会计电算化实验报告
会计电算化实训报告模板(7篇)
会计电算化实训报告模板(7篇)会计电算化实训报告模板(7篇)会计人员要有较强的安全意识,现金、有价证券、票据、各种印鉴,既要有内部的保管分工,各负其责,并相互牵制。
下面小编带来的会计电算化实训报告模板,希望大家喜欢!会计电算化实训报告模板(篇1)今年,是本人在参加财务工作的第二年。
按说,我们每个追求进步的人,免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。
这也是对自己的一种鞭策吧。
在一年的时间里,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作,以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,在财务岗位上发挥了应有的作用。
为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将20__年上半年的工作做如下简要回顾和总结。
今年的工作可以分以下几个方面:1.加强学习,注重提升个人修养。
一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对后勤工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动,做好各项工作,积极要求进步加强政治思想和品德修养。
二是认真学习财经、廉政方面的各项规定,自觉按照国家的财经政策和程序办事。
三是努力钻研业务知识,积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作;四是不断改进学习方法,讲求学习效果,“在工作中学习,在学习中工作”,坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,用新的知识、新的思维和新的启示,巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长,使自身综合能力不断得到提高。
2.爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用。
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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会计电算化实训报告15篇
你若盛开,蝴蝶自来。
会计电算化实训报告15篇会计电算化实训报告15篇在人们素养不断提高的今日,报告非常的重要,报告具有双向沟通性的特点。
那么,报告究竟怎么写才合适呢?下面是我帮大家整理的会计电算化实训报告,仅供参考,期望能够帮忙到大家。
:(一)、建立帐套这是最基础的第一步,让我们熟识用户、账套、权限等的设置和管理的基本流程,详细操作:①增加用户;②建立账套;③设置权限;④账套修改;⑤启动系统;⑥基础档案设置;⑦账套输出保存常见的一些问题:第1页/共3页千里之行,始于足下。
①各系统时间的设置。
许多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候,系统会消失"不能超前建账时间"或"不能滞后建账时间",这一错误的根源在于启动总账系统时间时,必需大于或等于账套的启用时间。
②权限的设置。
每一个用户(除账套主管外)的权限把握在账套主管的手中,只有账套主管赐予用户权限,用户才能行使他的职责。
假如没有设置用户权限,在后面的操作中用户就不能进入账套。
③单据设计。
当打开单据设置时,没有消失应收款管理和应付款管理等分类,只有启动相应的系统才会有相应的单据分类,此时在系统启用中启动应付和应收,再进入单据设置就会消失应收和应付款管理。
(二)、基础设置1系统启用。
从开头菜单中找到用友财务软件打开企业门户。
启用日期设置为07年3月1日。
2进行基础档案设置,包括部门档案、支援档案、客户分类、供应商分类、客户档案、供应商档案等。
(三)、建立会计科目1增加会计科目。
根据所给资料来增加缺少的会计科目。
2修改会计科目。
根据所给资料来修改会计科目中所缺少的项目。
如帮助帐和客户往来关系。
3删除会计科目。
在所给资料中没有的会计科目可以删除。
当然,第2页/共3页你若盛开,蝴蝶自来。
即便留着也无关系,所以我们在操作的时候并没有删除。
4根据资料制定会计科目。
常见的一些问题:会计科目设置是一步关键的设置,也是简单忽视的地方。
刚填制的几张凭证,到了账套主管审核那里就会消失“没有符合的凭证”,消失这样的凭证莫非就是这些凭证不需要审核?但是凭证又不能记账。
会计电算化实训报告范文5篇
会计电算化实训报告会计电算化实训报告范文5篇在现实生活中,越来越多人会去使用报告,不同的报告内容同样也是不同的。
你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编收集整理的会计电算化实训报告范文5篇,欢迎阅读与收藏。
会计电算化实训报告范文5篇1一、实验目的本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,在计算机环境下进行会计业务处理操作训练,有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。
透过课堂教学和学生自己动手实验,使学生深入理解会计电算化的基础理论知识,熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程,并能以总账处理子系统为核心,利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用,完成证、账、表的处理。
透过听讲、课后复习以及上述实验过程,掌握网络财务软件的基本操作,从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征,深入理解计算机环境下的信息处理方式。
在实验中培养学生职业道德和职业决定潜力,提高职业工作潜力,为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实训场所及实训准备1、实训场所:实训楼508机房2、实训准备:(1)计算机硬件系统(2)计算机软件环境要求:①SQLSERVER数据库②用友财务软件:用友ERP8.72(3)各种试验资料:实验资料、实验操作指南、实验教材、企业会计准则等三、实验资料及过程记录(一)系统管理和基础设置1、引入单位帐套。
单击“开始”按钮,执行“程序”—“用友—EPRU8”—“系统服务”—“系统管理”命令,以系统管理员身份登录,引入资料中的帐套。
2、增加操作员。
“权限”—“用户”命令。
⒊、进行财务分工。
⒋、输入基础信息⒌、备份帐套数据。
(二)总账管理系统初始设置⒈、总账系统参数设置。
在总账管理系统中,执行:“设置”—“选项”命令,打开“选项”对话框。
电算化的实习报告五篇
电算化的实习报告五篇电算化的实习报告篇1中国工程与农业机械进出口总公司财务部主要负责统筹和调配资金,降低资金成本;负责公司的年度财务决算的合并,报批,定期编制和提供会计报表,并向有关国家管理部门报送财务报告;根据公司的经营目标编制财务预算,并组织实施和执行;负责公司系统的担保,保函审核;利用各种有利条件帮助子公司提高财务管理水平,增加经济效益,降低经营风险。
会计电算化管理制度与电算化操作使用人员的操作职责与权限(一)系统管理人员职责1,根据财务软件的特点及公司会计核算要求,建立适应会计电算化体系与核算方式。
会计科目的设置及报表格式必须符合国家有关会计制度以及公司核算,管理的要求。
2,负责所有会计核算软件数据的初始化,数据备份与恢复,系统运行错误的登记与排除工作。
3,负责系统操作使用的组织与管理工作,分配操作使用人员的工作权限。
4,负责已复核数据的入账。
5,做好软件数据及资料的安全保密工作。
(二)数据操作人员职责1,按照操作规程录入机制凭证数据,核算经济业务,并负责录入数据的正确性校验,并打印会计凭证。
2,制单人员无权修改原始凭证的数据,不得对本人填制的凭证进行复核操作。
3,核对各类会计账簿,编制相应的会计报表,并负责账簿,报表的打印工作。
4,用计算机查询各类会计数据。
5,保护计算机软硬件,对操作中出现的问题作详细记录并及时报告系统管理员。
(三)数据复核人员职责1,负责对已录入计算机的凭证编号及数据的真实性,完整性,正确性审核,确保入账数据的完整与正确。
2,复核无误后在打印输出凭证上及计算机内签章。
3,复核时发现凭证录入错误必须通知制单人员进行修改,待数据录入人员修正录入数据后再进行复核签章操作。
(四)系统维护人员职责1,负责对会计电算化硬件和软件的检查及运行故障处理工作,以保障会计电算化工作的正常运行,协助系统管理员定期做好数据的备份工作,系统维护人员一般由经过培训的人员或计算机专业人员担任。
2,实施数据维护外,一般情况下不允许随意打开系统数据库进行操作,实施维护时不准修改数据库结构,其他操作人员一律不允许实施数据库操作。
电算化实训报告15篇
电算化实训报告电算化实训报告15篇随着个人的文明素养不断提升,报告不再是罕见的东西,其在写作上有一定的技巧。
那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编精心整理的电算化实训报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
电算化实训报告1(一)、时间:20xx年3月15日——20xx年3月25日(二)、地点:A4教室(三)、实习目的:此次的实习主要是要求我们根据一本书上所提供的原始凭证以及一些虚拟的资料初步接触会计今后要做的基本工作,比如说设置账簿、填制记账凭证、科目汇总、登记明细账以及总账、结账与对账、编制会计报表,使得我们对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。
(四)、实习内容:原始凭证的运用、记账凭证的编制和审核、会计簿记的登记和审核、会计报表的编制、成本的计算(五)、实习心得:在前两周的实习过后,我们又迎来了将近半个月的会计手工模拟实习。
其实早在之前就已经听说这个手工模拟实习相对来说要累的多,复杂的多。
当时我觉得也没那么的夸张,但是在我开始实习之后才发现原来我的想法是错的。
这次的实习真不是那么的容易。
我们分成了几个小组,每个小组5个人,围在一起做帐,这样有利于同学交流。
a) 登记账凭证:还记得刚开始实习的第一天,首先我们要根据书上的108笔经济业务和后面所附的原始凭证填写记账凭证。
原本以为这会是比较简单的任务,只要通过原始发票判断这笔业务归属的会计科目,再根据实际发生的金额填上数字就可以了。
可是实际操作起来却不像想象中的那么简单。
不过为了使得记账显得容易些,老师便要求我们现根据原始凭证的内容将这笔经纪业务的会计分录写出来,这样有助于之后记账凭证的填制。
虽然知道以后在实际当中是要根据原始凭证填写记账凭证的,但是,看着这些原始凭证,我几乎不知道怎样下手,不知道这会计分录该怎样写。
没办法之下唯独去看书上用文字表述的经济业务再来写分录。
而且在一开始登帐时老是写错数字,而又不太知道正确的改正方法,就又重新换一张新的填制。
会计电算化实训实习报告【三篇】.doc
会计电算化实训实习报告【三篇】第1篇一、实验内容实验是以北京冠群科技有限公司为虚拟单位,运用用友ERP-U8管理软件,通过建立实验账套、设置人员权限、处理企业业务等,模拟现实财务工作中的账务处理。
实验内容共涉及企业建账、档案设置、总账系统设置、总账的日常和期末业务处理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、采购管理以及销售管理等十个试验。
这十个试验中涵盖了工业企业财务方面的主要环节:企业财务管理环节、采购销售环节、供应链环节、生产管理环节等。
实验涉及了企业活动中的活动记录,凭证登记、生成、作废、签字、审核与查询,资产的增加、减少、查询与审核,期初期末账表的生成、核对、审核与结账等。
二、实验问题我们的实验是按照会计电算化实验指导的材料内容进行操作,但是要将电算化学习好不能只是会按照书中的指导来操作,更应该做到将操作牢记在自己的脑海里。
因此,当我们在实验的过程中遇到问题时,积极思考,把不懂的弄懂记牢,并在以后遇到同一问题时能学以致用。
一下就是我在做会计电算化中遇到的一些问题:(1)出纳签字执行出纳签字是总账业务中的一个要点,也是企业日常业务中必经的一步。
在实验四中,当我以出纳身份进入系统执行签字时,系统提示“没有符合条件的凭证”,这让我很讶异,因为我之前的操作都是照着书中一步步做下来的,且在查询凭证中都存在,这就让我很犯难了。
后来,在老师的指点下我才发现,原来在最初设置会计科目时有一个步骤是将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科目、银行科目与现金流量科目,只有现金科目与银行科目的凭证才能进行出纳签字。
(2)期末结账实验五主要是进行总账系统的期末处理,而结账可以说是最终的步骤。
当我在对实验总账进行结账时,系统却提示我无法结账。
这是我就不明白了,因为我在之前的对账中总账与明细账、银行存款与对账单等都是相等的,应收应付系统也结转对账过均没有错,这是为什么呢?原来在我的记账凭证中还有一张未记账的凭证,正是因为这张凭证的存在,系统才会提示我不能结账的。
会计电算化实验报告(8篇)
会计电算化实验报告会计电算化实验报告(8篇)在经济飞速发展的今天,报告使用的频率越来越高,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。
你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编整理的会计电算化实验报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
会计电算化实验报告1一、实验目的及要求1、实验目的(1)通过利用多媒体学习,加深对对会计实务的了解。
通过计算机操作,熟悉会计各项业务的操作流程,在熟悉会计知识的同时提高了对计算机的操作能力。
通过建账,记账,结账,对账及各项具体事务内容的的操作加强学生的独立思考和判断能力。
为以后就业打下良好基础。
(2)理解信息时代对会计工作提出的新要求。
(3)理解会计信息系统与ERP系统的关系。
(4)理解财务与业务的关系及网络环境下如何对二者进行协同管理。
(5)对财务管理和供应链管理各系统的工作原理有较为深刻的把握。
(6)熟悉财务管理和供应链管理各系统功能及其数据传递关系。
(7)能够运用会计信息系统处理企业日常业务发生的各种类型的实际业务。
(8)理解企业业务流程,认识会计在企业流程中的位置及作用。
(9)根据企业实际需求设计财务业务一体化管理解决方案2、内容及要求实验<一>1.增加操作员2.建立企业帐套3.进行财务分析4.备份/引入账套数据实验<二>1系统启用设置2.基础档案设置3.数据权限设置实验<三>1. 总账系统选项设置2.期初余额录入实验<四>1. 凭证管理2.账簿管理3.现金管理4.往来管理5.项目管理实验<五>1.银行对账2.自动转账3.对账4.结账实验<六>1.自定义一张报表2.利用报表模板生成报表实验<七>1.薪资管理系统初始设置2. 薪资管理系统日常业务处理3.工资分摊及月末处理4. 薪资管理系统数据查询实验<八>1.固定资产管理系统参数设置、录入原始卡片2.日常业务处理:资产增减、资产变动、资产评估、生成凭证、账表查询3.在月末进行计提减值准备、计提折旧、对账和月末结账实验<九>1.对应收款管理的初始设置2.日常业务处理:形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计3.进行期末处理,月末结账实验<十>1. 启用供应链管理系统2.供应链管理系统基础信息设置3.期初数据录入实验<十一>1.进行普通采购业务处理2.请购比价采购业务处理3.采购退货业务处理4.现结业务处理5.采购运费处理6.暂估处理7.月末结账及取消实验<十二>1.进行普通销售业务处理2.商业折扣处理3.委托代销业务4.分期收款销售业务处理5.直运销售业务处理6.账表查询实验<十三>1.库业务处理2、出库业务处理3、其他业务处理4、库存账簿查询5.月末结账实验<十四>1.处理入、出库单据2.暂估业务处理3.生成相应的凭证4.存货账簿查询5.月末处理二、仪器用具三、实验方法与步骤方法:上机操作,按每一个实验的要求,完成相应的内容。
会计电算化实训报告模板
会计电算化实训报告模板会计电算化实训报告模板(6篇)实训报告是在进行实际培训或实践活动后,学生或实训人员撰写的一份详细记录和总结,用于反映实训过程中所进行的操作、实验、观察和结果等,以及对于实训目标的达成评估和反思。
现在随着作者一起往下看看会计电算化实训报告模板,希望你喜欢。
会计电算化实训报告模板篇1这又是一年暑假前的短学期实习!这次实习的主要内容是财务软件实训。
实习的主要任务是掌握用友erp—u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用,同时完成每日的实习日记并完成实习报告。
实习的主要地点是经管院计算机房,实习时间是从7月12日到8月6日。
我们的带队老师是__老师和__。
通过__和__等老师的理论讲解和实际操作,我们完成了四周的实习。
一、实习的目的在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下,企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。
传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错,已不能满足企业需要。
因此在信息技术的空前发展的今天,传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。
计算机操作即会计电算化,它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐,以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。
它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节,也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。
通过对实践课程的学习,我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法,能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。
通过对电算化的学习,可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。
二、实习的主要内容(一)用友财务软件系统管理财务软件系统管理这部分,主要学习了系统管理的相关概念,功能及基础设置。
系统管理是用友财务软件(erp—u8)管理系统中一个非常特殊的组成部分。
其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护,具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。
会计电算化实训报告七篇
会计电算化实训报告七篇会计电算化实训报告(一):从这学期开始,我们会计电算化专业学生要做一个会计综合实训。
短短的几周时间,要做完一个会计综合实训,感觉会计的任务很繁重。
在平时的会计学习中,从一点都不了解到慢慢了解,从学习基础会计到中级财务会计,从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师,就觉得学习会计很繁重。
但是,只有亲身经历过,才明白其中的滋味。
会计综合实训,让我们各方面都有必须程度的提高。
首先,要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。
老师要求每个人都要写分录,一开始在写分录的时候,由于没有了解企业的概况,所以写到应交所得税的时候就不明白税率是多少,问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。
因此,要清楚实习企业的概况,包括企业类型与经营范围,内部组织机构及人员分布,最重要的是生产工艺的流程,还要明白企业会计政策与内部会计核算办法,这些都是我们工作的基础,我们的工作要围绕着这些重要信息展开。
其次,对会计做账基本程序要清楚了解。
开始做什么,然后做什么,最后要做什么。
如果对会计做账的基本程序都不了解的话,就好难入手,觉得不明白怎样开始。
透过这次的手工记账,我大概明白会计的做账的基本程序。
第一,建立账套资料,包括总账,现金日记账,银行存款日记账,各类明细账,填写期初余额。
第二,填制原始凭证、转账现金支票;审核无误的原始凭证,填记账凭证;编制科目汇总表;根据科目汇总表登总账;根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐;最后结账,编制资产负债表,利润表,现金流量表以及其他相关的资料。
最后,装订凭证,各类明细账以及上交有关作业。
最后,会计的分工严格清晰。
会计的每个岗位都有严格的要求,各有各的分工,既互相依靠又互相牵制,管钱不管账,管账不管钱。
这次的手工做账是分小组进行的,每三人一个小组,一个财务会计,一个成本会计,一个出纳。
在这次的手工记账实训中,我的工作是出纳,在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;个性是在做银行存款日记账时,更是每一步都认真仔细地做,出一点错误可能会导致最后的结果不对;2、虽然在实训过程中,每笔业务的分录都会校对,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着必须的不足,今后还得加强练习。
会计电算化的实验报告范文(通用11篇)
会计电算化的实验报告范文(通用11篇)会计电算化的实验报告范文(通用11篇)在人们素养不断提高的今天,报告十分的重要,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的会计电算化的实验报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
会计电算化的实验报告篇1这一学期,我们学习了会计电算化这一门课程。
经过这一学期的不断学习和实验,我对于会计电算化有了更加深入的了解,同时对整个实验和操作过程可以进行更加熟练的操作。
经过学习,我的电算化知识得到了进一步的拓展,会计核算基础得到了进一步的夯实。
现对实验过程总结如下:1.建立账套电算化需要在一开始就在软件中建立帐套。
并且,软件中所需要输入的帐套信息更加的具体和严格,例如,其中不仅包括帐套信息,单位信息,而且增加了核算类型,基础信息,编码方案和数据精度的设置。
所增加的这些数据对于企业门户的操作具有一定的决定和指导作用,因此在设置时一定要严格执行,一旦确定在以后不得随意变更。
2.日常业务处理总账中的初始设置完成后,就可以开始进行日常处理了。
日常业务处理的任务是通过录入和处理各种记账凭证,完成记账工作,查询和打印输出各种日记账、明细账和总账分类,同时对个人往来和单位往来等辅助帐进行管理。
由于期初帐套的基础工作已经准备充分,所以在平常的经济业务中,只需要我们输入一些信息即可,系统会自动的帮我们进行核算和辅助核算,并加以汇总,这就大大的减轻了财会人员的工作量。
不同于手工账,会计电算化实现了将工作化整为零,将工作分摊到各个时期,达到更高效完成工作的目的。
3.期末处理每个月末,总账系统处理完毕当月的日常业务,就要做期末处理。
期末处理的内容包括:自动转账、银行对账、对账、结账。
在实际操作中转账科目可以为非末级科目,部门可为空,表示所有部门,JG函数定义时,如果科目缺省,取对方所有科目的金额之和,如果公式的表达时明确,可直接录入公式。
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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会计电算化实习总结报告书【最新9篇】
会计电算化实习总结报告书【最新9篇】篇一:会计电算化实习报告篇一会计电算化是一门实践性很强的学科,经过两年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来。
本人于20XX年1月4日起在Xx省建设工程总公司Xx公司进行了专业实习,以下是我在实习中的一些心得和体会。
特写下这篇实习报告!再来上班之前,心里没底,一想到可以上班了,感到既新鲜又紧张。
新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评该怎么办。
在这次实习中,本公司让一为财务老师指导我实习,期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。
在实习中我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交办的工作。
上班的第一天指导老师先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的疑难困惑,他有问必答,尤其是会计的一些基本操作,他都给予了细心的指导,我在心里想,能遇上这么好的指导老师真是我的幸运。
虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小。
在他的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情。
经过一段时间的学习后,指导我的老师就开始叫我看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。
由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。
但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计分录,以至于后来指导老师让我尝试制单的时候感觉到有些困难。
于是我只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单,汇票,发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。
会计电算化实习报告3篇
会计电算化实习报告3篇会计电算化实习报告篇1一、主要内容:1、首先我们打开用友U8软件的系统管理,进行系统注册,按照老师给的资料进行修改,增加用户(自己组员的名字),设置权限,填写账套信息、单位信息、核算类型、基础信息,然后就可以建立账套了。
修改分类编码方案和数据精度定义,确定账套主管,确定系统启用年度,增加和调整用户权限。
2、关闭系统管理之后,打开企业平台,进入企业平台里。
增加部门档案:如财务部门、销售部门、采购部门等。
增加职员档案:如填写职员编号,职员名称,所属部门,职员属性选择在职员工。
填写客户分类,增加供应商档案:如填写客户编码,客户简称,所属分类。
3、修改会计科目。
将现金改为库存现金;增加交易性金融资产的明细(债券投资,中:成本、公允价值;股票投资,其中:成本、公允价值);增加明细会计科目,如其他货币资金、应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款、原材料、材料成本差异、库存商品、周转材料、无形资产、累计摊销、应付职工薪酬、应交税费等等。
其中的原材料和周转材料的明细账还要分所属的材料,生产成本明细账还要分为:直接材料、职工薪酬、动力费、制造费用。
4、设置凭证的限制类型与限制科目。
5、期初余额的录入,录入完之后进行试算平衡。
增加结算方式。
6、填制凭证,填完所有的凭证之后,更换操作员,进行出纳签字,可以一个一个的签字,也可以成批签字;再次更换操作员,进行财务主管签字,跟出纳签字一样,可以一个一个的签字,也可以成批的签字。
签完字之后进行凭证的审核,可以单独审核,也可以成批审核。
审核完了,再接着记账,再结账。
7、结完帐之后,进行对应结转设置,就是结转期间损益,然后对应的期间损益结转凭证生成。
再将这张凭证审核,记账,结账。
8、打开FOU报表,新建一个报表。
选择报表模版,选择您所在的行业:新会计制度科目,财务报表:资产负债表。
然后把模版的资产负债表改为资料给出的那个,就是将资产负债表模版里所缺少的会计科目补上,把不需用的会计科目删除。
会计电算化模拟实习实验报告3篇范文
会计电算化模拟实习实验报告3篇范文会计电算化模拟实习实验报告1会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。
在培训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计培训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。
于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员,掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
会计电算化的实训报告例文3篇.doc
会计电算化的实训报告范文3篇会计电算化实训报告范文篇一:实验名称:实验一系统管理一、实验目的通过本次实训,使我们学会并掌握注册系统管理、建立账套、修改账套、账套的输入与引入以及操作权限的管理,包括:设置操作员、赋予操作员权限,同时也要掌握年度账套管理,包括:建立年度账、清空年度账、年度账的输入与引入、结转上年数据,从而更加熟练管理系统的操作流程。
二、实验步骤1、以Admin的身份注册系统管理2、设置操作员3、建立账套4、赋予操作员权限,设置操作员和权限5、账套备份6、账套引入7、将Admin更换为账套主管,修改账套三、实验总结此次实习,我们每天必须在机房上机作账,我们要一直面对枯燥无味的数字,肯定会心生厌烦。
但是过会计电算化上机操作实习,我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法,提高了电算化会计实务处理能力,加强理论联系实际能力。
同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题,并寻求到解决的方法比如分类偏码方案的设置,和账套权限的设置等,偏码方案:任何信息都有数据代码,事先规划设置数据代码由几位数组成,数据的精度,即保留几位小数。
在愉快的实践学习中,我们学会并掌握了系统管理的整个操作流程,并做好下次学习的准备。
会计电算化实训报告范文篇二:实验名称:实验二基础设置一、实验目的为了使学员们在实验一的基础上进一步学会并掌握基础信息的设置,包括:编码方案、基础档案设置,即企业的各种档案信息。
二、实验步骤1、以Admin的身份注册系统管理,引入实验一的备份数据2、以张三的身份注册企业门户(xx年12月1日)3、设置部门档案4、设置职员档案5、修改部门档案(增加部门负责人)6、设置人员来别7、设置供应商分类、设置供应商档案8、设置客户分类、设置客户档案9、设置存货分类;设置计量单位:A、计量单位分组B、计量单位;设置存货档案10、外币设置11、设置会计科目、指定科目13、设置项目目录14、设置结算方式15、设置常用摘要三、实验总结通过对基础设置的学习实践,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理的能力。
会计电算化实训报告(5篇)
会计电算化的实习日记篇二第一周:现在,我对公司的环境已经基本熟悉,同事的名字我也基本能叫上来了,我的办事效率也因此提高了不少,因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了,看来融入环境对干好工作是很有匡助的。
这一周我的工作和前两周没什么太大的变化。
虽然工作内容没有太大变化,但工作效率却比以前提高了不少,带我的老师也教了我一些新的东西,比如去银行要填哪些单子,填写的规范等等,这一周每一天我都过得很充实,因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的,我也深深体味到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。
惟独理论和实践相结合了,所学来的知识才不是纸上谈兵。
我相信下一周我会过得更充实,也更故意义。
第二周:通过第一周的环境适应阶段,我也基本上跟的上单位的节奏了。
但仍是对出纳岗位的工作感念有些含糊,之前,我以为出纳只是跑一下银行,算一下现金,认为只无非是些简单而琐碎的工作。
在实习过程中的探索和工作后,我改变了原来的看法,即使琐碎的工作也是很不简单的。
这一周我的主要学习任务是跑银行。
单位收付业务主要是通过银行完成的,所以这一周我的工作量突增,几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。
挂号、排队、填写汇款单、取款单。
回到单位后,还要打出银行对帐单,然后填写收款收据,加盖银行收讫章。
最后便运用到在学校学到的知识了,那便是登日记账。
把每一笔款项子细认真的登记在账簿上。
第三周:这一周正好赶上月底,我在老师的带领下,对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点,做浮现金、银行存款月报表交到会计处。
并除去企业必要的零星开支后的多余现金存到银行,固然这个任务一如既往的交到我手上。
月初是财务科最忙的阶段,非但要结账还要填制凭证做出报表并缴纳税金,虽然我不是会计人员但也非常忙碌,要把收到的收据、电汇单据、增值税发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不同职责的会计处。
虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实,在所有人都忙碌的时候我也身在其中,这让我感觉到我终于成为财务科的一员。
会计电算化实习报告12篇
会计电算化实习报告12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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会计电算化操作实验报告
会计电算化操作实验报告 篇一:会计电算化实验报告.作业doc 会计电算化实验报告 班级 姓名 学号 指导教师 日期 分数 实验名称:实验一系统管理 一、实验目的通过本次实训,使我们学会并掌握注册系统管理、建立账套、修改账套、账套的输入与引入以及操作权限的管理,包括:设置操作员、赋予操作员权限,同时也要掌握年度账套管理,包括:建立年度账、清空年度账、年度账的输入与引入、结转上年数据,从而更 加熟练管理系统的操作流程。
二、实验步骤 1、以Admin的身份注册系统管理 2、设置操作员 3、建立账套 4、赋予操作员权限,设置操作员和权限 5、账套备份 6、账套引入 7、将Admin更换为账套主管,修改账套 三、实验总结 此次实习,我们每天必须在机房上机作账,我们要一直面对枯燥无味的数字,肯定会心生厌烦。
但是过会计电算化上机操作实习,我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法,提高了电算化会计实务处理能力,加强理论联系实际能力。
同时也在实习 过程中发现了一系列这样或那样的问题,并寻求到解决的方法比如分类偏码方案的设置,和账套权限的设置等,偏码方案:任何信息都有数据代码,事先规划设置数据代码由几位数组成,数据的精度,即保留几位小数。
在愉快的实践学习中,我们学会并掌握了系统 管理的整个操作流程,并做好下次学习的准备。
实验名称:实验二基础设置 一、实验目的为了使学员们在实验一的基础上进一步学会并掌握基础信息的设置,包括:编码方 案、基础档案设置,即企业的各种档案信息。
二、实验步骤 1、以Admin的身份注册系统管理,引入实验一的备份数据 2、以张三的身份注册“企业门户” 3、设置部门档案4、设置职员档案 5、修改部门档案(增加部门负责人)6、设置人员来别 7、设置供应商分类、设置供应商档案8、设置客户分类、设置客户档案 9、设置存货分类;设置计量单位:A、计量单位分组B、计量单位;设置存货档案 10、外币设置11、设置会计科目、指定科目 13、设置项目目录14、设置结算方式 15、设置常用摘要 三、实验总结 通过对基础设置的学习实践,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理的能力。
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会计电算
化
实训报告
课程名称: 电算会计实训
课程代码:
所属系部:
年级/专业/班:
学生姓名:
学号:
任课教师:
学院实训报告
开课系部: 实训时间 :
一、实验目的
本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会
计准则的要求,在计算机环境下进行会计业务处理操作训练,有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。
通过课堂教学和学生自己动手实验,使学生深入理解会计电算化的基础理论知识,熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程,并能以总账处理子系统为核心,利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用,完成证、账、表的处理。
通过听讲、课后复习以及上述实验过程,掌握网络财务软件的基本操作,从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征,深入理解计算机环境下的信息处理方式。
在实验中培养学生职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实训场所及实训准备
1.实训场所:实训楼508机房
2.实训准备:
(1)计算机硬件系统
(2)计算机软件环境要求:①SQL SERVER数据库
②用友财务软件:用友ERP8.72
(3)各种试验资料:实验资料、实验操作指南、实验教材、企业会计准则等
三、实验内容及过程记录
(一)账套管理与初始建账
1.以系统管理员的身份登录系统管理
2.设置操作员
3.建立新账套
4.修改操作员与操作员授权
5.启用总账系统:打开企业应用平台,录入操作员001,选择账套“888北京四达公司”
打开“系统启用”选中“GL总账”并设置日期,单击“确定”,完成总账系统启用。
6.设置基础信息:部门档案设置,人员档案设置,客户分类,客户档案,部门
分类等。
7.帐套输出与引入
(二)总账系统初始建账
1.设置系统参数:以账套主管(001赵琳)进入企业应用平台,执行设置下的(选项)命令在“权限”选项卡中按题目要求选中相应的项目前的复选框。
2.设置外币和汇率
3.指定会计科目:单击“>”按钮将“1001现金”从“待选科目”窗口选入“已选科目”窗口,单击选择“银行总账科目”选项,单击“>”按钮将“1002银行存款”从“待选科目”窗口选入“已选科目”窗口。
4.增加会计科目:打开会计科目,单击增加打开“新增会计科目”对话框,录入科目编码,名称,性质,账户格式和辅助核算。
5.修改与删除会计科目
6.设置凭证类别
7.设置结算方式:执行(基础档案)(收付结算)(结算方式)命令,进入(结算方式)对话框。
单击“增加”录入结算方式和名称。
8.输入期初余额并试算平衡
(三)日常会计凭证处理
1.填制凭证:包括填制凭证功能,输入凭证头部分,输入凭证分录部分,输入辅助核算信息。
2.凭证查询与修改
3.审核凭证:出纳签字(003签字);审核签字,重注册以“001”进入。
4.记账与取消记账
(四)账簿管理
1.查询总账与明细账
2.查询客户往来账与往来勾兑
3.往来账龄分析:单击(总账)(账表)(客户往来辅助账)(客户往来账龄分析),录入查询科目,截止日期,账龄期间等数据,选择账龄分析法。
(五)银行对账
1.录入银行对账单期初数据
2.录入银行对账单
3.自动对账和手动对账
4.输出余额调节表
5.查询对账单或日记账勾对情况
6.核销已达账
(六)自动转账
1.定义转账分录:登录转账凭证,设置转账分录,设置对应结转
2.生成机制凭证
(七)记账与结账
1.对账:选择对账期间进行自动对账并试算平衡
2.结账:选择结账月份,核对账簿。
结账只能由有结账权限的人进行操作,取消结账可按CTRL+SHIFT+F6键.
(八)营业利润表的编制
1.报表格式的设计:启动UFO建立新表,设置报表尺寸等基本数据
2.编辑计算公式
3.生成报表:打开报表录入单位名称和年月日,系统自动计算并编制。
(九)资产负债表的编制
1.调用报表模板
2.生成资产负债表:进入数据状态,分别录入年月日的关键字的值,系统提示:“是否重算第一页”,单击“是”,系统经计算自动生成一张有数据的资产负债表
(十)薪资管理初始化
1.建立工资账套
2.设置人员附加信息,工资项目和银行名称
3. 建立工资类别
4.设置在岗人员工资账套人员档案
5.设置在岗人员工资类别的工资项目
6.设置在岗人员的“缺勤扣款”和“住房公基金”计算公式
7.设置“交通补贴”的计算公式
(十一)薪资管理日常业务处理
1.修改个人收入所得税的计提基数
2.录入并计算1月份的工资数据
3.扣缴所得税
4.查看银行代发一览表
5.工资分摊设置
6.分摊工资并生成转帐凭证
7.月末处理
8.查看薪资发放条
9.查看部门工资汇总表
10.对财务部进行工资项目构成分析
(十二)固定资产系统初始化
1.建立固定资产账套
2.设置选项
3.设置部门对应折旧科目
4.设置固定资产类别
5.设置固定资产的增减方式
6.录入固定资产原始卡片
(十三)固定资产日常业务处理
1.修改固定资产卡片
2.增加固定资产
3. 计提固定资产折旧
4. 生成增加固定资产的记账凭证
5.对账
6.将固定资产系统所生成的记账凭证审核并记账
7.重新进行对账
8. 结账
四、实训心得体会
作为一名当会计专业学生,熟悉操作电算化会计系统是非常必要的一件事情。
本学期,我们在老师的带领下,通过财务用友ERP会计软件开始了电算化的
操作学习。
通过会计电算化上机操作实习,我们充分地了解了电算化的操作要求和会计应用步骤方法,提高了电算化会计实务处理能力,加强理论联系实际能力。
使得我们对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解,不仅如此,结合平时所学的会计专业知识,使我们对会计日常的业务也有了更加清晰的把握和了解。
录入账套、建立总账、管理帐簿、对账记账以及制作帐表等等的操作,真的让我学到了很多,会计的操作流程也不止熟悉了一遍,提高了自己的电算化会计实务处理能力,加强理论联系实际能力。
比如会计凭证的准备工作和填制工作,让我们对会计基础工作更多了几分得心应手,尤其是银行对账单的获取方法或者录入方法,银行对账方法和技巧,填制资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表等等,也让我们对于会计几大重要报表多了几分熟悉。
通过本学期的会计电算化学习,我真的学到了许多,也对于手工记账和电算化的不同之处也有了更多的认识。
比如说,相比手工记账,电算化的准备工作尽管显得十分繁琐,尤其是会计科目的设置和期初余额的录入具有众多的数据。
但这是为了电算化的操作服务的。
进入到凭证阶段后,电算化的简化操作就给人带来了许多便利,记账和结账这两个会计最麻烦的工作更是能自动完成,全然不同于手工记账的艰辛。
然而,在电算化实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限和对电算化操作的不熟悉,犯下了许多错误。
比如,在填制转账凭证的时候,由于期初设置不够用心或者填制错误,好几次收到了系统提示“不满足贷方必有的条件”,导致凭证不能填制;在制作银行对账单的时候,就因为数据错误、凭证审核和没有对账导致很长时间都没有企业对账单的数据;在结账的时候,因为前期数据的问题,来来回回对着结帐单检查了几遍错误才能结账完毕……
通过这次学习,我对会计工作有了一个深层次的认识。
发现了自己的一些不足之处,比如:完成实训的时候不够细心;缺乏耐心,尤其当自己越是急于完成老师布置的任务,越容易出错。
同时我发现了自己专业知识的漏洞,对此也重新回顾了一下会计知识。
“实践是检验真理的唯一标准”,通过这学期的电算化操作,将平时学习的会计专业知识与实际的电算化操作相结合,进一步把已学会的知识应用于实际的会计操作当中去,也提高了我们分析问题,解决问题的能力,加强了
我们分析经济业务并进行正确核算、成本计算等等的实际会计操作能力,对于以后的学习和工作也有了更多的经验和了解。