浙教版九年级科学下册_第一章演化的自然知识点复习
九年级科学下册第1章演化的自然本章本章回顾新版浙教版
本章回顾专题1 宇宙、恒星、地球、生命的演化1．托勒密的“地心说”被哥白尼的“日心说”所取代。
2．现代宇宙学说：大爆炸宇宙论，依据是哈勃的发现。
3．恒星的演化：星云↓原恒星→主序星⎩⎪⎨⎪⎧红巨星→白矮星→黑矮星超红巨星→超新星→⎩⎪⎨⎪⎧中子星黑洞 4．地壳演化：太古代→元古代→古生代→中生代→新生代。
5．原始生命诞生的条件：原始海洋、原始大气、闪电。
6．生命起源学说包括：自然发生说、化学进化说、宇宙胚种说等。
7．米勒实验中，甲烷、氨气、氢气模拟原始大气；沸水模拟原始海洋；电火花模拟闪电；水蒸气冷凝模拟降水。
该实验证明了生命进化的一个阶段：无机小分子合成有机小分子。
例1 宇宙是由大量不同层次的星系构成的，其中太阳系中质量最大的是__太阳__。
哥白尼用自制的简陋仪器经过20年星系观测与研究，建立了“__日心__说”。
如图所示，在气球上画一些小圆点，充气使气球不断地膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化，来模拟__宇宙膨胀__。
专题2 化石与生物进化1．三类化石：在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹，都称为化石。
2．达尔文进化论认为：现存于地球上的生物，都是自然选择的结果，并且都由一个共同的祖先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的亲缘关系。
进化论认为，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存，不适者淘汰。
3．生物进化的规律：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。
例 2 研究古生物的科学家在地层里发现了三趾马的化石，三趾马化石的发现证明了( A )A ．现代马是由始祖马进化而来的B ．生物是由原始的单细胞生物进化而来的C ．各种生物结构的进化趋势是从复杂到简单D ．古代马体型小，现代马体型大，故生物进化从小到大专题3 生物的遗传与进化生物界中普遍存在着遗传和进化现象，遗传物质主要存在于细胞核中。
遗传物质有染色体、DNA 和基因，三者的关系是：染色体由蛋白质和 DNA 组成，而基因则是起遗传作用的DNA 片段。
九年级科学下册第1章演化的自然1-5遗传与进化提优手册新版浙教版
第5节遗传与进化知识点1 遗传和变异现象1．遗传生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为__遗传__。
2．变异(1)生物体通过生殖产生子代，子代与亲代及子代不同个体间的__性状差异__叫变异。
(2)变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两大类。
可遗传变异：由遗传物质的改变引起，能遗传给后代的变异。
不可遗传的变异：受外界环境影响，但遗传物质未改变，不能遗传给后代的变异。
知识点2 遗传物质的传递1．染色体(1)概念：在细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，被称为染色体。
(2)组成：染色体是由__DNA__和蛋白质组成的。
2．DNA分子(1)DNA分子的基本单位：__脱氧核苷酸__。
脱氧核苷酸是由脱氧核糖、碱基、磷酸组成的。
(2)DNA分子结构：__双螺旋__结构。
(3)__DNA__是主要的遗传物质，它具有储存遗传信息和传递遗传信息的功能。
3．基因(1)概念：起遗传作用的__DNA片段__叫做基因。
一个 DNA分子上有成千上万个__基因__。
(2)每一个基因都控制着一个或多个具体__性状__，所以基因是决定生物性状的基本单位。
如有无酒窝就是控制这个性状的基因控制的。
同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的，因此，表现出的性状也有所不同。
4．生物个体能通过精子或卵子将自身的部分基因传递给子代，子代具备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的性状。
生物体内的基因是可以改变的，基因的变异往往会导致生物体性状的变化。
知识点3 进化理论的发展1．达尔文是从__个体__水平来解释生物进化的，而现代进化理论则从群体__基因__频率变化的角度来解释物种的进化过程。
2．通过定量的科学实验表明，生物群体中不同的基因传递给后代的机会是有__差异__的，这说明亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“自然选择”。
知识点4 育种与优生1．杂交育种(1)杂交后代的生命力比双亲强的现象叫做__杂交优势__，如驴和马交配得到比驴和马更健壮有力的骡。
第01章 演化的自然-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图(浙教版)(下册)
遗传和变异在生物界中普遍存在自然界中的任何生物都既存在着遗传现象，也同时存在着变异现象。
自然界中存在遗传现象，才能保证生物种族的延续和发展；自然界中存在变异现象，生物才能进化，才能促使新物种的形成。
性状表现具有差异性不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异，即使遗传物质完全相同的两个个体，因受外界环境的影响不同，其性状表现也往往具有差异性。
相对性状同种生物同一性状的不同表现类型。
例如，人的双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂等。
近亲指血统关系比较近的亲戚，一般把直系血亲和三代以内的旁系血亲称为近亲。
例如，表兄妹、堂兄妹等都是近亲。
禁止近亲结婚的原因近亲结婚的夫妇所生子女患遗传病的概率较高，如表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要高 6 ~ 60 倍。
行遗传咨询；提倡适龄生育；进行产前诊断。
浙教版九年级下册科学第1章演化的自然复习课件课件(16张ppt)
3、星云是由 气体 和 尘埃 组成的巨大云雾状天体。 4、认为地球是宇宙中心的学说是 “地心说” ，它 的代表者是 托勒密 ；而以 哥白尼 为代表的“日 心说”学者认为太阳 是宇宙的中心。 5、完成下列恒星一生的演变 （1）小恒星→ 红巨星 →白矮星 （2）大恒星→ 超红巨星 → 超新星 → 中子星
10、生物的进化规律是：从简单到复杂；从低等 到高等；从水生到陆生 。
11、人体细胞的细胞核中有 46 条染色体，每条 染色体中都有 一 个 双螺旋 结构的 DNA 分子， 它是主要的 遗传 物质。在该分子上有很多包含 遗传信息的片段，称之为 基因 。
12、骡是驴和马的杂交，但比驴和马更健壮，这 说明杂交的生命力比亲代 强 ，这种现象叫做 杂交优势 。 13、遗传病是由于人体内的 DNA 、 基因 、 染色体 发生变化引起的。在 近亲结婚 中其出 现的概率较大，故我国政府禁止 近亲结婚 。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
浙教版九年级科学下册复习提纲
浙教版九年级科学下册复习提纲浙教版九年级下册科学复习提纲第一章基础知识分析第1节宇宙的起源1.宇宙：广漠空间和存在的各种天体以及弥漫物质的总称。
是由大量不同层次的星系构成的。
宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。
宇宙中有上千亿的星系，平均每个星系又有上千亿的恒星和各类天体。
运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。
2.美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点：所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，运动的速度越快；星系间的距离在不断地扩大。
3.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙理论（勒梅特于1931年创建）。
其主要观点----大约150亿年前，我们所处的宇宙全部以粒子的形式、极高的温度和密度，被挤压在一个“原始火球”中。
大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。
4.宇宙的将来—两种结局：永远膨胀下去，或者会塌缩而在大挤压处终结。
无论地球上观察，还是在其它星球上观察，都可以观察到其它星球都在远离观察点而去，这是宇宙膨胀的结果。
其实，大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起始爆炸中心。
5.英国人史蒂芬·霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想成了现代宇宙学的重要基石。
他的宇宙无边界设想是这样的：第一，宇宙是无边的；第二，宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统。
第2节太阳系的形成与地球的诞生1.托勒密的宇宙系统——地心说托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。
从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。
2.哥白尼与“日心说”1543年，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。
这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。
地球也是一颗行星，它上面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。
新浙教版九年级科学下册复习提纲
浙教版九年级下册科学复习提纲第一章演化的自然第1节人类对宇宙的认识1.宇宙：广漠空间和存在的各种天体以及弥漫物质的总称。
是由大量不同层次的星系构成的。
宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。
宇宙中有上千亿的星系，平均每个星系又有上千亿的恒星和各类天体。
运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。
2.美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点：所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，运动的速度越快；星系间的距离在不断地扩大。
3.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙理论（勒梅特于1931年创建）。
其主要观点----大约150亿年前，我们所处的宇宙全部以粒子的形式、极高的温度和密度，被挤压在一个“原始火球”中。
大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。
4.宇宙的将来—两种结局：永远膨胀下去，或者会塌缩而在大挤压处终结。
无论地球上观察，还是在其它星球上观察，都可以观察到其它星球都在远离观察点而去，这是宇宙膨胀的结果。
其实，大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起始爆炸中心。
5.英国人史蒂芬·霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想成了现代宇宙学的重要基石。
他的宇宙无边界设想是这样的：第一，宇宙是无边的；第二，宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统。
6. 托勒密的宇宙体系——地心说托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。
从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。
7.哥白尼与“日心说”1543年，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。
这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。
地球也是一颗行星，它上面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。
第2节太阳系的形成和恒星的演化1.人类认识太阳系的历程①最早用肉眼观测到的是金星、水星、火星、木星和土星。
2019-2020年初中九年级下册科学第1章 演化的自然第 3 节 地球的演化和生命的起源浙教版知识
2019-2020年初中九年级下册科学第1章演化的自然第3 节地球的演化和生命的起源浙教版知识点练习第四十五篇➢第1题【单选题】关于生命的起源，下列叙述不正确的是( )A、米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B、生命起源于原始陆地C、原始生命诞生的标志是能从外界获得营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等D、生命的产生过程大致分三个阶段：无机小分子合成有机小分子、有机小分子聚合成有机、有机大分子形成原始生命【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】原始大气中的非生命物质形成氨基酸等有机小分子物质的场所是( )A、火山口B、陆地C、原始大气D、原始海洋【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列关于生命起源的说法中，目前没有证据的是( )A、地球上最初没有生命B、原始生命起源于原始海洋C、地球上的生物是由外星人制造的D、地球上的有机物可能来自宇宙【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】喜马拉雅山脉基本成形于( )A、2.5亿～0.7亿年前B、25亿～6亿年前C、0.7亿年前至今D、6亿～2.5亿年前【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】原始生命出现之后，下列哪项顺序最符合生物进化的实际情况？( )A、光合作用→厌氧呼吸→有氧呼吸B、厌氧呼吸→有氧呼吸→光合作用C、有氧呼吸→光合作用→厌氧呼吸D、厌氧呼吸→光合作用→有氧呼吸【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】原始地球条件下，最初合成比较简单的有机小分子物质和形成有机大分子物质的场所依次是( )A、原始海洋、原始大气B、原始大气、原始海洋C、原始大气、原始大气D、原始海洋、原始海洋【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】原始地球条件下，最初合成比较简单的有机小分子物质和形成有机大分子物质的场所依次是( )A、原始海洋，陆地B、原始大气，原始海洋C、原始海洋，原始海洋D、原始大气，原始大气【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】关于地球上原始生命的起源，较为科学的解释学说是( )A、自然发生论B、宇宙生命论C、化学进化论D、生生论【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】地球上最早的生命起源于( )A、原始海洋B、火山周围C、土壤表层D、原始大气【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】原始大气中没有( )A、氧气B、氮C、甲烷D、水蒸气【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是( ) ABCD【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】在我国喜马拉雅山发现了大量古老的海洋生物化石，证明这里曾经是( )。
浙教版九年级下第一章演化的自然(教材分析)[下学期]
![浙教版九年级下第一章演化的自然(教材分析)[下学期]](https://img.taocdn.com/s3/m/bc24064a876fb84ae45c3b3567ec102de2bddffe.png)
学情分析与教学建议：
1、对于宇宙中不同发展阶段的“恒星”如红巨星、 白矮星、暗矮星、超新星、中子星与黑洞等，因为 学生时极少关注，非常的漠生平。因此这部分内容 的教学须有大量的实物照片和视频支持学生的学习。
红巨星
暗矮星 超新星
中子星 黑洞
2、由于解释不同演变阶段的恒星之间的转化机理会涉及到 许多很深奥的天文学、物理学的专业知识。（如氢聚变成氦 的热核反应、碳聚变成氖和镁。然后又是硅和硫，最终硅成 为铁；恒星内部的辐射压、辐射压将抵挡不了它本身的引力 等），学生很难理解。因此，本节教学中利用天文照片、视 频、动画时，对出现的名词一带而过不要作任何的说明。
二、本章内容的主要特点：
1、本章大部分内容离学生的生活较远，也比较抽 象。学习中很难找到直观的实验和真实的模型支持， 对9年级的学生来说难度比较大，特别是空间想像 能力要求较高；但同时也为学生发展想像力和创新 精神，提供了广阔的空间。
2．本章内容的取材，充分注意了学生的学习经验和 能力，提供了许多具有一定深度的探究素材，包括 理论性的探究活动和科学假说的建立（如黑洞理论、 自然选择学说）等，为学生在科学探究领域中提升 到一个较高的层次创设了一个很好的平台。
“自然产生论”——古代中国、埃及、希腊都曾经有过“腐草化萤”、 “腐肉生蛆”、“污泥生鼠”等说法，认为生物从非生物环境中自然产生出 来。
“宇生论”——认为地球上生命来自宇宙空间别的星球。但是，仍然遇 到在外星空间生命如何起源的问题。
“生命化学起源”——认为地球上的生命是由非生命物质通过漫长的化 学变化过程演变而来(从无机小分子到有机小分子、到有机高分子、到多分 子体系，最终演变为原始生命)，这是目前被广泛认同的一种学说，但仍有 待于进一步证实。
第01章 演化的自然-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图(浙教版)(下册)
遗传和变异在生物界中普遍存在自然界中的任何生物都既存在着遗传现象，也同时存在着变异现象。
自然界中存在遗传现象，才能保证生物种族的延续和发展；自然界中存在变异现象，生物才能进化，才能促使新物种的形成。
性状表现具有差异性不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异，即使遗传物质完全相同的两个个体，因受外界环境的影响不同，其性状表现也往往具有差异性。
相对性状同种生物同一性状的不同表现类型。
例如，人的双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂等。
近亲指血统关系比较近的亲戚，一般把直系血亲和三代以内的旁系血亲称为近亲。
例如，表兄妹、堂兄妹等都是近亲。
禁止近亲结婚的原因近亲结婚的夫妇所生子女患遗传病的概率较高，如表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要高 6 ~ 60 倍。
行遗传咨询；提倡适龄生育；进行产前诊断。
2019年精选初中九年级下册科学第1章演化的自然浙教版复习巩固五十三.docx
2019年精选初中九年级下册科学第1章演化的自然浙教版复习巩固五十三 第1题【单选题】人的生殖细胞中含有的染色体的情况是（）A 、 46条，46种形态B 、 46条，23种形态C 、 23条，23种形态D 、 23条，1种形态【答案】:【解析】:［解答］亲子代之间染色体的数目是恒走的,人的体细胞染色体数目为23对,也就是46条.在形解子和卵细胞的细胞分裂过 程中,染色体都有减少一半，而且不是任意一半,是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞r 所以人的精子和卵细胞（即生殖 细胞）的染色体数目是23条f 23种形态f 当精子与卵细胞融合为受精卵时,染色体就恢复到原来的数目46条（即23对）.故选 项C 符合题意。
故选C 。
［分析］本题考查基因在亲子代间的传递,属于基础课题,学生只要事握生殖细胞中的染色体是成单存在的,就能准确做题， 般不大.【单选题】下列利用气球进行的实验中，解释错误的是（）A 、 甲图：轻推气球，快速滑行一一说明利用气垫可以减小摩擦B 、 乙图：向后喷气，气球前进一一说明力是维持物体运动的原因C 、 丙图：对气球充气，小圆点距离增大一一模拟宇宙膨胀现象D 、 丁图：左球挤右球，两球都变形了一一说明力的作用是相互的【答案】：【解析】:丁"等；②力是改变物体运动状态的原因,力的作用是相互的；③星系之间的距离在不断扩大，那么整个宇亩的体积也就在不断的扩大,也就是整个宇亩在不断的膨胀中.［解答］A、利用气垫使接触面分离,可以减小摩擦,故A正确；B、向后I©气,气球前进说明物体间力的作用是相互的,故B错误；C、"原点的间距变大r可以说明星系距离在变大,宇亩在膨胀r故C正确。
D、因为物体间力的作用是相互的，所以左球挤右球，两球都变形了r故D正确。
由于该题选择错误的，故选：B亠第3题【单选题】支持化学进化说的学者普遍认为，原始生命的〃摇篮"是（）A、原始陆地B、原始海洋C、原始大气D、宇宙其他星球【答案】：B【解析】：［分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者昔遍接受的生命起源假说.［解答】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高,地面环墳与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣r地面上*山发、焰岩横流；从火山中岐出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层「与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降彳氐，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇重到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的招互作用,形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋・瞬：B4第4题【单选题】美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（）A、复杂的蛋白质B、构成生物体的有机物C、原始藻类D、原始单细胞动物【答案】:［解答］生命起源的学说有很多r其中化学起源说是被广大学者晋遍接受的生命起源假说.这TK说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内r由非生命物质经过极其复杂的化学过程，地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段f从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命•米勒通过实验验化学起源学说的第一阶段.【分析】本题主要考查地球上生命的起源相关知识,意在考查考生能记住所学的知识r把握知识间的内在联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学课程辅导讲义学生姓名：王威翔年级：初三学科教师：石扬授课时间：2019年3月2日课程跟进九（下）第一章演化的自然基础知识第1节人类对宇宙的认识1.古代人的宇宙观2.托勒密与“地心说”；地心说理论为：a：地球是宇宙的中心b太阳与其它天体都是绕地球运转的3.哥白尼与“日心说”。
日心说理论内容：a：太阳是宇宙的中心b.地球与其它天体都是绕太阳运转的。
4.美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点：a.所有的星系都在远离我们而去；b.星系离我们越远，运动的速度越快；c.星系间的距离在不断地扩大。
5.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙理论。
该理论认为大约137亿年前宇宙在原始火球爆炸中形成。
6.无论地球上观察，还是在其它星球上观察，都可以观察到其它星球都在远离观察点而去，这说明宇宙在膨胀。
宇宙无中心。
第2节太阳系的形成与恒星的演化1.太阳系的形成：“康德—拉普拉斯星云说”：太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。
星云由气体和尘埃物质组成。
理论依据：太阳系的行星绕日公转方向与太阳自转方向相同（同向性）；太阳系的行星绕日公转的轨道平面大多接近于同一平面（共面性）；4.太阳系的形成假说还有：灾变说5.恒星的演化：太阳的光和热是靠太阳内部的氢核发生热核反应而产生的。
6. 中小恒星（如太阳）——红巨星（晚年期）——白矮星—暗矮星；大恒星——超红巨星——超新星——中子星（或黑洞）7. 黑洞的密度非常大，强大的引力使任何物质，甚至光线都无法逃脱它的吸引。
因此，远处的观测者无法看到来自黑洞的光，但天文学家可以测出黑洞的存在。
第3节地球的演化和生命的起源1.地球的演化。
46亿年前地球形成之初是一个由岩浆构成的炽热的球。
在距今约38亿年前，最原始的生命体在原始海洋中诞生。
2.生命的诞生。
1953年美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置（注意不含氧气），以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。
该实验说明：在地球的原始大气中，自然条件下无机小分子物质产生有机小分子物质是完全可能的（以无机物合成了有机物）3.生命起源的化学进化假说。
生命起源化学进化过程包括四个阶段：第一阶段，从无机小分子生成有机小分子（米勒的实验可以证实）；第二阶段,有机小分子形成有机高分子--蛋白质和核酸。
第三阶段,有机高分子物质组成有界膜的多分子体系第四阶段,多分子体系演变成原始生命原始生命的特征：能进行简单的物质交换；具有原始的繁殖现象。
第4节生物的进化1.关于生物起源有神创论和进化论的两种。
由于进化论有生物化石等众多证据支持，而被人们普遍接受。
2.生物进化的有力证据——动植物化石。
3. 化石：在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹，都称为化石。
4.支持生物进化的其它证据：解剖学证据、胚胎学证据。
5.动物化石的形成：动物死后落入水中→尸体上的肌肉腐烂→水中泥沙掩埋骨骼→水进入无机盐沉淀在里面（化石形成）→将化石保存在外围泥沙堆积沉淀而形成的岩石中→某些化石随地壳的运动露出水面回到地面，在风雨作用下露出化石。
6.生物化石特点：越是古老的地层（深层）里化石生物越简单、越低等，越是晚近的地层（浅层）里化石生物越复杂、越高级。
7.由化石分布特点可知生物进化顺序：动物：无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。
植物：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。
人：森林古猿→南方古猿→直立人→智人→现代人8.意义：化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据；化石在地层中的分布说明了生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，它反映了生物进化的顺序是：简单→复杂；低等→高等；水生→陆生。
9.现代更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较DNA和蛋白质的差异。
10.布丰的“直线进化理论”，他认为：生物是地球在历史发展过程中形成的，并随着环境的变化而变异。
现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。
物种可变的原因是生物的环境特别是气候和食物发生了改变11.拉马克的进化思想“用进废退”，他认为生物变异是定向的。
.“用进废退”：生物体器官经常使用变得发达，而不经常使用则会逐渐退化；“获得性遗传”：生物后天获得的性状是可以遗传的；“定向变异”：生物的变异一定是向着适应环境的方向改变的。
8. 达尔文于1859年发表的《物种起源》，他的进化思想是：“自然选择”。
他认为生物变异是不定向的，但自然选择是定向的。
最终适者生存，不适者淘汰。
①地球上的一切生物都起源于共同的原始祖先，生物间存在着或近或远的亲缘关系；②达尔文的进化论的核心：生物进化的根本原因是自然选择，自然选择的内因是不定向的遗传和变异，外因是环境的选择，结果是适者生存、不适者淘汰；③变异对生物个体来说分有利变异和不利变异。
④自然选择学说的四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
⑤达尔文认为生物进化是缓慢的，生物进化有过渡类型，证据：始祖鸟化石和中华龙鸟化石（爬行类与鸟类的过渡类型）第5节遗传与进化1.遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。
“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打地洞”。
变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。
“一母生九子，连母十个样”。
2.染色体：位于细胞核内（人类有23对（46条）染色体，男性为22对+XY, 女性为22对+XX ）。
染色体是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA是主要的遗传物质。
DNA分子双螺旋结构模型（由1953年美国沃森和英国克里克共同提出。
）3.生殖细胞中（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半。
4．DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。
而脱氧核苷酸由脱氧核糖、碱基和磷酸组成5.基因:起遗传作用的DNA片断。
一个DNA分子上有成百上千个基因。
基因的作用：控制生物体的性状。
6.细胞→细胞核→染色体→ DNA→基因蛋白质7.亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着自然选择。
8.遗传病是由于人体遗传物质(基因、DNA、染色体)发生改变而导致生物体性状的变化。
（例如白化病患者是因为控制黑色素合成的基因发生变异造成的；先天愚型是21号染色体多了一条。
色盲、血友病）9. 杂交优势：杂交的生命力比双亲强的现象，如驴和马杂交后产生的骡。
袁隆平：杂交水稻之父10.基因工程：完全按照人的意愿重新组合基因的技术。
11.近亲结婚的后代出现遗传病的概率大，故我国禁止近亲结婚，即直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚。
初中科学九年级（下）第一章测试一、选择题(每题2分,共50分)1.下列关于基因的说法不正确的是( )A.基因存在于染色体上B.基因是DNA分子上起遗传作用的片段C.基因改变而导致的疾病叫遗传病D.同种生物都有一套相同的基因2.美国人捕获萨达姆之后，利用DNA鉴定技术判定他确是其人.这是因为DNA（）A.是一类血细胞，每个人不同B.是一种遗传物质，每个人不同C.是一种消化液，每个人不同D.是一类内分泌膜，每个人不同3.目前，大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受，其主要观点有（）A.今天宇宙的年龄大约是150亿岁B.宇宙在爆炸中诞生，并不断地膨胀下去C.宇宙起源于粒子的形式、极高密度和温度的一个“原始火球”D.以上都是4.下列关于“地心说”和“日心说”的说法中恰当的是（）A.“日心说”是一个正确无误的学说B.“日心说”被宗教利用C.“日心说”不能解释实际的天象运动D.“日心说”否定了“地心说”5.原始大气的主要成分是水蒸气、二氧化碳等，在25亿～6亿年前，地球大气中的氧气含量逐渐增多.这些氧气主要来自于（）A.海洋中的澡类释放出的氧气B.水蒸气分解者形成C.火山爆发时喷出的气体形成D.生物的呼吸作用产生6.下列变化过程属于生物进化的是( )A.白化苗(不含叶绿素)在光照条件下转为绿色B.蝌蚪变成青蛙C.矮小的始祖马演化为高大的现代马D.千年古莲子萌发成幼苗7.在地球上原始生命的起源过程中原始生命物质是（）A.氨气和氢气B.葡萄糖和氨基酸C.水蒸气和二氧化碳D.原始蛋白质和原始核酸8.对地球上生命起源的解释，科学史上有着多种观点，其中有一种观点叫做“宇宙胚种论”.它认为地球上的生命来自宇宙中的其他天体.近年来，科学家分析陨石成分时，发现在其他天体上存在构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等；某些彗星成分的分析也表明一些彗星中存在简单的有机物.由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是（）A.正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙B.错误的，因为课本告诉我们地球上的生命起源于地球上的非生命物质C.一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值D.一种假设，事实根据很少，至今还不能证实9.英国《卫报》在2018年度科研进展中选出全球十大科研突破项目，其中有关基因的研究占了两项，即基因治疗和快速基因排列.下列有关基因的叙述错误．．的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因决定生物的性状.C.基因的化学本质是蛋白质D.基因可以发生改变10.始祖鸟具有两翼，身被羽毛，翼端有爪，喙内有齿，以上特征可说明（）A.古代爬行动物由古代鸟类进化而来B.古代鸟类由古代爬行动物进化而来C.古代哺乳动物由古代爬行动物进化而来D.古代爬行动物由古代哺乳动物进化而来11.我国科学家已成功破译了水稻基因组的全部信息.下列说法错误的是（）A.水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段B.水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定C.水稻DNA分子是一种大分子化学物质D.水稻、人类等生物体内的基因、DNA、染色体不可能发生变化12.化石之所以能够成为生物进货的证据，主要原因是（）A.化石是保持在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物B.各类生物的化石在地层中的出现是有一定顺序的C.化石是古生物研究的对象D.化石是经过漫长的地质年代才形成的13.染色体和基因的正确关系是（）A.很多基因排列在染色体上B.很多染色体排列在基因上C.基因是染色体的另一种叫法D.染色体在细胞核时叫基因14.首先提出“日心说”的科学家是（）A.哥白尼B.布鲁诺C.伽利略D.麦哲伦15.关于白矮星的说法正确的是（）A、是一颗巨大的非常明亮的红色星云B、密度很大，体积和亮度很小C、密度很小，体积和亮度也很小D、密度很大，体积和亮度也很大16.下列关于星系之间从属关系的叙述，正确的是（）A.太阳系是河外星系的微小部分B.与银河系处于同一等级的星系是太阳系C.总星系是由银河系和太阳系组成的，它是目前所了解到的“已知宇宙”D.地月系是太阳系的一部分17.根据科学家预测，大恒星的演变过程为（）A.大恒星—红巨星—中子星—黑洞B.大恒星—超新星—超红巨星—中子星、黑洞C.大恒星—超红巨星—超新星—中子星、黑洞D.大恒星—中子星—超红巨星—超新星18.热带兰花蜜蜂以前是利用口器舔食花蜜，现在是吮吸花蜜.据研究表明，吮吸的采蜜方式比舔食的采密方式效率更高.这说明了（）A.生物在发展变化B.生物圈的演化过程C.生物能够改变环境D.生命的进化历程19.地球上出现原始生命后，生物经历了漫长的进化、发展过程.下列关于生物进化规律的叙述，错误的是（）A.结构由简单到复杂B.生命形成由低等到高等C.个体由小到大D.生活环境由水生到陆生20.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）A.森林中雨水充足使鹿的身体高大，则颈也长B.生活在食物充足环境中长颈鹿脖子长得长C.由于生活环境不同，使鹿的颈有长有短D.长颈变异的个体生存机会多，并一代一代积累而成21.下图为太阳系中九大行星示意图，地球处于位置（）A.1B.2C.3D.422.下列那种生物在距今6亿～2.5亿年前的古生代还未出现（）A.鱼类B.裸蕨类C.两栖类D.爬行类23.控制生物性状的基本单位是（）A.染色体B.DNA分子C.基因D.以上都对24.许多成语是对自然界科学现象和规律的概括.下列能描述生物遗传现象的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.千里之堤，溃于蚁穴C.风声鹤唳，草木皆兵D.种瓜得瓜，种豆得豆25.下列说法错误．．的是( )A.DNA是一种遗传物质，它的全称是脱氧核糖核酸B.人的血型、肤色等是由遗传物质决定的，而真正控制这些性状的是DNA上的一些有遗传效应的片断-----基因C.禁止近亲婚配能降低白化病的发生率D.艾滋病是遗传物质发生改变而引起的性传播疾病二、填空题（每空2分，共30分）26.超新星在球核爆炸后会形成一种体积很小、密度极大的星核，称为“__________”.质量更大的恒星爆炸后将形成_______，它的密度非常大，能吸引____________________.27.康德－拉普拉斯星云说的理论依据是太阳系的行星____________的方向和_____________的方向一致，另外行星____________的轨道平面大多接近于同一平面.28.随着农药的产量和品种逐年增加，害虫的抗药性也不断增强，对农作物危害仍然很严重.如近年来，棉铃虫在我国大面积爆发成灾，给农民造成了严重的经济损失，针对这种情况，我国科学家开展科技研究，成功地将某种生物的抗虫基因导入棉花细胞中，得到了具抗虫基因的棉花新品种——“转基因抗虫棉”，它对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上，请回答下列问题：(1)由于_______________这一环境因素对害虫群体进行了__________________，结果抗药性强的害虫适应环境而生存，无抗药性或抗药性弱的害虫不适应环境而遭淘汰，最终形成了抗药性强的害虫种群.(2)该项科技成果在环境保护上的重要作用是______________________________.(3)“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性，这一性状是由其细胞中DNA分子上的___________所决定的.29.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是__________________.30.在初冬季节，生活在寒带的哺乳动物都会换上一身厚重的体毛，以抵御冬季的严寒，这是动物在长期的进化过程中形成的对自然环境的___________现象.31.美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究，发现星系的运动有如下特点：____________ _________ _；____________________________；__________________________.三、分析探究题（每空2分，共20分）32.右边甲乙两示意图反映了对物种起源的看法有两种.A、B、C、D和a、b、c、d分别代表各种生物群，据右示意图分析：甲图代表____________观点，认为地球上各种生物是由_____________经过漫长的时间逐渐演变而来的，各种生物间有着或近或远的关系.(2)乙图代表______________ 观点. 甲乙33.1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘.下图A、B表示人类体细胞染色体组成.请回答问题：（1）从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体是图，男性的染色体组成共有条.（2）先天性愚型是由于患儿第21条染色体上多了一条而引起的一种遗传病，这种病属于病.你认为这种病的发生主要与什么因素有关？为了减少发病率，应采取什么措施？ .（3）有人提出“吃基因补基因”.你是否赞成这种观点？试从新陈代谢角度简要说明理由.34.阅读下文并回答：小明同学在日常生活中观察到腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇的幼虫），他想探究“腐烂的肉中的蛆是哪儿来的？”这个问题时，设计了以下的一个实验：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里，甲碗碗口敞开，乙碗碗口覆盖有纱布，其他条件均相同.过一段时间后，发现甲碗中有蛆产生，而乙碗中没有蛆产生.（1）针对小明同学提出的这个问题和实验过程，你能帮他作出假设吗（写出二个）、.（2）根据这个探究实验，你能得出什么结论.第二章：生物与环境第1节生物与环境的相互关系A.环境对生物的影响影响生物的环境因素可以分为非生物因素和生物因素1.非生物因素1)含义：阳光、温度、水、空气、无机盐等属于非生物因素，所有生物的生活都会受到非生物因素的影响2)实例：受到风的影响而形成的旗树；受光的影响而向窗户方向生长的龟背竹；由于缺水沙漠中植物稀少等2.生物因素生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。