高中物理必考实验知识点归纳
高中物理必考实验知识点
高中物理必考实验知识点验证性实验一、验证力的等四边形规则1.目的：验证平行四边形法则。
2.器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。
3.主要测量：a.用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点o。
结点o的位置。
记录两测力计的示数f1、f2。
两测力计所示拉力的方向。
b.用一个测力计重新将结点拉到o点。
记录弹簧秤的拉力大小f及方向。
4.作图：刻度尺、三角板5.减小误差的方法:a.测力计使用前要校准零点。
b.方木板应水平放置。
c.弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行.d.两个分力和合力都应尽可能大些.e.拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些.f.两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜二、验证动量守恒定律原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
m1v1=m1v1/+m2v2/本实验在误差允许的范围内验证上式成立。
两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：op-----m1以v1平抛时的水平射程om----m1以v1’平抛时的水平射程o‘n-----m2以v2’平抛时的水平射程验证的表达式：m1op=m1om+m2o/n1.实验仪器：溜槽、重锤、白纸、复写纸、仪表尺、入射球、触球、游标卡尺、天平、罗盘、天平。
2.实验条件：a.入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1>m2)b.入射球半径等于被碰球半径c.入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d.斜槽未端的切线方向水平e.两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上3.主要测量：A.用天平测量两个球的质量M1和M2b。
用游标卡尺测量两个球的直径，并计算半径。
c、确定小球落点位置时，以每次实验的落点为基准，尽可能小地画一个圆圈，圈出每次的落点位置，并将该圆圈的中心设置为与实验测量数据对应的小球落点位置。
高一必修二物理实验知识点
高一必修二物理实验知识点实验一：测量天平的灵敏度实验目的：通过实验，了解天平的灵敏度和误差，并掌握天平的使用方法。
实验原理：天平是一种用来测量物体质量的工具。
天平上有两个托盘，用来放置待测物体和标准物体。
通过调整天平的调零螺丝，使得天平平衡，可以测量物体的质量。
实验步骤：1. 将待测物体放在天平的左托盘上，将标准物体放在右托盘上。
2. 调整天平的调零螺丝，使得天平平衡。
3. 记录下天平的示数。
如果示数较大，说明待测物体较重；如果示数较小，说明待测物体较轻。
4. 重复实验2-3次，取平均值作为实验结果。
实验注意事项：1. 操作时要轻柔，避免振动影响天平的准确度。
2. 天平的托盘要保持平衡，不得有倾斜。
3. 实验结束后，将天平清洁干净，保持良好状态。
实验二：测量直线运动的速度实验目的：通过实验，测量直线运动的速度，并掌握速度的计算方法。
实验原理：直线运动是物体在直线路径上运动的一种运动方式，可以通过实验来测量物体在单位时间内的位移，从而得到速度。
实验仪器：定滑轮、质量滑块、计时器、直尺等。
实验步骤：1. 将定滑轮固定在桌子上，将质量滑块挂在绳子上，绳子通过定滑轮。
2. 给质量滑块一个初始速度，使其开始运动。
3. 启动计时器，记录下质量滑块经过固定距离的时间。
4. 根据已知的位移和时间，计算出速度。
实验注意事项：1. 实验时要保持实验环境相对稳定，避免外界因素的干扰。
2. 测量时间时，要注意准确记录，可以多次实验取平均值。
3. 实验结束后，及时清理实验仪器和归还实验室。
实验三：测量弹簧的弹性系数实验目的：通过实验，了解弹簧的弹性系数，并掌握弹性系数的计算方法。
实验原理：弹簧是一种经过加工使之具有弹性的零件。
实验中可以通过测量弹簧的伸长距离和所受外力，计算弹簧的弹性系数。
实验仪器：弹簧、质量滑块、绳子、定滑轮、测力计等。
实验步骤：1. 将弹簧固定在支架上，下方悬挂一个质量滑块，通过绳子和定滑轮连接。
2. 记录下弹簧的初始长度。
高中物理实验题知识点总结
高中物理实验题知识点总结篇一：高中物理实验题知识点总结高中物理实验题通常涉及到一些基本的物理概念和实验操作技巧。
以下是一些常见的高中物理实验题知识点总结。
1. 测量技巧：实验中常常需要进行测量，例如测量长度、质量、时间等物理量。
学生需要熟悉使用测量工具，如游标卡尺、天平、秒表等，并掌握正确的读数、记录和处理数据的方法。
2. 物理量的变化规律：实验中经常要观察和研究物理量的变化规律。
例如，在弹簧振子实验中，学生需要观察振幅、周期和弹簧常数之间的关系。
掌握这些变化规律对于解决实验题非常重要。
3. 物理实验的原理和方法：高中物理实验题常常涉及到一些基本的物理原理和方法。
例如，在电阻实验中，学生需要了解欧姆定律和串并联电路的计算方法。
熟悉这些基本原理和方法能够帮助学生更好地理解和解决实验题。
4. 实验误差和数据处理：实验中常常存在各种误差，如仪器误差、人为误差等。
学生需要了解误差来源和影响，学会合理评估和处理误差。
此外，学生还需要掌握数据处理的方法，如平均值、标准差等。
5. 实验设计和分析：有些高中物理实验题要求学生设计实验方案，并进行数据分析和结果解释。
学生需要根据实验目的和条件，合理选择实验装置和参数，并通过数据分析得出结论。
总之，高中物理实验题需要学生具备一定的实验操作技巧和物理基础知识。
通过理解和掌握上述知识点，学生能够更好地解决高中物理实验题。
篇二：高中物理实验题涵盖了许多不同的知识点，以下是一些常见的知识点和相关的实验题目。
1. 实验室常规操作技巧：- 使用量筒或烧杯进行液体的定量转移；- 使用电子天平进行固体的准确称量；- 使用容量瓶进行溶液的配制；- 使用滴定管进行酸碱滴定等。
2. 测量与数据处理：- 使用游标卡尺或螺旋测微器进行长度的测量；- 使用千分尺或毫升尺进行容积的测量；- 使用天平进行质量的测量；- 使用计时器或秒表进行时间的测量；- 使用温度计进行温度的测量等。
3. 物理量的关系与实验验证：- 验证牛顿运动定律（如惯性定律、动量定理、作用反作用定律）； - 验证阿基米德原理与浮力的关系；- 验证波的反射、折射、干涉和衍射等现象；- 验证电磁感应、电路中的欧姆定律、电容与电阻的关系等。
高考物理实验知识点的归纳总结
高考物理实验知识点的归纳总结高考物理实验是高考物理考试中非常重要的一部分，它旨在考察考生在实际实验操作中分析问题、解决问题的能力。
下面是对高考物理实验知识点的归纳总结：1. 实验基本知识：(1) 实验室安全知识：防护措施、急救处理等。
(2) 基本实验操作：使用仪器、设备的方法、注意事项及常见实验操作误区。
(3) 基本实验仪器：量规、天平、时钟等的使用、读数、精度等。
2. 电学实验：(1) 串、并联电路的特性：串并联电路的电流、电势差、电阻的关系。
(2) 麦克斯韦电桥：测量电阻和电阻比率。
(3) 欧姆定律：电压、电流、电阻的关系。
(4) 伏安特性曲线：不同元件的伏安关系，如电压-电流特性曲线、电流-电阻特性曲线等。
3. 光学实验：(1) 光的折射：折射定律、入射角和折射角的关系。
(2) 焦距的测量：利用透镜成像原理，测量透镜的焦距。
(3) 立体显示器原理：分析光的透射和反射规律，了解立体显示原理。
(4) 光的全反射：全反射角的计算和应用。
(5) 物体像的位置：使用反射和折射知识，确定物体像的位置。
4. 力学实验：(1) 简谐振动：悬挂弹簧的周期、频率、振幅和弹性势能的关系。
(2) 牛顿第二定律：物体受力加速度的关系。
(3) 线性热膨胀：测量不同材料在加热时的线膨胀系数。
(4) 滑动摩擦力：用小车和斜面进行实验，测量滑动摩擦系数。
(5) 频率与长度的关系：使用琴弦等不同长度的弦线，测量音频的频率。
5. 热学实验：(1) 热传导：利用不同材料导热速度的实验测量。
(2) 热膨胀：利用热胀冷缩原理，测量不同材料的线膨胀系数。
(3) 比热容的测量：利用加热和冷却实验，测量不同物质的比热容。
(4) 热平衡：利用热平衡条件测量不同物体的温度。
6. 声学实验：(1) 声音传播速度：使用共振管或真空法测量声音传播速度。
(2) 音叉频率测量：利用共振法或频率计测量音叉的频率。
(3) 空气中声音的传播：实验探究声音在不同介质中传播的差异。
物理高中实验考点总结归纳
物理高中实验考点总结归纳物理实验是高中物理教学的重要组成部分，通过实验可以帮助学生巩固理论知识，培养实验操作技能，提高科学素养。
而在高考中，物理实验也占有相当大的比重。
因此，熟练掌握物理实验考点和实验方法是非常重要的。
本文将对高中物理实验的一些重要考点进行总结归纳，帮助同学们更好地备考。
一、力的实验1. 弹簧力实验：通过测量弹簧的伸长量与施加的力的关系，探究胡克定律。
2. 牛顿第三定律实验：利用弹簧测力计和滑轮组进行实验，验证牛顿第三定律。
二、力的分解实验1. 平行力的合成与分解实验：通过用力平行四边形法则和正弦定律来进行实验，验证平行力的合成与分解。
2. 非平行力的合成与分解实验：利用力矩平衡的原理，进行实验验证三力平衡和力的分解原理。
三、重力实验1. 重力加速度实验：通过自由落体实验和简谐振子实验，测量和计算重力加速度。
2. 斜面上物体受力实验：通过斜面上物体受力的实验，验证重力分解的原理。
四、摩擦力实验1. 斜面上滑动摩擦力实验：利用斜面上滑动摩擦力的实验，测量和计算滑动摩擦系数。
2. 粘滞摩擦力实验：通过粘滞摩擦力实验，探究粘滞摩擦的特性。
五、电流实验1. 安培定律实验：利用电流表和电阻器进行实验，验证安培定律。
2. 线性电路实验：通过串联和并联电路的实验，研究电流分布和电压分布的规律。
六、电磁感应实验1. 法拉第电磁感应实验：通过改变线圈的位置、大小、形状和磁铁的位置等进行实验，研究电磁感应规律。
2. 感应电流方向实验：利用安培环和磁针进行实验，研究感应电流方向的规律。
七、光学实验1. 单缝衍射实验：通过单缝衍射实验，探究光的波动性。
2. 双缝干涉实验：利用双缝干涉实验，研究光的干涉规律。
八、声学实验1. 音叉共振实验：通过调整音叉频率和共鸣管长度，进行实验研究共振现象。
2. 声速的测量实验：通过共振共鸣管和直尺进行实验，测量声速的大小。
以上仅为部分物理实验考点的总结归纳，涉及了力学、光学、电学、声学等多个方面。
高三物理实验必备知识点
高三物理实验必备知识点实验是物理学学习中不可或缺的一部分，通过实际操作，学生可以更深入地了解和掌握物理原理、方法和技巧。
在高三物理实验中，有一些知识点是必备的，下面将介绍这些知识点，供同学们参考。
一、实验室安全知识在进行物理实验之前，了解实验室的安全事项是非常重要的。
首先，熟悉实验室的消防器材和急救设备的位置和使用方法，以应对紧急情况。
其次，正确佩戴实验室必备的安全设备，如实验服、安全眼镜、手套等。
再次，要遵守实验室的实验规章制度，不违反实验室安全操作规范，确保自己和他人的安全。
二、仪器仪表的使用和操作仪器仪表是进行物理实验的关键，正确、熟练地使用和操作各种仪器是高三物理实验的必备知识点。
比如，万用表的使用方法，包括选择量程、连接电路、读数等；示波器的使用方法，包括正确接线、调节参数、观察波形等。
了解和熟悉仪器的使用方法，可以提高实验的准确性和稳定性。
三、实验误差的分析和处理在物理实验中，由于种种原因，实验结果往往与理论值有一定的误差。
因此，了解实验误差的来源、分类和处理方法是高三物理实验的重要知识点之一。
常见的误差类型包括随机误差和系统误差，通过合理地设计实验、重复实验、均值处理等方法，可以减小误差，提高实验结果的可靠性。
四、数据处理和结果分析高三物理实验的目的是为了验证和探究物理理论，所以数据处理和结果分析是实验的关键环节。
在数据处理方面，要学会运用适当的统计方法，如平均值、标准差、误差分析等，对实验数据进行处理，得出准确的实验结果。
在结果分析方面，要结合实验数据和物理原理，进行合理的解释和推论，对实验结论进行分析和总结。
五、实验报告的撰写高三物理实验要求学生书写实验报告，因此，掌握实验报告的撰写格式和要求也是必备的知识点。
实验报告通常包括标题、目的、实验仪器和材料、实验方法和步骤、实验数据和结果、结果分析和讨论、实验结论等内容。
在撰写实验报告时，要注意语言表达的准确性、逻辑性和条理性，使报告内容清晰、完整。
高中物理实验重点知识整理
高中物理实验重点知识整理物理实验在高中物理教学中扮演着重要的角色，通过实验可以更直观地理解物理规律和概念。
在高中物理实验中，有一些重点知识点需要我们重点掌握和整理，以便更好地进行实验操作和分析结果。
本文将对高中物理实验中的重点知识进行整理，帮助同学们更好地备考和实践。
1. 实验中的基本仪器和测量工具在进行高中物理实验时，我们经常会使用到一些基本的仪器和测量工具，如量筒、天平、刻度尺、实验光具等。
这些仪器和工具的正确使用是实验成功的重要保障，需要我们对其特点和用途有清晰的认识。
2. 实验中的基本测量方法在做物理实验时，我们需要进行各种测量，比如长度测量、质量测量、时间测量等。
掌握各种测量方法的准确性和精度是进行实验的前提，需要我们熟练掌握测量工具的使用方法，并严格按照操作步骤进行测量。
3. 实验中的数据处理和分析在物理实验中，我们获取到的数据需要进行处理和分析，以得出结论和验证实验目的。
数据的处理包括数据整理、数据筛选、数据计算等步骤，需要我们熟练掌握各种数据处理方法和数学技巧，以确保数据的准确性和可靠性。
4. 实验中的误差分析和处理在进行物理实验时，由于各种因素的干扰，我们获取的数据往往会存在误差。
因此，我们需要进行误差分析和处理，以确保结果的可信性。
误差分析包括系统误差和随机误差的鉴别和估计，需要我们掌握误差分析的基本原理和方法。
5. 实验中的安全措施和实验守则在进行物理实验时，安全是最重要的一环。
我们需要了解实验中存在的各种危险性，并采取相应的安全措施和控制手段，以确保实验过程中的安全性和稳定性。
同时，遵守实验守则和纪律也是进行实验的基本要求，需要我们严格遵守规定，避免发生意外和事故。
通过对高中物理实验中的重点知识进行整理和总结，我们可以更系统地了解实验的基本原理和操作要点，提高实验操作的准确性和效率，更好地完成物理实验和巩固知识。
希望同学们能够认真学习和实践，掌握物理实验的核心技能，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
高考物理必考17个实验总结
高考物理必考17个实验总结高考物理必考的17个实验主要包括：光的反射定向、串联电阻的测量、并联电阻的测量、三极管放大电路的测量、空气压强与气压计读数的确定、弹簧的弹性系数测量、L-C振荡电路的测量、简单混合颜料的分离、电磁感应定向、测量密度和几何焦距的确定、金属导线的比热容测量、谐振弦波的测量、温度传感器的定性测量、直流电磁铁的磁场测量、半导体二极管的负偏压电流的测量、电极电势与标准电极、学校一段漂移的磁力测量和绝缘体介质的电导率测定。
第一个实验是光的反射定向实验。
通过使用反射角和入射角的关系，探究光在反射过程中的定律。
实验中利用反射角测量角度并确定各角的关系。
第二个实验是串联电阻的测量实验。
通过将多个电阻串联起来，在电路中测量电阻的总值。
实验中使用电压表、电流表和恢复电流的方法来进行测量。
第三个实验是并联电阻的测量实验。
通过将多个电阻并联起来，在电路中测量电阻的总值。
实验中使用电压表、电流表和恢复电流的方法进行测量。
第四个实验是三极管放大电路的测量实验。
通过测量三极管放大电路的放大倍数和输入输出阻抗，了解三极管放大电路的特性。
第五个实验是空气压强与气压计读数的确定实验。
通过改变气压，测量气压计的读数，研究气压与气压计读数之间的关系。
第六个实验是弹簧的弹性系数测量实验。
通过在弹簧上加不同的力，测量弹簧的伸长量，计算弹簧的弹性系数。
第七个实验是L-C振荡电路的测量实验。
通过测量电容和电感的数值，计算L-C振荡电路的谐振频率。
第八个实验是简单混合颜料的分离实验。
通过使用纸张和水，分离出简单混合颜料中的某个颜色。
第九个实验是电磁感应定向实验。
通过改变磁场的方向和大小，测量电磁感应中的电动势和磁感应强度。
第十个实验是测量密度和几何焦距的确定实验。
通过测量物体的质量和体积，计算物体的密度。
同时，通过实验测量物体在凸透镜上的成像距离和物距计算几何焦距。
第十一个实验是金属导线的比热容测量实验。
通过测量金属导线在不同温度下的温度变化量，计算金属导线的比热容。
物理实验高中必考知识点归纳
物理实验高中必考知识点归纳物理实验是高中物理教学的重要组成部分，它不仅帮助学生理解物理概念和原理，还能培养学生的实验技能和科学探究能力。
以下是高中物理实验的必考知识点归纳：1. 实验目的和原理：每个实验都有其特定的教学目的，学生需要了解实验的目的，掌握实验的原理和理论基础。
2. 实验器材和材料：熟悉实验所需的器材和材料，了解它们的使用方法和注意事项。
3. 实验步骤：掌握实验的具体操作步骤，包括实验的准备、操作过程和数据记录。
4. 数据记录与处理：学会如何准确记录实验数据，并能运用适当的方法对数据进行处理和分析。
5. 误差分析：理解实验误差的来源，学会如何评估和减小误差。
6. 实验结果的解释：能够根据实验数据得出结论，并能解释实验结果与理论预测之间的关系。
7. 实验报告撰写：学会撰写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果和结论等部分。
8. 基本测量技能：掌握使用直尺、天平、秒表、电压表、电流表等基本测量工具的技能。
9. 电路连接和使用：了解电路的基本组成，能够正确连接电路，并使用电源、电阻、电容等元件。
10. 物理量测量：学会测量长度、质量、时间、力、电流、电压、电阻、功率等物理量。
11. 实验安全：了解实验安全知识，遵守实验室规则，确保实验过程的安全。
12. 科学探究方法：培养科学探究的思维方式，学会提出问题、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论。
13. 实验设计与改进：能够根据实验目的设计实验方案，并在实验过程中根据需要对方案进行改进。
14. 物理实验的创新应用：鼓励学生在掌握基本实验技能的基础上，尝试创新实验方法，解决实际问题。
15. 实验教学与评价：了解实验教学的重要性，学会如何评价一个实验的有效性和科学性。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握物理实验的基本技能，还能够培养科学探究的兴趣和能力，为将来的学习和研究打下坚实的基础。
高中物理实验必考题的常见考查内容有哪些
高中物理实验必考题的常见考查内容有哪些高中物理实验是物理学习中的重要组成部分，也是考试中常常出现的重点内容。
了解常见的考查内容，对于同学们提高物理成绩、深入理解物理知识具有重要意义。
接下来，我们就一起探讨一下高中物理实验必考题常见的考查内容。
一、测量类实验1、长度的测量游标卡尺和螺旋测微器的读数是常考的知识点。
游标卡尺读数时要注意游标卡尺的精度，以及主尺读数和游标读数的相加。
螺旋测微器读数时要注意固定刻度的整数部分、可动刻度的小数部分，还要注意半毫米刻度线是否露出。
2、时间的测量打点计时器的使用和纸带的处理是重点。
通过纸带可以计算出某段时间内的平均速度、某点的瞬时速度，以及利用逐差法计算加速度。
3、电阻的测量伏安法测电阻是常见的考查方式。
要掌握内接法和外接法的选择原则，以及测量值与真实值的大小关系。
此外，还有替代法、电桥法等测量电阻的方法也可能会涉及。
4、电源电动势和内阻的测量通常通过伏安法来测量，要理解实验原理，会分析误差，并能根据数据进行计算得出电动势和内阻的值。
二、验证类实验1、验证力的平行四边形定则这个实验重点考查实验步骤、作图、合力与分力的大小和方向关系，以及误差分析。
2、验证牛顿第二定律通过控制变量法，探究加速度与力、质量的关系。
要注意实验装置的安装、平衡摩擦力的操作、数据处理和误差分析。
3、验证机械能守恒定律利用自由落体运动，验证重物下落过程中机械能是否守恒。
需要测量重物下落的高度和对应的瞬时速度，计算重力势能的减少量和动能的增加量，并进行比较。
三、探究类实验1、探究加速度与力、质量的关系在验证牛顿第二定律的基础上，进一步探究加速度与力、质量的定量关系，考查学生设计实验、处理数据和得出结论的能力。
2、探究弹力和弹簧伸长量的关系通过实验测量弹簧的伸长量和对应的弹力大小，得出胡克定律。
要注意实验数据的处理和图像的绘制。
3、探究动能定理通过实验探究外力做功与物体动能变化的关系，考查学生对实验原理的理解和数据处理能力。
高中物理高考必考知识点有哪些归纳
高中物理高考必考知识点有哪些归纳高考物理必考知识点：研究性实验一、研究匀变速运动(一)练习使用打点计时器:1.构造：见教材。
2.操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电正确标取记：在纸带中间部分选5个点3.重点：纸带的分析a.判断物体运动情况：在误差范围内：如果S1=S2=S3=……，则物体作匀速直线运动。
如果DS1=DS2=DS3=…….=常数, 则物体作匀变速直线运动。
b.测定加速度：公式法：先求DS，再由DS= aT2求加速度。
图象法：作v—t图,求a=直线的斜率c.测定即时速度：V1=(S1+S2)/2T V2=(S2+S3)/2T(二)测定匀变速直线运动的加速度：1.原理:：DS=aT22.实验条件：a.合力恒定，细线与木板是平行的。
b.接50HZ，4—6伏交流电。
3.实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。
4.主要测量:选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3 。
图中O是任一点。
5. 数据处理:根据测出的用逐差法处理数据求出加速度：S4—S1=3a1T2 ，S5—S2=3a2T2 ，S6—S3=3a3T2，a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6—S1—S2—S3)/9T2(三)测匀变速运动的即时速度：(同上)二、研究平抛运动1.实验原理：用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线，再根据轨迹上某些点的位置坐标，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。
2.实验器材：木板，白纸，图钉，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重锤线。
3.实验条件：a. 固定白纸的木板要竖直。
b. 斜槽未端的切线水平，在白纸上准确记下槽口位置。
c.小球每次从槽上同一位置由静止滑下。
三、研究弹力与形变关系1. 方法归纳：(1)用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力(2)用列表法来记录和分析数据(如何设计实验记录表格)(3)用图象法来分析实验数据关系步骤：①以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系②根据所测数据在坐标纸上描点③按照图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)④以弹簧的伸重工业自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如不行则考虑二次函数，如看似象反比例函数，则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系(图象是否可变为直线)----化曲为直的方法等。
2024年高考物理实验知识点的归纳总结
2024年高考物理实验知识点的归纳总结____年高考物理实验知识点的归纳总结（注意：写____字的文章超出了文本限制，所以以下是其中一部分的归纳总结）：一、测量实验1. 长度测量：使用游标卡尺、千分尺、显微镜等工具进行长度的测量；2. 时间测量：使用秒表、计时器等仪器进行时间的测量；3. 温度测量：使用温度计、红外线测温仪等进行温度的测量；4. 电流测量：使用电流表、电流计等测量电流大小；5. 电压测量：使用电压表、电压计等测量电压大小；6. 功率测量：使用功率计等测量电路中的功率；7. 频率测量：使用频率计等测量电路中的频率；8. 质量测量：使用天平等进行质量的测量；9. 声强度测量：使用声级计等测量声音的强度；10. 电阻测量：使用万用表、电桥等测量电阻大小。
二、光学实验1. 光的反射：通过反射板实验、光线追迹实验等研究光的反射规律；2. 光的折射：通过折射板实验、棱镜实验等研究光的折射规律；3. 球面镜成像：通过凸透镜实验、凹透镜实验等研究球面镜成像规律；4. 物镜与目镜成像：通过显微镜实验、望远镜实验等研究物镜与目镜成像规律；5. 干涉现象：通过双缝干涉实验、薄膜干涉实验等研究光的干涉规律；6. 衍射现象：通过单缝衍射实验、棱镜衍射实验等研究光的衍射规律；7. 偏振现象：通过偏振片实验等研究光的偏振规律。
三、电学实验1. 串联电阻与并联电阻的测量：通过串并联电阻实验研究电阻的串并联规律；2. 电流与电压的关系：通过电流与电压关系的实验研究电流与电压的关系；3. 电阻与电流的关系：通过欧姆定律实验研究电阻与电流的关系；4. 电功率与电流电压的关系：通过电功率实验研究电功率与电流电压的关系；5. 电磁感应现象：通过电磁感应实验研究电磁感应现象，如法拉第电磁感应定律；6. 电路中的比例关系：通过电路中的比例关系实验研究电路中的比例关系，如电路中电流分配和电压分配规律。
四、力学实验1. 牛顿第一定律实验：通过牛顿第一定律实验研究物体的惯性和平衡；2. 牛顿第二定律实验：通过牛顿第二定律实验研究物体加速度与受力的关系；3. 牛顿第三定律实验：通过牛顿第三定律实验研究力的相互作用与反作用；4. 力的合成与分解实验：通过力的合成与分解实验研究力的合成与分解规律；5. 斜面运动实验：通过斜面运动实验研究物体在斜面上的运动规律；6. 弹簧振子实验：通过弹簧振子实验研究弹簧振子的周期与弹性系数的关系。
高中物理实验大全归纳总结
高中物理实验大全归纳总结实验介绍在高中物理研究中，实验是非常重要的一部分。
通过实验，我们可以观察、验证物理原理，培养科学实验的能力和思维方式。
下面是一份高中物理实验大全的归纳总结，旨在帮助同学们更好地进行物理实验研究和探索。
1.力学实验1.1 弹簧振子实验：通过测量弹簧振子的振动周期和振幅，研究弹簧振动的规律。
1.2 牛顿第二定律实验：通过测量物体受力和加速度之间的关系，验证牛顿第二定律。
1.3 斜面静摩擦实验：通过改变斜面倾角和放置物体的质量，研究斜面上物体静止和运动的条件。
2.光学实验2.1 球面镜成像实验：通过调整凸凹球面镜的位置和物体的位置，观察成像的特点和规律。
2.2 透镜成像实验：通过调整透镜的位置和物体的位置，观察成像的特点和规律。
2.3 光的折射实验：通过改变光线入射角和介质的折射率，研究光的折射现象。
3.热学实验3.1 温度测量实验：通过使用温度计或热敏电阻等测量仪器，测量物体的温度变化。
3.2 热传导实验：通过调整物体的材料和尺寸，研究热量在物体中的传导规律。
3.3 相变实验：通过改变物体的温度和压力，研究物质的相变过程。
4.电学实验4.1 电流测量实验：通过使用电流表或万用电表等测量仪器，测量电路中的电流大小。
4.2 电阻测量实验：通过使用电阻表或万用电表等测量仪器，测量电路中的电阻大小。
4.3 并联电路实验：通过连接不同电阻的电路，研究并联电路中电流的规律。
5.电磁实验5.1 电磁感应实验：通过改变线圈和磁铁的位置和相对运动方式，观察电磁感应现象。
5.2 磁场测量实验：通过使用磁力计等测量仪器，测量磁场的强度和方向。
5.3 电动机实验：通过在电动机中加入电流和改变电流方向，观察电动机的转动现象。
以上只是部分高中物理实验的归纳总结，希望同学们在实验研究中能够加强实践、自主思考，更好地掌握物理研究的知识和技能。
参考资料- 高中物理实验教材- 物理实验教学论文。
高中物理力学实验知识点总结
高中物理力学实验知识点总结一、力的平衡实验力的平衡实验是力学实验中的基础实验，通过该实验可以了解力的平衡条件和力的合成等概念。
知识点总结：1. 力的平衡条件：当作用在物体上的多个力相互平衡，使得物体保持静止或匀速直线运动时，这些力的合力为零，称为力的平衡条件。
2. 力的合成：通过力的平衡实验可以了解多个力的合成。
当多个力作用在一个物体上时，可以通过合成力来代替这些力，合成力的大小和方向可以通过力的平衡条件来确定。
3. 杆的平衡：在力的平衡实验中常使用杆的平衡来说明力的平衡条件。
当一根杆平衡时，可以通过转矩的平衡条件来确定杆两端所受力的大小和方向。
二、牛顿第二定律实验牛顿第二定律实验是力学实验的重要内容，通过该实验可以验证牛顿第二定律，并了解力和加速度之间的关系。
知识点总结：1. 牛顿第二定律：牛顿第二定律表明物体的加速度和受到的力成正比，与物体的质量成反比。
即F=ma，其中F为物体所受的合外力，m为物体的质量，a为物体的加速度。
2. 实验方法：通过在水平面上放置实验装置，使物体受到弹簧测力计的拉力，并随着不同的质量增加拉力，然后测量物体的加速度，验证牛顿第二定律。
3. 力和加速度的关系：牛顿第二定律说明了力和加速度之间的关系。
当受到的合外力增加时，物体的加速度会增加；相反，当受到的合外力减小时，物体的加速度会减小。
三、摩擦力实验摩擦力实验是研究物体表面之间的相互作用力，通过该实验可以了解摩擦力的特性和大小。
知识点总结：1. 静摩擦力和动摩擦力：静摩擦力是当物体相对运动前处于静止状态时，物体所受到的摩擦力；动摩擦力是当物体处于相对运动状态时，物体所受到的摩擦力。
2. 摩擦力的特性：静摩擦力和动摩擦力跟物体的接触面积、表面材质和受力大小有关。
通过摩擦力实验可以了解这些特性，例如改变物体的接触面积以及表面材质可以影响摩擦力的大小。
3. 弹簧测力计的应用：在摩擦力实验中，可以使用弹簧测力计来测量摩擦力的大小。
高中物理实验知识点汇总
高中物理实验知识点观察描绘实验一、描绘伏安特性曲线1. 实验原理：在小灯泡由暗变亮的过程中，温度发生了很大的变化，而导体的电阻会随温度的变化而增大，故在两端电压由小变大的过程中，描绘出的伏安特性曲线就不是一条直线，而是一条各点斜率逐渐增大的曲线。
2. 实验步骤：(1)开关断开的状态下连好电路(分压器接法、安培表外接)后再把滑动变阻器的滑动头调到使负载所加电压最小的位置(2)调节滑变，读数记录约12组值(不要断开电键进行间断测量)(3)断电，折线路(4)建立坐标，选取适当标度，描点，连线(平滑)。
3. 注意事项：(1)为使实验准确，应尽量多测几组数据(12给左右)，且滑动变阻器应接成分压器接法(2)安培表内外接法应视灯泡的电阻大小确定，一般是外接法。
(3)为了减少误差，在作图时，所选取分度比例要恰当，应使12个点在坐标平面内分布在一个尽量大的范围内，且疏密程度尽量均匀些。
(4)用多用电表所测得的电阻值较在电路中所测得的值一般要大很多(冷态电阻要小)二、描绘等势线1.实验原理：本实验是利用导电纸上形成的稳恒电流场模拟静电场来做实验的。
因此实验中与6V直流电源正极相连接的电极相当于正电荷;与6V直流电源负极相连接的电极相当于负电荷。
2.实验器材：木板、白纸、复写纸、导电纸、图订、圆柱形电极两个、探针两个、灵敏电流表、电池、电键、导线。
3.易错点：(1)从下到上依次铺放白纸、复写纸、导电纸。
(2)只能用灵敏电流计，不能用安培表。
仪器的使用类实验(1)长度的测量(刻度尺、螺旋测微器、游标卡尺)，见前面内容(2)示波器的使用1.原理：(1)示波管是其核心部件，还有相应的电子线路。
(2) 示波管的原理：用在xx’方向所加的锯齿波电压来使打在荧光屏上的电子位置距中心之距与时间成正比(好象一光点在屏上在水平方向上做周期性的匀速运动 ---这称为扫描，以使此距离来模拟时间轴(类似于砂摆的方法);在YY‘上加上所要研究的外加电压(信号从Y输入和地之间输入)，则就可在屏上显示出外加电压的波形了。
高中物理实验知识点
高中物理实验知识点一、力学实验。
1. 探究小车速度随时间变化的规律。
- 实验原理：利用打点计时器打出的纸带，测量相邻计数点间的距离，通过公式v = (Δ x)/(Δ t)计算各计数点的瞬时速度，再根据速度 - 时间数据作出v - t图象，从而探究小车速度随时间的变化规律。
- 实验器材：打点计时器（电磁打点计时器或电火花计时器）、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、电源等。
- 实验步骤：- 把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路。
- 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，将纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。
- 把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点。
- 换上新纸带，重复实验三次。
- 处理纸带，选取一条点迹清晰的纸带，舍掉开头比较密集的点，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点（即相邻计数点间的时间间隔T = 0.1s），测量各计数点间的距离，计算各计数点的瞬时速度，填入表格，作出v - t图象。
- 注意事项：- 打点计时器使用的是交流电源，电磁打点计时器的工作电压是4 - 6V，电火花计时器的工作电压是220V。
- 实验前要平衡摩擦力，即不挂钩码时，轻推小车，使小车能匀速运动。
- 先接通电源，待打点稳定后再释放小车；小车停止运动后及时断开电源。
- 要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞。
2. 探究加速度与力、质量的关系（牛顿第二定律实验）- 实验原理：采用控制变量法。
- 保持质量不变，探究加速度与力的关系：a∝ F。
- 保持力不变，探究加速度与质量的关系：a∝(1)/(m)。
- 实验器材：一端附有滑轮的长木板、小车、打点计时器、纸带、细绳、钩码、天平、砝码、刻度尺、低压交流电源等。
- 实验步骤：- 用天平测出小车的质量M。
高中物理实验要点整理大全
高中物理实验要点整理大全在高中物理实验中，掌握实验要点是非常重要的。
通过实验，学生可以更深入地理解物理知识，培养实验操作能力和科学研究意识。
下面整理了一些高中物理实验的要点，希望对同学们有所帮助。
一、测量长度实验要点：1. 使用游标卡尺或卷尺测量物体的长度时，要将卡尺或卷尺的刻度朝向物体的一侧，确保刻度清晰可见。
2. 测量长度时，要注意用力均匀，不要歪斜卡尺或卷尺，以保证测量结果准确。
3. 对于曲线或不规则形状的物体，可以使用软尺或线围长法进行长度测量，注意描点和取平均值。
二、测量时间实验要点：1. 使用秒表或计时器进行时间测量时，要注意起停和读数的准确性，避免读数误差。
2. 在测量时间时，要注意消除人为误差，避免手抖等因素对实验结果的影响。
3. 对于不同实验，选择合适的时间测量工具，确保测量结果的精确性和可靠性。
三、测量质量实验要点：1. 使用天平或砝码进行质量测量时，要保证天平或砝码的平衡和准确读数。
2. 对于小质量物体的测量，可以采用称量瓶或电子天平进行测量，避免外界扰动影响结果。
3. 在进行质量实验时，要注意避免遮挡视线，保持环境清洁，防止异物干扰实验过程。
四、测量温度实验要点：1. 使用温度计测量温度时，要将温度计插入物体中心位置，确保接触充分。
2. 在测量温度时，要等待温度计示数稳定后进行读数，避免因温度变化导致误差。
3. 对于高温或低温物体的测量，要使用合适的温度计，确保测量范围和精度满足要求。
五、其他实验要点：1. 在进行物理实验时，要认真阅读实验要求和步骤，做好实验前准备工作。
2. 实验过程中要注意实验室安全，正确使用实验器材，严格按照操作规程进行操作。
3. 实验结束后要认真清理实验器材，整理实验报告，总结实验结果并提出改进建议。
综上所述，高中物理实验要点的整理包括测量长度、时间、质量、温度等多个方面，掌握这些要点可以帮助学生提高实验操作能力和实验结果的准确性，为学习物理知识打下良好基础。
高中物理实验重点知识汇总
高中物理实验重点知识汇总在高中物理学习过程中，实验是至关重要的一环。
通过实验，我们不仅可以巩固课堂上学到的知识，还可以培养实验操作能力和科学研究精神。
下面将对高中物理实验中的一些重点知识进行汇总，希望对大家的学习有所帮助。
一、物理实验基本准则1. 实验前仔细阅读实验手册，了解实验目的、原理和操作步骤，熟悉实验器材的使用方法。
2. 实验中注意安全第一，穿戴实验室要求的防护装备，遵守实验室规章制度。
3. 实验时注意仪器仪表的正确使用，保持实验环境整洁和安静。
4. 实验结果要准确记录，数据要及时整理和分析，以确保实验的可靠性。
5. 实验后要及时清理实验台面和器材，归位存放实验器材，保持实验室的整洁。
二、常见物理实验内容1. 钟摆实验钟摆实验是高中物理课程中常见的实验项目，通过测定钟摆的周期和长度，验证钟摆振动的周期与长度的关系。
实验中要注意挂钟摆的位置要稳定，保证摆幅不被外力干扰，以确保实验数据的准确性。
2. 光学实验光学实验包括光的反射、折射、色散等内容，通过实验可以观察光的传播规律和性质。
在实验中要注意光线的方向和光源的选择，保证实验环境的明亮度和干净度，避免影响实验结果。
3. 电学实验电学实验主要包括电流、电压、电阻等内容，通过搭建电路实验可以观察电流的大小、电压的变化、电阻的影响等现象。
在实验中要注意连接电路的正确性和安全性，避免产生短路或电击等危险。
4. 力学实验力学实验主要包括力的平衡、牛顿定律、作用反作用原理等内容，通过实验可以验证力学规律和物体运动规律。
在实验中要注意力的测量和方向的确定，保证实验数据的准确性和可靠性。
5. 热学实验热学实验主要包括热力学过程、热传导、热膨胀等内容，通过实验可以观察热量的传递和热量效应。
在实验中要注意温度的测量和控制，保证实验结果的准确性和稳定性。
以上是高中物理实验中的一些重点知识汇总，希望对大家的物理学习有所帮助。
在实验过程中，要重视实验操作的细节和技巧，保证实验数据的可靠性和实验效果的有效性。
高中物理必备10大实验知识点
高中物理必备10大实验知识点1. 牛顿第一定律实验在一个光滑水平面上，当没有合外力作用于物体时，物体将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律实验探究物体加速度与作用力和质量之间的关系。
通过改变作用力和测量物体的质量和加速度，可以得出加速度与作用力成正比和与质量成反比的结论。
3. 牛顿第三定律实验验证“作用力与反作用力相等且方向相反”的原理。
通过分别测量两个相互作用物体的作用力和反作用力，可以验证牛顿第三定律。
4. 杨氏模量实验测量材料的弹性模量，用于研究材料的弹性性质和应力-应变关系。
5. 光的折射实验研究光在介质中传播时的折射规律。
通过改变入射角和测量折射角，可以验证折射定律。
6. 光的反射实验探究光在界面上反射的规律。
通过测量入射角和反射角，可以验证反射定律。
7. 牛顿环实验观察光在凸透镜与玻璃平板组合时产生的干涉现象。
通过测量干涉环的直径和计算光的波长，可以得出透镜的曲率半径。
8. 热传导实验研究物体之间的热传导。
通过测量物体的温度变化和计算热传导率，可以探究不同材料的热导性能。
9. 电阻与电流关系实验探究电阻对电流的影响。
通过改变电阻和测量电流，可以验证欧姆定律。
10. 电池串联与并联实验研究电池串联和并联对电路中电流和电压的影响。
通过测量电流和电压，可以比较串联和并联电路的特性。
以上是高中物理必备的10大实验知识点。
这些实验可以帮助学生深入理解物理原理和掌握实验技巧，为高考和物理研究打下坚实基础。
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高中物理必考实验知识点归纳验证性实验一、验证力的平等四边形定则1、目的：验证平行四边形法则。
2、器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。
3、主要测量：a、用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。
结点O的位置。
记录两测力计的示数F1、F2。
两测力计所示拉力的方向。
b、用一个测力计重新将结点拉到O点。
记录弹簧秤的拉力大小F及方向。
4、作图：刻度尺、三角板5、减小误差的方法:a、测力计使用前要校准零点。
b、方木板应水平放置。
c、弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行、d、两个分力和合力都应尽可能大些、e、拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些、f、两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜二、验证动量守恒定律原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
m1v1=m1v1/+m2v2/本实验在误差允许的范围内验证上式成立。
两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP-----m1以v1平抛时的水平射程OM----m1以v1’平抛时的水平射程O‘N-----m2以V2’ 平抛时的水平射程验证的表达式：m1OP=m1OM+m2O/N1、实验仪器：斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。
2、实验条件：a、入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 >m2)b、入射球半径等于被碰球半径c、入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d、斜槽未端的切线方向水平e、两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上3、主要测量量：a、用天平测两球质量m1、m2b、用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。
C、确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点位置圈在里面，就把此圆的圆心定为实验测量数据时所对应的小球落点位置。
三、验证机械能守恒1、原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh= 在实验误差范围内验证上式成立。
2、实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。
3、实验条件：a、打点计时器应该竖直固定在铁架台 b、在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。
4、测量的量：a、从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则重力势能的减少量为mgh1;测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4(各点到起始点的距离要远一些好)b、不必测重锤的质量5、误差分析：由于重锤克服阻力作切，所以动能增加量略小于重力势能减少量6、易错点a、选择纸带的条件：打点清淅;第 1、2两点距离约为2毫米。
b、打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。
测量性实验一、长度的测量1、测量原则：(1)为避免读数出错，三种测量器具(包括毫米刻度尺)均应以mm为单位读数!(2)用游标尺或螺旋测微器测长度时，均应注意从不同方位多测量几次，读平均值。
(3)尺应紧贴测量物，使刻度线与测量面间无缝隙。
2、实验原理：游标卡尺----(1)每等份为0、9mm，每格与主尺最小分度差0、1mm;20分度的卡尺，游标总长度为19mm，分成20等份，每等份为19/20 mm，每格与主尺最小分度差0、05(即二分子一)mm;50分度的卡尺，游标总长度为49mm，分成50等份，每等份为49/50mm，每格与主尺最小分度差0、02(即1/50)mm;二、读数方法：以洲标尺的零刻线对就位置读出主尺上的整毫米数，再读出洲标尺上的第几条线一心尽的某条线重合，将对齐的洲标尺刻度线数乘以该卡尺的精确度(即总格的倒数)，将主尺读数与游标读数相加即得测量值。
螺旋测微器 (1)工作原理：每转一周，螺杆运动一个螺距0、5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0、01mm，故它精确到0、01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。
(2)读数方法：先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。
再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺线重合(注意估读)，乘以0、01mm即为可动读数，再将固定与可动读数相加即为测量值。
注意：螺旋测微器读数如以mm为单位，小数点后一定要读够三位数字，如读不够，应以零来补齐。
三、注意事项： (1)游标卡尺读数时，主尺的读数应从游标的零刻度处读，而不能从游标的机械末端读。
(2)游标尺使用时，不论多少分度都不用估读20分度的读数，末位数一定是0或5;50分度的卡尺，末位数字一定是偶数。
(3)若游标尺上任何一格均与主尺线对齐，选择较近的一条线读数。
(4)螺旋测微器的主尺读数应注意半毫米线是否露出。
(5)螺旋测微器的可动部分读数时，即使某一线完全对齐，也应估读零。
四、用单摆测重力加速度1、实验目的：用单摆测定当地的重力加速度。
2、实验原理：略3、实验器材：长约1m的细线、小铁球、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表。
4、易错点：a、小球摆动时，最大偏角应小于50。
到10度。
b、小球应在竖直面内振动。
c、计算单摆振动次数时，应从摆球通过平衡位置时开始计时。
d、摆长应为悬点到球心的距离。
即：L=摆线长+摆球的半径。
五、用油膜法估测分子直径1、实验原理：油酸滴在水面上，可认为在水面上形成了单分子油膜，，如把分子认为是球状，，测出其厚度即为直径。
2、实验器材：盛水方盘、注射器(或胶头滴管)、试剂瓶、坐标纸、玻璃、痱子粉(或石膏粉)、酒精油酸溶液、量筒。
3、步骤：盘中倒水侍其静，胶头滴管吸液油，逐滴滴入量筒中，一滴体积应记清，痱粉均撒水面上，靠近水面一滴成，油膜面积稳定后，方盘上放玻璃稳，描出轮廓印(坐标)纸上，再把格数来数清，多于半格算一格，少于半格舍去无，数出方格求面积，体积应从浓度求。
4、注意事项：(1)实验前应注意方盘是否干净，否则油膜难以形成。
(2)方盘中的水应保持平衡，痱子粉应均匀浮在水面上。
(3)向水面滴酒精溶液时应靠近水面，不能离水面太高，否则油膜难以形成。
(4)向水面只能滴一滴油酸溶液。
(5)计算分子直径时，注意滴加的不是纯油酸，而是酒精油酸溶液，应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度六、测定金属的电阻率1、电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。
2、测L时应测接入电路的电阻丝的有效长度。
3、闭合开关前，应把滑动变阻器的滑动触头置于正确位置。
4、多次测量U、I，先计算R，再求R平均值。
5、电流不宜过大，否则电阻率要变化，安培表一般选0—0、6安挡。
七、测定电源的电动势和内电阻1、实验电路图：安培表和滑动变阻器串联后与伏特表并联。
2、测量误差：e、r测量值均小于真实值。
3、安培表一般选0-0、6A档，伏特表一般选0-3伏档。
4、电流不能过大，一般小于0、5A。
误差：电动势的测量值e测和内电阻的测量值r测均小于真实值八、电表改装(测内阻) 实验注意：(1)半偏法测电流表内阻时，应满足电位器阻值远远大于待测表内阻(倍左右)的条件。
(2)选用电动势高的电源有助于减少误差(3)半偏法测得的内阻值偏小(读数时干路电流大于满度电流，通过电阻箱的电流大于半偏电流，由分流规律可得)(4)改装后电表的偏转仍与总电流或总电压成正比，刻度或读数可由此来定且刻度线应均匀。
(5)校准电路一般采用分压器接法(6)绝对误差与相对(百分)误差相比，后者更能反应实验精确程度。
研究性实验一、研究匀变速运动(一)练习使用打点计时器:1、构造：见教材。
2、操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电正确标取记：在纸带中间部分选5个点3、重点：纸带的分析a、判断物体运动情况：在误差范围内：如果S1=S2=S3=……，则物体作匀速直线运动。
如果DS1=DS2=DS3=……、=常数, 则物体作匀变速直线运动。
b、测定加速度：公式法：先求DS，再由DS= aT2求加速度。
图象法：作v—t图,求a=直线的斜率c、测定即时速度： V1=(S1+S2)/2TV2=(S2+S3)/2T(二)测定匀变速直线运动的加速度：1、原理：DS=aT22、实验条件：a、合力恒定，细线与木板是平行的。
b、接50HZ，4—6伏交流电。
3、实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。
4、主要测量：选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3 。
图中O是任一点。
5、数据处理：根据测出的用逐差法处理数据求出加速度：S4—S1=3a1T2 ， S5—S2=3a2T2 ， S6—S3=3a3T2，a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6— S1—S2—S3)/9T2(三)测匀变速运动的即时速度：(同上)二、研究平抛运动1、实验原理：用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线，再根据轨迹上某些点的位置坐标，由h=求出t，再由x=v0t 求v0，并求v0的平均值。
2、实验器材：木板，白纸，图钉，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重锤线。
3、实验条件：a、固定白纸的木板要竖直。
b、斜槽未端的切线水平，在白纸上准确记下槽口位置。
c、小球每次从槽上同一位置由静止滑下。
三、研究弹力与形变关系1、方法归纳： (1)用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力 (2)用列表法来记录和分析数据(如何设计实验记录表格)(3)用图象法来分析实验数据关系步骤：①以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系②根据所测数据在坐标纸上描点③按照图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)④以弹簧的伸重工业自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如不行则考虑二次函数，如看似象反比例函数，则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系(图象是否可变为直线)----化曲为直的方法等。
⑤解释函数表达式中常数的意义。
2、注意事项：所加砝码不要过多(大)以免弹簧超出其弹性限度观察描绘实验一、描绘伏安特性曲线1、实验原理：在小灯泡由暗变亮的过程中，温度发生了很大的变化，而导体的电阻会随温度的变化而增大，故在两端电压由小变大的过程中，描绘出的伏安特性曲线就不是一条直线，而是一条各点斜率逐渐增大的曲线。
2、实验步骤：(1)开关断开的状态下连好电路(分压器接法、安培表外接)后再把滑动变阻器的滑动头调到使负载所加电压最小的位置(2)调节滑变，读数记录约12组值(不要断开电键进行间断测量)(3)断电，折线路(4)建立坐标，选取适当标度，描点，连线(平滑)。
3、注意事项：(1)为使实验准确，应尽量多测几组数据(12给左右)，且滑动变阻器应接成分压器接法(2)安培表内外接法应视灯泡的电阻大小确定，一般是外接法。
(3)为了减少误差，在作图时，所选取分度比例要恰当，应使12个点在坐标平面内分布在一个尽量大的范围内，且疏密程度尽量均匀些。