《小英雄雨来》完整课件

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部编版语文四年级下册19小英雄雨来课件(共36张ppt)

事件
生的故事。
感受人物形象——聚焦雨来之“小”
小英雄雨来
浏览全文，找一找让你觉得雨来“小”的句子，读一读，同桌互相说一说，你读出一个怎样的雨来？
小英雄雨来
十二岁的雨来就是这村的。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝上在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
bā
wā
sāi
吧嗒吧嗒呜哩哇啦塞在怀里
ba 好吧来吧 wa 走哇跳哇
sài 边塞塞北 sè 堵塞
小英雄雨来
苇絮糠皮
小英雄雨来
炕上
小英雄雨来
枪栓
枪上可以推送子弹进枪膛的机件。
劫难
鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
小英雄雨来
小英雄雨来
读完这部分后，我要停下来想一想，这部分主要讲的是什么。
义务教育教科书语文四年级下册第六单元第18课
小英雄雨来（节选）
小英雄雨来
小英雄雨来（节选）
选自《小英雄雨来》，作者管桦，选作课文时有改动。
小英雄雨来
了解故事背景
小英雄雨来
1937年，日本法西斯侵犯中国，中国进行全民抗战，就连少年儿童也在为保卫家园与敌
jìn
人进行顽强的斗争，雨来就是当时晋察冀边区少年儿童的一个天，爸爸把雨来送到夜校读书，雨来受到爱国主义教育。
上夜校读书
列小标题（简短精炼）
扣主要人物抓主题重点
把握故事内容
小英雄雨来
扣主要人物，抓主题，选重点，用小标题概括第3～6部分的内容。
把握故事内容
第三部分爸爸妈妈有事离开家，雨来掩护交通员李大叔，被鬼子抓住。

-小英雄雨来-ppt课件(完美版)

加了修饰的词语后有什么好处？
运用了比喻的修辞手法，把比作，形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现家乡美丽和可爱。芦花白雪
一、游泳本领高；
文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。游泳水平高可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。调皮雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
“我们——是——中国人，我们——爱——自己
的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小
说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映
雨来的性格形成和发展的过程。
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？
“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
‚我们是中国人，我们爱自己的祖国‛这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？
从此，他牢牢地记住了
就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
“啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
五、宁死不屈村里人是怎样评价雨来的？

13小英雄雨来优秀课件

雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋子里，什么也没看见！”
鬼子军官从口袋里掏出一把糖块，递到雨来面前说： “吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”接着，又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”雨来没有接糖，也没有回答他。
接着鬼子又是哄骗又是恐吓，再次质问雨来看见了什么？雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见！”
1.正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。
2.正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。
3.第5、6部分是事情的结果。
1.这篇课文是从中篇小说《小英雄雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述。
演讲人：XXXXXX来讲，不主要的一代而过。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

14《小英雄雨来》(完美版)课件

雄的过程。
战斗历程
课件呈现了雨来在抗日战争中的战斗历程，包括他如何与敌人斗
智斗勇，保护家园和人民。
胜利与牺牲
课件展示了雨来在战斗中的胜利和牺牲，以及这些经历对他成长
的影响。
角色形象分析
雨来的形象
课件深入分析了雨来这一角色的形象特点，包括他的勇敢、智慧、担当和牺牲精神。
其他人物形象
课件还对其他人物形象进行了分析，如雨来的父母、老师、战友等，展现了他们在雨来成长过程中的重要作用。
写作指导
教师可提供一些写作技巧和思路，如如何设置悬念、刻画人物心理等，帮助学生更好地完成续写任务。
作品展示
学生完成续写后，可在课堂上进行展示和交流，教师和其他同学可给予点评和建议，促进学生写作水平的提高。
06
CHAPTER
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
故事情节梳理
通过课件的展示，学生们能够清晰地了解《小英雄雨来》的故事情节，
人物形象。
讨论式教学法
组织学生进行小组讨论，引导他们深入思考故事主题和人物形象，培养他们的思维能力和口头表达能力。
情境模拟教学法
通过模拟故事情境，让学生在模拟的过程中感受历史背景和人物形象，加深对故事的理解和记忆。
02
CHAPTER
文本解读与赏析
故事情节梳理
雨来的成长经历
课件详细梳理了小说《小英雄雨来》中主人公雨来的成长经历，从他出生到成为一个勇敢的小英
战争的原因、经过和结果等。
培养学生的爱国情怀
02
通过讲述雨来的英勇事迹，培养学生的爱国情怀，让他们更加
热爱自己的祖国。
提高学生的阅读能力和语言表达能力
03

《小英雄雨来》PPT课件(超经典)

哗地）向下流去。虫子（在草窝里）叫着。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在江。面对和平与幸福，我们怎能忘记过去！我们不会不怀念，我们不会不重温70年前那个烽火连天的年代，一位位抗日小英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人…… 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
“啊！”大家都高兴地叫起来： “雨来没有死！雨来没有死！”
课堂拓展
• “好消息！好消息！”爸爸激动得满脸通红，兴奋地进屋来。我见他高兴得像小孩似的，脱口问道：“爸，喜从何来？”他兴高采烈地举起手中的彩票炫耀着：“看，中奖啦！中奖啦！我买的彩票中奖喽！”顿时，10平方米的小屋沸腾起来了。妈妈一把夺过彩票，对着中奖号码看了又看，又紧紧捂在胸口，生怕被谁抢走似的。
引开敌人，保护李大叔
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。军官凶残
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”

小英雄雨来PPT课件【部编版】精选全文

“忍不住”是“我”不忍心看到他的失败，他的独立的要求受挫。这是对“男子汉” 的关心和爱护。“忍住了”是要维护“男子汉”要求独立的自尊，是对“男子汉”的理解和尊重。这也是对“男子汉”的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉” 才能真正成长。
他面对生活挑战的沉着
读一读、说一说：这一部分作者主要通过哪几个事例来表现“他面对生活挑战的沉着”？
有些沮丧。尝试独立买东西，以失败告终。
胆怯
紧张勇敢
沮丧
再读一读“男子汉”买橘子水的片段，从这一片段你看到了一个怎样的男孩？
坚持独立，渴望自我价值得到认可。
买山楂片和橘子水时，“我”是怎么做的？表现了“我”怎样的心理？
我终于忍不住了：“买一包山楂片。”
我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
游泳本领高默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨
来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
爱游泳、游泳水平高
再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？
勇斗鬼子
自由读第四部分，讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？用自己的话说一说。
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话，不许撒谎！”
凶狠问话
哄骗
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！” 说着，就叫人给他松绑。
主要作品：
中短篇小说《雨，沙沙沙》《小城之恋》《小鲍庄》，长篇小说《长恨歌》《纪实与虚构》《启蒙时代》等。

小英雄雨来课件

传递正能量
雨来的故事以其积极向上、勇敢向前的形象，传递了正能量，对于塑造积极健康的价值观具有深远影响。
06
雨来的故事的教育意义
培养青少年的爱国主义精神
雨来为保护抗日干部，勇敢地与日本侵略者斗争，展现出对祖国的深厚感情和为民族利益而战的决心。
通过雨来的故事，青少年可以了解抗日战争的历史背景和民族自豪感，培养爱国主义精神。
03
雨来的性格特点
雨来的聪明才智
雨来能够通过观察和思考，解决各种问题。
雨来有着敏锐的直觉和判断力，能够快速做出正确的决策。
雨来能够快速学习新知识，并运用它们解决实际问题。
雨来的勇敢坚强
雨来在面对困难和危险时，能够保持冷静和勇敢，不畏惧挫折和
失败。
雨来在遭受打击和困难时，能够坚持不懈地努力，不放弃自己的
02
通过雨来的故事，教育人们认识到爱国主义精神的重要性，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
宣传抗日斗争精神
雨来的故事展现了抗日战争时期中国人民的英勇和智慧，宣传了抗日斗争精神。
通过雨来的行动，教育人们认识到只有团结一致、坚定信念、不屈不挠地抵抗外敌，才能取得胜利。
传递正能量，鼓舞人心
雨来的故事以一个少年的角度传递了正能量，让人感受到勇气和希望。
VS
通过雨来的故事，青少年可以学习到良好的品德和行为习惯的重要性，并在日常生活中积极践行。
感谢您的观看
THANKS
小英雄雨来课件
目录
• 雨来的故事背景 • 雨来的英雄事迹 • 雨来的性格特点 • 雨来的故事意义 • 雨来的故事影响 • 雨来的故事的教育意义
01
雨来的故事背景
雨来的成长背景
出生地：河北保定

《小英雄雨来》PPT优质课件

躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一
下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
思考：这两处内容是否可以省略？这对故事情节的发展起到什么作用？
不能省略，开头描写雨来游泳本领高，为后文雨来在鬼子枪口下通过游泳逃生埋下伏笔。
小英雄雨来
情景引入
第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。
作品简介
管桦，原名鲍化普,河北省丰润县人。1940年参加革命工作，先在华北联合大学文学系学习,后做随军记者。曾任北京市文联主席,北京老舍文艺基金会会长,北京老舍研中篇小说《小英雄雨来》，短篇小说集《山谷中》《三只火把》,诗集《儿童诗歌选》等。他创作的儿童歌曲《我们的田野》《听妈妈讲那过去的事情》等传唱至今。
我会认
jìn xù niǔ lǎo
晋絮扭姥
我会认
bā sāi wū wā
吧塞呜哇
我会认
kāng shuān kǔn bǎng
读下面的句子，你从中体会到了什么？
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀。扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
我们从描写扁鼻子军官的句子中，看到了雨来宁死不屈的英勇形象，这种描写叫做侧面描写。
胳膊赤膊
我会写
jié
左右结构
劫持抢劫
我会写
chóu

2024年《小英雄雨来》完美版完整版课件

2024年《小英雄雨来》完美版完整版课件一、教学内容本节课我们将学习人教版小学语文四年级下册《小英雄雨来》一文。

该文选自管桦的同名小说，讲述了抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护交通员李大叔被鬼子抓住了。

在鬼子的诱惑和毒打下，他坚决不说出李大叔藏在哪里，被鬼子拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。

二、教学目标1. 理解课文内容，认识生字词，掌握文章的语言表达和写作技巧。

2. 通过对雨来形象的分析，培养学生勇敢、坚强、机智的优秀品质。

3. 提高学生的阅读理解和表达能力，培养学生的爱国情怀。

三、教学难点与重点教学难点：理解雨来的勇敢、坚强、机智的品质，体会文章的写作技巧。

教学重点：掌握生字词，理解课文内容，培养学生的阅读理解能力和表达能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入：通过展示抗日战争时期的图片，引导学生了解时代背景，激发学生的学习兴趣。

2. 课文阅读：让学生自读课文，了解故事情节，找出文章中的生字词。

3. 生字词讲解：对文章中的生字词进行讲解，帮助学生掌握字音、字形、字义。

4. 课文解析：分析雨来的形象，讲解文章的写作技巧，让学生体会雨来的勇敢、坚强、机智。

5. 例题讲解：结合课文内容，设计例题，指导学生进行阅读理解和表达能力的训练。

6. 随堂练习：让学生进行阅读理解练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《小英雄雨来》2. 主要内容：生字词雨来的形象分析写作技巧七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，用自己的话概括雨来的勇敢、坚强、机智表现。

结合课文，谈谈你对雨来这个角色的认识。

答案：1. 雨来的勇敢、坚强、机智表现：面对鬼子的威胁，坚决不说出李大叔的下落；在鬼子的追捕下，巧妙地跳入河中脱险。

2. 对雨来的认识：雨来是一个勇敢、坚强、机智的小英雄，他在国家危难时刻，挺身而出，保护了交通员李大叔，是我们学习的榜样。

小英雄雨来课件(共52张PPT)

连一连。飘飘悠悠
趔趄劫难推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。灾难。使劲推的样子。在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词晌午——（中午）劫难——（灾难）商量——（商议）防备——（防范）
反义词撒谎——（诚实）
温和——（粗暴）
柔软——（僵硬）歪歪斜斜——（端端正正）
机智逃生
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
反复
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
板书设计 18小英雄雨来
游泳本领高脱险条件
上夜校念书爱国教育
掩护交通员机智勇敢
3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
把小标题写在每部分开头处。
（1）游泳本领高
（2）上夜校念书
（3）掩护李大叔
（4）勇斗鬼子
（5）宁死不屈
（6）机智逃生
4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。
人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在他的身上有哪些英雄特征？
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。
人教部编版四年级下册语文PPT
《小英雄雨来》
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第二课时

《小英雄雨来》完美版ppt课件

哄骗利诱威胁毒打
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见（哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗）鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱）
我们试试用简练的语言为六个部分写小标题。好吗？
一、游泳本领高
“望着妈妈笑”
二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国”
三、掩护李大叔 “把缸挪回原地”
四、勇斗鬼子
“什么也没看见”
五、宁死不屈
“有志不在年高”
六、机智逃生 “雨来没有死”
把小标题写在每部分开头处。
1.游泳技高2.读书明理3.掩护大叔4.勇斗鬼子5.宁死不屈6.机智逃生
2、给每部分加个小标题。
3.为什么称雨来是小英雄?
看看课文一共分为几部分，想想每一部分讲了什么。
第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他游泳本领很高。
第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
枪栓糠皮吆喝刀鞘一骨碌
kàng jiū
yǒu
tiáo zhǒu liè qiè
• 飘飘悠悠推推搡搡嘟嘟囔囔
kǎn (门
槛
槛)
jiàn (横槛）
读准多音字
还(hái huán)乡河扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán) sào)把
扫(sǎo
子弹(dàn tán)
鸡冠(guán guàn)花
3、4部分
就请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是小英雄。

14.《小英雄雨来》(完美版)ppt课件

40
六、机智逃生
41
“雨来还没有死！雨来还没有死！”
42
原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来 43
读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？
机热智爱勇祖敢国 44
理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”
30
* 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
露出满口金牙……鬼脸糖金戒指抽出刀……劈扭拉
打揪拧撞
31
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔地说：“我在屋里，什么也没看见！”
雨来摇摇头说： “我在屋里，什么也没看见！”
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25 日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影
响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，
在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新
中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
50

《小英雄雨来》完整版本ppt课件

小组合作：说说课文六个部分，分别写了什么内容。并给每个部分加上小标题。
第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。
游泳本领高
游泳本领高
第二部分
：秋天，爸爸
妈妈把雨来送
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
学习目标：
1、快速读课文，想想课文主要写了一件什么事？六个部分分别写了什么，试着给每个部分拟一个小标题。
2、为什么称雨来是小英雄？然后简要复述课文。
快读课文，想想课文主要写了什么内容？
课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
S版五年级语文上册
13 小英雄雨来
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大班小英雄雨来ppt课件

引导孩子们在遇到问题时，开动脑筋，运用智慧寻找解决方案，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
04
雨来的故事启示
勇敢面对挑战
雨来在面对困难和挑战时，始终保持勇敢和坚定的态度。
通过雨来的故事，孩子们可以学习到勇敢面对困难的重要性，培养不畏艰难的品质。
鼓励孩子们在遇到问题时，积极寻找解决方法，不轻易放弃。
鼓励孩子们热爱自己的祖国，从小树立保卫祖国的意识，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
通过雨来的故事，孩子们可以了解到爱国主义的重要性，培养他们的爱国情怀。
THANK YOU
感谢各位观看
大班小英雄雨来ppt课件
目录
• 雨来的故事简介 • 雨来的性格特点 • 雨来的故事意义 • 雨来的故事启示
01
雨来的故事简介
雨来的背景和角色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雨来
故事的主人公，一个聪明、勇敢的少年英雄。
故事背景
抗日战争时期，中国农村饱受战争之苦，雨来和其他孩子们一起勇敢地面对困难，保卫家园。
雨来的故事情节
热爱祖国
雨来深爱着自己的祖国，为了国家的利益，不惜牺牲自己的生命。
在执行任务时，雨来总是能够牢记自己的使命，为祖国的未来奋斗。
雨来在面对困难时，总是能够坚定信念，相信自己能够战胜一切。
03
雨来的故事意义
爱国主义教育
01
雨来作为抗日小英雄，他的故事传递了爱国主义精神，让孩子们了解国家历史和民族精神。
雨来在面对困境时，总是能够保持冷静和坚定，不轻易放弃。
在执行任务时，即使遇到困难和危险，雨来也从不退缩，勇往直前。
机智聪明
雨来在面对敌人时，总能想出巧妙的方法来应对，化险为夷。

部编版语文四年级下册19《小英雄雨来》第1课时课件(共13张PPT)

自学提示
(1)正确、流利地读课文，读准字音，读通句子，不明白的地方多读几遍。
(2)自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
认一认
jìn
xù niǔ
晋察冀苇絮扭身
lǎo
姥姥
bā
sāi
吧嗒吧嗒塞在
wū wā kāng shuān bǎng jié
bì bā
shī
雨来机智勇敢。
小英雄雨来(节选)
雨来的年龄小，是一个少年。
背景资料
抗日儿童团
抗日战争时期，中国共产党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团。抗日儿童团在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争。抗日儿童团的任务是团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作，如，宣传抗日、侦察敌情、站岗放哨、送书信、生产劳动等。在抗日儿童团和其他革命武装的共同努力下，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。2015年9 月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场郑重举行。
自学提示
(1)默读自学，圈画关键人物语言。 (2)同伴互相启示，教师引导学生通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式。小组内交流找出本文的重点句子、重点词语、重点人物等。
拟小标题
用人物语言拟题
一、往河沿跑二、我们是中国人，我们爱自己的祖国三、对谁也不许说四、什么也没看见五、有志不在年高六、雨来没有死
主要内容
本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干法
阅读长文章，要边读边想，每读完一部分要及时小结，读到后面，有时忘记前面的内容，可以往前翻一翻，前后结合对照着阅读。总结起来就是16个字“化整为零，边读边想。瞻前顾后，前后联系”。

《小英雄雨来》PPT课件

1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大侵华战争，战火遍及近半个中国。给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。
送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人…… 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
读句子说体会一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
读句子说体会有志不在年高。
抗日战争时期。晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争。歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌，机智勇敢的品质。
活在歌声里的小英雄——王二小
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛„„ 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。

部编版四年级下册语文《小英雄雨来》PPT优秀课件

揣摩词句，感悟英雄
面对鬼子一个又一个卑劣的行径，雨来是怎样应对的？把雨来的几句话放在一起读一读。
揣摩词句，感悟英雄
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的?”雨来说：“捡来的！”
语言描写
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
__b_ɑ___（好吧）
吧 —b—ā —（咔吧）
能把一根碗口粗的树枝咔吧（ bā ）一声折断，也需要一把子力气吧（ bɑ ）。
______（边塞）
塞
———（塞紧）
边塞（）路途难行，他把文件紧塞（）在口袋里，以防丢失。
词语解释
黝黑：黑。光溜溜：形容物体、地面、身体上没有遮盖的样子。推推搡搡：使劲推的样子。劫难：灾难,灾祸。
拓展延伸
抗日战争简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至 1945年结束，共十四年时间。
课堂练习
1.给下列多音字选择正确的读音。
（1）雨来的家乡有一条还( √ （2）雨来藏好了李大叔，撒(√
课文解读
默读课文，思考：雨来是一位怎样的少年，他又是如何和敌人斗争的？
游泳本领强
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼，在河里钻上钻下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
孩子们游泳的本领很高,在水里也能自由自在地玩耍。
说明雨来游泳的速度很快。
18 小英雄雨
来
RJ·四年级下册