一年级语文拼音补习资料知识讲解

合集下载

小学一年级拼音辅导资料

小学一年级拼音辅导黄料小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音，汉语拼音的学习也将奖定孩子今后语文学习生涯的基础。

很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料,供大家参考之用.汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分.一个字起头的音叫声母,其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调・大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头(就是直接掌韵母起头),它的声母叫"零声母”，如“爱(ai)“、"鹅(e广等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分.韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音.由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹住要元音)、韵头(又称介音)、韵尾，如官(guan)这个音节中,(g)是声母，(uan)是韵母.韵母(uan)中,(a)是韵腹,(u)是韵头,(n)是韵尾.汉语拼音的母表(24个)：a o e i u uai ei ui ao ou iu ie ue eran en in un unang eng ing ong单韵母6个:a o e i u u复韵母8 个：ai ei ui ao ou iu ie er鼻89母9个：an en in un Un(前鼻音韵母)ang eng ing ong偏鼻音韵母)特殊韵母1个：er汉语拼音声母表（23个）：b p m f d t n Ig k h j q xzh ch sh rzc sy w汉语拼音禁体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊）, 也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等・零声母音节:a ai an ang ao e e ei en eng er o on平舌音:zi ci si翘舌音:zhi chi shi ri音节：分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh正在散步，这时韵母0也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH ,右手拉0 ,把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样,你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。

学习小学一年级语文汉语拼音辅导材料

一、拼音音节及声调汉语拼音是用拉丁字母来标示汉语发音的，其中的声调符号表示音节的声调。

在学习汉语拼音时，首先需要掌握拼音的音节，包括声母和韵母。

同时，还需要学习汉语的四声调，并学会正确运用。

以下是拼音的音节及声调的介绍：1.声母：拼音的声母通常位于拼音音节的开始位置，代表着音节的开头发音。

在汉语拼音中，有21个声母，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

2.韵母：拼音的韵母通常位于拼音音节的结尾位置，代表着音节的结尾发音。

在汉语拼音中，有16个韵母，分别是a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong。

其中，v是汉语拼音中唯一的双韵母。

3.声调：汉语的声调是指在发音中的高低变化，通过声调的不同可以改变词义。

汉语拼音中有四个声调，分别用“1”、“2”、“3”、“4”表示。

例如，“mā”、“má”、“mǎ”、“mà”分别是四个不同的音节，代表着不同的意思。

以下是一些适用于小学一年级学生的拼音辅导材料，可以帮助他们学习和掌握汉语拼音：1.拼音表：给学生提供一份拼音表，供他们参考和练习。

拼音表上应包含声母、韵母和声调的对应关系，学生可以通过对照表格来读出正确的拼音。

2.练习册：编写一本拼音练习册，包括拼音的声母、韵母和声调练习。

学生可以通过练习不同的组合，来训练发音和记忆拼音。

3.听音辨拼：放一段录音，让学生听到一些音节的发音，然后让他们在一张纸上写下所听到的拼音。

这样可以帮助学生加深对不同音节的理解和记忆。

4.拼音游戏：设计一些有趣的拼音游戏，例如拼音接龙、拼音拼图等，让学生在游戏中学习和记忆拼音。

5.口头练习：在课堂上进行一些口头练习，让学生分组互相拼读拼音。

这样可以提高学生的口语表达能力和准确度。

三、学习方法和技巧在学习语文汉语拼音时，学生可以尝试以下学习方法和技巧：1.多听多读：通过多听多读汉语拼音的词语和句子，可以加深对拼音的理解和记忆。

一年级语文拼音补习资料

第一节a、o、e学习目标：1.巩固一年级关于拼音a、o、e的知识，掌握这三个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这三个字母的拼音，能分别用拼音是这三个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1. 拼音表看图写话第二节i、u、ü、y、w学习目标：1.巩固一年级关于拼音i、u、ü、y、w的知识，掌握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1.i、u、ü、y、w的读法牙齿对齐i i iīíǐì小i有礼貌，标调就摘帽嘴巴凸凸u u uūúǔù小鱼吐泡üüüūúǔùì大ùyù2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1.b、p、m、f的读法右下半圆b b b 右上半圆p p p两个门洞m m m一根拐杖f f f想一想b、p有什么不一样？我发现右下半圆b b b，左拇指朝上b b b，右上半圆p p p，左拇指朝下p pp。

2.b、p、m、f的写法一个门洞n n n 一根小棍l l l辨一辨下列句子中的红字是哪个声母开头？3.d、t、n、l的写法4.生字二、知识拓展1. 拼音2.辨一辨3.图上画的是谁，他在干什么？三、课后练习巩固1、将所学的字母按要求分类。

（1）声母：（2）单韵母：牙（衣（医（）卜（）乐（体（1.巩固一年级关于拼音g、k、h的知识，掌握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1.g、k、h的读法9字加勾g g g一把机枪k k k像把椅子h h h练一练用一个词语说说图上画的什么并用这个词语写一个句子2.g、k、h的写法3.生字禾（）个（）火（）花（）口（）果（）瓜（）国（）过（）各（）伙（）河（）哥（）呼（）2.3.想一想 j q x还像什么？练一练用一个词语说说图上画的什么并用这个词语写一个句子2.j、q、x的写法3.生字三、知识拓展1.拼音对对碰j、q、x、y真淘气，见到ü眼就挖去练一练2.三拼音节练一练用一个词语说说图上画的什么并用这个词语写一个句子3.标拼音想一想 z c s3.生字二、知识拓展1.拼音对对碰2.我会拼3.三拼音节4.我会读5.看图写话说说画里都有谁，他们在干什么？6. 读儿歌三、课后练习巩固第八节zh、ch、sh、r学习目标：1.巩固一年级关于拼音zh、ch、sh、r的知识，掌握这几个字母的读法和写法。

小学一年级拼音辅导资料

小学一年级拼音辅导资料小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音，汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。

很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料,供大家参考之用。

汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai）”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹（主要元音) 、韵头（又称介音）、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。

韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

汉语拼音韵母表（24个）：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ünang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie er鼻韵母9个：an en in un ün（前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er汉语拼音声母表（23个）：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w汉语拼音整体认读音节(16个）：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊)，也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等.零声母音节：a ai an ang ao e êei en eng er o on平舌音: zi ci si翘舌音: zhi chi shi ri音节:分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族,生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人,看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边,又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母组成,其中的韵母U 因为他是中介人,所以我们把他叫做介音,把这种音节叫三拼音节.(板书:声母-介音—韵母→三拼音节）三拼音节（9个）:ia ua uo uai iao ian iang uang iong三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。

一年级语文拼音补习资料

第一节 a.o.e进修目的：1.巩固一年级关于拼音a.o.e的常识,控制这三个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这三个字母的拼音,能分离用拼音是这三个字母的生字造句.一. 基本常识的巩固1. 拼音表2. a.o.e读法张大嘴巴αααāáǎà圆圆嘴巴οοοōóǒò扁扁嘴巴e e e ēéěè3.音调歌4. a.o.e写法练一练你会读吗？二. 常识拓展鹅饿三.课后演习巩固第二节i.u.ü.y.w进修目的：1.巩固一年级关于拼音i.u.ü.y.w的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.i.u.ü.y.w的读法牙齿对齐i i iīíǐì小i有礼貌,标调就摘帽嘴巴凸凸u u uūúǔù小鱼吐泡üüüūúǔù一支树杈y y y小屋相连w w w一件衣服yi yi yiyī yí yǐ yì大w小uwu wu wuwūwú wǔwù小ü见到声母y,去失落两点还念yuyūyúyǔyù2.i.u.ü.y.w的写法二. 常识拓展1. 看图写拼音,然后每个图写一句话.2.找房子三.课后演习巩固第三节 b.p.m.f进修目的：1.巩固一年级关于拼音b.p.m.f的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一. 基本常识的巩固1.b.p.m.f的读法右下半圆b b b 右上半圆p p p两个门洞m m m一根手杖f f f想一想b.p有什么不一样？我发明右下半圆 b b b,左拇指朝上 b b b,右上半圆 p p p,左拇指朝下 p p p.2.b.p.m.f的写法3.生字二、常识拓展1.看图写话图上画的是谁,他在干什么？2.拼音拼读办法：前音轻短后音重,两音相连猛一碰.3.图上画的是谁,他在干什么？4.猜一猜,先说出下列图片暗示什么再写出拼音.三.课后演习巩固第四节 d.t.n.l进修目的：1.巩固一年级关于拼音d.t.n.l的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.温故2.d.t.n.l的读法左下半圆 d d d伞柄朝上 t t t一个门洞 n n n 一根小棍 l l l辨一辨下列句子中的红字是哪个声母开首？3.d.t.n.l的写法4.生字二.常识拓展1. 拼音3.图上画的是谁,他在干什么？三.课后演习巩固1.将所学的字母按请求分类.（1）声母：（2）单韵母：（3）整体认读音节：2.给下列生字注音并组词.牙（）呀（）一（）无（）鱼（）雨（）衣（）以（）午（）玉（）义（）已（）医（）吗（）吧（）怕（）爬（）呢（）木（）八（）不（）目（）米（）马（）卜（）巴（）皮（）么（）爸（）迷（）土（）大（）了（）力（）他（）地（）乐（）低（）里（）那（）李（）打（）体（）朵（）3.看图写话图上都有谁？他们在干什么？第五节 g.k.h进修目的：1.巩固一年级关于拼音g.k.h的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.g.k.h的读法9字加勾gg g一把机枪kkk像把椅子 h h h练一练用一个词语说说图上画的什么并用这个词语写一个句子2.g.k.h的写法3.生字禾（）个（）火（）花（）口（）果（）瓜（）国（）过（）各（）伙（）河（）哥（）呼（）故（）古（）二、常识拓展1.拼音对对碰2.猜谜新发明3.标拼音并组词三.课后演习巩固第六节 j.q.x进修目的：1.巩固一年级关于拼音j.q.x的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.j.q.x的读法一只小鸡j j j一只气球q q q一个西瓜x x x想一想 j q x还像什么？练一练用一个词语说说图上画的什么并用这个词语写一个句子2.j.q.x的写法3.生字三、常识拓展1.拼音对对碰j.q.x.y真调皮,见到ü眼就挖去练一练2.三拼音节练一练用一个词语说说图上画的什么并用这个词语写一个句子3.标拼音三.课后演习巩固第七节 z.c.s进修目的：1.巩固一年级关于拼音z.c.s的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.1.基本常识的巩固1.z.c.s的读法像个2字 z z z半个圆圈 c c c半个8字 s s s平舌音 z c s想一想 z c s还像什么？练一练用一个词语说说图上画的什么并用这个词语写一个句子读儿歌2.z.c.s的写法3.生字二、常识拓展1.拼音对对碰2.我会拼3.三拼音节4.我会读5.看图写话说说画里都有谁,他们在干什么？6. 读儿歌三.课后演习巩固第八节 zh.ch.sh.r进修目的：1.巩固一年级关于拼音zh.ch.sh.r的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.温故单韵母：声母：整体认读音节：2.zh.ch.sh.r的读法织毛衣 zh zh zh吃苹果 ch ch ch先生先生 sh sh sh一轮红日 r r r想一想 z c s还像什么？练一练用一个词语说说图上画的什么并用这个词语写一个句子3.zh.ch.sh.r的写法4.生字二、常识拓展1.拼音对对碰2.整体认读音节3.平舌音.翘舌音6.我会读并用每张图说一句话.6.看图写话,说说里面都有谁,他们在干什么？三、课后演习巩固拼音检测试卷（一）拼音检测试卷（二）第九节 ai.ei.ui进修目的：3.巩固一年级关于拼音zh.ch.sh.r的常识,控制这几个字母的读法和写法.4.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.温故声母：翘舌音：平舌音：单韵母：2.复（双）韵母ai ei ui的读法3.看图写话说说画里有谁,他们在干什么？4.标调歌5.复韵母ai ei ui的写法6.生字白（）飞（）牛（）来（）没（）北（）太（）会（）开（）回（）为（）快（）外（）再（）拍（）采（）爱（）台（）美（）百（）还（）块（）非（）二、常识拓展1.拼音对对碰2.看图写拼音3.照样子写句子三.课后演习巩固第十节 ao.ou.iu进修目的：1.巩固一年级关于拼音zh.ch.sh.r的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1、温故声母：翘舌音：平舌音：单韵母：复（双）韵母：练一练把下面拼音里的声母和韵母离开.bei()( ) cai()( ) chui()( ) gai()( )2.复韵母aoouiu的读法3.复韵母aoouiu的写法4.标音调练一练想一想音调应当标在哪个字母上,把它写在括号里.例 mei—(e)gui—() diu—() you—() gao—() zhai—( )qiao—() kui—( ) lei—( ) bai—( )5.三拼音节6.生字注音并组词六（）九（）头（）鸟（）毛（）又（）秋（）少（）小（）叫（）招（）走（）笑（）豆（）到（）水（）走（）角（）找（）包（）都（）手（）高（）造（）跑（）首（）要（）条（）草（）二、常识拓展1.看图写话看看图上是什么时刻？都有谁？他们在哪儿？在干什么？说什么？三.课后演习巩固五.填一填,小动物爱吃什么？小猫爱吃______,小狗爱吃_______,小牛爱吃_______,我爱吃________.六.给下列音节标上第三声.cai gou liu pao七.找出下列音节中的韵母,并写在____上.hǎ________lǜ________ mái_______ cáo______ liū_______hòu_______八.请把下列音节填补完全.第十一节ie.üe.er进修目的：3.巩固一年级关于拼音ie.üe.er的常识,控制这几个字母的读法和写法.4.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.读一读双（复）韵母：ie.üe.er整体认读音节：ye .yue2.拼读音节3、拼读词语4.生字注音组词二（）儿（）月（）耳（）也（）业（）雪（）节（）叶（）别（）姐（）三、常识拓展1、加一笔变新字再组两个词二（）（）（）儿（）（）（）月（）（）（）业（）（）（）2、加偏旁变新字再组两个词耳（）（）（）也（）（）（）3、写出与所给生字偏旁雷同的字再组两个词节（）（）（）叶（）（）（）别（）（）（）姐（）（）（）三.课后演习巩固1.看图写出复韵母.2.照样子,写一写.4、分一分.第十二节an.en.in.un.ün进修目的：1.巩固一年级关于拼音an.en.in.un.ün的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.读一读双（复）韵母：an.en.in.un.ün（前鼻音）整体认读音节：yuan .yin. yun2.读准带调韵母和整体认读音节3.拼读音节4.生字注音组词半（）本（）片（）今（）点（）年（）春（）什（）伴（）进（）您（）因（）单（）玩（）很（）音（）前（）看（）晚（）分（）跟（）间（）运（）欢（）身（）近（）远（）真（）电（）尖（）边（）办（）元（）连（）二、常识拓展1、加偏旁变新字再组一个词半（）（）本（）（）元（）（）2、写出下列字的偏旁片（）点（）年（）春（）您（）因（）单（）音（）前（）音（）晚（）分（）身（）真（）电（）尖（）办（）连（）3、换偏旁变新字再组一个词什（）（）伴（）（）进（）（）玩（）（）很（）（）跟（）（）间（）（）运（）（）欢（）（）近（）（）远（）（）边（）（）三.课后演习巩固1.看图写韵母.2、连连续.3.把拼音写全整.第十三节 ang.eng.ing.ong进修目的：1.巩固一年级关于拼音ang.eng.ing.ong的常识,控制这几个字母的读法和写法.2.能准确写出包含这几个字母的拼音,能分离用拼音是这几个字母的生字造句.一、基本常识的巩固1.读一读三韵母：ang.eng.ing.ong（后鼻音）整体认读音节： ying2.读准带调韵母3.拼读音节4.拼读词语5.生字注音组词公（）风（）升（）冬（）东（）正（）两（）双（）青（）清（）晴（）情（）江（）种（）样（）请（）动（）阳（）听（）象（）当（）讲（）行（）床（）光（）乡（）兴（）成（）网（）凉（）放（）让（）钟（）共（）相（）亮（）用（）喷鼻（）声（）房（）经（）常（）往（）病（）星（）二、常识拓展1、加偏旁变新字再组一个词风（）（）冬（）（）东（）（）正（）（）两（）（）青（）（）象（）（）当（）（）共（）（）2、写出下列字的偏旁公（）升（）正（）两（）行（）光（）乡（）兴（）成（）网（）让（）声（）经（）常（）病（）3、换偏旁变新字再组一个词双（）（）清（）（）晴（）（）情（）（）江（）（）种（）（）样（）（）听（）（）阳（）（）讲（）（）床（）（）凉（）（）放（）（）钟（）（）相（）（）喷鼻（）（）房（）（）往（）（）星（）（）三.课后演习巩固1.看图选拼音.2.分一分ai.an. ao .ang. ei .ou. eng .ui .iu .ying .an. en .yuan .in. ing. ie .üe. ye .yue. er. yin. ün .un. yun.yi. wu. ong复韵母：前鼻音：后鼻音：整体认读音节：。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复
习+知识点汇总
简介
本文档旨在为部编版小学一年级语文上册的研究提供汉语拼音总复和知识点汇总。

通过对汉语拼音的复和对重要知识点的总结，帮助学生巩固和提升语文水平。

汉语拼音总复
1. 拼音声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s
2. 拼音韵母：a, o, e, i, u, v, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong
3. 拼音声调：ā, á, ǎ, à, a
知识点汇总
1. 汉字研究：研究认读部分常用汉字，了解基本的 strokes（笔画）和偏旁部首。

2. 识字练：通过识字练巩固掌握基本汉字，读音和意思。

3. 词语拆分：研究将词语拆分为单个汉字，并理解每个字的含义。

4. 句子理解：阅读短句或简单的小故事，理解句子的含义。

5. 听写练：通过听写练提高对汉字的听写能力。

6. 语文知识点：研究语文知识点如名词、动词、形容词等的基本概念和用法。

结论
本文档为部编版小学一年级语文上册的学习提供了汉语拼音总复习和知识点汇总。

通过复习拼音和掌握重要知识点，帮助学生提高语文水平。

建议学生在学习过程中积极参与练习，并与老师和同学互动交流，以加深对语文知识的理解和应用能力。

一年级语文拼音补习资料知识讲解

一年级语文拼音补习资料知识讲解第一节a、o、e学习目标：1.巩固一年级关于拼音a、o、e的学问，把握这三个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这三个字母的拼音，能分离用拼音是这三个字母的生字造句。

一、基础学问的巩固1. 拼音表2.a、o、e读法张大嘴巴αααāáǎà圆圆嘴巴οοοōóǒò扁扁嘴巴e e e ēéěè3.声调歌4. a、o、e写法练一练你会读吗？二、学问拓展1.造句鹅饿2.看图写话三、课后练习巩固其次节i、u、ü、y、w学习目标：1.巩固一年级关于拼音i、u、ü、y、w的学问，把握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分离用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础学问的巩固1.i、u、ü、y、w的读法牙齿对齐i i iīíǐì小i有礼貌，标调就摘帽嘴巴凸凸u u uūúǔù小鱼吐泡üüüūúǔù一支树杈y y y小屋相连w w w一件衣服yi yi yi yī yí yǐ yì大w小u wu wu wu wū wú wǔ wù小ü见到声母y，去掉两点还念yu yū yú yǔ yù2.i、u、ü、y、w 的写法二、学问拓展1. 看图写拼音，然后每个图写一句话。

2.找房子三、课后练习巩固第三节b、p、m、f学习目标：1.巩固一年级关于拼音b、p、m、f的学问，把握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分离用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础学问的巩固1.b、p、m、f的读法右下半圆b b b 右上半圆p p p两个门洞m m m一根拐杖f f f想一想b、p有什么不一样？我发觉右下半圆b b b，左拇指朝上b b b，右上半圆p p p，左拇指朝下p p p。

小学一年级拼音辅导资料

小学一年级拼音辅导资料小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音，汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。

很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料，供大家参考之用。

汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。

韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

汉语拼音韵母表（24个）：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ünang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er汉语拼音声母表（23个）：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w汉语拼音整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

零声母音节：a ai an ang ao e êei en eng er o on平舌音：zi ci si翘舌音：zhi chi shi ri音节：分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。

2024年一年级上册语文拼音总复习课件,学习必备!

2024年一年级上册语文拼音总复习课件，学习必备!一、教学内容本课件依据2024年一年级上册语文教材，对拼音部分进行总复习。

教学内容包括：声母表、韵母表、整体认读音节、声调、拼音书写规则及常见词语拼音认读。

具体章节为：第一章至第六章拼音知识汇总。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能正确拼读音节。

2. 使学生了解声调的概念，能正确运用声调拼读词语。

三、教学难点与重点教学难点：声调的正确运用、拼音书写规则。

教学重点：声母、韵母、整体认读音节的掌握及词语拼音认读。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。

学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过一首拼音儿歌引入，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解声母、韵母、整体认读音节、声调等知识，结合课件展示，让学生直观地理解。

3. 例题讲解：通过典型例题，讲解声调运用、拼音书写规则，引导学生正确拼读写。

4. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生进行拼读练习，教师巡回指导。

6. 课堂检测：设计课堂检测题，检验学生学习效果。

六、板书设计1. 声母表2. 韵母表3. 整体认读音节4. 声调5. 拼音书写规则七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写声母、韵母、整体认读音节各两遍。

2. 答案：（1）略（2）略（3）咖啡、小虎、衣服、手机八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过儿歌导入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。

但在课堂检测中发现，部分学生对声调的掌握仍不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读拼音故事书，提高拼音阅读能力。

同时，组织家长参与，让学生在家庭中也能进行拼音学习，提高学习效果。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习设计。

3. 作业设计中的题目和答案。

4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：声调的正确运用是拼音学习中的核心，它直接影响学生对汉语发音的准确性。

一年级汉语拼音辅导资料

汉语拼音辅导资料小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音;汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础..很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视;这里老师整理了汉语拼音教学内容的一些辅导资料;供大家参考之用..汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分..一个字起头的音叫声母;其余的音叫韵母;字音的高低升降叫字调..大部分字的声母是辅音声母;只有小部分的字拿元音起头就是直接拿韵母起头;它的声母叫“零声母”;如“爱ai”、“鹅e”等..韵母是中国汉语音韵学术语;一个汉字音节中声母后面的成分..韵母至少要有一个元音;也可以有几个元音;或元音之后再加辅音..由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹主要元音、韵头又称介音、韵尾;如官〔guan〕这个音节中;〔g〕是声母;〔uan〕是韵母..韵母〔uan〕中;〔a〕是韵腹;〔u〕是韵头;〔n〕是韵尾..一、韵母表24个：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er鼻韵母9个：an en in un ün 前鼻音韵母ang eng ing ong后鼻音韵母特殊韵母1个：er二、声母表23个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w整体认读音节16个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuanyin yun ying零声母音节：a ai an ang ao e er ei en eng er o on平舌音： zi ci si翘舌音： zhi chi shi ri整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节yuan比较特殊;也就是指不用拼读即直接认读的音节;所以整体认读音节要直接读出;如yi wu yu等..音节：分两拼音节声母和韵母和三拼音节声母、介母、韵母以前我们说过在音节这个大部落中;有声母和韵母两大家族;生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好;有些见到面就会手拉手聚在一起;而有些呢见到面呀还不认识;你看声母sh正在散步;这时韵母O也来了;可是他们并不认识对方;这时;交际广泛的韵母u来了;他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了;是非常出色的中介人;看看他左手拉sh;右手拉O;把它们都拉到自己的身边;又组成了新型家庭;这个小家庭和其他的家庭都不一样;你知道哪里不一样吗有一个声母和两个韵母组成;其中的韵母u因为他是中介人;所以我们把他叫做介音;把这种音节叫三拼音节..板书：声母—介音—韵母→三拼音节三拼音节9个：ia ua uo uai iao ian iang uang iong三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节..如jiɑ huɑ中间的i和u是介母;要读得轻;短..也有人认为;介母是细分出来的..如q-u-an拼成quan;其中uan也说是quan的韵母..如：xian ; lian xiong 是三拼音节;由声母;韵母;介母组成的..而liu 是两拼音节;声母是l;韵母是iu ;中间没有介母..liu 里虽然有i ;但是这里的iu 是连在一起的;是复韵母..er既不是三拼音节又不是整体认读;而是零声母音节..汉语拼音儿歌1.单韵母单韵母;很重要;发音口形要摆好; 看牙医要张嘴;嘴巴张大 a a a ;嘴巴圆圆 o o o ;嘴巴扁扁 e e e ;牙齿对齐 i i i ;嘴巴突出 u u u ; 嘴吹口哨üüü ..2.声母读声母;要留心;堵住气儿再发音.. 像个6字 b b b ;小猴推车p p p ; 两个门洞m m m ;一根拐棍f f f; 左下半圆 d d d ;模特表演t t t;一个门洞n n n ;一根小棍 l l l; 9字加钩 g g g ; 机枪向上k k k; 一把椅子h h h ; i下加钩j j j; 像个9字q q q ; 一个叉子 x x x; 像个2字 z z z ;半个圆圈 c c c;半个8字 s s s ;z加椅子 zh zh zh; c加椅子 ch ch ch;s加椅子sh sh sh; 大树叉儿 r r r ..3.复韵母复韵母;真有趣;两个单韵母在一起..看前音摆口形;口形变化要注意..快速向后滑过去;合成一个音莫忘记..4.声调一声高高平又平;二声就像上山坡; 三声下坡又上坡;四声就像下山坡..5.标调规则1 声调只能标在音节中的元音上即：a o e i u ü；2 标调规则：有a不放过;没a找o、e ;i、u并列标在后..3 轻声不标调号..6.拼写规律小ü见了j q x;摘下墨镜行个礼..7.两拼法前音轻短后音重;两音相连猛一碰.. 8.三拼法声轻介快韵母响;三音连读很顺当.. 9.书写规则四线三格记心间;拼音字母住里边..声调、圆点写上格;胳膊长了住上格; 尾巴长了住下格;其它部分在中格..中格一定要饱满;上格、下格空一点儿; 书写规则记心间;拼音才能写规范..。

一年级语文拼音知识点一年级语文拼音补习

1.声母和韵母：拼音由声母和韵母组成。

声母是拼音的第一个字母或
字母组合，韵母是声母之后的部分。

例如，拼音“bā”的声母是“b”，
韵母是“ā”。

2.声调：汉语拼音有四个声调，分别用1、2、3、4表示。

声调的不
同可以改变词义。

例如，“mā”（妈）和“má”（麻）虽然发音相似，但
意思不同。

3.基本发音规则：一年级要学习掌握基本的发音规则，例如a（啊）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）。

学生需要通过反复练习，掌握这
些音的准确发音。

4. 声母和韵母的组合：学生需要学会不同的声母和韵母组合的发音。

例如，“ba”、“bo”、“bu”、“ma”、“mo”、“mu”等等。

5. 复音节：学生需要学会读取复音节，即由一个声母和一个韵母组
成的音节。

例如，“bai”、“bei”、“bao”、“mou”等。

6.零声母：有些音节没有声母，直接由韵母开始，称为零声母。

例如，“a”、“o”、“e”等。

7. 拼音规则：学生要学会一些常用的拼音规则。

例如，只有i、u、
ü可以作为韵母的声母u可以和i、ü合并，变成iu和üe。

例如，“jiu”、“nüe”。

8.说书人：学生可以通过说书人来记忆和练习发音。

说书人是一个拼
音符号，有助于学生记忆和掌握拼音。

以上是一年级语文拼音的主要知识点，学生需要通过反复练习和记忆，掌握这些知识点，以便正确拼读汉字。

小学语文一年级语文拼音知识考点辅导

一、汉语拼音中最重要的。

（记住23 个声母、24 个韵母和16 个整体认读音节。

）要求：每个孩子都能背下来；能默写以及打乱序次能听写。

1 、 23 个声母：b p m f d t n lɡk h j q xzh ch sh r z c sy w其中 zh ch sh r是翘舌音；也叫卷舌音；z c s 是平舌音。

2 、 24 个声母可以分为：6个单韵母：ɑo e i uü9个复韵母：ɑi ei uiɑo ou iu ieüe er其中 er 为特别复韵母；不和其他声母组成音节；只能自成音节。

9 个鼻韵母：（包括 5 个前鼻韵母、 4 个后鼻韵母）ɑn en in unün（5个前鼻韵母）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ（4个后鼻韵母）3 、 16 个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying其中最简单写错的是整体认读音节“ye ；”学生简单写成“yie ”。

需重点记忆。

二、音节加声调的地址。

（学生简单写错；因此要记住下面的标调儿歌以防备。

）有ɑ不放过；无ɑ找o e ； i u 并排标在后；单个韵母不用说。

其中；学生最简单出错的是复韵母iu 和 ui 的标调。

三、小ü和j q x y拼写时的去点规则。

（家长在家指导时不断加强。

为了加强记忆；可以记住下面的儿歌。

）小ü 小ü 有礼貌；见了 j 、 q 、 x 和大 y 就摘帽。

j q x和大y；从不和u 在一起。

四、关于23 个声母、 24 个韵母和16 个整体认读音节中为什么没有uo 。

（音节分为两拼音节和三拼音节。

）若是 uo 在音节中出现；该音节为三拼音节。

u 为介母； o 为韵母。

三拼音节一共有82 个；以下是全部的三拼音节表。

多音节： ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w组合获取：4 个 ia ： lia jia qia xia6 个 ua ： gua kua hua zhua chua shua14个 uo ： duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo 6个 uai ： guai kuai huai zhuai chuai shuai18个 uan ： duan tuan nuan luan guan kuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整体认读）10 个 ian ： bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian10个 iao ： biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao5个 iang ： niang liang jiang qiang xiang6个 uang ： guang kuang huang zhuang chuang shuang3个 iong ： jiong qiong xiong。

一年级语文拼音补习资料

第一节a、o、e学习目标：1.巩固一年级关于拼音a、o、e的知识，掌握这三个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这三个字母的拼音，能分别用拼音是这三个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1. 拼音表2.a、o、e读法张大嘴巴αααāáǎà圆圆嘴巴οοοōóǒò扁扁嘴巴 e e e ēéěè3.声调歌4. a、o、e写法练一练你会读吗？二、知识拓展1.造句鹅饿2.看图写话三、课后练习巩固第二节i、u、ü、y、w学习目标：1.巩固一年级关于拼音i、u、ü、y、w的知识，掌握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1.i、u、ü、y、w的读法牙齿对齐i i iīíǐì小i有礼貌，标调就摘帽嘴巴凸凸u u uūúǔù小鱼吐泡üüüūúǔù一支树杈y y y小屋相连w w w一件衣服yi yi yi yīyíyǐyì大w小u wu wu wu wūwúwǔwù小ü见到声母y，去掉两点还念yu yūyúyǔyù2.i、u、ü、y、w的写法二、知识拓展1. 看图写拼音，然后每个图写一句话。

2.找房子三、课后练习巩固第三节b、p、m、f学习目标：1.巩固一年级关于拼音b、p、m、f的知识，掌握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

小学一年级语文拼音辅导资料

小学一年级语文拼音辅导资料
什么是拼音？
拼音是汉字的音标，它可以帮助我们研究和记忆汉字的读音和发音。

拼音的基本规则
- 拼音一般由声母和韵母组成。

- 声母是拼音的开头部分，表示辅音的发音。

- 韵母是拼音的结尾部分，表示元音的发音。

- 拼音中还有声调，用于标示汉字发音的音高和声调变化。

拼音研究方法
1. 研究声母和韵母的拼读组合规则。

2. 练读音：可以通过字卡、拼音表以及跟读练来熟悉和记忆拼音的发音。

3. 练拼写：通过听音写字的方式来巩固拼音研究成果。

4. 阅读拼音文章：选择适合年龄的拼音文章，通过阅读来提高拼音的运用能力。

拼音常见问题与解决方法
1. 容易混淆的拼音：一些拼音的发音非常相似，容易混淆，可以通过多听多读、反复练来强化记忆。

2. 多音字的拼音：一些汉字有多个读音，需要通过上下文来确定正确的读音。

3. 声调变化：声调是拼音的重要部分，需要注意不同声调的发音区别，通过练来掌握。

拼音研究的小技巧
1. 多听多读：通过听拼音的发音和读拼音的文字来加深对拼音的理解和记忆。

2. 小组练：与同学一起练拼音，互相纠正发音错误。

3. 创造游戏：通过拼音游戏来激发研究兴趣和记忆能力。

4. 制作拼音卡片：制作拼音卡片帮助记忆和复拼音。

总结
拼音是学习语文的基础，掌握好拼音对学习汉字和阅读有很大的帮助。

通过系统的学习和练习，我们可以提高拼音的掌握程度，为后续学习打下坚实的基础。

一年级汉语拼音总复习精华课件教程

声调分类：按声调的特点和调值进行分类记忆如平声、上声、去声等。
字母表分类：按字母表的顺序进行分类记忆如、o、e、i 、u等。
形象记忆法：将字母与具体形象联系起来如 “b”想象成一只蝴蝶 “p”想象成一只小鸟。
故事记忆法：将字母的发音组合成有趣的故事如“q”可以想象成一个小猪戴着一个大眼镜。
音节定义：由声母、韵母和声调组成的语音单位
整体认读音节：不需要拼读的音节包括声母、韵母和声调
整体认读音节数量：16个例如： zhi、chi、shi、 ri、zi、ci、si、 yi、wu、yu、ye、 yue、yin、yun、 yun、ying
整体认读音节的规则：除上述16 个外还有一些特殊的整体认读音节例如：er、n、 ng、en、eng等
添加标题
添加标题
复元音韵母：发音时口型随韵母的改变而变化包括i、ei、ui、o、ou、 iu、ie、üe等。
特殊韵母：发音时口型和鼻腔同时产生共鸣包括er、nɡ、onɡ等。
声调的定义：汉语中每个音节都有一个固定的声调表示不同的音高和意义。声调的类型：汉语中有四个声调分别是平声、上声、去声和入声。声调的发音特点：平声平缓上声先降后升去声下降入声短促。声调的发音练习：通过模仿、反复练习掌握每个声调的发音特点和音高变化。
发音不准确：多听多模仿练习发音
拼写错误：加强记忆多做拼写练习
混淆声母和韵母：通过口诀和表格进行区分记忆
不会正确使用隔音符号：注意标点符号的用法加强训练
评估学习效果：通过测试、作业等方式评估学生的学习成果及时发现和纠正问题。及时反馈：教师需要及时给予学生反馈指导学生改进学习方法提高学习效率。调整教学策略：根据学生的学习情况和反馈调整教学策略更好地满足学生的学习需求。鼓励自主学习：引导学生自主学习培养他们的学习能力和习惯让他们更好地掌握汉语拼音知识。

小学一年级拼音辅导资料

小学一年级拼音辅导资料小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音,汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。

很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料，供大家参考之用。

汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头)，它的声母叫“零声母",如“爱（ai）"、“鹅（e）”等。

韵母是中国汉语音韵学术语,一个汉字音节中声母后面的成分。

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹（主要元音）、韵头（又称介音）、韵尾,如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。

韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。

汉语拼音韵母表（24个）：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ünang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie er鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母) ang eng ing ong（后鼻音韵母)特殊韵母1个：er汉语拼音声母表（23个）:b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w汉语拼音整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

零声母音节：a ai an ang ao e êei en eng er o on平舌音: zi ci si翘舌音: zhi chi shi ri音节:分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了,可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了,他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH,右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样,你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节.（板书：声母—介音—韵母→三拼音节)三拼音节（9个）:ia ua uo uai iao ian iang uang iong三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节.如jiɑhuɑ中间的i和u是介母，要读得轻，短。

一年级语文拼音补习资料

一年级语文拼音补习资料学习目标：1.巩固一年级关于拼音a、o、e的知识,掌握这三个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这三个字母的拼音,能分别用拼音是这三个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1. 拼音表2.a、o、e读法张大嘴巴αααāáǎà圆圆嘴巴οοοōóǒò扁扁嘴巴 e e e ēéěè3.声调歌 4. a、o、e写法练一练你会读吗？二、知识拓展1.造句鹅饿2.看图写话三、课后练习巩固第二节 i 、u 、ü、y 、w学习目标：1. 巩固一年级关于拼音i 、u 、ü、y 、w 的知识,掌握这几个字母的读法和写法。

2. 能正确写出包含这几个字母的拼音,能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1. i 、u 、ü、y 、w 的读法牙齿对齐 i i i ī í ǐ ì 小i 有礼貌,标调就摘帽嘴巴凸凸 u u u ū ú ǔ ù 小鱼吐泡 ü ü ü ū ú ǔ ù 一支树杈 y y y 小屋相连w w w一件衣服yi yi yi y ī y í y ǐ y ì 大w 小u wu wu wu w ū w ú w ǔ w ù小ü见到声母y,去掉两点还念yu yū yú yǔ y ù2.i、u、ü、y、w的写法二、知识拓展1. 看图写拼音,然后每个图写一句话。

2.找房子三、课后练习巩固第三节b、p、m、f学习目标：1.巩固一年级关于拼音b、p、m、f的知识,掌握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音,能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1.b、p、m、f的读法右下半圆b b b 右上半圆p p p两个门洞m m m一根拐杖f f f想一想b、p有什么不一样？我发现右下半圆 b b b,左拇指朝上 b b b,右上半圆p p p,左拇指朝下p p p。

一年级语文拼音补习资料知识讲解

小学一年级拼音辅导资料

学习小学一年级语文汉语拼音辅导材料

一年级语文拼音补习资料

小学一年级拼音辅导资料

一年级语文拼音补习资料

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总

一年级语文拼音补习资料知识讲解

小学一年级拼音辅导资料

最新小学一年级拼音辅导资料

2024年一年级上册语文拼音总复习课件,学习必备!

一年级汉语拼音辅导资料

一年级语文拼音知识点一年级语文拼音补习

小学语文一年级语文拼音知识考点辅导

一年级语文拼音补习资料

小学一年级语文拼音辅导资料

一年级汉语拼音总复习精华课件教程

小学一年级拼音辅导资料

一年级语文拼音补习资料