综合实践活动的主要内容范围共54页文档
三年级上册综合实践课教案(上海科技版)
三年级上册综合实践课教案(上海科技版)课间休息讲安全活动目标：1、了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等，明白有条不紊的安排好下课时间。
2、养成规则意识、适应小学生活。
3、通过个小伙伴一起活动，体会活动的快乐。
活动过程：活动一小小交流乐园1、提问；仔细听，这是什么铃声呀？（下课铃声）2、交流：喜欢下课吗？为什么？3、归纳：安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。
主角：自己为主，与同学共同活动；在老师的带领下进行活动。
内容：自主做好下节课的准备，上厕所、喝水，适当游戏在老师的统一安排下上厕所、喝水，参加游戏活动活动二小小影视乐园1、让我们来看两个短片，小东和小林是怎样进行课间休息的？2、短片一3、提问：你觉得小东下课这样安排好吗？为什么？（小组交流）4、短片二5、提问：你觉得小林下课这样安排好吗？好在哪里？（讨论、交流）6、小结：有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。
7、小游戏：小当家出示：（1）做游戏（2）准备下节课的书本（3）上厕所（4）喝水（5）有事去办公室找老师活动三课间模拟乐园1、过渡：小朋友真棒，个个都是最棒的“小当家”。
下面我们就来一次课间10分钟模拟赛。
2、提要求：（1）老师吹一下哨子表示下课，小朋友可以离开座位，进行课间10分钟的休息活动；再吹一下哨子表示上课，小朋友要回到自己的座位上，端端正正地坐好，安安静静地等候老师来上课。
（2）在10分钟内要有条理地安排好：游戏活动、上厕所、有事找老师、喝水、准备下节课的用品。
3、进行课间模拟赛。
4、学生谈谈感受。
活动四小小儿歌乐园1、过渡：有条理的课间十分钟就能给我们带来快乐和轻松。
2、儿歌：下课铃声响，大家来放松，书本准备好，桌面要整洁，饮水上厕所，聊天做游戏，大家休息好，一起来上课。
社会实践报告实践内容
社会实践报告实践内容一、实践背景。
本次社会实践活动是由学校组织的一项志愿者活动，旨在帮助贫困地区的儿童获得更好的教育资源。
我们的实践地点是某县的偏远山区，那里的孩子们面临着教育资源匮乏的问题，学校条件简陋，教学设施不完善，师资力量也相对薄弱。
为了帮助这些孩子，我们志愿者团队决定前往山区开展支教活动。
二、实践内容。
我们的实践内容主要包括两个方面，一是教学辅导，二是校园环境改造。
在教学辅导方面，我们志愿者团队分成小组，分别到不同的班级进行辅导。
我们主要针对孩子们的学习情况进行了解，然后有针对性地进行教学辅导。
我们为孩子们带去了一些教学用具和教材，帮助他们更好地学习知识。
在校园环境改造方面，我们帮助学校进行了一些基础设施的改善工作。
我们清理了校园周围的垃圾，修缮了一些损坏的教学设施，还为学校的图书室添置了一些新书籍，希望能够为孩子们提供更好的学习环境。
三、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们不仅帮助了山区的孩子们，也收获了很多。
首先，我们深刻地感受到了山区孩子们对知识的渴望，他们虽然生活条件艰苦，但对知识的渴望却丝毫不减。
其次，我们也意识到了教育资源的不平衡问题，我们希望通过我们的努力，能够为这些孩子们带去更多的帮助。
四、实践感想。
通过这次社会实践活动，我们不仅帮助了山区的孩子们，也收获了很多。
我们深刻地感受到了教育资源的不平衡问题，也深刻地感受到了山区孩子们对知识的渴望。
我们希望通过我们的努力，能够为这些孩子们带去更多的帮助。
同时，我们也意识到了教育资源的不平衡问题，希望能够通过我们的行动，唤起更多人对教育资源不平衡问题的关注。
综合实践活动制度范本
综合实践活动制度范本第一章总则为了加强学校的综合实践活动管理，规范活动的开展，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，制定本综合实践活动制度。
第二章活动内容综合实践活动包括学科实践活动、社会实践活动、校本实践活动等。
学科实践活动包括实验、观察、调查研究等，社会实践活动包括参观、考察、实习等，校本实践活动包括科技创新、艺术实践等。
第三章活动组织1. 活动组织人员由学校指定，负责制定活动计划、统筹协调活动的开展。
2. 活动组织人员应做好项目的推选工作，确保活动的质量和效果。
3. 活动组织人员应进行活动前的筹备工作，包括场地准备、物资采购等。
4. 活动组织人员应根据实际情况制定活动方案和安排，确保活动的顺利进行。
第四章活动实施1. 活动实施前，组织人员应进行活动的宣传工作，向学生介绍活动的内容和目的。
2. 活动实施过程中，组织人员应确保活动的安全性，保证学生的人身安全。
3. 活动实施中，组织人员应对学生进行引导和指导，帮助学生解决问题。
4. 活动实施后，组织人员应进行活动的总结和评估，及时反馈活动效果，并根据评估结果对活动进行改进。
第五章活动成果1. 活动成果应按照规定进行报告，包括活动目标的完成情况、学生的表现等。
2. 活动成果应在学校内部进行展示和交流，提高学生的交流能力和展示能力。
3. 活动成果可以用作评价学生的综合素质，作为奖学金、加分等的依据。
第六章活动考核1. 活动考核应根据活动的特点制定相应的考核办法，包括实践操作能力的考核、实践报告的评分等。
2. 活动考核结果应公开透明，学生和家长有权了解和查询考核结果，并有权提出异议。
3. 活动考核结果应及时反馈给学生和家长，以便及时改进和提高。
第七章活动监督1. 活动监督由学校领导和相关部门负责，确保活动的规范和公正。
2. 学校领导和相关部门应定期进行活动的监督和检查，发现问题及时进行整改。
3. 学校领导和相关部门应建立健全活动的监督制度，确保活动的顺利进行。
小学综合实践活动内容
小学综合实践活动内容小学综合实践活动是学生课外生活的重要组成部分，通过这些活动，学生可以在实践中积累知识、培养能力，提高综合素质。
本文将就小学综合实践活动的内容进行详细介绍，希望能为广大教师和家长提供一些参考。
首先，小学综合实践活动内容包括体育活动、文艺活动、科技活动等多个方面。
在体育活动方面，可以组织学生进行各种体育比赛，如跑步比赛、篮球比赛、足球比赛等，这不仅可以锻炼学生的身体，还可以培养团队合作精神。
在文艺活动方面，可以组织学生参加朗诵比赛、舞蹈比赛、绘画比赛等，这有助于培养学生的审美情趣和艺术表现能力。
在科技活动方面，可以组织学生进行科技创新比赛、科学实验活动等，这有助于培养学生的创新意识和科学素养。
其次，小学综合实践活动内容还包括社会实践活动、劳动实践活动等。
在社会实践活动方面，可以组织学生进行社区服务、环保实践、爱心助学等活动，这有助于培养学生的社会责任感和公益意识。
在劳动实践活动方面，可以组织学生进行农耕体验、手工制作、家政技能培训等活动，这有助于培养学生的动手能力和实践能力。
最后，小学综合实践活动内容还包括安全教育、心理健康教育等方面。
在安全教育方面，可以组织学生进行消防演练、交通安全教育、网络安全教育等活动，这有助于提高学生的安全意识和自我保护能力。
在心理健康教育方面，可以组织学生进行情绪管理、人际交往、心理辅导等活动，这有助于提高学生的心理素质和情感管理能力。
综合来看，小学综合实践活动内容涵盖了多个方面，通过这些活动，可以全面培养学生的身体、智力、情感、社会等多方面的素质，促进学生全面发展。
希望广大教师和家长能够重视小学综合实践活动，为学生提供更多更丰富的实践机会，让他们在实践中茁壮成长。
大学生的综合实践活动方案
大学生的综合实践活动方案一、背景介绍作为大学生，综合实践活动在学生的学习生活中起着至关重要的作用。
通过参与各种综合实践活动，学生可以在实践中学习、提升自身综合素质，培养批判性思维和团队合作能力，拓宽视野。
在这个信息爆炸的时代，大学生需要更多的实践机会来应对未来的挑战。
二、活动目的本次综合实践活动的目的在于： 1. 帮助学生将课堂理论知识与实践相结合，提高实践能力； 2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力； 3. 拓宽学生的视野，增强对社会的认知，并提高参与社会实践的积极性。
三、活动内容本次综合实践活动将包括以下内容： 1. 实地调研：学生将分成小组，选择一个特定主题进行实地调研，包括调研对象的选择、调研方法的设计等； 2. 社会实践：学生将前往社会机构、企业等地参与实践活动，了解实际工作流程和需求； 3. 团队合作项目：学生将结合所学专业知识，开展一个团队合作项目，包括项目策划、执行和总结； 4. 成果展示：学生将通过报告、展示等形式，展示他们的调研成果和实践经验，分享给其他同学。
四、活动安排本次综合实践活动将分为以下阶段，并安排如下：- 第一阶段（1周）：组队、主题选择、实地调研准备； - 第二阶段（2周）：实地调研、社会实践； - 第三阶段（2周）：团队合作项目策划、执行； - 第四阶段（1周）：成果展示和总结。
五、活动评估为了全面评估学生的综合实践活动表现，我们将采用以下评估方式： 1. 活动考核：根据学生在活动中的参与度、专业贡献、团队合作等方面进行评定； 2. 成果展示评选：评选出优秀的调研成果和团队合作项目，并颁发奖项。
六、活动意义综合实践活动是大学生综合素质的重要组成部分，通过实践活动，学生将能更好地将理论知识应用于实际工作中，提高解决问题的能力和实践经验。
此外，活动还将促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神和创新能力，为他们今后步入社会工作打下良好基础。
综合实践活动方案的实施将为学生搭建一个展示自我、锻炼自己、提升自己的平台，也为学校的教学教育工作增添色彩和活力。
社会实践报告实践内容
社会实践报告实践内容
一、实践背景。
社会实践是大学生走出校园，深入社会，了解社会、服务社会的一种重要方式。
本次社会实践活动由学校组织，旨在让学生深入了解社会现状，增强社会责任感和使命感。
二、实践内容。
1. 参观社区福利院。
我们一行十人前往当地社区福利院进行参观。
在福利院，我们了解到了一些孤寡老人和残疾人的生活状况，以及福利院对他们的照料和帮助。
我们和他们进行了交流，了解了他们的需求和心声。
2. 参与环保公益活动。
我们还参与了一次环保公益活动，清理了当地的河道和公园。
在这个过程中，我们深刻体会到了环境保护的重要性，也感受到了每个人应该为环境保护出一份力。
3. 参与社区义工活动。
最后，我们还参与了社区的义工活动，为社区居民提供一些帮助和服务。
我们为他们送去温暖，也收获了他们的感激和笑容。
三、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们深刻认识到了社会的多样性和复杂性，也更加理解了社会中弱势群体的生存困境。
同时，我们也感受到了社会实践的意义和价值，懂得了如何去关爱和帮助他人。
四、实践感想。
通过这次社会实践活动，我们不仅学到了理论知识，更重要的是学会了如何将知识转化为实际行动，为社会做出一份力。
我们将继续努力，将实践中的收获运用到日常生活和学习中，为社会的发展贡献自己的力量。
社会实践简述(通用11篇)
社会实践简述（通用11篇）二、活动资料以突出学习贯彻科学发展观和促进社会主义新农村建设和谐发展为主题，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。
各地各高校应按照自身特点和地方经济社会发展的实际需要，广泛开展形势政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务等活动。
各高校要做好回乡学生社会实践的指导工作，引导他们以体验教育、社会调查、就业创业、素质拓展、志愿服务等方式积极参加当地的社会实践活动。
今年继续以全国“千校万村服务计划”为统揽，重点实施广东“百校千村服务计划”，动员全省100多所高校重点联系1000多个乡村作为大学生社会实践基地，每所高校对口10个村扎实深入开展服务，促进当地经济社会的整体发展。
同时，为集中力量，发挥优势，示范带动，在全省重点组织100支服务团队。
（一）百校千村服务计划按照全国“三下乡”活动的统一部署，进一步加强社会实践基地建设，今年继续实施“百校千村服务计划”。
计划要求全省百余所高校分别联系10个左右的村，建立相对固定的社会实践基地，推动社会实践的基地化。
依托“三下乡”传统活动，结合学校学科专业特点，在农村广泛开展形势政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务等活动。
（二）百支重点服务团队1、20支大学生“科学发展、共建和谐”宣讲服务团。
经过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党的十六届六中全会精神、省第十次党的代表大会精神，宣传党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展采取的一系列支农惠农的重大政策，帮忙基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、共建和谐社会的浓厚氛围。
2、20支大学生“节俭资源，从我做起”宣讲服务团。
组织20支大学生志愿者宣讲队分赴农村、社区开展国土资源知识志愿宣讲活动，利用去年青少年国土资源主题宣传活动的成果，派发一批主题突出、图文并茂、资料丰富国土资源知识宣传资料，让广大人民群众了解国土资源状况，认识珍惜国土资源的重要性，自觉珍爱资源、保护资源，努力在全社会构成珍爱国土，从我做起，从小事做起的良好氛围。
第13课时 实践活动-聪明的测量员
实践活动--聪明的测量员教学内容：青岛版小学数学五年级上册54页实践活动--聪明的测量员教学目标1．在解决问题的过程中，巩固和应用小数的运算，综合应用长度、质量、面积的计量等方面的知识。
2．在实践活动中，思考并寻找解决实际问题的策略和方法，提高解决实际问题的能力3．在解决实际问题的过程中，进一步培养应用意识，感受数学与生活的紧密联系。
教学重难点教学重点：特殊物体长度、质量、面积的测量方法。
教学难点：综合应用长度、质量、面积的计量等方面的知识。
教具、学具教师准备：多媒体课件，一本字典、一盘铜线圈、花生米若干、一块纱窗、直尺、弹簧秤。
小组成员分工准备：一本字典、一盘铜线圈（铁丝、电线）、花生米若干、一块纱窗（蚊帐）、直尺。
教学过程一、联系生活，发现问题。
【大约3分钟】1．谈话：同学们，在我们的生活中，常常用到、见到这样一些物品。
（实物展示）教师出示(字典中)一页纸、一根铜丝、一粒花生米、一块纱窗，看到这些，你想到什么？你有什么问题吗？学生可能提出的问题：(字典中)一页纸的厚度大约是多少？怎样能测量出来？一页纸的质量大约是多少？怎样能测量出来？一根铜丝的直径怎样测量？（教师介绍直径的含义）一粒花生米的质量大约是多少？如何测量？纱窗（蚊帐）上一个网眼的面积是多少？怎样测量？（教师根据学生的回答板书：一页纸的厚度？一根铜丝的直径？一粒花生米的质量？纱窗上一个网眼的面积？）2．同学们真是善于观察和思考，这节课我们就担当一次聪明的测量员，通过我们共同的参与、合作，来解决这些问题可以吗？（板书课题：实践活动--聪明的测量员）[设计意图]来源与生活的素材更容易引发学生的探究欲望。
为了方便收集素材，我用纱窗代替了蚊帐。
二、实践探究，解决问题。
【大约31分钟】1．初步尝试，操作探究【大约8分钟】师：同学们我们先来看：(字典中)一页纸的厚度大约是多少？怎样能够测量出一页纸的厚度？大家思考一下，把你的想法在小组内和同学交流一下，然后动手试一试。
综合实践活动方案小学
综合实践活动方案小学综合实践活动方案：小学生一、活动背景和目的：综合实践活动是指将学生所学的各种知识和能力有机地结合在一起，通过课堂之外的活动形式进行全面综合性训练和实践。
小学生正处于身体和智力发展的关键时期，通过综合实践活动，可以促进他们的全面发展和提高综合素质。
本次活动旨在通过一系列的综合实践活动，培养小学生的动手能力、逻辑思维能力、合作意识等，并提高他们对生活的认知和理解。
二、活动内容和组织形式：1. 主题：健康生活内容：通过体育课、健康教育课等，提供健康生活的信息和知识，引导学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
形式：学校组织专业教师进行讲解和指导，学生通过参与健康教育课、运动训练等活动，增强对健康生活的认识和理解。
2. 主题：环境保护内容：通过环境科学课、社会实践活动等，宣传环境保护的重要性，培养学生爱护环境的意识和能力。
形式：学校组织专业教师进行讲解和指导，学生通过参与环境保护知识竞赛、环保实践活动等，增强对环境保护的认识和理解。
3. 主题：社会公德内容：通过社会实践活动、社区服务等，培养学生正确的价值观和社会责任感，增强他们的社会公德意识。
形式：学校组织学生参与社会实践活动、社区服务等，通过亲身实践，让学生了解社会、参与社会，培养社会责任感。
4. 主题：科学实验内容：通过科学实验课、科学探究活动等，培养学生的观察、实验和科学思维能力，并提高他们对科学的兴趣和理解。
形式：学校配备实验室和实验设备，组织学生进行科学实验和科学探究活动，引导他们发现问题、提出假设、进行实验和总结结论。
5. 主题：艺术体验内容：通过音乐、美术、舞蹈等艺术课程，提供艺术体验的机会，培养学生的审美能力和艺术素养。
形式：学校配备音乐教室、美术教室和舞蹈教室，组织专业教师进行艺术课程的教学，学生通过参与音乐演奏、美术创作、舞蹈表演等活动，提高对艺术的理解和欣赏能力。
三、实施步骤：1. 制定活动计划：根据学校的教学计划和学生的需求，制定每个学期的综合实践活动计划，并分配相应的时间和资源。
社会实践报告实践内容
社会实践报告实践内容
一、实践目的。
本次社会实践的目的是让学生们走出校园，走进社会，了解社
会的真实情况，增强社会责任感和社会参与意识。
通过实践活动，
让学生们学会尊重他人、关爱弱势群体，培养团队合作能力和解决
问题的能力。
二、实践地点。
本次实践选择了当地的敬老院作为实践地点。
敬老院是一个关
爱和照顾老年人的地方，我们希望通过实践活动，让学生们了解老
年人的生活现状，关心他们的生活和健康状况。
三、实践内容。
1. 了解老年人的生活情况，学生们在敬老院进行了走访和调研，了解了老年人的生活习惯、饮食健康状况、心理需求等方面的情况。
2. 陪伴老年人，学生们和敬老院的老人们进行了交流，陪他们
聊天、唱歌、做游戏，让他们感受到年轻人的关爱和温暖。
3. 清理环境，学生们帮助敬老院的工作人员清理院内的卫生环境，让老人们居住的环境更加整洁和舒适。
四、实践收获。
通过本次社会实践活动，学生们深刻体会到了老年人的孤独和需要关爱的心情。
他们学会了尊敬和关心老年人，懂得了团队合作的重要性，也体会到了帮助他人带来的快乐和满足感。
同时，学生们也认识到了社会的不公平现象，更加珍惜自己的生活，并愿意为社会做出更多的贡献。
五、实践感想。
通过本次社会实践活动，我们不仅了解了社会的真实情况，也学会了尊重和关爱他人。
希望通过这样的实践活动，能够培养学生们的社会责任感，让他们成为有担当、有爱心的社会公民。
同时也希望能够唤起更多人对弱势群体的关注和帮助，让社会更加温暖美好。
研学旅行课程标准课程实施、课程评价(54页)
9、教学内容和方法
9、教学内容和方法
在教学内容方面，要注重将理论知识与实践相结合，强调跨学科知识的综合运 用和实践能力的培养。在教学方法方面，要注重启发式、探究式、体验式等多种 教学方法的运用，从而引导学生主动参与活动并自主思考问题。
10、安全保障措施
10、安全保障措施
在课程实施过程中要注重安全保障措施的落实。要制定详细的安全预案和应急 预案，加强安全教育和安全管理，确保学生在活动中的安全和健康。
参考内容
内容摘要
研学旅行是一种以实践体验为主要学习方式的新型教育模式，旨在培养学生的 创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。本次演示将从研学旅行课程标准课 程结构、课程内容两个方面进行探讨。
一、研学旅行课程标准课程结构
一、研学旅行课程标准课程结构
研学旅行课程标准课程结构主要包括以下几个方面：
13、评价反馈与改进
在课程评价过程中要注重评价反馈与改进的作用。要通过对评价结果进行分析 和反馈，及时发现存在的问题和不足之处并进行改进和提高教学质量和水平的作 用。同时也可以通过反馈和改进为学生的个性化发展提供更加符合需求的支持和 帮助。
13、评价反馈与改进
综上所述，研学旅行是一种综合性的学习活动可以拓展学生的视野培养创新能 力增强团队协作能力提高学生社会责任感等等多种方面有着重要的意义。为了更 好地推进研学旅行的实施需要制定科学合理的课程标准并落实到实际活动中去同 时加强安全保障措施和注重课程评价的作用来不断提高教学质量和水平促进学生 的个性化发展和社会进步。
谢谢观看
四、课程评价
四、课程评价
课程评价是研学旅行的重要环节之一，是对课程实施效果和质量进行评估的重 要手段。在课程评价过程中需要注意以下几点：
大学生综合实践活动的教案
教案名称：大学生综合实践活动课程背景：大学生综合实践活动是为了培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，提高学生的综合素质。
通过本次活动，使学生能够在实践中学习、成长，提升自身的能力和素质。
活动目标：1. 培养学生的实践能力：通过实践活动，使学生能够将所学知识运用到实际中，提高解决问题的能力。
2. 培养学生的创新精神：鼓励学生在实践过程中勇于尝试，不断创新，提高自身的创新能力。
3. 培养学生的社会责任感：通过实践活动，使学生认识到自身在社会中的责任和义务，提高社会责任感。
4. 提高学生的综合素质：通过实践活动，使学生在实践中学习、成长，提升自身的能力和素质。
活动内容：1. 实践项目：根据学生的专业特点和兴趣爱好，选择合适的实践项目。
如：社会调查、志愿服务、科技制作等。
2. 实践地点：根据实践项目的要求，选择合适的实践地点。
如：社区、企业、学校等。
3. 实践时间：根据实践项目的要求，制定合理的实践时间。
如：一周、一个月、一个学期等。
4. 实践方式：根据实践项目的要求，选择合适的实践方式。
如：实地考察、实习实训、课题研究等。
活动步骤：1. 宣传发动：通过海报、班会等形式，宣传活动，引导学生积极参与。
2. 选题策划：引导学生根据自身专业特点和兴趣爱好，选择合适的实践项目。
3. 制定方案：学生根据实践项目的要求，制定实践方案，包括实践地点、时间、方式等。
4. 实践活动：学生按照实践方案，进行实践活动。
教师对学生的实践活动进行指导和评价。
5. 总结交流：学生对实践活动进行总结，分享实践经验，提高自身的能力和素质。
活动评价：1. 学生自评：学生对自身的实践活动进行评价，总结实践经验，提高自身的能力和素质。
2. 同伴评价：同学之间对实践活动进行评价，相互学习，共同进步。
3. 教师评价：教师对学生的实践活动进行评价，给予肯定和鼓励，提高学生的实践能力、创新精神和社会责任感。
注意事项：1. 确保实践活动安全：在实践活动中，要确保学生的安全，避免发生意外事故。
综合实践课交通工具的变迁讲课文档
上海开埠前 后，盛行的交通 工具就是独轮车 和轿子，似乎离 现代化都市还远。 这两种交通工具 也是中国传统式 的，为中国所独 有。
第19页，共56页。
独轮车，又称小车、手推车、江北车，原先用来 载货，因重心较高，不易掌握。租界开辟后，周围相 继建成一些工厂，男女工都有。一些女工为了去较远 的纺织厂上班，往往相约合坐独轮车前往，并且渐成 风气。从当时的照片看，一辆车上约有八九人，分坐 两边。据1874年的统计，英法租界共有独轮车3000 辆，简直是近代上海一支不容忽视的“出租车队”。 由于收费低廉，一般贫民苦力均乐以独轮车代步或运 物。但是好景不长，人力车兴起后，因其车速快于独 轮车，而且乘坐舒适惬意，独轮车遂趋没落，仍旧以 载货为主要功能。
第3页，共56页。
南方舟楫，
北方马车； 百姓步行！
第4页，共56页。
马车
第5页，共56页。
轿子
第6页，共56页。
一、铁路交通和机车制造
第7页，共56页。
一、铁路交通和机车制造
19世纪70年代，外国商人修筑吴淞口到上 海的沪淞铁路；
我国最早的铁路--沪淞铁路。光绪二年（1876） 沪淞铁路通车，中国人就是在这儿，第一次听到了 火车的汽笛声。
第10页，共56页。
一、铁路交通和机车制造
到“九五”期末，京九铁路全线通车。中国的铁路 营运总里程已跃居亚洲第一位，世界第四位.
第11页，共56页。
一、铁路交通和机车制造
2006年7月1日青藏铁路彻底竣工并通车。
青藏铁路从西宁至拉萨全长一千九百五十六公 里，是世界上海拔最高、线路最长、气候条件最恶 劣的高原铁路。中国铁路建设者破解并攻克多年冻 土、高寒缺氧和生态脆弱“三大难题”的严峻挑战。 充分体现了中国人民的伟大创新精神。
最新-四年级下册综合实践活动-上海科技教育出版社 精品
教学计划进度表四年级下科目：综合实践活动课题动物----人类的朋友教学目标1、了解动物园里动物的生活情况，能通过各种途径查找仿生学的知识。
2、能够将自己查找和分析的资料进行整理，在交流中培养倾听的习惯。
3、能真正感受到动物是人类的朋友并激发对动物的关爱之情，用实际行动去保护动物。
教学重点了解动物园里动物的生活情况，能通过各种途径查找仿生学的识。
教学难点能真正感受到动物是人类的朋友并激发对动物的关爱之情，用实际行动去保护动物。
教学方法演示法、讨论法、动手实践法教学过程活动一动物园里的动物过的好吗师：在这个美丽的星球上生活着许许多多的动物，它们是人类不可或缺的朋友，你们想对这些动物朋友有更多的了解，表达更多的关心吗？那就让我们一起走进动物园，看看我们这些动物朋友过的怎么样吧？1、明确观察内容师：想了解动物的生活情况，需要观察哪些内容？小组讨论，学生发言2、制定观察计划汇总大家的意见，制定观察计划。
填写53页的观察计划表。
3、观察和记录。
师：在观察过程中你们都发现了什么？有什么疑问？把这些记录在本子上。
4、对比分析师：与大自然的动物相比，动物园里的动物过的幸福吗？并填写54页表格活动二奇妙的动物仿生1、找一找师：大家说说看可以在哪里查找资料?生活中有哪些动物仿生的实例呢？并让学生展示自己查找的相关资料。
2、制作展示板并填写59页的成绩单活动三救救濒危野生动物师：据报道我国目前野生的华南虎不足20只，国内动物园里一共也不足60只，华南虎面临着濒临灭绝的危险。
学生说说自己知道的情况1、认识濒危动物师：我国有哪些濒危野生动物？我们应该怎样去保护它们？师：你能找出原因，想出什么拯救濒危动物的好办法吗？小组讨论，发表意见。
2、发倡议书师：我们能为拯救濒危动物做些什么？让我们一起来写倡议书吧。
课题 1、黏黏世界教学目标 1、知道收集“黏斗士”的资料和各种途径，培养独立思考、分析、比较、整理、归纳等良好的学习习惯。
六年级下册综合实践活动的讲解方案
六年级下册综合实践活动的讲解方案
活动介绍
本次综合实践活动旨在帮助六年级学生运用所学知识，加强实践能力，并提升他们的团队合作意识。
在这个活动中，学生将参与一系列小组任务，通过解决问题、制定计划和合作完成任务，培养他们的综合素质。
活动目标
- 提升学生的实践能力和解决问题的能力
- 培养学生的团队合作意识和沟通能力
- 发展学生的创新思维和动手能力
活动内容
第一阶段：任务选择
学生将在小组内选择一个任务，每个任务都有不同的主题和要求。
任务的主题可以包括社会问题、环境保护、科学实验等。
学生根据自己的兴趣和能力，选择最适合的任务。
第二阶段：任务执行
学生在小组内分工合作，制定详细的计划和时间安排。
每个小组成员都要参与任务的执行，并负责一部分工作。
在执行任务的过程中，学生需要运用所学知识和技能，解决各种问题。
第三阶段：成果展示
完成任务后，学生将向全班展示他们的成果。
展示形式可以包括口头报告、实物展示、演示等。
学生需要清晰地表达他们的思路和解决问题的方法。
活动评价
活动评价将根据以下几个方面进行：
- 任务完成情况：学生是否按要求完成任务，解决了问题。
- 团队合作能力：学生是否能良好地合作，共同完成任务。
- 创新思维和解决问题的能力：学生是否能提出新颖的观点和解决问题的方法。
注意事项
- 学生应遵守活动规则，尊重他人意见，并积极参与活动。
- 学生应保持良好的团队合作精神，共同完成任务。
- 活动过程中，老师应给予学生适当的指导和帮助，鼓励他们发挥创造力。
大学生社会实践内容总结
大学生社会实践内容总结大学生社会实践是指通过参与社会实践活动，提高大学生的社会责任感和实践能力。
社会实践活动的内容非常丰富，既有体验生活、了解社会的机会，又有服务社会、解决社会问题的实践机会。
在参与社会实践的过程中，大学生可以学到许多知识和技能，也能认识到社会的现实和发展需求。
本文将对大学生社会实践的内容进行总结，以期对大学生的社会实践活动提供参考和指导。
大学生社会实践的内容大致可以分为以下几个方面：一、实地考察和调研实地考察和调研是大学生社会实践的重要内容之一。
通过实地考察和调研，大学生可以深入了解社会和行业的发展现状，帮助他们更好地把握社会发展趋势和自身发展方向。
实地考察和调研的项目有很多种，可以包括参观企业、考察农村、调研社会问题等。
通过实地考察和调研，大学生可以亲身体验社会的多样性和复杂性，增加对社会的认知和理解。
二、社会服务和公益活动社会服务和公益活动是大学生社会实践的重要组成部分。
通过参与社会服务和公益活动，大学生可以发挥自己的专业知识和技能，为社会做出贡献。
社会服务和公益活动的项目有很多种，可以包括志愿者活动、义务劳动、帮扶贫困地区等。
通过社会服务和公益活动，大学生可以提高自己的社会责任感和服务意识，培养乐于助人、关爱他人的品质。
三、创业实践创业实践是大学生社会实践的重要内容之一。
通过创业实践，大学生不仅可以培养自己的创业精神和实践能力，还可以为社会创造就业机会和经济贡献。
创业实践的项目有很多种，可以包括创业培训、创业比赛、创业项目孵化等。
通过创业实践，大学生可以学习到创业的各个环节和技能，提高自己的创业能力和创新意识。
四、文化交流和国际合作文化交流和国际合作是大学生社会实践的重要方面之一。
通过参与文化交流和国际合作，大学生可以增加自己的国际视野和跨文化交流能力，提高自己的全球竞争力。
文化交流和国际合作的项目有很多种，可以包括参观外国企业、参加国际交流活动、参与国际志愿者活动等。
通过文化交流和国际合作，大学生可以学习到不同国家和地区的文化和管理经验，增加自己的综合素养和国际交往能力。
中学生综合实践活动记录表内容范文
中学生综合实践活动记录表内容范文全文共2篇示例，供读者参考中学生综合实践活动记录表内容范文篇1主题：了解野生动植物时间：xxxx地点：生态园组织者：自定内容：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物感想：通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种.主题：为人民服务，打扫卫生时间：xxxx地点：某某小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
我也是高中生，社会实践是跟毕业有关的，跟高考时没有关系的，不过你没毕业当然不能高考。
社会实践记录表：动主题军训活动时间20xx年2月11号活动地点东山组织者海口市灵山中学个人主要活动内容简述.站军姿，军姿口令为：两脚跟并拢，两脚尖分开约六十度，两腿挺直，膝盖为向后压，上体保持正直，两肩微向后张，两臂自然下垂，两手微弯拇指贴于食指第二关节处，中指贴于裤缝线，头要正颈要直两眼目视前方，下颚微收。
个人活动体会、感想、收获军训后感在没开始军训之前，我曾想过军训很多内容和过程，都是很好玩的，我很向往的。
在听说学校要军训的时候，我更是激动，我想体验一下军训的生活，但又害怕它没有我想象中的美好，但不管我怎样想，那天终究还是来了，当我们收拾行李一起想象军训生活的时候我们既兴奋又害怕，这种感觉真好。
当车行驶到我们学校，我知道不管想不想都必须得去，我们坐上车走的时候一路观声笑语，看着路上的风景，交流着彼此的心声，列车经过我的家乡，我有点想哭的冲动，因为我想家了。
综合实践活动校本教材
综合实践（物理科）生活中的物理西由中学物理组吴尊彬编著目录第一课、过山车中的物理知识（1）第二课、自行车中的物理知识堂教学（4）第三课、江河大堤与水库大坝（11）第四课、体育中的物理（14）第五课、GPS－全球定位系统（21）第六课、汽车安全气囊系统组成及其工作原理（29）第七课、电饭锅工作原理及保养常识（36）第八课、微波炉的工作原理（39）第九课、激光（48）第十课、磁浮火车（54）第十一课、超声波的应用（57）第十二课、载人航天三大难题（61）第十三课、看照片的艺术（65）第十四课、了解冰箱的构造（70）第一课过山车中的物理知识过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。
那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。
如果你对物理学感兴趣，那幺在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律。
实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。
如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言。
这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了，当然，如果你的身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。
在开始旅行时，过山车的小列车是靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。
事实上，从这时起，带动过山车沿着轨道行驶的惟一的"发动机"将是引力势能，即由引力势能转化为动能、又由动能转化为引力势能这样一种不断转化的过程构成的。
第一种能，即引力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，是由于它的高度和由引力产生的加速度而来的。
对过山车来说，它的势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到"山丘"的顶峰时最大。
当过山车开始下降时，它的势能就不断地减少（因为高度下降了），但它不会消失，而是转化成了动能，也就是运动能。
社会综合实践报告
社会综合实践报告一、实践目的。
社会综合实践是大学生在校期间的一项重要活动，旨在让学生通过参与社会实践活动，增强社会责任感和团队合作能力，拓宽视野，提高综合素质。
本次社会综合实践活动旨在让学生深入社区，了解社会民生问题，提高社会参与意识，促进社会和谐发展。
二、实践内容。
我们选择了当地的一家敬老院作为实践地点，通过与老人们交流，了解他们的生活状况和需求，为他们提供关爱和帮助。
我们组织了一系列的活动，包括陪老人们聊天、为他们做饭、整理房间、组织文艺表演等，让老人们感受到来自社会的温暖和关怀。
三、实践收获。
通过这次社会综合实践活动，我们深刻感受到了社会的多元化和复杂性，增强了对社会的认识和理解。
在与老人们交流的过程中，我们学会了倾听和尊重，更加珍惜自己的生活，关注他人的需求。
同时，通过团队合作，我们提高了沟通和协作能力，增强了团队凝聚力。
四、实践启示。
社会综合实践是一次宝贵的机会，让我们更加深入地了解社会，增强社会责任感和团队合作能力。
通过实践，我们不仅为社会做出了一些微小的贡献，也收获了成长和感悟。
我们应该将实践中的收获和启示融入到日常生活中，不断提升自己，为社会的发展贡献力量。
五、实践建议。
在今后的社会综合实践活动中，我们建议增加对社会问题的调研和分析，深入了解社会民生问题的根源和解决方案，提出切实可行的建议和方案。
同时，加强与社区的合作，形成长期稳定的社会服务体系，为社会发展做出更大的贡献。
总之，通过这次社会综合实践活动，我们不仅为社会做出了一些贡献，也收获了成长和感悟，提高了自己的综合素质，增强了社会责任感和团队合作能力。
我们将继续努力，为社会的发展贡献自己的力量。