都市精灵-课件
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《都市精灵》PPT课件(上课用)
整体感知 整体感知
本课课题“都市精灵”中的“精灵”二 字，在有的神话传说中，是指反抗上天 统治的“恶魔”。读完文章后，请你们 说说文中的 “精灵”是否有新的含义？ 本文作者写到了哪些精灵，又借此表达 了怎样的愿望和思想感情呢？请大家带 着这些问题，以自己喜欢的方式朗读课 文并圈划出生字 。
思考后明确
栖（ī)息 黄鹂 (í) 鹈鹕（íú) 老鸹(ā) 围剿 (ǎ) 硕(ò)大 肆(ì)无忌惮(à)
精灵指可爱的动物。文中主要写的“精灵”有喜鹊等鸟 类，红嘴鸥、鸽子、海兽、海鸟，还有小松鼠等动物； 因为它们活泼、机灵、聪明，讨人喜爱，给人的生活增 添了情趣。作者以此为题，反映了作者观察问题的独特 视角。它既是文章重点描写的对象，又是议论的触发点。 它提出了人与动物和谐发展的问题，即使在物质文明高 度发达的现代都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重 和保护，使之与人类友好相处。本文以“都市精灵”为 题，表达了优化生活环境质量的愿望。
关于随笔
本文是一篇随笔，是散文体 裁的一种，它篇幅短小，表 现形式灵活自由，可以抒情、 叙事或评论。
作业布置
读下面的文章，说说与课文有何 异同。
城市听鸟 李黎 清早，被一阵动听的鸟叫催醒，“啾啾一唧一啾啾,啾啾一唧一啾啾”，把妻叫醒一块儿听，鸟叫从阳 台上传来，走近去又没了声音。悄然立定，又是一阵宛转的歌唱，寻声觅去，终于发现是我家对面楼上阳台 探出的鸟笼里发出来的。叫声时远时近，却看不清是什么鸟，妻说是黄鹂，我猜是画眉，这样一边兴致勃勃 的谈论着，倾听小生灵时断时续的歌唱，一没留神，竟耽误了上班。平日里刮风下雨都没误过工，没成想今 日却被这个看不见的小家伙放了一马。 在班上与同事唠起这件事，都发了一番感概.赵干事却有不同的意见，他说：早年间，他家院子里有棵 老榆树，每年开春都招来各种鸟在树上做窝，搞得院子里全是鸟屎，有的掉到饭碗里，还吵得人睡不着午觉， 小孩经常拿绑着红布条的竹竿赶鸟,上树掏鸟蛋,后来大人把榆树砍了,鸟才散去.大伙立刻指责他是在暴殓天 物,笑骂他是生在福中不知福.我却被他描绘的“百鸟朝凤图”心驰神往,不由脱口说：要是真有那么些鸟飞 来，哪怕是腾出阳台来，也要让它们有个落脚的地方，不指望它们安家落户，单是清早到我家阳台上唱两段 晨曲就知足了。同事皆点头称是。
《都市精灵》课件(共48张PPT)
学习目标：
整体感知课文，理清思路，理 解主旨。 体会精辟议论在文中所起的作 用。 正确认识人与自然的关系，增 强环境保护的意识。
看动画，谈感受：
• 动画《一个真实的故事》表达了一 个怎样的主题？给我们以怎样的启 示？
读书卡片(一)
文学常识
《都市精灵》的作者 舒乙 ，选 自《 随笔 》，体裁是 随笔 。
读 动物有哪些？ • 你所知道的濒临灭绝的 动物有哪些？
《都市精灵》图片欣赏：
喜鹊
松鼠
《都市精灵》图片欣赏：
啄木鸟
黄鹂
《都市精灵》图片欣赏：
野鸭子
鹿
《都市精灵》图片欣赏：
大嘴鹈鹕
鱼鹰
《都市精灵》图片欣赏：
海鸥
大白鸽
濒临灭绝的动物图片：
藏羚羊
大熊猫
美
国
许多城市
旧金山
由近及远； 由点到面再到点；
作比较
读书卡片㈢
质疑探究
乌鸦本是喧闹之物，可课 文第四段却说：“它们 ……像两个孤独而寂寞的 旁观者”，为什么？ 文末中的“与狼共舞”在 文中是什么意思？
请您欣赏，请您思考：
• 你认为人类在哪几个方面对环 境造成恶劣影响？ • 作为一名二十一世纪的中学生， 你认为应该保护野生动物？ • 你心目中理想的人类家园是怎 样的？
读书卡片㈡
讨论交流
你认为课文的主题是什么？ 围绕主题，作者选了哪些材 料来凸现主题？ 这么多材料是按照怎样的顺 序和方法把它们串联起来的？
文章主题：
• 即使在物质文明高度发达的 现代化都市，自然界的其他 生灵也应该得到尊重和保护， 使之与人类友好相处，和谐 发展。
材料的安排
北 京
现 代 文学馆
都市精灵PPT45 苏教版 (共20张PPT)
对比
对现在的北京—— 难过、惋惜 现代文学馆—— 自豪、欣喜 对昔日的北京—— 怀念 对比 对
对昆明—— 羡慕 对上海—— 佩服 对旧金山—— 惊异、向往
比
每座城市都应该有每座城市钟爱 的小动物，而且形成传统，是它的一 种标志和象征。 城市里有没有鸟鱼兽，倒是一个 不错的衡量标准，首先是衡量人类意 识的自觉程度，其次是衡量生活环境 质量的优劣程度。
燕子
乌 鸦
灰喜鹊
喜 鹊
松鼠
舒 乙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山西太谷三中
郝雪凝
整体感知
课题“都市精灵”中的“精灵”二 字，本义是指神仙、精怪。在有的神 话传说中，是指反抗上天统治的“恶 魔”。文中指可爱的动物。“都市精 灵”其实就是大城市里的小动物。
初读课文
跳读课文，看看文中都写了 哪些都市？这些都市有哪些可爱 的精灵呢？
链接生活
选都市动物
如果让你选择一种钟爱的小动物，作 为你所在的城市的标志和象征性动物，你 会选哪种动物与你共舞？说说理由。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
都市精灵课件1
2、2008年北京奥运会提出了绿色奥运的口号。如果我
们就是北京的一员，针对北京的环境现状请同学们为 实现2008 “绿色奥运”向广大的北京市民写一个“与动 物和谐相处”的倡议书。为绿色奥运出谋划策，贡献 自己的一份力量。
边听课文朗读，边思考：
（用笔在文中进行点、圈、画）
1、思考“精灵”在文中的含义。 2、 文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱 的精灵？ 3、 这些精灵的存在给人类带来哪些益处？
2、作者对昔日的北京、上海、昆明 及现在的北京，分别持怎样的态度和 感情？这说明了什么？
对昔日的北京—怀念 对昆明———羡慕 对上海—佩服 对现在的北京—可惜痛心 人和动物和谐相处。 作者的态度是褒贬分明。
2、见到这些精灵，作者流露出 怎样的感情？
3、阅读第四段，体会作者的写 作用意.
1、读课文7——10段，找出你认为作者描 写得最生动的一句（段）话，并说说你的 理由，以“我认为 ”一句（段）写得十 分生动，因为它采用了 修辞手法（或描 写方法），它表现了 。 2、作者对昔日的北京、上海、昆明及现 在的北京，分别持怎样的态度和感情？这 说明了什么？
1、人类文明在不断进步，但城市生态却
呈怎样的状况？造成这一现状的原因是什 么？ 2、作者认为：城市里有没有鸟鱼兽，是 一个不错的衡量标准，首先衡量人类意识 的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的 优劣程度。这里，首先……和其次……的 位置能调换吗？为什么？ 3、文本“现代意识”实际上指什么？
1、人类文明在不断进步，但城市生态却呈怎 样的状况？造成这一现状的原因是什么？
1、读课文7——10段，找出你认为作者描 写得最生动的一句（段）话，并说说你的 理由，以“我认为 ”一句（段）写得 十分生动，因为它采用了 修辞手法 （或描写方法），它表现了 。 示例：我认为“这上万只大海鸟便一起 腾空……嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。”一 句写得十分生动。因为它采用了动作描 写（细节描写）细致传神地写出了大海 鸟捕鱼时的情景。
《都市精灵》PPT优秀课件3
大学生徐秀娟来到 盐城黄海滩涂，开始 了人工驯养丹顶鹤的 创举。她从黑龙江扎 龙自然保护区带来了 的3只鹤蛋在低纬度 孵化成功的奇迹，一 时轰动了全国。3年 后的秋天，秀娟为了 寻找飞入茫茫苇丛的 丹顶鹤沉沼而死……
走过那条小河，你可曾听说，有一 位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡， 你可曾听说，有一位女孩，她留下一首 歌，为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵 风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻 地，轻轻地，飞过。 走过那条小河，你可曾听说，有一位 女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡， 你可曾听说，有一位女孩，她再也没有 来过，只有片片白云为她落泪，只有阵 阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻 轻地，轻轻地，飞过。
1、根据你已掌握的环保知识，请以一名中学生的名 义向本市市长写一份建议书，建议城市还应注意哪 些方面建设，更能使江中明珠 — 扬中魅力四射，声 名远扬。 要求：建议内容要具体，指出问题要有理有据， 改进意见要切实可行。
2、调查本市的环境保护，城市建设等方面 的情况，写一份“让我们与动物友好共处” 的倡议书。
探究：
作者认为每座城市都应该有自己钟爱 的小动物，并让其成为“标志和象征”。
1、你同意作者的观点吗？ 2、都市拥有自己钟爱的小动物，对 城市有什么好处？
1 、如果你是一个令人喜 爱的都市精灵，你能给城市生 活带来哪些好处？
都市“精灵”
可以给都市带来生机；
可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；
可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市 中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活 的乐趣，提高都市生活的质量。
1、读准下列生字词
栖（qī)息
黄鹂 (lí ) 鹈鹕（tí hú ) 老鸹(guā)
围剿 (jiǎo)
硕(shuò)大 肆(sì )无忌惮(dà n) 2、通读课文，思考问题：
都市精灵ppt
作者认为：衡量城市的标准不应以
经济产值和人均收入，而是以有无 其他精灵作为衡量城市的标准。 由此可见，城市里拥有某种值 得钟爱的小动物是多么难得而又重 要；城市中的居民应该善待精灵、 保护精灵，应该和精灵们和睦相处， 和谐共存。
从文中可以看出都市动物减少乃至灭 绝的原因是什么？
是人类的霸道和生存环境的不断恶化。在都市现代 化的过程中，有些人不懂都市动物对都市生活的好 处，不给都市动物提供生活的空间，甚至加以捕杀， 动物就减少以至灭绝了。“由于人类的霸道和生存 环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐 灭绝。”
材料的安排
北 京
现 代 文学馆
美
国
许多城市
旧金山
由近及远； 由点到面再到点；
作比较
5· 作者饱含激情的来写城市的小动 物，目的是什么？提出了一个怎样 的观点? 目的是：
对现在的北京城连乌鸦都不见的悲 哀，慨叹北京城已少见鸟兽踪迹。 观点是： 每座城市都应该有每座城市钟爱的小 动物，而且形成传统，是它的一种标 志和象征。
供都市中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享 受生活的乐趣，提高都市生活的 质量。
……
舒 乙
2、都市精灵的存在给人类带来 哪些益处？
3、探究· 练习一
行宫“一景”： 群鸟栖息和嬉戏的景象 “一宝” 奇迹般的存在的一只小松鼠 表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞 之情，这种现象在他处已不可见,显得很 可贵。 北京“一景” 指的是几十年前北京城有成群老鸹飞行 栖息，颇为壮观的一种景象。 作者回忆这种景象，抒发了伤感之情。
与动物友好相处！
与自然和谐发展！
生命的每种形式都是独特的,不 管它对人类的价值如何,都应受 到尊重!
《都市精灵》苏教版语文课件PPT
让我们：
共绘蓝天碧水，建设美丽家园
再见
44.人生如烟花，不可能永远悬挂天际；只要曾经绚烂过，便不枉此生。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
9.如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不做无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳 65.一个今天胜过两个明天。 83.曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己。 37.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。 68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 97.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 65.没有退路时潜能就发挥出来了。 60.任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 20.外在压力增加时，就应增强内在的动力。 31.面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。 75.将知识的力量，团结的力量，加上献身精神的力量结合起来，我们将无往而不胜！ 39.不与已婚人或者已经同居的人谈感情，多半是浪费口舌，最后没什么收获，反而打击自己的生活激情。 39.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时，利用好每一分每一秒，做真正有价值的事情，久而久之你会发现，你的人生会因为珍惜时间而变得精彩起来！ 58.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 92.只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。 99.当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。 74.计较眼前的人一定会失去未来。 56.不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。 12.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
都市精灵课件
1.不随便倾倒垃圾和排污。
2.保护珍惜动物，禁止捕杀。 3.禁止滥捕滥捞。 4.设立保护区。 5.与动物友好相处。 6.加强宣传教育。
……
全国首家镇级环保分局在盛泽成立
东方网4月21日消息：四月上旬，全国第一家 镇级环保分局——吴江盛泽分局成立。它将以 实现经济快速发展与环境质量不断提高为目标， 对盛泽地区的环境行使监督、管理和服务的职 能，当好政府和企业的参谋。盛泽是吴江市的 工业重镇，享有“日出万匹，衣被天下”的美 誉。近年来，随着经济的不断发展，盛泽的新 增企业也越来越多，造成不同程度的环境污染， 尤其是污水排放问题须得到有效的解决。为改 善盛泽地区的环境质量，优化投资环境，推动 经济的健康和可持续发展，成立环保分局已势 在必行。
认真研读课文，思考问题：
1.在作者具体展现的精灵图中，你 印象最深的是哪一幅？为什么？ 2.这些精灵在不同的时间、不同的 都市生存现状是否相同？针对这种状 况作者表明了怎样的观点？ 3.都市精灵减少乃至灭绝的原因是 什么，作者是怎么认为的？
合作探究：
人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护 好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？请联 系实际，谈谈你的看法。
可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤
滑进了沼泽地就再也没有上来
完
吴江经济开发区实验初中学 钱菊芬
欢迎走进语文课堂
吴江经济开发区实验初级中学
钱菊芬
都市精灵
舒乙
自由朗读课文，思考问题：
1.精灵的原意是“神仙”、“精怪”，课文中 指什么？ 文中指可爱的野生动物。
2.文中写到了哪几个都市？具体展现了哪些可 爱的精灵？
文中写到的都市有：北京、昆明、上海、旧金山。
文中具体展现的精灵有：喜鹊和灰喜鹊、小松鼠、乌 鸦、红嘴鸥、鸽子、大海狮、大海鸟。
《都市精灵》课件
《老舍的童年》在《人民日报》连载。
1984年调入中国作家协会，参加筹备
中国现代文学馆。
1985年开馆后任副馆长、常务副馆长。
1993年以后负责筹建中国现代文学馆
新馆。
《都市精灵》课件
资料四： 关于旧金山
旧金山堪称是美国最可爱的城 市。
海狮在旧金山的渔人码头“群
居”, 固然说明这里的海水质量还过
得去，不过和严格的法律保护也是分 不开的。因为39号码头是海狮集中的 地方，在这里醒目的地方，有qī )息
老tí鸹h(ú )
黄鹂 ( ) lí鹈鹕(
)
硕( )大 guā围剿 ( )
肆( shu)无ò 忌惮( )
jiǎo
sì
dàn
2.理解下列词语在课文中的意思： 幽雅 光顾 （久）违 无所事事 司空见惯
退避三舍( shè )
肆无忌惮
《都市精灵》课件
1.通读课文，思考问题：
工作中有很重要的一项就是我也
投入到文化遗产保护中来了。其
中我对保护北京历史文化名城提
过很多建议，也发表过相当尖锐
的批评。但是我觉得后来很好，
这些专家的意见，包括我个人的
意见，很大一部分被现在政府的
执政者接受了。
《都市精灵》课件
资料二：舒乙谈《都市精灵》
满族人是敬乌鸦的，相传它
们救过危难中的努尔哈赤，所以
《都市精灵》课件
（1）生动的描写；
作者描写了好几处人们与“都市 精灵”友好相处的精彩画面，你觉得 哪些词、句的描写得生动、富有表现 力，说说理由。
《都市精灵》课件
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用词形象生动,饱含情感
1.写大海鸟“一起腾空”“一抿翅膀”“射入水
●
《都市精灵》ppt课件(10页)
栖（qī)息 黄鹂 (lí ) 鹈鹕 （t í hú ) 老鸹(guā) 硕(shuò)大 肆(sì )无忌惮(dà n) 围剿 (jiǎo)
初读课文
（用哪几个都市？展现了哪些可爱的 精灵？ 2、 这些精灵的存在给人类带来哪些益处？ 3、作者对昔日的北京、上海、昆明，旧金山及 现在的北京，分别持怎样的态度和感情？这说 明了什么？
北京城今昔对比
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 成千上万红嘴鸥飞来过冬 城市广场上放养鸽子 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。
都市精灵 都市精灵
舒乙 舒乙
设计制作：牛塘中学
舒乙：老舍的长子， 满族。著名作家，文 学评论家。现为全国 政协委员，中国现代 文学馆馆长。现在已 出版了《我的风筝》 《小绿棍》、《梦和 泪》等11本著作。
关于随笔
本文是一篇随笔，是散文体 裁的一种，它篇幅短小，表 现形式灵活自由，可以抒情、 叙事或评论。
北京
不同城市的对比
昆明 上海 美国
通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱 的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好 相处，和谐共存。
作者认为每座城市都应该有自己钟 爱的小动物，你赞成这一观点吗？ 你认为怎样才能使都市拥有更可爱 的动物？
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Gross
National Happiness GDP-----GNH
现在的北京 老北京 现在的北京
可惜 怀念 伤感
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有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 7:05:30 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
北京 三种大众化鸟类构不成景致
昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 旧金山 海狮、鹈鹕等
通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的 小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相 处，和谐共存。
“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒 是一个不错的衡量标准，首先是 衡量人类意识的自觉程度，其次 是衡量生活环境质量的优劣程 度。”？从这句话可见作者什么 观点？
都市精灵
舒乙
学习目标
一.了解相关文学常识，识记生字词。
二.学习本文运用对比表现中心的写法，把握课文 内容与中心，体会文章语言。 三.增强人与自然和谐相处的意识，树立积极地环 保观。
作者简介
舒乙， 老舍之 子，当代作家 ，中 国现代文学馆馆长。 北京人，满族人。 著作有《散记老 舍》、《父亲最后 的两天》、《老
• 希望通过今天的学习，我们每一个人都尊重 生命，彼此平等融洽，形成文明的社会风尚， 这样人和动物才能诗意地地栖息于大地之上。
• 写一份关于人与动物和谐相处的倡议书
• 要求：1、格式规范
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2、倡议内容明确
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
２、作文中写了哪几个都市，分别 展现了哪些可爱的精灵？作者对他们 又怀有怎样的情感？
作者运用对比的写法，为我们 展示了几幅反差强烈的生活图景。 你能找出几幅，说说作者这样写的 用意？并体会作者对不同图景的情 感态度。
北京城 今昔对比
不同城 市的对比
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”的热闹景象
如今 “两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡景象
2、“居高临下”的本意是形容处于有 利的地位，用在文中是表现鸟 在城市中已没有安身的地方。
拓展延伸
什么是和谐？用美的 语言，说说你想得到 的和谐画面，要求以
“和谐，是 _________ _________ ________”
• 一花一世界，一树一菩提， 蔚蓝的大海因为 有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘 ，自然界 的一草一木，都是这个世界的精灵。
研读文章，品味语言
1、它们高高地在树枝上跳来跳去，飞 来飞去，叫来叫去，非常活跃， 为这座学府式的大庭院带来了 一派生机和欢快。
2、它们并不叫，呆呆地蹲着，居高 临下地瞧着这忙碌的大城市， 像两个孤独而寂寞的旁观者。
答案解析
1、句式一致，读起来朗朗上口，节奏 感强，韵律美，，能充分表现 人与鸟的和谐相处。
城市的“一个不错衡量标准”指的是
“城市有没有鸟、鱼、兽”
城市的“一个不错衡量标准”是用 来衡量
“人类意识的自觉程度” 、 “生活环境质量的优劣程度”
作者认为：衡量城市的标准不应以
经济产值和人均收入，而是以有无 其他精灵作为衡量城市的标准。
由此可见，城市里拥有某种值得 钟爱的小动物是多么难得而又重要； 城市中的居民应该善待精灵、保护 精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐 共存。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
舍》 。
字词积累
fǎn • 流连忘返
shè 退避三舍
dàn 肆无忌惮
•s硕hu大ò
guā 老鸹
Tí hú
lí
鹈鹕 黄鹂
• 荒d诞àn
jiǎo 围剿
mǐn 抿
• 退避三舍 司空见惯 与狼共舞
初读文章，边读边思考：
（用笔在文中进行点、圈、画）
1、 文中的精灵指什么?作者以“都市精 灵”为题，想要提出什么问题？
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 7:05:30 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
北京 三种大众化鸟类构不成景致
昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 旧金山 海狮、鹈鹕等
通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的 小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相 处，和谐共存。
“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒 是一个不错的衡量标准，首先是 衡量人类意识的自觉程度，其次 是衡量生活环境质量的优劣程 度。”？从这句话可见作者什么 观点？
都市精灵
舒乙
学习目标
一.了解相关文学常识，识记生字词。
二.学习本文运用对比表现中心的写法，把握课文 内容与中心，体会文章语言。 三.增强人与自然和谐相处的意识，树立积极地环 保观。
作者简介
舒乙， 老舍之 子，当代作家 ，中 国现代文学馆馆长。 北京人，满族人。 著作有《散记老 舍》、《父亲最后 的两天》、《老
• 希望通过今天的学习，我们每一个人都尊重 生命，彼此平等融洽，形成文明的社会风尚， 这样人和动物才能诗意地地栖息于大地之上。
• 写一份关于人与动物和谐相处的倡议书
• 要求：1、格式规范
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2、倡议内容明确
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
２、作文中写了哪几个都市，分别 展现了哪些可爱的精灵？作者对他们 又怀有怎样的情感？
作者运用对比的写法，为我们 展示了几幅反差强烈的生活图景。 你能找出几幅，说说作者这样写的 用意？并体会作者对不同图景的情 感态度。
北京城 今昔对比
不同城 市的对比
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”的热闹景象
如今 “两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡景象
2、“居高临下”的本意是形容处于有 利的地位，用在文中是表现鸟 在城市中已没有安身的地方。
拓展延伸
什么是和谐？用美的 语言，说说你想得到 的和谐画面，要求以
“和谐，是 _________ _________ ________”
• 一花一世界，一树一菩提， 蔚蓝的大海因为 有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘 ，自然界 的一草一木，都是这个世界的精灵。
研读文章，品味语言
1、它们高高地在树枝上跳来跳去，飞 来飞去，叫来叫去，非常活跃， 为这座学府式的大庭院带来了 一派生机和欢快。
2、它们并不叫，呆呆地蹲着，居高 临下地瞧着这忙碌的大城市， 像两个孤独而寂寞的旁观者。
答案解析
1、句式一致，读起来朗朗上口，节奏 感强，韵律美，，能充分表现 人与鸟的和谐相处。
城市的“一个不错衡量标准”指的是
“城市有没有鸟、鱼、兽”
城市的“一个不错衡量标准”是用 来衡量
“人类意识的自觉程度” 、 “生活环境质量的优劣程度”
作者认为：衡量城市的标准不应以
经济产值和人均收入，而是以有无 其他精灵作为衡量城市的标准。
由此可见，城市里拥有某种值得 钟爱的小动物是多么难得而又重要； 城市中的居民应该善待精灵、保护 精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐 共存。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
舍》 。
字词积累
fǎn • 流连忘返
shè 退避三舍
dàn 肆无忌惮
•s硕hu大ò
guā 老鸹
Tí hú
lí
鹈鹕 黄鹂
• 荒d诞àn
jiǎo 围剿
mǐn 抿
• 退避三舍 司空见惯 与狼共舞
初读文章，边读边思考：
（用笔在文中进行点、圈、画）
1、 文中的精灵指什么?作者以“都市精 灵”为题，想要提出什么问题？