小学五年级书信的格式.ppt
五年级写信格式ppt
你日期
写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后 半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明 身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应 写清楚。
称呼
亲爱的爸爸妈妈 :
亲爱的奕冉： 你好！你在新学校的生活还习
惯吧，别忘记了老同学哟！
3 ．正文
另起一行空两格写； 一般一件事一段；层次清晰，语言简洁明了。
亲爱的奕冉： 你好！你在新学校的生活还习惯吧，
别忘记了老同学哟 最近我们准备开一次同学聚会，
不知你有时间回来参加没有。
…… 另外，请你帮我到新华书店买
一本语文学习资料，阅读方面的。
4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二 表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起 一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一 行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格 写。
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
妈多保重身体， 不要让儿子放心不下。 今年春节我
一定回来 。好了先写到这吧
此致
敬礼
正文
署名和日期
祝愿语
李春波
2011年10月18号
一般书信可分为称呼、 问候语、正文、祝颂语、署 名日期五个部分，每个部分 都有一定的格式。
称呼顶格打冒号 先向亲友问个好 正文段落空两格 一件一件不乱套 正文写完写祝福 健康快乐常祈祷 署名日期不颠倒 工整写在右下角
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
五年级上册我想对你说书信格式
书信的格式通常包括信头、称呼、信内、落款和签名等要素。
在书写书信时，我们需要遵循一定的格式规范，以确保书信的清晰、美观和规范。
今天，我们就来学习一下五年级上册的书信格式。
一、信头1. 日期书信的日期一般写在信头的右上角，日期的格式为年月日的顺序，如2023年11月20日可以写作2023年11月20日或者2023.11.20。
2. 位置区域写信人的位置区域一般写在日期的下面，通常包括省市区/县、街道门牌号等信息。
例如：广东省广州市天河区XXX街XX号。
3. 邮编在位置区域的下方写上邮编，以方便邮局寄送信件。
二、称呼在书信的称呼部分，我们需要注意以下几点：1. 对收信人的称呼称呼的格式一般为“亲爱的”+收信人的称呼，比如“亲爱的李老师/爸爸/妈妈”。
2. 称呼之后的逗号称呼之后需要加上一个逗号，表示称呼的结束。
三、信内在书信的正文部分，我们需要注意以下几点：1. 开头书信的开头一般是对收信人的问候，比如“最近过得怎么样？”、“我最近过得很好”，以拉近与收信人的距离。
2. 正文信件的正文部分可以包括自己的近况、对收信人的关心、对收信人的感谢等内容，可以根据实际情况自由发挥。
3. 结尾在信件的结尾部分，我们可以再次表达对收信人的问候和祝福，比如“祝愿您健康快乐”、“期待你的回信”等内容。
四、落款和签名书信的落款和签名通常包括以下几点：1. 落款落款的格式一般为“发信人尊称”，比如“李华敬上”。
2. 签名在落款的下方可以再次签上自己的尊称，以示对书信内容的真实性和负责。
以上就是五年级上册的书信格式，希望同学们在写书信时能够按照以上格式要求进行书写，以保证书信的规范、美观和真实性。
通过学习书信格式，同学们可以提高书写能力，增强与人沟通的能力，同时也能够培养自己的人文情怀和人际交往能力。
希望大家能够在日常生活中多多写信，与家人、朋友保持密切联系，共同营造温馨的人际关系。
书信在日常生活中扮演着重要的角色，不仅可以传递信息，还可以传递情感、情谊，使彼此之间的联系更加紧密。
五年级上册语文人教版书信作文格式
五年级上册语文人教版书信作文格式
今天语文课，老师说要写过信，而且那就用人教版五年级上册那种格式！我狂喜得不得了，脑海里一下子再次出现了好多画面。
我像看到了一个穿着红裙子的邮递员阿姨，手里拿着一个极大的信封，笑着递回我，上面写着“亲爱的……”，好温情，好幸福的话。
不过，我应该写些什么呢？我要写给她谁呢？我悄悄地瞄了一下同桌，他正准备诚恳地蝇头小字信，笔尖像在纸上跳现代舞。
我好像有点急的了，只不过我还还没有想好要写什么。
“滴铃铃……”下课铃声响了，大家像小鸟一样飞出教室。
我一个人靠
坐座位上，又看了看空白位置的信纸，心里惴惴不安。
这时，我突然之间想起了我的爷爷，他就住很远的地方，好久是没有见到面了。
我改变回信给他！我想告诉他，我最近在学校非常多新知识，还学会了了写毛笔字。
我还想帮帮他，我很想他，如果能他身体健康。
我掏出一张全新的纸，就开始严肃地写起来，一笔一画，都充满了我的思念。
写了一半后，我小心翼翼地把信封好，贴上邮票，然后把回到邮局把它寄了出去。
我明白了，我的信马上可能会赶回爷爷手里。
我期待着送来他的写信，也都在等待我们以后碰面。
写封信真够一件很神奇无比的事情，它是可以让我和远方的人交流，传递我的思念和真诚的祝福。
我以后要多写信，用我的真诚和真心，让更多的人感受到温暖和快乐。
写书信的正确格式
预祝你
身体健康学习进步
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或爱情关系，可以轻易用对方名字，爱称提修饰语或轻易用修饰语，例如“丽”、“敏华”、“或加之“同学”、“同志”，例如“瑞生”、“老纪”、“大邹”、“三毛”等。
结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯读法存有两种：
（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
若就是忘了写下某事，则可以在日期下空一行、再觑两格写下上“又附于”，再另起至一行书写未尽事情。
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称谓
也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称谓必须在信纸第一行顶格写下起至，后提“：”，冒号后不再写字。称谓和代笔必须对应，明晰自己和收信人的关系。（具体内容可以参看第四编成《交际称呼》）称谓需用姓名、称呼，还直和修饰语或轻易用修饰语并作称谓。这里详细表明几条细则：
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的.关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
五年级英语作文写信格式
五年级英语作文写信格式Writing a letter in English is an essential skill that students should learn. To help fifth-grade students understand the format of writing a letter, we have prepared a guide on how to write a letter in English.Format of a letter:1. Sender's address: Write your full name, street address, city, state, and zip code in the top right-hand corner of the letter.2. Date: Write the date below your address. For example, May 13, 2022.3. Receiver's address: Write the receiver's full name, street address, city, state, and zip code on the left-hand side of the letter.4. Salutation: Start the letter with "Dear" followed by the receiver's name. For example, "Dear John,"5. Body: Write the main content of the letter in paragraphs. Be sure to include greetings, the purpose of writing, and details about what you want to communicate.6. Closing: End the letter with a closing phrase such as "Sincerely," "Best regards," or "Yours truly," followed by your full name.7. Signature: Sign your name below the closing phrase.Example of a letter:Sender's address123 Main StreetCity, State 12345Date: May 13, 2022Receiver's address456 Elm StreetCity, State 67890Dear John,I hope this letter finds you well. I am writing to invite you to my birthday party on June 1st at my house. It would mean a lot to me if you could join the celebration.The party will start at 3 pm, and we will have cake, games, and music. I would love to have you there to share this special day with me.Please let me know if you can attend so I can make arrangements accordingly. I look forward to hearing from you soon.Sincerely,Jane DoeIn conclusion, writing a letter in English is a valuable skill that students should practice. By following the format and examples provided in this guide, fifth-grade students can effectively communicate through written correspondence.。
五年级上册写信格式
五年级上册写信格式五年级上册写信格式 1亲爱的妈妈：您好！世上最大的力量就是母爱。
失去了母爱，就如小草失去了阳光，鱼儿失去了水源，花儿失去了色彩。
您把我带到这充满快乐的世界上已经13年了。
从我懂事开始，我就一直想对您说：“谢谢你，我的妈妈。
”妈妈，我很感谢您一直以来对我无尽的照顾与关爱。
我还要感谢您多年以来对我的栽培，您希望我成材，虽然，我还没成材，但我一定会努力，一定不会辜负您对我的希望的。
我要报答您无限的恩情。
妈妈，您就像我生命中的一盏永不熄灭的一盏灯。
您这盏灯可以给我美好的光明，还可以给我温暖，给我照亮前面漫长的路。
您一直以来不辞劳累的照顾我，关爱我，让我感受到温暖。
我一定会回报您对我无限的关爱的。
太阳用它的光芒普照着大地，你用爱呵护我快乐成长。
记得有一次，我发高烧，那时的我，简直是茶不思，饭不想，更甭提吃药了。
是您，用温柔的话语，劝我把药吃了进去。
可药在胃里发生了反应，让我把之前吃的东西全吐了出来。
我以为您会生气，可您只是把脏东西扫干净，为我擦了擦嘴，让我喝了几口粥，说：“你先睡吧，醒来再吃药。
”我躺在床上，只感觉天旋地转，不一会便睡着了。
我只知道，您一夜没合眼。
两天后，我的病终于好了，但我认为不是药治好的，而是妈妈的爱治好了我的病。
虽然这只是小事情，虽然这只是平凡的爱，但它又是多么的伟大！“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
”妈妈，我不知该怎样报答你的爱，那是报答不完的。
我只能用一句最平凡的话送给最不平凡的人——妈妈，谢谢你！此致敬礼！爱您的女儿：XX五年级上册写信格式 2亲爱的王老师：您好！不知不觉我们已经相处两年了，记起五年级您刚接手我们这个班的一幕幕，想起了近两年我们度过的分分秒秒，还真让人留念。
升入五年级的那次见面会上，您的开场白就吸引住了很多同学，独特，新颖，幽默已成了您的代名词。
从那时起，3班的同学对您多了几分好奇，上您的语文课总有不尽的欢声笑语，大家对您又多了几分喜爱。
作文书信的格式及内容
1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上
“尊敬的”或“亲爱的”等词。
亲爱的朋友：
2 ．问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受 到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家 庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝 愿健康成长。
远方的朋友，让我们共同架起一座友 谊之桥吧！好了，信就写到这吧。我真 诚地希望你能和我交朋友，并能给我回 信。
祝：
生活愉快，学习进步！
你远方的朋友：王思琪 3月3日
四川灾区的小朋友： 你们好！ 我是广东省中山市石岐中心小学五（4）班的一位
同学。我知道就在2008年5月12日下午2：28分你们那 里的汶川县发生8级大地震，这谁能预先想到啊？小朋 友你们要坚强！不要忘记你们的妈妈留在手机上那无声 的嘱咐和鼓励，不要忘记你们的爸妈用身体保护你的救 命墙。为这，我也就懂得了母爱如天，父爱似海。我 被你们的父爱母爱深深感动了，还有那个在废墟中借着 微弱的光看书的小朋友，那个在大灾大难面前傲然重新 站起的你们。在这次灾难中你们很多小朋友都失去了许 多许多……但有那么多叔叔阿姨在帮助你们，因为我们 每个中国人都是一家人。请不要哭泣，我们每时每刻都
信封的格式
“信封”主要由三个部分组成： 收信人所在地的邮政编码、详细地址； 收信人姓名称谓； 寄信人姓名地址和邮编。
写信封时应注意
双方的地址一定要写得准确、清晰。 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名
地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部 位； 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、 信封的三分之一处写起； 双方的邮政编码要写在方格之内。
你有时间回来参加没有。
书信格式五年级
书信格式五年级
五年级书信格式一般包括以下五个部分：
称呼：在信纸的第一行顶格写，一般可以写“亲爱的XXX”、“敬爱的XXX”等，如果收信人是老师，则可以写“尊敬的XXX”。
正文：在称呼下一行空两格开始写正文，可以分段表述，也可以连续表述。
正文应该条理清晰，表达出想要表达的内容，语言要简洁、通顺，不要写错别字。
结尾：正文结束后，需要另起一行写结尾，一般可以写“此致”、“敬礼”等。
署名：在结尾下一行或两行后，需要写上署名，一般可以写自己的名字或者名字加上称谓，如“XXX”、“XXX敬上”等。
日期：在署名下方写上日期，格式为“XXXX年XX月XX日”。
在写书信时，还需要注意以下几点：
书信是写给别人的，要尊重对方的感受和需要，不要写对方不感兴趣或者让对方不舒服的内容。
书信的语言要简洁、明了，不要啰嗦、重复或者使用过于复杂的词汇和句子。
书信的格式要规范，不要随意省略或者改变格式。
写信-信封的格式及内容
• 第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占 一行，空两格书写，“身体健康”另起一行， 顶格写。
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
的女孩儿，一定是个品学兼优的好学生 吧。我真想看看你的照片，有时间给我 寄一张好吗？
我的家乡在美丽富饶的南海之滨。 我热爱自己的家乡那蓝蓝的天、清清的 水……对了。我国最大的文蛤养殖基地 就在我的家乡——如东。如果你来我家 做客，我领你去踩文蛤。我们赤着脚在 沙滩上尽情的跳哇跳哇，就有被称为
“天下第一鲜”的文蛤冒上来，可有意 思啦。有人给踩文蛤取了个雅号“海上 迪斯科”，意思是说在海上踩文蛤就像 在跳迪斯科一样。
书信的格式
写信的格式：
1称谓：第一行顶格，加冒号
2问候语：第二行空两格，写你好或者您好
3正文：根据写信对象和所述内容不同，采用不同风 格写
4敬语：最后空两格，写祝愿、 勉励的话
5落款及时间：在敬语后另起 一行靠右写
1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
• 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上 “尊敬的”或“亲爱的”等词。
远方的朋友，汤我们共同架起一座 友谊之桥吧！好了，信就写到这吧。我 真诚的希望你能喝我交朋友，并能给我 回信。
祝：
生活愉快，学习进步！
你远方的朋友：王思琪 2012年2月21日
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
5 ．署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边（后半行）。
五年级写一封信的格式
五年级写一封信的格式（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级书信格式
五年级书信格式1、称呼。
根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。
如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。
称呼要从第一行顶格写起。
称呼后面要加冒号(：)，表示下面有话要说。
2、正文。
这是信的主要部分。
写信人要说的话都写在这里。
正文的开头空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。
如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。
每段起行空两格，转折顶格。
3、结尾。
结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。
如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。
祝愿语一般分两行写。
以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
4、署名。
在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
5、日期。
可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。
最报写清年月日，以便查考。
此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。
但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字样。
信写好了，要寄出去，还必须要有信封。
现在的标准信封是横写的。
信封上面写惧人的邮政编码、收信人地址;中间写收信人的姓名;下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。
小学语文五年级《我想对您说》给爸爸妈妈的一封信课件ppt
可我总也学不会。每次我刚把风筝放出去，不一会儿，它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次，我 在您的鼓励下又一次举起风筝，奋力向前奔跑，也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把风筝放得高高的。我 兴奋地叫着，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。
可是自从我背上书包跨进校门，这一切便被尘封在记忆里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的 课外作业压得我喘不过气来。即使在周末，我也要去上补习班。每次考试前，您总是帮我复习，考试后还 帮我总结。我知道，您很辛苦，可是您一直这么坚持着。
第二天，我背着重重的背包来到车站，同学们见了我 问:“你背这么多东西，不累呀？”我摇摇头并付之一笑。 我知道，满满的背包装的都是妈妈的爱啊! 真正沉的是妈 妈那伟大、真挚的爱女之心呀！
沟通
“爸爸根本不了解我，还要常常管着我！” “我与妈妈更是很难好好沟通，说不到两句话就会吵架！”
沟通
我喜欢上网，网上有许多有趣的资源，我也需要上网查找 学习资料，和同学交流小组合作的问题。可是爸爸妈妈却认为 我沉迷于网络，禁止我上网了……
妈妈，您说我的这个梦可以实现吗？ 祝： 身体健康，工作顺利！
您的女儿：刘玲 10月11日
亲爱的爸爸妈妈（收）
现在，我的成绩在班级里名列前茅，但我却一点也不开心，您知道这是为什么吗？因为我没有了空余 的时间，没有了放风筝时的快乐。我希望有一些放松的时间，可以做一些学习之外的事情。我想，劳逸结 合应该更有利于我的学习吧。
英语人教版五年级下册书信格式
书信格式
书信，是我们日常生活中经常使用 的一种应用文。 一般的书信由六个 部分构成。这六个部 分是：称呼、 问候、正文、祝颂语、署名、日期。 下面分别说说它们在格式上的要求。
书信格式
• （1）称呼 写一封信，先要把收信人的称 呼顶格写在第（2）问候语 问候语要写在称呼的下一行， 空两格。它可以独立成为一段。
书信格式
• （3）正文 正文一般分为连接语、主体文、 总括语三个部分。每一个部分开头都应另 起一行，空两格落笔。
书信格式
• （4）祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一 类的话，另起一行，空两格写：如 “祝”“祝你”“敬祝”等。另外，在写 “身体健康”和“学习进步”等一类表示 具体祝愿的话语时，一般要另起一行顶格 写。 祝福语和署名之间空一行！
• （6）日期 写信的日期另起一行，靠右
书信格式
（5）署名 写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在 署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、“需要帮 助的**”等。
书信格式
• （6）日期 写信的日期另起一行，靠右。
小学语文五年级上册第六单元范文书信格式
小学语文五年级上册第六单元范文书信格式一、书信格式1。
称呼：顶格写在第二行，后面加冒号。
2。
正文：另起一行空两格写，转行时顶格或空两格，最后一定要用结束语。
2。
结尾：在正文下一行的后半行空两格写。
3。
署名和日期：在结尾右下方写上写信人的姓名，在署名下边写上发信日期。
二、范文示例： 1。
尊敬的×××先生：你好！这是我们小组为你写的倡议书。
今年暑假里，许多同学参加了全国青少年科技创新大赛。
其中有的还得了奖。
但我听说你却不太积极。
这样可不行呀！3。
亲爱的王老师：你好！本学期马上就要过去了，我给您提几点建议。
第一、按时完成作业。
第二、不要随便浪费学习时间。
第三、学会预习，并且带着问题听课。
第四、在阅读中要抓住重点段，归纳主要内容。
第五、把课本知识与实践活动相结合。
第六、遇到不懂的问题及时请教。
第七、在课余时间多参加体育锻炼，增强体质。
第八、不看不健康的书籍，不玩游戏机，不迷恋电视。
4。
敬爱的张叔叔：您好！我是安徽省霍山县一位小学五年级的学生。
今年暑假，我被我们班的男生推选为大队委员。
但是，一学期来，我不仅没能为班集体做什么贡献，反而弄得自己灰头土脸。
我在暑假里也尽量让自己少惹事生非，让自己静下心来认真学习。
最近一个月来，爸爸妈妈发现我的成绩出现了滑坡。
于是，他们和我约法三章：每天只能玩一个小时电脑；每天只能玩两个小时的电脑；玩游戏必须规定时间，时间长了就必须去书房复习功课。
如果我做到了，那就可以有一小时的自由活动时间。
如果违反了，就只能玩两个小时电脑。
于是，我很珍惜每一分钟的自由时光。
在家里，每当我看见有我喜欢的书，总是舍不得放下。
我还经常利用这些时间查资料，做练习。
在平时，我一有时间就向爷爷、奶奶问个不停，还跟他们聊聊天。
我感觉我的暑假生活过得既充实又快乐。
你说呢？亲爱的刘老师：您好！新学期就要开始了，我希望您能对我的学习情况进行一次全面细致的检查，使我在新学期里有一个良好的开端。
语文五年级上册写信的格式
语文五年级上册写信的格式
以下是五年级语文上册写信的格式：
1.称呼：顶格写，后面加冒号。
2.问候语：另起一行，空两格写。
3.正文：另起一行，空两格写，转行顶格写。
4.祝福语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。
5.署名和日期：在信的右下方写上写信人的姓名和写信的日期。
示例如下：
[称呼]：
您好！
[问候语]：
您最近过得怎么样？
[正文]：
我写信是想告诉您一些关于我的近况。
我最近在学校里参加了许多有趣的活动，并且在学习上也取得了一些进步。
我非常感谢您一直以来对我的支持和鼓励。
[祝福语]：
祝您身体健康，生活愉快！
[署名和日期]：
[你的名字] [写信日期]。
五年级书信的格式范文
五年级下册写信格式图称谓顶格书写，单独成行，后面加上冒号。
一般称呼之下可以加上一句问候语，比如“您好”。
问候语也好单独成行，空两格写起。
正文正文要另起一行，空两格开始。
结尾一般要写表示祝愿的话。
对长辈可用“安康”、“长寿”等。
对同事、朋友、平辈可以用“幸福”、“愉快”或只写“敬礼”。
对晚辈可以写一些勉励的话，如“进步”、“工作好”等。
结尾的祝愿语如“此致”、“致”、“祝”等一般紧接在正文后，不用加标点，然后转一行顶格或空两格写祝词，如“安康”、“敬礼”等署名与日期须另起一行，靠后署名，署名后留下2至4个空格。
时间一般也须另起一行，写在署名之下。
我是小学五年级的学生一单元的书信格式怎么写书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1.开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2.问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。
（不过很少。
） 3.正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4.祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。
在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
五年级下册第一单元写信格式,1）亲爱的朋友们：你们好！每次在新闻里看到你们瘦黄的脸庞，弱小的身躯，黝黑的皮肤，还有那一双双渴望读书的眼睛，我恨不得马上飞到你们的身边，把你们接到我们这一个充满欢声笑语的校园。
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一封完整的书信主要包 括五个部分：称呼、正 文、结尾（祝颂语）、 署名和日期。
1．称呼 也称“起首语”， 是对收信人的称呼。称呼要 在信纸第一行顶格写起，后 加“：”，冒号后不再写字。
注：为了表示尊敬、亲切， 可在称谓前加上“尊敬的” 或“亲爱的”等词。
亲爱的强强：
2．正文 正文通常以问候语开头。问 候是一种文明礼貌行为，也是对收信 人的一种礼节，体现写信人对收信人 的关心。问候语最常见的是“您 好！”“近好！”依时令节气不同， 也常有所变化，如“新年好！”“春 节愉快！”问候语写在称呼下一行， 前面空两格，常自成一段。
问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊 敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭， 青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康 成长。
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧， 别忘记了老同学哟！
3 ．正文
• 另起一行空两格写；
• 一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚， 简洁清晰；
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
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4．署名和日期 在书信的最后，署上写 信人的姓名。署名应写在正文结尾后的 右方空半行的地方。
日期一项，用以注明写完信的时间， 写在署名的正下方。
5 ．署名和日期
姓名地址，应按顺序分别书写信封的上、 中、下部位； • 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左 边、信封的三分之一处写起； • 双方的邮政编码要写在方格之内。
６１００００
四川省成都市
街号
王 强 同学 收
长沙市 街 号 缄
４１００１１
示例一篇【□=空格】
：
亲爱的老师：
□□您好！ □□又是一度教师节，记得也是九月十日 □□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□【内容】
……
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你的好友： ２月１９日
信封的格式
• “信封”主要由三个部分组成： 收信人所在地的邮政编码、详细地址； 收信人姓名称谓； 寄信人姓名地址和邮编。
写信封时应注意
• 双方的地址一定要写得准确、清晰。 • 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右边 （后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表 明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也 应写清楚。
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
□□祝
身体健康！ □□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□您的学生：xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□ □在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
• 第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另 起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶 格写。
• 第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占 一行，空两格书写，“身体健康”另起一行， 顶格写。
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
• 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过 多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
亲爱的强强： 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了
老同学哟 最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间
回来参加没有。
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料，阅读方面的。
3．结尾 正文写完后，都要写 上表示敬意、祝愿或勉励的话， 作为书信的结尾。习惯上，它 被称做祝颂语或致敬语，这是 对收信人的一种礼貌。祝愿的 话可因人、因具体情况选用适 当的词，不要乱用。