弟子规谨教案

《弟子规》谨教案

教学目标：

1、使学生明白做事情要一步一步来,不要慌乱

2、使学生明白不要去容易发生冲突的场所。

教学重点：

1、使学生明白做事情要一步一步来,不要慌乱

2、使学生明白不要去容易发生冲突的场所

教学内容：

事勿忙忙多错,勿畏难勿轻略

斗闹场绝勿近,邪僻事绝勿问

教学过程：

一、精读文，结合生活实际了解文字含义。

(一)事勿忙忙多错,勿畏难勿轻略。

小朋友:匆匆忙忙地写考卷,还是从从容容地写容易把题目答对呢许多事情都不能急,按部就班一步一步来,就不容易出错. 当我们遇到事情时,不要看轻自己的能耐,还没做就先举白旗, 但是也不能马马虎虎随便应付,还是要认真地做好每一个细节.

(二)斗闹场绝勿近,邪僻事绝勿问。

“斗闹场”是指容易发生冲突的场所.小朋友:你们认为那些地方是斗闹场记得前一阵子有一则新闻,有一位年青人在网吧玩电脑,结果被一位陌生人枪杀, 后来才发现杀错人

了,他要杀的人原来是在隔壁,你们说冤枉不冤枉呢其实一点不冤枉,今天他不去这个场所,就不会有这个意外发生了.

“邪”是不正,“僻”是怪僻,邪恶不正当,不合正道的事情,我们不要去问。

小朋友:不可以问那可以听吗可以看吗

补充故事：李世民军营夜哭唐太宗年轻时候随父亲李渊南征北讨,一次战役中父亲因战争失利决定退回太原, 李世民劝谏父亲军队不可后退,否则士兵会四处逃散,敌军也会乘机攻击.李渊不采纳儿子的建议,当天晚上李世民在军营外面大哭,李渊出去探看,李世民做最后一次的劝谏,并且分析利害得失,李渊终于接受儿子的进谏,停止撤军的行动.

二、故事启蒙:

(一)孟母三迁

孟子三岁那年,父亲就去世了,因此母亲为了栽培孟子,就辛苦地织布赚取学费。他和母亲住在坟地的附近,常常和邻居的小孩玩办丧事的游戏,孟母觉得这样对孟子不好,所以把家搬到一条大街上。过了不久,孟子却学商人叫卖东西,孟母很伤心，又把家搬到学校旁边。有一次孟子逃学回家,孟母很生气地把织布机上的布剪断,并且告诉孟子:“你若不认真读书就像这一匹被剪断的布一样,没有什麼用处!”孟子听了以后,从此发愤用功读书,成为一个伟大的教育家.

引导发问: 〈1〉孟母为什麼要不怕辛苦地搬了三次家

询问小朋友有没有搬家的经验。

〈2〉如果小朋友经常接触不好的场所或看不良的书籍,不好的电视节目,都会在不知不觉中被影响,所以最好避免.如果真的无法避免,我们也要清楚知道不要去学习不好的行为。

(二)车胤的萤火虫

车胤很喜欢读书,但是家里太穷买不起油灯,每天只能利用月光看书,可是月光下山后,只能收起书。有一天,他看到萤火虫发亮的身体,突然想到可以把装满萤火虫的小布袋当做油灯,所以每天他就利用萤光来读书。

引导发问: 〈1〉车胤为了能在夜晚看书,克服困难,想出了什么方法解决问题

〈2〉借光读书的匡衡。

三、演练活动

(一),制作家庭作业行事历(事勿忙忙多错) 制作家庭行事历,由教师先在黑板上示范如何安排行事历,归纳出:

(1)重要的事情要先做!

(2)安排事情的时候,要想一想每件事情要花多少时间

(3)想一想,这样安排会有什么结果让学生练习如何安排回家后的时间,再上台发表。请每位学生回家后将学习单完成。

(二)练习整理明日课堂用品(事勿忙忙多错)

1.今日完成的作业,明日要带的用品,放入书包后在联络簿上打V。

2.拿出课表,将明天要用的课本,习作放入书包.

3.将便当袋,水壶和书包放在一起,以免忘记.

(三)练习处理一件复杂的事情(勿畏难)

面对一件很复杂的事情,我们可以用什么方法将它做好呢持之以恒先将它细分,排出时间,一次完成一点,总有一天可以将它完成的。

四、温故知新

在学习新的同时,也不要忘了复习已学的部分。