武汉大学汉语国际教育
立足优质资源建设 服务全球汉语教学——武汉大学汉语国际教育教学资源建设高层论坛综述
基地和“ 武汉远缘源语言教学科技有限公司” 揭牌 。 武汉大学副校 长谢红星博士在论坛上做 了题为《 立足优质 资源建设 服务全球汉语教学》 的基地工作报告 ， 总结了基地 ２０ 年的工作 ， ０９ 阐述 了基地建设的理念， 强调了
基 地产 学研 结 合 的发 展 思 路 。
与会 领 导 与专 家 在基 地 主 要 负责 人 的陪 同下 ， 有 兴致 地 参 观 了基 地在 武 大 科技 园建 成 的近 千平 米 的 办 饶 公 及研 发 场 所 ， 包括 独 具 一格 的数 字化 教 学体 验 系 统 、 能强 大拥 有 海量 数 据 的现 代 化机 房 、 功 多功 能 实验 室 以 及 开 放 式 的演 示 厅 。其 独 特 的 设计 理 念 、 大 的 应用 功 能 、 强 开放 的建造 格 局 得 到 了 众位 领 导 专家 的好 评 。法 国巴黎 第 七 大学 东 亚 语文 学 院 学术 委 员会 副 主席 齐 冲 教授 就 称 ： 这样 好 的文 科 研 究基 地在 欧洲 大学 是 没有 像
作为学校人文社科研 究的重 中之重， 希望此次论坛成为汉推基地发展 的重要起 点， 学校 一定会 以优秀 的业绩
回报 国家对 汉 推 基 地 的关 心 和 支 持 。
二 、 语 国 际推 广 教 学 资 源研 发 面 临 的 问题 汉
这次论坛上 ， 与会者汉语国际推广教学资源建设相关议题做 了深入而广泛 的交流与讨论 。 例如就汉语国
际教 育 的话 语 体 系 、 语 国 际 教学 资 源 创新 等 多 方面 的 问题 提 出 了宝 贵 的 意见 与 建 议 。 汉
１ 语 国际 教 育 的话 语 体 系 亟待 转 变 ． 汉
许琳主任指 出， 要想更进一步发展汉语 国际教育必须转变现 有的“ 华语” 的话语体系， 转变传统的话语体
中文一级学科授权点(含汉语国际教育)
中文一级学科授权点(含汉语国际教育)2007年5月31日，国务院学位委员会办公室下达《关于开展汉语国际教育硕士专业学位教育试点工作和推荐全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员人选的通知》，批准北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、南开大学、吉林大学、东北师范大学、黑龙江大学、复旦大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、南京师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中山大学、暨南大学、四川大学、云南师范大学24所研究生培养单位开展汉语国际教育硕士专业学位教育试点工作。
2009年6月9日，国务院学位委员会办公室下达《关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知》（学位办[2009]35号），中国传媒大学、中央民族大学、天津师范大学、河北大学、河北师范大学、内蒙古师范大学、辽宁大学、辽宁师范大学、大连外国语学院、上海师范大学、苏州大学、浙江师范大学、安徽师范大学、厦门大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、郑州大学、河南大学、湖北大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西大学、广西师范大学、广西民族大学、重庆大学、西南大学、四川师范大学、云南大学、西北大学、陕西师范大学、西安外国语大学、兰州大学、西北师范大学、新疆大学、新疆师范大学、青岛大学和广东外语外贸大学39所院校新增为专业学位培养单位。
目前共有63所汉语国际教育硕士专业学位研究生培养院校。
2011年新增汉语国际教育专业点（19）清华大学山西大学沈阳师范大学渤海大学吉林师范大学哈尔滨师范大学上海交通大学上海大学徐州师范大学扬州大学安徽大学南昌大学鲁东大学河南师范大学湖南大学中南大学广州大学重庆师范大学云南民族大学2012年安阳师范学院2014年新增汉语国际教育专业硕士北京：北京理工大学、对外经贸大学、北京第二外国语大学天津：天津中医药大学、天津外国语大学吉林：吉林华侨外国语学院上海：同济大学、上海财经大学江苏：东南大学浙江：浙江科技学院福建：华侨大学山东：中国海洋大学、中国石油大学（华东）、烟台大学湖北：湖北工业大学海南：海南师范大学陕西：西安建筑科技大学、西安石油大学甘肃：兰州交通大学辽宁：沈阳大学河南：河南理工大学、安阳师范学院四川：西南交通大学、西南科技大学重庆：四川外国语大学贵州：贵州大学教育部2010年审核增列的“中国语言文学”博士和硕士学位授权一级学科名单“中国语言文学”博士学位授权一级学科名单天津师范大学河北大学河北师范大学山西大学内蒙古大学辽宁大学黑龙江大学哈尔滨师范大学上海大学安徽大学安徽师范大学厦门大学江西师范大学曲阜师范大学河南大学华中科技大学暨南大学华南师范大学西南交通大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学兰州大学西北师范大学新疆大学扬州大学“中国语言文学”硕士士学位授权一级学科名单北京外国语大学北京第二外国语学院中央财经大学天津外国语大学山西师范大学内蒙古民族大学大连理工大学沈阳师范大学渤海大学大连外国语学院延边大学长春理工大学北华大学吉林师范大学牡丹江师范学院同济大学上海外国语大学上海财经大学东南大学中国矿业大学江南大学南通大学浙江工业大学杭州师范大学温州大学安庆师范学院淮北师范大学厦门大学华侨大学集美大学漳州师范学院东华理工大学赣南师范学院中国海洋大学济南大学山东理工大学聊城大学鲁东大学河南师范大学信阳师范学院湖北师范学院中南民族大学吉首大学湖南科技大学长沙理工大学汕头大学海南大学深圳大学广西大学广西师范学院广西民族大学重庆大学西华师范大学四川外语学院西南民族大学贵州大学贵州师范大学贵州民族学院云南师范大学云南民族学院西藏大学西藏民族学院延安大学山西理工学院西安外国语大学西北民族大学青海师范大学青海民族大学宁夏大学新疆大学喀什师范学院伊犁师范学院青岛大学烟台大学三峡大学广州大学大连大学北方民族学院宁波大学海南师范大学广东外语外贸大学上海市社会科学院四川省社会科学院解放军外国语学院一级国家重点学科北京大学北京师范大学复旦大学南京大学四川大学一级学科博士点安徽大学2011年新增安徽师范大学2011年新增北京大学北京师范大学北京语言大学东北师范大学福建师范大学复旦大学哈尔滨师范大学2011年新增河北大学2011年新增河北师范大学2011年新增河南大学2011年新增黑龙江大学2011年新增湖南师范大学华东师范大学华南师范大学2011年新增华中科技大学2011年新增华中师范大学吉林大学暨南大学2011年新增江西师范大学2011年新增兰州大学2011年新增辽宁大学2011年新增南京大学南京师范大学南开大学内蒙古大学2011年新增清华大学(含北京协和医学院)曲阜师范大学2011年新增厦门大学2011年新增山东师范大学山西大学2011年新增陕西师范大学上海大学2011年新增上海师范大学首都师范大学四川大学四川师范大学2011年新增苏州大学天津师范大学2011年新增武汉大学西北大学2011年新增西北师范大学2011年新增西南大学2011年新增西南交通大学2011年新增新疆大学2011年新增扬州大学2011年新增云南大学2011年新增浙江大学中国人民大学中国社会科学院研究生院中央民族大学一级学科硕士点安徽大学安徽师范大学安庆师范学院2011年新增北方民族大学2011年新增北华大学2011年新增北京大学北京第二外国语学院2011年新增北京师范大学北京外国语大学2011年新增北京语言大学渤海大学2011年新增大连大学2011年新增大连理工大学2011年新增大连外国语学院2011年新增东北师范大学东华理工大学2011年新增东南大学2011年新增福建师范大学赣南师范学院2011年新增广东外语外贸大学2011年新增广西大学2011年新增广西民族大学2011年新增广西师范大学广西师范学院2011年新增广州大学2011年新增贵州大学2011年新增贵州民族学院2011年新增贵州师范大学2011年新增哈尔滨师范大学海南大学2011年新增海南师范大学2011年新增杭州师范大学2011年新增河北大学河北师范大学河南大学河南师范大学2011年新增黑龙江大学湖北大学湖北师范学院2011年新增湖南科技大学2011年新增湖南师范大学华东师范大学华南师范大学华侨大学2011年新增华中科技大学华中师范大学淮北师范大学2011年新增吉林大学吉林师范大学2011年新增吉首大学2011年新增集美大学2011年新增济南大学2011年新增暨南大学江南大学2011年新增江西师范大学解放军外国语学院2011年新增喀什师范学院2011年新增兰州大学辽宁大学辽宁师范大学聊城大学2011年新增鲁东大学2011年新增牡丹江师范学院2011年新增南昌大学南京大学南京师范大学南开大学南通大学2011年新增内蒙古大学内蒙古民族大学2011年新增内蒙古师范大学宁波大学2011年新增宁夏大学2011年新增青岛大学2011年新增青海民族大学2011年新增青海师范大学2011年新增清华大学(含北京协和医学院)曲阜师范大学三峡大学2011年新增厦门大学2011年新增山东大学山东理工大学2011年新增山东师范大学山西大学山西师范大学2011年新增陕西理工学院2011年新增陕西师范大学汕头大学2011年新增上海财经大学2011年新增上海大学上海交通大学上海社会科学院2011年新增上海师范大学上海外国语大学2011年新增深圳大学2011年新增沈阳师范大学2011年新增首都师范大学四川大学四川省社会科学院2011年新增四川师范大学四川外语学院2011年新增苏州大学天津师范大学天津外国语大学2011年新增同济大学2011年新增温州大学2011年新增武汉大学西安外国语大学2011年新增西北大学西北民族大学2011年新增西北师范大学西藏大学2011年新增西藏民族学院2011年新增西华师范大学2011年新增西南大学西南交通大学西南民族大学2011年新增湘潭大学新疆大学2011年新增新疆师范大学信阳师范学院2011年新增徐州师范大学烟台大学2011年新增延安大学2011年新增延边大学2011年新增扬州大学伊犁师范学院2011年新增云南大学云南民族大学2011年新增云南师范大学2011年新增漳州师范学院2011年新增长春理工大学2011年新增长沙理工大学2011年新增浙江大学浙江工业大学2011年新增浙江师范大学郑州大学中国传媒大学中国海洋大学2011年新增中国矿业大学2011年新增中国人民大学中国社会科学院研究生院中南大学中南民族大学2011年新增中山大学中央财经大学2011年新增中央民族大学重庆大学2011年新增重庆师范大学新增一级学科博士-硕士学位点名单:中国语言文学标签：社会2013-10-07 18:16 星期一中国语言文学一级学科博士点广西民族大学贵州师范大学海南师范大学西藏大学浙江师范大学一级学科硕士点宝鸡文理学院阜阳师范学院湖南理工学院绍兴文理学院太原师范学院重庆三峡学院。
全国招收汉硕的院校及学校排名
汉语国际教育硕士院校实力排名以及学校介绍1、北京语言大学北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。
北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。
2、北京大学北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。
2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。
对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。
北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。
学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。
另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。
3、北京师范大学北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996 ）和“对外汉语教育学院”（1996-2000 ）的基础上建立的。
在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。
汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生）以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。
汉语文化学院以教学和科研为主体，是一个综合性的教学研究实体，每年在学院学习的留学生千余名。
4、暨南大学暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。
中文一级学科授权点(含汉语国际教育)
中文一级学科授权点(含汉语国际教育)2007年5月31日，国务院学位委员会办公室下达《关于开展汉语国际教育硕士专业学位教育试点工作和推荐全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员人选的通知》，批准北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、南开大学、吉林大学、东北师范大学、黑龙江大学、复旦大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、南京师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中山大学、暨南大学、四川大学、云南师范大学24所研究生培养单位开展汉语国际教育硕士专业学位教育试点工作。
2009年6月9日，国务院学位委员会办公室下达《关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知》（学位办[2009]35号），中国传媒大学、中央民族大学、天津师范大学、河北大学、河北师范大学、内蒙古师范大学、辽宁大学、辽宁师范大学、大连外国语学院、上海北京：北京理工大学、对外经贸大学、北京第二外国语大学天津：天津中医药大学、天津外国语大学吉林：吉林华侨外国语学院上海：同济大学、上海财经大学江苏：东南大学浙江：浙江科技学院福建：华侨大学山东：中国海洋大学、中国石油大学（华东）、烟台大学湖北：湖北工业大学海南：海南师范大学陕西：西安建筑科技大学、西安石油大学甘肃：兰州交通大学辽宁：沈阳大学河南：河南理工大学、安阳师范学院四川：西南交通大学、西南科技大学重庆：四川外国语大学贵州：贵州大学教育部2010年审核增列的“中国语言文学”博士和硕士学位授权一级学科名单“中国语言文学”博士学位授权一级学科名单天津师范大学河北大学河北师范大学山西大学内蒙古大学辽宁大学黑龙江大学哈尔滨师范大学上海大学安徽大学安徽师范大学厦门大学江西师范大学曲阜师范大学河南大学华中科技大学暨南大学华南师范大学西南交通大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学兰州大学西北师范大学新疆大学扬州大学“中国语言文学”硕士士学位授权一级学科名单北京外国语大学北京第二外国语学院中央财经大学天津外国语大学山西师范大学内蒙古民族大学大连理工大学沈阳师范大学渤海大学大连外国语学院延边大学长春理工大学北华大学吉林师范大学牡丹江师范学院同济大学上海外国语大学上海财经大学东南大学中国矿业大学江南大学南通大学浙江工业大学杭州师范大学温州大学安庆师范学院淮北师范大学厦门大学华侨大学集美大学漳州师范学院东华理工大学赣南师范学院中国海洋大学济南大学山东理工大学聊城大学鲁东大学河南师范大学信阳师范学院湖北师范学院中南民族大学吉首大学湖南科技大学长沙理工大学汕头大学海南大学深圳大学广西大学广西师范学院广西民族大学重庆大学西华师范大学四川外语学院西南民族大学贵州大学贵州师范大学贵州民族学院云南师范大学云南民族学院西藏大学西藏民族学院延安大学山西理工学院西安外国语大学西北民族大学青海师范大学青海民族大学宁夏大学新疆大学喀什师范学院伊犁师范学院青岛大学烟台大学三峡大学广州大学大连大学北方民族学院宁波大学海南师范大学广东外语外贸大学上海市社会科学院四川省社会科学院解放军外国语学院一级国家重点学科北京大学北京师范大学复旦大学南京大学四川大学一级学科博士点安徽大学2011年新增安徽师范大学2011年新增北京大学北京师范大学北京语言大学东北师范大学福建师范大学复旦大学哈尔滨师范大学2011年新增河北大学2011年新增河北师范大学2011年新增河南大学2011年新增黑龙江大学2011年新增湖南师范大学华东师范大学华南师范大学2011年新增华中科技大学2011年新增华中师范大学吉林大学暨南大学2011年新增江西师范大学2011年新增兰州大学2011年新增辽宁大学2011年新增南京大学南京师范大学南开大学内蒙古大学2011年新增清华大学(含北京协和医学院)曲阜师范大学2011年新增厦门大学2011年新增山东大学山东师范大学山西大学2011年新增陕西师范大学上海大学2011年新增上海师范大学首都师范大学四川大学四川师范大学2011年新增苏州大学天津师范大学2011年新增武汉大学西北大学2011年新增西北师范大学2011年新增西南大学2011年新增西南交通大学2011年新增新疆大学2011年新增扬州大学2011年新增云南大学2011年新增浙江大学中国人民大学中国社会科学院研究生院中山大学中央民族大学一级学科硕士点安徽大学安徽师范大学安庆师范学院2011年新增北方民族大学2011年新增北华大学2011年新增北京大学北京第二外国语学院2011年新增北京师范大学北京外国语大学2011年新增北京语言大学渤海大学2011年新增大连大学2011年新增大连理工大学2011年新增大连外国语学院2011年新增东北师范大学东华理工大学2011年新增东南大学2011年新增福建师范大学复旦大学赣南师范学院2011年新增广东外语外贸大学2011年新增广西大学2011年新增广西民族大学2011年新增广西师范大学广西师范学院2011年新增广州大学2011年新增贵州大学2011年新增贵州民族学院2011年新增贵州师范大学2011年新增哈尔滨师范大学海南大学2011年新增海南师范大学2011年新增杭州师范大学2011年新增河北大学河北师范大学河南大学河南师范大学2011年新增黑龙江大学湖北大学湖北师范学院2011年新增湖南大学湖南科技大学2011年新增湖南师范大学华东师范大学华南师范大学华侨大学2011年新增华中科技大学华中师范大学淮北师范大学2011年新增吉林大学吉林师范大学2011年新增吉首大学2011年新增集美大学2011年新增济南大学2011年新增暨南大学江南大学2011年新增江西师范大学解放军外国语学院2011年新增喀什师范学院2011年新增兰州大学辽宁大学辽宁师范大学聊城大学2011年新增鲁东大学2011年新增牡丹江师范学院2011年新增南昌大学南京大学南京师范大学南开大学南通大学2011年新增内蒙古大学内蒙古民族大学2011年新增内蒙古师范大学宁波大学2011年新增宁夏大学2011年新增青岛大学2011年新增青海民族大学2011年新增青海师范大学2011年新增清华大学(含北京协和医学院)曲阜师范大学三峡大学2011年新增厦门大学2011年新增山东大学山东理工大学2011年新增山东师范大学山西大学山西师范大学2011年新增陕西理工学院2011年新增陕西师范大学汕头大学2011年新增上海财经大学2011年新增上海大学上海交通大学上海社会科学院2011年新增上海师范大学上海外国语大学2011年新增深圳大学2011年新增沈阳师范大学2011年新增首都师范大学四川大学四川省社会科学院2011年新增四川师范大学四川外语学院2011年新增苏州大学天津师范大学天津外国语大学2011年新增同济大学2011年新增温州大学2011年新增武汉大学西安外国语大学2011年新增西北大学西北民族大学2011年新增西北师范大学西藏大学2011年新增西藏民族学院2011年新增西华师范大学2011年新增西南大学西南交通大学西南民族大学2011年新增湘潭大学新疆大学2011年新增新疆师范大学信阳师范学院2011年新增徐州师范大学烟台大学2011年新增延安大学2011年新增延边大学2011年新增扬州大学伊犁师范学院2011年新增云南大学云南民族大学2011年新增云南师范大学2011年新增漳州师范学院2011年新增长春理工大学2011年新增长沙理工大学2011年新增浙江大学浙江工业大学2011年新增浙江师范大学郑州大学中国传媒大学中国海洋大学2011年新增中国矿业大学2011年新增中国人民大学中国社会科学院研究生院中南大学中南民族大学2011年新增中山大学中央财经大学2011年新增中央民族大学重庆大学2011年新增重庆师范大学新增一级学科博士-硕士学位点名单:中国语言文学标签：社会2013-10-07 18:16 星期一中国语言文学一级学科博士点广西民族大学贵州师范大学海南师范大学西藏大学浙江师范大学一级学科硕士点宝鸡文理学院阜阳师范学院湖南理工学院绍兴文理学院太原师范学院重庆三峡学院。
汉语国际教育硕士的院校名单及开设时间
汉语国际教育硕士的院校名单及开设时间院校名称所在省市院校名称所在省市安徽大学安徽省苏州大学江苏省安徽师范大学安徽省南京师范大学江苏省北京大学北京市徐州师范大学江苏省中国人民大学北京市扬州大学江苏省清华大学北京市南昌大学江西省北京师范大学北京市江西师范大学江西省首都师范大学北京市辽宁大学辽宁省北京外国语大北京市辽宁师范大学辽宁省学北京语言大学北京市沈阳师范大学辽宁省中国传媒大学北京市渤海大学辽宁省中央民族大学北京市大连外国语学院辽宁省厦门大学福建省内蒙古师范大学内蒙古自治区福建师范大学福建省山东大学山东省兰州大学甘肃省山东师范大学山东省西北师范大学甘肃省曲阜师范大学山东省中山大学广东省鲁东大学山东省暨南大学广东省青岛大学山东省华南师范大学广东省山西大学山西省广州大学广东省西北大学陕西省广东外语外贸广东省陕西师范大学陕西省大学广西大学广西壮族自治区西安外国语大学陕西省广西师范大学广西壮族自治区复旦大学上海市广西民族大学广西壮族自治区上海交通大学上海市河北大学河北省华东师范大学上海市河北师范大学河北省上海师范大学上海市郑州大学河南省上海外国语大学上海市河南大学河南省上海大学上海市河南师范大学河南省四川大学四川省黑龙江大学黑龙江省四川师范大学四川省哈尔滨师范大黑龙江省南开大学天津市学武汉大学湖北省天津师范大学天津市华中科技大学湖北省新疆大学新疆维吾尔自治区华中师范大学湖北省新疆师范大学新疆维吾尔自治区湖北大学湖北省云南大学云南省湖南大学湖南省云南师范大学云南省中南大学湖南省云南民族大学云南省湖南师范大学湖南省浙江大学浙江省吉林大学吉林省浙江师范大学浙江省东北师范大学吉林省重庆大学重庆市吉林师范大学吉林省西南大学重庆市南京大学江苏省重庆师范大学重庆市各个大学具体开始招收“汉语国际教育硕士”列表如下：共81所学校招收“汉语国际教育硕士”（其中19所为自主划线学校、211院校42所、985院校21所）2007年（24所，其中自主划线13所）北京大学中国人民大学北京师范大学首都师范大学北京外国语大学北京语言大学南开大学吉林大学东北师范大学黑龙江大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学南京大学南京师范大学浙江大学山东大学武汉大学华中科技大学华中师范大学中山大学暨南大学四川大学云南师范大学2009年（39所，其中自主划线3所）中国传媒大学中央民族大学天津师范大学河北大学河北师范大学内蒙古师范大学辽宁大学辽宁师范大学大连外国语学院上海师范大学苏州大学浙江师范大学安徽师范大学厦门大学福建师范大学江西师范大学山东师范大学曲阜师范大学青岛大学郑州大学河南大学湖北大学湖南师范大学华南师范大学广东外语外贸大学广西大学广西师范大学广西民族大学重庆大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学陕西师范大学西安外国语大学兰州大学西北师范大学新疆大学新疆师范大学2010年（18所，其中自主划线3所）山西大学沈阳师范大学渤海大学吉林师范大学哈尔滨师范大学上海交通大学上海大学徐州师范大学扬州大学安徽大学南昌大学鲁东大学河南师范大学湖南大学中南大学广州大学重庆师范大学云南民族大学。
汉语国际教育全国主流院校参考教材-图文版
北 上海大学
《古代汉语基础》 施向东、冉启斌
北京大学出版社
图例
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高校
中国传媒大学
吉林大学
东北师范大学
上海财经大学
上海外国语大学
《对外汉语教学 书目 概论》 作者 出版 商务印书馆 社 北京大学出版社 赵金铭 关世杰 《跨文化交流学》
《现代汉语通 论》 邵敬敏
《对外汉语教 学心理学》 徐子亮 华东师范大学
华中师范大学
书目
《外国文化史》
《现代汉语》 （第二版）
作者 出版
孟昭毅 曾艳兵
傅道春
邢福义、汪国胜
北京大学出版社 社
教育科学出版社
北京大学出版社
人民文学出版社 社
华中师范大学出版社
图例
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上海师范大学
《对外汉语教学 《现代汉语》 《古代汉语》 导论》
《对外汉语教 学法》
《跨文化交际概 《教育学基础》 论》 全国 12 所重点 《心理学导论》
中华书局
北京语言大学出版社 版社
图例
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除标配外，高校其他参考书目
北京大学：
《外国文化史》 作者 出版社 孟昭毅、曾艳兵 北京大学出版社
《当代教育心理学》（第 2 版） 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社
《西方文化常识千讲》 崔晟、王飞鸿 吉林大学出版社
图例
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对外经贸大学 高校 北京师范大学 首都师范大学 京外国语大学 书目 作者 出版 北京理工大学出版社 社 人民教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 《中国文学常识》 郑振铎 《现代汉语教程》 周建设 《立体化古代汉语教程》 洪波 《教育心理学》 陈琦、刘儒德
作者 奇 出版 社 苏州大学出版 社出版
汉语国际教育硕士院校实力排名以及学校介绍
首都师范大学汉语国际教育硕士设在文学院，首师大文学院现有教师100人，其中教授29人，副教授35人、教师中有博士学位者55人，其中聘为博士生导师22人，硕士生导师43人，特聘教授3人，讲座教授11人。教育部高校青年教师奖获得者1人，百千万人才工程国家级人选2人，北京市创新团队1个，北京市跨世纪人才4人、北京市中青年骨干教师6人，校中青年学科带头人8人。文学院已培养硕士毕业生400余人，博士毕业生94人，本科毕业生9000余人。现在读各类研究生700余人，本科生1000余人。近5年来，文学院教师承担了60多项国家与省部级科研项目，并获得国家与省部级学术奖励30多项，出版学术着作100多部，发表学术论文近2000篇。文学院重视国际学术交流，多次主办国际学术会议，与美国、日本、韩国、俄罗斯等国家和台、港、澳地区的高校和研究机构建立了经常性学术联系，开展了很好的学术合作与交流。
学院拥有高水平的师资队伍，现有教职工132人，其中教授43人，副教授24人，博士生导师24人。他们中有：四川大学文科杰出教授2人，长江学者1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家社科基金评委1人，国家级教学名师1名，教育部社会科学委员会委员1人，教育部教学指导委员会副主任委员2人，教育部“跨世纪优秀人才”及“新世纪优秀人才”5人，享受国务院特殊津贴7人，四川省学术与技术带头人10人。
学院师资力量雄厚，现有专职对外汉语教师50名，其中教授11人，副教授26人，讲师13人，博士生导师4人，硕士生导师38人。教师队伍中有2人为外籍专家，具有博士学位的教师有28人，另有3人博士在读，其余教师均具有硕士学位。此外，教师队伍中具有一年以上海外教学经历的教师有41人，占全体教师总数的84%。
6、厦门大学
厦门大学海外教育学院是厦门大学专门从事对外办学的高等教育机构，也是中国最早开展对外教育的机构之一。学院创建于1956年，曾使用华侨函授部、海外函授部、海外函授学院等名称，1991年经教育部批准定名为海外教育学院，主要承担厦门大学面向海外学生的汉语、中医的教学。学院现设有华文系、海外学生部、远程教育部、海外汉语言文化教育研究所、日本研究所等机构，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点院校之一。
武汉大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析
壹、中外文化及跨文化交际基础知识（共 80 分）
填空题 （每小题 1 分，共 30 分）
成语“韦编三绝”描述了孔子研读（《》）的勤奋程度。
《史记.五帝本纪》所记的“五帝”是（），？？。
侧重文字的出土地点，则称“殷墟文字”；侧重书写的物质载体，则家学派最重要的代表著作是《老子》和《》。答案：庄子
“多行不义必自毙”一语出自一部叫（）的儒家经典著作。答案：左传
《五柳先生传》的作者是（）。答案：陶渊明
西汉时期，在蜀地首倡文教的太守叫（）。答案：
东晋最著名的书法家《兰亭集序》的作者是（）。答案：王羲之
五行相克：金克木，木克土，（），水克火，火克金。答案：土克水
东汉许慎著名的文字学臣著作叫（）。答案：说文解字
“山”是象形字，“河”的形声字，“武”是（）。答案：会意
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办
集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
“春秋五霸”的第一霸是（）。答案：齐恒公 商朝姓“子”，周朝姓“yi ”，秦朝姓（）。答案：赢 “三家分晋”的“三家”是韩，赵，（）。答案：魏 “胡服骑射”的首倡者是战国时期的（）。答案：赵武文王 董仲舒向汉武帝提出的最著名的俄建议是（）。答案： 东汉第一位皇帝（即光武帝），他的名字叫做（）。答案：刘秀 导致“三国鼎立”局面最终形成 的那次著名战役叫做（）。答案：赤壁之战 中国历史上唯一的女皇帝名叫（）。答案：武则天 “安史之乱”的“安史”是指史思明和（）。答案：安禄山 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）的名句。答案：范仲淹 甲乙丙丁戊已庚辛（） 清明，谷雨，立夏（）。答案：
官方网址
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集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
汉语国际教育学位授权点基本状态信息表
汉语国际教育学位授权点基本状态信息表| 序号 | 学校名称 | 学位授权点级别 | 专业名称| 学位类型 | 授权年限 | 基本情况 || ---- | -------- | -------------- | -------- | -------- | -------- | -------- || 1 | 北京大学 | 一级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 6年 | 本学科师资力量雄厚，教学条件先进，学科建设成果显著。
|| 2 | 北京语言大学 | 一级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 5年 | 学科师资力量雄厚，拥有一批学术技术骨干，教学条件先进。
|| 3 | 上海外国语大学 | 一级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 6年 | 学科拥有一支学术力量雄厚、高水平的师资队伍，有较好的学科建设和科研基础。
|| 4 | 中国人民大学 | 一级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 4年 | 学科已形成一套比较完善的师资队伍，教学条件较好。
|| 5 | 中国传媒大学 | 一级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 5年 | 学科现有一支适应学科发展需要的师资队伍，教学条件先进。
|| 6 | 同济大学 | 一级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 4年 | 学科师资力量雄厚，教学条件先进，学科建设成果显著。
|| 7 | 东南大学 | 一级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 6年 | 学科教学人员结构合理，学科建设成果丰硕。
|| 8 | 吉林大学 | 二级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 5年 | 学科师资力量雄厚，教学条件先进，学科建设成果显著。
|| 9 | 山东大学 | 二级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 4年 | 学科建设成果显著，学科已形成一套比较完善的师资队伍。
|| 10 | 武汉大学 | 二级学科 | 汉语国际教育 | 硕士、博士 | 6年 | 学科拥有一支学术力量雄厚、高水平的师资队伍，有较好的学科建设和科研基础。
武汉大学国际教育学院2017年硕士研究生复试录取工作实施细则_武汉大学考研网
武汉大学国际教育学院2017年硕士研究生复试录取工作实施细则根据武汉大学研究生院《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学[2016]9号）、《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学[2016]4号）和《武汉大学研究生复试工作管理规定》（武大研字[2009]26号）等文件精神，为切实做好我院2017年硕士生复试录取工作，特制定本实施细则。
一、指导思想以提高选拔质量为核心，德智体全面衡量，择优录取，宁缺勿滥，统筹全日制和非全日制研究生招生工作，保证同等标准，促进稳定，优化结构，实现协调共享发展。
深化人才选拔机制改革，扩大培养单位自主权，鼓励遵从规范、结合实际进行差异化探索。
强化制度建设和信息公开，注重对考生创新能力、专业素养和综合素质的综合考查，增强复试工作的科学性、有效性和规范化，提高生源质量，保障录取工作机会公平、程序公开、结果公正。
二、组织领导（一）根据学校要求，学院成立研究生招生工作领导小组，负责对相关工作人员进行政策、纪律、规则及程序等方面的教育和培训；制定学院复试录取工作具体方案并组织实施；指导复试小组进行面试考核；审核成绩和初录名单。
国际教育学院研究生招生工作领导小组名单组长：胡焰初副组长：宋小春余敏友申皓成员：陈洪波程振刘萍（二）研究生招生复试小组由世界贸易组织法硕士点指导教师构成，复试小组成员须无直系亲属报考本校2017年硕士研究生。
在招生工作领导小组的指导下，复试小组负责确定考生笔试、面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施考核和成绩评定工作。
三、指标分配、复试分数线及复试比例国际法学（世界贸易组织法方向）专业硕士研究生的复试分数线为：公共课不低于55，专业综合课不低于90，总分不低于340。
同等情况下，科学研究成果突出者优先考虑。
以上复试分数线不得低于国家线。
本专业2017年共招收5名学术型硕士研究生，实行不低于1：1.2的差额复试比例。
2021年武汉大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2021年武汉大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是______。
2、音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的______属性角度划分出来的。
3、基本词汇的特点包括稳固性、能产性和______。
4、从词演变的结果看，新义一般是旧义的______、______或转移。
5、“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵。
由此产生了逆反心理。
”这段话使用了______辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了______辞格。
6、联想电脑的广告语“人类失去联想，世界将会怎样？”釆用了______ 的修辞手法。
7、我国正式发布的文件和一般的报刊、书籍，所用字体是______。
8、“臣”字的第四画笔画名称是______。
9、词的语法功能指的是词与词组合的能力和______的能力。
10、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是______词，“这样做是不允许的”中的“的”是______词。
二、判断题11、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）12、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
（）13、大多数汉字是指事字。
（）14、独体字是构成汉字的最小单位。
（）15、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
（）16、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话，第一层关系是定中短语。
（）17、壮语是一种方言。
（）18、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。
19、汉语音节可以没有辅音。
（）20、“天”和“田”不同音，主要是音质不同。
（）三、选择题21、下列划线音节都念轻声的一组是（）。
A．看不看、说得妙、不好B．石头、木头、船头C．冷下去、屋里、凑合D．妈妈、莲子、帘子22、“面包”读为[miam51pau55]，是语音的（）。
2013年武汉大学汉语国际教育专业一真题及解析
2013年武汉大学汉语国际教育硕士考研真题（回忆版）及解析（育明教育）育明教育资深咨询师薛老师认为：在考研复习备考中，信息收集是非常重要的，其次是有一定的方法和套路，在专业课上面能够得到相关内部人员的指导那就更是事半功倍了。
特别是能够收集到一些笔记、真题、讲义、课件、模拟题等具有含金量的资料，那更是为自己考研之路创造有利的条件，希望同学们能够合理利用这些资料，合理安排时间，最后坚持到底，相信自己一定能得到一个满意的答卷！1，解释句子中加点词的词，比如，去，解，“奚之”里的之，鄙（边境），如，遗，无乃。
好像很多都不是书上的原句，但这些知识点书上都有的。
2，指出下列句子中的特殊语法现象。
每题3分。
大多是宾语前置，未之有也。
使动，饮。
名词作动词，狼，速去，不然，将仗杀汝。
宝。
3，标点并翻译。
34分。
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
庄公好力。
曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。
今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。
桓公怒，欲倍其约。
管仲曰：“不可。
夫贪小利以自快，弃信于诸侯，先天下之援，不如与之。
于是桓公乃遂割鲁侵地。
曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
育明咨询师认为：古汉的题不是很难。
现汉1，给副词分类，2*10，20分，极其，也许，难道，总共。
育明咨询师认为这种题诗送分题，但恰恰很多学生忽略了对这些知识的复习，造成了不必要的丢分，这点事很可惜的。
在现代汉语复习的时候一定要注重细小知识点的把握，每个细节都有可能出题，所以万万小心。
2，说明合成词的构成方式。
一个好像是1.5分。
月食，推翻，忧愁，注意。
3，辨析，宏伟-雄伟。
公开-公然。
一个10分。
这个题型很重要，这几年经常考，而且比较难。
汉语言国际教育课程内容
汉语言国际教育课程内容
汉语国际教育课程通常包括以下内容：
1. 语音和发音：学习普通话语音系统、四声发音规律、声调和音素的认读。
2. 词汇和语法：学习基本词汇、词义、词性和搭配，并掌握基本句型、语法规则和句子结构。
3. 阅读和写作：培养学生的阅读理解能力和写作能力，学习阅读技巧，提高写作水平。
4. 口语和听力：通过听力训练和口语练习提高学生的听说能力，提升听力理解和口语表达能力。
5. 文化和习俗：了解中国文化、历史、习俗和传统节日，培养学生的文化意识和跨文化交际能力。
6. 汉字和拼音：学习汉字的基本笔画、结构和意义，并学习拼音系统以及拼音与汉字的对应关系。
7. 综合能力：培养学生综合运用所学知识的能力，如口头表达、文字理解、交流表达和解决问题的能力。
8. 实践活动：进行实践活动，如角色扮演、讨论和实地考察等，以提供真实的语言环境和实际应用场景。
9. 评估与考试：定期进行课堂测验和考试，评估学生的学习进展和语言能力。
以上是汉语国际教育课程的一般内容，具体课程设置和教学方法可能会根据不同教材和教师的选择而有所不同。
2015年武汉大学445汉语国际教育基础专业硕士考研真题_真题-无答案
2015年武汉大学445汉语国际教育基础（专业硕士）考研真题(总分150,考试时间180分钟)填空题（每空1分，共22分）1. 道家哲学是道教的重要思想资源，《________》《________》被奉为道教经典，曾被称为《道德真经》与《南华真经》。
2. 《诗经》《________》历来合称“风骚”，是中国古代诗歌的两大源头。
3. 1921年，五四“文学革命”之后最具有代表性的新文学社团之一________在日本东京成立，郭沫若、郁达夫、田汉、成仿吾等人为初期成员。
4. 由玄奘口述、辩机笔录的________12卷，记录了玄奘法师取经途中亲历或听说的138个国家或城邦的地理、交通、历史、经济、文化、风俗等多方面的情况，当代著名学者季羡林称其是“一部稀世奇书”。
5. 《诗经》“子兴视夜，明星有烂”，“昏以为期，明星煌煌”，都是指________而言，它黎明见于东方称启明，黄昏见于西方叫长庚。
6. 汉代的官学除中央政府所办________外，还有地方政府所办，郡学曰“学”，县学曰“校”，乡学曰“庠”，聚学曰“序”。
7. 魏晋南北朝时期的选士制度，除了察举孝廉、秀士仍沿两汉旧制外，又增加________，旨在设立铨叙、考选的专门官员，以代替乡里的毁誉。
8. 十九世纪世界文坛三大短篇小说巨匠包括法国的莫泊桑、美国的欧·亨利和俄国的________。
9. 文艺复兴时期的著名作品《巨人传》充满高昂的乐观主义精神，它的作者________既是一位文化巨人，也是一位科学巨人。
武汉大学汉语国际教育硕士培养方案
武汉大学汉语国际教育硕士培养方案注明：该校不举办任何考研辅导班，需要报班自行联系程老师企鹅貮伍44霸气捌壹留疤武汉大学是很多考生的梦想，可是却不了解武汉大学的培养方式是否适合自己，汉语国际教育硕士考生看过来，看看这种培养方式你是否喜欢再决定是否报考，一旦决定报考就来联系老师吧。
专业学位研究生培养方案一、培养目标汉语国际教育硕士（Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages，简称MTCSOL）专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。
旨在培养思想品德优良，热爱汉语国际教育事业，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
具体要求为：（一）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。
（二）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。
（三）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
（四）具有较高的中华文化素养和传播能力。
（五）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。
（六）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
二、领域简介研究方向如下：1．汉语国际教育理论与实践探讨汉语国际教育相关理论问题，总结实践经验，研究汉语国际传播史。
2．面向汉语国际教育的汉语本体研究立足汉语国际传播的需要，适应汉语海外教学的特殊要求，开展汉语语音、词汇、语法及汉字的研究。
3．跨文化交际研究研究中外文化各自的特点，进行中外文化的比较，探讨跨文化交际的相关理论和实践问题。
三、招生对象与学习年限具有国民教育序列大学本科学历 ( 或本科同等学力 ) 人员。
采用全日制学习方式，学习年限一般为 2 年。
四、培养方式1．采取导师指导与集体培养相结合的方式，提倡校内外导师参与培养。
2．课程学习与汉语国际教育实践紧密结合，学生除了课堂学习之外，必须在导师指导下参加国内或国外的汉语作为第二语言教学实习或从事辅助教学工作，以加强教学技能的培养。
2012年武汉大学汉语国际教育硕士考研真题
武汉大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（专业学位）（B卷）科目代码：354科目名称：汉语国际教育基础满分：150分注意：答案请做在答卷纸上，做在试题上一律无效。
育明教育资深咨询师薛老师认为：在考研复习备考中，信息收集是非常重要的，其次是有一定的方法和套路，在专业课上面能够得到相关内部人员的指导那就更是事半功倍了。
特别是能够收集到一些笔记、真题、讲义、课件、模拟题等具有含金量的资料，那更是为自己考研之路创造有利的条件，希望同学们能够合理利用这些资料，合理安排时间，最后坚持到底，相信自己一定能得到一个满意的答卷！一、名词解释（共8小题，每空5分，共40分）1.《说文解字》（5分）2.偏义副词（5分）3.同形词（5分）4.存现句（5分）5.声训（5分）6.反切（5分）7.复句（5分）8.层次分析法（5分）二、分析题（共3小题，每小题8分，共24分）1、请把“信”的各意义之间的引申关系用箭头表示出来，或说明某意义由某意义发展而来，亦可。
如”有信用“意义由“言语真实”意义发展而来的，等。
相信的确信（言语真实，即“信”的本义）有信用凭证信使音讯书信2.下列语句是否有歧义？有歧义的，请分析产生歧义的原因和条件，并分化歧义。
（8分）张三最喜欢游泳。
告别父母的学生。
3.请比较“常常”和“往往”。
（8分）三、简答题（共3小题，每小题12分，共36分）1.举例说明什么是词类活用，它与词的兼类有什么区别？（12分）2.说明“把”字句的特点。
（12分）3.结合汉语近二十年来的新造词语谈谈你对词汇的发展与规范的认识。
（12分）北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。
武汉大学专业代码. 考研资料doc
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
③632文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论)
④838中国古代文学与外国文学
复试笔试科目：写作学基础
同等学力加试科目：①写作②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）
01对外汉语教学的理论与方法研究
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
③632文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论)
④838中国古代文学与外国文学
复试笔试科目：中国现当代文学史
同等学力加试科目：①写作②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）
01比较文学
02世界文学
03古典语文学与人文计算
04出土文献研究
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
③634古代汉语
④840经典释读与文化史(中国古典文献知识与中国文化史知识)
复试笔试科目：四书
同等学力加试科目：①写作②文学基础（含古、今、中、外）
01写作基础理论
02文体写作学
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语
③632文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论)
④838中国古代文学与外国文学
复试笔试科目：中国古代文学史
同等学力加试科目：①写作②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）
01中国现代文学
02中国当代文学
专业代码、名称及研究方向
计划招生人数
考 试 科 目
备 注
2013年武汉大学汉语国际教育专业课二真题解析
2013年武汉大学文学院汉语国际教育考研真题及解析（育明教育）
汉语国际教育基础
育明教育资深咨询师薛老师认为：在考研复习备考中，信息收集是非常重要的，其次是有一定的方法和套路，在专业课上面能够得到相关内部人员的指导那就更是事半功倍了。
特别是能够收集到一些笔记、真题、讲义、课件、模拟题等具有含金量的资料，那更是为自己考研之路创造有利的条件，希望同学们能够合理利用这些资料，合理安排时间，最后坚持到底，相信自己一定能得到一个满意的答卷！
一、填空（20）
1、三种启蒙读物《弟子规》《千字文》《三字经》
2、史家之绝唱，无韵之离骚《史记》
3、《逍遥游》作者庄子
4、秦皇焚书坑儒，儒家受到极大打击，汉武采取罢黜百家，独尊儒术，儒家兴盛。
5、荷马两部史诗《伊利亚特》《奥德赛》
6、2012年按民国纪年是101年
7、第一个西方传教士利玛窦
8、印象派三大师，塞尚，高更，梵高,
9、罗马皇帝君士坦丁承认了基督教的合法性
10、二战时，中国属于什么阵营，同盟国,
11、英国，君主立宪制。
美国，总统制。
12、广陵散是魏晋嵇康创作的
13、宗教改革《基督教要义》，加尔文。
另外一部著作忘了是什么了，答案可能是马丁路德。
14、战国七雄齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
15、教的创始人是释迦摩尼，佛的意思是觉悟
二、名词解释（20）
四书五经
六艺
禅宗
文艺复兴
启蒙运动
三、简答（40）
北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。
武汉大学汉语国际教育考研真题
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.武汉大学武汉大学科目代码：354科目名称：汉语国际教育基础满分：150分注意：答案请做在答卷纸上，做在试题上一律无效。
一、填空题（每空1分，共20分）1.中国古籍中保存神话资料较多的有《__________》、《__________》、《穆天子传》等书，从中我们可以找到神话故事的精彩片段。
2.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是___________写的《_________》。
3.古希腊流传至今的最早的文学作品是两部史诗《__________》和《___________》。
4.但丁的《神曲》全长一万四千二百三十三行，分为《____________》、《_________》、《天堂》三部。
5.古代男子二十岁举行_________礼，女子十五岁举行__________礼。
6.《唐吉可德》的作者是___________，《坎特伯雷故事集》的作者是_________。
7.八十世纪欧洲发生了第二次反封建的思想革命运动启蒙运动。
其口号是：_______、______、博爱。
8.德国“古典派”作家的代表人物是___________和______________。
9.拉斯蒂涅是作品《_________》中的主人公；________被认为是西方侦探小说的开拓者。
10.诸子百家中的名家是以_____________问题为中心的一个学派；阴阳家是提倡_________学说的学派。
二、名词解释（每小题4分，共20分）1.文化休克2.骑士精神3.西方古典主义文学思潮4.《三字经》5.十字军东征三、简答题（每小题8分，共40分）1.简述“刻板印象”的分类及特点。
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武汉大学汉语国际教育
科目代码：354 科目名称：汉语国际教育基础满分：150 分。
一、填空题（每空1 分，共20 分）
1.中国古籍中保存神话资料较多的有《__________》、《__________》、《穆天子传》等书，从中我们可以找到神话故事的精彩片段。
2.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是___________写的《_________》。
3.古希腊流传至今的最早的文学作品是两部史诗《__________》和《___________》。
4.但丁的《神曲》全长一万四千二百三十三行，分为《_______》、《_______》、《天堂》三部。
5.古代男子二十岁举行_________礼，女子十五岁举行__________礼。
6.《唐吉可德》的作者是___________，《坎特伯雷故事集》的作者是_________。
7.八十世纪欧洲发生了第二次反封建的思想革命运动启蒙运动。
其口号是：_______、______、博爱。
8.德国“古典派”作家的代表人物是___________和______________。
9.拉斯蒂涅是作品《_________》中的主人公；________被认为是西方侦探小说的开拓者。
10.诸子百家中的名家是以_____________问题为中心的一个学派；阴阳家是提倡_________ 学说的学派。
二、名词解释（每小题4 分，共20 分）
1.文化休克
2.骑士精神
3.西方古典主义文学思潮
4.《三字经》
5.十字军东征
三、简答题（每小题8 分，共40 分）
1.简述“刻板印象”的分类及特点。
2.简述中国对外汉语教学目前使用的几种教学方法。
3.简述中秋节的来历及其主要节俗活动。
4.简述基督教与欧洲社会发展之间的关系。
5.简述文艺复兴时期西方人文主义思想
四、论述题（共3 题，共70 分）
1.儿童在2~4 岁短短的3 年间，就能以令人惊讶的速度习得母语，其间不用专门的老师去教，自然而便能学会父母使用的语音。
而当我们长大后学习一种外语的时候，却发现，即使专门有老师来教，也学得很慢。
可见第一语言学习与第二语言学习存在着根本性区别。
试从教学的角度，谈谈第一语言教学与第二语言教学的区别。
（共20 分）
2.目前，“三教”问题一直是制约汉语国际教育发展的核心问题。
其中教材问题又被放在首要的位置。
试从教材编写的一般原则谈谈如何编写科学实用的国际汉语教材。
（共20 分）
3.阅读下面材料，回答问题。
（30 分）
当今世界文化呈现多元化格局，从影响力看，大体可以认为有三级：欧洲文化，美国文化和中国文化。
具有数千年传统的中国文化在其独特性，影响力和对世界文明的贡献上，足以成为欧洲文化，美国文化之外的“第三极文化”。
因此，中国应建立“第三极文化”的文化推广战略。
“第三极文化”首先是指要在中国文化系统内部，梳理最具有特色，最有代表性的内容，使之成为中国文化自身的“极”。
这个“极”是几千年来中国传统文化的核心价值，和基于这些核心价值所生成和建构的民族精神。
“第三极文化”强调中国文化与欧洲文化，美国文化及所有其他文化或相互影响，或相互借鉴，共同构成丰富多彩的人类文化图景。
（1）中国传统文化的核心价值是什么？你觉得我们的民族精神可以用哪些词语来概括？（10 分）
（2）结合你对国际汉语教育的理解，你觉得进行有效的中国文化的国际传播的途径有哪些？（20 分）。