.M：It seems to fit you very well.W：Yeah, I think so. Well, how much is it?M：100 dollars for each. But it’s on sale today, so you can take it for only half of the price. W：All right. I’ll take it.【正确选项】11. B 12. A 13. A【测量目标】能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。
【考试内容】购物【预估难度】11. 0.6； 12. 0.53 13. 0.65例4Listen to a dialogue, then fill in the blanks with the right words.(听一篇对话，用恰当的单词填空完成67–70小题，每空一词。
听三遍)听音，记录求职信息录音稿：M: May I come in?W: Yes, please.M: I am coming to your company for an interview by appointment.W: Well, tell me a little bit about yourself, please.M: My name is Sun Lin and I live in Beijing. I was born in 1988. I will graduate from Peking University this July.W: Would you tell me something about your family?M: There are three in my family, my parents and I. My father is a doctor and my mother is a teacher.W: What are you like in your life?M: I get on well with others, and my friends say I’m outgoing.W: What kind of person would you like to work with?M: I’d like to work with people who ar e honest, careful and friendly.W: Could you tell me something about your interest?M: I often listen to music and play basketball in my free time.W: Ok, Thanks for your information.M: Thank you.【参考答案】67. doctor 68 – 70 略【测量目标】能针对所听语段的内容记录简单信息。
【考试内容】个人情况【预估难度】67. 0.84； 68 – 70 略2. 基础知识与运用例1选择填空：从A、B、C中，选出一个最佳答案完成句子。
– Can you go to the movies with me this afternoon?–Sorry. I’ve an ______ with my dentist. I’m going to see him.A. entertainmentB. agreementC. appointment【正确选项】C【测量目标】名词的灵活运用【考试内容】邀请与婉拒【预估难度】0.6例2完形填空：从A、B、C中，选择一个最佳答案，使短文意思完整。
If a man has a good appetite(食欲), it is thought that he is in good health. When we hear a sick man say “I am as 32 as a bear”, we are quite sure that he gets better now. It is a good thing to feel hungry.In fact, that is the way in which the 33 rings the bell to tell us that it needs refueling(补充能量). If a sick man does not eat, he will grow thinner and 34 gradually until he is even unable to35 and at last he will die. That is what happens when people starve(饥饿)to 36 .You should know the following things about 37 healthily. One of them is that you should eat enough vegetables and some fruits and drink four glasses of 38 between meals during the day. Next, eat 39 times a day at regular time if you are well. Eat 40 and chew the food until it is soft.If you want to be healthy, chew slowly and carefully and 41 eating when you’re not feeling hungry. And do not eat too much.32. A. angry B. hungry C. busy33 – 41 略【正确选项】B【测量目标】在语境中恰当选用形容词【考试内容】饮食与健康【预估难度】0.843. 阅读理解例1阅读下面短文，根据文章的内容选择最佳答案作答42–46小题。