西安交通大学附属中学分校数学分式填空选择同步单元检测(Word版 含答案)

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西安交通大学附属中学分校数学分式填空选择同步单元检测(Word

版 含答案)

一、八年级数学分式填空题(难)

1.下列结论:①不论a 为何值时21a a +都有意义;②1a =-时,分式21

1

a a +-的值为0;③

若21

1

x x +-的值为负,则x 的取值范围是1x <;④若112x x x x ++÷+有意义,则x 的取值范围是x ≠﹣2且x ≠0.其中正确的是________ 【答案】①③ 【解析】 【分析】

根据分式有意义的条件对各式进行逐一分析即可. 【详解】

①正确.∵a 不论为何值不论a 2+2>0,∴不论a 为何值

21

a

a +都有意义; ②错误.∵当a =﹣1时,a 2﹣1=1﹣1=0,此时分式无意义,∴此结论错误;

③正确.∵若21

1

x x +-的值为负,即x ﹣1<0,即x <1,∴此结论正确;

④错误,根据分式成立的意义及除数不能为0的条件可知,若

11

2x x x x

++÷+有意义,则x 的取值范围是即20010x x x x

⎪+≠⎪

≠⎨⎪+⎪≠⎩,x ≠﹣2,x ≠0且x ≠﹣1,故此结论错误.

故答案为:①③. 【点睛】

本题考查的是分式有意义的条件,解答此题要注意④中除数不能为0,否则会造成误解.

2.

已知=

=x y n 为正整数),则当=n ______时,

22101012902018x y xy +-+=.

【答案】3 【解析】 【分析】

根据分式的分母有理化把x 、y 化简,利用完全平方公式把原式变形,计算即可. 【详解】

解:()21(1)21211+-=

=+-=+-+++n n

x n n n n n n n

()21(1)21211++=

=++=++++-n n

y n n n n n n n ,

1=xy , 2222221010129020181010129020181010+-+=+-+=+x y xy x y x y 2222194019421942=+=++=+x y x xy y

2()196+=x y ,

14+=x y

则()()2121212114+-+++++=n n n n n n , 解得,3n =, 故答案为3. 【点睛】

考查的是分式的化简求值、完全平方公式,掌握分式的分母有理化的一般步骤是解题的关键.

3.若关于x 的分式方程1

x a

x -+=a 无解,则a 的值为____. 【答案】1或-1 【解析】

根据方程无解,可让x+1=0,求出x=-1,然后再化为整式方程可得到x-a=a (x+1),把x=-1代入即可求得-1-a=(-1+1)×a ,解答a=-1;当a=1时,代入可知方程无解. 故答案为1或-1.

4.有一个计算程序,每次运算都是把一个数先乘以 2,再除以它与 1 的和,多次重复进行这种运算的过程如下∶

则2y =___ (用含字母 x 的代数式表示); 第 n 次的运算结果记为n y ,则n y = __(用含字母 x 和 n 的代数式表示).

【答案】

431x x + 2(21)1

n n x

x -+ 【解析】

解:将y1=

2

1

x

x+

代入得:y2=

2

2

1

2

1

1

x

x

x

x

+

+

+

=

4

31

x

x+

将y2=

4

31

x

x+

代入得:y3=

4

2

31

4

1

31

x

x

x

x

+

+

+

=

8

71

x

x+

,依此类推,第n次运算的结果

y n=

2

(21)1

n

n

x

x

-+

故答案为:

4

31

x

x+

2

(21)1

n

n

x

x

-+

点睛:此题考查了分式的混合运算,找出题中的规律是解本题的关键.

5.若方程

81

8

77

-

-=

--

x

x x

有增根,则增根是____________.

【答案】7【解析】

∵分式方程

81

8

77

x

x x

-

-=

--

有增根,

∴x-7=0,

∴原方程增根为x=7,

因此,本题正确答案是7.

6.当m=____________时,解分式方程

5

33

x m

x x

-

=

--

会出现增根.

【答案】2

【解析】

分析:分式方程的增根是分式方程转化为整式方程的根,且使分式方程的分母为0的未知数的值.

详解:分式方程可化为:x-5=-m,

由分母可知,分式方程的增根是3,

当x=3时,3-5=-m,解得m=2,

故答案为:2.

点睛:本题考查了分式方程的增根.增根问题可按如下步骤进行:

①让最简公分母为0确定增根;

②化分式方程为整式方程;

③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.

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