2021届高三化学一轮复习——化学基本操作及安全(学案及训练)
2021届高三化学一轮复习——化学基本操作及安全
2021届高三化学一轮复习——化学基本操作及安全核心知识梳理
1．药品的取用
(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)向仪器中加入药品的操作方法
①向容器内加固体药品
②向容器内加液体药品
2．试纸的使用
(1)类型及作用
石蕊试纸——定性检验酸碱性
pH试纸——定量检测(粗测)酸碱性强弱
品红试纸——检验SO2等具有漂白性的物质
淀粉-KI试纸——检验Cl2等具有强氧化性的物质
(2)使用方法
①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化。
等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。
②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
3．物质的溶解
(1)固体物质的溶解。
高考化学一轮复习学案课件(人教版)：第1章 从实验学化学第1节 化学实验基本方法
解析：本题考查危险品的分类，技巧在于碳原子数小于4的烃为气态，因此B项不对应。
答案： B
实验安全性问题有两个方面的含义：一是从实验知识上要清楚在化学实验过程中可能有哪 些不安全因素，应如何防范；二是实验的操作方法和实验装置要正确、规范，以防事故的 发生。 在实验操作时，要注意加强“六防”意识，防止事故发生。
3. 用于分离、除杂的仪器
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
蒸发皿
蒸发浓缩、结晶
可直接加热，不要骤冷； 浓缩时要不停搅拌，当 剩少量溶液时，停止加 热，利用余热蒸发，防 止溶液飞溅
①② ①漏斗
②长颈漏斗
①可用于试剂注入；过
①加滤纸后，可过滤液 滤时注意“一贴、二低、
体；②长颈漏斗用于装 三靠”；②应将长颈漏
容量瓶 酸(碱)式滴定管
温度计
用于精确配制一定物质的 量浓度的溶液
精确量取一定体积的溶液
测量温度
a. 根据要求选用相应规格 的容量瓶；b. 溶液转入时 要用玻璃棒引流；c. 加蒸 馏水至距刻度线1～2 cm 时，改用胶头滴管逐滴滴 入，使溶液凹面最低点恰 好与刻度线相切；d. 不宜 贮存配好的溶液，配好的 溶液应装入试剂瓶中；e. 不能配制热溶液
一倒置的漏斗，并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上，这样可以增大气体的吸收率，减少气体 的逸出，同时也避免出现液体的______现象(如下图中B和C)。
③液体的溶解 用量筒分别量取一定体积被溶解的液体和溶剂，然后先后加入烧杯中搅拌使其溶解。对于 溶解放热较多的液体，往往先加入密度____的液体，再沿烧杯内壁缓缓加入密度____的液 体，边加边搅拌。 (3)试纸的使用
烧杯中有气泡 产生，松开手 (或停止加热) 冷却后，导气 管末端形成一 段水柱，且保 持一段时间不 下降
高三高考第一轮复习化学
现吨市安达阳光实验学校高三高考第一轮复习——化学（2）【本讲信息】一. 教学内容：高三综合复习第一轮：化学（2）二. 、难点：1. 掌握化学的基本操作2. 能识别化学药品安全使用标志，了解室一般事故的预防和处理方法。
三. 具体内容：（一）化学基本操作1. 分液、萃取2. 蒸馏、升华3. 容量瓶的使用4. 滴管的使用5. 收集气体6. 气体体积的测量（二）化学试剂的保存1. 化学试剂保存的基本原则2. 保存化学试剂的容器3. 保存化学试剂注意的问题4. 常用危险化学药品的标志5. 化学灼伤的急救措施【典型例题】[例1] 今有下列气体：① H2；② Cl2；③ CH4；④ HCl；⑤ NH3；⑥ NO；⑦ H2S；⑧ SO2，用下图装置进行，填写下列空白：（1）若烧瓶是干燥的，则由A口进气可收集的气体是；由B口进气可收集的气体是。
（用序号表示，下同）（2）若烧瓶充满水，可用来测量气体的体积，这时气体由口进入。
（3）若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，则可用此装置进行干燥的气体有，这时气体由口进入。
（4）若烧瓶是干燥的，不能用此装置来收集的气体是。
答案：（1）①③⑤；②④⑦⑧；（2）①③⑥，A ；（3）①②③④⑥⑧，B；（4）⑥解析：综合考察基本操作。
[例2] 为探究乙炔与溴的加成反，甲同学设计并进行了如下：先取一量工业用电石与水反，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反。
乙同学发现在甲同学的中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反。
请你回答下列问题：（1）写出甲同学中两个主要的化学方程式。
（2）甲同学设计的（填能或不能）验证乙炔与溴发生加成反，其理由是（多选扣分）。
（a）使溴水褪色的反，未必是加成反（b）使溴水褪色的反，就是加成反（c）使溴水褪色的物质，未必是乙炔（d）使溴水褪色的物质，就是乙炔（3）乙同学推测此乙炔中必含有的一种杂质气体是，它与溴水反的化学方程式是；在验证过程中必须除去。
2021高考化学一轮复习第十章第2课时化学实验基本操作教案鲁科版
第2课时化学实验基本操作[课型标签:实验课基础课]知识点一化学实验的基本操作1.药品的取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法(2)向仪器中加入药品的操作方法①向容器内加固体药品②向容器内加液体药品[名师点拨] 取用药品时,大多数多余的药品是不能放回原试剂瓶的,但钾、钠、白磷等药品则必须放回原试剂瓶。
2.常见试纸的使用(1)试纸的类型和使用范围(2)使用方法①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸中部,观察试纸颜色的变化。
②检验气体:一般先将试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,并使其靠近出气口,观察试纸颜色的变化。
[名师点拨] 试纸不能直接用手拿,要用镊子夹取;pH试纸不能直接蘸取待测液,不能用蒸馏水润湿。
3.物质的溶解(1)固体的溶解常用仪器:烧杯、试管、玻璃棒等。
促溶方法:粉碎、加热、搅拌或振荡等。
(2)气体的溶解①溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图(a)所示装置;②易溶于水的气体,如HCl、NH3等,用如图(b)所示装置,目的是防止发生倒吸。
(3)液体的溶解(稀释):一般把密度大的液体加入密度小的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动,如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
4.仪器的洗涤(1)方法:使用毛刷,用去污剂和水冲洗。
(2)常见残留物的洗涤残留物洗涤剂容器里附有的油污NaOH溶液或热的纯碱溶液容器壁上附着的硫CS2或热的NaOH溶液试管上的银镜稀HNO3AgCl 氨水容器内残留的MnO2热的浓盐酸[名师点拨] 洗净的标准:玻璃仪器内壁附着均匀的水膜,既不聚成滴,也不成股流下。
5.仪器的安装、连接(1)安装顺序:一般从热源开始,按先下后上、从左到右的顺序。
(2)连接顺序:洗气时,“长进短出”,如图a;量气装置“短进长出”,如图b;干燥管除杂时“大进小出”,如图c。
1.(2018·全国Ⅲ卷)下列实验操作不当的是( B )A.用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B.用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂C.用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+D.常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二解析:加几滴CuSO4溶液发生反应:Zn+Cu2+Zn2++Cu,Zn与置换出来的Cu及稀H2SO4构成Cu Zn 原电池,加快了放出H2的速率,A正确;用标准盐酸滴定NaHCO3溶液,滴定至终点时溶液呈弱酸性,应选用甲基橙作指示剂,B错误;黄色是Na+的焰色,C正确;常压蒸馏时,加入液体的体积既不能太少,也不能超过圆底烧瓶容积的三分之二,D正确。
高考化学一轮复习《化学实验》第1课时 化学实验的常用仪器和基本操作导学案
高考化学一轮复习《化学实验》第1课时化学实验的常用仪器和基本操作导学案【考纲要求】1、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2、掌握化学实验的基本操作,能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3、识别典型的实验仪器装置图【知识梳理】一、常用仪器的主要用途、使用方法和注意事项1、用作热源的仪器酒精灯。
使用注意事项:(1)用酒精灯的_ _加热。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免_ ___。
(3)绝对禁止拿酒精灯引燃另一盏酒精灯。
(4)灯内酒精存量应多于容积____ _____,少于容积的_____ ____。
(5)熄灭酒精灯时只能用__ ____盖灭,绝不能用嘴吹灭。
(6)酒精灯不用时,必须_________,以防酒精挥发,灯芯上水分太大,不易点燃。
2、用作容器或反应器的仪器。
(1)能直接加热的仪器及其主要用途和注意事项如下表。
仪器名称主要用途使用注意事项①_____a、少量物质反应器b、简易气体发生器a、加热液体不超过容积的__ _；b、夹持在离管口__ _处②_______a、浓缩溶液b、蒸干固体a、加热液体不超过_ __b、快干时_________③_____灼烧少量固体冷却时放在____ ___内进行⑪_______使少量固体物质在盛有某气体的集气瓶里燃烧如果在氯气中燃烧应在匙内铺少量细沙,将可燃固体放在细沙上(2)需隔石棉网加热的仪器,其主要用途和注意事项如下表。
仪器名称主要用途使用注意事项⑥_____a、配制、稀释溶液 b、作反应器c、给试管水浴加热加热液体以容积的_ __为宜④_________⑤_________⑦_________固液反应器(蒸馏烧瓶用于蒸馏分离互溶的沸点不同的物质)a、圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其他热浴(如水浴加热等)b、液体加入量不要超过烧瓶容积的__ _⑧_______a、常用于中和滴定b、也可作反应器振荡时向同一方向旋转(3)不能加热的仪器,其主要用途和注意事项如下表。
2021版高考化学人教版(全国)一轮复习文档：第一章 第1讲化学实验基础知识和技能 Word版含答案
考点一 常用化学仪器的识别与使用1.可加热的仪器(1)仪器①的名称为试管。
使用方法：加热液体时，液体体积不能超过其容积的13，加热固体时，试管口应略向下倾斜。
(2)仪器②的名称为蒸发皿。
使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的23，蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌，快蒸干时停止加热。
(3)仪器③的名称为坩埚。
使用方法：用于固体物质灼烧，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必需使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。
(4)仪器④中A 的名称为圆底烧瓶，B 的名称为蒸馏烧瓶。
使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B 主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的23。
(5)仪器⑤的名称为锥形瓶。
使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。
(6)仪器⑥的名称为烧杯。
使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。
2.常用的计量仪器 完成下列空白(1)仪器A 的名称：量筒。
用途：量取肯定体积的液体；精确度：0.1 mL 。
特殊提示 ①无“0”刻度；②不行加热，不行作反应容器，不行用于溶液的稀释；③选取量筒的规章是“大而近”，例如量取5.6 mL NaOH 溶液应选取10 mL 量筒，而不能选 5 mL 或 50 mL 量筒。
(2)仪器B 的名称：容量瓶。
用途：配制肯定物质的量浓度的溶液。
①该仪器使用前需“查漏”；②该仪器不能作为反应容器或长期贮存溶液的容器； ③不能加入过冷或过热的液体； ④不能配制任意体积的溶液；⑤不能将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。
(用“不能”或“能”填空)(3)仪器C 的名称：酸式滴定管。
①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不行盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL 。
(4)仪器D 的名称：碱式滴定管。
用于盛装碱性溶液，不行盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO 4溶液)。
2021高三化学人教版一轮学案：第十章第一节化学实验基础
第一节化学实验基础最新考纲：1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2.掌握化学实验的基本操作，能识别化学药品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3.正确选用实验装置。
核心素养：1.科学探究与创新意识：在实验学习中，能发现和提出有探究价值的问题，从问题和假设出发，确定探究目的、设计探究方案，进行科学探究；善于合作，敢于质疑，勇于创新，在探究中要注意常见仪器的使用方法，特别是仪器创新使用。
2.科学精神与社会责任：实验方案的设计要严谨，充分考虑实验的科学性、安全性，具有可持续发展意识，形成简约适度、绿色低碳的生活方式。
知识点一常用化学仪器的识别与使用1．可加热仪器2.计量仪器3.分离、提纯仪器仪器主要用途使用方法和注意事项漏斗①向小口容器中转移液体②加滤纸后，可过滤液体③倒扣在液面上，用作防倒吸装置进行过滤操作时：①滤纸紧贴漏斗内壁，用水润湿，注意不得留有气泡②滤纸上缘低于漏斗边缘，液体低于滤纸边缘分液漏斗①球形分液漏斗用于随时添加液体②梨形分液漏斗用于互不相溶且密度不同的两种液体的分离或萃取分液①注意活塞不得渗漏②分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出A：球形冷凝管B：直形冷凝管组装蒸馏或分馏装置，将蒸气冷凝为液体；用于液体回流①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝蒸气②球形冷凝管常用于液体回流③蒸气流的方向与冷却水流的方向相反洗气瓶除去气体中的杂质，其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶①一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂②装入液体量不宜超过容积的23③气体的流向为A进B出干燥管用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用CaCl2、碱石灰①注意干燥剂或吸收剂的选择②一般为大口进气，小口出气U形管内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体不可装液体干燥剂4.其他常用仪器仪器主要用途使用方法和注意事项用于收集气体和做固体的燃烧实验①注意与广口瓶的区别，集气瓶是口上面磨砂，以便用毛玻璃片密封瓶内气体，而广口瓶是口内侧磨砂，以便于瓶塞配套使用；②用排水法收集气体③可在集气瓶中进行固体燃烧实验取用或滴加少量液体①吸液后不得倒置，以免试剂腐蚀胶头或试剂被污染；②向容器内壁加试剂时，滴管不能伸入容器内[做Fe(OH)2的制备实验时例外]；③用毕洗净，未洗净时不能一管多用用于分装各种试剂①广口瓶盛装固体试剂，细口瓶盛装液体试剂，滴瓶盛装常用试剂；②见光易分解或易挥发的试剂要保存在棕色瓶中；③盛放强碱性试剂的试剂瓶不能用磨口玻璃塞，可用橡皮塞取用粉末状固体试剂①一般用大端，当固体用量很小时，可用小端取用；②取用后应将药匙擦拭干净取用块状试剂①不能加热；②不可取用酸性试剂；③用完后必须使其保持清洁①搅拌；②引流；③蘸取试液或黏附试纸搅拌时不得碰击容器壁加热仪器(热源) ①酒精量不超过其容积的23，且不少于其容积的14；②用外焰加热，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；③用完后用灯帽盖灭，不可用嘴去吹(1)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端)，在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度，但要在“0”刻度以下；滴定管读数时，装液或放液后，需等1～2 min后才能观察液面高度。
2021版高考化学一轮复习 第1章 从实验学化学 第1讲 化学实验常用仪器和基本操作学案 新人教版
第1讲化学实验常用仪器和基本操作考点一化学实验常用仪器的识别和使用［知识梳理］一、可加热的仪器1．仪器①的名称为试管。
使用方法：a。
加热液体时，液体体积不能超过其容积的错误!；b。
加热固体时,试管口应略向下倾斜.2．仪器②的名称为蒸发皿。
使用方法：蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌。
3．仪器③的名称为坩埚。
使用方法：用于固体物质的灼烧，将其置于三脚架上的泥三角上加热,取放必须使用坩埚钳，加热完应放在石棉网上冷却。
4．仪器④中，A的名称为圆底烧瓶,B的名称为蒸馏烧瓶。
使用方法：a。
常用于组装有液体参与反应的反应器,其中B主要用于混合液体的蒸馏；b.加热液体时，液体体积不能超过其容积的23。
使用仪器④加热液体时需加沸石（或碎瓷片)，防止暴沸。
5．仪器⑤的名称为锥形瓶。
使用方法：a.用于组装气体发生器；b。
用于滴定操作;c。
做蒸馏装置的接收器。
6．仪器⑥的名称为烧杯。
使用方法:a。
用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c。
用于组装水浴加热装置。
7．仪器⑦的名称为三颈烧瓶，做反应容器、蒸馏或分馏液体。
使用方法:三个瓶口一般放置温度计、搅拌器、冷凝管、分液漏斗等.二、常用的计量仪器1.错误!2.错误!中学化学中用到温度计的3个实验（1）实验室制乙烯：温度计的水银球插在乙醇与浓H2SO4混合液的液面下，用以测定混合液的温度,控制温度使其迅速升高到170℃。
（2)苯的硝化反应：温度计的水银球插在水浴中,用以测定水浴的温度，控制水浴温度在50～60℃.(3）石油的蒸馏：温度计的水银球置于蒸馏烧瓶的支管口处，用以测定馏分的温度.3.错误!4。
错误!5.错误!托盘天平的质量关系：m(砝码）＋m（游码）＝m(物品），物品和砝码放反后可依据上述关系求出：m（物品)＝m（砝码)－m(游码)。
三、常用的分离、提纯仪器仪器及名称主要用途使用方法和注意事项普通漏斗(1）用于向小口容器中转移液体;(2）加滤纸后,可用于过滤;(3)做防倒吸装置过滤时注意“一贴、二低、三靠”长颈漏斗用于组装气体发生器制取气体时应将长管末端插入液面以下,防止气体逸出分液漏斗(1)A用于反应中随时添加液体；(2)B用于萃取、分液（1)使用前需要检查是否漏水;（2）用B分离液体时，下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出蒸发皿用于蒸发或浓缩溶液（1)可直接加热;(2）加热时液体体积不能超过其容积的错误!;(3)出现大量固体时停止加热，利用余热蒸干气体的干燥或除杂（1)气流方向为粗口进细口出；（2）干燥剂为粒状，常用CaCl2、碱石灰、P2O5等蒸馏、分馏或冷凝回流(1）蒸馏使用直形冷凝管，回流使用球形冷凝管或蛇形冷凝管；（2)先通冷凝水,后加热蒸馏烧瓶；(3)通入冷凝水时要“低进高出”除去气体中的杂质（1）气体的流向为长进短出；(2）吸收液能与杂质气体反应；（3)吸收液体积不超过洗气瓶容积的错误!四、其他常用仪器仪器及名称主要用途使用方法和注意事项(1)滴瓶用于盛放少量液体药品；（2）胶头滴管用于吸取和滴加液体（1）滴瓶的滴管与滴瓶配套，不可换用;(2)胶头滴管：不能将液体吸入胶头内，不能平放或倒置；加液体时不可接触器壁，用后立即洗净广口瓶贮存固体药品，若为磨砂瓶口则为集气瓶；细口瓶贮存液体药品(1）广口瓶不能盛装挥发性药品；(2）光照易分解药品用棕色瓶；(3)盛碱性药品应用橡胶塞,盛强氧化性药品应用玻璃塞续表仪器及名称主要用途使用方法和注意事项难溶于水的块状固体与液体在常温下制取气体（1）能使反应随时发生、随时停止；(2)制备氢气时应远离火源；(3)添加液体以刚好浸没固体为宜(4）用该装置可以制取H2、CO2、H2S一般与三脚架配套使用,其上可放坩埚，以给固体物质加热(1)不能猛烈撞击，以免损坏瓷管；(2）应当把坩埚放在泥三角上，把泥三角放在三脚架上，然后再加热表面皿(1)做烧杯、蒸发皿等容器的盖子;(2)用于pH试纸等试纸的变色实验不可加热恒压滴液漏斗用于反应中随时添加液体,其中A管的作用是平衡气压，使液体能够顺利流下使用前需检查是否漏水；用于制取气体时上部玻璃塞不要取下化学定性分析中做显色或沉淀点滴实验—1．判断正误(正确的打“√"，错误的打“×”)。
青岛二中2021届高三化学一轮复习专练- 化学实验的基本操作
2020—2021届高三化学一轮复习综合练化学实验的基本操作1.图(1)是实验室合成溴苯并检验其部分生成物的装置,下列说法错误的是()A. 苯和液溴在A中发生反应的反应为取代反应B.实验中C中的液体逐渐变为浅红色，是因为溴具有挥发性C. D、E、F均具有防倒吸的作用,其中F不可以用图(2)所示装置代替D. D中石蕊试液慢慢变红，E中产生浅黄色沉淀2.采用下列装置和操作，能达到实验目的的是（）A.用装置甲分离出溴苯B.用装置乙验证乙炔的还原性C.用装置丙制取乙烯D.用装置丁验证溴乙烷的消去反应3.利用下列装置（夹持装置略）进行实验，能达到实验目的的是( )A.用甲装置制备并收集CO B.用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生2C.用丙装置制备无水MgCl D.用丁装置在铁上镀铜24.某课外小组利用如图所示装置制取乙酸乙酯，已知A中放有无水醋酸，B中放有乙醇和浓硫酸的混合液，D中放有饱和碳酸钠溶液。
下列有关说法错误的是( )A.球形干燥管C的作用是冷凝和防止倒吸B.浓硫酸既作催化剂，又作吸水剂C.饱和碳酸钠溶液可以降低乙酸乙酯的溶解度D.可用碱石灰除去分液后乙酸乙酯中残留的少量水5.实验室常用如下装置制备乙酸乙酯。
下列有关分析不正确的是( )A.b中导管不能插入液面下，否则会阻碍产物的导出B.固体酒精是一种白色凝胶状纯净物，常用于餐馆或野外就餐C.乙酸乙酯与互为同分异构体D.乙酸、水、乙醇羟基氢的活泼性依次减弱6.已知：①正丁醇沸点：117．2℃，正丁醛沸点：75．7℃；②正丁醇合成正丁醛的反应：227Na Cr O 322232290-95CH CH CH CH OH CH CH CH CHO −−−−→℃，装置如下图。
下列说法不正确的是（ ）A ．为防止产物进一步氧化，应将适量227Na Cr O 酸性溶液逐滴加入正丁醇中B ．向分馏出的馏出物中加入少量金属钠，可检验其中是否含有正丁醇C ．当温度计1示数为90～95℃，温度计2示数在76℃左右时收集产物D ．向分离所得的粗正丁醛中，加入无水2CaCl 固体，过滤，蒸馏，可提纯正丁醛 7.下列各组实验中，根据实验现象所得到的结论正确的是（ ）8.下列实验装置图正确的是( )A.B.C.D.9.下列实验操作或实验事故处理正确的是( )A.实验室制备溴苯时，将苯与液溴混合后加到有铁丝的反应容器中B.实验室手指不小心沾上苯酚，立即用70℃以上的热水清洗C.实验室制硝基苯时，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸D.实验室制乙酸乙酯时，用水浴加热10.下列实验装置图正确的是（）A. B.C. D.11.如图是利用丙醇制取丙烯,再用丙烯制取1,2-二溴丙烷的装置,反应过程中装置①中有刺激性气味的气体生成,且会看到装置①中溶液变黑。
2021高考化学一轮复习第10章化学实验基础第1节化学实验仪器和基本操作教学案新人教版
a．干燥管内装有固体干燥剂，可用于干燥气体。 b．干燥管内盛有无水硫酸铜时，可用于水的检验。 c．可用于定量测定气体的质量。 ②在整套实验装置的两端横放——“左吸右挡” 既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如 CO2、水蒸气等) 进入装置中，简记为“左吸右挡”。 (2)球形干燥管的创新应用
第一节 化学实验仪器和基本操作
考纲定位 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途 和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作。能识别化 学品标志。 3.了解实验室一般事故的预防和处理方 法。 4.正确选用实验装置和仪器的连接。
要点网络
1．加热仪器——热源
常用化学仪器的识别和使用方法
Error! 2．可加热的仪器
Cl2 碱石灰
(2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如，在常温下可用此装置来制备空气中的
某种单质气体，此时气体 a 为________，固体 R 为________。
(3)若按图乙来安装，可用 NaOH 浓溶液吸收 Cl2，制“84”消毒液，此时干燥管的作用是 ________。
[解析] (1)甲作为干燥装置，固体 R 必须能吸收水，且不与 a 发生反应。B 中浓硫酸为液体干燥
(4)用于监控气体流速(如图 F)，广口瓶中盛有液体，从_______ 端通入气体，根据液体中产生气 泡的速率来监控通入气体的流速。
[答案] (1)b a 饱和食盐水 b (2)打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水 (3)C D B (4)a 7．下列装置能达到实验目的的是________(填序号)。
[答案] (1)(球形)干燥管 (2)锥形瓶 (3)圆底烧瓶 (4)球形冷凝管 (5)坩埚 500 mL 容量 瓶 (6)漏斗、烧杯、玻璃棒 (7)蒸发皿 (8)冷凝回流 (9)烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管(不填 “胶头滴管”也可)
2021届高三化学一轮复习《化学实验的基本操作知识的梳理》教学设计.doc
《化学实验的基本操作知识的梳理》教学设计【复习目标】1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2．掌握化学实验的常用装置和基本操作。
3．能识别化学药品安全使用标志。
4．了解实验室一般事故的预防和处理方法。
考点一常用化学仪器及使用一、可直接加热仪器二、需垫石棉网加热仪器三、计量仪器四、分离、提纯的仪器五、其他仪器砂玻片，集气瓶口也进行磨砂处理，有别于广口瓶)底应铺一层细沙或盛少量水，以免高温生成物溅落使瓶底炸裂酒精灯实验室中加热常用仪器灯内酒精不能多于容积的2/3，不能少于容积的1/3；用前检查灯芯表面是否烧焦，是否整齐；不用时必须盖好灯帽，以防酒精挥发导致不能点燃；使用时，用火柴点燃，用灯帽盖灭，用外焰加热玻璃棒、研钵、三脚架、坩埚钳玻璃棒主要起搅拌、引流、取少量液体的作用；研钵用作研碎固体时用，使用时注意只能研磨不能敲击；三脚架一般用于蒸发皿加热，加热坩埚时，三脚架上应放泥三角；坩埚钳用于夹持坩埚或蒸发皿，有时也用于夹持金属丝、条做燃烧实验1．收集气体2．测量气体体积3．洗气瓶除杂4．安全瓶【巩固练习】请判断下列说法是否正确：（× ）①从试剂瓶中取出的任何药品，若有剩余不能再放回原试剂瓶（× ）①用碱式滴定管量取25．1 mL溴水（× ）①用瓷坩埚灼烧Na、Na2O、NaOH等（√ ）①用托盘天平称量固体药品时，应左物右码（× ）①用右图装置配制100 mL 0．10 mol·L-1的硫酸溶液考点二常见的实验装置一、物质分离与提纯装置二、气体制备装置1．发生装置2．净化装置3．收集装置收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集原理收集的气体不与水反应且难溶于水收集的气体密度比空气大，且与空气密度相差较大收集的气体密度比空气小，且与空气密度相差较大收集装置适用的气体H2、O2、NO、CH4、C2H4等Cl2、HCl、CO2、NO2、H2S、SO2等H2、NH3等4．尾气处理装置分类装置简图原理及使用实例吸收式容器中盛有与有毒气体反应的溶液，将未反应的有毒气体吸收，使其不扩散到空气中造成污染灼烧式适当时候，点燃尖嘴中的可燃性气体，充分燃烧后，转化为对环境无污染的产物收集式利用气球或球胆将有毒气体收集后，另作处理，避免其逸散到空气中污染环境【巩固练习】室温下用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是(B)A．图1：验证浓硫酸具有强氧化性B．图2：制取干燥的NH3C．图3：干燥、收集并吸收多余SO2D．图4：验证乙炔的还原性考点三化学实验基本操作一、基本操作取用粉末状或小颗粒状固体用药匙，若药匙不能伸入试管，可用纸槽，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上。
人教版高三一轮原创化学学案-化学实验基本操作(含答案)
編號35化學實驗基本操作【學習目標】1、熟練掌握化學實驗的基本操作以及所用的實驗儀器；2、小組合作探究常見基本操作的規範語言敘述；3、以極度的熱情投入課堂，體驗學習的快樂。
【使用說明】利用一節課，認真閱讀課本完成學案，下課收齊。
下節課修改10 分鐘後結合錯題統計討論10分鐘，師生探究、學生展示20分鐘，鞏固落實5分鐘。
標有★★的B 層可不做，標有★或★★的C 層可不做【課前自學】一、物質的稱量和液體的量取1、用託盤天平稱量儀器、藥品的品質每台託盤天平（見右圖）都附有一套自己的砝碼，其使用方法如下：①託盤天平平穩放於桌上，把遊碼放在 處，檢查是否平衡。
如果天平未達到平衡，調節左右的 ，直至天平平衡。
② 放砝碼‧‧‧， 放稱量物‧‧‧‧（為了不使天平受到污染和損壞，稱量物不能直接放在託盤中，視情況決定放於紙上、燒杯中或其他容器中）。
③用 夾取砝碼，先加品質大的砝碼，再加品質小的砝碼，必要時最後移動遊碼（用鑷子），直至天平平衡。
記錄所加砝碼和遊碼的品質。
④稱量完畢後，將砝碼放回砝碼盒中，把遊碼 處。
【思考】①用託盤天平稱取10gNaOH ，應怎樣操作？②用託盤天平稱取十水碳酸鈉晶體( Na 2CO 3·10H 2O )14.3 g ( 5 g 以下用遊碼)。
若稱量時砝碼和晶體的位置顛倒，則平衡後實際稱得的樣品品質為2、用量筒量取液體（如圖）選用大小適當的量筒，量筒的最大量程要略 要量取的液體體積。
在量取既定體積的液體時，先在量筒中倒入比需要量稍少的液體，然後使量筒垂直立於桌面，用膠頭滴管（不要把滴管伸入量筒‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧內或接觸筒壁）逐滴加液體到所需的量‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧。
觀察讀數時，要使視線‧‧_______________二、試紙的使用在中學化學實驗室裡常用的試紙有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH 試紙和澱粉碘化鉀試紙。
1、用試紙檢驗氣體性質時：一般用 後粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙靠近氣體（導管口或集氣瓶口），觀察顏色變化判斷氣體的性質。
高考化学一轮复习专题二十三化学实验基本方法考点二基本操作和实验安全教学案
考点二基本操作和实验安全1 基本操作(1)药品的取用①取用粉末状或小颗粒状固体用药匙，若药匙不能伸入试管，可用纸槽，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上。
块状和大颗粒固体用镊子夹取。
②取少量液体可用胶头滴管。
取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签向手心。
向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。
(2)试纸的使用试纸种类应用使用方法注意石蕊试纸检验酸碱性(定性)①检验液体：取一小块试纸放在洁净干燥的表面皿或玻璃板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部，观察颜色变化②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使之接近容器口，观察颜色变化①试纸不可伸入溶液中，也不能与管口接触②测溶液pH时，pH试纸不能先润湿，因为润湿相当于将原溶液稀释了pH 试纸检验酸碱性强弱(定量)品红试纸检验SO2等具有漂白性的物质KI淀粉试纸检验Cl2等具有氧化性的物质①洗净的标准：内壁附着均匀水膜，不凝聚成水滴，也不成股流下。
②常见残留物的洗涤待清洗仪器污物清洗试剂做过KMnO4分解实验的试管MnO2浓盐酸做过碘升华的烧杯碘酒精续表待清洗仪器污物清洗试剂长期存放FeCl3溶液的试剂瓶Fe(OH)3稀盐酸长期存放澄清石灰水的试剂瓶CaCO3稀盐酸做过银镜实验的试管银稀硝酸做过油脂实验的试管油污NaOH或热纯碱溶液做过硫实验的试管硫二硫化碳做过苯酚实验的烧瓶苯酚NaOH或酒精①装置气密性检查必须是在放入药品之前进行。
②常见气密性检查方法方法微热法液差法外压法图例具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手焐热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，打开止水夹推动或拉动注射器现象说明烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变推动注射器之后导管中出现一段液柱，且液面差不改变，拉动注射器试管中产生气泡①固体物质的溶解一般在烧杯或试管中进行，为了加速溶解，常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
高考化学一轮总复习考点扫描专题27化学实验基本操作及实验安全学案
专题27 化学实验基本操作及实验安全【复习目标】1. 掌握化学实验的基本操作。
2. 能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【考情分析】化学实验基本操作内容简单，却是每年高考的必考内容，化学实验基本操作经常以选择题的形式考查，涉及药品的保存、取用，仪器的构造及使用，物质分离与提纯的基本原理、仪器及操作等基础知识。
一般难度较小，但考查的知识点较细，容易遗忘，复习时一定要打好基础，注意操作细节，养成良好的实验习惯，并通过练习强化应试能力，从原理的角度进行深入掌握，不能简单的记忆。
【考点过关】考点一化学实验基本操作1.基本操作取少量液体可用胶头滴管。
取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签向手心。
向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流实验室制乙烯(乙醇与浓硫酸在170 ℃反应)，置于液体混合物中测定反应体系的温度苯的硝化反应，置于水浴中测定水浴温度2.药品的存放一般试剂可用玻璃塞，但碱及碱性物质的存放需用软木塞或橡皮塞强氧化性物质（如KMnO、Br、H O、浓H SO3. 仪器的洗涤4. 检查装置气密性的方法塞紧橡皮塞，将导气管末端插入盛水的烧杯中，用手捂热塞紧橡皮塞，用止水夹夹住导气管的橡皮管部分，塞紧橡皮塞，打开止水连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。
静置片刻，若液面保持不变，证明装置不漏气，反之则漏气【考点演练】下列有关化学实验的说法或操作合理的是________(填序号)。
①滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗②制备任何气体开始实验前，首先都要检查装置的气密性③在硫酸铜晶体结晶水含量测定的实验中，称量操作至少需要四次④测定溶液pH时，应先将pH试纸润湿⑤用氢氧化钠溶液除去溴苯中的溴单质⑥燃着的酒精灯不慎碰翻失火，应立即用湿布盖灭⑦中和热测定实验时，如果没有环形玻璃棒，可用环形铜质搅拌棒代替⑧将10滴溴乙烷加入1mL10%的烧碱溶液中加热片刻后，再滴加2滴2%的硝酸银溶液，以检验水解生成的溴离子⑨向混合液中加入生石灰后蒸馏，以除去乙酸中混有的乙醇⑩向Na2CO3与NaOH的混合溶液中加入足量的CaCl2溶液，再滴加几滴酚酞溶液，可检验NaOH的存在答案：②③⑤⑥⑩考点二化学实验安全1. 化学药品安全使用标识2. 实验意外的预防3. 意外事故的处理：化学药品很多是有毒或有腐蚀性，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(尤其是气体)的气味，不得品尝任何药品的味道。
2021届高考化学一轮复习化学实验常用仪器和实验基本操作学案
第29讲化学实验常用仪器和实验基本操作考纲要求名师点拨1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3．掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
高考对本部分的考查仍将以实验仪器的选择、基本操作的正确与否以及以元素及其化合物的性质为载体设计实验来探究物质的组成及含量的测定为主，题型涉及选择题和非选择题，分值约12分。
复习本讲时要注意：(1)加热类仪器，要注意哪些能直接加热，哪些需要垫石棉网加热；什么时候该用水浴加热，什么时候该用酒精灯或者酒精喷灯加热。
(2)对于计量仪器，要注意量入和量出的区别，学会针对待测物质和反应情况选用合适的液体体积测量仪器、固体质量称量仪器、温度计等。
(3)对于洗气瓶、漏斗、冷凝管、干燥管、玻璃棒、搅拌棒、坩埚(一定要注意坩埚二字怎么写)等，要熟悉其常见用途及使用方法。
(4)对实验基本操作，要掌握操作的基本要领、关键点，理解操作中的注意事项，特别是气密性的检验方法、仪器和沉淀的洗涤、正误操作的辨别和错误操作带来的后果、具体实验操作方法的叙述等。
预计2020年高考将以中学化学所涉及的重要物质为载体，突出表现化学实验操作的规范性，运用实验现象对物质性质进行探究，运用实验数据对物质含量进行测定等的命题趋势较大，应予以高度重视考点一化学实验常用仪器的识别与使用ZHI SHI SHU LI知识梳理)1．可加热的仪器(1)可直接加热的仪器2．常用的计量仪器(1)仪器A是量筒；用途：量取一定体积的液体；精确度：0.1_mL。
特别提醒：(1)量筒无“0”刻度；(2)量筒不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；(3)选取量筒的原则是“大而近”，例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取10 mL量筒，而不能选5mL或50 mL量筒；(4)量筒读数读到小数点后一位(如8.2 mL)。
(2)仪器B是容量瓶；用途：配制一定物质的量浓度的溶液。
【高三】2021届高考化学第一轮基础知识归纳复习 化学实验基本操作
【高三】2021届高考化学第一轮基础知识归纳复习化学实验基本操作【高三】2021届高考化学第一轮基础知识归纳复习化学实验基本操作第35号化学实验基本操作【学习目标】1。
掌握化学实验的基本操作和使用的实验仪器；2、小组合作探究常见基本操作的规范语言叙述；3.以极大的热情走进课堂，体验学习的乐趣。
【使用说明】利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。
下节课修改10分钟后结合错题统计讨论10分钟，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分钟。
标有★★的b层可不做，标有★或★★的c层可不做[课前自学]一、物质的称量和液体的量取1.用托盘天平称量仪器和药品的质量每台托盘天平（见右图）都附有一套自己的砝码，其使用方法详情如下:①托盘天平平稳放于桌上，把游码放在处，检查是没有平衡。
如果天平不平衡，调整左右，直到天平平衡平衡。
② 放置砝码和称重物体（为了不污染和损坏天平，称重物体不能直接放在托盘中，可以根据情况放在纸、烧杯或其他容器上）。
③用夹取砝码，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，必要时最后移动游码（用镊子），直至天平平衡。
记录所加砝码和游码的质量。
④ 称重后，将重量放回称重箱，并将其置于移动重量。
【思考】① 如何用托盘秤称量10g氢氧化钠？②用托盘天平称取十水碳酸钠晶体(na2co3?10h2o)14.3g(5g以下用游码)。
若称量时砝码和晶体的位置颠倒，则平衡后实际称得的样品质量为2.用量筒测量液体（如图所示）选用大小适当的量筒，量筒的最大量程要略要量取的液体体积。
测量给定体积的液体时，首先向量筒中倒入一定量的液体需要量稍少的液体，然后使量筒垂直立于桌面，用胶头滴管（不要把滴管伸入量筒内或接触筒壁）逐滴加液体到所需的量。
观察读数时，要使视线_______________二、试卷的使用在中学化学实验室里常用的试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、ph试纸和淀粉碘化钾试纸。
1.用试纸测试气体性质时：一般情况下，使用后将其粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒将试纸与气体（导管端口或气体收集器端口）闭合，观察颜色变化，判断气体性质。
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2021届高三化学一轮复习——化学基本操作及安全（学案及训练）
核心知识梳理
1．药品的取用
(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)图示向仪器中加入药品的操作方法
①向容器内加固体药品
②向容器内加液体药品
2．试纸的使用
(1)类型及作用
石蕊试纸——定性检验酸碱性
pH试纸——定量检测(粗测)酸碱性强弱
品红试纸——检验SO2等具有漂白性的物质
淀粉-KI试纸——检验Cl2等具有氧化性的物质
(2)使用方法
①检验溶液：取试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化。
等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。
②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
③pH试纸不能浸入溶液中，测溶液的pH时，pH试纸不能润湿，但润湿不一定有误差。
3．物质的溶解
(1)固体物质的溶解
一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
(2)气体物质的溶解或吸收
①溶解度不大的气体，如CO 2、Cl 2、H 2S 等，用如图a 所示装置。
②极易溶于水的气体，如NH 3、HCl 等，用如图b 所示装置。
(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度较大的液体加入到密度较小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
4．化学试剂的保存方法 (1)试剂瓶及瓶塞的选择
根据药品状态⎩
⎪⎨⎪⎧
固体：用广口瓶
液体：用细口瓶
根据见光是否分解⎩
⎪⎨⎪
⎧
易分解：用棕色瓶不分解：用一般试剂瓶
根据酸碱性⎩
⎪⎨⎪⎧
玻璃塞：不能盛放碱性物质
橡胶塞：不能盛放强酸性、强氧化性物质
(2)试剂的保存方法
化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。
对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。
①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气保存。
如钾、钠应浸在煤油中；白磷放在水中，使之与空气隔绝。
②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。
如固体NaOH 、浓盐酸、浓硫酸等。
③见光易分解的物质应放在棕色试剂瓶中，放置于阴凉处。
如AgNO 3、浓HNO 3等。
④液态溴有毒且易挥发，应贮存于细口瓶中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。
⑤易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。
如乙醇、乙醚、苯等。
⑥盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。
如盛NaOH 溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用
橡胶塞。
5．玻璃仪器的洗涤
(1)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚集成滴，也不成股流下。
(2)常见残留物的洗涤
6．常用危险化学药品的标志
7．常见实验事故的处理
辨析易错易混
1．药品的存放、取用及安全
(1)氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中()
(2)在FeCl2溶液的试剂瓶中加入少量盐酸，并加入少量铁粉()
(3)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中()
(4)取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面()
(5)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀NaOH溶液冲洗()
(6)酒精及其他易燃物小面积失火，应该迅速使用湿抹布扑灭；钠、钾等失火应用二氧化碳灭火器扑灭()
答案(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×
解析(1)氢氟酸能腐蚀玻璃，浓硝酸腐蚀橡胶。
(2)加少量盐酸抑制Fe2＋水解，加少量铁粉，防止Fe2＋被氧化。
(6)Na、K失火时，不能用二氧化碳灭火器灭火，应用沙土盖灭。
2．化学实验基本操作中的注意事项
(1)为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜()
(2)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时，试纸不能润湿()
(3)长时间盛放石灰水的烧杯应先加入适量的盐酸进行洗涤()
(4)用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚()
(5)蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置()
(6)为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可()
(7)配制500 mL 0.1 mol·L－1 NaOH溶液时，将2 g NaOH固体放入500 mL容量瓶中，加水至凹液面最低处与刻度线相切()
答案(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√(6)×(7)×
解析(3)盛放石灰水的烧杯会产生一层CaCO3，可用盐酸洗去。
(6)氯水具有漂白性。
(7)不能在容量瓶中溶解固体。
3．实验基本操作装置图的正误判断
答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×(7)×(8)√。