区域农业发展---以河南农业为例综述

区域农业发展 -----以河南农业为例
二、说教学目标
情感态度价值观
过程与方法 （1）激发学生 对家乡的热爱 之情。 （2）培养学生 对身边地理的 关注。
知识与技能
（1）了解河 南农业生产的 区位条件。 （2）分析河 南农业发展存 在的问题和解 决途径。
（1）提高学生读 图用图能力。 （2）培养学生在 新情境下原理应 用和知识迁移能 力。 （3）增强分析和 解决实际问题的 能力。
三、河南农业发展方向 设计意图：
本环节内容是本 节课的重点，我 通过问题探究的 形式调动学生学 习的积极性和主 动性，提高学生 自主学习能力。 同时在分析解决 问题过程中，培 养学生对家乡的 热爱之情。
教学设计：
教师总结：
1.加大科技投入，促进粮食增产
2.调整经营模式，扩大生产规模 3.兴修水利，抵御自然灾害 4.利用区位优势 发展特色农业
地形 气候 土壤 水源
自 然 条 件
社 会 经 济 条 件
市场 交通 劳动力
政策
Biblioteka Baidu 学习 新课
三、河南农业发展方向
为什么美国小麦质优价廉？
问题探究1:
河南农业能否 也向大规模、 机械化、地区 专业化的方向 发展？
“西万模式” ——规模经营
沁阳市西万村计划将全村 土地分为生态林区（600亩） 、林果区（200亩）、观光农 业区（300亩）和传统农业区 （900亩）四个耕作区，由村 集体统一经营，实行企业化承 包管理。村里计划配置一套大 中型农机具，提高机械化耕作 水平，并科学改良土壤，加强 农田水利基本设施建设，全面 改善农业生产条件。同时，逐 步发展面粉厂等农产品加工企 业，提高农业生产效益.
农村土地自由流转好处多
党的十八届三中全会《决定》明确了农村土地制度改革的方向和任务。日前，中共 中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地 入市、宅基地制度改革试点工作的意见》，这标志着，我国农村土地制度改革即将 进入试点阶段。
学习 新课
三、河南农业发展方向 问题探究2
河南“三全”牌的，每10 根火腿肠就有5根出自 河南“双汇”的.......目前， “河南造”食品遍布全球， 产品畅销30多个国家和 地区，由“国人厨房”搬 进“世界餐桌”
学习 新课
二、河南农业区位条件 教学设计： 设计意图：
本环节的教学， 计划让学生对 河南地理背景 资料进行阅读 分析，提取有 用信息。 通过分组讨论 将河南农业区 位条件进行总 结归纳，每组 选取代表进行 语言表述。
河南造香四海 ，成为世人丰盛大厨房 设计意图： 为充分发挥“粮仓”的优势，实现粮食增产、 农业增效、农 通过对家乡农业成 民增收的目标，我省把农产品加工业作为富民强省的战略选 择。现在肉制品、味精、面粉、方便面、挂面、面制速冻食 就的展示，激发学 品等产量均居全国首位，成为全国第一粮食加工转化大省、 生的自豪感，引发 全国第一肉制品大省。 全国每十个饺子里有4 学生对家乡农业发 活动：看商标 个是河南“思念”牌的， 猜商品 展问题的关注。 每10个汤圆中有6个是
人教版高中地理必修三
4.1 区域农业发展
——以河南农业为例
一、说课程标准 二、说教学目标 三、说重点难点 四、说教法学法 五、说教学过程
说课内容
一、说课程标准
以某区域为例，分析该区域农业 生产条件、布局特点和问题，了 解农业可持续发展的方法和途径。
为了引导学生关注身边的地理问题，激发 学生学习兴趣和探究的欲望，我尝试将课 本设置的以东北地区为例，改为以河南农 业为例，以求更好的完成课教学目标。
河南省——如 何应对日益频 发的自然灾害 的考验？
教学设计：
2009年河南发生60年一遇特大旱情 2014河南干旱情况河南遭63年来最严 重干旱、 河流断流玉米绝收
焦作
大米
灵宝
大枣
花生 葡萄
梨
新郑大枣
花卉
黄花菜 香菇
芝麻
学习 新课
三、河南农业发展方向
问题探究3
我为家乡特色 农业发展提建 议！
归纳 总结
板书设计
一、辉煌成就 1.中国大粮仓 2.世人大厨房 二、河南农业区位条件 1.自然区位条件 2.社会经济条件 三、河南农业发展方向 1.加大科技投入，促进粮食增产 2.调整经营模式，扩大生产 3.兴修水利，抵御自然灾害 4.因地制宜，发展特色农业
谢谢！
不足之处，敬请各位评委老师 批评指正！
三、说重点难点
教学重点
由于学生在必修二已经学习过《农业的 区位选择》一课，掌握了农业区位条件的分 析方法。所以本节课的教学，以河南农业的 发展方向为重点。
教学难点
对学生读图用图能力的培养；利用材料获取 信息能力的培养以及语言表达概括能力的培 养。
四、说教法学法
读图分析法 案例探究法
对比学习法
五、说教学过程
“田保姆麦田管理挑大梁”
日期：2010-03-18 驻马店市上蔡县常 年外出劳动力30多万 人，他们无暇顾及田 间作业与管理。一些 农机大户瞄准农村新 需求，成立了农机合 作社，当起“田保姆 ”，和外出务工人员 签订农田托管协议， 利用他们的各种农机 为外出打工农民提供 机耕、施肥、播种、 灌水收割等服务，做 起了“足不出户就能 赚钱”的生意。 来源：河南农业信息网
课堂 导入
学习 新课
归纳 总结
课堂 导入
一、辉煌成绩
2015年河南农业战线再传捷报！截至2014年末，河 南粮食总产量1154.46亿斤，居全国首位，实现历史性的 “十一连增”。全国第一粮食大省的地位进一步巩固。 河 南 粮 供 八 方， 成 为 天 下 殷 实 大 粮 仓。
河南粮食产 量连续11年 居全国之首， 用占全国 1/16的耕地， 生产了全国 1/4的小麦、 1/10的粮食， 除了养活全 省1亿人口外， 每年还向国 家贡献200亿 斤以上的商 品粮及其制 成品。我们 可以自豪的 说：