东师《心理测量学16秋在线作业2

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东师心理咨询与治疗16秋在线作业2

东师心理咨询与治疗16秋在线作业2

东师心理咨询与治疗16秋在线作业2一、单选题(共15道试题,共37.5分。

)1.在交互分析理论中的“三个我”不包括()。

a.父母式自我b.儿童式自我c.老师式自我d.成人式自我正确答案:2.()就是个体应付各种紧张性提振,避免或减低恐惧或内疚的精神压力,保护心理安宁的潜意识心理反应。

a.疏离b.合理化c.心理防御机制d.退行正确答案:3.以下观点中不恰当的就是()。

a.重复能够检验咨询员的认知b.重复并使来访者深感被聆听c.重复时,咨询员可以用专业术语做总结d.重复关键内容能让谈话主题更明确正确答案:4.()就是所指将榜样特征、内容维持在记忆中以便必要时重现。

维持的过程应当不断重现榜样表象。

a.特别注意b.记忆c.尊重d.定型恰当答案:5.()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。

a.象征化b.移置c.变形d.凝缩正确答案:6.()指小时候在潜意识中定下的一生计划,它的构成和早期价值观的判定及童年的心理地位有关,商报讯于“儿童”自我状态,借由儿童与父母的“互动沟通交流”撰写而变成的,并以后去的事件证明,但可以经由挑选而发生改变。

a.游戏分析b.脚本分析c.人生脚本d.参考架构正确答案:7.人本主义理论和心智理论在咨询关系上的关键性差异就是()。

a.之前b.之后c.同时d.前后恰当答案:8.()指单调、刻板、重复的条件刺激,长时间地作用于人的感觉器官,不知不觉地逐渐被诱入催眠状态的现象。

a.想象催眠b.自然催眠法c.放松催眠法d.远距催眠正确答案:9.不属于弗洛伊德明确提出的人的心理的3成分的就是()。

a.意识b.前意识c.潜意识d.后意识恰当答案:10.不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征,心理问题的性质和内容等,咨询员都要视自己与来访者是平等的,来访者之间是平等的,这就是()。

a.绝对地接纳来访者b.完整地接纳来访者c.充分地信任来访者d.无私地关爱来访者正确答案:11.当个体被发生()形式的“心理污染“,个体可以脱离现实,喜怒无常,摇摆不定,没原则,情绪的曲折非常大,犯罪行为全然受到当时的提振所在右,任性而孤解。

东北师大人格心理学16秋在线作业满分答案

东北师大人格心理学16秋在线作业满分答案

东北师大人格心理学16秋在线作业满分答案1:()有可能阻碍其成长和自我实现。

A:无条件的正向关怀B:正向关怀需要C:价值的条件D:无价值的条件正确答案:A2:()是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标,从而获得完美的生活,是个体与生俱来的内在动力,是先天遗传的。

A:补偿B:升华C:社会兴趣D:追求卓越正确答案:D3:人们在解释他们生活中的不幸事件时,越是依赖于内部的稳定的和一般的归因,他就越()。

A:容易体验到抑郁情绪B:不容易体验到抑郁情绪C:容易体验到积极情绪D:容易体验到恐惧情绪正确答案:A4:对男女择偶偏好进行研究的是下列哪位心理学家()A:巴斯B:普洛闵C:卡根D:艾森克正确答案:A5:下面哪一项不是特质的特点()A:动力性B:高于习惯C:是神经心理结构D:不可以由个体的外部行为来推测特质的存在正确答案:D6:荣格人格结构理论的核心,处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是()A:意识B:个人潜意识C:集体潜意识D:前意识正确答案:C7:角色建构库测验是用于测量个体()的测验。

A:兴趣B:动机C:建构D:特质正确答案:C8:用观察学习、替代性强化、自我调节等原则来解释个体变化的是()。

A:B:班都拉C:华生D:罗特E:都不是正确答案:A9:人们达到自我实现时的片刻体验称()A:有意识体验B:无意识体验C:积极体验D:高峰体验正确答案:D10:艾森克人格理论维度中不包括()维度A:内外倾B:抑郁质C:精神质D:神经质正确答案:B11:Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的()有关。

A:电位水平B:发展形态C:结构D:神经递质正确答案:D12:心理防御机制在大多数情况下是()A:有意识B:无意识C:有积极作用D:有消极作用正确答案:B13:卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织,并形成一种()A:派生B:动力格状C:情操D:能正确答案:B14:()主要运用测量与统计的方法,在相同条件下,考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系,由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异,以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。

东师《普通心理学16秋在线作业2

东师《普通心理学16秋在线作业2
A.错误
B.正确
正确答案:
7.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。
A.错误
B.正确
正确答案:
8.陈述性记忆又称技能记忆,是记忆程序性知识,是指我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆,它通常包含一系列复杂的动作过程。
A.错误
B.正确
正确答案:
9.对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化,称为大小恒常性
B.情境和状态的依存性
C.情绪的作用
D.意识状态
正确答案:
6.引起随意注意到原因有:
A.对注意目的与任务的依从性
B.对兴趣的依从性
C.对活动组织的依从性
D.对过去经验及本身人格的依从性
正确答案:
7.能够分配注意到条件是()
A.所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的
B.所从事的活动不能在同一感觉道内完成
A.错误
B.正确
正确答案:
16.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映。
A.错误
B.正确
正确答案:
17.气质更多地体现神经系统基本特性对行为的自然影响,因而具有天赋性和跨文化的一致性.
A.错误
B.正确
正确答案:
18.三色说认为:人的视网膜有三种不同的感受器。每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感。当它们分别受到不同波长的光刺激时,就产生不同的颜色经验。
正确答案:
10.“江山易改,秉性难移”,代表了人格的稳定性特征。
A.错误
B.正确
正确答案:
11.青少年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联系在一起。
A.错误
B.正确
正确答案:
12.心境持续时间有很大差别。
A.错误
B.正确

东北师范实验心理学16秋在线作业2(DOC)

东北师范实验心理学16秋在线作业2(DOC)

实验心理学16秋在线作业2一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。

)1. 下列各领域中,被看作心理学的应用领域的是. 实验心理学. 组织心理学. 比较心理学. 认知心理学正确答案:2. 将注意看成是心理资源,且认为心理资源是有限的理论是. 注意早期选择理论. 注意中期选择理论. 注意晚期选择理论. 注意资源限制理论正确答案:3. 如在一个试验中,对红光信号灯按键,对绿光信号灯按键,对蓝光信号灯按键,对白光信号灯按键,共四个刺激和四个对应的反应,那么记录到的反应时是. 简单反应时. 选择反应时. 辨别反应时. 复杂反应时正确答案:4. 加法反应时认为,如果两因素之间存在交互作用,则. 作用于不同的加工阶段. 作用于相同的加工阶段. 相互独立的. 可以相加的正确答案:5. 证明感觉记忆容量比人们预期的要多得多的研究方法是. 延迟报告法. 部分报告法. 整体报告法. 词干补笔正确答案:6. 对令自己生气的人微笑,愤怒的情绪实际上也就消失了,会持这种看法的理论家是. 詹姆士-兰格. 坎农. 埃克曼. 冯特正确答案:7. 提高实验情境与现实情境的相似性,可以提高. 结构效度. 内部效度. 构想效度. 外部效度正确答案:8. 实验中自变量与因变量之间因果关系的明确程度是指. 实验的外部效度. 实验的内部效度. 实验的构想效度. 实验的结构效度正确答案:9. 最大限度辨别面部肌肉运动编码系统(MX)属于. 维度等级量表. 面部表情量表. 生理指标测量. 形容词核对表正确答案:10. 信号分布和噪音分布间的距离也可以作为心理物理学实验中对被试感受性的衡量标准,叫做:. 感受性指数. 似然比. 绝对阈限. 辨别力指数正确答案:实验心理学16秋在线作业2二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。

)1. 目前最受重视的脑功能成像技术有:. 正电子发射层锚记术(PT). 功能性核磁共振成像术. 高分辨率脑电. 高分辨率脑磁图(MG). 内源信号光学成像(ISOI)正确答案:2. 在复杂任务的行为中,反应时间常包括. 基线时间. 一个或者多个认知加工过程的时间. 反应键的延迟反应时间. 信息传递到大脑的时间. 其他随机因素导致的反应时间误差正确答案:3. 下面属于消除法的控制额外变量的方法有哪些?. 双盲实验控制法. 提高实验的标准化. 提高实验的自动化程度. 使周围环境保持稳定. 进行协方差分析正确答案:4. 心理物理法研究中建立等距量表的方法有. 差别阈限法. 等级排列法. 对偶比较法. 感觉等距法. 等级比例法正确答案:5. 特征整合理论认为客体知觉过程应有以下哪些阶段. 前注意阶段. 注意阶段. 特征整合阶段. 知觉加工阶段. 分类贮存阶段正确答案:6. 间接知觉可通过()来研究的.. 不可能图形. 三维图形的知觉测验. 知觉恒常性. 两可图形. 错觉图正确答案:7. 下列属于心理学研究必须遵循的伦理准则是:. 保障被试的知情同意权. 保障被试退出的自由. 保密原则. 保护被试免遭伤害. 给被试一定的费用正确答案:8. 巴特莱特以故事为记忆材料对记忆内容变化的实验结果表明. 故事逐渐被缩短,被省略. 故事的重大线索不会丢失. 故事中的说话语气和表述,容易换成被试惯用的语气和表述. 故事变得更有连贯性,并被合理化. 记忆的内容随着时间变化会改变正确答案:9. 工程心理学的研究方法有. 实验室研究. 现场实验. 情景模拟. 现场调查. 问卷法正确答案:10. 保持量的测量方法包括. 再认法. 回忆法. 再学法. 内省法. 联想法正确答案:实验心理学16秋在线作业2三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。

东师范青少年心理学16秋在线作业2免费答案

东师范青少年心理学16秋在线作业2免费答案

东师范青少年心理学16秋在线作业2免费答案:8be622a8-afa0-44cb-b4ae-cdcdd65f352e:1c714740-2fc9-4214-888d-4e99ece6c66f青少年心理学16秋在线作业21:班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期,但并非是必然的()。

A:青春期B:青年初期C:骚动期D:敏感期正确答案:C2:()是青少年期外形变化最明显的特征之一。

A:身体变胖B:身体迅速长高C:出现第二性征D:长出胡须正确答案:B3:()受理想原则支配。

A:本我6:()受现实原则支配。

A:本我B:自我C:他我D:超我正确答案:B7:青少年期属于皮亚杰所谓的思维发展四阶段中的A:形式运算阶段B:直觉思维阶段C:感觉运动阶段D:前运算阶段正确答案:A8:()是指青少年感到自己已经长大成人,渴望参与成人角色,要求独立,得到尊重的体验和态度。

A:成熟感B:成人感C:独立感D:尊重感正确答案:B9:()是指人们用一定的世界观、人生观来看待社会现象对人生意义大小的一种心理倾向。

A:理想B:习惯C:信念D:价值观正确答案:D10:导致异装癖的因素很多,但目前比较认同的观点认为是由于()所致。

A:生物因素B:心理因素C:社会因素D:生物—心理—社会三方面的综合因素正确答案:D11:人一生中有两次生长高峰期,第一次是出生后的第一年,即乳儿期;第二次生长高峰就是()。

A:少年期B:青年期C:青少年期D:青年初期正确答案:C12:意志的产生以()为前提。

A:认识过程B:情绪C:情感D:个性特征正确答案:A13:在意志行动中坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的的意志品质是()。

A:自觉性B:果断性C:坚持性D:自制力正确答案:C14:()首次提出了智力的群因素论A:斯腾伯格B:塞斯顿C:吉尔福特D:卡特尔正确答案:B15:我国著名心理学家()提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。

A:张德B:林崇德C:潘菽D:朱智贤正确答案:D16:表情的形式有()。

东师《心理测量学》在线作业2-0001[67059]

东师《心理测量学》在线作业2-0001[67059]
5.按测验的功能,测验可分为()。 A.操作测验 B.智力测验 C.特殊能力测验 D.人格测验 答案:BCD
6.内容效度主要应用于()。 A.成就测验 B.能力倾向测验 C.选拨和分类的职业测验 D.人格测验 答案:AC
7.心理测验按施测人数分为()。 A.个别测验 B.团体测验 C.难度测验 D.速度测验 答案:AB
三、判断题 1.65的百分等级表示在常模样本中有65的人比这个分数高。 答案:错误
2.在使用评分者信度时,多个评分者之间平均一致性达到0.90以上,才认为评分是客观的。 答案:正确
3.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映 答案:正确
4.效度是相对于一定的测量目的而言的。 答案:正确
5.只有当标准差相同或接近时,从不同测验获得的离差智商才可以比较。 答案:正确
10.常模样本量的大小,一般最低不小于()。 A.100或500 B.800或1000 C.20或25 D.30或100 答案:D
二、多选题 1.真分数理论的优点是()。 A.经典测验理论(CCT)以随机抽样理论为基础,建立在简单的数学模型之上 B.理论假设较弱,在此基础上推导出来的一系列假设都容易得到满足 C.在多数情况下经典测验理论(CCT)是足够精确的,测验结果是可信的 D.经典测验理论(CCT)的假设,是人们为刻画人的外显行为反应水平与人的心理特质发展水平之间 的关系而架设的一座桥梁,他的作用和价值是巨大的。 答案:ABCD
3.()适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。 A.点二列相关 B.二列相关 C.相关 D.积差相关 答案:C
4.取样是指从()中选择有代表性的样本。 A.总体 B.群体 C.目标人群 D.样本 答案:C
5.专家判断法,就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性作出判断,看测验的题目是否代表 规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度因此,内容效度 有时又称()。 A.构想效度 B.效标效度 C.区分效度 D.逻辑效度 答案:D

东北师范大学《心理测量学》在线作业1-0001

东北师范大学《心理测量学》在线作业1-0001

心理测量学在线作业1-0001采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是()。

A:CRTB:MMPIC:16PFD:SCL-90正确选项:C被试团体的同质性程度会影响()。

A:题目难度B:题目区分度C:测验难度D:测验效度正确选项:B数学测验的第七题满分为15分,该题考生的平均分得分为9.6分,则该题的难度为()。

A:0.64B:0.55C:0.43D:0.21正确选项:A()会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

A:过高的焦虑B:适度的焦虑C:一点焦虑也没有D:过度抑郁正确选项:B受应试动机影响不太大的测验是()测验。

A:成就B:智力C:能力倾向D:投射正确选项:D当测验信度很高时,测量的标准误(),随着测验信度降低,测量的标准误()。

A:高;降低B:低;降低C:高;升高D:低;升高正确选项:D在确定常模时,最常用的方法是()。

A:简单随机取样B:系统抽样C:分组抽样D:分层抽样正确选项:D以下哪种测验受应试动机影响不大?()A:成就B:智力C:能力倾向D:投射正确选项:D已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87,为了达到希望的信度水平0.95,可以通过增加原测验项目数到()。

A:50B:48C:52D:56正确选项:D下面的()方法检验了测验跨时间的性能,并提供了对测验稳定性的估计。

A:重测信度B:分半信度C:评分者信度D:内部一致性信度正确选项:A任何测量都必须必备两个基本要素是()。

A:参照点B:测量的单位C:信度D:效度正确选项:A,B良好的效标应该具备的条件有()。

A:测量的方便性B:测量结果的准确性C:相对性D:绝对性正确选项:A,B关于卡特尔16种人格因素测验,下列说法中正确的是()。

A:属于客观化测验B:测量的是根源特质C:采用经验法编制D:可应用于人才选拔正确选项:A,DMMPI的缺点是()。

A:主观题较多B:受文化背景影响C:测试时间长D:受动机冲突影响正确选项:B,C按测验的要求,测验可分为()。

东师《心理学史16秋在线作业2

东师《心理学史16秋在线作业2

东师《心理学史16秋在线作业2东北师范大学东师心理学史16秋在线作业2一、单选题(共10道试题,共30分。

)1.同质性信度主要代表测验内容()间的一致性。

a.两半测验b.所有题目c.题目与分后测验d.分后测验恰当答案:2.某测验含有40个题目,信度系数是0.8,估计还需要加入()个同质的题目才能将该测验的信度提高到0.90。

a.90b.35c.50d.45恰当答案:3.对于项目同质并且有多于两种反应的测验,下面()是适合于估计其信度的方法。

a.alpha系数b.皮尔逊积差相关c.斯皮尔曼-布朗公式d.kr-20恰当答案:4.皮亚杰认为智慧的本质是()。

a.适应b.成熟c.善d.美恰当答案:5.焦虑的类型不包括()。

a.客观焦虑b.神精质焦虑c.道德焦虑d.主观焦虑正确答案:6.费希纳定律的适用范围就是()。

a.中低强度提振b.高强度提振c.高强度提振d.中强度刺激正确答案:7.关于经典测量理论的优点,哪个就是错误的()。

a.以随机抽样理论为基础,建立在简单的数学模型之上b.理论假设较差,在此基础上推论出的一系列假设都难获得满足用户c.在多数情况下经典测验理论就是比较准确的,测验结果就是不容信的d.经典测验理论的假设,是人们为刻画人的外显行为反应水平与人的心理特质发展水平之间的关系而架设的一座桥梁,他的作用和价值是巨大的正确答案:8.关于加工方式的争议,心智心理学理论假设创建在()。

a.系列加工b.平行加工c.系列加工和平行加工d.其他方式正确答案:9.王红在30名同学中物理成绩就是80分后,排序第五名,则其百分等级就是()。

a.65b.75c.85d.95正确答案:10.专家推论法,就是恳请有关专家对测验题目与原定内容的合乎性做出推论,看看测验的题目与否代表规定的内容。

如果专家指出测验题目恰当地代表了夫基内容,则测验具备内容效度.因此,内容效度有时又称()。

a.构想效度b.效标效度c.区分效度d.逻辑效度恰当答案:心理学史16秋在线作业2二、多选题(共10道试题,共30分后。

东北师范教育心理学16秋在线作业2

东北师范教育心理学16秋在线作业2

东北师范教育心理学16秋在线作业2教育心理学16秋在线作业2一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。

)1. ()是以根据教学目标所确定的作业标准为依据,从学生在试卷上答对题目的多少来评定学生的学业成就。

. 常模参照评价. 标准参照评价. 准备性评价. 形成性评价正确答案:2. 提出“试误说”学习理论的心理学家是. 斯金纳. 桑代克. 巴甫洛夫. 布鲁纳正确答案:3. 美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线,运用( )对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

. 对偶故事法. 道德两难故事法. 儿童故事法. 加一法正确答案:4. ()是一种通过形成新旧信息间的附加联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

. 学习策略. 元认知策略. 精加工策略. 组织策略正确答案:5. ()是指一类事物的最佳代表,也就是某个概念的典型例证。

. 定义性特征. 原型. 概念. 图式正确答案:6. ()是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。

. 学习策略. 元认知策略. 精加工策略. 组织策略正确答案:7. ()是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

. 动机. 内驱力. 诱因. 强化正确答案:8. 通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指. 综合法. 演示法. 讲授法. 电化教学法正确答案:9. 下列能代表高成就动机者的描述是 .. 喜欢对问题承担自己的责任. 宁愿担任专业工作而不愿做企业家. 倾向于选择风险较小的工作. 倾向于将自己的失败归因于运气不佳正确答案:10. ()是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础,是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。

. 主观道德. 客观道德. 他律道德. 自律道德正确答案:11. 提出“先行组织者”教学策略的心理学家是. 布卢姆. 布鲁纳. 奥苏伯尔. 桑代克正确答案:12. ()是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果,不关心主观动机,是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《心理测量学》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《心理测量学》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《心理测量学》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.取样是指从()中选择有代表性的样本。

A.总体B.群体C.目标人群D.样本2.结构效度是指测验实际测量出所欲测量的心理结构或特征的程度。

()A.错误B.正确3.区分度会受到被试团体的同质性程度的影响。

()A.错误B.正确4.影响误差的因素主要有()。

A.测验工具B.被试特征C.测验环境D.主试特征5.16PF量表中乐群性高分者的人格特征是冷淡和分裂情感。

()A.正确B.错误6.稳定性系数就是重测信度。

即采用重测法,使用同一测验在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验,求两次得分间的相关系数。

该系数表明测验的稳定性程度,所以又叫稳定性系数。

()A.错误B.正确7.()量表中首先使用心理年龄的概念。

A.比内-西蒙B.斯丹福-比内C.韦克斯勒D.瑞文8.65的百分等级表示在常模样本中有65%的人比这个分数高。

()A.正确B.错误9.在测验实施前,要预告测验、熟悉测验的指导语、熟悉测验的具体程序和准备测验材料。

()A.正确B.错误10.系统误差只对测量结果产生恒定的影响,而不会使测量结果上下波动。

()A.正确B.错误11.在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率(),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

A.相等B.差异大C.差异小D.无需控制12.在测验实施时,需要考虑测验时限的有()。

A.典型行为测验B.人格测验C.最高行为测验D.速度测验13.联合型瑞文推理测验可以用于检测有言语障碍被试的推断性能力。

()A.错误B.正确14.投射测验受应试动机影响不太大。

()A.错误B.正确15.心理测验按目的分为()。

A.描述性测验B.诊断性测验C.预测性测验D.人格测验第2卷一.综合考核(共15题)1.在WIRS-CR的分测验中,词汇、算术是有时间限制的分测验。

()A.正确B.错误2.随机误差使多次测量产生了不一致的结果,其方向和大小的变化完全是随机的,只符合某种统计规律。

东师范小学生心理健康教育16秋在线作业2免费答案

东师范小学生心理健康教育16秋在线作业2免费答案

东师范小学生心理健康教育16秋在线作业2免费答案理因素。

这种方法是A:梦的分析B:自由联想C:阐释与自我了解D:转移与移情正确答案:B4:弗洛伊德把人格发展分为五个阶段:第二阶段为A:肛门期B:口唇期C:生殖器期D:潜伏期正确答案:A5:哪一个选项不属于小学儿童焦虑的防治措施()A:父母在日常生活中就以身作则,成为儿童的榜样B:父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。

C:父母和老师对孩子倍加呵护D:改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求正确答案:C6:心理卫生的含义主要包括两个方面A:心理健康的状态和思想品德的优良B:心理健康的状态和维护心理的健康状态C:心理变态的预防和维护心理的健康状态D:思想品德的优良和心理变态的预防正确答案:B7:世界卫生组织(WHO)1946年成立时,在其宪章中对健康的含义做了科学的界定:“健康乃是一种在身体上、心理上和()方面的完好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

”A:生理上B:精神上C:社会适应D:人际关系上正确答案:C8:意志是()A:一种有目的、有计划、持久的知觉活动。

B:指人的心理活动的指向性与集中性。

C:在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。

D:指一个人自觉确定目的,支配、调节行动,克服困难以达到目的的心理过程。

正确答案:D9:现代心理健康教育的发展,大致经历了三个阶段,其中第三阶段是A:从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响B:从改善精神病人的待遇到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育C:从改善精神病人的待遇到注意精神疾病的预防D:从努力提高个人的适应能力到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育正确答案:D10:从内容上,心理健康教育包括两项基本任务:A:一是心理发展教育;二是心理健康教育B:一是心理素质教育;二是心理咨询C:学习生活适应良好,自我意识发展较好D:一是心理素质教育;二是心理健康教育正确答案:D11:以下关于脑力激荡的表述,哪些是正确A:“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略。

东师普通心理学16秋在线作业

东师普通心理学16秋在线作业

东北师范大学东师普通心理学16秋在线作业3一、单选题(共10 道试题,共30 分。

)1. 声音的频率和听觉的()特性相对应A. 音调B. 音响C. 音色D. 强度正确答案:2. 外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用,说明人格具有()A. 认知性B. 情绪性C. 稳定性D. 功能性正确答案:3. 智力的核心成分是:A. 观察能力B. 记忆能力C. 创造能力D. 抽象概括能力正确答案:4. 表情是指()A. 情绪的表达B. 情绪变化的维度C. 情绪的状态D. 情绪的不同种类正确答案:5. 三色说无法解释下列哪一种现象?A. 补色B. 负后象C. 颜色融合D. 颜色替代正确答案:6. 注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是A. 信息的选择或不选择B. 选择发生的阶段C. 信息的过滤D. 信息的衰减正确答案:7. 一般把天才儿童智商最低临界线定为:A. 130B. 150C. 160D. 170正确答案:8. 希波克拉底把人划分为()四种类型,实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。

A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B. 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型C. 内向型、外向型、中间型和特异型D. 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和发育异常型正确答案:9. 表情的产生()A. 是先天遗传的结果B. 是后天学习得来的C. 既有先天的,又有后天学习的成分D. 是在人身上建立条件反射的结果正确答案:10. 人格中的各种心理特征彼此交织,相互影响,使人具有独特的精神风貌,说明人格具有()A. 独特性B. 整体性C. 稳定性D. 功能性正确答案:普通心理学16秋在线作业3二、多选题(共10 道试题,共30 分。

)1. 眼睛的调节作用是()A. 距离知觉的单眼线索B. 距离知觉的双眼线索C. 深度知觉的单眼线索D. 深度知觉的双眼线索正确答案:2. 需要()A. 是对有机体内部不平衡状态的反映B. 表现为有机体对内外环境条件的欲求C. 是人对客观外界事物的态度的体验D. 是顺利有效完成某种活动所必需具备的心理条件正确答案:3. 知觉恒常性包括()A. 大小恒常性B. 形状恒常性C. 颜色恒常性D. 内容恒常性正确答案:4. 下面选项中哪些与卡特尔人格特质理论内容相符?A. 表面特质和根源特质B. 表面特质和根源特质C. 体质特质和环境特质D. 动力特质、能力特质和气质特质正确答案:5. 气质类型有()等学说。

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正确答案:
5. MMPI-2新增的效度量表是()。
A. Fb
B. VRIN
C. Pd
D. TRIN
正确答案:
6.心理测验的编制步骤包括()。
A.确定测验目的和制定编题计划
B.编制测验题目、预测和项目分析
C.合成测验和测验标准化
D.鉴定测验和编制说明书
正确答案:
7.对测验分数的意义理解正确的是()。
A.主试应充分了解测验的性质与功能
A.错误
B.正确
正确答案:
心理测量学16秋在线作业2
一、单选题(共10道试题,共30分。)
1.测验开发者的经验是:所编写的测验项目应该是测验计划所要求项目数的()倍?
A. 3倍
B. 2.5倍
C. 2
D.相同
正确答案:
2.两个受测者,一个来自农村,一个来自城镇,他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95,而后者得分为100。下面说法肯定错误的是()。
A.甲小于乙
B.甲等于乙
C.甲大于乙
D.无法比较
正确答案:
6.数学测验的第七题满分为15分,该题考生的平均分得分为9.6分,则该题的难度为()。
A. 0.64
B. 0.55
C. 0.43
D. 0.21
正确答案:
7.0℃并不意味着没有温度,这种说法()。
A.错
B.不确定
C.对
D.不存在
正确答案:
8.要想使项目的区分度越大,难度应该越接近()。
A.错误
B.正确
正确答案:
4.离差智商的优点是,同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。
A.错误
B.正确
正确答案:
5.经典测量理论理论假设较弱,在此基础上推导出来的一系列假设都容易得到满足。
A.错误
B.正确
正确答案:
6.效度的概化关注的是是否对测验使用的每个情境都有必要进行效度研究、测验效度是否具有情境特异性的问题。
C.统计分析法
D.经验推测法
正确答案:
9.测验实施前的准备工作主要包括()。
A.预告测验
B.熟悉测验的指导语
C.熟悉测验的具体程序
D.准备测验材料
正确答案:
10.在下列信度类型中,受测的时间间隔影响的有()。
A.重测信度
B.复本信度
C.分半信度
D.重测复本信度
正确答案:
心理测量学16秋在线作业2
三、判断题(共20道试题,共40分。)
A.错误
B.正确
正确答案:
7.对于任何测验,为使评分尽可能客观,都应把原始分数转化成导出分数。
A.错误
B.正确
正确答案:
8.内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用程度,从而确定测验是否是所测量的行为领域的代表性取样。
A.错误
B.正确
正确答案:
9.韦氏成人智力量表包含11个分测验。
A.错误
B.正确
正确答案:
6.离差智商的优点是()。
A.建立在统计学的基础之上
B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C.表示的是智力高低的一种理想的指标
D.以上描述都不对
正确答案:
7.影响误差的因素主要有()。
A.测验工具
B.被试特征
C.测验环境
D.主试特征
正确答案:
8.内容效度的评估方法有()。
A.效标联法
B.专家判断法
A.错误
B.正确
正确答案:
5. MMPI的缺点是受文化背景影响、测试时间长和受动机冲突影响。
A.错误
B.正确
正确答案:
6.结构效度是指测验实际测量出所欲测量的心理结构或特征的程度。
A.错误
B.正确
正确答案:
7.协调关系指的是主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度的做好测验的一种关系。
A.错误
A.点二列相关
B.二列相关
C.φ相关
D.积差相关
正确答案:
9.最常见的特殊常模是()。
A.标准常模
B.地方性常模
C.一般常模
D.常模总体
正确答案:
10.数学测验的第七题满分为15分,该题考生的平均分得分为9.6分,则该题的难度为()。
A. 0.64
B. 0.55
C. 0.43
D. 0.21
正确答案:
A.中等
B.一般
C.高
D.低
正确答案:
4.心理测量的误差中,影响测验稳定性的是()。
A.随机误差
B.系统误差
C.由被试引起的误差
D.由主试引起的误差
正确答案:
5.一名教师自己编制了一份发展心理学的期末考试试题,之后他认真分析这份卷子,看其是否适合作为这门课程全部内容的一个充分样本。这位教师此时正在估计这次测试的()。
C.韦克斯勒儿童智力量表
D.认知诊断成套测验
D.可应用于人才选拔
正确答案:
3.在测验实施过程中,以下能引起误差的被试方面的因素有()。
A.应试技巧
B.练习效应
C.应试动机
D.测验焦虑
正确答案:
4.对于内部一致性信度考察的理解正确的是()。
A.适用于人格测验
B.只需施测一次,就可以估计信度系数
C.分半的方法不同,估计出的信度系数就不同
D.一般用于预测的测验或学绩测验常需考虑同质性
1.效标关联效度又称为实证效度,它是测验分数与作为效标的另一独立测验结果之间的一致程度。
A.错误
B.正确
正确答案:
2.最直观的发展常模是发展顺序量表。
A.错误
B.正确
正确答案:
3.在解释测验结果时不必考虑环境因素。
A.错误
B.正确
正确答案:
4.实证效度指一个测验对处于特定情境中的个体的行为进行估计的有效性。
C.样本的大小要适当
D.标准化样组是一定时空的产物
正确答案:
10.重测信度的使用前提条件有()。
A.遗忘和练习的效果相互抵消
B.所测量的心理特性必须是稳定的
C.要构造出两份或两份以上真正平行的测验
D.两次施测的间隔时间内,被试所要测查的心理特质方面没有获得更多的学习和训练
正确答案:
心理测量学16秋在线作业2
C.信度
D.效度
正确答案:
3.心理测验按目的分为()。
A.描述性测验
B.诊断性测验
C.预测性测验
D.人格测验
正确答案:
4.在测验实施时,需要考虑测验时限的有()。
A.典型行为测验
B.人格测验
C.最高行为测验
D.速度测验
正确答案:
5.取样的具体方法有()。
A.简单随机取样
B.系统抽样
C.分组抽样
D.分层抽样
A.效标效度
B.分半效度
C.复本效度
D.内容效度
正确答案:
6.心理测验的实施中,对主试资格的要求,以下不包括()。
A.知识结构
B.专业理论知识和技能
C.职业道德
D.年龄
正确答案:
7.韦氏成人智力量表包含()个分测验。
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
正确答案:
8.()适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。
心理测量学16秋在线作业2
二、多选题(共10道试题,共30分。)
1.韦氏测验中,对于有时间限制的项目以()作为评分依据,超过规定时间即使通过也记0分,提前完成的按提前时间的长短记奖励分。
A.正确性
B.完成时间
C.反应的速度
D.以上都是
正确答案:
2.任何测量都必须必备两个基本要素是()。
A.参照点
B.测量的单位
A.错误
B.正确
正确答案:
17.信度高是效度高的必要充分条件。
A.错误
B.正确
正确答案:
18.比内一西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。
A.错误
B.正确
正确答案:
19.比率智商表示个体智力在年龄组中所处的位置。
A.错误
B.正确
正确答案:
20.在韦氏测验中,有时间限制的项目以正确性和反应的速度作为评分依据,超过规定时间即使通过也记0分,提前完成的按提前时间的长短记奖励分。
B.充分估计测验的常模和效度的局限性
C.要将结果解释为一个范围
D.可以直接比较不同测验的分数
正确答案:
8.按照测验的方式分类,可将测验分为()。
A.操作测验
B.文字测验
C.个别测验
D.团体测验
正确答案:
9.下面属于常模团体构成条件的有()。
A.群体的构成必须明确界定
B.常模团体必须是所测群体的代表性样本
18.如果一个测验有多个常模,在解释测验分数时,对于常模的选择应注意选择最相近的团体和选择最匹配的情境。
A.错误
B.正确
正确答案:
19.以再测法或复本法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越小。
A.错误
B.正确
正确答案:
20.误差是测量中与测验目的无关的因素引起的测量结果不准确或不一致的测量效应。主要的测量误差有两大类,即系统误差和随机误差。
正确答案:
10.项目区分度,也叫鉴别力,是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。
A.错误
B.正确
正确答案:
11.在使用评分者信度时,多个评分者之间平均一致性达到0.90以上,才认为评分是客观的。
A.错误
B.正确
正确答案:
12. SCL-90没有测评情绪高涨、思维飘忽、思维播散和被控制感。
A.错误
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