2019海南师范大学现代教育技术初试科目

附件6 科目考试大纲及参考书目体例

海南师范大学硕士研究生入学考试初试科目

考试大纲

科目名称:教育技术学

适用专业: 教育硕士（现代教育技术）

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

初试：总分为150 分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构（考试的内容比例）

教育技术学 100%

（四）试卷题型结构

名词解释题（概念题）：约10小题，共30分；

简答题（简述题）：约6小题，共60分；

分析论述题（综合题）：约3小题，共60分。

二、考查目标（复习要求）

全日制攻读硕士学位研究生入学考试《教育技术学》科目考试内容包括教学技术学基本理论、教学系统设计、教学技术评价等教育技术学的基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决信息化教学中的各类教学问题。

三、考试内容概要

第一章教育技术学的基本概念与历史

1.AECT’94教育技术定义

2.教育技术学的研究方法和研究取向

3.教育技术学的理论基础

4.教育技术的发展历史

第二章教学资源

1.教学资源概述

2.教学资源的含义与类型

3.教学媒体的含义、特性、分类

4.教学媒体工具的类型、选择依据

5.因特网上的教育信息资源

6.网络教育资源建设技术规范

第三章学与教的过程

1.学习过程的含义、学习目标的分类

2.学习过程模型和影响学习过程的主要因素

3.教学过程的含义及构成要素

4.教学过程的基本阶段

5.教学的组织形式

6.教学策略与教学方法

第四章教学系统设计

1.教学系统的概念与结构模型

2.影响教学系统设计发展的主要因素

3.教学系统设计的理论和模式

4.以“教”为主的教学系统设计

5.以“学”为主的教学系统设计

6.教学设计的新理论框架—活动理论

7.教学设计的进展

第五章教学系统开发

1.教学系统开发技术与模式

2.课程开发

3.现代教学媒体材料的开发

4.智能教学系统开发

5.集成化教学系统开发

第六章教育技术运用

1.教育技术运用的内涵

2.学习资源的应用

3.基于web的网络教学系统的应用

4.信息化教育形式的教学应用

第七章教育技术管理

1.学习资源的收集与管理

2.教学过程的管理

3.项目的管理

4.知识的管理

第八章教学资源与教学过程评价

1.评价的内涵

2.面向学习资源的评价

3.面向学习过程的评价

第九章教育技术前沿热点

1.翻转课堂

2.电子书包

3.智慧教育

4.steam与创客教育