继续教育经费管理制度和使用办法
教师专业发展经费使用管理制度
教师专业发展经费使用管理制度教师专业发展是提升教育质量的关键环节。
为了确保教师专业发展经费的有效利用，需要建立科学合理的管理制度。
本文将从经费使用管理的几个方面阐述教师专业发展经费的使用管理制度。
一、经费分配准则及管理流程教师专业发展经费的分配准则应该明确规定，主要依据教师专业发展计划、学校的发展需要和教育部门的相关政策文件来制定。
分配准则可分为定性和定量两种，定性准则包括教师专业背景、教学成果、专业资质等方面，而定量准则则是根据教师所需的培训费用、交通费用等进行定额分配。
经费管理流程应当包括申请、审批、使用和结算等环节。
申请环节中，教师需提出专业发展需求和计划，并提交相关材料。
审批环节中，学校或教育部门需要对教师的申请进行审核，确保申请符合分配准则和教师专业发展需求。
使用环节中，教师需按照经费使用计划进行支出，并保留相关发票等凭证。
结算环节中，学校或教育部门需对教师的经费使用情况进行审核，确保经费使用符合相关规定。
二、经费使用范围及限制教师专业发展经费的使用范围应该明确规定，主要包括培训费用、交通费用、住宿费用、教材费用等。
培训费用是教师参与培训的主要支出，可包括培训机构的培训费用、培训材料费用等。
交通费用是教师参与培训所需的交通费用，包括交通工具的费用和交通补贴等。
住宿费用是教师参与培训期间的住宿费用，对于需要外出培训的教师尤为重要。
教材费用是教师参与培训所需购买的教材费用，包括学习用书、教辅材料等。
然而，教师专业发展经费的使用也需要一定的限制。
首先，经费使用应符合教育部门的相关政策文件和规定。
其次，经费使用应符合学校的发展需要和教师的专业发展计划。
最后，经费使用应高效合理，避免浪费和不必要的支出。
三、经费使用监督和考核为了保证教师专业发展经费的有效使用，需要建立监督和考核机制。
监督机制主要包括学校、教育部门和社会公众三个主体。
学校可以通过对教师的培训需求和经费使用情况进行检查，确保经费使用符合规定。
培训经费管理制度_培训经费管理制度规定
培训经费管理制度_培训经费管理制度规定培训经费管理制度_培训经费管理制度规定培训经费管理制度篇1一、目的：为进一步规范职工教育培训经费，不断改善安全培训教学条件，提高教学质量的同时，不断加大培训资金投入，切实保障培训经费的合理使用，促进安全生产的稳步发展。
二、职工教育培训经费足额提取及合理使用1、职工教育培训经费要足额提取，专款专用。
根据财建【2006】317号和永煤控股【2011】324号文件要求，按照工资总额的2.5%提取职工教育培训经费，严禁挪作他用。
2、教育培训经费必须严格管理，专款专用，提高职工教育经费的投资效益。
当年节余的部分可按有关文件规定，结转到下一年使用。
三、教育培训经费使用范围包括：(一)上岗和转岗培训;(二)各类岗位适应性培训;(三)岗位培训、职业技术等级培训、高技能人才培训;(四)专业技术人员继续教育;(五)特种作业人员培训;(六)企业组织的职工外送培训的经费支出;(七)职工参加的职业技能鉴定、职业资格认证等经费支出;(八)购置教学设备与设施;(九)职工教育培训管理费用;(十)职工技能比赛等考试、考核工作的命题、评卷、监考的考务酬金;(十一)各类培训中发生的兼课教师津贴、带徒费、教材稿酬、外聘教师的考务酬金、食宿费;(十二)培训发生的培训费、教材费、资料费、实习指导费;(十三)不属于固定资产的教具和教学设备购置费，教学设备维修费，职工教育理论研究费等;(十四)有关职工教育的其他开支。
四、培训费报销标准：⑴经批准参加的各种委外培训发生的培训费、资料费等，予以报销，但无故中止学习和未取得培训合格证书者，上述费用自理。
委外培训取得的相应证件须交回培训中心原(复)印件一份。
⑵凡部室级以下涉外培训(含技术比武、取证培训、考察学习)工作结束后，必须提交相关证明材料以及有关领导批示，报经公司培训中心审批核验后，方可逐级履行报销程序。
五、培训兼职津贴及酬金：(一)各种培训班聘请单位在职职工及离、退休人员授课津贴标准：特级160元�M学时;高级110元�M学时;一级80元�M学时;二级55元�M学时，三级40元�M学时，没有培训师职称的公司领导按有职称公司领导最低职称发放津贴;没有培训师职称的部室正副职按三级培训师职称发放津贴。
教师培训经费管理制度精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版XX小学教师培训经费管理办法为规范教师培训经费的管理和使用，提高资金使用效益，健全教师培训保障机制，促进教师继续教育工作健康发展，根据市区教育局等部门精神，特制订大港第五小学教师培训经费管理办法：第一条学校根据年度公用经费预算情况，结合教师培训规划和上级下达的培训任务下达培训计划，安排培训工作,培训经费达到生均经费10%。
第二条本管理办法所指培训是指对取得教师资格的在职教师为提高思想政治、业务素质和岗位职能所进行的培训、继续教育培训。
第三条教师培训项目主要包括：1.教师全员培训和继续教育培训：根据教育发展需要进行的各种专题培训，包括教育法规和职业道德教育，心理健康教育，新课程培训，教育技术培训，未成年人思想道德建设培训，学科教学技能(含实验操作技能)培训等。
2.班主任培训：根据教育教学发展需要进行的班主任培训。
3.骨干教师培训：对有培养前途的骨干教师和学科带头人开展提升专业综合素质的培训。
目标是构建高素质的研究型、专家型教师队伍，使其成为师德模范、教育教学专家。
4.新教师岗前培训：对新录用到中小学任教的教师开展的旨在使其尽快适应教育、教学工作的培训。
包括对非师范专业毕业生进行教育法规、教育理论、学科教学法和教学基本技能等培训。
5.干部培训：校长任职资格培训、市级及其以上提高班培训、高级研修班培训。
6.其他方面培训：国家、市区举办的其他方面教育培训。
第四条教师培训经费是指用于教师参加培训所需的差旅费、伙食补助、资料费和住宿费等开支，其经费使用范围为：1.参加教师培训的教师和参加干部的培训费(含培训教材)和规定报销的旅差费及伙食补助；2.教师培训的培训费(含培训教材)、住宿费、伙食补助；3.校本培训经费支出。
第五条教师培训经费承担的项目和标准1.培训费。
按相关文件或培训通知规定的标准据实凭票报销；2.资料(教材)费。
按相关文件或培训通知规定的标准据实凭票报销；3.住宿费和学习伙食补助费。
继续教育培训班管理制度
第一章总则第一条为加强继续教育培训班的管理，确保培训质量，提高学员综合素质，根据国家有关法律法规和继续教育政策，结合实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于参加继续教育培训班的学员、教师和管理人员。
第三条培训班管理应遵循以下原则：1. 公平公正原则：对所有学员一视同仁，确保培训机会均等。
2. 效率原则：提高培训效率，确保培训内容实用、高效。
3. 质量原则：保证培训质量，满足学员的学习需求。
4. 持续改进原则：不断优化培训管理，提升培训效果。
第二章组织机构与职责第四条培训班设立管理小组，负责培训班的全面管理工作。
第五条管理小组职责：1. 制定培训计划，组织课程安排。
2. 负责师资队伍建设，确保教学质量。
3. 管理学员报名、注册、考核等事项。
4. 负责培训经费的预算、使用和监督。
5. 收集学员反馈，持续改进培训工作。
第三章学员管理第六条学员报名：1. 学员需填写报名表，提交相关证明材料。
2. 报名信息需真实准确，如有虚假，取消培训资格。
第七条学员注册：1. 学员按照规定时间到指定地点进行注册。
2. 注册时需领取学员手册，了解培训安排和注意事项。
第八条学员考核：1. 培训结束后，进行考核，考核方式包括笔试、面试、实践操作等。
2. 考核合格者，颁发结业证书。
第四章师资管理第九条师资选拔：1. 师资需具备相关领域专业知识和丰富实践经验。
2. 师资需通过资格审查，包括学历、职称、教学经验等。
第十条师资培训：1. 定期对师资进行专业知识和教学技能培训。
2. 鼓励师资参加国内外学术交流活动，提升教学水平。
第五章教学管理第十一条课程设置：1. 课程内容应紧密结合实际需求，注重理论与实践相结合。
2. 课程设置需经专家评审，确保科学合理。
第十二条教学实施：1. 教师需按照教学计划进行授课，确保教学进度和质量。
2. 教师需关注学员学习情况，及时解答学员疑问。
第六章经费管理第十三条经费预算：1. 培训经费需根据培训计划进行预算，合理分配。
学校经费管理制度_学校经费管理制度
学校经费管理制度_学校经费管理制度学校经费管理制度_学校经费管理制度范文为有效管理学校经费和正确使用经费，避免造成经费浪费，应制定规范的学校经费管理制度。
下面店铺为大家整理了有关学校经费管理制度的范文，希望对大家有帮助。
学校经费管理制度篇1一、基本原则：一保运转、二保教学、三保安全、四保维护、五保积极性。
二、开支范围：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等的购置、房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护。
三、使用比例：学校日常校舍维修、仪器、文体设备及图书的购置水电、通讯等学校日常工作开展所需经费不得少于45%。
教师继续教育的职工教育经费和培训费不得少于5%。
教学业务费主要用于教育教学、教研、文体活动、实验实习、宣传费等支出，不得少于40%。
学校交通和租车费不得高于5%。
其他费用不得高于5%。
四、管理办法：1、期初编制好经费使用计划，每季度可微调。
2、严格按使用比例安排资金，不突破，不挤占，力求每期略有节余。
3、凡购置的商品在政府采购目录上的大额办公用品(价值在1万及以上)必须通过政府采购渠道获得;一次性购买价值在5000元及以上至1万元以下的政府采购目录以外的商品，必须报中心校批准;应记入学校固定资产帐的物品不论价值多少必须报教育局批准、采购中心备案方可购置。
在设施设备购置中，要指派两人以上一同采购，建立物品采购登记台帐，物品先由保管人员登记。
入库后再领取使用,归还要登记，有人为损坏要照价赔偿。
4、严格遵守《昆山中心学校财务管理制度》。
5、认真参加各类教师培训，由学校安排的培训教师报销培训所需的差旅费、伙食费、资料费、住宿费。
6、水电要厉行节约，安排专人管水电，专线管照明，确保用电安全。
7、不报手机费，学校办公室只设一部有线电话，不准用于办私事。
8、学校对房屋、建筑物、附属设施及教学设备等进行维修，要编制维修预算，由中心校领导具体安排，教师代表参与管理、议价、验收，详细清单要公示，并实行报告制度。
小学教育经费管理制度范文（二篇）
小学教育经费管理制度范文一、引言近年来，随着中国教育事业的快速发展，小学教育经费管理问题日益凸显。
教育经费的合理分配和有效管理对于提高小学教育质量具有重要意义。
因此，建立科学、健全的小学教育经费管理制度势在必行。
二、小学教育经费的来源和用途小学教育经费的来源主要包括政府预算拨款、社会捐款、学杂费等。
而小学教育经费的用途涉及到师资队伍建设、学生教育设施、教学资源采购、校外教育活动等。
在管理小学教育经费时，我们应该注重以下几项原则。
三、经费管理原则1. 公平原则小学教育经费应该平等公正地分配给各个学校和教育项目，确保每个学生得到平等的教育资源。
2. 效益原则小学教育经费的使用应该以教育目标的实现为导向，确保每一笔经费都能够充分发挥作用。
3. 透明原则小学教育经费的使用情况应该对社会公开透明，接受监督，防止出现滥用、浪费现象。
四、小学教育经费管理制度的建立为了更好地管理小学教育经费，我们应该建立科学、健全的管理制度。
以下是一些建议。
1. 建立经费申请和审批流程明确小学教育经费申请和审批的流程，规范经费使用权限，确保经费使用的合法性和有效性。
2. 设立经费管理部门成立专门的小学教育经费管理部门，负责编制年度经费预算和执行方案，并严格监督经费使用情况。
3. 加强财务监督建立健全的财务管理制度，对小学教育经费的支出情况进行严格审核和监督，确保资金使用的合规性。
4. 强化经费督查定期对小学教育经费的使用情况进行督查，发现问题及时整改，并对违规使用经费的责任人进行追责。
五、小学教育经费管理中存在的问题及解决办法1. 问题：经费分配不公平解决办法：建立合理的经费分配机制，根据学校的实际情况和需求来进行分配，确保资源的公平分配。
2. 问题：经费使用缺乏监督解决办法：加强对小学教育经费的监督，建立健全的审核机制和监督体系，严格约束经费使用行为。
3. 问题：经费管理流程复杂解决办法：简化经费管理流程，减少冗余环节，提高管理效率，使经费管理更加便捷高效。
学校有关教育经费规章制度
学校有关教育经费规章制度一、总则为了科学、合理地运用和管理学校的教育经费，保障教育事业的顺利开展，提高教育质量和效益，特制定本规章制度。
二、经费来源学校的教育经费主要来源于以下几方面：1. 中央和地方政府的拨款：中央和地方政府每年定期拨款用于学校的教育事业，包括教师工资、校舍建设、教学设备购置等。
2. 学生学费：学生每学期交纳的学费也是学校的重要财政来源之一。
3. 各类赞助和捐款：学校可以通过各种渠道收取赞助和捐款，用于提升教育品质和促进学校发展。
4. 其他收入：如学校自有资产的租金收入、校园商店的营业收入等。
三、经费管理1. 学校教育经费应当真实、合理、公开地使用，任何个人或组织不得私自挪用或冒用教育经费。
2. 学校需根据教学、科研和管理需要，制定详细的预算，合理分配各项费用，确保教育经费的有效利用。
3. 学校应设立专门的财务部门，负责教育经费的管理和监督，定期公布教育经费的支出情况。
4. 学校应建立健全的经费管理制度，明确各类经费的使用范围和限额，实行经费审批和监督制度。
5. 对于使用不当、浪费或挪用教育经费的个人和单位，学校将严肃处理，追究其法律责任。
四、经费支出1. 教师工资：学校应按照国家规定的教师薪酬标准支付教师工资，确保教师的合法权益。
2. 教学设备：学校应定期更新学校的教学设备，确保教学设备的完好，使教师和学生能够在良好的条件下开展教学活动。
3. 教学用书：学校应根据不同学科的教学需要，购置适当数量的教学用书，保障教学的质量和效果。
4. 学生资助：学校应建立完善的学生资助制度，对家庭贫困学生进行资助，确保他们顺利完成学业。
5. 环境卫生：学校应加强校园环境卫生管理，保障师生的健康和安全。
六、经费监督1. 学校应建立财务、审计、监督等多层次的监督机制，加强教育经费的监督管理。
2. 学校应定期进行财务审计，确保教育经费的使用合法、合规。
3. 学校应接受上级主管部门和社会各界的监督，主动接受审查和检查。
小学教育经费管理制度模版
小学教育经费管理制度模版一、教育经费的来源与分配1. 教育经费的来源本制度所指的教育经费来源主要包括政府拨款、社会捐赠、学生活动费、校园商业合作等渠道。
2. 教育经费的分配原则（1）公平原则：根据学校规模、师生人数、学校等级等因素公平分配教育经费。
（2）合理优先原则：根据教学、学生活动、师资培训等方面的需要，合理分配经费，满足学校教育发展的需求。
（3）透明公开原则：教育经费的分配过程要公开透明，相关信息要向师生家长公开，确保经费使用的公正性和公开性。
二、教育经费管理的程序与责任1. 教育经费管理程序（1）编制预算：学校按照收入和支出的预测情况，编制教育经费预算，并报送给相关部门审核。
（2）审核批准：相关部门对学校的教育经费预算进行审核，符合规定后批准。
（3）经费执行：学校按照预算执行，确保经费的使用合规合法。
（4）经费监督：相关部门进行经费使用的监督和检查，确保经费使用的透明度和合理性。
（5）经费报告：学校按照规定定期向相关部门报告教育经费的执行情况。
2. 教育经费管理责任（1）校长：负责教育经费的管理工作，并对经费使用情况负总责。
（2）财务部门：负责教育经费的核算、预算、报账等工作，并确保经费的使用合规。
（3）教师：根据预算计划，按照教学需要合理使用经费，并对经费使用情况进行记录和报告。
（4）学生会：负责学生活动费的管理和使用，确保活动经费的透明和合理使用。
三、教育经费的使用范围与要求1. 教育经费使用范围（1）教学费用：包括教材费、实验费、教学设备费等与教学有直接关系的费用。
（2）学生活动费：包括学生社团、班级活动、学校节日庆祝等相关活动费用。
（3）师资培训费：用于教师培训、学术交流等与教师专业发展相关的费用。
（4）校园环境建设费：用于学校校舍、教育设施的建设和维护费用。
2. 教育经费使用要求（1）经费使用必须符合学校教育发展规划和预算计划。
（2）经费使用必须公开、透明，相关信息要向师生家长公布。
继续教育及培训管理制度
第一章总则第一条为加强我单位继续教育和培训管理工作，提高员工综合素质和业务能力，促进单位持续健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我单位全体员工，包括正式员工、合同制员工、临时工等。
第三条本制度遵循以下原则：1. 需求导向原则：根据单位发展和员工个人职业发展规划，确定培训内容和方式。
2. 效益优先原则：注重培训效果，确保培训投入产出比。
3. 公平公正原则：培训机会均等，公平对待每一位员工。
4. 持续改进原则：不断优化培训体系，提高培训质量。
第二章组织机构与职责第四条成立继续教育及培训工作领导小组，负责制定培训计划、审核培训项目、监督培训实施等。
1. 组长：由单位主要负责人担任。
2. 副组长：由人力资源部门负责人担任。
3. 成员：由相关部门负责人和业务骨干组成。
第五条人力资源部门负责：1. 制定和实施继续教育及培训计划。
2. 组织培训需求调研，确定培训内容和形式。
3. 负责培训经费的预算、使用和管理。
4. 跟踪培训效果，收集反馈意见，不断改进培训工作。
第六条业务部门负责：1. 根据部门工作需要，提出培训需求。
2. 组织本部门员工参加培训。
3. 对培训效果进行评估，提出改进意见。
第三章培训内容与形式第七条培训内容应包括：1. 政策法规、职业道德和社会主义核心价值观教育。
2. 业务技能培训，包括专业知识、操作技能等。
3. 管理能力提升，如领导力、沟通协调能力等。
4. 职业发展指导，如职业规划、心理咨询等。
第八条培训形式可包括：1. 内部培训：邀请专家、学者进行专题讲座或举办培训班。
2. 外部培训：选派员工参加外部举办的各类培训课程。
3. 在线培训：利用网络资源，开展远程培训。
4. 实践锻炼：通过实际工作项目，提升员工能力。
第四章培训实施与考核第九条培训实施：1. 人力资源部门根据培训计划，制定详细的培训方案。
2. 各部门根据培训方案，组织员工参加培训。
3. 培训结束后，及时收集培训效果反馈。
第十条培训考核：1. 培训结束后，对参训员工进行考核，考核形式包括笔试、实操、答辩等。
教育经费管理规章制度范文
教育经费管理规章制度范文一、简介教育经费管理是保障教育事业运转的重要环节之一。
为了确保教育经费的合理使用、公平分配和高效管理，制定教育经费管理规章制度是非常必要的。
本文旨在规范教育经费管理，提高教育经费的使用效益，保障教育事业的发展。
二、教育经费的来源和分配1. 教育经费的来源教育经费主要来源于政府拨款、学生学费和捐赠等方面。
政府拨款应符合教育发展规划和中央财政安排，学生学费应根据学生家庭经济状况合理确定，并通过国家教育基金和助学金等形式帮助贫困学生。
捐赠款项应遵守相关法律法规的规定。
2. 教育经费的分配教育经费的分配应根据教育事业的需求和发展规划来进行。
分配时应注重公平和效益，确保教育资源的合理配置和教育公平。
其中，优先保障教育事业的基本运转，确保教师的工资待遇和学生的校园安全。
三、教育经费管理的原则1. 公正原则教育经费的管理应遵循公正原则，做到公平、公开、公正、透明。
在分配教育经费时，应根据教育资源的需求和学生人数合理分配，避免重点学校垄断资源，保证每个学生获得公平的教育机会。
2. 高效原则教育经费的使用应遵循高效原则，确保每一笔经费用于提高教育质量和教育教学的有效改善。
在使用经费时，要审慎考虑每一笔支出的必要性和合理性，杜绝挥霍浪费。
3. 责任原则教育经费的管理应遵循责任原则，明确各级教育管理部门和学校的教育经费管理责任。
各级教育管理部门要加强对教育经费的监督和审核，确保教育经费按规定用于教育事业。
四、教育经费管理的措施1. 加强教育经费的计划各级教育管理部门应制定教育经费的详细计划，明确教育经费的总量和分配方式，确保教育经费与教育事业的发展相适应。
2. 完善教育经费管理制度建立健全教育经费管理的制度和标准，明确教育经费的管理程序和要求。
制定相关的教育经费管理办法，规定教育经费使用的权限和审核程序，严格控制教育经费的使用范围。
3. 加强教育经费的监督和审计加强对教育经费的监督和审计，做到全程监督和精确核实。
教师教育培训经费使用管理制度
教师教育培训经费使用管理制度第一节：背景介绍教育是国家的基石，而教师作为教育事业中最重要的人才群体，承载着培养人才的重要任务。
为了提升教师的专业水平和培训质量，教育部门普遍设立了教师教育培训经费。
然而，由于使用管理制度的不健全，教育培训经费的使用效果并不理想，急需完善管理制度。
第二节：明确教育培训经费的用途教育培训经费主要用于教师参加各类培训、学术研讨会、教材建设以及课程设计等方面。
明确用途可以规范经费的使用范围，确保经费的有效利用。
第三节：建立预算评估机制教师教育培训经费应该根据需要制定合理的预算，并进行评估。
通过制定预算和评估机制，可以合理分配经费，防止浪费和滥用。
第四节：加强培训管理教育机构应该建立专门的培训管理部门，负责对教师培训进行统筹安排和督导，确保教师参加的培训符合需求和规定。
第五节：推动教育培训内容创新随着教育领域的进步和变革，教师所需的培训内容也需要不断创新。
教育机构应该加大对教师培训内容的研发力度，提供符合时代需求的培训课程。
第六节：加强教师培训师资力量建设培训师资力量决定了培训效果的好坏，教育机构应该加强培训师资力量的建设，提高培训师的专业素养和教学能力，从而提升培训质量。
第七节：制定培训成果考核制度培训成果考核制度可以评估教师参加培训的效果，促进培训的实效化。
培训机构应该根据教师参加培训的内容和目标，制定相应的考核指标和评价体系。
第八节：加强绩效评估与激励机制绩效评估与激励机制是激发教师培训积极性的关键。
通过对教师培训成果进行评估，建立激励机制，可以提高教师参与培训的积极性和学习动力。
第九节：强化教师财务管理教育机构应该建立完善的教师财务管理制度，确保教育培训经费的使用透明、规范，防止财务违规行为的发生。
第十节：完善监督机制监督机制是保证教育培训经费使用合规的重要手段。
教育部门应加强对教育培训经费的监督和审计，发现问题及时纠正，确保经费使用的合理性和效益。
总结：通过建立完善的教师教育培训经费使用管理制度，可以提高教师培训的质量和效果，推动教育事业的发展。
继续教育管理制度范本（3篇）
继续教育管理制度范本一、引言本继续教育管理制度旨在规范、优化继续教育工作，提高学员的参与度和继续教育的质量，为我单位的发展提供有力支持。
该制度适用于我单位的全体员工，包括正式员工、临时员工以及合同工的继续教育事务。
二、背景继续教育是现代人才培养的重要手段，对于提高员工的综合素质和专业技能非常重要。
而为了落实继续教育工作，制定和实施本继续教育管理制度具有重要意义。
三、目的和原则1. 目的：本制度的目的在于规范继续教育工作的各项管理事务，为员工提供全面、系统的教育培训服务，培养和提高员工的综合素质和专业技能，保持员工的学习热情，为我单位的发展提供有力保障。
2. 原则：a) 公平公正原则：继续教育的机会应当对所有员工公平公正，不因人而异。
b) 连续性原则：继续教育应当持续进行，为员工提供持续学习的机会。
c) 专业性原则：继续教育应当针对员工的岗位需求和职业规划，提供有针对性的培训内容。
d) 形式多样原则：继续教育的形式应当多样化，包括在线学习、培训班、研讨会等多种形式，以满足员工的不同学习需求。
四、继续教育计划1. 企业继续教育需求调查：a) 每年定期进行全员的继续教育需求调查，了解员工的培训需求和意愿。
b) 根据调查结果，制定继续教育计划，明确培训目标和内容。
2. 继续教育计划实施：a) 组织相应的培训师资团队，确保培训的质量。
b) 根据培训需求和人数，确定培训的形式和时间，并提前通知员工。
c) 将培训计划纳入年度工作计划，落实到具体的部门和岗位。
五、培训资源的管理1. 内部培训资源开发：a) 鼓励员工分享专业知识和经验，建立内部培训资源共享平台。
b) 设立内部培训师资库，根据员工的专业特长和学习意愿，选拔合适的内部培训师。
c) 组织内部培训师进行培训教育，提高培训师的教学和辅导能力。
2. 外部培训资源引进：a) 建立外部培训资源库，收集优质的培训机构和师资资源。
b) 根据继续教育计划的需求，选择适合的培训机构和课程。
教育经费管理制度
教育经费管理制度第一篇：教育经费管理制度李集一中教育经费管理制度1、财会人员要认真贯彻执行“会计人员职权条例”。
2、按国家财务制度的规定，认真编制、严格执行财务计划和预算，遵守各项收入制度、费用开支标准，合理使用资金。
3、认真审核原始凭证（单位名称、年月日、品名数量、单价金额、公章、税章），原始凭证背后必须有经手人、验收人和负责人签章。
4、按照国家会计制度规定，进行记帐、算帐和报销，做到帐目清楚，日清月结，按期报表。
5、根据预算，分析执行情况，挖掘增收节支的潜力，考核资金使用情况，发现问题及时向领导汇报和提出建议。
6、妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。
7、预算和决算必须在主管局长审查和监督下执行，重大开支由局长领导集体审议决定。
8、认真执行现金管理办法，超过100元以上的开支，必须持转帐支票结算，并及时到财会部门报销。
9、财会人员及时清理往来款项，经费不借给个人，公出人员返回后及时报销。
10、采购物品必须有正式发票，白条子不准报销。
11、库存现金不得超过规定的限额。
12、未经领导同意，擅自购买物品不予报销。
第二篇：学校教育经费管理制度黄渡学校公用经费管理制度为有效管理学校公用经费和正确使用经费，避免盲目浪费公用经费，做到合理合法。
经学校校委会全体成员一致讨论通过，特制定以下经费管理制度。
一、学校的预算内外经费均纳入学校行政统一管理。
财务人员要求做到努力增收节支，提高经费使用效益。
总务处负责经办学校用费的开支。
二、由校长直管财务管理工作，经费收支实行审批制度。
各机构需要使用经费的必须请示汇报学校领导。
五千元以下的由校长审批，5000元以上由学校校委会讨论通过开支。
三、根据事业发展需要和财力情况，本着“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，合理预算经费开支。
四、各项支出的原始凭证，经会计主管审核，内容真实合法，符合财务制度规定，并有经办人，经校长签字后方可办理支出，否则财务人员不准予报销。
教育经费使用管理制度
教育经费使用管理制度作为国家发展的重要支撑，教育经费使用管理制度对于保障教育资源的合理配置和高效利用具有重要意义。
本文将从多个角度出发，探讨教育经费使用管理制度的重要性、存在的问题以及改进方向。
一、教育经费使用管理制度的重要性教育经费使用管理制度是确保教育经费公平、透明、高效使用的基础。
它能够确保教育经费的合理分配，避免将教育经费集中于某些地区或学校，造成资源的不公平分配。
同时，有效的教育经费使用管理制度能够保证经费使用的透明度，让公众了解教育经费的运用情况，增强社会对教育经费使用的监督意识。
此外，良好的教育经费使用管理制度还有助于提高教育经费的利用效率，减少浪费现象，进一步优化教育资源配置。
二、现有教育经费使用管理制度存在的问题1. 教育经费分配不均衡。
目前，教育经费往往在一些发达地区和高校集中使用，而农村和贫困地区的教育经费相对不足。
这导致了教育资源的不平衡分布，加大了地区间的教育差距。
2. 教育经费管理不规范。
一些地方学校存在教育经费管理混乱、随意支用等问题，导致教育经费的监督和使用效果不尽如人意。
3. 教育经费流向不明确。
教育经费流向的不透明性存在很大问题，一些教育经费被用于其他用途或消失，无法保证教育经费的有效使用。
三、完善教育经费使用管理制度的改进方向1. 加大对农村和贫困地区的教育经费投入力度。
政府应加大对农村和贫困地区的教育经费支持力度，确保在资源分配上有更大的均衡性，使教育资源更加公平地分布。
2. 完善教育经费管理制度。
建立统一的教育经费管理制度，对教育经费的申请、审批、使用、监督等各个环节都进行明确的规定和标准，提高教育经费使用的透明度和规范性。
3. 强化教育经费使用监督机制。
建立健全的监督机制，增加资金监管的力度，加强对教育经费使用的跟踪检查，及时发现和纠正不正当使用教育经费的问题。
四、加强干部队伍建设1. 培养专业化的财务人才。
加强对教育经费管理干部的培训，提高其理论水平和实践能力，让他们具备更加专业化的财务管理知识和技能。
教育经费管理规章制度模版
教育经费管理规章制度模版一、总则为了规范学校教育经费的使用和管理，提高教育资源利用效率，制定本规章制度。
本规章制度适用于学校内部各教育经费的使用管理，包括拨款、支出、审批等方面。
二、教育经费拨款1. 学校教育经费按照年度计划进行拨款，年度计划由学校财务部门制定，并报学校领导审批。
2. 拨款的依据为学校的教育事业发展规划，包括师资建设、教材采购、实验设备更新等方面。
3. 拨款额度应根据学校实际需要进行合理分配，确保各项经费的使用满足教育教学需求。
4. 学校应设立教育经费使用专项账户，拨款后将资金及时划入专项账户，并按照专项账户进行使用和管理。
三、教育经费支出1. 教育经费支出需要进行严格审批，拨款部门应建立审批流程，确保经费使用符合规定。
2. 教育经费支出应与学校教育事业发展规划相一致，不得擅自改变用途。
3. 教育经费支出应按照学校采购制度进行，确保采购过程公开透明、合规合法。
4. 教育经费支出应及时执行，不得拖欠，确保教学工作的正常开展。
四、教育经费监督1. 学校财务部门应对教育经费使用进行监督，确保款项使用合理有效。
2. 学校应建立教育经费使用台账，及时记录各项经费的支出情况，并定期向上级部门报告。
3. 学校应委派专人负责教育经费的监督工作，确保资金使用符合规定，不得违规挪用。
4. 学校应接受上级部门的监督和审查，保持教育经费的透明度和合规性。
五、教育经费保障1. 学校应根据实际需要，提出合理的教育经费需求，争取上级部门的支持和保障。
2. 学校应加强与各级政府、企事业单位合作，争取社会资金的支持，拓宽教育经费来源。
3. 学校应加强资产管理，合理利用现有教育资源，降低教育经费的浪费。
六、附则1. 本规章制度自颁布之日起执行，如有需要修改或补充，应经学校领导审批后实施。
2. 学校各职能部门应积极配合执行本规章制度，确保教育经费的有效管理和使用。
3. 学校可根据实际情况制定具体的实施细则，以补充本规章制度的不足。
继续教育财务管理制度
第一章总则第一条为了规范继续教育经费的管理和使用，提高经费使用效益，根据国家有关法律法规和财务管理制度，结合本单位的实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位开展继续教育的经费筹集、分配、使用、监督和审计等全过程。
第三条本制度遵循以下原则：1. 合法合规原则：经费使用必须符合国家法律法规和财务管理制度；2. 预算管理原则：经费使用应编制年度预算，严格执行；3. 效率效益原则：经费使用应注重效率和效益，确保资金使用安全、合理；4. 透明公开原则：经费使用情况应公开透明，接受监督。
第二章经费来源第四条继续教育经费来源包括：1. 国家财政拨款；2. 学费收入；3. 社会捐赠；4. 其他合法渠道。
第五条各经费来源的具体管理规定如下：1. 国家财政拨款：按照国家财政预算安排执行，专款专用；2. 学费收入：按照国家规定的收费标准收取，用于继续教育项目开展；3. 社会捐赠：按照捐赠者意愿和捐赠协议执行，专款专用；4. 其他合法渠道：按照相关规定执行。
第三章经费预算第六条继续教育经费预算应于每年年底前编制，经单位财务部门审核后，报单位领导审批。
第七条经费预算应包括以下内容：1. 继续教育项目预算；2. 教学设施设备购置预算；3. 教师培训经费预算；4. 专项活动经费预算；5. 其他必要开支预算。
第八条经费预算一经批准，应严格执行，不得随意调整。
第四章经费使用第九条经费使用应严格按照预算执行，不得超支。
第十条经费使用范围包括：1. 教学设施设备购置；2. 教师培训；3. 继续教育项目开展；4. 专项活动；5. 其他必要开支。
第十一条经费使用流程：1. 提出经费使用申请；2. 经费管理部门审核；3. 财务部门支付；4. 使用部门报账；5. 财务部门审核并报销。
第五章监督与审计第十二条单位应设立继续教育经费监督小组，负责监督经费使用情况。
第十三条财务部门应定期对继续教育经费使用情况进行审计，确保经费使用合规、合理。
医院培训与继续教育经费管理制度
医院培训与连续教育经费管理制度1. 总则为规范医院内培训与连续教育经费的管理，提高医务人员的专业素养和综合本领，本制度为医院内培训与连续教育经费的使用、申请、审批和监督供应明确引导。
2. 经费来源2.1 医院培训与连续教育经费来源包含但不限于以下几个方面：—医院年度预算布置；—社会捐助、赞助等非税收入；—相关政府部门补贴和资助；—其他合法合规的收入。
2.2 医院培训与连续教育经费的使用必需严格依照财务制度和相关法规进行，做到经费使用有据可查、合理高效。
3. 培训与连续教育经费的管理机构3.1 医院设立培训与连续教育经费管理委员会，负责订立年度培训与连续教育经费使用计划、审批经费使用申请、组织培训项目和项目评估等工作。
3.2 培训与连续教育经费管理委员会的成员由医院领导和相关部门负责人构成，委员会成员应具备肯定的经验和专业素养。
4. 经费使用申请4.1 医院内各科室、部门可以依据人员培训需求，提出培训与连续教育经费使用申请。
4.2 经费使用申请应包含以下内容：—培训项目的名称、内容和计划；—参加人员的姓名、岗位和所属科室或部门；—培训经费的预算和来源；—预期的培训效果和收益。
4.3 经费使用申请需要由科室或部门负责人签署并提交给培训与连续教育经费管理委员会进行审批。
5. 经费使用审批5.1 培训与连续教育经费管理委员会依据医院的培训与连续教育计划和经费预算，对申请进行审批。
5.2 经费使用审批应遵从公平、公正、公开的原则，并依据不同的培训项目的紧急性、紧要性和实际情况进行综合评估。
5.3 经费使用审批结果应以书面形式通知申请单位，并在医院内部网站或通知栏上公示。
6. 经费使用监督6.1 医院设立监督机构，负责对培训与连续教育经费的使用情况进行监督和检查。
6.2 监督机构应定期或不定期抽查经费使用情况，并对发现的问题及时进行整改和报告。
6.3 任何单位或个人有权向监督机构举报经费使用违规问题，监督机构应及时处理和调查，并依据情况采取相应的矫正措施。
教师继续教育经费管理办法
教师继续教育经费管理办法继续教育是教师个人专业能力提升的重要途径，也是保证教师专业水平与时俱进的有效机制。
然而，教师继续教育经费的管理一直备受争议，过多的限制与不合理的分配导致了一些问题的出现。
为了更好地管理教师继续教育经费，我们应该采取一些措施来改进现有的管理办法。
一、提高经费分配的透明度现在的教师继续教育经费分配往往是不透明的，导致很多教师对经费的使用感到不满。
为了提高经费分配的透明度，我们可以建立一个继续教育经费管理平台，通过公开发放和审核支出明细，让所有教师都能够清楚地了解经费的使用情况。
二、建立继续教育经费使用的审核制度为了防止继续教育经费的滥用，我们应该建立相应的审核制度。
在资金使用前，教师需要向专门的审核部门提交继续教育计划，并经过严格的审查。
只有经过审核的计划才能得到经费支持。
同时，还应建立一个监督机构，负责对经费使用情况进行监督和评估。
三、提高教师个人素质的培养教师继续教育经费管理办法不仅应该关注经费的分配和使用，还应该关注教师个人素质的培养。
我们可以通过设立奖学金、补贴和岗位晋升等方式，激励教师参加继续教育培训并取得优异成绩。
这不仅能够提高教师的专业水平，也能够激发他们的积极性和创新精神。
四、建立教师继续教育经费管理机构为了更好地管理教师继续教育经费，我们应该建立一个专门的管理机构。
这个机构可以负责继续教育经费的分配、管理、审核和监督，为教师提供相应的服务和支持。
通过建立教师继续教育经费管理机构，我们能够更加有效地管理继续教育经费，提高教师培训的质量和效益。
五、加大对教师继续教育的培训力度为了更好地提高教师的专业水平，我们应该加大对教师继续教育的培训力度。
可以通过举办各类培训班、研讨会和讲座等方式，提供丰富多样的培训内容。
同时，还应该建立一个完善的培训体系，让教师能够有针对性地选择适合自己的培训课程。
六、加强教师继续教育经费的监控为了保证教师继续教育经费的合理使用，我们应该加强对经费的监控。
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继续教育经费管理制度和使用办法
为提高我院医疗护理工作质量，提高医务人员技术能力和业务水平，体现一切以病人为中心的服务理念和服务宗旨。
加强人才培养、学术研究和技术服务水平，促进医院全面发展，医院根据自身业务建设的需要，特设立继续教育培训专项经费，该经费用于鼓励全院医务人员努力学习、不断进取、提高理论水平和实际操作能力，为阳新县人民医院的建设和发展做出自己的贡献。
一、经费来源
⑴医院从每年业务总收入中提取2‰作为教育培训经费。
⑵未取得相应资格证的人员被扣取得绩效工资列入教育培训费。
⑶聘用人员分配比例的结余部分纳入教育培训经费。
⑷上级部门拨给的专项培训学习经费。
二、经费用途
⑴用于进修人员30﹪差额工资，来往车船费，经批准同意报销的机票费，包干差旅费，进修单位安排的住宿费和生活补助费等。
⑵用于参加省内、省外短期（30天以内）学习、培训和学术交流活动的相关经费。
⑶用于放射及其他专业人员按规定外出进行职业健康的检查费和差旅费等。
⑷用于本院规定的奖励。
⑸用于开支进修、培训费用、学习等相关费用开支。
三、其他规定
⑴高级职称以上技术人员及院领导，乗坐火车可购软席车、轮船二等舱位，飞机经济舱位；其他人员乘火车可购硬卧车，轮船三等舱位，飞机经济舱位；其它交通工具按实报实销，每人次可以购买交通意外险一份。
⑵乘坐飞机系出差任务紧急，路途较远，交通不便等特殊情况，事前须经领导批准方可乘坐。
⑶交通补助费：出差人员乘坐公共交通工具到达目的地后，发生的市内交通费按出差自然（日历）天数计算。
出差至省外地区的按每人每天80元，至黄石地区以外的按每人每天50元，至黄石地区以内的按每人每天30元，包干使用。
特殊情况经领导批准方可据实报销。
⑷伙食补助费：
①出差伙食补助，县内乡镇之间因公出差的每人每天60元，县外出差的，伙食费每人每天100元；
②凡出差有进餐的和往来单位已经接待的一律不领取伙食补助费。
住宿费：
③科级干部住宿费标准上限为每人每天320元，其他人员的住宿费标准上限为280元。
④凡出差有安排住宿的一律不准报销住宿费。
短期学习：省内1800元，省外2500封顶，据实报销(仅限会务费+住宿费+交通费+伙食)，超过规定次数以上的仅报交通费，住宿费。
⑸长期进修
①指一个月及以上进修期的人员，
②工资100%发放（包括30%绩效工资部分）。
③需进修费者，享受每天50元补助（含住宿、交通费），不再报销住宿、交通费。
④不需进修费者，享受每天55元补助（含住宿、交通费），不再报销住宿、交通费。
培训、进修必须先由科主任签字同意，再由科教科进行登记，最后由分管院长审批，审批通过后方能外出培训、进修，培训、进修费用由科教科、审计科、财务科按程序办理。
培训费
医院建立培训计划编报和审批制度。
科教科负责制定本单位年度培训计划（包括培训名称、对象、内容、时间、地点、参训人数、所需经费等），经财务科审核后，报院长办公会批准后施行。
培训费是指医院开展培训直接发生的各项费用支出，包
括专家授课费、专家住宿费、伙食费、培训资料费、交通费和其他费用。
①专家授课费是指医院邀请授课专家所支付的必要报酬。
②专家住宿费是指授课专家培训期间发生的租住房屋的费用。
伙食费是指参训人员及工作人员培训期间发生的用餐费用。
③培训资料费是指培训期间必要的资料及办公用品费。
④交通费是指用于接送授课专家以及统一组织的与培训有关的考察、调研等发生的交通支出。