荆轲刺秦王课件完美版
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荆轲刺秦王优秀课件_图文
诚：果真。 说：通“悦”。
乃：就。 。
有以：有用来…的(办法)
以：因为。 穷困：处境困窘；
长者：品德高尚的人。【古今异义】
愿：希望。 更：改变。
一、故事的开端：行刺的缘起。
研读第一部分：行刺缘起。 荆轲是在怎样的形势下出场的？
秦军攻破赵国， 燕国危在旦夕。
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦
于：在。
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未 至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑 长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
奉：献
发：打开。
穷：尽。
而：表承接 。
因：趁机。
把：抓住。
而：表并列。 引：指身子向上。
绝：断。
室：剑鞘。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒
见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆 轲顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千 钧一发之际，镇静的神态和得体的言辞 消弥了危机。这些对话，既表明了事态 的逐步发展，也描写了荆轲的精细、沉 着，在紧要关头不慌不忙，随机应变。
②善于通过对比突出人物性格。
以太子丹的急躁粗疏，头脑简单跟荆轲 遇事审慎，三思而行对比，以突出荆轲的深 沉多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常， 同荆轲的镇定自若对比，突出了荆轲的机智 勇敢。
上：名词作状语，“向上”。
就：靠近，引申为“登上”。 而：表承接。
去：离开
顾：回头看。
易水诀别 二、故事的发展，行刺前的准备。
研读第二部分：行刺准备
思考：荆轲与太子丹为刺秦王做了 哪些准备工作？哪些详写？哪些略写？
求取信物
详
准备匕首 配备副手
略
荆轲私见樊於期为什么能使 他慷慨献身？
《荆轲刺秦王》PPT课件
图穷匕见
语出本文。比喻事情发展到了最后，真相或本意 显露出来。
无可奈何
语出本文。没有办法，无法可想。表示事已如此， 再要挽回已是无能为力。
悲歌击筑
亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮 苍凉的气氛。
变徵之声
语出《史记·刺客列传》：“高渐离击筑，荆轲 和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。”乐声中 的徵调变化，常作悲壮之声。徵，古代五声之一。
整体把握
1、课文插图
樊 於 期 自 刎
廷 刺 秦 王
荆轲剌秦王(汉代画像石)
2、结构分析（一）
开端（1、2）：行刺缘起
大军压境 临危受命
荆 轲 刺 秦 王
准备信物 准备利刃 配备助手 发展（3～9）：行刺准备 怒叱太子 易水送别 厚遗蒙嘉 高潮（10～17）：廷刺秦王 顾笑武阳 图穷匕见 倚柱笑骂 结局（18）：荆轲被斩
6、秦武阳
“年十二杀人，人不敢与忤视”，但毕竟是 年少，没有见过世面，所以“至陛下”，“色变 振恐”。他的出现是为衬托荆轲服务的。
写作特点
1、善于写人物的对话和神态。 荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期 对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办， 然后针对“顾计不知所出耳”的表示，试探地提出 了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层 进一层，结果是樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。 2、善于通过对比突出人物性格。 以太子丹的急躁粗疏，头脑简单跟荆轲遇事审 慎，三思而行对比，突出荆轲的深沉多谋。又如写 武阳在紧急关头神态失常，同荆轲的镇定自若对比， 突出了荆轲的机智勇敢。
事所以不成者，乃欲以生劫之
父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣
（2）被动句
（3）倒装句
பைடு நூலகம்
《荆轲刺秦王》语文精品优秀课件PPT
荆轲
+ 1、动之以情 + 秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ + 2、晓之以义 + 今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何
如？ + 3、告之以谋 + 愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左
手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而 燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？
+ 合众弱以攻一强，此为纵；事一强以攻诸弱，此 为横。（见图）
+ 出现原因：当时割据分争，王权不能稳固统一。
+ 身份：多出身贫贱，以布衣之身庭说诸侯，可以 以三寸之舌退百万雄师，也可以纵横之术解不测 之危。
+ 鼻祖：鬼谷先生
+ 代表人物：苏秦（战国纵横家）
+ 燕文公，赵国，合纵联盟（天下之士合纵相 聚于赵而欲攻秦），函谷关
荆轲与樊於期
+ 荆轲和樊於期的形象 + 荆轲：一个果敢坚决、擅长辞令、工于心
计、心思缜密的侠士 + 樊於期：一个视死如归、大义凛然的将士
刺秦准备-信物（第四段）
+ 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可 奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。
+ 之：代词，代指这件事 驰往：赶着马车跑去 + 极：非常，极度 哀：悲伤 既已：事已至此 + 函：匣子，名词作状语，用匣子·······。
+ 信：信物 亲：接近 夫：发语词 + 秦王购之金千斤，邑万家。 + 省略句、定语后置、状语后置 + 诚：如果 有以：有用来····的办法（无以）
+ 太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍 以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之 ！”
《荆轲刺秦王》- 完整版课件
偏袒:脱下一 支衣袖，古 今异义
而进 曰:“此臣日夜切齿拊（ fǔ)心 也，乃今 得闻教!”遂自刎
走近一步说 咬牙切齿捶胸痛恨的事
就
太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈
何，乃遂 驾车前往
同义副词， (事)已至此
收盛樊於期之首， 函 封之。
收起来装好 函: 用匣子封闭起来,名作状语
于是太子预求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取
排列
正在
兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急 无以(之)击轲，而乃以 手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲无。以:秦没王有方用来还…柱…走的 ，
这卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔剑以 击荆轲，
断其左股。 荆轲 废，乃引匕首提秦王，不中，中柱。 王复击
轲，被八创。
合作探究
行刺这一过程可谓是惊心动魄， 作者通过哪些方法描写这一场面？ 请大家仔细读书，讨论回答。
侠累）的嫉恨。严仲子害怕韩傀加害自己，逃离韩国，寻 找侠士为自己报仇，后来在齐国结识了聂政。聂政为人侠 义，因杀人除害，携母亲和姐姐逃到齐国。后来聂政母亲 去世，严仲子助聂政葬母。聂政守孝三年后，孤身赴韩为 严仲子报仇，以答谢他的知遇之恩。聂政仗剑直入韩府， 不待侍卫反应过来，已将韩傀刺于剑下。侍卫回过神一齐 围攻聂政，聂政击杀数十人后，难逃重围。聂政知道自己 在劫难逃，为不连累姐姐，自毁容貌，壮烈赴死。姐姐在
说见臣，臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来归丹，
说同悦，乐意 有以: 有所以，有用来……的。 因
接见
就能够有办法来报答
为
穷困:走投 无路,古今 异义
丹不忍以（因为）已之私， 而伤长者之意， 愿足下更虑之! ”
《荆轲刺秦王》ppt课件【44页】
何如？ 为之奈何？
而燕国见陵之耻除矣
偏袒扼腕而进曰
将军岂有意乎？
今有一言，可以解燕国之患
伏尸而哭
樊於期之首，函封之
既已，无可奈何，乃遂收盛
研读课文，讨论Leabharlann 流概括这两段的主要内容激樊於期献头，为刺秦王准备信物
研读课文，讨论交流
荆轲是怎样让樊於期心甘情愿地献头的？
①动之以情，激樊於期对秦的不共戴天之仇。 ②晓之以理，说明此举一可报仇，二可解燕国之患。 ③告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。 荆轲推心置腹，以诚感人，三言两语就先使樊於期 “仰天流涕”，继而“偏袒扼腕”，甘心自刎献头。
陶潜说他，“其人虽已没，千载有余情”。 近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨”。
对荆轲的另一种评价：
北宋苏洵非议荆轲之行曰：“始速祸焉”。 朱熹认为，“轲匹夫之勇，其事无足言”。
司马光在《资治通鉴》中评价荆轲“夫其膝行
、蒲伏，非恭也；复言、重诺，非信也；糜金、散
玉，非惠也；刎首、决腹，非勇也。”
对于以上评价，
淬（ｃｕì ） 徵（ ｚｈǐ ） （ ） ｃù 卒（ ｃｈｕāｎｇ ） （ ｆǔ ） 创（ ｗū ） 拊（ kàng ） ( ) 樊於（ ）期
ｗǔ ） 忤（ 陛 ｂì ｄǐ 提 ｚｈèｎ suǐ 揕（ jījù ） 髓 ｊū
箕踞
故
事
情
大军压境 计议行刺 求取信物 准备匕首 配备助手 怒叱太子 易水送别 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见 廷上追刺 倚柱笑骂
研读课文，讨论交流
第一段“破”“虏”“进”“略”这些动词妙在哪里？
写出秦军所向披靡，燕国危如累卵的状况，有如黑云压 城般的紧张气氛;为后面故事的展开定下了悲剧的基调。
“虽欲长侍足下，岂可得哉？”表现太子丹怎样的心理？ 婉转含蓄，微带责难。太子丹与荆轲之间的矛盾初见 端倪。
而燕国见陵之耻除矣
偏袒扼腕而进曰
将军岂有意乎？
今有一言，可以解燕国之患
伏尸而哭
樊於期之首，函封之
既已，无可奈何，乃遂收盛
研读课文，讨论Leabharlann 流概括这两段的主要内容激樊於期献头，为刺秦王准备信物
研读课文，讨论交流
荆轲是怎样让樊於期心甘情愿地献头的？
①动之以情，激樊於期对秦的不共戴天之仇。 ②晓之以理，说明此举一可报仇，二可解燕国之患。 ③告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。 荆轲推心置腹，以诚感人，三言两语就先使樊於期 “仰天流涕”，继而“偏袒扼腕”，甘心自刎献头。
陶潜说他，“其人虽已没，千载有余情”。 近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨”。
对荆轲的另一种评价：
北宋苏洵非议荆轲之行曰：“始速祸焉”。 朱熹认为，“轲匹夫之勇，其事无足言”。
司马光在《资治通鉴》中评价荆轲“夫其膝行
、蒲伏，非恭也；复言、重诺，非信也；糜金、散
玉，非惠也；刎首、决腹，非勇也。”
对于以上评价，
淬（ｃｕì ） 徵（ ｚｈǐ ） （ ） ｃù 卒（ ｃｈｕāｎｇ ） （ ｆǔ ） 创（ ｗū ） 拊（ kàng ） ( ) 樊於（ ）期
ｗǔ ） 忤（ 陛 ｂì ｄǐ 提 ｚｈèｎ suǐ 揕（ jījù ） 髓 ｊū
箕踞
故
事
情
大军压境 计议行刺 求取信物 准备匕首 配备助手 怒叱太子 易水送别 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见 廷上追刺 倚柱笑骂
研读课文，讨论交流
第一段“破”“虏”“进”“略”这些动词妙在哪里？
写出秦军所向披靡，燕国危如累卵的状况，有如黑云压 城般的紧张气氛;为后面故事的展开定下了悲剧的基调。
“虽欲长侍足下，岂可得哉？”表现太子丹怎样的心理？ 婉转含蓄，微带责难。太子丹与荆轲之间的矛盾初见 端倪。
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解析 C项乃：你的，你们的。
( C)
4．下列句子的句式，不同于其他三句的一项是
(B )
A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。
D．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？
解析 B项为判断句，A、C、D三项都为定语后置句。
答案 (1)燕王确实惧怕大王的威势，不敢发兵来抵抗 大王，愿意将全国上下的人都做秦国的臣民，排在(臣 服秦国的)诸侯的行列里，交纳赋税和听任差遣就像秦 国的郡县一样，只要能侍奉守护祖先的宗庙就行了。 (2)(秦王)于是拔出了剑来迎击荆轲，砍断了他的左腿。
三、课堂延伸(20 分) 阅读下文，完成 10～14 题。
(D )
③ ④顾 荆．轲 计不 顾．笑 知武 所出 阳耳
A．①②不同，③④相同 B．①②不同，③④也不相同 C．①②相同，③④相同 D．①②相同，③④不相同
解析 D项①②假如没有，③只是，④回头。
3．对下列各句中加点字的解释，有误的一项是 A．若事之不济，此乃．天也(副词，是) B．太子丹恐惧，乃．请荆卿曰(连词，于是) C．家祭无忘告乃．翁(代词，我的，我们的) D．乃．不知有汉(副词，竟然)
豫让者，晋人也，故尝事．范氏及中行氏，而无所知名。去 而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏
合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨．智伯，漆其 头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女
为悦己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾
魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂．厕，中挟匕首，欲以 刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则．豫让，内持刀 兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人
铁杵．(wǔ)
拊．心(fǔ)
D．创．伤(chuānɡ) 创．办(chuànɡ) 瞋．目(chēn)
箕．踞(jī)
目眩．(xuàn)
解析 A项“亢”读kànɡ；B项“懦”读nuò；C项“淬”
读cuì，“杵”读chǔ。
2．对下列两组句子中加点词的意义与用法，判断正确的一项是
① ②微 微． ．夫 太人 子之 言力 ，不 臣及 愿此 得谒之
解析 A项币：礼品。
7．下列各句中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是
(3 分)
()
A.①②而顷乃之以未手发共，搏太子之．迟之．
B.①②乃此．臣引日其夜匕切首齿提拊秦心王也，乃．今得闻教
C.①②嘉使为毕先使言于．于前．秦王
D.②①今自行引而而．．无起信，则秦未可亲也
第 2 课时
一、基础知识(15 分，每小题 3 分)
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是( D )
A．荆轲．(kē)
拜谒．(yè)
督亢．(hánɡ)
戮．没(lù)
谬．误(miù)
B．偏袒．(tǎn)
扼．腕(è)
厄．运(è)
濡．染(rú)
怯懦．(ruò)
C．淬．火(cù)
卒．起(cù)
忤．视(wǔ)
5．默写名句。
(1)风萧萧兮易水寒，_壮__士__一__去____之___师_________。 (3)见兔而顾犬，未为晚也；_亡___羊__而__补__牢_______， _未__为__迟__也__________。
二、文本阅读(15 分) 阅读下文，完成 6～9 题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次．进。至陛下， 秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮
夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假．借．之，使毕使于．前。” 秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖， 而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而．起，绝袖。拔剑， 剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
解析 A项均为代词，他，指荆轲。B项①副词，于是， 就；②副词，才。C项①介词，向，对；②介词，在。 D项①连词，表修饰；②连词，表转折。
答案 A
8．下列各句中，加点词的意思不同的一组是(3 分) ( D )
A．①荆轲顾．笑武阳 B．①既．至秦 C．①轲自知事不就． D．①秦王惊，自引而起，绝．袖
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失 其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆 陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦 王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之．。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒 惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆 轲，断其左股。荆轲废，乃．引其匕首提秦王，不中，中柱。秦 王复击轲，被八创。
既至秦，持千金之资币．物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于．秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒 大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先
王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，
函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯．大王命之。” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者， 乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
6．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是(3 分) ( A )
A．持千金之资币．物(金币) B．唯．大王命之(希望) C．愿大王少假．借．之(宽容、原谅) D．而秦武阳奉地图匣，以次．进(先后顺序)
也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之
贤人也。”卒释去之。
居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行 乞于．市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让 邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣 事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所．欲，顾不易邪？何乃 残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质 臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！ 然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者 也。”
②顾．野有麦场 ②轲既．取图奉之 ②更互用之，瞬息可就． ②佛印绝．类弥勒
解析 D项①断，②极。A项两个“顾”，回头看。B
项两个“既”，已经。C项两个“就”，完成。
9．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣， 比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。(4 分) (2)遂拔以击荆轲，断其左股。(2 分)
( C)
4．下列句子的句式，不同于其他三句的一项是
(B )
A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。
D．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？
解析 B项为判断句，A、C、D三项都为定语后置句。
答案 (1)燕王确实惧怕大王的威势，不敢发兵来抵抗 大王，愿意将全国上下的人都做秦国的臣民，排在(臣 服秦国的)诸侯的行列里，交纳赋税和听任差遣就像秦 国的郡县一样，只要能侍奉守护祖先的宗庙就行了。 (2)(秦王)于是拔出了剑来迎击荆轲，砍断了他的左腿。
三、课堂延伸(20 分) 阅读下文，完成 10～14 题。
(D )
③ ④顾 荆．轲 计不 顾．笑 知武 所出 阳耳
A．①②不同，③④相同 B．①②不同，③④也不相同 C．①②相同，③④相同 D．①②相同，③④不相同
解析 D项①②假如没有，③只是，④回头。
3．对下列各句中加点字的解释，有误的一项是 A．若事之不济，此乃．天也(副词，是) B．太子丹恐惧，乃．请荆卿曰(连词，于是) C．家祭无忘告乃．翁(代词，我的，我们的) D．乃．不知有汉(副词，竟然)
豫让者，晋人也，故尝事．范氏及中行氏，而无所知名。去 而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏
合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨．智伯，漆其 头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女
为悦己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾
魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂．厕，中挟匕首，欲以 刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则．豫让，内持刀 兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人
铁杵．(wǔ)
拊．心(fǔ)
D．创．伤(chuānɡ) 创．办(chuànɡ) 瞋．目(chēn)
箕．踞(jī)
目眩．(xuàn)
解析 A项“亢”读kànɡ；B项“懦”读nuò；C项“淬”
读cuì，“杵”读chǔ。
2．对下列两组句子中加点词的意义与用法，判断正确的一项是
① ②微 微． ．夫 太人 子之 言力 ，不 臣及 愿此 得谒之
解析 A项币：礼品。
7．下列各句中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是
(3 分)
()
A.①②而顷乃之以未手发共，搏太子之．迟之．
B.①②乃此．臣引日其夜匕切首齿提拊秦心王也，乃．今得闻教
C.①②嘉使为毕先使言于．于前．秦王
D.②①今自行引而而．．无起信，则秦未可亲也
第 2 课时
一、基础知识(15 分，每小题 3 分)
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是( D )
A．荆轲．(kē)
拜谒．(yè)
督亢．(hánɡ)
戮．没(lù)
谬．误(miù)
B．偏袒．(tǎn)
扼．腕(è)
厄．运(è)
濡．染(rú)
怯懦．(ruò)
C．淬．火(cù)
卒．起(cù)
忤．视(wǔ)
5．默写名句。
(1)风萧萧兮易水寒，_壮__士__一__去____之___师_________。 (3)见兔而顾犬，未为晚也；_亡___羊__而__补__牢_______， _未__为__迟__也__________。
二、文本阅读(15 分) 阅读下文，完成 6～9 题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次．进。至陛下， 秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮
夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假．借．之，使毕使于．前。” 秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖， 而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而．起，绝袖。拔剑， 剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
解析 A项均为代词，他，指荆轲。B项①副词，于是， 就；②副词，才。C项①介词，向，对；②介词，在。 D项①连词，表修饰；②连词，表转折。
答案 A
8．下列各句中，加点词的意思不同的一组是(3 分) ( D )
A．①荆轲顾．笑武阳 B．①既．至秦 C．①轲自知事不就． D．①秦王惊，自引而起，绝．袖
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失 其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆 陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦 王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之．。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒 惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆 轲，断其左股。荆轲废，乃．引其匕首提秦王，不中，中柱。秦 王复击轲，被八创。
既至秦，持千金之资币．物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于．秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒 大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先
王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，
函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯．大王命之。” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者， 乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
6．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是(3 分) ( A )
A．持千金之资币．物(金币) B．唯．大王命之(希望) C．愿大王少假．借．之(宽容、原谅) D．而秦武阳奉地图匣，以次．进(先后顺序)
也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之
贤人也。”卒释去之。
居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行 乞于．市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让 邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣 事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所．欲，顾不易邪？何乃 残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质 臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！ 然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者 也。”
②顾．野有麦场 ②轲既．取图奉之 ②更互用之，瞬息可就． ②佛印绝．类弥勒
解析 D项①断，②极。A项两个“顾”，回头看。B
项两个“既”，已经。C项两个“就”，完成。
9．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣， 比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。(4 分) (2)遂拔以击荆轲，断其左股。(2 分)