渤海大学20 级期末考试教育学试题试卷及答案
《教育学》期末试题B参考答案
《教育学》期末试题B参考答案一、名词解释（每小题5分，共25分）1、教学方法：教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。
2、教学过程中的主体性原则：承认、重视并坚持主体在认识和实践活动中的地位和作用的原则。
其核心是突出人的主体性。
3、教育：是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。
4、校本课程：校本课程（school—based curriculum）即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。
5、师生间的人际关系：师生间建立起来的亲密友好的交往关系。
二、简答题(每小题7分，共28分)1、影响人发展的因素有哪些。
遗传；环境；教育。
2、阐述班级授课制的优点和局限性。
班级授课有以下优越性:第一，一位教师能同时教许多学生，扩大了单个教师的教育能量，有助于提高教学效率。
第二，以“课”为教学活动单元，可使学生的学习循序渐进，系统完整。
第三，由教师设计、组织并上“课”，以教师的系统讲授为主而兼用其他方法，有利于发挥教师的主导作用。
第四，固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而可赢得教学的高速度。
第五，在班集体中学习，学生可与教师、同学进行多向交流，互相影响，互相启发和互相促进，从而增加信息来源或教育影响源。
第六，班集体内的群体活动和交往有利于形成学生互助友爱、公平竞争的态度和集体主义精神，并有利于形成学生其他一些健康的个性品质。
第一，教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制。
第二，学生的学习主要是接受性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
第三，时间、内容和进程都程序化、固定化，难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
第四，由于以“课”为活动单元，而“课”又有时间限制，因而往往将某些完整的教材内容人为地割裂以适应“课”的要求。
教育学期末考试试卷(含答案)
《教育学》期末考试试题：一、选择题（每题1分，共10分）1、教育目的不具有（B）A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能2、教育评价的核心是（B）A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A）A讲授法B演示法C实验法D研究法4、教学活动的本质是（D）A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B）A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫6、学校管理的基本途径是（B）A教学活动B沟通C教劳结合D协调7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C）A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C）A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则9、“活到老学到老”是现代教育（C）A大众性B公平性C终身性D未来性10、学校管理的目标和尺度是（C）A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响二、填空题（每空0.5分，共10分）1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（社会教育、家庭教育、学校教育）2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。
（质量规格标准）3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体）4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新）5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。
（教师的教和学生的学）6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。
（教学原则）7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构）8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。
渤海大学20 级期末考试教师职业道德试题试卷及答案
渤海大学20 级专科(初等教育专业)第四学期《教师职业道德》试卷题号一二三四五六七总分得分一、填空（共8题，每空2分，合计20分）1. 普通中小学教育的性质是，其培养目标主要是为促进中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
2. 《中小学教师职业道德规范》要求教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新。
3. 批评与处罚是德育的重要方法，但要以为前提，以教育学生提高认识、改正错误为目的。
4. 良好师生关系的有、、教学相长和心理相容的基本特征。
5. 平等、、是新型师生关系的基本理念。
6. 教师合理的知识结构应包括扎实的专业知识、广泛的文化科学知识和娴熟的等方面。
7. 教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、。
8. 师生之间的伦理关系和是师生关系的核心。
二、选择（共15题，每题2分，合计30分）1. “父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
”这句话出自。
A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子2. 下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征？A. 管理型B. 权威型C. 放任型D. 民主型3. 学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是。
A. 受教育权B. 生命健康权C. 隐私权D. 人身自由权4. 师德修养的灵魂是。
A. 关爱学生B. 提高修养C. 加强反思D. 提高业务水平5. 是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
A. 教师良心B. 道德情感C. 师德情感D. 教师义务6. 教师教学反思的最主要研究视角是。
A. 以回顾学生的视角进行反思B. 通过约请同事、专家观察自己的教学C. 通过阅读理论文献来反思自己的教学D. 以教师的视角对自己的教学进行反思7. “学高为师”，“良师必须是学者”强调对教师专业发展的重要性。
A. 本体性知识B. 条件性知识C. 实践性知识D. 文化性知识8. 教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。
《教育学原理》期末考试试卷A及答案
《教育学原理》期末考试试卷A及答案教育学原理期末考试试卷A及答案一、选择题（共40题，每题2分，共80分）1. 教师角色包括（）A. 传授者B. 指令者C. 引导者D. 以上都是答案：D2. 教育学的核心任务是（）A. 人格培养B. 知识传授C. 社会适应D. 道德教育答案：A3. 教育的目标是（）A. 培养全面发展的人才B. 培养社会公民C. 培养职业技能D. 以上都是答案：D4. 规范性教育理论的代表人物是（）A. 杜威B. 弗洛姆C. 皮亚杰D. 霍姆斯答案：A5. “因材施教”是指（）A. 根据学生的智力水平进行教学B. 根据学生的兴趣爱好进行教学C. 根据学生的性别进行教学D. 根据学生的家庭背景进行教学答案：A...... (以下省略)二、简答题（共4题，每题10分，共40分）1. 请简要解释教育学中的“社会化”概念。
答案：社会化是指个体在社会中接受并适应社会规范、价值观和行为方式的过程。
个体通过参与各种社会活动和交往，逐渐习得社会角色和社会技能，形成适应社会生活的能力和意识。
2. 请列举并解释教育学中的三个教育原则。
答案：三个教育原则分别为：(1) 因材施教原则：根据学生的个体差异，调整教学方法和教学内容，以满足学生的学习需求。
(2) 激发兴趣原则：通过激发学生的学习兴趣，提高学生对学习的主动性和积极性。
(3) 教育与社会的联系原则：教育应该与社会相联系，培养学生适应社会生活和参与社会实践的能力。
3. 请简要介绍儿童自我发展理论。
答案：儿童自我发展理论是由美国心理学家爱略特·培儿提出的。
该理论强调儿童的发展有其内在的发展阶段，儿童按照一定的顺序依次经历生活中的不同阶段，每个阶段都具有独特的发展任务和特点。
儿童会通过适应和处理当前阶段的任务来实现自我发展。
4. 请简要描述认知理论中的“建构主义”。
答案：建构主义是指个体通过主动参与和积极构建新知识、新理解的过程来实现学习和认知发展。
渤海大学20 级期末考试教育统计学试卷及答案
渤海大学20 级专升本(教育学专业)第四学期《教育统计学》试卷题号一二三四五六七总分得分一、填空题（每题1分，共36分）1. 统计学是研究统计的科学。
2．我们所研究的具有某种共同特性的个体总和称为。
3．一般情况下，大样本是指样本容量的样本。
4．表示总体的数字特征的特征量称为。
5．要了解一组数据的集中趋势，需计算该组数据的。
6. “65、69、72、87、89”这组数据的算术平均数是。
7. “78、69、53、77、54”这组数据的中位数是。
8. 6位学生的身高分别为：145、135、128、145、140、130厘米，他们的众数是。
9. 要了解一组数据的差异程度，需计算该组数据的。
10．有7个学生的语文成绩分别为：80、65、95、70、55、87、69分，他们的全距是。
11.若某班学生数学成绩的标准差是5分，平均分是85分，其差异系数是。
12．比较某班学生在身高和体重两方面的差异程度，要把学生身高和体重的标准差转化为。
13.两个变量之间的变化关系称为相关关系。
14．要描述两个变量之间变化方向及密切程度，需要计算。
15. 若两个变量之间存在正相关，则它们的相关系数是。
16．若两个变量之间的相关系数是负数，则它们之间存在。
17．质与量的相关分析的方法主要包括二列相关、相关和多系列相关。
18．品质相关的分析方法包括、Φ相关和列联相关。
20. 某班50个学生中有30个女生，若随机抽取一个同学，抽到男生的概率是。
21．某一种统计量的概率分布称为。
22．平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是。
23. 单纯随机抽样能保证抽样的和独立性。
24. χ2检验的数据资料是。
25. 单向表是把实测的点计数据按分类标准编制而得的表。
26. 单向表χ2检验是对的数据进行χ2检验，即单因素的χ2检验。
27. 双向表是把实测的点计数据按分类标准编制而得的表。
28. 双向表χ2检验是对的数据进行的χ2检验，即双因素的χ2检验。
渤海大学学校管理学期末考试试卷及参考答案
渤海大学学校管理学期末考试试卷及参考答案渤海大学20 级专升本(教育学专业)第四学期《学校管理学》试卷题号一二三四五六七总分得分一、填空题(每空1分，共10分)1 ．学校管理学科的理论基础包括：马克思主义哲学方法论基础；________；方法论基础；教育学的理论；心理学理论；管理学理论。
2．学校管理目标是学校管理主体的管理活动所要达到的效果及其_______标准，其功能主要体现为是：导向聚合作用、________控制作用和管理依据作用。
3．教学质量管理是指为保证培养目标而对教学_________和效果进行组织、协调、指导和控制的活动。
它与_______质量共同构成教学质量的基本保证。
4．德育工作评价体系包括四部门内容：评价的________体系；评价的测量、统计；评价结果的检验、________；对评价结果的________和处理。
5．环境卫生管理是指学校___________、教育和教学设备、校园等方面外在物质设施符合卫生要求。
进行环境卫生管理：学校管理者要保证学校建筑布局合理；要重视校园绿化美化，创建优美校园环境；要保证_________和教学设备符合卫生要求。
二、多项选择题(每题3分，共15分)1．学校管理思想的一般特点包括：( )A．历史传统与时代精神的统一 B．理论与实践的统一 C．共性与个性的统一 D．教育观念与管理观念的一体化 E．领导意志与群众思想水平的统一 F．民主与法制的统一2．学校目标管理9项工作所贯穿的环节有：( )A．论证决策 B．目标确定 C．定责授权 D．目标考评 E．目标实施 F．目标分解3．德育管理特点，除管理力量的综合性、管理活动的开放性、管理效果评价的模糊性之外，在管理方式和手段方面，具有多样性，即：( )A．主要运用说服教育的方法B．以精神鼓励为主，物质刺激为辅C．运用规章制度约束人D．德育管理方式和手段具有灵活性E．德育管理的方式和手段具有探索性 F．德育管理的方式和手段具有政治性4．校长素质的基本结构包括：( )A．思想政治素治 B．专业知识素质 C．业务能力素质 D．自律素质 E．文化素质F．身体素质5、如何加强体育卫生管理（）A．体育工作普及与提高相结合，以普及为主B．建立健全体育与卫生工作管理机构 C. 体育锻炼与安全卫生相结合 D．制定体育卫生管理目标和计划E. 巳制定体育卫生管理制度F．加强基础建设，不断改善体育卫生条件三、简答题（每题10分，共30分）1.学校管理常用研究方法有哪些？2.如何理解学校管理的基本原则？3.德育管理的原则有哪些？四、综合论述题（共2题，45分）1.请结合实际，分析活动课管理的基本原则和主要内容与方法。
教育学考试题及答案大学
教育学考试题及答案大学一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象和教育问题B. 教育方法和技术C. 教育政策和法规D. 教育心理学2. 被誉为“现代教育学之父”的是（）A. 赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 洛克3. 教育的本质是指（）A. 教育的社会功能B. 教育的目的和任务C. 教育过程中的互动D. 教育的内在规律性4. 下列哪项不是教育的基本原则？（）A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平性D. 单一性5. 教育心理学主要研究（）A. 学习过程和学习者心理B. 教学方法和技巧C. 教育政策的制定D. 学校管理与运营6. 教育评价的目的不包括（）A. 鉴定学生的学习成果B. 改进教学方法C. 选拔优秀学生D. 促进学生全面发展7. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8. 教育公平主要体现在（）A. 教育机会的平等B. 教育资源的分配C. 教育结果的均等D. 所有选项都是9. 教育法律关系中的三个基本要素包括（）A. 教育主体、教育客体、教育内容B. 教育权利、教育义务、教育责任C. 教育目标、教育方法、教育评价D. 教育政策、教育法规、教育制度10. 下列哪项不是教育研究方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法二、填空题（每空2分，共20分）11. 教育学作为一门独立的学科，是在___________世纪形成的。
12. 教育目的的社会制约性体现在教育目的的确定受到___________、___________和___________的制约。
13. 教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和___________。
14. 教育心理学认为，学习动机可以分为内在动机和___________动机。
15. 教育评价的类型包括诊断性评价、___________评价和终结性评价。
渤海大学期末试题及答案
渤海大学期末试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 渤海大学位于我国的哪个省份？A. 辽宁省B. 吉林省C. 黑龙江省D. 内蒙古自治区答案：A2. 渤海大学的主要学科门类包括哪些？A. 工学、理学B. 文学、法学C. 经济学、管理学D. 所有上述学科答案：D3. 渤海大学成立于哪一年？A. 1950年B. 1958年C. 1978年D. 1985年答案：B4. 渤海大学的校训是什么？A. 厚德博学，求是创新B. 厚德载物，自强不息C. 明德博学，止于至善D. 博学笃行，求真务实5. 渤海大学是否是“211工程”重点建设的大学？A. 是B. 否答案：B6. 渤海大学的校徽中包含哪些元素？A. 书和海洋B. 书和山C. 船和海洋D. 船和山答案：A7. 渤海大学图书馆藏书量超过多少万册？A. 50万B. 100万C. 150万D. 200万答案：B8. 渤海大学有多少个学院？A. 15个B. 20个C. 25个D. 30个答案：B9. 渤海大学是否设有研究生院？A. 是B. 否10. 渤海大学校园内是否有湖泊？A. 是B. 否答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪些是渤海大学的特色专业？A. 化学工程与工艺B. 机械设计制造及其自动化C. 计算机科学与技术D. 法学答案：ABC2. 渤海大学在哪些方面取得了显著成就？A. 教学B. 科研C. 社会服务D. 文化传承答案：ABCD3. 渤海大学的校园文化活动包括哪些？A. 学术讲座B. 文艺演出C. 体育竞赛D. 志愿服务答案：ABCD4. 渤海大学的学生组织有哪些？A. 学生会B. 社团联合会C. 志愿者协会D. 科技协会答案：ABCD5. 渤海大学提供的奖学金类型包括哪些？A. 国家奖学金B. 校长奖学金C. 企业奖学金D. 社会奖学金答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述渤海大学的办学理念。
答案：渤海大学秉承“厚德博学，求是创新”的校训，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
渤海大学 小学生家庭教育研究试题 期末考试试卷及参考答案
渤海大学20 级专科(初等教育专业)第五学期《小学生家庭教育》试卷题号一二三四五六七总分得分一、填空（共8题，每空2分，合计20分）1. 影响家庭互动机制最为核心的原因是内隐的与外显的沟通方式。
2. 现代健康包含身体无病、和三层含义。
3. 按照“关爱”与“权威”两个向度可以交互组成四种主要的教养类型，即宽松溺爱型、忽视冷漠型、和。
4. 父母效能训练的提出者是。
5. 教育合力是指以学校教育为主体，以为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量。
6. 家庭教育的功能错位首先体现为，其次体现为父母角色的越位。
7. 决定儿童能够在校成功学习的因素有两个：一个是儿童学习的积极性方面，另一个是儿童学习的方面。
8. 中国家庭行为模式有两种比较突出，一是，二是规矩与控制。
二、选择（共15题，每题2分，合计30分）1. 下列有关处罚儿童的叙述，不正确的是。
A. 犯错后立即处罚B. 配合说理，增强处罚的成效C. 成人处罚的标准可随意更改D. 剥夺权益的处罚，时间不可过长2. 当孩子有不良行为时，父母采取漠视的态度，此种方式称为。
A. 消弱技巧B. 操作制约C. 模仿技巧D. 古典制约3. 教师在面对学生的祖父母时，应有的态度是。
A. 教师应跳脱教室的局限，把祖父母当成自己的长辈一样关怀B. 给予诚挚的、有效的协助C. 针对祖父母特殊需求给予隔代教养的孩子帮助D. 以上皆是4. 为了获得他人的接纳与赞赏，尽量以我们认为别人能接受的方式表现自我，这种行为表现方式称为。
A. 性别刻板印象B. 性别角色期待C. 印象整饰D. 社会化5. 在教养子女的过程中，父母扮演的角色不包括。
A. 领导者B. 启蒙者C. 消费者D. 支持者6. 根据专家研究发现：一个人的人格发展与行为模式受小时候家庭生活经验的影响非常大，其中又以最为重要。
A. 父母的教养态度B. 家庭结构C. 家庭人数多寡D. 兄弟姐妹的人数7. 父母：“哭什么哭，你准是又和别人吵架了！”孩子：“我被同学撞了，你们不分青红皂白，却说我和别人吵架了！”根据上述的对话，父母在亲子沟通中所扮演的角色为。
教育学期末考试题及答案
教育学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A2. 教育学的基本任务是（）。
A. 研究教育现象B. 揭示教育规律C. 指导教育实践D. 制定教育政策答案：B3. 教育学的研究方法包括（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 教育的起源可以追溯到（）。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A5. 教育的目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 以上都是答案：D6. 教育的基本功能是（）。
A. 传授知识B. 培养技能C. 塑造人格D. 以上都是答案：D7. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本内容是（）。
A. 德育B. 智育C. 体育D. 以上都是答案：D9. 教育的组织形式包括（）。
A. 班级授课制B. 小组合作学习C. 个别辅导D. 以上都是答案：D10. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学方法D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究_________的一门科学。
答案：教育现象及其规律2. 教育学的研究方法主要有_________、_________和_________。
答案：观察法、实验法、调查法3. 教育的三大功能是传授知识、_________和_________。
答案：培养技能、塑造人格4. 教育的基本原则包括_________、_________和_________。
答案：因材施教、循序渐进、启发式教学5. 教育的基本内容主要包括_________、_________和_________。
答案：德育、智育、体育6. 教育的组织形式主要有_________、_________和_________。
渤海大学 心理学 期末考试试卷及参考答案
渤海大学20 级专升本(教育学专业)第二学期《心理学》试卷题号一二三四五六七总分得分一、单项选择题（每题2分，共30分）1、心理现象分为（）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C情感过程与个性心理D意志过程与个2、心理过程包括（）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的A认知过程B情感过程C意志过程D认知过程,情感过程,意志过程4.观察学习的提出者是（）A荣格B华生C斯金纳D班杜拉5.将人格分为内向型和外向型的是（）A荣格B谢尔顿C威特金D霍兰德6.编制16人格因素问卷的是（）A艾森克B卡特尔C哈撒韦D霍兰德7.以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A艾森克人格问卷BY-G人格测验C主题统觉测验D卡特尔人格因素问卷8.不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质9.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A不可遏制型B活泼型C安静型D抑郁型10、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人( )A.华生B．加德纳C．皮亚杰D，斯腾伯格11、（）指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态A．同化B顺化C．平衡化D．自动化12、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是( )A．皮亚杰B．加德纳C．斯腾伯格D．戴斯13、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A．强化学说B．先天决定论C．相互作用论D．循序渐进论14、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A.自我中心阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.公正阶段15、品德态度的形成包括以下阶段（）A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段D.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段二、多选题（每题2分，共52分）1.以下属于个性倾向性范畴的是（）A需要B气质C动机D能力E兴趣2.以下属于个性心理特征范畴的是（）A需要B气质C性格D能力E兴趣3.信念是（）A被意识到的个性倾向性B洞察事物的出发点C判断事物是非曲直的准则D具有自觉性和独立性E由认识情感意志构成的融合体4.一般能力是指（）A观察力B记忆力C思维力D想象力E注意力8、格式具有以下特点( )A．概括性B．稳定性C．克重复性D．系统性9、认知结构的发展包括( )两个作用过程A．同化作用B．顺化作用C．异化作用D．逆化作用10、传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响( )A．成熟B．经验C．社会环境D．自然环境11、儿童发展出的记忆策略有( )A．复述B．组织C．精细化D，提取线索12、语言的构成包括三个成分( )A．语音B．语法C．语句 D.语义E．字形13、语言的发展包括以下阶段( )得分阅卷人得分阅卷人A牙牙语阶段B单词句阶段C双词或三词组合阶段D完整句阶14、语言能够影响人的（）A．人际交往B．认知C．自我行为调节 D. 社会化15、自我意识包括以下几个方面( )A，自我认识B自我评价C．自我监督 D.自我控制16．性别角色的发展在以下哪些方面产生差异（）A．交注B．言语技能C．社会认知 D.问题解决策略E．关注的生活重17、大众传媒有（）A.报纸B.电视C.广播D.互联网18、印象具有以下特点（）A.直接性B.间接性C.稳固性D.综合性19、态度改变的方法有（）A.劝导宣传法B.群体影响法C.活动参与法D.角色扮演法20、以下属于高层次的社会关系有（）A.阶级关系B.政治关系C.朋友关系D.夫妻关系E.同事关系F.主雇关系21、利他行为具有以下特征（）A.以利他为目的B.自愿的C.不期望报答D.会有一定的付出或损失22、以下属于非紧急情况下的利他行为是（）A.给老人家让座B.帮助同学补习功课C.抢救落水儿童D.与持枪歹徒搏斗23、战争、恐怖活动属于（）A.紧急情况下的利他行为B.非紧急情况下的利他行为C.手段性侵犯行为D.目的性的侵犯行为24、影响个体从众的因素主要有（）A.群体个数B.群体凝聚力和群体吸引力C.成员在群体中的地位D.人的心理特点E.群体的性别比例25、以下影响暗示效果的因素是（）A.暗示者的名气 B.暗示技巧 C.被暗示者的年龄 D.被暗示者的性别 E.被暗示者的个性特点26、群体决策的缺点有（）A.多方面收集信息B.利用集体智慧C.增加群体凝聚力D.费时费力E.议而不决三、对错题（每题1分，共18分）1.心理学是属于自然科学性质的学科。
渤海大学期末考试复习题儿童文学
渤海大学20 级专科（学前教育专业）第四学期《儿童文学》试卷题号一二三四五总分得分一、填空（30分）1、鲁迅对儿童文学的三大贡献：批判旧读物，“”发展新的儿童文学，培养“”引进国外名著，“”。
2、凡尔纳被誉为“”他著名的三部曲是：《》《》《神秘岛》。
3、儿童文学对孩子们的成长的意义、作用是多方面的。
其中，最主要的有以下几方点：、、、娱乐作用。
4、世界儿童文学发展分四个时期：一、十八世纪以前，即期；二、十八世纪，即期；三、十九世纪，即期；四、二十世纪，即期。
5儿歌大体有以下几种形式：、、数数歌、谜语歌、、连锁调、字头歌等等。
6、格林童话与同为世界童话的两块基石。
如果说安徒生童话开文学童话，那么格林童话则是、传说故事搜集、重述改写的开山之作。
7、有两部重要的儿童文学作品，它们是《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝里·芬历险记》。
8、郑文光著名的科幻小说有《》、《》。
9、童话形象主要指，其中主要有超人形象、拟人形象、三大类，也包括和。
10、刘真、杲向真的代表作分别是《长长的流水》、《小胖和小松》。
11、高士其的科学文艺创作有三方面的特色：即、，富于教育意义、，语言浅近，。
12、包蕾的《》包括《猪八戒吃西瓜》、《》、《》、《猪八戒回家》四篇作品，这是包蕾探索如何创作为少年儿童喜闻乐见的童话的可喜成果。
13、的代表作有《牛女》、《》。
14、怀特创作的三部童话《小老鼠斯图亚特》、《》、《哑天鹅的故事》都享有世界声誉。
卡罗尔的《》童话故事使他饮誉世界。
二、选择题（15分）1、下列哪两个作品属于严文井的（）A、《神笔马良》B、《丁丁的一次奇怪旅行》C、《狐狸打猎人》D、《南南同胡子伯伯》2、把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是（）A、任溶溶B、叶君健C、柯岩D、任耀德3、儿童美术电影主要有下列几种形式（）A、卡通片B、木偶片C、折纸片D、剪纸片4、下列四个作品中哪两个被称为贺宜的“两鸡”作品？（）A、《小公鸡历险记》B、《鸡毛小不点儿》C、《小花公鸡》D、《小母鸡嘀嘀咕咕》5、下列几个作品属于中川李枝子的（）A、《不不园》B、《天蓝色的种子》C、《云取谷的少年隐士》D、《鼹鼠原野的小伙伴》6、《铁木儿和他的队伍》是（）的作品。
教育学期末考试试卷(含答案)
教育学期末考试试卷(含答案)教育学期末考试试卷(含答案)一、选择题1. 下列哪个是教育的定义？A. 教育是指知识的传递和灌输B. 教育是指培养人的身心及社会行为的过程C. 教育是指教师对学生的控制和约束D. 教育是指培养学生赢得竞争优势的手段答案：B2. 教育的目的是什么？A. 塑造学生的个性和特长B. 提高学生的成绩和排名C. 培养学生为社会生产劳动做准备D. 塑造学生的性格和行为举止答案：C3. 以下哪个是教学设计的重要原则？A. 教学内容要尽可能复杂B. 教学过程要足够简单易懂C. 教学方法要多样化D. 教学评价要以测试为主答案：C4. 教师在课堂上扮演的角色是？A. 知识传授者B. 学生的朋友C. 学生的家长D. 学生的竞争对手答案：A5. 教育学中，何为学习？A. 个体直接经验的获取和运用B. 理论知识的熟练掌握C. 学生的被动接受D. 教师的灌输和指导答案：A二、简答题1. 请解释教育的三大功能。
答：教育的三大功能包括个体发展功能、社会传承功能和社会变革功能。
个体发展功能指的是通过教育培养和发展个体的身心能力，使其成为有用的社会成员；社会传承功能是指通过教育将社会中的先进文化、知识和价值观念传递给后代；社会变革功能指的是通过教育推动社会的进步和变革，培养具有创新精神和批判思维能力的人才。
2. 请简要阐述教育与社会的关系。
答：教育与社会是密不可分的关系，教育是社会的重要组成部分。
教育通过培养和发展个体的能力和素质，为社会提供有用的人才资源。
同时，社会也对教育有着直接影响，社会的需求和变革会直接影响到教育内容和方式的调整。
教育与社会的密切关系促使教育要与社会的需求紧密结合，培养适应社会需求的人才。
三、论述题请结合你对教育学的学习和实践经验，论述教师在学生心理健康发展中的作用。
答：教师在学生心理健康发展中起着重要的作用。
首先，教师通过教育教学的过程和方式，给予学生积极的教育引导和榜样作用，帮助学生树立正确的自我认知和积极的自尊心，增强对自己的自信和自我价值感。
大学教育学期末考试题和答案
大学教育学期末考试题和答案SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-一、填空1．世界上最早的一部专门论述教育问题的专著是《学记》。
2．教育民主化包括教育的民主和民主的教育3．人的发展包括身体和心理两方面的发展。
4．教师的根本任务是教书育人。
5．中国近代第一个学制是钦定学堂章程史称壬寅学制6．学校教育的中心工作是教学。
7.教学过程的本质是教师和学生的互动过程是以一种特殊的认识过程也是促进学生发展的过程。
8.传授和学习间接经验必须以学生个人的直接经验为主。
9．现代学校教学的基本组织形式是班级授课制度。
10.德育过程是出境学生的知、情、意、行综合发展的过程，是培养学生言行一致、知行统一的过程。
德育过程是不断激发促进学生思想矛盾发展的过程，是教育和自我教育的相结合过程。
在教学过程中，教师是主导作用，学生是主体作用。
二、判断1.教育学的研究对象是“教育现象”，任务是揭示“教育规律”。
（错）2.教育学开始成为一门独立学科的标志是《大教学论》。
（错）3.早在封建社会就有了终身教育的概念与实践。
（错）4．经济要发展教育要先行。
（对）5.其身正不令而从，其身不正虽令不从是说教师劳动的创造性。
（错）6.终身学习是当代中小学教师的职业道德。
（对）7学生是具有自主性，能动性，创造性的独立个体和发展之中的人（对）8.现代学校有了开发课程的权利（对）9.教学就是上课。
（错）10.在掌握知识的过程中发展学生的智力是有条件的。
（对）11.巩固性原则要求按照循序渐进的方法教育学生。
（错）三、名词解释1．终身教育：是人一生各阶段当中所收的各种教育的总和，是个人所受不同类型教育的统一综合。
包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育又有社会教育，既有正规教育又有非正规教育。
主张在每一个人需要的时刻，以最好的方式提供必要的知识和技能。
2.教育目的：广义的教育目的是指所有参与教育活动的主体对教育的结果的期望，即希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。
教育专业期末考试题及答案
教育专业期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，将教育定义为“培养人的社会活动”的学者是：A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩愈2. 教育心理学中，提出“自我效能感”理论的心理学家是：A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 班杜拉D. 斯金纳3. 教育评价中，属于形成性评价的是：A. 期末考试B. 期中考试C. 课堂提问D. 学期报告4. 教育哲学中，认为“教育即生活”的教育家是：A. 杜威B. 赫尔巴特C. 洛克D. 康德5. 教育管理中，学校管理的基本原则不包括：A. 人本原则B. 效率原则C. 公平原则D. 随意原则6. 教育技术学中，属于多媒体教学的是：A. 黑板B. 投影仪C. 粉笔D. 教科书7. 教育法规中，规定教师有义务保护学生合法权益的法律是：A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国教师法》C. 《中华人民共和国未成年人保护法》D. 《中华人民共和国义务教育法》8. 教育心理学中，提出“认知发展阶段理论”的心理学家是：A. 维果茨基B. 埃里克森C. 皮亚杰D. 布鲁纳9. 教育测量学中，用于评价学生学业成绩的统计方法是：A. 频率分布B. 相关系数C. 标准差D. 平均数10. 教育伦理学中，认为“教育应促进个体的全面发展”的教育家是：A. 康德B. 杜威C. 赫尔巴特D. 洛克二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育的三大功能。
2. 描述教育评价的基本原则。
3. 阐述教育技术在现代教学中的应用。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述素质教育的内涵及其在当前教育改革中的重要性。
2. 分析当前我国教育公平问题，并提出改进措施。
答案一、选择题1. C2. C3. C4. A5. D6. B7. B8. C9. D10. B二、简答题1. 教育的三大功能包括：传授知识、培养能力、塑造人格。
2. 教育评价的基本原则包括：客观性、公正性、科学性、发展性。
教育学期末考试试卷含答案
教育学期末考试试卷含答案一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 下列哪项是正确的关于教育学的定义？A. 教育学是研究人类科学知识的学科。
B. 教育学是研究教育的原理、方法和规律的学科。
C. 教育学是研究学习和教育的过程的学科。
D. 教育学是研究教育机构的学科。
2. 学校教育的目的是什么？A. 培养人才和传授知识。
B. 提供各种学科的课程。
C. 培养学生的兴趣和爱好。
D. 传授道德和价值观。
3. 教学设计中最重要的原则是什么？A. 知识的重要性。
B. 学生的需求和能力。
C. 教师的个人偏好。
D. 预定的课程进度。
4. 下列哪项不是有效的教学策略？A. 听讲座课。
B. 小组合作学习。
C. 实地考察。
D. 观看教学视频。
5. 学生学习困难的原因主要有哪些？A. 学生自身的问题。
B. 教师教学方法不当。
C. 学校环境不良。
D. 学科内容太难。
6. 哪种评估方法最有助于了解学生的学习成果？A. 闭卷考试。
B. 开放性问题考试。
C. 课堂表现。
D. 学科竞赛。
7. 学生参与评估的意义是什么？A. 帮助学生提高学习能力。
B. 降低教师的工作量。
C. 提高学生的自信心。
D. 对学生进行惩罚和奖励。
8. 教师在课堂上应该具备的素质包括：A. 丰富的学科知识和教育技巧。
B. 严格纪律要求和高要求。
C. 亲和力和激发学生兴趣的能力。
D. 轻松的氛围和开放的心态。
9. 情感教育的目的是什么？A. 培养学生的道德品质和情感态度。
B. 传授学科知识和技能。
C. 提高学生的学习成绩。
D. 培养学生的兴趣和爱好。
10. 教师应该对学生进行真实的评价吗？A. 是的，教师应该客观公正地评价学生。
B. 不，教师应该给予学生鼓励和支持。
C. 取决于学生的表现和能力。
D. 取决于学校的评价政策。
二、简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简要解释什么是个性化教育？2. 举例说明如何在课堂里运用互动教学法。
3. 什么是终身教育？它为个人和社会带来哪些益处？4. 你认为学校应该如何培养学生的创造力？5. 请给出一些帮助学生提高学习动力的方法。
教育学期末考试试卷(含答案)
《教育学》期末考试试题：一、选择题（每题 1 分，共 10 分）1、教育目的不具有（B）A 导向功能B 激励功能C调控功能D评价功能2、教育评价的核心是（B）A 价值判断B 价值引领C客观描述D增值探索3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A）A 讲授法B 演示法 C实验法 D研究法4、教学活动的本质是（D）A 课堂活动B 实践活动C交往活动D认识活动5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B）A 夸美纽斯B 赫尔巴特C杜威 D赞可夫6、学校管理的基本途径是（B）A 教学活动B 沟通C 教劳结合D 协调7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C）A 个别教学B 复式教学C 班级授课D 分组教学8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12 个馒头的计算板书出来12 ÷3=4( 人 ) ，12÷ 2=6( 人) ，12÷ 1=12( 人 ) ，12÷0.5=24(人) ，这一做法体现了（C）A 巩固性原则B 直观性原则C理论联系实际原则 D 因材施教原则9、“活到老学到老”是现代教育（C）A 大众性B 公平性C 终身性D 未来性10、学校管理的目标和尺度是（C）A 经济收入B 良好的公共关系C 学校绩效D 政治影响二、填空题（每空0.5 分，共 10 分）1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（社会教育、家庭教育、学校教育）2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。
（质量规格标准）3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体）4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新）5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。
（教师的教和学生的学）6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。
（教学原则）7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构）8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。
渤海大学学前教育学试卷期末考试试卷及参考答案
渤海大学学前教育学试卷期末考试试卷及参考答案渤海大学20 级专科（学前教育专业）第二学期《学前教育学》试卷题号一二三四五六七总分得分一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是( )A.蒙台梭利B.陈鹤琴C.福禄贝尔D.夸美纽斯2.促进幼儿全面发展的首要条件是( )A.良好的智力品质B.良好的道德素质C.良好的身体素质D.良好的个性品质3.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.行政关系4.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标5.我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的( )A.民主化B.社会化C.义务化D.普及化6.移情法第一阶段运用的基本训练技术是( )A.情绪追忆和情境表演B.认知提示和情绪追忆C.情感换位和情绪追忆D.认知提示和情感换位7.在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )A.教育者的主导性B.受教育者的主动性C.教育的目的D.教育的方法8.就狭义上理解，幼儿园环境是指( )A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素9.个体发展的规律性表现为个体发展是( )A.从复杂到简单，从一般到特殊的过程B.从简单到复杂，从一般到特殊的过程C.从复杂到简单，从特殊到一般的过程D.从简单到复杂，从特殊到一般的过程10.学前教育学首先面对的基本问题是( )A.学前教育与社会文化的关系B.学前教育与政治的关系C.学前教育与经济的关系D.学前教育与儿童发展的关系11.在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做( )A.演示法B.示范法C.范例法D.直观法12."把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点"，代表了( )A.人本位儿童观B.社会本位儿童观C.维持式教育观D.促进式教育观13.下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是( )A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入14.美国的"提前开端计划"是对家庭环境不佳的儿童提供( )A.经济帮助B.卫生保健服务C.负责的学前教育D.特殊教育15.美国华盛顿儿童博物馆的格言："我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了"主要说明了在教育过程中应( )A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作二、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)16.有规则游戏17.人的个体社会化18.遗传决定论19.惩罚法三、简答题(本大题4小题，选做3题，每小题6分，共18分。
渤海大学期末考试复习题大学语文
渤海大学20 级专科（文秘专业）第二学期《大学语文》试卷题号一二三四五六总分得分一、名词解释（20分）1、史记2、歌行体3、乡愁诗4、欧。
亨利小说二、指出下列文章的作者。
（10分）1、留候论2、论快乐3、知识上的鉴别力4、短歌行5、风波三、简答题（30分）1、知识上的鉴别力表现在几方面。
2、为什么盛唐是诗歌发展的全盛期。
3、举例论述《三国演义》虚实相间的写作技法。
4、李清照词的艺术成就与她的语言特色之间的关系。
5、《留候论》的论点四、比较题（20分）1、苏轼、辛弃疾豪放词的不同。
2、诗经、楚辞在内容及艺术风格上的不同。
五、论述题（20分）如何理解“快乐由精神决定”高起专大学语文A卷答案及评分标准一、1、纪传体通史，开创中国史书第一范式，（3分）；运用白描手法，任务形象鲜明，语言简洁（2分）。
2、形成于初唐的一种诗歌体，代表作有《春江花月夜》等（3分）；篇幅较长，句式整齐，便于抒情、叙事（2分）。
3、音韵、句法反复形成音乐感、节奏感，表达了炎黄子孙对故乡的思念（3分），海外游子对祖国的怀恋之情，意境宏大，意象单纯明亮，富有概括力（2分）4、构思精巧，含泪微笑的艺术风格，（2分）；以刻画人物心理见长，结局出乎意料而又余味无穷（3分）。
二、1、苏轼（2分）2、钱钟书（2分）3、林语堂（2分）4、曹操（2分）5、鲁迅（2分）三、1、有独立的判断力、鉴别力，不盲从社会流行观点（3分）；拥有真正的思想判断能力，自己能在知识的摄取钟获得快乐（3分）2、浪漫、现实主义得以尽现，（2分）山水田园清雅秀洁，（2分）边塞诗既写军中之苦，又写异域风光。
（2分）3、七分事实，三分虚构，主要人物、事件是由历史而来，在人物、细节描绘上，采用民间传阅中的精彩片段加上作者虚构想象，增强人物魅力（3分），重要写作技法有巧于构思，注重点睛之笔的运用；采用民间传说增强艺术含量；改变历史突出人物性格；张冠李戴善于铺叙（3分）4、前期；真挚细腻，委婉动人，多写与丈夫美好生活及离情别绪，哀而不怨（2分）后期；倍尝亡国之痛、沦落之悲、孀居之苦、词风沉重（2分），抒写国破家亡之苦。
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渤海大学2017 级专科(初等教育专业)
第二学期《教育学》试卷
一、名词解释（每题4分，共20分）
1.学校教育
2.教学
3.班级授课制
4.启发式
5.说服教育
二、填空（每空1分，共20分）
1.教育学成为独立学科的标志，一般认为是1806年国教育家
的《普通教育学》的出版。
2.中学常用的教学方法可分为、
和三大类。
3.课由、、、
和五部分组成。
4.教师职业道德主要表现为、、
、。
5.教师的基本任务是，班主任的基本任务。
6.思想品德教育过程是培养学生的、、、
的过程。
三、实例分析(10分)
张刚爱好绘画，经常画一些小狗小猫之类动物，并标上班内同学的名字。
班主任发现后，批评他这种行为是不尊重别人的表现。
后来，班主任让他担任黑板报的编辑，负责版面设计和美术工作。
张刚干得很有劲头，黑板报办得非常漂亮，嬴得了老师、同学们的一致称赞。
请问这位班主任运用了什么德育原则？试分析这个原则。
四、简答题(每题6分，共24分)
1.图示：教学过程基本构成要素及其之间的关系。
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