中学生如何学会理财20208
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中学生如何学会理财20208
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•理财建议 •中学生理财建议 : • 随着中国经济的进一步发展,也将进入金融投资的时代,为了让我们的 学生适应未来中国金融资本市场的发展形势,同时减少或避免“月光族”现 象的进一步恶化与扩大,我们应当从小培养投资理财的意识与能力。 •☆建议我们的家长有意识的培养自己的孩子从小如何使用和管理自己的零花 钱的能力和按月给孩子零花钱,这样可以使孩子更好的进行理财。 •☆建议学生有规律的统筹自己的零花钱。 •☆建议同学有计划的把自己的零花钱进行分开管理,一部份进行活期存款, 以供每日的日常开支;一部份进行一年的定期存款,预计未来几年中国将进 入持续的升息阶段,同时也可以保证资金的稳定增值;一部份进行投资,如: 投资股票、投资债券、投资基金、投资期货、投资邮票、投资艺术品或古董 等,目前适合中学生的投资项目我们认为有:基金投资、邮票投资、艺术品 或古董投资。 •☆ 学会消费,懂得必要的消费规矩。形成正确地花钱,算账的观念,更加合 理的消费观念,逐步养成良好的生活习惯。比如生活中需要购买东西时,需 明白哪些该买,哪些买了划算。 •☆ 要懂钱来之不易。要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜 父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯。 •☆ 找机会参加储蓄存款,增加金融知识。如将逢年过节、过生日、长辈或亲 友送的压岁钱、贺礼等进行零存整取,自已计划管理,体验理财的滋味。 •☆ 获得一些投资知识更合理的安排自己的假期活动。可以集邮、集币等,有 机会可以学习购买基金、债券。 •☆ 合理利用好零用钱,用于购买学习用品、交通费、以及同学间小额募捐等。
中学生如何学会理财20208
•探究
•中学生零花钱拥有及使用状况的调查所得的结论是 否和家长有关系呢?所以我们又做了中学生零花钱 领取周期调查,根据调查数据显示:中学生零花钱 的领取方式为每天领取的比例最大达到58%,说明 大部份家长没有培养学生从小理财的意识,因而造 成了中学生每月零花钱的剩余较少。所以大多大学 生消费高,进而造成了目前出生再1980年前后出生 的年轻人成为“月光族”的主力军,所以理财的意 识应从小抓起,而中学生正是培养理财意识和理财 能力的黄金阶段。
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演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
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•英国:“能省的钱不省很愚蠢”
•日美本国理财:教自让育立孩在更子英生早国、早:勤就5岁俭学至持会7岁家自的立儿童
子主本和通会一希的始赚要用习足生素1融4要张空过人生望实钱中关美于管未要影工懂岁日让气自劳教的孩现、,系国多理来懂响具得至本孩是力动育事子的花,一人种自需得,和钱1人子大更孩获把个业早幸钱6认目己求人懂服的讲岁自自生子得理成早福、人为的的的们得务不究的己然,有。财功就人有的,;钱作的如,同家学管赐不一”教和学生钱理在,用花何包7来庭生岁理予句能育财家会计、市认;费提括源教要至自的名随称能庭自划与场识和高如,1育学11己 ,便言之幸 立 ” 人力经到 储 个 何并岁1,习的 其向:为福 、 , 分直岁济储 蓄 人 进懂至他使零 他“别“接。 勤 让 享的和蓄 受 理 行得1们用用 一人除从关美 奋 孩 钱儿4商对 哪 财 预钱主一岁钱 切借了3国 与 子 财系童品于 些 能 算可张岁些的。 都钱阳父 金 学到要社满 因 力 和以。孩开金学日 要,光他母 钱 会学; 储蓄。
不娇惯两个儿子,从小就让他们接受苦难教 育,并且培养他们的理财意识,教导他们节 俭。他用生活的道理教导儿子。
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•小论坛
•中 学 生 理 财 点 滴 谈
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•生活理财小窍门
开源节流是关键 勤工俭学 计划消费 精打细算 拥有个人存折 强制储蓄 记帐 请爸妈帮忙理财
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•板书设计
•几种投资工具回顾
•
中 学
•投资
•单一型投
生
•投资方案 资
如
何
•组合型投
学
资
会
投
•国外理财教育扫
资 理 •理财
描
财 •(除投资外) •中学生理财小窍门
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•理财意识调
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查
•中学生理财的意识 : •理财意识淡薄是导致中学生理财能力差的主要原因。正 如有些同学所说的“钱是身外之物”、“出手要潇洒大 方”,也有人认为“算来算去烦死人”、“省来省去省不 出几个钱”、还不如“今朝有钱今朝花”。所以,中学生 的零花钱很大一部分都在不正确的理财观念中被浪费掉了, 对于钱的看法,同学有四种观念: •(1)、一想到你就叫我快乐,拥有更快乐; •(2)、我会把它存起一部分――为将来;把它花掉一 部分――为满足个人需要和带动消费需要; •(3)它是青少年成长所需的一种必要的东西,而且很 锻炼我们的理财能力; •(4)钱为身外之物,不必用心而求,顺其自然吧. •我们对周围同学的调查得知,他们虽然对自己的零用钱 有一定的预算,每个月都固定地用一部分零用钱去买一些 课外读物,但除此之外,“剩下的钱我就不知怎么稀里糊 涂地给花掉了”。可见中学生由于不直接参与劳动而得的 报酬,他们中即使是对自己的零用钱进行部分定期支出的 同学,对“怎样理财”的理解也不是很完整的。
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•富豪与理财
• 洛克菲勒家族:14条洛氏零用钱备忘
录,使孩子从小养成不乱花钱的习惯,学来自百度文库精 打细算、当家理财的本领。
• 山姆·沃尔顿:教孩子自己挣零花钱,
与同龄的孩子不同,老沃尔顿不给孩子们零 花钱,并要求他们自己挣。
• 李嘉诚:苦难是最好的学校,李嘉诚
中学生如何学会理财 20208
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2020/11/7
中学生如何学会理财20208
• 中学生如何学会理财
•
做精明的消费者!
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•佛山三中初中部
冼 世 文
陈 业 永
张 轩 玥
•
组 员
、、
吴 成 云 、
陈 梓 桦 、
叶 嘉 琳 、
中学生如何学会理财20208
•欣赏:国外理财教育面面观
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•理财建议 •中学生理财建议 : • 随着中国经济的进一步发展,也将进入金融投资的时代,为了让我们的 学生适应未来中国金融资本市场的发展形势,同时减少或避免“月光族”现 象的进一步恶化与扩大,我们应当从小培养投资理财的意识与能力。 •☆建议我们的家长有意识的培养自己的孩子从小如何使用和管理自己的零花 钱的能力和按月给孩子零花钱,这样可以使孩子更好的进行理财。 •☆建议学生有规律的统筹自己的零花钱。 •☆建议同学有计划的把自己的零花钱进行分开管理,一部份进行活期存款, 以供每日的日常开支;一部份进行一年的定期存款,预计未来几年中国将进 入持续的升息阶段,同时也可以保证资金的稳定增值;一部份进行投资,如: 投资股票、投资债券、投资基金、投资期货、投资邮票、投资艺术品或古董 等,目前适合中学生的投资项目我们认为有:基金投资、邮票投资、艺术品 或古董投资。 •☆ 学会消费,懂得必要的消费规矩。形成正确地花钱,算账的观念,更加合 理的消费观念,逐步养成良好的生活习惯。比如生活中需要购买东西时,需 明白哪些该买,哪些买了划算。 •☆ 要懂钱来之不易。要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜 父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯。 •☆ 找机会参加储蓄存款,增加金融知识。如将逢年过节、过生日、长辈或亲 友送的压岁钱、贺礼等进行零存整取,自已计划管理,体验理财的滋味。 •☆ 获得一些投资知识更合理的安排自己的假期活动。可以集邮、集币等,有 机会可以学习购买基金、债券。 •☆ 合理利用好零用钱,用于购买学习用品、交通费、以及同学间小额募捐等。
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不娇惯两个儿子,从小就让他们接受苦难教 育,并且培养他们的理财意识,教导他们节 俭。他用生活的道理教导儿子。
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中 学
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•单一型投
生
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如
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学
资
会
投
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•理财意识调
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查
•中学生理财的意识 : •理财意识淡薄是导致中学生理财能力差的主要原因。正 如有些同学所说的“钱是身外之物”、“出手要潇洒大 方”,也有人认为“算来算去烦死人”、“省来省去省不 出几个钱”、还不如“今朝有钱今朝花”。所以,中学生 的零花钱很大一部分都在不正确的理财观念中被浪费掉了, 对于钱的看法,同学有四种观念: •(1)、一想到你就叫我快乐,拥有更快乐; •(2)、我会把它存起一部分――为将来;把它花掉一 部分――为满足个人需要和带动消费需要; •(3)它是青少年成长所需的一种必要的东西,而且很 锻炼我们的理财能力; •(4)钱为身外之物,不必用心而求,顺其自然吧. •我们对周围同学的调查得知,他们虽然对自己的零用钱 有一定的预算,每个月都固定地用一部分零用钱去买一些 课外读物,但除此之外,“剩下的钱我就不知怎么稀里糊 涂地给花掉了”。可见中学生由于不直接参与劳动而得的 报酬,他们中即使是对自己的零用钱进行部分定期支出的 同学,对“怎样理财”的理解也不是很完整的。
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• 洛克菲勒家族:14条洛氏零用钱备忘
录,使孩子从小养成不乱花钱的习惯,学来自百度文库精 打细算、当家理财的本领。
• 山姆·沃尔顿:教孩子自己挣零花钱,
与同龄的孩子不同,老沃尔顿不给孩子们零 花钱,并要求他们自己挣。
• 李嘉诚:苦难是最好的学校,李嘉诚
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•
做精明的消费者!
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冼 世 文
陈 业 永
张 轩 玥
•
组 员
、、
吴 成 云 、
陈 梓 桦 、
叶 嘉 琳 、
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