87加几
人教版小学数学一年级下册第六单元100以内加法和减法（一）
人教版小学数学一年级下册第六单元100以内加法和减法（一）人教版小学数学一年级下册第六单元100以内的加法和减法（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、整十数加、减整十数(共5题；共22分) 1. （2分）在（）里填上“”“”或“=”。
86-40 (_______) 86-4 87+10 (_______) 10+87 2. （8分）45＋5=_______ 56＋4=_______ 89＋1=_______ 37＋3=_______ 53＋7=_______ 67＋3=_______ 55＋5=_______ 73＋7=_______ 3. （5分）我比爷爷小多少岁？4. （2分）列式计算。
（1）一共有多少只小动物？_______ （2）瓢虫比蜗牛多多少只？_______ 5. （5分）20与70的和是多少？二、两位数加一位数(不进位)、整十数(1) (共4题；共20分) 6. （5分）送信到正确的地方。
7. （5分）树林里有30只灰鹊，灰鹊比麻雀少18只。
麻雀有多少只？8. （5分）小兔子拔萝卜，白兔拔了24根萝卜，灰兔拔了25根萝卜，一共拔了多少萝卜？9. （5分）姐姐有5张邮票，我比姐姐少2张，我们两个一共有邮票多少张？三、两位数加一位数(不进位)、整十数(2) (共4题；共17分) 10. （1分）46+23=_______ 11. （2分）在横线上填上＞、＜或=．（1）51－5_______40＋6 （2）32－8_______33－4 12. （4分）认真想，仔细填。
（1）30加上它上面的数，再减去它下面的数得_______。
（2）26减去它左面的数，再加上它右面的数得_______。
（3）左面竖行中最大的数是_______，右面竖行中最小的数是_______。
13. （10分）观察下列图形生长规律（1）用语言描述这几幅图的变化规律．（2）请填下表通过上述填表，你能发现它们之间有什么特殊关系？四、两位数加一位数(进位)(1) (共4题；共19分) 14. （4分）动脑筋，看谁聪明。
加减乘除括号脱式计算4则
加减乘除括号脱式计算4则以下是网友分享的关于加减乘除括号脱式计算的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
三年级加减乘除脱式混合计算（一）25+72+25 52+18+12 17+34+19 61+12-23 = = = = = = = = 37-16+28 65+11-12 56-37+21 72÷9-8 = = = = 38-25-11 48-22-21 87-35-49 = = = = 29+6×7 44+8×= = = = 3×5+47 6×= = = = 51+56÷7 = = = 103+13×4 55+71×= = = 3 31+4× 8+90 9+5× = 26+68×6 85+57× 3 87+26× = = = = 6 7 6 52+69× = 3 = = = 5×6+20 = = 48÷6+9 = = 49÷7-5 = =7 =75+35×5 = == = = = = = = =55+37×3 86+17×3 26+26×2 78+87×3 = = = = = = = =23+52×7 90+56×3 99+27×3 77+81×9 = = = 88+28×3 99+28×= = = 66+27×2 = = 66+38×6 22+39= = = = 22+30×6 25+32= = 99+72×2 55+36= = = == = 3 77+29×3 = = = 99+29×2 66+85 = = = = ×6 = = ×3 77+28 = = = ×3 66+88= = = = 76+38×3 = = ×6 88+37×1 ×3 ×3 = =88+35×3 121+63×6 55+86×3 = = = = = = 77+26×2 33+43×6 111+29×3 = = 55+38×6 33+69= = = == = ×3 = =加减乘除计算题（二）第一章《有理数》--过关检测一、加法计算（-8）＋（-12）= （-3.75）＋（-0.25）= （-5）＋9 = （-）＋7＋（-10）= （-11）+（-19）= （-10）+7 = 二、加法加强计算（1）、（-32）+7+（-8）= （2）、4.37+（-8）+（-4.37）= （3）、（+13）+（-7）+（-3）=（4）、1.4+（-0.1）+0.6+（-1.9）=（5）、（-）++（-）++（-）=三、应用题1、小欢的父亲在某储蓄所原有存款5000元，某月他父亲到该储蓄所办理以下四项现款储蓄业务：存入500元，支出300元，存入1200元，支出600元，则他父亲在该储蓄所还有多少钱？第 1 页共 1 页31=4233+（-）= 55（-7）+0=57＋(-) = 81212372312130-（-4）= （-4）-（-5）= （-3）-0= 0-（-7）= 2.53-（-2.47）= （-1.7）-（-2.5）= （-）-（-）=132335-（-）= （-20）+15= 460+（-8）= （-4.25）+4.25= （-5.7）+6.3=4735）+（-）= （-）+= 0-（-3）= 11114611（-3）-（-9）= （-2.3）-（-6.8）= 4-7=22（-二、减法加强计算（1）、8+（-9）+2+（-1）= （2）、（-7）+4+（-3）+（-4）=（3）、3.47+（-2.7)+(-3.47)+(-2.3)= (4)、（-）+++（-）= （5）、（-7）-（-8）+（-9）-14= （6）、（-32）-17-（-65）+5=（7）、（-7.7）+（-2.3）-（-12.6）= （8）、（-）-（-）+（-）=三、应用题某体育用品店用400元购进了8套运动服，准备以一定的价格出售，如果该店卖出每套运动服的价格以55元为标准，超出部分记作正数，不足部分记作负数，记录如下（单位：元）：+2，-3，+2，+1，-1，-2, 0，-2。
珠心算第三册100以内的加减法(三)
珠心算学习手册内容 （一下） 20以内的退位减法 认识100以内的数
备注
单元内容完 全相同。
3 100以内的加法和减法（一） 100以内的加法和减法（一） 4 100以内的加法和减法（二） 100以内的加法和减法（二）
（一）同数连加减 （二）加百子、减百子 （三）珠算游戏：三盘清、七盘清
◆认识100以内的数
◆100以内的加减法（一）
一下
◆100以内的加减法（二）
退位减 （共45道 ）
直加退位减
满五退位减
1+9
进位加
2+8 2+9 3+7 3+8 3+9 4+6 4+7 4+8 4+9
5+5 5+6 5+7 5+8 5+9
6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9
7+3 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9
2+98 3+97 4+96 5+95 6+94 7+93 8+92 9+91 10+90
12+88 13+87 14+86 15+85 16+84 17+83 18+82 19+81 20+80
22+78 23+77 24+76 25+75 26+74 27+73 28+72 29+71 30+70
冀教版四年级数学下册8.2.1小数连加和简便运算课件
上课之前我们一起做个热身运动，老师说一个数， 你答一个数，使两个数加起来是100 ，看谁说得快！
46728615
34 75
52
29
你整会数用加简法便的算运法算计定算律下在面小各数题加吗法？中适用吗？
47+87+53
67+47+153+35
= 47+53+87
= 67+(47+153)+35
方法一：按“四舍五入法”把每样食品的价钱都看成
整元钱进行估算。关键是看十分位上的数，如果十分位
上的数大于或等于5，就向个位进1；
单价
如果十分位上的数小于5，就直接舍去。
奶粉 61.3元 ≈61元 61.3+26.9+8.7≈ 61+27+9 燕麦片 26.9元 ≈27元 =97（元）
豆粉 8.7元 ≈9元 答：大约共需要97元钱。
课堂小结
估算
连
加
和
竖式
简
计算
便
计 算
脱式
计算
按“四舍五入法”逐一估算 根据实际情况估算，如买东西用估大法 先凑整，再估算 相同数位对齐，从最低位加起，哪一位 上的数相加满几十，就向前一位进几
一般情况按从左往右的顺序依次计算 如果几个加数能凑成整数，可以用加法 运算定律使计算简便
课后作业 完成练习册本课时的习题。
法 交
= 70+26.9
换
= 96.9（元） 律
61.3+26.9+8.7 加 加
=
26.9+（61.3+8.7）法交
法 结
= 26.9+70
小学二年级数学上册练习题(七)[1]
![小学二年级数学上册练习题(七)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/74cadc5a312b3169a451a427.png)
第五单元 100以内的加法和减法(一)1.整十数加、减整十数【知识要点】1.计算整十数加整十数，要把几个十与几个十合起来得多少个十就是几十。
2.计算整十数减整十数，要从几个十里减几个十得多少个十就是几十。
【双基同步训练】一、填空。
1.30+50=( ) 想：( )个十加( )个十是( )个十2.70-30=( ) 想：( )个十减( )个十是( )个十3.5个十是( ) 70里面有( )个十8个十是( )4.100里面有( )个十10个十是( ) 90里有( )个十5.3个十加2个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )6.5个十加3个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )7.7个十加3个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )8.9个十减5个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )二、在( )里填上合适的数。
80-70=( ) 90+9=( ) 66-6=( )66-60=( ) 50+20=( ) 20-20=( )70+( )=76 13+( )=20 70-( )=5080-( )=30 90-( )=40 50+( )=7070+( )=100 ( )+40=60 30+( )=80三、选择算式。
30：20+10 50-30 50-20 20+350：50-10 20+30 56-6 70-5040：44-40 44-4 40+0 40+406：56-6 66-6 66-60 26-20四、计算.30+20+10= 70-20-20= 40+40+10=90-40-30= 80-30-30= 67-30-30=4+5+50= 40+50+0= 20+8+30=30+30+20=五、应用题.1.商店先运来20条又运来80条商店共运来多少条2.妈妈买来30个吃了一些，还剩下20个，吃了多少个3.养鸽场共养鸽80只，有20只黑鸽，剩下的是白鸽，白鸽有多少只?【创新能力训练】一、下面几个数连加，怎样算又对又快?15+14+13+12+11+10+9+8+7+6+5=( )二、填上适当的数在括号内。
一年级口算加应用题练习卡
姓名所用时间做题日期1、口算下列各题65-59= 33+58= 100-44= 14+14=32+64= 48+13= 39-4= 71-58=96-38= 57+13= 89-54= 33-17=18-1= 24+53= 91+1= 48-25=43+33= 100-71= 79-35= 74+15=2、应用题小丁丁和小胖玩套圈游戏。
（1）小丁丁第一次套中了16个，第二次他套中了19个，小丁丁两次一共套中了多少个？（2）小胖一共投了40个，其中7个没有套中，小胖套中了多少个？（3）之后小巧加入他们，每人投了20个，后来他们一共投了几个？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题100-64= 33-30= 65+34= 56+16=3+49= 14-1= 76+22= 41+2=88-32= 25+29= 96-27= 46-9=38+35= 57+41= 75-15= 67-30=54+31= 60-4= 95-52= 20+1=2、应用题六一节老师为一（2）班小朋友准备礼物，一（2）班有36人每人一份，还多出了5份，老师为小朋友一共准备多少份礼物？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题99-41= 77+9= 76-12= 37-32=78+2= 96-31= 25+8= 9-5=20-8= 65+21= 17+40= 65+25=41+39= 89-88= 74-33= 47+35=79+8= 36+22= 92-66= 93-8=2、应用题一年级有59个小朋友去看电影，有6个老师带领，每个人一个座位，坐好后，还空着6个座位，问这个剧场一共有多少个座位？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题51-27= 89-56= 89-10= 64-61=12+52= 87+3= 56+9= 71-68=54+1= 87+5= 89-70= 83+13=43+32= 2+48= 22-10= 83-82=22+62= 91-57= 44-32= 8+91=2、应用题小巧和爸爸妈妈一起去植物园，成人的门票是每人30元，儿童是半价，小巧和爸爸妈妈一共要付多少元？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题76-57= 28+28= 55+21= 34+50=27+69= 48+16= 28+53= 82-35=65-17= 70-47= 83-76= 78-16=52-1= 27+39= 19-15= 25+72=1+81= 76-58= 83-40= 14+38=2、应用题一年级小朋友去看电影，一班21人，二班28人，三班27人，这个剧场一共有80个座位，这个剧场的座位够吗？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题21+37= 60+6= 100-7= 33+41=66+30= 29-14= 37+45= 75-63=98-96= 48+7= 66-63= 51-25=38+38= 80-33= 79-55= 67-64=2+45= 23+64= 82+15= 5+15=2、应用题电器公司原来有48台彩电，卖出去了12台，有进了8台，现在有多少台彩电？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题100-10= 19+49= 58+28= 84-31=48-16= 98-11= 88+4= 46-7=64-42= 31-3= 90-5= 93-21=39+28= 9+2= 21+37= 82-50=14+13= 58+29= 100-58= 59+5=2、应用题三（1）班有31人，三（2）班有35人，三（3）班的人数与三（2）班同样多，如果3个班去春游，每辆车坐40人，2辆车够不够?姓名所用时间做题日期1、口算下列各题19+12= 55-21= 20-6= 8+81=48+18= 98-25= 8+57= 34-18=45-35= 7+46= 71-20= 59+5=74+24= 25+6= 13+41= 87-16=93-13= 7+61= 18+28= 23+28=2、应用题小朋友们做小红花，一（1）班做了21朵，一（2）（3）班共做了53朵，三个班共做了几朵？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题15+83= 18+3= 72-30= 53+3=81+14= 71-69= 33+30= 90+5=47+34= 50+36= 72-6= 83-35=99-65= 27+71= 8+23= 67-64=32+65= 82+6= 89-51= 65-4=2、应用题图书角原有图书48本，借出去了12本，又还回来5本，现在图书角有多少本书？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题26+46= 88-19= 88-66= 17+43= 18+67=57-31= 95-90= 90-58= 10+20= 19+62=78-62= 54-46= 23+25= 78-15= 42-31=23+58= 75-23= 63-33= 31+49= 38+41=2、应用题小朋友们做小红花，一（1）班做了23朵，一（2）（3）班各做25朵，3个班共做多少朵？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题44-29= 78-31= 69-15= 64-50= 13+50=88-68= 67-33= 22+65= 89-14= 20-16=63-30= 28-13= 47-11= 99-96= 33-26=81-25= 25+43= 12+36= 93-72= 91-14=2、应用题小巧和爸爸妈妈去动物园，成人票是20元，是儿童票的加倍，他们一共要付多少元？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题86-10= 20-11= 33+42= 56-28= 23+26=25+46= 11+64= 83-11= 89-10= 17+41=80-26= 98-40= 76-68= 59-31= 12+83=41+50= 95-84= 42-30= 90-24= 49+51=2、应用题小明有8元钱，想买一辆36元的玩具车，还要再攒多少钱？姓名所用时间做题日期1、口算下列各题99-34= 57-29= 90-87= 14+55= 76-39=28+35= 32+50= 85-81= 84-61= 98-23=99-26= 33-30= 25+29= 67-14= 20+70=32+52= 40-20= 89-84= 46+53= 44-37=2、应用题平平和芳芳都集邮。
人教版四年级下册《加法运算定律》
两个数相加，交
换加数的位置， 和不变。
这叫做加法 交换律。
你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ 甲数＋乙数＝乙数＋甲数
＋ ＝＋
我会用字 母表示。
a＋b＝b＋a
第五页，共五十八页。
快 乐导学 (Kuai) 加法运算定律 二、加法结合律
第六页，共五十八页。
这三天我一共(Gong) 骑了……
88＋104 ＋96
加法 结合 律
你是怎样计算的？
第二十七页，共五十八页。
小 结: (Xiao)
加法结合律也是加法的运算定 律之一,它往往要与加法的交换 律在一起使用.这样可以使几个
数连加时, 能凑成整十.整百. 整千的加数,先交换再结合后计 算就方便。
第二十八页，共五十八页。
成功达标
1、做一做：计算下面各题，怎样简(Jian)便就这样
中(Zhong)，可以交 换减数的位置。
234-66-34
=234-34-66 =200-66 =134 (页)
第四十三页，共五十八页。
字母式： a-b-c= a-c-b
疑问：是不是所有的连减算式里
都用方法二和(He)方法三呢？
方法二： 234-66-34
=234-(66+34)
在没有括号的连减算式里，当两个减数相 加得整十整百数时，用方法二简便。
88＋104＋96 ＝88＋(104＋96) ＝88＋100
＝288
(88＋104)＋96 ＝ 88＋(104＋96)
第九页，共五十八页。
再比较下面的两组算式(Shi)，你发现了什么？
（69＋172）＋28 ＝ 69＋（172＋28）
155 ＋（145＋207） ＝ （ 155＋145 ） ＋207
暑智能版三年级第1讲：巧算(一)
要变号。
生1：76减61等于15,15加24等于39。
生2：可以将76和24凑成100,100再减去61等于39。
师：刚才同学们说的这两种方法哪种比较方便呢？
生：第二种。
板书：
（1）70-13-17 （2）240-53+23
＝70-（13+17） ＝240-（53-23）
生：不会算。
师：这么多数相加,有些同学已经拿起笔来算了,很认真！有这样一个小朋友他不用笔
算就能迅速、准确地说出答案5050,令班上的同学都吃惊不已,他就是著名的数学
家高斯,原来高斯是用一种巧妙的方法算出这道题的,同学们想知道他是怎么巧算
的吗？
生：想！
师：那我们今天就来学习高斯所用的方法进行巧算,就能很快地解决一些非常复杂的数
师：那第三题呢？
生：我发现82减22可以得到整十数。
师：是的,那怎么才能让82减22呢？
生：可以去掉括号。
师：我们知道括号前面是减号去掉括号要怎么办呢？
生：括号里面要变号。
师：是的,这样我们去掉括号后是怎样的呢？
生：82-22-29。
师：那最后自己算一算。我们再来看第四题。
生：先去括号,变成76-61+24
2.加补或拆补凑整进行简算。
3.掌握两个数以上带符号搬家的简便运算。
第二课时（50分）
一、复习导入（5分）
师：同学们上节课学习了哪些情况的凑整,哪位同学说说看？
生：……
师：很好,两个数可以直接相加减来凑整,那我们这节课要来看一些其它情况
的凑整。
二、探索发现授课（40分）
（一）例题三：（8分）
数字英语1到100 有规律词尾加上
数字英语1到100 有规律词尾加上提到英语，大家应该都熟悉，有朋友问1到100的100个数字中,共有几个9，还有朋友想问数字1-100的英文，这到底是咋回事？其实数字英语一到100。
呢，今天给大家说说数字英语1到100，希望你喜欢。
数字英语1到1001~10：One、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten11~20：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen seventeen、eighteen、nineteen、twenty21~30：twenty-one、twenty-two、twenty-three、twenty-four、twenty-five、twenty-six、twenty-seven、twenty-eight、twenty-nine、thirty31~40：thirty-one、thirty-two、thirty-three、thirty-four、thirty-five、thirty-six、thirty-seven、thirty-eight、thirty-nine、forty41~50：forty-one、forty-two、forty-three、forty-four、forty-five forty-six、forty-seven、forty-eight、forty-nine、fifty51~60：fifty-one、fifty-two、fifty-three、fifty-four、fifty-five、fifty-six、fifty-seven、fifty-eight、fifty-nine、sixty61~70：sixty-one、sixty-two、sixty-three、sixty-four、sixty-five、sixty-six、sixty-seven、sixty-eight、sixty-nine、seventy71~80：seventy-one、seventy-two、seventy-three、seventy-four、seventy-five、seventy-six、seventy-seven、seventy-eight、seventy-nine、eighty81~90：eighty-one、eighty-two、eighty-three、eighty-four、eighty-five、eighty-six、eighty-seven、eighty-eight、eighty-nine、ninety91~100：ninety-one、ninety-two、ninety-three、ninety-four、ninety-five、ninety-six、ninety-seven、ninety-eight、ninety-nine、one hundred英语基数词变序数词歌：基变序，有规律词尾加上-th(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，结尾字母t,d,d(first,second,third)八去t,九去e,(eighth,ninth)ve 要用 f 替;(fifth,twelfth)ty将y改成i,th前面有个e。
人教版一年级下册数学100以内的加法和减法计算题50道及答案
人教版一年级下册数学100以内的加法和减法计算题50道一.计算题(共50题，共373分)1.竖式计算。
①28+54= ②70–25=③49–25= ④72+17=⑤36+57= ⑥65–47=⑦68+29= ⑧92–46=⑨72–57+16= ⑩36+54–29=2.算一算。
3.看谁算得又对又快。
40＋50=______ 90－50=______ 100－80=______ 85－5=______ 80－80=______ 70＋7=______ 47－5=______ 4＋65=______ 4.根据算式进行计算：5.口算。
90-9= 24-10-7= 46+5=8+57= 5+5= 98-70=58-58+8= 65+20= 39+7-20=6.登山夺红旗。
7.看谁算得又对又快。
82＋14=______ 42＋42=______ 72＋27=______ 54＋22=______72＋20=______ 28＋51=______ 62＋26=______8.计算。
55+4＝______ 55+40＝______ 77-2＝______ 77+20＝______ 55-4＝______ 55-40＝______ 77+2＝______ 77-20=______ 9.计算。
10.看谁算得又对又快。
28+35+17= 32+26+29= 23+41+32=81-27-36= 65-39-23= 83-26-42=11.口算。
（1）20＋25＋30=________ （2）90－30－30=________ （3）45＋5－20=________ （4）80＋20－70=________ （5）29－13＋28=________ （6）35－9－12=________ （7）83－21＋17=________12.______ ______ ______ = ______ （______）你打算怎样计算？13.我能算得又快又对。
四年级奥数
1、王大爷家有一台老式座钟，他下午3点要到工厂去上班。
快到上班时间时，王大爷到屋里看钟，发现钟停在12点10分上。
他上足发条后却忘了拨针，匆匆离家去上班，到工厂一看表，离上班时间还有10分钟。
夜晚11点下班后，王大爷马上回家，到家一看钟，才9点正。
假定王大爷在上、下班路上的时间相同，那么他家的座钟停了多长时间？分析与解这道题怎么想呢？王大爷从家出发是家里座钟的12点10分，回到家是座钟的晚上9点，一共用了8小时50分钟。
王大爷到工厂的时间是2点50分，到11点下班，他在工厂的时间是8小时10分钟。
我们知道，王大爷从家到工厂和从工厂回到家一共用了8小时50分钟－8小时10分钟＝40分钟。
而他在上、下班途中所用的时间是相同的，也就是各用了20分钟。
这样可以推出，王大爷上班前从家出发的时间应是2时50分钟－20分＝2时30分，即2点30分。
题中告诉我们，他家的座钟已停在12点10分上，而在他出发去上班时才再启动，这时实际上是2点30分，于是求出这台座钟停了2小时30分－10分＝2小时20分。
答：座钟停了2小时20分。
2、小刚在上实验课，不小心把1克、2克、4克、8克的4个砝码中的一个丢失了。
这样在只允许将砝码放在天平的一端，而又只能称一次的情况下，他无法称出12克和7克的重量。
你知道小刚丢失的那个砝码是几克重的砝码？分析与解要想知道丢失的是哪个砝码，我们就得先看看题中的已知条件。
有四个砝码，分别是1克、2克、4克和8克。
要求称重时只允许将砝码放在天平的一端，而且只能称一次。
如果要称12克，必须要用4克和8克这两个砝码；如果要称7克，必须要用1克、2克和4克这三个砝码。
现在12克和7克的重量都无法称出，只因为都缺少一个4克的砝码。
由此得出：丢失的砝码一定是4克重的。
答：丢失的进码是4克重的。
3、老师在黑板上写下四行数字，并在每行中用加号和等号连接每个数字，变成四个等式：1＋2＝34＋5＋6＝7＋89＋10＋11＋12＝13＋14＋1516＋17＋18＋19＋20＝21＋22＋23＋24请你想一想，下一个等式是什么，你还能继续写下去吗？分析与解我们先来看看前四个等式排列的规律：第一行开头的数是1，共3个数，前面两个数的和等于后面一个数；第二行开头的数是1＋3，共5个数，前面三个数的和等于后面两个数的和；第三行开头的数是1＋3＋5，共七个数，前面四个数的和等于后面三个数的和；第四行开头的数是1＋3＋5＋7，共九个数，前面五个数的和，等于后面四个数的和；由此看出它们的规律是：第n行开头的数应该是1＋3＋5＋……（2n－1），即n2，共有2n＋1个数，前面n＋1个数的和，等于后面n个数的和。
二年级数学计算题混合运算加减法
二年级数学计算题混合运算加减法示例文章篇一：哎呀呀，说起二年级的数学计算题混合运算加减法，那可真是让我又爱又恨呢！就拿我们平常做的那些题目来说吧，一会儿是加法，一会儿又是减法，有时候还会把加法和减法混在一起，就像一场混乱的小战斗！比如说“35 + 18 - 27”，这就好像我兜里先有了35 颗糖果，又得到了18 颗，然后吃掉了27 颗，那最后我兜里还剩下几颗糖果呢？有一次，在课堂上老师出了一道题“56 - 19 + 12”，我心里就想：“这可难不倒我！”我赶紧拿起小铅笔，先算56 减去19 ，哎呀，这可不容易，得好好想想6 减9 不够减，得向十位借1 当10 。
好不容易算出是37 ，再加上12 ，我在本子上认真地写着，算出答案是49 。
我兴奋地举起手，大声说：“老师，我算出来啦，是49 ！”老师笑着点了点头，我心里那叫一个美呀！可是也有让我头疼的时候。
有一回做作业，遇到了一道“87 + 13 - 45”，我一开始还算得挺顺溜，87 加上13 等于100 ，可接下来减45 我就迷糊了，算来算去居然算出了68 。
妈妈检查作业的时候，皱着眉头问我：“宝贝，你再好好算算，这能是68 吗？”我仔细一看，哎呀，我居然算错啦！当时我那个懊恼呀，恨不得打自己一巴掌。
我们班的小明可厉害了，每次做这种混合运算加减法的题目，他都做得又快又准。
我就好奇地问他：“小明，你咋这么厉害呀？”小明笑着说：“多练习呗，其实不难的，你也可以！”我觉得呀，二年级的数学计算题混合运算加减法就像一个有趣的小迷宫，有时候能很快找到出口，有时候会在里面绕来绕去。
但是只要我们不害怕，多练习，肯定能顺利走出来！总之，虽然做这些题目有时候会让我有点头疼，但每次算出正确答案的时候，那种成就感简直太棒啦！我相信，只要我坚持努力，一定能把这些题目都拿下！示例文章篇二：《有趣又有点难的二年级数学混合运算加减法》哎呀！你们知道吗？我们二年级学的数学计算题里，混合运算加减法可太有意思啦！就说有一次上课，老师在黑板上出了一道题：23 + 18 - 15 。
四数下册加法运算定律
加法运算定律——加法交换律教学内容：教材第28页例1。
教学目标：1.通过尝试解决实际问题，引导学生观察、发现、概括加法交换律，并能运用加法交换律解答实际问题。
2培养学生的观察能力、概括能力和语言表达能力。
3.引导学生发现知识的内在规律性，激发学生的学习兴趣。
重点难点：1.理解和掌握加法交换律。
2.对加法交换律的熟练应用。
教具准备：小黑板，口算卡。
课前口算训练：37+22 = 28 + 15 = 74+46 = 150+90 =43+59 = 280+310 = 0+150 = 82+18 =教学过程：一、复习促新1.回顾：在小学阶段，我们学过的加法、减法、乘法、除法都称作运算，刚才的口算题都属于哪种运算？在32+74=106中，32、74和106分别叫做什么数？2.在过去的时间里，我们已经学过了加法计算的有关知识，今天我们就要进一步学习一些加法的规律性知识，这些知识对我们今后学习小数和分数有很大帮助。
（板书课题）二、情景导入探索规律1. 谈话：在我们班里，有多少同学会骑车？你最远骑车到什么地方？骑车是一项有益健康的运动，看课本第27页，有位李叔叔正在骑车旅行呢！问：从中你可以得到哪些信息？2. 解决例1，发现规律（板书例1）我们一起帮李叔叔算一算。
⑴画线段图表示数量关系。
（学生划空，师板书）⑵能列式计算解决这个问题吗？⑶找不同学生板书。
问：两个算式都表示什么？计算结果怎样？那么○里填什么符号？40 + 56 ○ 56 + 40⑷这个等式说明了什么？你能照样子再举几个例子吗？⑸观察这些例子，思考、分组讨论：每组算式有什么相同点？有什么不同点？你发现了加法的什么规律？⑹反馈交流。
形成板书：两个加数交换位置，和不变。
3. 揭示定律理解新知⑴知道这条规律叫什么吗？⑵把加数换成其他任意的数，交换律还成立吗？⑶怎样表示任意两数相加，交换加数的位置和不变呢？请你用自己喜欢的方式来表示，好吗？（同桌轻声交流）⑷交流反馈，然后看书：课本上的小朋友是怎么说的。
二年级上数学口算
26-31+21= 4-0+88= 43-54+36= 38-21+2= 48-53+49= 65-13+3= 58-22+0= 73-20+13= 57+42-18= 78+11-19= 83-84+2= 64+10-70= 67-38+13= 71-58+15= 49-37+32= 30+44-66= 15+55-69= 3-79+77= 16+37-16= 50-54+46= 2+97-81= 74+19-84= 24+58-54= 35+49-11= 15+4-8= 22-16+12= 81+5-15= 65-37+29= 28-42+40= 56-35+29= 38-37+20= 4+87-86= 22+64-0= 34+47-52=56+33-48=31+24-26=17+53-24=19-13+1=31+52-43=76-46+4=85-48+6=46+46-55=84-17+12=52-32+40=29+38-36=75+2-38=15-4+33=77-9+22=26+35-56=45-84+41=23-17-5=19-12+45=38+32+14=66+29-4=49-44+36=77+12+1=73+17-42=30-25-3=18+1+1=84-3+17=55-33-9=52+17-10=91-46-41=52-23-21=59+38-56=72-28+1=68+28+2=93-25+30=33-9-8=10+81-23=25+66+7=22+29-23=55-18-13=4-0+75=7-6-0=34-30+19=73+3-0=61+3+4=87+3+8=62+8+5=6-0+17=68-19-7=53+25+10=38-3-11=58-11+44=13-9-2=73+0+22=51-26-22=48+10+10=1-0-0=76-39-26=32+53+6=11-9-0=77+22-65=69-56-1=41-12+25=88+4+3=4-2+36=37+7-6=7+34+25=68+4-40=42-18+10=21-0+64=47-21+16=27+22-23=58-38+1=71-47+23=35-13+17=41-39+7=53+46-82=79-79+18=77-3+14=65-62+13=69+4-65=17+35-26=42+39-16=58+15-63=34+49-72=41+25-46=73-27+6=63-64+4=50-0+5=54-72+31=78+10-13=28+54-34=58-41+28=44+3-28=29+20-4=64-14+11=72-69+18=54-27+38=63-11+26=85-44+11=60-28+4=36-44+32=55-43+42=89+2-41=47+6-8=7+10-13=70+17-56=68+26-15=43+6-20=26-27+11=42+35-69=52+44-53=27-33+30=25+72-61=52-16+5=67+17-64=55+18-68=94-93-0=95-34+4=97-5-71=74-30-23=56-19-18=98-89+44=32-0+39=8-1-2=22+30-22=14+54+4=46-0+35=46+49+2=93-87+79=25+8+27=23-14+80=67-18-20=21-10-4=32+58+4=15-8+71=78+3+13=3-0+55=30+22+27=34-20+80=34+65-16=33-17+83=98-32-38=91-65+31=13-9-2=81-11+23=31+45+9=28+17+40=74+3-28=31+66+1=87-1-8=50+12-57=89+2+1=70+15+10=11-4-6=56+39+0=85-43-34=5+18+73=83+10-67=78+15+1=37+48+8=1+78+10=46+0-0=62-31-28=65-47+59=66+2+12= 46-26+54= 2+77-27= 58+22-40= 43+12-48= 86+10-11= 60-31+7= 65+19-28= 54-39+3= 73+8-70= 53-48+23= 25-10+5= 42+0-17= 61+27-67= 60+27-12= 26+11-6= 65+23-54= 24+61-43= 29+25-38= 50-37+10= 81+2-74= 48-8+7= 64-44+4= 42+23-40= 89+9-88= 65-52+32= 39-21+18= 51-48+44= 70+11-9= 14+9-16= 39-55+31= 12-5+65= 30-62+38= 54+16-47=32-69+49=89+8-71=24-37+22=0+47-36=28-27+23=49-50+37=56+30-60=2+69-48=14-8+25=72-33+9=60-37+12=58+25-38=74-62+9=65-46+11=57-55+0=87+11-43=29+37-36=86+13-43=6-0+32=14-27+24=26+13-28=89-4+0=51-6+5=15-13+7=7+62-24=86-22+8=17-16+30=72-3+19=21+15-14=30-49+31=17+56-45=53+11-37=29-20+28=81+4-57=20+46-56=67+8-5=57-14+9=84-82+8=34-4+27=17-78+71=30+7-1=24-89+66=60-56+39=65-46+32=62-11+13=17+8-15=76-19+17=44+46-42=58-52+28=64+9-20=61-47+21=69+29-71=18+64-18=6+82-52=26+42-4=20+26-35=45-20+15=26-31+21=4-0+88=43-54+36=38-21+2=48-53+49=65-13+3=58-22+0=73-20+13=57+42-18=78+11-19=83-84+2=64+10-70=67-38+13=71-58+15=49-37+32=30+44-66=15+55-69=二年级上数学各单元知识点归纳第一单元长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。
万以内的加法和减法
万以内的加法和减法-篇一:万以内的加法和减法(4)2880 + 5414 =(5)1419 - 1396 =(6)3808 + 1170 =(7)3142 + 5525 =(8)7432 - 6020 =(9)8918 + 1023 =篇二:万以内的加法和减法100道万以内加减法100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2 、2756+429 7=3、216 9+3786 =4、8032 -7459=5、9165-279 8=6、5539 +197 8=7、4320+4 298=8、61 08+-2 987=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+ 3019=12、3486+5897 =13、743 1、7329-2486=2、2756+4297= 3、2169+3786= 4、8032-7459=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、73 29-2486 =2、2756 +4297=3 、2169+37186=4、803 2-7459 =5、9165 -2798=6 、5539+197 8=7、4320 +4298= 8、6108+ -2987= 9、7281- 1278=10、2982+604 9=11、387 3+3019 =12、3486 +589 5、9165-2798=6、5539+1978= 7、4320+4298= 8、6108+-2987=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法 1、7329-2 486=2、2 756+4297 =3、2169 +3786=4 、8032-74 59=5、916 5-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+429 8=8、6108 +-2987=9、7281 -1278 =10、2982 +6049=11 、3873+30 9、7281-1278=10、2982+6049=11、3873+3019= 12、3486+5897=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982+6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 13、7436-4896=14、8961-7483= 15、5000-3679= 16、1239+5217=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 17、5462-3874=18、3409+2137= 19、2687+4013= 20、5376+629=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1 、7329-24 86=2、275 6+4297 =3、2169 +3786=4、8032-7459 =5、9165 -2798 =6、5539+ 1978=7、4 320+4298 =8、6108 +-2987 =9、7281 -1278=1 0、22982+ 6049=11、3873+3019 =12、34 21、6666-2947=22、4537-1329= 23、5302-3209= 24、4607+3109=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 25、6482+1497=26、3372+6509= 27、3673-1269= 28、5732-3229=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2 798=6、55 39+1978 =7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049=11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 29、3097+2082=30、7027-5129= 31、2983+821= 32、6937+2945=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982+6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 33、4593-1976=34、7063-1954= 35、3023+4953= 36、2952+4964=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3348 6+5897=13、743 37、5913-1937=38、6063-1593= 39、6673-2987= 40、4983+1037=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539+1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 41、7127-3082=42、1089+2989= 43、8329-4609= 44、3798+2654=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 45、2356+2339=46、7983-3297= 47、1597+4886= 48、7079-3194=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2 798=6、55 39+1978 =7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049=11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 49、8173-3194=50、1982+3746= 51、4643+3749= 52、7447-1597=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2798=6、55 39+1978 =7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049 =11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 53、5613-4394=54、46394-3612= 55、5613+1678= 56、9650-5693=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2 798=6、55 39+1978 =7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049 =11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 57、2593+3147=58、6343-1928= 59、5523+1785= 60、2396+5173=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 61、4074-1965=62、6869-5327= 63、4559+3698= 64、8239-1374=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2 798=6、55 39+1978 =7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049 =11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 65、3683+1529=66、6861-3683= 67、2746+3277= 68、8501-4837=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2 798=6、55 39+1978 =7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049 =11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 69、2713+1695=70、1429+3471= 71、8756-2783= 72、55786-5457=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2 798=6、55 39+1978=7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049 =11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 73、4575+2578=74、3636+2789= 75、8978-5698= 76、1244+3756=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539+1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 77、2843+1827=78、5313-1134= 79、9818-2879= 80、3784+5719=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 81、2564+6258=82、1397+2358= 83、4659+3678= 84、9135-6547=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2 798=6、5539+1978 =7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049=11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 85、7891-3684=86、7416-4629= 87、2465+3278= 88、1346+3864=100 道万以内6加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743 89、5621-2368=90、1749+2597= 91、1362+4639= 92、6123-2647=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486 =2、2756+ 4297=3、2 169+3786 =4、8032 -7459=5 、9165-2 798=6、55 39+1978 =7、4320 +4298=8 、6108+ -2987=9 、7281-12 78=10、29 82+6049 =11、3873 +3019=1 2、3486+5 897=13 、743 93、4562+2394=94、4659+2369= 95、6591-2389= 96、1593+7532=100 道万以内加减法1100 道万以内加减法1、7329 -2486=2、2756+4297 =3、2169 +3786= 4、8032- 7459=5、9 165-2798 =6、5539 +1978=7 、4320+42 98=8、61 08+-29 87=9、72 81-1278 =10、2982 +6049=1 1、3873+3 019=12、3 48 6+5897=13、743篇三:万以内的加法和减法一、单元教学目标结合解决实际问题教学计算，加强估算，加法和减法都是先估算在精确计算。
100以内的加法和减法-计算题专项练习50道附参考答案【巩固】
100以内的加法和减法-计算题专项练习50道一.计算题(共50题，共394分)1.列竖式计算。
43-〔8+24〕= 96-〔60-34〕= 73-36+28=25+36+14= 44+19+27= 82-37-23=2.用竖式计算。
90-47= 59+26= 63-28=37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=45－28= 68－46+35= 92－58－28=3.看谁算得又对又快。
82＋14=______ 42＋42=______ 72＋27=______ 54＋22=______72＋20=______ 28＋51=______ 62＋26=______4.计算。
24＋53=______ 86－32=______ 38＋26=______ 90－36=______46＋30=______ 67－50=______ 45＋30=______ 64－30=______5.算一算。
20米＋5米＝_____米43厘米－9厘米＝_____厘米25米－8米＝_____米72厘米＋20厘米＝_____厘米1米－30厘米＝_____厘米20厘米＋8厘米＝_____厘米6.我学会了看图列式。
______-______=______7.看谁算得又对又快．89＋3=________ 19＋6=________6＋66=________ 4＋59=________8.十位该填几？9.算一算。
10.口算。
59＋8=______ 6＋42=______ 74＋9=______ 8＋26=______43＋6=______ 55＋5=______ 83＋7=______ 10＋49=______11.计算。
12.竖式计算①28+54= ②70–25= ③49–25=④72+17= ⑤36+57= ⑥65–47=⑦68+29= ⑧92–46= ⑨72–57+16=⑩36+54–29=13.说说下面各题先算什么，再算什么。
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重点
与
难点
重点:掌握８、7加几的算理。
难点：正确计算8、７加几的加法。
导学
方法
与
手段
方法:引导观察法 练习法
手段:实物投影仪
本节
教材
分析
这部分主要结合具体情境,引导学生把9加几的计算方法迁移到8、7加几中来,并学会正确进行计算。
使用
教材
构想
前面学习了9加几，用凑十法来计算，不仅学会了新的方法,也提高了学生计算的速度。本课学习8、7加几，巩固了旧知，又能正确熟练地计算
(３)导学"想一想＂。提问:不看图、不摆小棒,你们会这样想吗？请你在书上填一填。ﻫ 提问:计算8+9还可以想哪些有联系的算式?＂ﻫ 小结:我们计算8+9的时候可以想以前学过的算式，这个办法真不错。(电脑出示＂想想做做＂第４题)你能很快算出这些题的得数吗？
三、反馈练习，达标检测
1、电脑出示"8加几"的题目,学生口答。
水屯营小学导学设计首页
课题
8、7加几
课型
新授
计划课时
1
备课时间
课时
导学
目标
(三维）
1、经历探索8、７加几的计算方法的过程,能正确地进行计算。
2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过算法多样化,培养学生的创新意识。
3、能运用知识解决生活里的实际问题,体会数学的作用，初步培养数学的应用意识。
⑥8+7=7+3＋5=15。ﻫ
引导学生发现，只要把加上的数分成2和几，就知道得数是十几。
在独立思考的基础上组织学生交流。
课时导学流程Байду номын сангаас
教 师 行 为
学 生 行 为
补 充
课堂变化及处理
板书设计
教学后记
课时导学 尾页
课时导学流 程授课时间：
教师行为
学 生 行 为
补 充
课堂变化及处理
一、激趣导入，认定目标
谈话:小朋友，你们喜欢做游戏吗？现在我们来玩一玩，好不好？ﻫ 师：一边拍手一边有节奏地说：小朋友,我问你,9和几凑满十?
二、学案导航，自主学习
１、导学小号图。
(1)提问:这是一幅小号图,谁能说说这幅图的意思?
你能提出一个用加法计算的问题吗？怎样列式?
小结：发现了这个规律,就会算得又对又快。
2、电脑出示"７加几"的题目。
提问：那么7加几有这样的规律吗?谁能很快算出这些题目的得数？ﻫ3、组织口算比赛男女生各派一名代表，其余打手势。
四、汇报展示,点拨提升
提问：光会计算还不够，我们还得学会开动脑筋，用学到的知识解决生活中的问题。你们看,面包房里有3袋面包，第一袋装了9个,第二袋装了8个,第三袋装了6个。幼儿园王阿姨要为班上１５个小朋友准备点心，你觉得买哪两盒比较合适?
（2）提问:8+7等于几?你能从图上看出来吗? ﻫ(３）谁来说一说你是怎样想的？"ﻫ 可能会有下面的想法:ﻫ 学生在交流第②、③种方法时电脑动画演示小号移动的过程。
2、导学小棒图。ﻫ （1)小朋友想出了很多办法计算8+7=15，那你们想不想知道小青椒和小蘑菇是怎样想的?ﻫ小青椒是用摆小棒的方法计算的,请你们在小组里说一说,它是怎样想的?
四、回扣目标，收获反思
运用数学知识可以解决生活中的问题。而且,只要肯动脑筋,解决问题的方法往往不止一种。
学生完成后交流。
学生可能想到:
1因为９+８=１７，所以8＋9=17。
②因为9＋９＝18,所以8＋9=1７。
③因为8+10＝18，所以8+９=１7。
④因为17-9=8，所以８+9=17。
⑤8+7=８+２+5=15。
④两个盒子一共２０格，现在空掉5格，就是１5个。
⑤8+7＝8＋2+5=15。
⑥8＋７＝7+3+5=15。
指名说一说。
指名交流。
课时导学 流程
教 师 行 为
学 生 行 为
补 充
课堂变化及处理
3、(1）导学"想想做做"第1题。
请小朋友先用学具摆一摆,再计算。
（2）(电脑出示"想想做做"第2题)下面我们来做个"圈十"游戏。先圈出10个,再计算。
动画演示,学生填出方框里的数。
(2）小蘑菇的想法和小青椒有点不一样，请你们在小组里说一说它又是怎样想的?
(3)这两种方法有什么不一样的地方？有什么一样的地方?小结:这两种方法都是凑十法"。
９和１凑满
指名学生说出意思。
在小组里说一说。
学生交流
①一个一＂个数出来的。
②左边8个加2个是10个，１0个加5个是1５。ﻫ ③右边7个加3个是10个,1０个加5个是15个。