画法几何工程图学点线面相对位置
画法几何点线面的相对位置
g′
b′
d′ h′
e′ 1′
a′
2′
c′
f′
g
b
f
h 2
d
c
a
精选课件
1
e
22
二、平面与平面垂直
几何条件:
一个平面上有一条直线垂直于另一平面或一平面通过 另一平面的法线。
Q M
P
N
L2 L1
基本作图:
① 判别两平面是否垂直
② 过空间一直线作已知平 面的垂面
精选课件
23
【基本作图一】判别两平面是否垂直
2.4 线面相对位置
精选课件
1
一般面与投影面垂直面互交
求交线:
a′
可见性判别: m0′ m′
c′
d′
c
d m0 m
e′
n′
f′ b′ b
ne
f
a
精选课件
2
【例2.30】如图所示,作△ABC与铅垂的矩形DEFG的交线, 并表明可见性。
求交线: 可见性判别: d′
a′
c′
g′ i
k
e′
f′ b′
c
a
A
8
可见性判别方法
f ´ c´ 1´ (2´)
b´ k´
V
判别可见性的原理
是利用重影点。
F
Ⅱ
e´ a ´
ⅠC Ⅲ
B
K
A
f
Ⅳa
b
k
E
精c选3课(4件) e
H
9
利用重影点判别可见性
f ´ 1´( 2´) c´
4´
b´
k´ 3´
e´ a´
f 2
“画法几何及工程制图”复习题(含答案)
“画法几何及工程制图"复习资料“画法几何及工程制图”课程是培养绘制和阅读工程图样基本能力的技术基础课。
土木工程图样是土木工程建设中的重要技术文件,工程图纸表达了有关工程建筑物的形状、构造、尺寸、工程数量以及各项技术要求和建造工艺,在设计和施工建造中起着记载、传达技术思想和指导生产实践的作用。
作为工程技术人员,必须精通工程制图的原理,熟练掌握图形技术。
本课程的主要任务就是帮助学习制图原理和方法,教会绘制工程图的初步技术,培养绘制和阅读工程图的基本能力,为后续课程的学习和专业技术工作打下必要的基础。
复习重点:第1章制图基本知识与技术掌握制图基本知识:制图标准、图纸幅面、字体、绘图比例、图线、尺寸的标注形式。
第2章投影法和点的多面正投影1.掌握投影法的基本知识:投影的形成及分类、工程上常用的四种图示方法2.掌握二面投影图和三面投影图的投影规律3.掌握作辅助正投影的方法第3章平面立体的投影及线面投影分析1.掌握基本平面立体的三面投影图的投影特性2.掌握立体上直线的投影特性3.掌握立体上平面的投影特性4.掌握点、线、面间的相对几何关系第4章平面立体构形及轴测图画法1.掌握基本平面体的叠加、切割、交接2.掌握平面立体的尺寸标注方法3.掌握轴测投影原理及平面立体的轴测投影画法第5章规则曲线、曲面及曲面立体1.了解曲线的形成与分类2.掌握圆的投影的画法,了解圆柱螺旋线投影的画法3.了解曲面的形成、分类4.掌握曲面投影的表达方法,主要是圆柱面、圆锥面、球面投影的画法5.掌握基本曲面立体(圆柱、圆锥)的投影特性6.掌握平面与曲面体或曲表面相交的投影画法7.了解两曲面体或曲表面相交的投影画法8.掌握圆柱与圆锥的轴测图画法第6章组合体1.学会使用形体分析法对组合体的形成进行分析2.掌握根据实物绘制组合体的三视图的方法3.掌握组合体的尺寸注法4.掌握组合体三视图的阅读方法,根据组合体的两视图作第三视图5.掌握组合体轴测图的画法第7章图样画法1.掌握六个基本视图的画法2.掌握剖视图的表达方法3.掌握断面图的表达方法4.掌握在组合体轴测图中进行剖切的画法5.了解常用的简化画法6.了解第三角画法的概念第12章钢筋混凝土结构图(了解基本概念)1.了解钢筋混凝土结构的基本知识2.掌握钢筋混凝土结构的图示方法3.掌握钢筋混凝土结构图的阅读方法第13章房屋建筑图(了解了解基本概念)1.了解房屋的组成和各部分的作用,了解房屋的一般设计方法2.了解房屋施工图的分类及有关规定3.了解房屋总平面图的绘制方法4.掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘制方法5.了解建筑详图的绘制方法第14章桥梁、涵洞工程图(了解)了解桥涵工程图的基本知识,了解桥墩图、桥台图、涵洞图的图示方法本课程的考核方法:本课程在教学方式上的一个显著特点是突出强调它的实践性环节。
画法几何及机械制图-点的相对位置
Z
a’
a”
H 面上:左右,前后
b’
X
O
a b
b” V 面上:左右,上下 W 面上:上下,前后
YW
B 点在A 点的左、
前、下方
YH
§2-4 点的相对位置
二、重影点
定义:在同一条投射线上的两点,其在某投影面上的
投影重合,称这两点为该投影面的重影点。
A、B 为H 面上的重影点。
V a’
Z
a’
Z a”
b’ A
B X
a” O b”
b’ X
b” O
YW
a ( b)
Y a( b)
YH
水平投影重影,由正(侧)面投影判断上下关系。
§2-4 点的相对位置
二、重影点
C、D 为V面上的重影点。
Z
V
c’( d)’
c(’ d)’
D
d”
C O
c” X
ห้องสมุดไป่ตู้
X d
d
c
Yc
Z d” c”
O YW
YH
正面投影重影,由水平(和侧面)投影判断前后。
一、两点相对位置的判断方法
▪ 空间两点的相对位置,可以通过两点的同组投影
判断其前后、上下、左右关系。
V
b’
X
左右
Z 上 约定:
a’ A
下 X 轴方向 称 左右
a”
Y 轴方向 称 前后
Z 轴方向 称 上下
B
O
a b
b”
后 B 点在A 点的 前 左、前、下方
Y
§2-4 点的相对位置
一、两点相对位置的判断方法
画法几何制图—平面的投影及相对位置
PRT SIX
建筑制图的投影应用
建筑平面图:表示建筑物的平面形状和尺寸
建筑立面图:表示建筑物的立面形状和尺寸
建筑剖面图:表示建筑物的剖面形状和尺寸
建筑详图:表示建筑物的细部构造和尺寸
工程制图的投影应用
建筑设计:绘制建筑平面图、立面图、剖面图等
机械设计:绘制机械零件图、装配图等
,
画法几何制图—平面的投影及相对位置
目录
Prt One
添加目录标题
Prt Two
平面投影的基本概念
Prt Three
平面投影的特性
Prt Four
平面间的相对位置关系
Prt Five
平面与投影面间的相对位置关系
Prt Six
平面投影的实际应用
添加章节标题
PRT ONE
平面投影的基本概念
PRT TWO
平面的表示方法
投影面:将物体投影到平面上形成平面图形
投影线:连接物体与投影面的直线
投影点:物体与投影面的交点
投影方向:投影线与投影面的夹角
投影面法线:垂直于投影面的直线
投影面坐标:表示平面图形在投影面上的位置和方向
投影面与平面的关系
投影关系:物体与投影面之间的相对位置关系
投影面:将物体投影到平面上形成投影面
特点:平面与投影面之间没有交点且平行于投影面
垂直关系
垂直关系:平面与投影面之间的一种相对位置关系
垂直关系特点:平面与投影面之间的夹角为90度
垂直关系应用:在工程制图中垂直关系常用于表示物体的高度、宽度和深度
垂直关系判断:通过测量平面与投影面之间的夹角判断是否满足垂直关系
倾斜关系
倾斜角度:平面与投影面之间的夹角
画法几何制图平面的投影及相对位置
1’
18
15
1
k’
2’
2
k
分别画出:
1.距H面18mm的水平线(Z 相同=18)。
2.距V面15mm的正平线(Y 相同=15)。
3.两条线的交点满足K点的 条件。
三峡大学
32
例9:在平面ABC上取一点K,使点K在点A之下15mm (△Z)、在点A之前20mm处(△Y)。(思考题)
K在点A之下15mm 的水平线上
K在点A之前20mm 的正平线上
三峡大学
33
四、 圆的投影
圆的投影特性:
1、圆平面在所平行投影面上的投影反映实形;(实形性)
2、圆平面在所垂直的投影面上的投影是直线,其长度等于圆 的直径φ;(积聚性)
3、圆平面在所倾斜的投影面上的投影是椭圆。其长轴是圆的
平行于这个投影面的直径AB的投影(ab);短轴是与上述直径
b
b
类似性
是什么位置
的平面?
a
积聚性
γ
a
c c
βc b
a
铅垂面
投影特性:
1.在它垂直的投影面上的投影积聚成直线。该直线与投影 轴的夹角反映空间平面与另外两投影面夹角的大小。 2.另两个投影面上的投影有类似性。
投影特征:一斜两类似
三峡大学
13
2) 投影面平行面的投影
水平面
V
a
a
b c
a)
b)
c)
b
a
c
三角形是水平面
平面图形是正垂面
投影面平行面:两线一实形 投影面垂直面:一斜两类似
平面图形是侧垂面
三峡大学
20
三、平面上的直线和点
⒈平面上取任意直线
点线面的位置关系知识点
点线面的位置关系知识点在几何学中,点、线和面是三个基本的几何概念,它们之间存在着一系列的位置关系。
这些位置关系的理解对于解决几何问题以及应用几何知识有着重要的意义。
本文将介绍点线面的位置关系的几个重要知识点。
一、点与直线的位置关系1. 在直线上:当一个点恰好位于一条直线上时,我们可以说这个点在直线上。
例如,点A在直线AB上。
2. 在直线的两侧:如果一个点既不在直线上,也不在直线的延长线上,我们可以说这个点在直线的两侧。
例如,点C在直线AB的两侧。
3. 在直线的延长线上:如果一个点不在直线上,但位于直线的延长线上,我们可以说这个点在直线的延长线上。
例如,点D在直线AB的延长线上。
4. 平行于直线:如果一条直线与给定直线没有任何交点,我们可以说这条直线平行于给定直线。
例如,直线CD平行于直线AB。
二、点与平面的位置关系1. 在平面上:当一个点位于一个平面内部时,我们可以说这个点在平面上。
例如,点A在平面P上。
2. 不在平面上:如果一个点既不在平面上,也不在平面的延长线上,我们可以说这个点不在平面上。
例如,点B不在平面P上。
3. 在平面的延长线上:如果一个点不在平面上,但位于平面的延长线上,我们可以说这个点在平面的延长线上。
例如,点C在平面P的延长线上。
4. 垂直于平面:如果一条直线与给定平面的任意一条线都垂直,我们可以说这条直线垂直于给定平面。
例如,直线EF垂直于平面P。
三、直线与平面的位置关系1. 相交于一点:当一条直线与平面有且仅有一个交点时,我们可以说这条直线与平面相交于一点。
例如,直线L与平面P相交于点A。
2. 平行于平面:如果一条直线与给定平面的任意一条线都平行,我们可以说这条直线平行于给定平面。
例如,直线M平行于平面P。
3. 包含于平面:当一条直线上的所有点都位于给定平面上时,我们可以说这条直线被包含于给定平面中。
例如,直线N被包含于平面P 中。
4. 相交于一条线:当一条直线与平面有无穷多个交点时,我们可以说这条直线与平面相交于一条线。
东华大学画法几何及工程制图-第1章-点和直线
判断两直线的相对位置 方法二
c
d b a k c d
方法一
X
a’s’ s’b’ b0 s0
b a s b
c d
X
a k b c
d
a s : s b= as : sb 结论:AB平行CD
11:14:59 东华大学机械工程学院
AB、CD同面
36
§1.5 点、直线的相对位置-两直线的相对位置-相交 C K B Z b b c A D c k k d d a a c a b k O H X c b
Y
X
O a
B
b
b
东华大学机械工程学院
11:14:59
17
§1.3 直线的投影-各类直线的投影特性-特殊位置直线-正平线
b
Z
B
Z b b
a
a
b
a
X
O
a
YW
A
X
a
O
b
a
b YH
投影特性: 1. ab OX ; a b OZ 2. a b=AB 3. 反映、的真实大小
东华大学机械工程学院
10
第1章 点和直线
§1.1 点的投影
§1.2 两点的相对位置
§1.3 直线的投影
§1.4 直线段的实长和对投影面的倾角
§1.5 点、直线与直线的相对位置
机械工程学院
§1.2 两点的相对位置-相对位置的确定
b
a
A
B
b a
前后-左右-上下
XA > XB , B点在A点右 YA < YB , B点在A点前 ZA < ZB , B点在A点上
画法几何与工程制图
画法几何及工程制图(辅导教案)绪论§0—1 基本概念一、工程图在生产建设和科学研究工程中,对于已有的或想象中的空间体(如地面、建筑物、机器等)的形状、大小、位置和其它有关部门资料,很难用语言和文字表达清楚,因而需要在平面上(例如图纸上)用图形表达出来。
这种在平面上表达工程物体的图,称为工程图。
工程图常用的有以下几种:1.透视图2.轴测图3.正投影图4.标高投影图二、画法几何当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时,因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同,不便以个别物体来逐一研究,并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全,以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见,特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法,先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达,以及如何通过作图来解决它们的几何问题。
这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科,称为画法几何。
例如:正方体6个面组成每个面由无数条线组成每条线由无数个点组三、工程制图把工程上具体的物体,视为由几何形体所组成,根据画法几何的理论,研究它们在平面上用图形来表达的问题,而形成工程图。
在工程图中,除了有表达物体形状的线条以为,还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号,注以必要的尺寸和文字说明,使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置,以及其它必要的资料(例如:物体的名称、材料的种类和规格,生产方法等)。
研究绘制工程图的这门学科,称为工程制图。
注意:如将工程图比喻为工程界的一种语言,则画法几何便是这种语言的语法。
§0—2画法几何及工程制图课程的目的、任务、要求一、目的培养学生绘图、读图和图解的能力,通过这几方面的实践,培养学生的空间想象能力二、任务1.研究正投影的基本理论2.培养绘制和阅读工程图的能力3.研究常用的图解方法,培养图解能力4.通过绘图、读图和图解的实践,培养空间想象能力5.培养认真、细致、一丝不苟的工作作风6.培养用图形软件绘制图样的初步能力三、应达到的要求1.掌握正投影的基本理论和作图方法2.确使用绘图工具,掌握绘图的技巧和方法,又快又好地作出符合国家标准的工程图,并能正确地阅读一般的工程图纸。
《工程制图》学习指南
《工程制图》学习指南一、课程性质及定位:工程制图是研究工程图样的绘制、表达和阅读的一门应用科学。
课程主要研究绘制、阅读工程图样的基本原理和方法,是一门重要的既有系统理论又有较强实践性的技术基础课程。
主要包括画法几何、制图基础、机械制图、计算机绘图四大部分内容。
由于工程图样是设计、制造、使用和维修过程中所共同遵守的技术语言,绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。
因此,课程学习必须建立和培养严谨、细致、一丝不苟的工作态度和工作作风。
一、学习方法指导:(一)画法几何部分画法几何指用投影法图示空间物体和图解空间几何问题的基本理论和方法,是工程制图的基础。
主要包括教材中第二章正投影基础和第四章轴测图。
学习这部分知识,必须注重理论基础学习,基础理论一环扣一环,前面内容学习不透彻、概念不清晰,直接会影响后面内容的学习,造成学习困难。
因此在学习画法几何部分内容必须步步为营,稳扎稳打,由浅入深,循序渐进。
1、学习第二章正投影基础时,要扎实掌握投影理论,尤其是正投影原理和方法,理解空间形体和投影图之间的对应关系,尤其是空间元素(点、线、面、体)和投影面之间的相对位置和投影特征,以及多个空间元素之间的相对位置关系,特别是前后、左右、上下方位关系,要逐步建立和培养从三维(空间物体)到二维(平面图样),再从二维到三维的空间思维和空间想像能力。
2、学习基本立体的投影特征时,要注意平面体和曲面体的投影特点,熟练掌握立体表面的点和线的投影求解方法,为截交线和相贯线的学习打下基础,学习时要多注意想象立体表面交线的形成及形状特点,利用CAI课件和拓展资源来加深对抽象概念的理解。
3、学习轴测图部分时,要掌握轴测图的概念、原理、分类和画法,尤其是正等测和斜二测的参数及绘图方法。
课后多做习题集作业以消化课堂内容,通过适度的练习加深理解,掌握正等测和斜二测的作图方法。
(二)制图基础制图基础是指制图的基础知识和基本规定,包括教材中第一章制图基础、第三章组合体和第五章机件的表达方法。
画法几何及工程制图教案
《机械制图》教案1绪论课程名称:机械制图课程性质:是工科专业的一门技术基础课。
我们知道,任何建筑物及其构件的形状、大小和做法,都不是用普通语言或文字能表达清楚的。
必须按照一个统一的规定画出它们的图样,作为施工、交流的依据,作为表达设计师构思的手段。
因此,工程图样被喻为工程界的语言,是工程技术部门的一项重要的技术文件。
主要任务:1.掌握正投影法的基本理论和应用;2.掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能;3.培养学生的空间想象能力和形象思维能力;4.认识国标,应用国标;5. 培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
学习方法:首先要多看、多想、多比划,尽快建立空间概念;其次要知道本门课程就是从点、到线、到面、再到体,一环扣一环,逐步深入。
因此,每一节课、每一章节内容都应该很好地掌握,否则后续章节就无法学习。
再者,就是要勤做练习、快做练习。
课后如果不及时完成作业,将会大大降低学习效率。
需要说明的是,学好任何一门课程,都没有捷径可走,都要付出艰辛的努力。
2第一单元制图基本规定与技能§1.1 国家标准为了便于指导生产和进行技术交流,必须对图样的表达方法、尺寸标准、所采用的符号等,制定出统一的规定。
这个规定就是国家标准(简称国标)。
国标符号说明:GB——强制性国家标准GB/T——推荐性国家标准具体如:GB/T 14689-1993——1993年制定的图纸幅面推荐性国家标准;GB/T 14690-1993——1993年制定的比例推荐性国家标准;GB/T 14691-1993——1993年制定的字体推荐性国家标准;§1.2 图纸幅面及图框一、图纸幅面(简称图幅)图幅——绘图所采用的图纸幅面,是为了合理使用图纸,便于管理,装订而规定的。
我们应优先采用下表所列的尺寸(GB/T 14689-1993)。
表中尺寸单位为mm。
L(长边)=2B(短边)。
A1号幅面为A0号幅面的对裁,A2号幅面为A1号幅面的对裁,依此类推。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲学分:7.5 总学时:120 理论学时:100 实验/实践学时:20一、课程性质与任务《工程图学》是车辆工程的专业基础课。
本课程共120学时,7.5学分,考试课分两个学期。
本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习,掌握投影法的基本理论及其应用,达到培养学生绘制和阅读机械图样的能力以及空间分析能力、空间想象能力,同时为后续课程、课程设计、毕业设计打下良好的基础。
二、课程的基本要求学习本课程后,应达到下列基本要求:1. 熟悉机械制图的基本要求和方法;2. 掌握投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法;3. 掌握计算机绘图的方法;4. 重点掌握绘制和阅读零件图及装配图的基本能力。
三、先修课程无四、主要参考教材[1] 《工程制图》[2] 《机械工程图学》五、课程内容本课程包括制图基础、画法几何、机械制图和计算机绘图四部分。
具体内容如下:绪论了解本课程的地位、性质、任务以及学习方法。
(一)制图基础1. 制图的基本知识和基本技能主要内容:国家标准《机械制图》一般规定;制图工具及其使用;几何作图;图形的绘图方法和步骤。
2. 组合体的投影主要内容:组合体的形成及投影规律,组合体的形体分析,组合体三视图的画法,组合体的尺寸注法,看组合体视图的基本方法。
3. 轴测图主要内容:轴测投影的基本概念,正等测、斜二测图。
4. 机件的表达方法主要内容:视图、剖视图、断面图、局部放大图、简化画法及其它规定画法。
(二)画法几何1. 点、直线和平面的投影主要内容:投影的方法及其分类、正投影法的投影特性;点、线、面的投影。
2. 立体的投影主要内容:立体的投影、平面与立体相交(截平面为特殊位置)、两立体相交。
(三)机械制图1. 标准件、常用件主要内容:螺纹、螺纹联接、键连接、销连接、滚动轴承、齿轮、蜗轮、蜗杆、弹簧。
2. 零件图主要内容:零件图的内容、零件的表达方法、零件图的尺寸标注、零件图的技术要求、零件测绘、看零件图、零件结构工艺性。
工程制图-5-点线面相对位置讲解学习
【例题1】求点K到直线AB的距离。
a′ m′
l′
△ZKL
k′
n′
b′
k
△ZKL
KL真长
b
m
l
a
nபைடு நூலகம்
作图步骤
1、过点K作直线AB 的垂面KM*KN;
2、求所作垂面与直 线AB的交点L;
3、连接 KL ,用直 角三角形法求KL的 实长。
【例题2】已知直角三角形ABC的水平投影,及直角边AB的 V投影,试完成其正面投影。
d′
2′
d
1
n
e
2
c′ a m b
f
【例题4】过点M作直线,使其与△ABC平行,且与直线EF 相交。
a′
m′
f′
2′
e′ n′ 1′
c′
2
m
a
作图步骤
b′
1、过点M作 平面MⅠⅡ平
行于已知平面
ABC;
2、求平面M
b ⅠⅡ与已知直
线EF的交点N;
3、连接MN
1 n
e
f
c
【例题5】过点K作直线KL与直线MN垂直,并与△ABC平行。
△ZB
b
D
【例题8】已知等腰△DEF的顶点D和一腰DE在直线DG 上,另一腰DF∥△ABC,且点F在MN上, 试完成△DEF的两面投影。
n′
b′
1′
作图步骤:
f′
1、过D作平面D12
c′
2′
m′
d′
e′
2、求D12与MN交点F g′ 3、求DF的实长
a
Q
B
C M KF
N
E
e
A
可见性判别方法
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PH
QH
2、无积聚性时求交
由于相交的两元素均无积聚性,故不能直接利用积聚性进行求解。
解决这类问题,通常可借助设置特殊辅助平面进行求解。
Q
C
M
A
KF
N E
B
基本作图 (5)一般线与一般面相交; (6)两一般位置平面相交。
B M
K A
F
L
N
C
【基本作图五】一般线与一般面相交
f´ b´
f b
c´ m´
解题方案选定后,就要决定作图步骤,先做什么,后做什么。并熟练运用各种基本作图方法,完成投 影图。
【例题1】求点K到直线的距离。
a′ m′
作图步骤 1、过点A作直线的垂面*;
的几何条件逐一分析,综合研究它们之间的相对位置和从属关系,进而探求由给定的几何元素确定所求的 几何元素的途径,进而得出解题方法。
轨迹分析法:根据题目要满足的若干几何条件逐个地运用空间几何元素轨迹的概念,分析所求的几何 元素在该条件下的空间几何轨迹,然后综合这些空间几何轨迹取公共元素,进而得出解题方案。 3、确定作图步骤,运用基本作图完成投影图
PV
b'
a' b
PH a
2、平面与平面平行
几何条件: 一平面上的两相交直线对应平行于另一平面上的两条相交直线。
P
A
C
D B
Q
N
E F
M
P Q
PH QH
PH
QH
若两个同一投影面垂直面平行,则两平面的积聚性投影相互平行。
3、基本作图
(1)判别直线与平面是否平行 (2)过空间一点作平面的平行线 (3)过空间一直线作已知直线的平行面 (4)判别平面与平面是否平行 (5)过空间一点作已知平面的平行面
1、利用积聚性求交 2、无积聚性时求交
1、利用积聚性求交
B
N
A
K
两相交元素中若有一个元素具有积聚性,则可利用其积聚性 来求交点或交线。
a
b
M
k
m
n C
cH
M B
P
KA
F
L
m C
N
a k
l
c fn
PH
H
基本作图 ① 一般线与投影面垂直面相交 ② 投影面垂直线与一般面相交 ③ 一般面与投影面垂直面相交 ④ 两个同一投影面垂直面相交
c´ f ´ 1´ 2(´ )
4´
k´ b´
3´
f 2
a´ e´
a
b
k 4 3( )
1
c
e
【基本作图六】两一般位置平面相交
c´ m´
k´ 1´
m
k
c
1
n´ b´
PV
2´
h´ QV e´
a´ b
2
a e
h
n
求交线步骤:
1、用直线与平面求交点的方法求 两平面的共有点;
2、判别可见性。
B M
E A
K
H
N
C
判别两平面的可见性
c´ m´ m
c
1´ 2´
1(2)
n´ b´
h´ 3´ 4(´ )
a´ b
4
a
3
h
n
判别可见性的原理是利用重影点。
三、直线与平面以及两平面垂直
1、直线与平面垂直
2、平面与平面垂直
E
PV
L2
F
A
D L1
B C
PH
1、直线与平面垂直 几何条件:直线必须垂直于该平面上的任意两相交直线;
1′ c′ c
1
b′
2′
f′
e
a
2
f
b
【基本作图三】过空间一点作已知直线的垂面
e′
a′
c′
b′ f′
c f
a
b
e
2、平面与平面垂直
几何条件: 一个平面上有一条直线垂直于另一平面或一平面通过另一平面的法线。
Q M
P N
L2
L1
基本作图: ④ 判别两平面是否垂直 ⑤ 过空间一直线作已知平面的垂面
【基本作图四】判别两平面是否垂直 a′
V M
B
P K
F
m
N
Cf
k
n c PH
A L
a l
m´ c´
f´
b´
k´ l´
a´ n´ m
a b
k l
c
f
H
n
【基本作图三】一般面与投影面垂直面相交
e′ a′
m0′
m′
c′
d′
c
d
m0
m
a
n′ ne
f′ b′ b
f
【基本作图四】两个同一投影面垂直面相交
M
QV
PV
Q
P
PH
QH
N
PV
m′
QV
n′
m(n)
画法几何工程图学点线面相对位置
1
一、直线与平面以及两平面平行
1、直线与平面平行 2、平面与平面平行 3、基本作图
A B
E Q
F
P
A
C
D B
Q
N
E
F
M
1、直线与平面平行
几何条件: 直线必需平行于平面上的某一直线。
A B
E Q
F
PD
B
C
A d
c
PH
b
a
若平面具有积聚性,则平面的积聚性投影应平行于直线的同面投影。
a′
b′
c′ f′
b f
c
e a
【基本作图四】判别平面与平面是否平行?
c′ d′
b′ h′
g′ f′
a′ c
e′ g
h d
a
f b
e
∥ ∥ 两平面平行
【基本作图五】过空间一点作已知平面的平行面
f′ a′
e′ d′
f a
d
e
c′
b′ c
b
二、直线与平面以及两平面相交 直线与平面相交于一点,交点是直线与平面的共有点;两平面相交于一直线,交线是两平面的共有线。
k´
n´
n
k m
c
解题步骤: 1、 过作正垂面Q。 2、求Q平面与Δ的交线。 3、求交线与的交点K。
e´
a´
4、可见性判别
a
Q
B
M
C
KF
N
E
e
A
可见性判别方法
f´
c´
V 判别可见性的原理是利用重影点。
1´ (2´)
F
b´
k´
Ⅱ
e´
a´
ⅠC
Ⅲ
B f
K
A
Ⅳ
a
b
k
E
c 3(4)
e
H
利用重影点判别可见性
1′
1 a
g′
2′
b′
c′
c
g 2
b
e′
△⊥△
d′ f′
e
d f
【基本作图五】过空间一直线作已知平面的垂面
a′
e′
1′ c′ c
1
b′
f′
2′
g′
e
a
2
f
g
b
四、综合作图题示例
1、审题 明确题意、已知条件和作图要求。
2、空间分析 逆推分析法:假设满足题目要求的几何元素已经给出,将它和题目所给的几何元素一起,按题目要求
【基本作图一】一般线与投影面垂直面相交
V
N B
A
K
n a
b
M
C
kk
c
m
b´ n´
a´
k´
m´
x
c´
n
a k
H b
m c
【基本作图二】投影面垂直线与一般面相交
V
e´
a´
b´
k´
E
A
b′
f´ E K B
F
aC
b
e(f ) (k)
c H
b
a′
e′
(f) (k) c
【基本作图三】一般面与投影面垂直面相交
【基本作图一】判别直线与平面是否平行;
b′
f′
d′
e′
a′
a e
f
不平行△
d b
作 a′d′∥e′f′ c′ c
【基本作图二】过空间一点作平面的平行线
d′
过空间点A作一条水平线35,且
平行于△。
f′
a′
b′
g′ e′
a
作∥ 并量取35
f b
e g d
【基本作图三】过空间一直线作已知直线的平行面 e′
基本作图:
E
① 判别直线是否与平面垂直
PV
L2
F
A
D L1
② 过空间一点作已知平面的垂线
C PH
B
③ 过空间一点作已知直线的垂面
【基本作图一】判别直线是否与平面垂直 a′
1′
1 a
b′
2′
f′
c′
c
2 f
b
e′
⊥△
⊥P平面
K′
g′
h′
e
PH
h
g K
【基本作图二】过空间一点作已知平面的垂线
a′
e′