优秀支教教师代表发言稿七篇

优秀支教教师代表发言稿七篇【篇一】尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！首先请允许我代表全体支教老师，感谢教育局领导和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个交流的平台，给我们提供了一次很好的学习机会。

回顾一年来自己的工作和表现，能够得到学生的喜欢，家长的放心，同事的好评，学校的肯定，对于我真是很大的安慰。

而我自己在交流学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。

下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。

虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从来到这儿的第一天起，我就被它那规范严格的管理、浓厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。

初入校园，学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照顾，并根据我们的工作经历和个人特长，合理安排不同的岗位，使我们都能一展所长；同时学校的同事也让我们特别感动，他们发自心底的热情，帮助我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大家庭；让我们感触最深的还是那些校园里的孩子们，课堂上那一双双渴望知识的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清晰。

我会永远记得支教结束告别时那些孩子们痛哭失声的场景，也会永远记得学校同事、家长们对我们的祝福、挽留，这是我一生的财富！根据学校安排，我担任一年级（4、5）班的数学教学。

这两个班大部分学生基础比较薄弱，于是，我决定每周上一节数学加强课，巩固基础知识，掌握基本方法，培养学生的数学学习兴趣，提高数学成绩。

在日常教学中，我努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。

让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。

课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，认真处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。

我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。

同时注重培养孩子们良好课堂常规、学习习惯，注重开发学生智力、思维，注重提高能力与悟性，注重熏陶学生品格与修养，培养他们的学习积极性。

这一学年下来，我的教学和安排深受学生的欢迎。

此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。

在港一小的时候，我主要负责教科处的工作。

来到龙山路小学后，根据学校安排，我积极参与学校教科管理工作，努力当好参谋、做好领导的助手，为学校教科研工作水平的提升，尽了自己的一份努力。

一年交流学习工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。

尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上一次不寻常的，且非同一般的经历。

我会把这一年来的感动和感触，化为今后工作的动力，为学校、为孩子尽上自己最大的心力！我的发言结束，谢谢大家！【篇二】各位领导、各位老师：大家下午好！我是xx初中教师xx，今天，我在此作支教工作发言，内心诚惶诚恐，一是不能口吐珠玉，二是支教期间只是尽了本分和义务，没有过分亮眼的成绩。

反倒是为期一年的支教让我获益良多。

所以，请允许我就这段经历向大家做个汇报。

难忘xx年8月30日，在学校领导带领下，驱车前往复安小学。

我在梁校长和喻主席的耳提面命下，立了军令状——“倾尽全力、绝不丢脸”。

一、思想选择远方，不怕风雨兼程罗曼·罗兰说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。

”支教对我来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，需要具备吃苦耐劳的精神。

那一年，我遇到的最大困难是改变我的生活起居习惯。

学校提供的宿舍是学生公寓，所有房间都是临街的，每天早上5点进城的客车会发出阵阵刺耳的喇叭声，对睡眠一直不好的我而言简直是悲伤逆流成河！还有那年我小孩3岁，刚上幼儿园，正是需要我这个母亲走心的时候，每次离家总是有些歉疚和不舍。

想到复安的老师不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并乐观面对，而我仅仅是一年的时间，这点困难算得了什么。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，这句诗，激励我走完了“支教”别样的旅程。

二、工作恰如修行，用心方得始终我接任的是七、八、九年级的政治教学工作，后来根据工作需要，又增加了三年级英语教学和八年级班主任工作。

大概是出于对我的好奇，孩子们都愿意和我坦诚交流。

我发现多数学生并没有什么大的理想抱负，所以学习时缺乏主动性和积极性。

并且由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，孩子缺乏必要的家庭激励和引导，各方面发展长期处于放养状态。

学生虽天真淳朴，却稍显木讷。

每上一节课，尽管我做了充分的课前准备，并把师生互动的“版本”降了又降，但课堂教学的尴尬还是层出不穷，我自以为比较适度的问题，学生却张口结舌……印象较深的是九年级第三课《我们的社会主义祖国》，学生对中国特色社会主义等名词没有足够的认知，我整整用了四课时。

在惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。

复安小学的孩子和城里学校的学生一样活泼可爱，我想，我该教会他们为自己设计未来，教会他们树立起自己正确的处世态度！我开始利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，利用政治课堂的优势，给他们讲述外面世界的精彩，使学生们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。

课余，孩子们邀请我一起打乒乓球，打羽毛球，我都会欣然答应，经过几个星期的努力，同学们精神面貌发生了很大的变化。

做到了课前有准备，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。

逐渐地几个年级学生的学习成绩都有不同程度的提高，看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。

值得一提的是2016年4月底，我在讲中考专题——精准扶贫的课堂上，学生朱有就教育扶贫发表了自己的观点，洋洋洒洒大说一通，我灵机一动，鼓励他把见解写成小论文去参加中小学生时政小论文比赛。

我至今还记得那篇文章的题目是《扶贫攻坚教育先行》，当年获得了一等奖。

一年来，我先后在学校和片区上公开课和研讨课，和众多同行谈课程的设计理念、设计思路以及平日教育教学工作的一些做法和体会，一起探讨新的教学理念和教学方法。

支教期间，我强大的精神后盾——xx初中还安排我到陕西宜川中学学习，回来后我毫无保留的将所学、所知、所悟介绍到复安小学，我渴望为复安小学的教育教学贡献绵薄之力。

三、生活充满感动，来过才知情长在那一年的时间里，在两校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，我根本没有机会体会支教的孤单寂寞。

在复安工作，我感受到了家的温馨。

冯科校长的蚊香关怀，姚德志副校长指导公开课，蔡晓翠老师处的蹭吃蹭喝，杨红星老师的免费搭车……２０１６年４月９日，一个普通的周末，孩子们的重瓣蔷薇，成了我永生难忘的情谊之花……支教工作已结束一年多，但我一颗牵挂的心还留在那里。

通过那一年与师生们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，学习到了吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献……支教生活给我人生留下了浓墨重彩的一笔，这将是我今后工作学习的不竭动力。

最后，用两句话与诸君共勉：“凭一口气，点一盏灯；念念不忘，必有回响。

”【篇三】尊敬的各位领导，各位老师：大家好！很荣幸能够作为13名支教教师的代表进行发言。

xx年9月5日的这一天，标志着实验中学13名教师到董集实验学校支教工作正式拉开序幕。

首先，请允许我代表全体支教老师，感谢以周校长为代表的学校领导和我校学校领导对我们的信任和支持，感谢为我们搭建了一个很好的学习和交流平台。

给我们提供了一次很好的学习和实现我们梦想的机会。

感谢在座的各位领导在假期前为我们13人的支教工作安排操心受累。

再次向大家道一声谢谢。

董集实验学校有着悠久办学历史，学校的前身创建于1958年。

是东营市市级规范化学校，市级文明单位。

有着80多项市县级荣誉称号，是我们垦利区的名校。

尤其是近几年在周校长的领导下，学校全体教工团结一心，静心教书，潜心育人。

全校学风正，教风浓。

多项指标均排在全市前列。

尤其是安全保卫工作更是全市学校学习的标杆。

我们13名教师首先是抱着学习的心态来的，在这一年的支教工作中，一定要虚心学习，积极参加学校的各项教学教研活动，团结好同事，迅速融入到学校的大家庭中，共同分享彼此的研究成果和教学经验。

要把支教学校好的经验做法带回我校，同时也保证毫不保留的把我们每个人的多年教学经验献给支教学校。

其次要我们克服好支教的种种困难，无论下雨下雪不能耽误一节课，还要认真备好课、上好课。

认真研究学生的学习需求，尊重学生的差异，做好学生学情的摸底工作，结合学情制定适合学生的教学计划和方法。

遇到困难多想如何解决，多和各位老师交流，自己的事情自己做好，坚决服从学校的各项安排，不给学校添麻烦。

同时我们13人还要积极做好两个学校沟通交流的工作，以教育教学教研活动为载体，为两个学校的合作交流、共同提升搭好桥、铺好路。

来之前我们就知道董集实验学校有许许多多尽职尽责，为学校无私奉献的好老师，用他们平凡的身躯，书写并不平凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学习；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。

我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学习，好好把握这次难得的学习机会，好好检验、提升自身的基本素养和业务水平。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长道路是漫长的。

为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要平台。

各位领导，请相信我们，我们将在新的工作岗位上，洒下奋斗的汗水，播下理想的种子，放飞人生的梦想。

在这庄严的会场，我代表所有支教交流教师向你们郑重承诺：我们一定不辜负组织和领导们的厚望，在支教岗位上我们将认真履行全职教师的职责，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、教书育人的敬业精神、艰苦奋斗的人生追求，圆满完成支教任务。

【篇四】一日之际在于晨！古人深知晨读的好处，我们今天的晨读除了语文之外，还有一个重要的内容便是英语。

结合本人多年的英语教学实践，在指导学生晨读方面具有一定的体会和经验。

在此作简单的总结，和大家交流一下，以求得到更好的反思和进步。

众所周知，英语是一门实践性很强的语言学科。

我们中国人学习英语，不光是背诵单词，最主要的是要具有一定的表达能力，能够最终流利地用英语与人交流，才是学习英语的意义所在。