2019关于小学生作业展评观后感400字
作业展览观后感450字左右
作业展览观后感450字左右【引言】近日，我有幸参观了我校举办的作业展览，这场展览汇聚了各年级、各学科的优秀作业，让我深感震撼。
展览不仅展示了同学们的学习成果，也折射出教师们在教育教学中的辛勤付出。
在这里，我将结合自己的观后感，对此次作业展览进行简要回顾。
【作业展览的亮点】1.多样性此次作业展览涵盖了各个年级、各个学科，既有文化课的作业，也有实践性的作业。
展览现场，我看到了精美的手抄报、精美的画作、生动的实验报告，以及深入浅出的论文。
这种多样性让我感受到了同学们在不同领域的才华和创意。
2.创新性在参观过程中，我发现许多同学的作业充满创新。
他们运用思维导图、立体模型等多种形式，将抽象的知识点形象化、具体化。
这种创新让我感叹不已，同时也激发了我自己在学习过程中也要勇于创新，善于运用各种方法提高学习效果。
3.实用性展览中的作业不仅注重形式，更注重内容。
很多同学在完成作业的过程中，结合实际生活，将理论知识与实践相结合。
这种实用性的体现，让我明白学习是为了更好地服务生活，为未来的人生铺垫道路。
【作业展览的不足】1.缺乏互动性虽然展览吸引了众多师生参观，但整个展览过程较为静态。
观众大多只是驻足观看，很少有机会与展品进行互动。
如果能增加互动环节，如设置问答、投票等功能，将使展览更具吸引力。
2.展示形式单一此次作业展览主要以实物展示为主，虽然形式多样，但略显单一。
如果能将多媒体手段融入展览，如增设视频、音频等，将使展览更具生动性，让观众更好地领略作业的魅力。
【对我的启示】1.学习态度与方法参观作业展览让我认识到，良好的学习态度和方法是提高学习成绩的关键。
同学们在完成作业的过程中，不仅要有认真负责的态度，还要善于总结、提炼，运用各种方法将知识内化。
2.拓展视野通过观看展览，我意识到学习不仅仅局限于课本知识，还要关注生活、关注社会。
同学们在完成作业时，应将所学知识与实际相结合，拓展视野，提高自身综合素质。
3.提高创新能力此次展览让我深感创新的重要性。
作业展评观后感
作业展评观后感今天我有幸参观了学校举办的作业展，看到了同学们精心制作的各种作业，让我深受启发和感动。
在这次作业展中，我看到了同学们付出的努力、创造的成果和展现的才华，也让我更加深刻地认识到作业的重要性和对学习的促进作用。
首先，作业展让我看到了同学们的创造力和想象力。
他们不仅仅是按部就班地完成作业，更是在作业中展现了自己独特的见解和创意。
比如，在科学作业展区，我看到了同学们用各种材料制作的实验模型，他们不仅仅是简单地完成了实验报告，更是通过自己的想象力和创造力，将实验结果以更加直观和生动的方式展现出来。
这让我深受启发，意识到作业不仅仅是为了完成任务，更是为了激发学生的创造力和想象力，让他们在学习中得到更多的乐趣和成长。
其次，作业展也让我看到了同学们的努力和毅力。
在展览中，我看到了许多作业背后的故事，看到了同学们为了完成作业所付出的努力和汗水。
比如，在美术作业展区，我看到了同学们用心绘制的各种画作，他们不仅仅是为了完成作业，更是为了追求艺术的表达和自我价值的实现。
这让我深受感动，意识到作业不仅仅是为了检验学生的学习成果，更是为了培养学生的毅力和坚持不懈的精神，让他们在学习中养成良好的习惯和态度。
另外，作业展也让我看到了同学们的团队合作和交流能力。
在展览中，我看到了许多作业是同学们合作完成的，他们在作业中相互协作，相互交流，共同完成了一些复杂的任务和项目。
比如，在数学作业展区，我看到了同学们组成小组，共同解决了一些数学难题，他们通过相互讨论和合作，不仅仅是解决了问题，更是在合作中培养了团队合作和交流能力。
这让我深受震撼，意识到作业不仅仅是个人的任务，更是培养学生团队合作和交流能力的重要途径，让他们在学习中学会与他人合作、交流和分享。
总的来说，这次作业展让我受益良多。
我看到了同学们在作业中展现的创造力和想象力，看到了他们为了完成作业所付出的努力和毅力，也看到了他们在作业中培养的团队合作和交流能力。
这让我更加深刻地认识到作业的重要性和对学习的促进作用，也让我更加坚定地相信，只有在不断地完成作业中努力学习和成长，才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩和发展。
作业展览的观后感600字作文
作业展览的观后感600字作文作业展览的观后感600字作文篇1今天下午，大家进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的'启发。
大家六5班进去后，一排排作业展现在大家的眼前，大家争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎"，就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗?有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，大家要铭记此次作业展览给予大家的启示，这将是人生旅途中最重要的发现。
我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，大家今后一定要把字写工整，把这当成一个习惯，发扬下去。
作业展览的观后感600字作文篇2今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗?有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
作业展评观后感作文500字
作业展评观后感作文500字作业展评观后感作文500字篇1期四至星期五，学校举行了四到六年级语文优秀作业展。
展览场地是在我们学校的学生阅览室。
我一进阅览室，一张张长桌子上面放着整齐的作业本。
看到这干净的作业本，像一幅幅美丽的作品，好多同学都等不及了，有的身子向前倾着，有的踮着脚探出脑袋望着。
我走到四年级区域翻开了一本作文本，一看名字，原来是我以前同学——余东晓的。
他的作文写得很好，用了许多的精彩词句和很多的修辞手法，文彩非常好。
字体也很娟秀、书写非常整洁。
他的字圆润潇洒，字体方方正正，就像是打印出来的样子。
俗话说得好：“字如其人”。
字里行间透露的都是同学们对待学习、作业的认真态度。
我也暗暗下决心：一定要把字写好。
看完了作文，我又迫不及待地翻开一本《语文知识与能力训练》。
那些本子字迹大小相同，用笔的颜色相同，字体小巧玲珑，非常清秀。
而且每一题的正确率相当高。
通过这次的作业展览，我懂得了做作业不但要求速度，更重要是求作业的正确率高;做事也一样，一定要仔细、认真。
参观展览后，我心里很惭愧，原来我认为自己的作业还不错，没想到还有很多的同学比我还好。
这次作业展览让我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。
我要取人之长，补己之短，这样才能不断进取、才能不断提高学习成绩。
这次作业展览，真叫我受益匪浅!真希望学校以后能多一些开展这类的活动。
作业展评观后感作文500字篇2昨天下午，我参加了在实验小学举行的作业展评活动，我们班的作业也受展之列，对比别的地方的优秀作业，真是受益非浅，深有感触。
一进展室，就看见各个学校的字迹整洁、规范的优秀作业都整整齐齐地摆在桌子上，封面完好无损。
我顺着从左到右的顺序依次参观。
每一本作业都完成得常丰富，各式各样;老师的批改都是一笔一画，一丝不苟，本本鼓励的话语使人感到一种向上的动力。
我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。
这使我感到惭愧，平时布置的作业，有时，我只是草草了事，批语也写的潦潦草草，一点也不工整。
小学生作业展览观后感400字左右
小学生作业展览观后感400字左右小学生作业展览观后感400字左右在看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写观后感了。
到底应如何写观后感呢？下面是小编为大家收集的小学生作业展览观后感400字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作业展览观后感400字左右1想起当时坐在电-看的那部电影，到现在仍然历历在目，彷佛还在眼前上演一般，如此撼动人心，想起当时电影的情节，有一种说不出的感动。
那一天刚好是星期日，我们家早就约要去看电影了，开车出发后，没多久就到达目的地——威尼斯影城，离电影开场的时间没剩多少了，我们赶紧拿了票飞奔到电-，那次的经历令人难以忘怀，我们坐在椅子上等待电影的播放，电影一正式播放时，我们目不转睛的直视着大银幕，那是一部鼎鼎大名的电影片——《鸡排英雄》，开头时夜市摊贩各各尽力吆喝着，整个夜市热闹喧腾，在这个场景一阵阵的欢笑声带过去后，电影情节到了最动人的片段。
电影中夜市的各个摊贩虽然过的很乐观，但他们背后都有一段辛酸的故事，有的摊贩是单亲家庭，只靠那一点点的收入，独自抚养小孩，有的是从小就被父母抛弃姐弟两努力的打拼，只为了求安定的生活，而主角本身也是从小就过着到处躲债的悲惨生活，但是不向穷困的环境认输，这种坚韧不拔的精神，展现出夜市中的摊贩不服输的态度，这情节令人刻骨铭心、永生难忘。
看完这部电影我觉得这部片虽然有不良的`示范，但是为了生活下去，他们是不得已的，总而言之，他们所展现的精神让我感动不已，到现在仍然对当时的画面眷恋不已。
小学生作业展览观后感400字左右2你见过毛象、老虎、树懒和一个只会爬的小宝宝和平相处、互相帮助吗?儿童电影《冰川世界》就给我们讲述了这个离奇的故事。
毛象曼尼和树懒希德，要送一个丢失的小宝宝回到他父亲身边。
在路上它们遇见了老虎达戈，它也想加入它们的护送队伍中。
其实老虎达戈是想找机会与同伙把它们吃掉，但是在一个危险的时候，毛象曼尼不顾自己的生命危险救了老虎达戈，达戈被它的行为深深的感动了。
【观后感】作业展评观后感
作业展评观后感在这个阳光明媚的午后，我有幸参加了【作业展评】活动。
站在展览的走廊上，我被一幅幅精心制作的作业所吸引，它们如同夏日里的一缕清风，带来了一份别样的感动。
每一份作业，都承载着学生们辛勤的汗水与智慧的结晶。
我仿佛看到了他们在课堂上专注的眼神，听到他们在课后不懈的研讨。
那些精心设计的图表，那些工整清晰的文字，无一不透露出他们对知识的渴望和对未来的憧憬。
其中，一位同学的作业特别引起了我的注意。
那是一篇关于环保主题的作文，作者以生动的语言描绘了家乡的美丽风光，同时也不忘指出其中存在的问题。
结尾处，他写道：“保护环境，就是保护我们自己。
”这句话让我心头一震，仿佛看到了一个少年肩上的责任与担当。
在这场展览中，我还发现了许多充满创意的作品。
一位同学的绘画作品，色彩斑斓，画面生动，让人仿佛置身于一个童话世界。
另一位同学的模型制作，构思巧妙，结构严谨，不禁让我赞叹不已。
在欣赏这些作品的过程中，我不禁想起了我国著名教育家陶行知先生的一句话：“生活即教育，社会即学校。
”这些作业作品，无疑是对这句话最好的诠释。
它们让我们看到了学生们在生活中学到的知识，在社会中学到的责任。
此次【作业展评】活动，不仅让我们感受到了学生们对学习的热爱，更让我们看到了我国教育事业的可喜成果。
我相信，在这样良好的学习氛围下，我们的学生们一定能够茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
站在展览的尽头，我心中充满了感慨。
那些精美的作业，如同一个个跳动的音符，奏响了青春的旋律。
它们让我看到了希望，看到了未来。
在这个美好的时光里，我祝愿所有的学生们都能够不断进步，勇攀知识的高峰。
作业展览观后感 六篇
作业展览观后感六篇作业展览观后感(一)今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗,有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。
作业展览观后感(二)上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。
再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。
作业展评观后感
作业展评观后感作业展评观后感为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校会定期开展学生优秀作业展评活动。
下面是作业展评观后感，欢迎参考阅读！作业展评观后感1今天下午活动课，我们初二年级在餐厅进行了一次试卷作业展评，这次展评令我感受很深。
首先，我们把作业和试卷分了类，把好的放在上面，把差的放在下面。
我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差，错误的也很多，本子也很不整洁。
我又把同学们试卷通过比较，有的同学写的很工整，没有乱涂乱改的地方，并且成绩很好；有的同学写得很草，并且卷面不整洁，成绩很差。
经过这次试卷作业展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后学习打下坚实的基础。
但字不是一开始就写得好的，而是要有刻苦努力，坚持不懈的精神才能写好的。
成绩也是一样的，如果肯吃苦耐劳、勤奋学习，成绩也会步步高升。
如果总认为别人是天生聪明的，自己永远也学不好，总是有自卑心里，那成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”要相信自己一定可以做到。
我们要相信：别人能做好的事，自己会做的比别人更好，要相信“败不馁，胜不骄。
”总有一天，我会练出更好的字来。
作业展评观后感24月11日，金明去举行了作业展评。
观看这样的展览我还是第一次，为此，我特意带了照相机，准备把优秀的作业拍下来，作为今后教学的参照。
宽敞的展室内摆放四个展区。
其中在市内的`两所学生的作业很值得细细观赏，学生的绘画内容丰富多彩，形式多样，有水彩画，钢笔画。
手抄报版面设计形式多样，色彩搭配和是和谐。
作业书写工整，干净整洁。
手工制作奇思妙想。
这些都是孩子们创造能力动手能力的展现，也是教师精心培育，严格要求的体现。
小学优秀作业展观后感
小学优秀作业展观后感今天去看了小学优秀作业展，那可真是让我大开眼界啊！一走进展览区，就像走进了一个学霸的小世界。
那些作业本本，整齐得就像接受检阅的小士兵。
先看看语文作业吧，那字写得，一个个就像印刷出来的一样。
我心里就在想，这些小朋友是不是偷偷在家里练了什么“书法秘籍”啊。
每一个笔画都像是精心雕琢的艺术品，横平竖直，一撇一捺都透着认真劲儿。
再看那些作文，语句通顺得就像小溪流水，哗哗哗地特别顺畅。
而且内容也超丰富，描写春天的时候，感觉就像把整个春天都装进了作文本里，那五颜六色的花朵、欢快唱歌的小鸟，都被他们用文字描绘得活灵活现，我都怀疑他们是不是带着放大镜和小本子在春天里做了超级详细的观察记录呢。
数学作业也毫不逊色啊。
那些算式写得规规矩矩，数字就像听话的小精灵，排列得整整齐齐。
解题步骤详细得就像给你讲一个侦探故事，一步一步，清清楚楚。
我都能想象到这些小朋友做数学题的时候，眼睛里肯定闪烁着智慧的小光芒，就像福尔摩斯在破案一样专注。
而且啊，那些作业本上的勾勾特别多，就像一个个小笑脸在对着你笑，仿佛在说：“看，我全对啦！”英语作业呢，那字母写得就像一群穿着整齐制服的小蚂蚁，又好看又规范。
单词拼写一个都没错，那些小勾勾和小圈圈（音标）也都标注得特别准确。
我突然觉得自己好像走进了一个小小的英语王国，这些作业就是通往英语世界的小地图。
我在想啊，这些小朋友肯定都有自己的小秘诀。
也许他们在写作业的时候，心里就想着：“我要把这个作业写成世界上最棒的作业！”他们肯定也会遇到难题，但是他们就像勇敢的小战士，不把难题打败就不罢休。
看了这个优秀作业展，我都有点不好意思了呢。
我觉得自己有时候写作业就有点像在应付差事，和这些优秀作业比起来，那真是差了一大截。
不过呢，这也给了我动力，我想我也要像他们一样，认真对待每一次作业，说不定下次展览里就有我的作业啦。
嘿我要加油，让我的作业也能像他们的一样，变成小明星作业！。
小学优秀作业展观后感
小学优秀作业展观后感前几天，学校办了个小学优秀作业展，我去凑了个热闹，那场面，真像是一场作业界的“选美大赛”呢！一走进展览区，哇塞，各种作业本整整齐齐地摆在桌子上，就像一个个等待检阅的小士兵。
我先瞅见了语文作业，那些字写得呀，简直就像印刷出来的一样。
每一笔每一划都规规矩矩的，横平竖直，看着特别舒服。
我心想，这小朋友肯定是个“练字小达人”，我写的字跟人家比起来，就像丑小鸭和白天鹅的区别。
我写作业的时候，那字有时候就像喝醉了酒似的，歪歪扭扭的，看来以后得向人家好好学习了。
再看看数学作业，那解题步骤详细得不能再详细了。
就像一个贴心的小老师，把解题思路一步一步都写得明明白白的。
不像我，有时候为了图省事，就写个答案上去，要是我是改作业的老师，看到这样认真的作业，估计都得乐开花了。
而且那些数学算式写得特别整齐，数字就像一个个听话的小精灵，乖乖地待在自己的位置上。
英语作业也毫不逊色，那单词写得真漂亮，字母弯弯的，就像在跳舞。
还有那些英语小短文，书写工整，语法也都用得对极了。
我突然想到我写英语作业的时候，总是粗心大意地把字母写得大小不一，有时候还会忘记标点符号。
跟这些优秀作业比起来，我的简直就是“小邋遢”。
还有一些手抄报作业，那就更厉害了。
色彩搭配得超级好看，就像一幅真正的艺术品。
上面的图画栩栩如生，文字也写得很有创意。
有一个手抄报是关于环保的，画了好多绿树和小动物，还有一些垃圾回收的小图标，让人一看就明白保护环境的重要性。
我当时就想，这小朋友的手也太巧了吧，我画个简单的小人都能画成“四不像”呢。
看完这个优秀作业展，我真是收获满满。
我明白了，好的作业不仅仅是把答案写对就行了，还要书写工整、步骤详细、有创意。
我决定从现在开始，也要好好对待自己的作业，争取下次我的作业也能参加这个“选美大赛”，说不定还能拿个奖呢！哈哈！。
作业展评观后感
作业展评观后感前言最近，我参观了一场学校举办的作业展评活动，此次活动让我深受启发。
作为一名教育工作者，我认为作业评价对学生学习发展至关重要。
在本文中，我将分享我观后感并就作业展评活动的重要性进行讨论。
正文1. 作业展评的意义作业展评是学校进行教学评价的重要环节之一。
通过作业展评，学生的学习成果得以展示，优点和不足之处也得以展现。
这使得教师能够更好地了解学生的学习水平和需求，进而调整教学策略和方法。
作业展评有助于培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。
通过展示作业成果，学生需要对自己的作品进行深入分析和评价，找到自己作品的优点以及可以改进的地方。
这种自我评价的过程促进了学生对自己学习成果的反思，帮助他们更好地认识自己的能力和知识不足之处。
作业展评还可以促进学生之间的合作和交流。
在展评活动中，学生可以互相观摩和学习，相互借鉴，从而提升自己的学习水平。
同时，学生之间的讨论和交流也为教师提供了宝贵的信息，帮助教师更好地了解学生的学习需求。
2. 作业展评的优势与传统的书面作业评价相比，作业展评具有以下几个优势：•展示全面性: 通过展示作业成果，学生可以展示自己在多个方面的能力和知识水平，从而更全面地评价学生的学习成果。
•突出个性化: 每个学生的作品都具有独特的个性和风格。
通过展示作业成果，学生的个性和特长得以突出。
•实时评价: 在作业展评活动中，教师可以即时对学生的作品进行评价和指导，使得评价更准确、有效。
•提高学习动力: 学生的作品被展示出来，既是对学生学习的肯定，也是对他们努力和付出的认可。
这种认可和肯定将激发学生的学习热情，促进他们更好地投入学习。
3. 作业展评的实施策略在实施作业展评活动时，我认为以下几点策略是值得考虑的：•多元评价: 作业展评应以多种形式展示学生的学习成果，例如文本作品、图表、图片、PPT等。
多元评价有助于学生多样化的表达和展示。
•定期展评: 可以将作业展评活动设定为学期末或学年末进行，这样可以让学生有充分的时间准备和完善自己的作品，同时也可以对学生的全年学习成果进行评价。
作业展评观后感400字
作业展评观后感400字作业展评观后感400字(精选6篇)作业展评观后感400字【篇1】一星期前，江老师向同学们宣布："今天中午，全体同学都要到报告厅参加五年级作业展。
"当课间铃响起时，同学们便排着整齐的队伍，迈着轻快的脚步，怀着无比激动的心情迈向报告厅。
进入报告厅，首先映入眼帘的是一张张摆放整齐的桌子，桌子上放满了五年级各班同学的作业，这里有数学本，有英语本，有语文本。
我们首先来到数学组。
我随意地站在一本本子面前，认真一看，哇!本面干净，字迹工整，正确率极高，我的嘴里情不自禁的发出啧啧赞叹声，当时我便暗暗下决心，一定要向这位同学学习。
"喂，你愣着干什么，快往前参观呀!"在后面同学的催促下，我连忙加快了步伐。
随后，我们来到了英语组。
我又停在一本本子面前，仔细一瞧，呀!这位同学写的英语作业真不错，简直可以和老师相比胜，本面干净，英体规范。
最后，我们来到语文组。
没走几步，便发现一个熟悉的字迹。
于是，我便掀到封面，一看，竟是我的名字，顿时，眼睛一亮，心跳随即加快，紧接着脸也微烫起来，我炫耀地对身边的同学说："你瞧!你瞧!还有我的作业呢。
"但霎时间又自我提醒：冷静、冷静、再冷静;天外有天，人外有人，切莫被兴奋冲昏了头脑。
参观完五年级的作业展览后，我深深感到自身的担子又重了许多，身边又多了好多的竞争对手。
哦!不，不是竞争对手，而是学习的榜样。
我决心用：没有时间——挤，学不进去——钻，作为我的座右铭，从而激励我勤奋学习。
作业展评观后感400字【篇2】6月4日，我有幸参加了中心校组织的小学数学作业评价改革经验交流会的活动，这次会议有三项内容：一是观摩了上海虞怡玲老师执教的《植树问题》，二是中心小学三年级二班的数学作业展览，三是听取了《小学数学作业评价改革经验交流》的报告。
通过这次学习活动使我受益匪浅，现总结如下：虞怡玲老师执教的“植树问题”一课突出了数学思想方法这条主线，从贴近学生生活实际和原有知识基础入手，通过学生实践体验、寻找规律、主动探究，归纳总结数量关系，拓展了学生原有的知识结构，使学生在合作交流探究过程中体验、感悟了数学思想方法，体现了新课程理念教学。
优秀作业展评观后感
优秀作业展评观后感优秀作业展评观后感细细品味一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时候最关键的观后感不能忘了。
千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的优秀作业展评观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀作业展评观后感篇14月11日，金明去举行了作业展评。
观看这样的展览我还是第一2次，为此，我特意带了照相机，准备把优秀的作业拍下来，作为今后教学的参照。
宽敞的展室内摆放四个展区。
其中在市内的两所学生的作业很值得细细观赏，学生的绘画内容丰富多彩，形式多样，有水彩画，钢笔画。
手抄报版面设计形式多样，色彩搭配和是和谐。
作业书写工整，干净整洁。
手工制作奇思妙想。
这些都是孩子们创造能力动手能力的展现，也是教师精心培育，严格要求的体现。
由此想到了自己的工作，对学生作业的要求不够严格。
只关注了作业的对与错，而忽略了书写的的规范；只注重了学生学习内容的掌握而忽略，学生创造思维的拓展与动手能力的培养。
作业反映学生的学习状况的同时，也是老师工作态度的展现。
细细观看了这次作业展评，受益匪浅。
拍照回来细细观赏，决心在以后的学习工作中注重把细节的问题处理好。
严格要求自己，严格要求学生做事做到细致认真，养成干净整洁的习惯。
听了余世维博士《人生激励》的讲座，从中领悟到了很多东西，讲座中许多新颖的观点也让我对以后的工作理顺了思路，指明了方向，可以说受益匪浅。
在这里谈点儿自己的感受，也算对自己几年工作的反思。
首先，余教授谈到了管理者IQ方面，在这一节中，他提到了管理者的角色定位问题，他说在企业中经理其实是扮演了协调人的角色，主要任务是负责各部门之间的协调工作。
其次，余教授还谈到了在管理中一定要注意让员工参与，因为员工才是企业真正的主人，只有员工参与到企业的管理中，他们的智慧才能充分发挥。
UPS总裁说过：“照顾好我的员工，员工会照顾我的顾客，而顾客则会照顾我的利润。
”在关于目标管理的问题上，余教授也谈了自己的看法，首先要对管理的目标进行分解和量化，要把大的目标分解量化到每年、每月、每天直至每个环节上，只有这样，才能使目标落到实处；要实现目标，还要先找出目标的切入点，从切入点着手，逐步去做；要把目标做得完美，还要从细节出发，因为“细节决定成败”，要追求完美还有重要的一点，就是要永远比别人多走一步；只有做到了上述几点，才能完美的实现目标。
【观后感】作业展评观后感
作业展评观后感
在观看了【作业展评】这一作业展评活动后，我心中涌动着一种难以言喻
的情感。
那一份份精心准备的作业，如同一个个跳动的音符，在眼前奏响了知
识的交响曲。
那些孩子们，他们用稚嫩的笔触，描绘出心中的世界。
那一份份作业，不
仅仅是知识的积累，更是他们内心世界的映射。
我仿佛看到了他们在书海中遨
游的身影，感受到了他们对知识的渴望与追求。
其中，有一份作业让我印象深刻。
那是一位小女孩的作文，她用细腻的笔
触描绘了自己家乡的美丽风光。
她的文字充满了对家乡的热爱，仿佛让我置身
于那片美丽的土地上。
那句“家乡的田野，是我心中最美的画卷”，让我感受
到了她对家乡的眷恋之情。
在这个作业展评活动中，我还看到了老师们辛勤付出的身影。
他们用耐心
和爱心，引导着孩子们在知识的海洋中航行。
那句“师者，所以传道授业解惑也”，让我对教师这一职业有了更深的理解。
观看这次作业展评，让我深刻体会到了教育的力量。
它不仅能够启迪智慧，还能够塑造灵魂。
正如那句“教育是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交融”，它让我明白了教育的真谛。
总之，这次作业展评活动让我受益匪浅。
它让我看到了孩子们的成长，感
受到了教育的力量。
在今后的日子里，我将带着这份感悟，继续前行，为教育
事业贡献自己的一份力量。
作业展评读后感
作业展评读后感最近参加了一次作业展评，那可真是一场奇妙又有趣的“作业大冒险”呢！一走进展评的场地，就像是闯进了一个学霸们的“魔法世界”。
那一排排摆放整齐的作业，简直就是一本本“武功秘籍”。
有的作业字写得那叫一个漂亮，就像印刷出来的一样。
我凑近一看，那些字一个个就像排列整齐的小士兵，横平竖直，笔画舒展，仿佛在向我炫耀：“看我们多精神！”我当时就想，这得是下了多少功夫才能写出这么好看的字呀。
我自己写的字和这些一比，就像是一群还没训练好的“小邋遢”，歪歪扭扭的，有点自惭形秽呢。
再看看那些解题步骤详细的数学作业，逻辑清晰得就像走在一条笔直的大路上，每一步都明明白白。
从题目分析到最后的答案，没有一点含糊的地方。
我就纳闷了，同样是在数学课上听讲，为啥人家能把解题思路整理得这么透彻呢？我自己有时候做数学题，就像在迷雾里乱闯，走一步算一步，最后能得出答案都像是瞎猫碰上死耗子。
这差距就像是短跑冠军和我这个走路还容易绊倒的人之间的距离一样大。
还有那些充满创意的语文手抄报作业。
色彩斑斓的图案和优美的文字搭配得恰到好处。
有的手抄报像是把整个春天都搬了上去，花朵盛开、小鸟欢唱，文字就像是花丛中的蝴蝶，翩翩起舞。
我不禁感叹，这哪里是作业呀，这简直就是艺术品嘛！我自己做手抄报的时候，总是纠结于怎么把字填满空格，图案也都是最简单的几笔，毫无创意可言。
就像一个只会搭积木的小孩，看着别人盖起了高楼大厦，只能在一旁干瞪眼。
不过呢，这次作业展评也不完全是让我灰心丧气的。
它更像是一个无声的老师，用那些优秀的作业给我上了一课。
它告诉我，只要用心，我也可以把作业做得更好。
我不能再像以前那样马马虎虎、敷衍了事了。
我得像那些学霸们学习，把每一次作业都当成是展示自己的机会，认真对待每一个字、每一道题、每一个创意。
我想，下次再有这样的作业展评，我也想让自己的作业成为别人羡慕的对象，让我的作业也能像一颗闪闪发光的小星星，在众多作业里脱颖而出。
这次作业展评就像是一面镜子，让我清楚地看到了自己的不足，也让我看到了努力的方向。
作业展览观后感字日记
作业展览观后感字日记篇一作业展览观后感哎呀妈呀，今天去看了那个作业展览，可真是让我大开眼界！一走进展览厅，我就被那一排排摆放整齐的作业本给震撼到了。
你说这作业咋能写得这么好呢？也许是人家天生就有那股认真劲儿，我咋就没有呢？我慢慢地走着，仔细地看着每一本作业。
有的字写得那叫一个漂亮，就跟字帖似的，我不禁在心里问自己：“我咋就写不出这么好看的字呢？” 还有那些解题步骤，清晰得不得了，我感觉自己的脑子可能是“短路”了，咋就想不到这么巧妙的方法呢？看着看着，我突然觉得有点沮丧。
可能是对比之下，发现自己的作业简直就是“惨不忍睹”。
我心里想，难道我就不能努力一把，也写出这么优秀的作业吗？也许能，也许不能，谁知道呢？但是，我又转念一想，这展览不就是为了让我们学习别人的长处嘛！说不定我从现在开始努力，下次我的作业也能被展览呢？这也不是没可能的呀！这次作业展览，真的让我感触颇多。
我觉得自己不能再这么“混”下去了，得好好加油，向那些优秀的同学看齐！哼，我就不信我赶不上他们！篇二作业展览观后感今天去看了作业展览，我这心情啊，那叫一个复杂！一进那门，好家伙，满屋子的作业，感觉眼睛都不够使了。
我一边看一边在心里嘀咕：“这都是些啥神仙同学啊，作业能做成这样？” 那些作业本就像一个个小战士，整整齐齐地站在那里，向我展示着它们的威风。
我看到一本语文作业，那作文写得，简直绝了！比喻、拟人各种修辞手法用得那叫一个溜，我咋就想不到那么精妙的句子呢？也许是我平时读书太少，积累不够吧。
我不禁反问自己：“你就不能多花点时间看看书？”还有数学作业，解题思路清晰得让我怀疑人生。
我就奇了怪了，同样是一个脑袋，为啥人家的就那么聪明呢？可能人家在我玩游戏的时候，在刻苦钻研呢！想到这，我脸都红了。
不过，看着看着，我又有点不服气了。
哼，他们能做得好，我为啥不行？我觉得自己也不是那么差劲嘛，只要我肯下功夫，说不定下次展览就有我的作业！也许有人会说：“就你？别做梦了！” 可那又怎样？我还就不信这个邪！这次作业展览，就像给我敲了一个警钟，让我清醒了不少。
关于作业展览的观后感范文3篇
关于作业展览的观后感范文3篇本文是关于关于作业展览的观后感范文3篇的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
作业展览观后感（一）今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗？有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整,把这当成一个习惯，发扬下去。
作业展览观后感（二）上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
学生作业展评观后感
学生作业展评观后感前几天去看了学校的学生作业展评，那场面，就像是一场学霸们的“武林大会”，而作业就是他们的独门秘籍。
一进去，首先映入眼帘的是那些工工整整的字迹。
我就纳闷了，同样是写字，为啥人家写出来就像印刷体似的呢？再看看我自己那字，歪歪扭扭的，就像一群喝醉酒的小蚂蚁在纸上乱爬。
有些同学的字不仅工整，还特别有艺术感，一笔一划像是在纸上跳舞，我都怀疑他们是不是偷偷练了什么书法秘籍。
然后就是作业的内容了。
那些数学作业，解题步骤详细得就像一本武功秘籍里的招式拆解，一步一步，条理清晰得让人惊叹。
我平常做数学题，能算出答案就不错了，步骤那叫一个混乱，跟这些同学比起来，我简直就是个数学“小迷糊”。
语文作业里，作文更是让我大开眼界。
有的作文写得像小说一样精彩，描写生动得我感觉都能直接拍成电视剧了。
我写作文的时候，总是感觉无话可说，就像挤牙膏一样，挤一点写一点，可这些同学的作文，那是洋洋洒洒，好词好句就像不要钱似的往出冒。
还有那些绘画作业，感觉同学们都是隐藏的小画家。
画的小动物就像要从纸上蹦出来一样，画的风景美得我都想钻到画里去度假了。
我自己画画，那水平就只能画出个大概的形状，还得靠旁边的人猜这画的是啥。
看了这次作业展评，我是又佩服又惭愧。
佩服这些同学能把作业做得这么优秀，惭愧自己平时太敷衍了。
这就像一场无声的较量，在我还在慢悠悠散步的时候，人家已经开着火箭冲向前方了。
不过呢，这也给了我不少动力，我就想着，我得向他们学习呀，不能再这么得过且过了。
下次作业展评，我也想让自己的作业能在展台上露露脸，让别人看看我也不是吃素的！这次作业展评就像一面镜子，照出了我的不足，也让我看到了努力的方向。
我可得好好加油，争取在作业这个小战场上也能打个漂亮的胜仗。
小学生优秀作业展览观后感
小学生优秀作业展览观后感今天，我有幸参观了学校举办的“小学生优秀作业展览”。
展厅里琳琅满目，各种各样的优秀作业让我目不暇接，深深地被这些小学生的才华和努力所震撼，也引发了我对教育、对学习、对未来的诸多思考。
展览的作品涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐等多个学科，形式也多种多样，有工整秀美的书法作品，有逻辑严谨的数学解题过程，有充满想象力的绘画作品，有节奏明快的乐谱，还有充满童趣的手工作品等等。
每一件作品都凝聚着孩子们的心血和汗水，都展现了他们独特的个性和才华。
首先，让我印象最深刻的是语文组的展览。
孩子们用稚嫩的笔触，描绘着他们眼中的世界。
一篇篇作文，或生动活泼，或情真意切，或富有哲理，展现了他们丰富的想象力和敏锐的观察力。
有的同学描写了家乡美丽的景色，字里行间流露出对家乡的热爱之情；有的同学讲述了生活中发生的趣事，语言幽默风趣，引人发笑；有的同学则表达了对未来的憧憬，字里行间充满了对未来的希望和信心。
这些作文不仅语言流畅，而且情感真挚，读起来让人倍感亲切，仿佛置身于他们描绘的场景之中。
我特别注意到一篇关于保护环境的作文，小作者用简洁的语言，深刻地阐述了环境保护的重要性，并提出了许多切实可行的建议，让我深受感动。
这不仅体现了小作者的写作能力，更体现了他们对社会责任感的担当。
数学组的展览则让我领略了数学的魅力。
孩子们用严谨的逻辑思维，解答一道道复杂的数学题。
他们的解题过程清晰明了，步骤规范，答案准确无误。
有的同学运用巧妙的方法，简化了复杂的计算过程；有的同学则通过严密的推理，找到了问题的关键所在。
这些作品不仅展现了孩子们扎实的数学基础，更体现了他们良好的学习习惯和严谨的科学态度。
我看到一个同学用图解的方式解释了复杂的几何问题，这让我眼前一亮。
他用简洁明了的图形，将抽象的数学概念形象化，更容易理解和掌握。
这体现了他在学习中善于思考，并能将所学知识灵活运用的能力。
英语组的展览则让我感受到了英语学习的乐趣。
2019关于小学生作业展评观后感400字
2019关于小学生作业展评观后感400字展览活动往往会给了参加的人很大的启发，并且使人学习到更多的东西，下面是小编为大家整理的2019关于小学生作业展评观后感400字相关模板，接下来我们一起来看看吧!2019关于小学生作业展评观后感400字(一)今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗?有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 . 我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整,把这当成一个习惯，发扬下去。
2019关于小学生作业展评观后感400字(二)上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。
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2019关于小学生作业展评观后感400字展览活动往往会给了参加的人很大的启发，并且使人学习到更多的东西，下面是橙子为大家整理的2019关于小学生作业展评观后感400字相关模板，接下来我们一起来看看吧!
2019关于小学生作业展评观后感400字(一)
今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗?有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 . 我很高兴我的英
语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。
2019关于小学生作业展评观后感400字(二)
上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。
再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。
渐渐地，我们走到五(2)班那儿，只见我们班的那些调皮的同学开始不耐烦了，他们一边跑一边用手放在作业本上，使得许多作业本都掉落在地上，而我们后面的赶紧把作业本捡起来并放在桌子上。
到最后离场时，本以为会一切顺利的离开，可我们班几位同学从窗帘里钻着走，还被老师看见。
最后，我们只好红着脸，低着头走出报告厅。
回到教室后，我仍然低着头，我想当我们去观看作业展览时，其实也是我们整体素质的一个展示，我们应该以此为鉴，在以后都做一个文雅的小学生。
2019关于小学生作业展评观后感400字(三)
骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的景象。
一年一度的校园文化艺术节在校园里举行，校园里充满着沸腾的气氛。
这次艺术节共有五项活动，其中作业展览拉开了此次艺术节的帷幕。
作业展览在星期三下午的最后一节课举行，一下课，同学们都奔向教学楼前，准备参加活动，没过一会儿，作业展览开始了。
同学们在老师的组织下有序的参加活动，到各个班级去观赏，并且认真欣赏其他同学的作业。
首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏;五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉;五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的"妙手"下，变得生动、活泼起来
三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们背后，不知付出了多少汗水;二年级有位同学给我的印象很深刻，作文写得非常好，语言就像高年级的同学一样，虽然字数不是很多，但是我想说："太精彩了!";一年级小同学甚至比六年级写得好，这，你相信吗?的确是这样，一年级小同学写得既认真又仔细，而六年级有些同同学却写得很马虎。
这次展览与往年有些不同，以前是"人声鼎沸""熙熙攘攘",而现在同学们都平心静气、安安静静的欣赏;以前是一片混乱，现在是井然有序。
虽然这次活动结束了，但在后面几周里还有许多更有趣的活动哦!
相比之下，我觉得作业展览是最有意义的，因为本次活动的开展让我们知道：在完成作业的同时，更要保证质量啊!
2019关于小学生作业展评观后感650字(四)
今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的? 是这样的，好的最少，只有2-5人左右，进步的较多，约有7-10人左右，而差的，有很多，约有9人(这是我调查19人后的结果)。
从这次展览中，我先看到有同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心。
我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的字迹比以前工整了一些，作文也有进步，我觉得她一定认识到以前作业写得不太好，现在开始慢慢改进。
我也看到一些作业写得较差的同学，特别是坐在我后边的一名同学，他的作业很差，字写得很差，所有作业都只可以得到较差的等级，真希望他看到大家的作业后会有所改进。
啊，这次作业展览给我的收获实在太大了，如果下个星期上学时还可以再进行一次这样的作业展览那该有多好啊!
2019关于小学生作业展评观后感650字(五)
一星期前，江老师向同学们宣布："今天中午，全体同学都要到报告厅参加五年级作业展。
"当课间铃响起时，同学们便排着整齐的
队伍，迈着轻快的脚步，怀着无比激动的心情迈向报告厅。
进入报告厅，首先映入眼帘的是一张张摆放整齐的桌子，桌子上放满了五年级各班同学的作业，这里有数学本，有英语本，有语文本。
我们首先来到数学组。
我随意地站在一本本子面前，认真一看，哇!本面干净，字迹工整，正确率极高，我的嘴里情不自禁的发出啧啧赞叹声，当时我便暗暗下决心，一定要向这位同学学习。
"喂，你愣着干什么，快往前参观呀!"在后面同学的催促下，我连忙加快了步伐。
随后，我们来到了英语组。
我又停在一本本子面前，仔细一瞧，呀!这位同学写的英语作业真不错，简直可以和老师相比胜，本面干净，英体规范。
最后，我们来到语文组。
没走几步，便发现一个熟悉的字迹。
于是，我便掀到封面，一看，竟是我的名字，顿时，眼睛一亮，心跳随即加快，紧接着脸也微烫起来，我炫耀地对身边的同学说："你瞧!你瞧!还有我的作业呢。
"
但霎时间又自我提醒：冷静、冷静、再冷静;天外有天，人外有人，切莫被兴奋冲昏了头脑。
参观完五年级的作业展览后，我深深感到自身的担子又重了许多，身边又多了好多的竞争对手。
哦!不，不是竞争对手，而是学习的榜样。
我决心用：没有时间——挤，学不进去——钻，作为我的座右铭，从而激励我勤奋学习。