护理核心制度解读 ppt课件

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护理14项核心制度ppt课件

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(三)分级护理制度
• (二)护理要求: • 1、每3小时巡视患者,观察患者病情变化。 • 2、根据患者病情,测量生命体征。 • 3、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施 • 4、提供护理相关的健康指导。
(四)给药制度
• 1、护士必须严格根据医嘱给药,不得擅自更改,对有疑 问的医嘱,应了解清楚后方可给药,避免盲目执行
• 2、根据患者病情,测量生命体征。
(三)分级护理制度
• 3、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。 • 4、根据患者病情,正确实施护理措施和安全措施 • 5、提供护理相关的健康指导。 • 四、三级护理。 • (一)病情依据: • 1、轻症、一般慢性病、手术前检查准备阶段、正常
孕妇等。 • 2、各种疾病术后恢复期或即将出院的病人。 • 3、可以下床活动,生活可以自理。
(六)护理不良事件登记报告制度
• (6)医务处和护理部在听取医患详细介绍、查清事情经 • 过的基础上,上报并提请医院相关质量管理委员会进行 • 讨论、鉴定。 • (7)一般护理不良事件由科室护士长上报护理部。 • (8)主动上报不良事件的科室和责任人,根据给病人造成 • 的后果,经护理质量管理委员会讨论减轻或免于处罚。 • (9)对不良事件提出合理性建议者给予表扬 • (10)对隐匿护理过失不上报的科室和个人,护理部根据
• 9、各种医疗废物按规定收集、包装、专人回收。 • 10、病房及卫生间的拖把等卫生清洁用具,要分开使用,
且标记清楚。用后用消毒液浸泡、清洗后晾挂备用。 11、患者的床头柜用消毒液擦拭,做到一桌一巾,每日 1~2次。病床湿式清扫,做到一床一巾,每日1~2次。
(二)病房一般消毒隔离制度
• 12、重点部门:如手术室、中心供应室、产房、重症监 • 护室(CU、CCU、N|CU等)导管介入治疗室、内镜室、 • 口腔科}、透析室等执行相应部门的消毒隔离要求。 • 13、特殊疾病和感染者按相关要求执行

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查对制度
(四)手术查对(含介入或有创操作) (1)接手术患者时,手术室人员与病区责任护士要查对科别、病区、床号、 姓名、性别、住院号、年龄、诊断、手术名称、手术部位及其标志、术前 用药、所带的术中用药、病历与资料及术前准备完成情况等,填写手术患 者交接记录单。 (2) 手术前遵照《手术安全核查制度》的相关规定进行医师、麻醉师、手 术室护士的三方查对。 (3)查对无菌包外信息、包内灭菌指示卡的灭菌情况及手术器械是否符合 要求。对使用各种手术体内植入物之前,应对其标示内容与有效期进行逐 一核查。使用后将包外信息卡及植入物标签粘贴于《手术清点记录单》上。 (4)凡进行体腔或深部组织手术时,术前与缝合前必须由器械和巡回护士 双人清点纱布块、纱布垫、纱(棉)球、器械、缝针、线轴数目等;术前 清点结束,巡回护士必须复述一遍,确保清点物品数目的准确性。术中临 时增加或减少的物品,以同样方法清点、记录。术毕,再清点复核一次, 并签字。清点物品数目不符时,不得关闭体腔或交接班。 (5)凡病情需要填入体内的纱布、纱条或内植物等应详细记录在《手术清 17 PPT课件 点记录单》上,手术医师确认签字,以便取出时核对。 (6)手术取下的标本,器械护士与手术者核对后,术者在病理标本登记表
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分级护理制度
(四)三级护理 1.病情依据(具备下列情况之一的): (1)生活完全自理且病情稳定的患者; (2)生活完全自理且处于康复期的患者。 2.护理要求: (1)每3小时巡视患者,观察患者病情变化; (2)根据患者病情,测量生命体征; (3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施; (4)提供护理相关的健康指导。
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三、查对制度
在临床诊疗过程中,须严格确认患者身份Байду номын сангаас 履行“查对制度”,至少同时使用姓名、住院号 (门诊号)两项核对患者身份。为了确保安全也

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瘫痪病人的病情,如:病人的意识、生命体征、症状 和体征、与疾病密切相关的检查结果;治疗、护理措
施及效果(如各种引流管是否通畅,引流液的色、性
状、量;输液的内容及滴速;注射部位有无红肿、渗 漏);仪器运行是否正常、病人的心理变化,病人对 疾病的态度,家庭、单位的态度和支持情况等。
床头交接班规范
床头交接顺序
错误的床号和病人。
安全用药之5个“正确”
• 药物治疗管理中的5个“正确”— 正确的病人
(right patient)、正确的药物(right drug)、
正确的剂量(right dose)、正确的途径(right
route)和正确的时间(right time )。
(三)输血查对制度

• • • •
情、身体状况和生活自理能力,确定并实施不同级别 的护理。
• 分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三
级护理。
卫生部2009.3月重新修订后颁布,7.1开始执行
特级护理
• • • • • •
分级护理制度
病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者 重症监护患者 各种复杂或者大手术后的患者 严重创伤或大面积烧伤的患者 使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护病情的患者 实施连续性肾脏替代治疗(CRRT),并需要严密监护生 命体征的患者 • 其他有生命危险,需要严密监护生命体征的患者
工作的规律和特点。而护理核心制度是护理规章制度的核心部 分,其中分级护理制度、查对制度、交接班制度在临床工作中
至关重要,是护理工作安全和质量的重要保证, 也是医护人员
工作中必须遵守的工作规则。
护理核心制度
• 分级护理制度 • 查对制度 • 交接班制度
一、分级护理制度

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口头医嘱制度 落实不容乐观
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(二)服药、注射、输液查对制 度
查对制度
1、服药、注射、输液须严格执行三查八对。三查: 备药前查、备药中查、备药后查。八对:对床号、 姓名、药名、剂量、浓度、质量、时间和用法。
2、备药前要检查药品质量,注意有无变质、失效, 针剂有无裂痕。如不符合要求或标签不清者,不 得使用。 3、备药后必须经第二人核对后方可执行。配药时 应注意配伍禁忌。
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分级护理制度------护理内容
五方面:病情观察、遵医嘱落实各项治疗、 做好基础护理和专科护理、做好健康指导
要求:巡视、监测生命体征频率、专科病 情观察及护理有所不同
护理级别 由谁决定
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case1
产妇因妊娠期高血压、巨大儿?入院。于6月10 日10:50剖宫产一男婴,重3800G,评分10分, 于6月12日0:35突然出现口唇发绀、面色青紫、 呼吸急促、鼻翼扇动、口吐白沫、肌张力偏高、 呼吸75次/分,心率197次/分,立即行吸痰后呼吸 囊加压给氧,并转儿科抢救,后因肺出血及消化 道出血死亡。家属对新生儿死亡原因有异议。
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查对制度
(一)医嘱查对制度
接到医嘱时,护士应查对医嘱是否合法及符合书 写规范,核对医嘱单与电脑上的医嘱,确认无误 后方可执行。
处理医嘱要记录处理时间,执行者签全名,医嘱 应经两人复核或查对,查对医嘱者均需签全名。 对有疑问的医嘱,应查清后执行。每周总查对医 嘱1次,并有记录。
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(一)医嘱查对制度
护理核心制度解读
台州医院护理部
郎云琴
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导言
医疗纠纷的现状
数量增多 性质恶化 赔付额上涨
2
护理工作中的医疗纠纷
护理工作的特点

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7、交班内容: (1)患者总数、出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数以及新入院、危重患者、抢救患者、大手术后或有特殊检查处理、病情变化及思想情绪波动的患者。 (2)医嘱执行情况、各项护理记录、各种检查标本采集、各种处置完成情况及后续工作。 (3)查看昏迷、瘫痪等危重患者皮肤情况,基础护理完成情况,各种导管固定和通畅情况。 (4)备用、贵重、麻醉药品、精神药品、放射性药品、医疗用毒性药品及药品类易制毒化学品(毒麻、精神药品)及抢救药品的数量,器械、仪器的数量、功能状态等。 (5)交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求,查看各项工作的落实情况。
Hale Waihona Puke 级护理1. 分级依据:符合以下情况之一,可确定为二级护理: (1)病情趋于稳定或未明确诊断前,仍需观察,且自理能力轻度依赖的患者; (2)病情稳定,仍需卧床,且自理能力轻度依赖的患者; (3)病情稳定或处于康复期,且自理能力中度依赖的患者。
2. 护理要点: (1)每2小时巡视患者,观察患者病情变化; (2)根据患者病情,测量生命体征; (3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施; (4)根据患者病情和自理能力,正确实施护理措施和安全措施; (5)提供护理相关的健康指导。
饮食查对制度
1、每日处理医嘱后,按护理单查对床头饮食卡、一览牌饮食标记。 2、发放特殊饮食时,应准确核对患者身份,让患者或其家属陈述患者姓名,以确认为正确的患者发放特殊饮食。 3、患者进食时,查对饮食种类与患者的医嘱及病情是否相符。
输血查对制度
1、输血前须两人核对,确保医嘱单、输血记录单、血型单、血袋标签上的信息完全一致。严格执行“三查八对”: 三查:查血液有效期、血液质量(血液有无凝血块和溶血、血袋有无破损)、输血装置是否完好。 八对:对床号、姓名、住院号、血袋号、血剂量、血液种类、血型及交叉配血的各项内容。 2、两人核对无误后于输血记录单上签字。 3、床边再次由两名护士进行“三查八对”,核对患者床头牌及腕带,让患者或其家属陈述患者姓名及血型,确认无误后方可输入。

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2、保持消防通道通畅,有明显的标识,不
堆堵杂物。


3、消防设施完好(灭火器等)。
4、组织进行消防安全知识学习,熟练应用

5、用氧安全管理


“四防”标志明显 对用氧患者做好宣教工作
6、防盗安全管理



做好宣教,贵重物品不放在病区 晚9:00劝导探视人员离开,锁大门。最好 每个病区有保安值班。现代化医院要实施 门禁系统管理; 加强巡视,发现可疑人员,及时报告。
手术安全 核查
查对 制度 贯穿 于护 理工 作的 全过 程?
查对制度
1、医嘱应班班查对、每日
总对,并设总查对登记本。 2、任何医嘱经查对无误后 方可执行。 3、对医嘱有疑问时,经核 实后方可执行。 4、单线班处理的医嘱,由 下一班查对。 5、医嘱处理后应再次核对 并签名。
发药/注射/输液查对制度
、发生“护理不良事件”的处理?
• 原则:采取 积极的补救 措施,最大 限度的降低 对患者的损 害。
• 注意事项:各 种有关记录、 检验报告及造 成患者损害的 药品、器具均 因妥善保管, 不得擅自处理, 相关标本须保 留,以备鉴定。
• 责任归属:凡 实习、进修人 员发生的护理 缺陷或安排护 理员、卫生员、 陪人进行职责 范围以外的工 作而发生的缺 陷,均由带教 老师及安排者 承担责任。

2)手术后或者治疗期间需要严格卧床 的患者。 3)生活完全不能自理且病情不稳定的 患者。 4)生活部分自理,病情随时可能发生 变化的患者。




(2)护理要求


1)每1小时巡视患者,观察患者病情变化。
2)根据患者病情,测量生命体征。

护理核心制度(PPT36页)

护理核心制度(PPT36页)
科室、住院号、姓名、血型、血液成分、交叉配血结果 献血者编码、血型、储血号及血液有效期、血袋及血液质量。 输血前:两名医护人员持病历、交叉配血报告单、血袋共同核对患者 姓名、住院号、血型、血液成分、输入量、交叉培训结果、献血者血 型及血液有效期,并让患者自述姓名和血型,无误后方可输入。 输血后血袋在冰箱保留24小时,以备必要时查对。
让自己更加强大,更加专业,这才能 让自己 更好。 2021年 1月上 午5时2 8分21 .1.505 :28Ja nuary 5, 2021
这些年的努力就为了得到相应的回报 。2021 年1月 5日星 期二5时 28分5 7秒05 :28:5 75 January 2021
科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。上午 5时28 分57秒 上午5 时28分 05:28: 5721. 1.5
九、病区药品管理制度(2)
4.毒、麻、限制药应每班清点,交接班应当面点 清,如有误差,应立即查清。设专用剧毒药清点单, 数字准确,填写清晰。 5.各班使用毒、麻、限制药后,应随时将患者姓 名, 用药名称,剂量,登记在剧毒药请领单上,。 6.任何人不得擅自借用毒麻限制药品。 7.若当班期间,发现数目不准、遗失,应及时报告。
医嘱、处置、给药、注射、输液(3)
对有疑问的医嘱,不可自作主张或盲目执行,必须问清 后再执行。
医师不签名及没有医嘱时间的医嘱不能执行。 医嘱处理执行后一定要签名,并写清处理执行时间。 一般情况下不执行口头医嘱; 紧急抢救时的口头医嘱,护士必须复诵一遍,无误后方
可执行。 使用抢救药品时,必须由医师、护士共同核对后方可执
行,用后保留安瓿,抢救结束后及时补写医嘱。
医嘱、处置、给药、注射、输液(4)
重新整理后的医嘱,必须经第二人核对,方 可执行。
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(三)输血查对制度
查对制度
查对血型检验报告单上的病人床号、姓名、住院号、血 型
查对供血者与受血者的交叉配血结果
查血袋上的采血日期、有效期,血液有无凝块或溶血, 封口是否严密,有无破损
查对交叉配血报告单上与血袋标签上的受血者的姓名, 供血者的代码,受、供血者的血型、血袋号及血量是否 相符
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护理核心制度
分级护理制度 查对制度 交接班制度 抢救工作制度 护理查房制度 护理不良事件报告处置制度 物品、器械、设备管理制度 消毒隔离制度 检查及标本送检制度
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一、查对制度
医嘱查对制度 服药、注射、输液查对制度 输血查对制度 手术患者查对制度 饮食查对制度 “腕带”查对制度 标本查对制度
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(一)医嘱查对制度
查对制度
接到医嘱时,护士应查对医嘱是否合法及符合书写 规范,核对医嘱单与电脑上的医嘱,确认无误后方 可执行。
处理医嘱要记录处理时间,执行者签全名,医嘱应 经两人复核或查对,查对医嘱者均需签全名。对有 疑问的医嘱,应查清后执行。
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(一)医嘱查对制度
查对制度
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Case 2
儿科李××(血型A+)重度贫血(Hb:54g/L) 要求输红细胞悬液,当晚输血科×××收到血站发 的0.5u×2的“A+”红细胞悬液后,交叉配血好后, 通知儿科病房来取,打了5次电话,病房一直未来 取血,×××将红细胞悬液放回储血冰箱。第二天 儿科病房来取血,×××将0.5u“O+”红细胞悬液 发给护士,发血时双方未核对签字。等到护士取血
回病房后, ×××发现发错血了,立即与儿科病房
联系,同时儿科病房也已发现错误,护士打电话过
来,将“O+”红细胞悬液马上拿回来,重新发放
0.5u的“A+”红细胞悬液。
2、备药前要检查药品质量,注意有无变质、失效, 针剂有无裂痕。如不符合要求或标签不清者,不得 使用。
3、备药后必须经第二人核对后方可执行。配药时应 注意配伍禁忌。
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查对制度
(二)服药、注射、输液查对制度
4、凡需做过敏试验的药物,在试验前应详细询问过 敏史。试验结果应由执行者和复查者双签名。阴性 者方可使用。使用毒、麻、限剧药时,要经过反复 核对,用后保留安瓿。
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导言
医疗纠纷的现状
数量增多 性质恶化 赔付额上涨
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
护理工作中的医疗纠纷
护理工作的特点 与病人接触最多、最直接 具体执行医疗行为 工作繁琐、细碎 要求胆大、心细、责任心强 技术与经验同等重要
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护理工作中的医疗纠纷
护理医疗纠纷的特点 大多数医疗纠纷或多或少都与护理工作有一定的 关系 单独发生的护理医疗事故少 护理医疗事故一旦发生往往造成严重后果 护理医疗纠纷处理上非常麻烦
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(三)输血查对制度
查对制度
输血前必须经两人床边核对无误后方可输入,并由 两人在交叉配血报告单上签全名。
输血时,再次与病人腕带核对姓名、床号、血型。 有疑问时应再次查对。
输多袋血时,护士每输一袋血时需在交叉配血报告 单上的相应血袋号后签输注开始时间并签名;
输血完毕应血袋及不良反应反馈单应及时送回血库, 血袋需保留24 小时,以备必要时送检。
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找工作不容易 在医院工作不容易 做护就是没有翅膀的天使,是真、 善、美的化身。”
护理前辈王秀瑛说:“病人无医将陷于绝望,病人无 护将陷于无助。”
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护理规章制度是护理工作者长期实践的科学总结,反 映了护理工作的规律和特点。而护理核心制度是护理 规章制度的核心部分,其中查对、交接班、抢救工作 制度在临床工作中至关重要,是护理工作安全和质量的 重要保证。
抢救病人时,医生下达的口头医嘱,执行者须 复述一遍,经二人核实无误后,方可执行。用 过的空安瓿,必须经另一人核对后方可弃去。 非抢救状态下,不执行口头医嘱。
如何正确复述
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查对制度
(二)服药、注射、输液查对制度
1、服药、注射、输液须严格执行三查八对。三查: 备药前查、备药中查、备药后查。八对:对床号、 姓名、药名、剂量、浓度、质量、时间和用法。
5、发药和注射时,病人如提出疑问,应及时查清, 核对无误后方可执行。
6、观察用药后反应,对因各种原因患者未能及时用 药者应及时报告医生,根据医嘱做好处理,并在护 理记录中有记载。
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Case 1
中午12:50,早班李护士刚处理完3床、13床的医
嘱,这时13床患儿家属呼叫,李护士便拿起3床病人 的药到13床,未呼叫病人姓名就把药挂上去,刚回到 治疗室,患儿家属过来说药挂错了,护士立即到病房 发现病人已经将输液器调节器夹紧,马上更换液体, 同时更换输液器,并向病人道歉,同时汇报护士长, 病人无不良反应。
错误的床号和病人。
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2011.6. Medscape医学新闻对Pamela A. Brown博士进行了访谈
准确的给药错误的数据无法取得,因为很多给 药差错没有报道,尤其如果对患者没有造成伤 害的话。一个估计是医院里每5次给药中约有1 次是给药错误;另一种认为每个患者每天发生 1次给药错误。
美国每年有130万人因此受到损害,约7000 人死亡。
药物相关的患病率和死亡率价值约为1770亿。
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安全用药之5个“正确”
药物治疗管理中的5个“正确”— 正确的病人 (right patient)、正确的药物(right drug)、正确的剂量(right dose)、正确 的途径(right route)和正确的时间 (right time )。怎样做好5个“正确”, 确保系统安全?
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