六年级上册语文基础训练
六年级上册语文基础训练安徽
一、六年级上册语文测试选择题1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A. 胆怯(què) 蜷缩(juǎn) 惊惶失措(huáng)B. 惩戒(chěng) 绰号(zhuō) 参差不齐(cēn)C. 虐待(nüè) 颓然(tuí) 藏匿(nì)D. 伶俐(líng) 蜷伏(quán) 怪诞不经(dàn)2. 下列句子中没有语病的一项是( )A. 在老师和同学们的帮助下，使我成长了很多。
B. 校园里种满了各种各样的树，有樟树、银杏树、松树和梧桐树。
C. 我看到哥哥在认真地看书，忍不住插嘴问了一个问题。
D. 为了使大家生活在文明祥和的环境中，我们每个人都应该自觉地提高自己的文明修养。
3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A. 他爸爸是著名的歌唱家，妈妈是舞蹈家，平日耳闻目睹，所以他也爱好文艺。
B. 小明因为生病错过了这次与著名作家面对面的机会，十分遗憾。
C. 小强在写作方面表现出了非凡的才能，每次作文都文不加点，令人惊叹。
D. 我们班的同学真是心灵手巧，手工制作物件都惟妙惟肖。
4. 下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是( )A. 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
B. 敏而好学，不耻下问。
C. 我以日始出时去人近，而日中时远也。
D. 学而不思则罔，思而不学则殆。
5. 下列对文章内容理解不正确的一项是( )A. 《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是一个敢于冒险、性格刚毅的人。
B. 《汤姆·索亚历险记》的故事背景是美国南北战争前的社会现实。
C. 《骑鹅旅行记》中尼尔斯变成了小人，他的动物朋友们都很瞧不起他。
D. 《爱丽丝漫游奇境》中的爱丽丝是个善于表达自己感受的女孩。
二、六年级上册语文填空题1. 《少年闰土》一文中，闰土给“我”讲述了________、________、________、________四件有趣的事。
人教版小学语文基础训练六年级上册参考答案
小学语文基础训练六年级上册参考答案1 山中访友自学提示1．略2.德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
3.古桥树林山泉溪流瀑布悬崖喜欢热爱大自然巩固运用1.hâ guān zàn yùn zhàn zhī2．（1）一位德高望重的老人默默无闻为大众服务（2）拟人鸟儿露珠默契和情谊（3）联想作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界3．（1）我站立之处成了春雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩赐。
（2）走进这座大山，小鸟为我歌唱，蝴蝶领我跳舞。
（3）啊，大山，你如一位高瞻远瞩的智者。
4.（2）山泉溪流瀑布悬崖白云对山中“朋友”的那份深厚感情。
（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（4）显得亲切，表达感情更充分。
拓展阅读1.万紫千红桃红柳绿春光明媚漫山遍野2.3题（自写略）2 山雨巩固运用1．一碧千里一望无际翠色欲流美不胜收群马疾驰风平浪静襟飘带舞天南海北2．(1) 雨声远近轻重（2）音响琴键轻捷柔软的手指优雅的小曲动态3.雨来雨中雨后比喻拟人音韵色彩喜爱拓展阅读2．（1）太阳小树蝉蚂蚁风云天色闪电雷声（2）行人雨声雷声雨点（3）云太阳彩虹空气3 草虫的村落自学提示1.xuān qi pì xiàng巩固运用1．小巷音韵烘烤勤勉演奏攀谈俏丽静谧漫游熙熙攘攘2.略3.（1）茂盛的森林游侠通过放大构筑作者丰富的想象力（2）全神贯注音韵泉水非同一般，具有灵性。
音韵灵泉对大自然小生灵的赞美拓展阅读2.天涯海角：形容极远的地方或相隔很远。
不胜负荷：无法承担压力和痛苦。
4．它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声，听见……那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重了”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
第六单元(单元测试)-2024-2025学年统编版语文六年级上册
统编版语文六年级上册第六单元练习题（含答案）一、基础训练1．走进美丽星球，读拼音写词语。
地球是一个jīng yíng()的球体，上面guǒzhe()一层水蓝色“纱衣”。
它像一位héǎi kěqīn()的母亲，kāng kǎi ()地把所有zīyuán()gòng xiàn()给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zīrùn()我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。
2．下面加点的字读音完全正确的一组是()，不正确的用“——”画出并改正在后面的括号里。
A．肆虐．(niè)荞．(qiáo)麦遨．(áo)游()B．承载．(zài)铁锹．(qiāo)拐杖．(zhànɡ)() C．蹚．水(tāng)威胁．(xié)村郭．(ɡē)() D．璀．(cuī)璨矿．(kuànɡ)产盘踞．(jù)()3、选字组词。
[绕饶浇]缠()()水富()[睹渚赌] ()钱烟() 目()[慨概溉] ()括灌() 感()[莹荧萤] ()光晶() ()火虫4．选词填空。
愿望盼望希望指望期望(1)人类不能()地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(2)他()早日与亲人团聚。
(3)经过不懈的努力，我们的()终于要实现了。
(4)实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。
党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的()。
(5)河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的()。
5、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。
列数字作比较打比方举例子（1）．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
()（2）．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
()（3）．地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
()（4）．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
基础训练六年级上册语文
基础训练六年级上册语文一、字词部分。
1. 生字词积累。
- 会写课本后的生字表中的字，注意字的结构、笔画顺序。
例如“邀”字是半包围结构，笔画顺序为横、竖、横折、横、横、撇、竖提、撇、横折弯钩/横斜钩、点、横折折撇、捺。
- 掌握多音字，如“载”在“记载”中读zǎi，在“载重”中读zài。
- 理解并积累四字词语，像“德高望重”形容品德高尚，声望很高；“津津乐道”形容很有兴趣地说个不停。
2. 近义词和反义词。
- 近义词：如“静谧 - 安静”“勤勉 - 勤奋”。
通过近义词的学习，可以丰富词汇量，提高语言表达的准确性。
- 反义词：“陡峭 - 平缓”“精致 - 粗糙”。
反义词有助于从相反的角度理解词语的意义。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词搭配：“清凉的山泉”“挺拔的身躯”。
- 动词与名词搭配：“吟诵小诗”“演奏乐曲”。
掌握词语搭配有助于提高语言运用的规范性。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻：把一种事物比作另一种事物，使表达更生动形象。
例如“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
”- 拟人：把事物当作人来写，赋予事物人的动作、神态、情感等。
如“鸟儿在枝头唱歌。
”- 排比：三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的句子排列在一起，增强语势。
“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
”- 夸张：对事物的特征进行夸大或缩小的描写，以突出事物的特点。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”2. 句式转换。
- 把字句和被字句转换：“我把书放在桌子上。
”可以转换为“书被我放在桌子上。
”- 陈述句与反问句转换：陈述句“他是一个好人。
”反问句为“他难道不是一个好人吗？”- 扩句和缩句：扩句是在句子的主干上添加适当的修饰成分，如“小鸟飞。
”扩句为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
语文六年级上册基础训练试卷
语文六年级上册基础训练试卷一、看拼音，写词语。
（10分）páo xiào（） dǐyù（） kāng kǎi（） kū wěi（） bō xuē（）jǔsàng（）yàn yǔ（）fèng xì（） dǒu péng（） zāo g āo（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1. 蒙古包（měng méng）2. 单薄（bó báo）3. 冠冕（guān guàn）4. 直奔（bēn bèn）5. 勉强（qiáng qiǎng）6. 瘦削（xuē xiāo）7. 提供（gōng gòng） 8. 水浒传（zhuàn chuán）三、辨字组词。
（8分）裳（）羞（）崖（）蹄（）常（）差（）涯（）啼（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（12分）（）（）澎湃心（）肉（）自（）自（）（）（）不安（）手（）脚（）（）可亲。
1. 他一个人在那里（），不知道在想什么。
2. 大海（），掀起巨大的海浪。
3. 老师（）的面容让我们感到温暖。
五、按要求写句子。
（10分）1. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）2. 他非常着急。
（改为比喻句）3. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（仿写排比句）4. 妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃。
”（改为转述句）5. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
（修改病句）六、根据课文内容填空。
（12分）七、阅读理解。
（20分）（一）课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
基础训练题 (试题)部编版语文六年级上册
部编版语文六上基础训练题班级：__________姓名：________________一、看拼音写词语。
ɡē da kū wĕi dǐ yù pāi shè tuí rán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡān zào jǔ sànɡ lèi sì shā mò yǎnɡ qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )bīnɡɡùn duò jiǎo xiànɡ pí cāi cè shén mì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhòu yè shì dànɡ bān diǎn cí chǎnɡ kǎo chá( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、四字词语补充。
威风（）（）呆（）呆（）（）高一（）大步（）（）（）出心（）暴（）无（）念念（）（）（）乎（）以心（）（）足井（）有（）惟（）惟（）弄（）成（）1.仿照划线词语，再写出两个ABCC词语：_______________ _______________2.形容跨者大步，走得飞快的词语是______________；形容独创一格，与众不同的词语是______________。
三、选择题。
1.下列加点字读音全对一项是（）A.中轴．线（zhóu）弄巧成拙（zhuō）B.金箍．棒（kū）风靡．全班（mí）C.严丝合缝．（fòng）叱咤．风云（zhà）D.沧海一粟．（lì）咋咋．．呼呼（zuó）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.嵌入疙瘩大步留星B.冰棍领悟别出新裁C.雕刻跺脚心满意足D.趴下蹲着忘乎所已3.列朗读节奏划分不正确的一项是( )A.五岭/逶迤/腾细浪B.乌蒙/磅礴/走泥丸C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/桥横/铁索寒4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )A.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。
六年级上册基础训练
六年级上册语文基础训练
对于六年级上册的语文基础训练，主要包括以下几个方面的内容：
1.识字写字：掌握更多的汉字，提高写字的规范和美观程度。
可以通过临摹字帖、练习笔画和偏旁部首等方式进行训练。
2.阅读理解：提高阅读速度和准确性，理解文章的主旨和细节。
可以通过阅读不同类型的文章，如故事、科普、新闻等，进行有针对性的训练。
3.写作表达：提高写作水平，包括写作思路、语言表达和写作技巧等方面。
可以通过仿写、续写、改写等方式进行训练，同时注重写作规范和格式。
4.口语交际：提高口语表达能力，包括语音、语调、语速和表达技巧等方面。
可以通过模拟对话、演讲、辩论等方式进行训练。
5.综合性学习：通过综合性学习活动，如语文实践活动、课外阅读等，提高学生的语文综合素质。
在具体训练时，可以根据学生的实际情况和需求，选择合适的训练方法和材料。
同时，要注重训练的针对性和系统性，确保学生能够全面掌握语文基础知识。
另外，也要注意激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习和进步。
— 1 —。
六年级上基础训练答案
小学语文基础训练六年级上册参考答案1 山中访友自学提示德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
巩固运用古桥树林山泉溪流瀑布悬崖喜欢热爱大自然（1）第二人称一位德高望重的老人默默无闻为大众服务（2）拟人鸟儿露珠默契和情谊（3）联想人树作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界4.（2）山泉溪流瀑布悬崖白云对山中“朋友”的那份深厚感情（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友（4）显得亲切，表达感情更充分拓展阅读万紫千红桃红柳绿春光明媚漫山遍野（自写略）2 山雨巩固运用(1)比喻雨远近轻重（2）音响琴键轻捷柔软的手指优雅的小曲动态雨来雨中雨后比喻拟人音韵色彩浓浓的喜爱3 草虫的村落巩固运用（1）茂盛的森林游侠通过放大构筑作者丰富的想象力（2）全神贯注灵泉一般泉水非同一般，具有灵性。
音韵灵泉对大自然小生灵的赞美拓展阅读天涯海角：形容极远的地方或相隔很远。
不胜负荷：无法承担压力和痛苦。
它使我听见鸟声听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声，听见……那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重了”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
好处：以动衬静，更能凸显植物园的静。
4 索溪峪的“野”巩固运用（1）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
（2）轻松愉快（3）C拓展阅读人面不知何处去桃花依旧笑春风悠然见南山2．日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人3．暮春时节，山寨、青山、田垄、泉水4．春让人沉醉，春更让人断魂，而我更爱枫香塔的春天！第一单元自我检测五、1.这山中的一切，每一个都是我的朋友。
3.峡谷衬托着身躯。
4.人作者对云雀亲切的情感六、2.山是野的。
3.惊险磅礴随心所欲、不拘一格七、（2）无处不涌无处不鸣调皮的孩子喜爱5 詹天佑自学提示京张铁路开凿隧道设计“人”字形线路杰出爱国中国沦为半殖民地半封建社会，帝国主义列强对我国加紧经济侵略，清朝政府无能，国力衰退。
六年级上册基础训练语文
选择题下列哪个词语的读音是正确的？A. 蜿蜒（wān yán）B. 慷概（kāng gài）C. 窈窕（yáo tiǎo）D. 踌躇（chóu zhù）A（正确答案）下列句子中，使用修辞手法不同的是哪一项？A. 春风像母亲的手，温柔地抚摸着我的脸庞。
B. 星星在天空中闪烁着，好像在向我们眨眼。
C. 他的心像一片荒漠，渴望着一滴甘霖。
D. 这本书厚得跟砖块似的。
（正确答案）下列哪一项不是古代文学作品的体裁？A. 诗词B. 散文C. 小说（正确答案）D. 戏曲下列哪个成语与“坚持不懈”意思相近？A. 半途而废B. 三心二意C. 锲而不舍（正确答案）D. 一曝十寒下列哪一项不是中国古代四大发明之一？A. 造纸术B. 印刷术C. 火药D. 地动仪（正确答案）下列哪句诗出自唐代诗人李白的作品？A. 海上生明月，天涯共此时。
B. 举头望明月，低头思故乡。
（正确答案）C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 野火烧不尽，春风吹又生。
下列哪个词语填入句子中最为恰当？“他______地完成了作业，得到了老师的表扬。
”A. 粗心大意B. 马马虎虎C. 敷衍了事D. 认认真真（正确答案）下列哪一项不是《西游记》中的主要人物？A. 孙悟空B. 猪八戒C. 沙僧D. 白娘子（正确答案）下列哪个句子中的标点符号使用是正确的？A. “你吃饭了吗”妈妈问。
B. “你吃饭了吗？”妈妈问。
（正确答案）C. “你吃饭了吗妈妈问”。
D. “你吃饭了吗？妈妈问”。
基础训练六年级上册语文答案2022湖南
基础训练六年级上册语文答案2022湖南1.下面四个选项中全部正确的一项是（） [单选题] *A.玲俐租房火焰预告B.烛光贡品模湖谱写C.生崖目睹毁坏慷慨D.斑点技高一筹斩钉截铁心满意足(正确答案)2.下面的地名或路牌拼写正确的一项是（） [单选题] *A.昌盛街(CHANGSHENG Jie)B.新昌胡同(XINCHANG HUTONG)C.乔官镇(QIAOGUANZHEN)(正确答案)D.齐城东路(QiCheng DongLu)3.下列诗句中中，作者表达的感情与“移舟泊烟渚，日暮客愁新”相同的一句诗是（） [单选题] *A.绿树村边合，青山郭外斜。
B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(正确答案)D.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
4.下面句子中填入的最恰当的词语。
一个龙衔宝石的巨大雕塑，( )在昌乐“中国宝石城”的广场上。
[单选题] *A.挺立B.耸立C.矗立(正确答案)D.屹立5.我们在社会生活面对不同意见时，可以采用协商的方法，通过共同商量，寻求比较合理的解决方法。
下列说法错误的是( ) [单选题] *A.和别人协商事情，能准确把握别人观点，不歪曲，不断章取义。
B.面对不同意见时，要坚持自己的意见，不需要做出适当的让步，(正确答案)C.表达观点时，要简洁明了，有理有据。
D.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
6.依次填入下面语段中横线上的分句，与上下文衔接最恰当的一项是（）我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高歌的雄鸡，（）；你是奋蹄疾驰的骏马，（）；你是冲天腾飞的巨龙，（）。
你有一个美丽的名字——中国。
[单选题] *A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云(正确答案)D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊7.下列这段话运用的说明方法是（）科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。
人教版六年级语文上基础训练答案
参考答案1草原自学提示：1.绿毯．tǎn 小丘．qiū拘束．shù低吟． yín 会．心huì飞驰． chí2.老舍草原风光喜迎远客主客联欢巩固运用1.绿毯稍微衣裳豆腐彩虹2.只要…都…；不管…总…；既…又…3.（1）清鲜明朗愉快（2）惊叹舒服奇丽静立不动4. A B拓展阅读：1.广阔美丽欢腾2.略3.总分4.承上启下5.拟人句：矫健的雄鹰…欢快的歌唱。
仿写例句：这颗石头静卧在路边，沉睡了很久。
（答案不唯一）2丁香结自学提示：1.毫．端háo 妩．wǔ媚迷蒙．méng 衣襟．jīn2.城外丁香花斗室外白丁香颜色气味巩固运用：1.点缀幽雅单薄模糊恍然2.（1）白丁香紫丁香潇洒朦胧高洁含蓄生动形象（2）妩媚印象派的画模糊了形状颜色妩媚（3）解不开不顺心平淡无味总结全文，点明中心3.颜色：白色和紫色形状：星星般的小花，许多小花形成一簇气味：淡淡的幽雅的甜香拓展阅读：1.血．Xuě脉曲．qǔ径不胜． shèng负荷．hè2.天涯海角：形容极远的地方,或相隔极远不胜负荷：承受不起、担负不起巨大压力、负担、责任等3. 蝴蝶嬉戏于花间“呼呼啦啦”的煽动翅膀的声音天空中翱翔的飞鸟4.写“动”的句子，从“一切的静依然静着”到最后这样写的好处是：作者用细微处的“动”反衬出了环境的“静”，方法巧妙，引人入胜。
3古诗词三首巩固运用：1.略2.渚：水中间的小块陆地别枝：横斜的树枝茅店：用茅草盖的旅社社林：社庙附近的丛林3.（1）宁静蝉鸣蛙叫黄沙岭茅店社林夜行夏夜（2）跳珠乱入船4.清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年；路转溪桥忽见拓展阅读：1.小孩；急忙跑去柴门，去掉门闩。
2.略4花之歌自学提示1. 这是一篇借物抒怀之作，全诗都是“花”的隐喻。
前四段尤其可以看出花的特征。
图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
人教版六年级上册语文试卷考试基础练习及答案
人教版六年级上册语文试卷考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语。
shùn jiān cì wei táo zuìkū jiéyōng dàidǐ yùlíng lìkāng kǎi tái xiǎn fèng xì二、用“ ”画出加点字的正确读音。
风靡．一时（mí mǐ）呻吟．（yín yíng）提供．（gōng gòng）瞟．一眼（piáo piǎo）单薄．（bó báo）外宾．（bīng bīn）骤．然（zhòu zòu）雹．子（páo báo）蜷．缩（quán juǎn）三、形近字组词。
涯（______）莹（______）赌（______）蓬（______）淌（______）崖（______）萤（______）睹（______）篷（______）倘（______）四、补充下列词语。
排山（____）海一望无（____）别出心（____）技高一（____）笔（____）龙蛇大步（____）星自（____）自受字正腔（____）五、选词填空。
试图企图1.许多（_______）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。
2.敌人（_______）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。
只有……才……无论……都……只要……就……3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心。
4.（______）平时多读多写，作文水平（______）能提高。
六、按要求写句子。
1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。
（修改病句）____________________________________2．我只听别人弹过几遍，总是．．记不住该怎样弹。
小学六年级语文上册基础知识训练题-附答案
小学六年级语文上册基础知识训练题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中，没有错别字的一项是（）A．七零八碎无独有偶百炼成钢无原无故B．精兵简政卓有成效司空见惯语重心常C．专心致志见微知著万象更新勃勃生机D．狂风暴雨精益求精别出心裁张灯结采2．词语中读音和字形完全正确的一组是（）A．依偎．（wèi）慷慨．（gài）暴露无疑B．花蕾．（léi）偏僻．（pǐ）灯火通霄C．迸．射（bèng）瞬．间（shùn）独出心裁3．下列词语与其他三个意思不同的是（）A．名列前茅B．喜得金牌C．拔得头筹D．摘取桂冠4．下列与“花之歌”中“之”字的用法含义相同的一项是（）A．送孟浩然之广陵B．嗤之以鼻C．不了了之D．杨氏之子甚聪慧5．下列词语搭配正确的一组是（）A．心情开放心情沉重心情愉快B．凝视前方凝视生命凝视心灵C．仰望星空仰望远方仰望高空6．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．苍穹．qiǒng孕．育yùn B．冠冕．miǎn赠予．yùC．旖旎．．yǐ nǐ馥．fù郁D．鸣啭．zhuàn婆娑．shuō7．下列词语没有错别字的一项是（）A．爆发斑点别出心裁B．幼稚恐惧不可思义C．慌凉豪迈技高一筹D．明媚栅栏大步留星8．下列说法正确的一项是（）A．“业”字的笔顺笔画是：点、竖、竖、点、横。
B．“磊”和“叠”都是品字形结构的字。
C．汉字“脑、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都与身体的部位有关。
D．“凶、熬、霉、蒜”都是上下结构的字。
9．下列句子中的加点词语在本句中不含褒义色彩的一项是（）A．我奶奶年轻的时候是个端庄、贤淑的大家闺秀．．．．。
B．我看见故乡的朝晖夕阴．．．．及长江的点点归帆，也看见门前流泪的慈母。
C．民族英雄岳飞精忠报国．．．．的事迹，至今仍为人所称颂。
六年级上册语文试卷基础练习及答案
六年级上册语文试卷基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
pí juàn zāo yùjī èhuāng táng huī huángjǐng gào jiān dūxìng qùfěng cìkǒu wěn二、用“√ ”给加点字选择正确读音。
裸．露(lǔ luǒ) 薄．雾（báo bó）旋转．（zhuǎn zhuàn）尽．管(jǐn jìn) 徘徊．（huí huái）头涔涔．．（sēn cén）泪潸潸．．（shān sān）念叨．（dāo dao）急遽．（suìjù )绽．开（dìng zhàn）惆．怅（chóu chàng）吓唬．（hu hǔ）依偎．（wēi wèi) 消逝．（sì shì）一声不吭．（kēn kēng）三、分清这些字，分别组词。
撒（______）萍（______）陡（______）凝（______）羞（______）撤（______）苹（______）徒（______）疑（______）差（______）四、词语填空，并选其中一个词语写一句话。
（____）飞（____）散满目（____）（____）任人（____）（____）（____）（____）其反（____）小（____）大富丽（____）（____）锋芒（____）（____）（____）（____）高筑______________________五、选择恰当的词语填空。
绿荫绿茵1.我是星星，从苍穹坠落在_______中。
2.山庄的夏日，_______遮阳，是避暑的好去处。
宁愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……3._______说人与人之间还有比金钱更重要的东西，_______应该是诚实与信任。
2023年语文基础训练六年级上册人民教育版
2023年语文基础训练六年级上册人民教育版一、序言随着教育的不断发展和进步，语文学科的教学内容和方法也在不断更新和完善，为了帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文能力，人民教育出版社于2023年推出了语文基础训练六年级上册人民教育版教材。
本教材以培养学生的语文学习兴趣和能力为目标，内容涵盖了阅读、写作、语法和修辞等方面的基础知识和技能。
下面将对该教材的内容进行详细介绍和分析。
二、教材结构本教材共分为七个单元，分别是《诗歌欣赏》、《记叙文学习》、《议论文学习》、《说明文学习》、《想象的翅膀》、《动词》和《名词》。
每个单元的内容都围绕着一个主题展开，涵盖了不同类型的文学作品和语法知识，使学生能够全面、系统地学习和掌握语文知识。
三、教材特点1. 多样化的文学作品本教材涵盖了诗歌、记叙文、议论文、说明文等不同类型的文学作品，为学生提供了丰富的阅读素材，能够帮助他们拓展视野，提高语文素养。
2. 紧密结合语法知识教材内容紧密结合了语法知识，使学生在阅读文学作品的能够加深对语法知识的理解和运用，从而提高语文表达能力。
3. 鼓励创新思维教材中设置了一些创新思维和想象力的题目，同时提供了相关的写作指导和范文，鼓励学生发散思维，培养写作能力。
4. 注重实际应用教材对于学生的实际应用能力也进行了一些训练，例如在说明文学习单元中，布置了一些与日常生活相关的写作任务，帮助学生将所学知识运用到实际生活中。
四、教材总体评价本教材在内容设置和教学方法上都体现了人民教育的教学理念和方针，注重培养学生的综合语文素养，能够帮助学生全面提高语文能力。
通过系统的学习，学生能够掌握各种文学作品的阅读技巧，对语法知识有深入的理解，能够灵活运用于实际写作中。
教材设置的一些创新题目和写作训练也能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维能力。
该教材是一本很好的语文学习教材，为学生提供了丰富的学习资源，有利于学生全面提高语文能力。
五、未来展望随着教育的不断改革和发展，语文教育也将会不断创新和完善，希望未来的语文教材能够更加贴近学生的实际需求，更具有启发性和挑战性，为学生提供更为全面和优质的语文学习资源。
小学六年级语文上册基础练习题
六年级语文上册基础练习题1一、下面划线字的读音完全正确的一组是（）A. 苍穹（qiòng）孕（yùn）育冠冕（miǎn）赠（zēng）与B. 摇曳（yè）馥（fù）郁硕（shuó）大凝（níng）视C. 琼（qiòng）浆鸣啭（zhuǎn）婆娑（suō）哲（zhé）理二、写出下列词语的近义词。
轻灵---________ 浑浊---________单薄---________ 模糊---________遮掩---________ 潇洒---________三、阅读下文，回答问题。
草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。
一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。
第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。
家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。
倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。
于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kóng）地上。
我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。
我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。
一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。
欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。
不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。
金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。
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六年级上册基础训练2姓名：一．选择正确的读音。
上卿．(qīng qīn）桂冠．（guān guàn）身着．（zhe zhuó）装载．（zǎi zài）肖．（xiāo xiào）像袒露．（lù lòu）运载．（zài zǎi）乘．势(chèng chéng)伫．立（chù zhù）兴．奋（xīng xìng）兴．许（xīng xìng）相差．（chā chà）我送你的可是地道．．（dì dào dì dao）的龙井茶啊。
你这样做可就不对头．．（du ．．（duì tóu duì tou）了，因为这样你会招致更多的对头ìtóu duìtou）。
这道菜很地道．．（dìdao dìdào），不愧出自名厨之手。
东当铺西当铺，东西．．（dong xi dong xī）。
．．（dong xi dong xī）当铺当东西出门在外，你们兄弟．．（zhào ying zhào yì．．（xiōng di xiōngdì）二人要互相照应ng）。
二．解释加点字。
要强好．胜：神秘莫测．：绘声绘．色：心急如焚．：叹为观止．：异．国他乡：悲愤欲绝．：载歌载．舞：与世长辞．：弥留之际．：负隅．顽抗：若有所悟．：负．荆请罪：井然．．：．．有序：嗷嗷待哺．：大名鼎鼎节衣缩．食：孜孜不倦．：脱颖．而出：爱不释．手：惟妙惟肖．: 熟能生巧．：生死攸．关：惊恐万状．：悦耳至极．：广袤无垠．：望而生畏．：目力所及．：名贯．古今：翠色欲．流：群马疾．驰：悄．无声息：销声匿．迹：赞叹不已．：日新月异．: 相辅．相成：三．根据课文内容和自己的理解填空。
1.由“当北国还是的世界，南疆早已的春色”可见我们国家地大物博；“上有天堂，”，东北有三宝：、、”可见祖国山河的壮丽、秀美。
从古到今，2.祖国的安危与荣辱总是高于一切。
杜甫“闻官军收复河南河北”，欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“”；“，。
”这是一向沉郁内敛的大诗人杜甫，在听到唐朝军队收复失地消息后手舞足蹈的狂态。
陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“，”。
3.他________地从老师手里接过___________的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，_____________。
“他”指_______，是（国家）人。
4.“民族英雄郑成功、的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在文中的作用是。
5.《詹天佑》一文写了詹天佑一生中最主要事迹——，作者选取了此事迹中三件典型事件来写，分别是、、。
6.无论何时，无论何地，只要忆及那____________________，我的______________________就立刻变得__________。
7.读书千古事，开卷十年功。
其实读书做学问何止十年之功呀！陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中就这样告诫他的儿子“，。
”当然读书不仅仅是指读纸质的书，还包括读“生活”这部大书，鲁迅就说过类似这样的话：；只学不用仍然不行，《古今贤文》中写到：，。
8.《负荆请罪》选自，由、、等三个故事组成。
9.“，护住学生。
”是谭老师生命中最后的姿势。
人赞颂谭老师英雄不死，。
”10.《船长》的作者是国作家，他被人誉为，他的代表作为、。
11.《爱之链》通过的故事告诉我们。
12.以长篇小说著称于世的国女作家夏洛蒂·勃朗特,堪的典范。
13.他撰写的科普著在全世界拥有无数的读者，他就是“宇宙之王”。
的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的，更因为他是一个令人折服的。
他不断求索的和勇敢顽强的深深地感动了大众。
14.日子久了，他们就成了天河两边的星和星。
每年的夜晚，一群群喜鹊在天河上搭起一座“”，让牛郎织女在桥上相会。
这一天又叫节。
15.安塞腰鼓是省的民间艺术，它有、、的特点。
16、《青海高原一株柳》的作者是，他的代表作是。
17、《麋鹿》是一篇文，作者从、、等三个方面去介绍这个珍异动物的。
18、巴金的爱情三部曲是、、。
19、被称为“中国两弹之父”的是。
被称为“中国导弹之父”的是。
20、詹天佑是我国的工程师。
21、鞋匠的儿子，是美国历史上最有作为的总统之一。
22、哥白尼是的天文学家，他提出了说。
23、沈括是北宋的科学家，就是他的杰作。
24、大自然的文字的作者是。
文中向我们介绍了这四种大自然的文字。
四．看拼音，写词语。
1、shuò（）大的天宫二号正在mò（）生的太空中遨游。
宇航员景海鹏和fù（）手陈冬在xiá（）窄的空间里shù（）洗。
他们连一日三cān（）都受到人们的关注。
他们以顽强的yì（）力，不jù（）艰难，在nì（）境中开tuò（），倾洒满qiāng（）热情，奋力拼bó（），kān称（）民族jǐliáng（）。
他们zhuàn（）写了航天史上崭新的一yè（）。
兴国安bāng（），人人有责。
我们也要为祖国的繁荣贡献力量！2、清正lián（）明的郑成功帅官兵将野shòu( )般蛮横的荷兰侵略者打得痛哭流tì（），把台湾人民从被nú( )役的深渊中拯救出来。
台湾人民对郑成功顶礼mó（）拜，家家户户张贴着的xiào（ )像，他们脸上的yōu（）愁都不见了。
qì（）不成声的台湾酋长来到郑军zhù（）地，亲wěn（）着郑成功的脸颊。
zhèn（）上的几个shuāi（）老的庄jià（）汉chèn( ）势tuó（）着装满zhū（）肉、高liáng（）、酸zǎo（）、板lì（）的竹kuāng（）献给郑军，还带来了他们亲手做的wà（）子。
几个工jiàng（）拿着小jù（）、jiāo（）水帮助修补营房、和马péng（）。
一位身材ǎi（）小的大sǎo（）拿着手pà（）擦拭着一只cí（）碗，边倒酒边yǒng（）唱着欢迎曲。
明月初上，zhú（）火通明，战旗bì（）空，郑成功手拿令pái（），kāngkǎi( )( )激昂地怒斥伏在地上苦苦zhēng zhá（）（）的的荷兰头目。
这个昏yōng（）的荷兰鬼子，妄想qiáo（）装逃走，终被擒拿，真是大快人心！后来，汉族人教会高山族同胞使用lián( )刀、lí( )等农具，两族人民的关系无比róngqià( )( )。
3、lí（ )明，我驾着kǎ（）车一路颠bǒ（），来到了bó（）雾笼罩下的刘公岛。
我lèng（）住了,这儿原来是一片废xū（）。
xiōng（）涌的波涛急zh òu（）地拍打岸边的jiāo（）石，也rǎo（）动着我的心。
我仿佛看到了震h àn（）人心的甲午大海战；看到了的经过反复权héng（）的邓世昌，双chún（）紧闭，驾着那sōu（）“致远”号冲向阴森可bù（）的“吉野”jiàn（）；看到了不畏强敌的“定远”号管带刘步蟾自沉殉国......先bèi（）们用生命quán shì（）（）爱国的真谛，他们的精神我们qǐ（）能忘记！xiū sè shuāi jiāo bá shè nüè shā jīn piāo dài wǔ（）（）（）（）（）duàn zhù yín sòng rèn jìn zhǎo zé diān pèi liú lí（）（）（）（）（）juān xiù xiàn mù yuán liàng é tóu bēn fù bǔ rǔ（）（）（）（）（ )( ）qīng miè cháo xiào xiū rǔ kān cè pān shān yuè lǐng （）（）（）（）（）áo xiáng jiàn shǎng sǒng lì yù zhào xiāng fǔ xiāng chéng （）（）（）（）（）yóu yù cuī huǐ bōlí mǎ tí fán zhí jiāng （）（）( ) （）（）五醍（）chéng kěn gòng xiàn fù yù bǎo yòu gòng xiàn chà dào （）（）( ) ( ) ( ) ( ) pái huái sōng xiè yū huí cǎi hóng xuàn rǎn fù yù( )（）( ) ( ) ( ) ( ) 五．写诗句或名言。
边塞诗：，。
草原：，。
大风歌：，，。
大林寺桃花：，。
，。
咏柳：，。
好问：，。
六．填空。
1 、《古今贤文（读书篇）》包含了许多有关读书的至理名言：“”告诉我们要博览群书；“”教导我们要学以致用；“”启示我们读书重在自读自悟；“”训示我们好书要一读再读；“”强调了质疑的重要性；“”说明了不同读书方法的各自作用；“”教育我们在生活中学习，学会向他人学习。
2、在下边的句子中，该填上什么风呢？⑴作为教师，教育学生应该有（）化雨般的耐心。
⑵冬天到了，（）凛冽，吹在脸上还真有点疼。
⑶霎时间，乌云密布，电闪雷鸣，一场（）骤雨即将来临。
3、选词填空。
4、仿照例子写词语。
⑴到来——来到：⑵儿女——女儿：。