苏教版高中数学必修一 3.2.1对数PPT

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苏教版必修1
3.2.1对数的概念
平对面数与的平概面念垂直——复习课
温故知新
探究新知 概念生成
例题训练
小结拓展
全球最大的搜素引擎“谷歌”
英国数学家卡斯纳(E.Kasner)的侄子创造了单词“googol”——大数,10100 象征无与伦比的搜索能力
10100=1010 2 指数的指数——超指数 很多巨大的数可以用指数来表示
例题训练
小结拓展
对数的产生源于天文学的发展 数学家们也在试图改进运算方法,他们发现借助指数幂是有效的方法.
观察表1.
x1 2
y=2x 2
4
x 11 12
y=2x 2048 4096
3 8 13 8192
4
5
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7
8
9
10
16 32 64 128 256 512 1024
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3、写出该对数相应的指数式.
平对面数与的平概面念垂直——复习课
温故知新 探究新知 概念生成
例题训练
小结拓展
常用对数 自然对数
平对面数与的平概面念垂直——复习课
温故知新 探究新知 概念生成
自由组合
例题训练
小结拓展
-1,0,1,2,e,4,10
集合A
2、求出所写对数的值或者它表示什么; 3、写出该对数相应的指数式. 4、用集合A中的元素写出一个指数并写出相应的对数式.
温故知新 探究新知 概念生成
例题训练
小结拓展
观察数的运算的发展,思考问题:
(1)已知a+x=N,求 x 引入减法 x=N-a
(2)已知ax=N(a 0), 求 x 引入除法
x N a
(3)已知 xn N ,求 x 引入开方
x
n
N
, n为偶数
n N,n为奇数
(4)已知 ax N (a 0, 且a 1) ,求 x 引入什么?对数!
9
10
512 1024
19
20
524288 1048576
2x 256 x log2 256 8 28 256
2x 138 x log2 138
平对面数与的平概面念垂直——复习课
对数历史
温故知新 探究新知
概念生成
例题训练
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纳皮尔(苏格兰)
研究对数用了20多年,1614年,他出版了名为《奇妙的对数定理说 明书》的著作,发表了他关于对数的讨论,并包含了一个正弦对数表。
平对面数与的平概面念垂直——复习课
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例题训练
小结拓展
对数的产生源于天文学的发展 数学家们也在试图改进运算方法,他们发现借助指数幂是有效
的方法.观察表1.
x1 2
y=2x 2
4
x 11 12
y=2x 2048 4096
3 8 13 8192
4
5
6
7
8
9
10
16 32 64 128 256 512 1024
16384 32768 65536 131072 262144 524288 1048576
在不使用计算器的前提下,利用表1,计算256×4096=
28 212 220 1048576
完成 M N M 0, N 0 计算的过程如下 M N 2x1 2x2 2x1x2
利用对应关系:qk k 把“大数”的乘法变成了较小的数的加法
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16384 32768 65536 131072 262144 524288 1048576
在不使用计算器的前提下,利用表1,计算256×4096=
28 212 220 1048576
思考:138 521 2m 2n ?
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表示一种运算
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温故知新 探究新知
概念生成
例题训练
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பைடு நூலகம்
理解概念
x1 y=2x 2
x 11 y=2x 2048
2 4 12 4096
3 8 13 8192
4
5
6
7
16 32 64 128
14 15 16
17
16384 32768 65536 131072
8 256 18 262144
平对面数与的平概面念垂直——复习课
温故知新 探究新知
概念生成
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对数的定义:
一般地,如果 a x N(a 0,且a 1) ,那么数x叫做以a
为底N的对数(logarithm),记作 x log a N.
其中a叫做对数的底数,N叫做真数,读作:以a为底N的对数.
“log”同“+,,,”等运算符号一样
平对面数与的平概面念垂直——复习课
◆拉普拉斯 说:对数用 缩短计算时 间延长了天 文学家的寿 命.
拉普拉斯(法国)
◆给我空间、 时间及对数, 我就可以创 造一个宇宙.
伽利略(意大利)
平对面数与的平概面念垂直——复习课
温故知新 探究新知
理解概念
阅读教材思考交流:
概念生成
例题训练
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1. 式子 a x N 和 loga N x 有什么关系?a,x,N在两
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温故知新
探究新知 概念生成
例题训练
感受“大数”
一把量天的尺子——光年 光年是一个距离单位
1光年为9 460 730 472 580 800米
以1年=365天5小时48分45.9747秒, 光速=299792458米/秒来计算, 二者相乘结果就是 1光年≈9.461×1015米
个式子中分别代表什么?
2. 为什么定义中规定 a 0, a 1 ?
3. 零与负数有没有对数?
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自由组合
例题训练
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-1,0,1,2,e,4,10
集合A 对数loga 1,loga a a 0, a 1
2、求出所写对数的值或者它表示什么;有什么特点?
一个人走完一光年需要 大约196,362,193年,约2亿年
在16至17世纪,天文学开始迅速发展,天文学家为了计算 一个行星的位置,时常需要耗费几个月甚至几年的时间,问题 主要就集中在“大数”运算上. 因此,改进运算方法成为了天 文学家们的当务之急.
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例题训练
小结拓展
对数的产生源于天文学的发展
y
思考:138 521 2m 2n ?
y 2x
更一般地:
138 521 3m 3n ? 138521 10m 10n ? 138 521 a? a?
138 P
给定正数 N ,则 N =a x
如何准确表示出 x 的值?
1
唯一存在
0m
x
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