(完整版)小学生习惯培养积分奖励制度
小学生养成习惯奖罚制度
小学生养成习惯奖罚制度一、目的与原则1. 目的：通过奖罚制度的实施，培养学生良好的学习和生活习惯，促进学生全面发展。
2. 原则：公正、公平、透明，奖罚适度，注重过程与结果的结合。
二、奖励制度1. 学习奖励：- 月度成绩优异：对月度成绩排名前10%的学生给予表扬和物质奖励。
- 进步显著：对成绩提升幅度较大的学生给予鼓励和奖励。
2. 行为习惯奖励：- 遵守纪律：对表现良好、遵守校规的学生进行表扬和奖励。
- 积极参与：对积极参与学校活动和社会实践的学生给予奖励。
3. 特殊贡献奖励：- 对学校做出特殊贡献的学生，如代表学校参加比赛获奖等，给予特别奖励。
三、惩罚制度1. 学习惩罚：- 学习成绩连续下滑：对成绩连续下降的学生进行谈话，必要时进行辅导。
2. 行为习惯惩罚：- 违反纪律：对违反校规校纪的学生进行批评教育，严重者给予警告或记过。
3. 安全问题惩罚：- 对参与危险行为或造成安全隐患的学生，根据情节轻重给予相应处罚。
四、奖罚执行1. 奖罚记录：建立奖罚记录档案，记录学生奖罚情况。
2. 家长沟通：定期与家长沟通，共同关注学生表现。
3. 定期评审：每学期对奖罚制度进行评审和调整，确保制度的适应性和有效性。
五、奖罚标准1. 明确奖罚标准，确保奖罚有据可依。
2. 奖罚标准应与学生年龄和认知水平相适应。
六、奖罚实施1. 教师负责日常奖罚的执行和记录。
2. 学校管理层负责奖罚制度的监督和审核。
七、奖罚反馈1. 奖罚结果应及时反馈给学生和家长。
2. 鼓励学生提出奖罚制度的意见和建议，以促进制度的完善。
八、奖罚公示1. 定期在学校公告栏公示奖罚结果，接受全校师生监督。
九、奖罚教育1. 奖罚不仅是对学生行为的反馈，也是教育学生的过程。
2. 通过奖罚教育，引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
十、奖罚制度的持续改进1. 根据学校实际情况和学生反馈，不断优化奖罚制度。
2. 奖罚制度应与时俱进，适应教育发展和社会变化的需要。
小学生好习惯积分制度
+5 分
7
在学校得奖状
+20 分
8
早上不用喊，自己主动起床
+5 分
9
自己穿衣服鞋袜
+2 分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
懂礼貌，被客人夸奖
+5 分
11
不懂礼貌，惹妈妈生气
-10 分
12
考试得满分
+10 分
13
被老师口头表扬
+5 分
14*
被老师批评
-5 分
15*
违反学校纪律（通知家长）
-10 分
1. 每周进行一次分数统计，积分 100 分奖励小标志 1 个，多出积分累计入下一周。
2. 每月进行一次积分兑换，3 个标志可兑换 30 元以下礼物一份，5 个标志可兑现 50 元以
下礼物一份。
2. 该积分管理办法由爸爸执行，妈妈监督，孩子有意见随时向妈妈反映。
3. 该管理办法的宗旨：养成良好习惯，成就美好人生。
2014-4-9 慢羊羊原创
养成良好习惯 成就美好人生
好习惯积分制度
星期
日期 积分
总分 奖励标志
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
积分规则
1
在小饭桌完成作业
+10 分
2
晚上 9:30 前完成作业
+5 分
3
晚上 9:30 后完成作业
-2 分
4
帮妈妈收拾吃饭碗筷
+2 分
5
懂礼貌被客人夸奖
+2 分
6
每天晚上读课外书 10 页
小学生积分兑奖制度范本
小学生积分兑奖制度范本一、目的为了激发小学生学习积极性，培养良好的学习习惯和行为，本学校特制定小学生积分兑奖制度，通过积分奖励的方式，鼓励学生在学习、行为等方面取得优异成绩。
二、积分来源1. 学习方面：学生在校期间，每次考试成绩优异，按分数给予相应积分。
例如，语文、数学、英语成绩分别为90分以上，分别给予10分、10分、10分积分，满分100分。
2. 行为方面：学生在校期间，遵守学校纪律，表现良好，可获得行为积分。
例如，每周表现优秀，奖励5分积分；每月表现优秀，奖励10分积分。
3. 活动参与：学生积极参加学校组织的各类活动，给予相应积分。
例如，参加校运动会，奖励5分积分；参加各类兴趣小组活动，奖励10分积分。
4. 荣誉称号：学生获得校级及以上荣誉称号，给予相应积分。
例如，获得“三好学生”、“优秀少先队员”等称号，奖励20分积分。
三、积分兑换1. 积分兑换时间为每学期末，学生可将本学期累计积分用于兑换奖品。
2. 积分兑换奖品分为四个等级，分别为：一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。
3. 积分兑换标准如下：一等奖：积分累计满200分，可兑换一等奖奖品；二等奖：积分累计满150分，可兑换二等奖奖品；三等奖：积分累计满100分，可兑换三等奖奖品；鼓励奖：积分累计满50分，可兑换鼓励奖奖品。
4. 积分兑换奖品范围包括：学习用品、体育用品、图书、玩具等。
四、积分管理1. 学生积分由班主任负责统计，学期末进行汇总。
2. 班主任需定期向学生公布积分统计情况，确保积分公正、透明。
3. 学生如有异议，可向班主任提出申诉，班主任应及时调查并给予答复。
4. 积分奖励制度可根据学校实际情况进行调整，调整方案需经学校领导班子审批。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校所有。
3. 未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
通过小学生积分兑奖制度，我们希望激发学生的学习热情，培养他们积极向上的精神风貌，让每一个学生在积分奖励的激励下，不断追求卓越，全面发展。
小学生积分卡奖罚细则
小学生积分卡奖罚细则小学生积分卡是一种奖励和惩罚的机制，用于鼓励学生积极参与学校活动和个人成长。
这个卡片会根据学生的表现和行为给予相应的积分奖励或者惩罚，以激励他们更好地表现和努力学习。
以下是小学生积分卡的细则：一、积分奖励部分：1.出勤积分：按时到校并参加所有课堂活动，每天加5分。
2.作业积分：每做一份作业认真、完整并按时交，加5分。
3.合作积分：积极参与小组合作活动，与同伴友好合作，加5分。
4.课堂表现积分：上课主动回答问题、积极参与讨论，加5分。
5.优秀表现积分：在各种活动中获得表扬、奖励或者荣誉，根据情况酌情加分。
二、积分惩罚部分：1.缺勤惩罚：无故缺勤或迟到早退，扣除当天全部出勤积分。
2.作业惩罚：不按时交作业、作业质量不合格或者未完成，扣除作业积分。
3.不合作惩罚：在小组合作活动中不与同伴友好合作，对同伴或者老师不尊重，扣除合作积分。
4.课堂表现惩罚：不积极主动回答问题、不参与讨论或者对老师的要求发抗议，扣除课堂表现积分。
5.不良行为惩罚：在课堂或者校园中进行违纪行为，如打架、欺负同学、破坏公物等，扣除一定积分，并进行相应的惩罚。
三、积分奖惩的操作方法：1.每个学生每学期开始时会获得初始积分，例如100分。
2.每天根据学生的表现和行为记录对应积分，老师将积分写在学生的积分卡上。
3.学生可以每天查看自己的积分卡，也可以随时问老师要求知道自己的积分情况。
4.学生可以使用积分换取奖励或者兑换特定的礼物或权益，如参加班级活动、免一次作业、优先选择座位等。
5.学生如果积分过低，将面临一定的惩罚，如无法参加一些活动、责任辅导等。
6.一学期末，学校将根据学生的积分情况进行评选，表现最优秀的学生将获得特别奖励，并公示在校园内。
积分卡是一种有效鼓励学生积极参与学校活动和个人成长的方法。
它可以激励学生形成良好的行为习惯，创造积极向上的学习环境。
同时，学生也要明确积分卡的规则和使用方法，以合理利用积分，提升自己的学习能力和综合素质。
小学生小组积分管理制度
一、总则为加强小学生团队协作能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养良好的学习习惯，特制定本小组积分管理制度。
二、积分制度概述1. 积分目的：通过积分制度，鼓励学生在小组内积极参与各项活动，提高学习效率，培养集体荣誉感。
2. 积分原则：公平、公正、公开，以学生个人和小组整体表现为依据。
3. 积分范围：涵盖课堂表现、作业完成、课外活动、团队协作等方面。
三、积分标准1. 课堂表现积分：- 主动发言：+2分- 认真听讲：+1分- 课堂作业完成好：+2分- 积极参与讨论：+1分- 课堂纪律良好：+1分2. 作业完成积分：- 作业按时完成：+2分- 作业质量高：+3分- 作业书写工整：+1分- 作业错题纠正：+2分3. 课外活动积分：- 参加课外活动：+1分- 课外活动表现突出：+2分- 课外活动组织能力强：+3分4. 团队协作积分：- 小组内相互帮助：+2分- 小组活动积极参与：+1分- 小组活动组织有序：+2分- 小组活动成果显著：+3分四、积分计算与奖励1. 积分计算：- 每周对小组内每位学生的积分进行汇总，累计积分达到一定标准可获得奖励。
- 积分计算以周为单位，每月进行一次总结。
2. 奖励措施：- 积分达到一定数量的小组和个人将获得相应的奖励，如：优秀小组奖、优秀个人奖、优秀表现奖等。
- 奖励形式包括：小红花、小奖品、荣誉证书等。
五、积分管理1. 积分记录：- 小组长负责记录每位小组成员的积分，并定期向班主任汇报。
- 班主任负责监督积分记录的准确性，并对积分情况进行公示。
2. 积分调整：- 如有特殊情况，经班主任同意，可以对积分进行调整。
- 调整积分需有明确理由，并经小组内讨论通过。
3. 积分公示：- 每周对小组积分进行公示，接受全体学生的监督。
六、附则1. 本制度由班主任负责解释和实施。
2. 本制度自颁布之日起实施，如需修改，经全体学生讨论通过后，由班主任报学校批准。
通过本小组积分管理制度，我们期望能够营造一个积极向上、团结协作的学习氛围，让每个学生在小组中找到自己的位置，激发学习热情，共同进步。
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★；2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★；（二）学习1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★；2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★；3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★；（三）作息1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。
2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★；（四）生活1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★；2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★；二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分）1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元；2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）；3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。
(完整版)小学生习惯培养积分奖励制度
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度一、积分奖励制度目的为培养小学生良好的学习、生活习惯，激励学生在校期间全面发展，特制定本积分奖励制度。
二、积分奖励制度适用范围本积分奖励制度适用于全国小学生，各学校可根据实际情况在本制度基础上进行适当调整。
三、积分奖励项目1. 学习表现（1）课堂表现：按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等，每项积分0.5分，每日上限2分。
（2）考试成绩：单科成绩在班级排名前5%的学生，每科积分1分；排名6%-20%的学生，每科积分0.5分。
2. 生活习惯（1）卫生习惯：保持个人卫生、整理床铺、保持教室卫生等，每项积分0.5分，每日上限2分。
（2）作息规律：按时就寝、早起、规律饮食等，每项积分0.5分，每日上限2分。
3. 社会实践参加学校组织的各类社会实践活动，每次积分1-3分，具体积分标准由学校根据活动性质及参与程度确定。
四、积分奖励兑换1. 学生积分达到一定数量，可兑换相应奖品，奖品设置分为学习用品、生活用品、图书等。
2. 积分兑换时间及地点由学校统一安排。
3. 学生兑换奖品后，积分不予退还。
五、积分奖励制度实施与监督1. 各学校应成立积分奖励制度实施小组，负责制定具体实施细则、组织积分兑换活动等。
2. 老师应认真记录学生积分，确保积分的公正、公平。
3. 家长应积极配合学校，关注学生在校表现，共同培养学生的良好习惯。
4. 学校应定期对积分奖励制度进行总结，根据实施效果调整积分项目和标准。
六、附则1. 本积分奖励制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校所有。
（注：本文仅为示例，实际制度内容需根据学校实际情况进行调整。
）五、积分奖励的具体操作流程1. 积分获取- 学生在每学期开始时，由班主任向学生及家长介绍积分奖励制度的具体内容和要求。
- 学生在各项活动中，达到规定的标准即可获得相应积分，积分由班主任负责记录，并在每周五进行汇总。
- 学生积分记录应公开透明，接受学生和家长的监督。
小学生积分管理制度
三年级4班积分评比制度
1、为了让学生养成良好的学习习惯和生活习惯，班级实行积分管理制度。
2、每位同学的初始积分为100分。
本积分管理的内容包括：学习、卫生、文明、纪律等各个方面。
3、积分管理每大周总结一次，对优秀给予表彰，对落后进行批评，适当予以惩罚。
4、学期结束是以此为依据进行班级评优等各项工作。
学习
1、作业每天按时完成的奖励1分，未完成或未交的扣1分。
2、作业批改后的“优〞的一次奖励0.5分，不合格的扣0.5分。
3、背诵按时完成的奖励2分，未及时完成的每延迟一天扣2分。
4、错误作业在每天发下来及时订正，为订正的一次扣0.5分。
5、在单元默写等作业中，得100分的奖励8分，90分以上奖励4分，及格的扣5分。
6、单元测试等考试中，每进步1分奖励1分，倒退1分扣分。
7、每次考试第一名奖励10分，第二名奖励8分，第三名奖励5分，第四到第十奖励2分。
8、在学校各项评比获奖的同学酌情奖励15分、10分、7分等。
小学二年级积分管理制度
一、制度背景为了培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，营造和谐、积极、向上的班级氛围，特制定本积分管理制度。
通过积分管理，激励学生积极参与各项活动，培养他们的责任感和集体荣誉感。
二、积分管理制度1. 积分设置（1）基础积分：每个学生每月初始积分为100分。
（2）加分项：a. 学习方面：上课认真听讲、积极回答问题、作业完成情况良好等，每次加分2分。
b. 行为习惯方面：尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物等，每次加分2分。
c. 体育锻炼方面：积极参加体育锻炼，如跑步、跳绳、做操等，每次加分2分。
d. 艺术特长方面：参加学校或班级组织的文艺活动，如歌唱、舞蹈、书法等，每次加分2分。
e. 劳动实践方面：积极参加班级、学校组织的公益活动，如植树、环保、关爱留守儿童等，每次加分2分。
f. 创新发明方面：在科技创新、手工制作等方面有突出表现，每次加分2分。
（3）减分项：a. 违反纪律：迟到、早退、旷课、打架斗殴等，每次减分5分。
b. 不良行为：说脏话、乱扔垃圾、破坏公物等，每次减分5分。
c. 学习懈怠：不认真听讲、抄袭作业、考试作弊等，每次减分5分。
2. 积分计算（1）每月底，班主任根据学生在学习、行为、体育锻炼、艺术特长、劳动实践、创新发明等方面的表现，进行积分评定。
（2）每学期末，将学生一学期内的积分进行汇总，计算总积分。
3. 积分奖励（1）每月：根据学生的积分排名，设置优秀学生、进步学生等荣誉称号，并给予相应的物质奖励。
（2）每学期：根据学生的总积分，评选出优秀学生、优秀班干部、优秀少先队员等，给予荣誉证书和奖学金。
（3）每年：根据学生的积分表现，评选出年度优秀学生、年度优秀班干部、年度优秀少先队员等，给予荣誉证书和奖学金。
三、积分管理实施1. 班级设立积分管理小组，由班主任、班干部和学生代表组成。
2. 班级积分管理小组负责积分评定、汇总、公示等工作。
3. 班级积分管理小组定期召开会议，对积分管理制度进行修订和完善。
（完整版）小学生积分卡奖罚细则
（完整版）小学生积分卡奖罚细则一年级积分卡奖罚细则一、课堂作业类1、上课前做好学习准备，放好下节课需要的学习用品，没有准备好的同学，每查到一次扣1分。
2、听到铃声进教室，上课听讲专心、坐姿端正、积极发言、发言质量高、声音响亮，根据老师的反馈，每次奖励1分，反之扣1分。
3、作业字迹清楚、答案正确，每被表扬一次，奖励1——2分。
作业质量差受批评的学生每次扣1分。
忘带作业每次扣1分。
4、读背作业检查时完成奖励1分，抽读、抽背根据质量奖励1——2分。
5、测试成绩100分，奖励2分，98以上奖励1分。
6、学习文章或绘画作品等发表到报刊杂志中，每次奖励20分。
二、体育活动类1、眼保健操根据节奏认真做，不开眼，不讲话，奖励1分。
2、跳绳检测第1到第5名奖励2分，第6到第10名奖励1分，末5名扣1分。
3、每天带绳子，有体育课的当天需要穿好适合运动的服装和鞋子，抽查时没有按要求准备或着装扣1分。
4、集会、排队做到静、齐、快，来回路上排队有序，上下楼梯紧跟慢行，不讲空话，做到的同学奖励1分，反之扣1分。
5、积极参加班级活动每次奖励2分，获一等奖10分，二等奖5分。
参加学校活动每次10分。
获奖一等奖25分，二等奖20分，三等奖15分，集体活动除外。
三、清洁劳动类1、当天值日认真完成个人负责工作的，奖励1分。
2、个人卫生、个人地面和课桌保持清洁，抽查时获表扬每次奖励1分，反之扣1分。
四、日常常规类1、早晨迟到的学生每次扣1分。
2、课间活动文明有礼。
若有打架、骂人、严重追跑等现象，每次扣1分。
3、午餐时安静、排队有序拿饭菜，饭菜吃完的学生每次奖励1——2分。
4、早晨到校即开始晨读，午间阅读及时安静，根据检查情况每次奖励1分。
5、家校联系本、桌布、回执单等忘带一次扣1分。
6、好人好事每次每人奖励1——2分。
7、班级工作管理学生要认真负责，每获表扬1次得1分。
中小学生积分奖励制度
1.晨读15分钟奖励5分 （语文课本5分钟、课外读物10分钟） 2.数学每次写完作业认真检查并全对奖励5分
2.1自己检查出来错1题奖励1分 学习方面 2.2爸妈检查出来错1题扣罚1分 （25分） 3.英语打卡奖励1分
4.练字奖励1分 5.睡前背诵一首古诗奖励1分 6.周末完成语文数学单元测试卷奖励5分，否则扣2分 6.学校测试满分或优秀奖励6分，否则扣5分
日得分
周得分Байду номын сангаас
5月24日 奖励 扣罚
5月25日 奖励 扣罚
5月26日 奖励 扣罚
5月27日 奖励 扣罚
5月28日 奖励 扣罚
积分兑换规则
1.每周兑换一次（周日晚8点） 2.50分可兑换现金5块钱
3.100分免写下周末单元测试卷或兑换现金10块钱 4.200分可兑换玩具一个或现金50元
5.月度积分1000分可兑换爸爸农场游玩一天 6.二年级期末考试双优秀可兑换暑期5日游（具体地方全家协商）或小宠物一只
项目
项目明细
1.主动整理书桌奖励1分
2.主动整理床铺奖励1分 生活方面 （5分） 3.主动整理房间奖励1分
4.主动清洗衣物奖励1分
5.主动帮做家务奖励1分
1.早上6:40起床奖励2分，否则扣1分 时间方面 2.早饭20分钟吃完奖励2分，否则扣1分 （10分） 3.规定时间内完成作业（19点前）奖励3分，否则扣2分
小学生班级积分制的管理制度(精选21)
小学生班级积分制的管理制度（精选21）一、总则为加强小学生班级管理，提高学生自律能力，营造积极向上的学习氛围，制定本管理制度。
本制度适用于全班学生，采取积分制进行管理和评价。
二、积分评定标准1. 学业表现：按照学生各科成绩及课堂表现给予相应积分。
（1）成绩优秀者，给予5-10分积分奖励；（2）成绩进步者，给予3-5分积分奖励；（3）课堂表现积极、发言踊跃者，给予1-3分积分奖励。
2. 行为表现：根据学生日常行为规范，给予相应积分。
（1）遵守纪律，尊敬师长，团结同学，给予1-3分积分奖励；（2）积极参加学校及班级组织的活动，给予1-5分积分奖励；（3）拾金不昧、助人为乐等好人好事，给予3-10分积分奖励。
3. 班级贡献：对班级建设作出贡献的学生，给予相应积分。
（1）担任班干部，认真负责，给予3-5分积分奖励；（2）主动承担班级任务，给予1-3分积分奖励；（3）为班级争取荣誉，给予5-10分积分奖励。
三、积分奖励与处罚1. 积分奖励：（1）积分每学期末清零，下学期重新开始累计；（2）积分排名靠前的学生，可获得学期末的奖学金、荣誉证书等；（3）积分达到一定数量，可获得班级或学校组织的活动优先权。
2. 积分处罚：（1）积分低于规定标准的学生，需参加班级组织的补课、辅导等活动；（2）严重违反纪律，造成恶劣影响的学生，将扣除相应积分，并根据情节严重程度给予纪律处分；（3）家长需积极配合学校、班级管理，对学生的积分表现负有监督责任。
四、实施与监督1. 班主任负责本制度的实施与监督，定期向家长反馈学生积分情况；2. 学生、家长及老师应共同参与积分评定，确保公平、公正、公开；3. 积分制度应结合实际情况进行调整，以适应学生成长需求。
五、附则本管理制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由班主任负责解释。
全体学生、家长及老师应共同遵守，共同为小学生班级管理贡献力量。
四、积分应用与兑换1. 积分应用：（1）学生每学期积分可用于兑换学习用品、图书等；（2）积分可以用于参加学校组织的各类兴趣小组、社团活动；（3）积分可以用于优先选择班级座位、活动参与顺序等。
小学生的积分管理制度
一、总则为加强学校管理，提高学生学习积极性，培养学生良好的行为习惯，促进学生全面发展，特制定本积分管理制度。
二、积分管理原则1. 公平公正：积分制度对所有学生一视同仁，公平对待每一位学生。
2. 激励为主：通过积分奖励，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 综合评价：积分制度综合考虑学生的德、智、体、美等方面，全面评价学生。
4. 适时调整：根据实际情况，适时调整积分制度。
三、积分项目及标准1. 学习积分（1）课堂表现：认真听讲、积极回答问题、遵守课堂纪律，每学期满分为10分。
（2）作业完成：按时完成作业，质量良好，每学期满分为10分。
（3）考试成绩：期末考试成绩优异，每学期满分为10分。
2. 行为积分（1）文明礼仪：尊敬师长、团结同学、爱护公物，每学期满分为10分。
（2）遵守纪律：遵守校规校纪，无违纪行为，每学期满分为10分。
（3）安全意识：遵守学校安全规定，无安全事故，每学期满分为10分。
3. 素质积分（1）积极参加学校组织的各类活动，每学期满分为10分。
（2）参加志愿者活动，每学期满分为10分。
（3）参加体育锻炼，每学期满分为10分。
四、积分管理流程1. 学生积分由班主任负责统计，每学期末汇总一次。
2. 班主任根据积分标准，对每位学生的积分进行评定。
3. 学生积分评定结果由班主任向全班学生公布。
4. 学生如有异议，可向班主任提出申诉。
5. 学校设立积分申诉委员会，负责处理学生申诉。
五、积分奖励及处罚1. 积分奖励（1）学期积分达到一定标准的学生，可获得学校颁发的荣誉证书。
（2）学期积分优异的学生，可获得学校奖学金。
（3）学期积分达到一定标准的学生，可获得学校组织的旅游活动。
2. 积分处罚（1）学期积分未达到标准的学生，需参加学校组织的补课活动。
（2）学期积分严重不足的学生，学校将对其进行谈话教育，必要时给予处分。
六、积分管理监督1. 学校设立积分管理监督小组，负责监督积分管理制度的实施。
2. 学生、家长、教师均可对积分管理制度提出意见和建议。
(完整版)小学二年级班级积分管理制度及惩罚奖励措施
(完整版)小学二年级班级积分管理制度及惩罚奖励措施小学二年级班级积分管理制度及惩罚奖励措施1. 积分管理制度班级积分管理制度旨在激励学生的研究和积极参与班级活动。
以下是积分管理的具体规定：1.1 积分奖励- 学业表现优秀的学生将获得积分奖励。
具体的积分奖励标准由班级教师根据学校规定和学科成绩评定确定。
- 参与并表现出色的班级活动将获得积分奖励。
班级活动包括但不限于班级竞赛、文艺演出和社区服务等。
- 积极参与班级卫生、纪律和秩序维护等方面的学生将获得积分奖励。
1.2 积分扣罚- 违反学校和班级规定的行为将会受到积分扣罚。
具体的扣罚标准由班级教师根据学校规定制定。
- 未完成课后作业、迟到早退、缺席以及不遵守纪律等行为将被扣除相应的积分。
- 违反班级卫生、纪律和秩序维护等方面规定的学生将受到一定数量的积分扣罚。
2. 惩罚与奖励措施班级将根据学生的积分情况采取相应的惩罚或奖励措施，以激励学生积极参与并规范自己的行为。
2.1 惩罚措施- 积分低于一定数量的学生将接受惩罚措施，如额外完成一定的研究任务或参与补等。
- 达到一定的积分扣罚数量的学生将接受警告，并与家长进行沟通，并制定改进计划。
2.2 奖励措施- 积分高于一定数量的学生将获得奖励措施，如班级表扬、参与特殊活动或优先选择活动等。
- 达到一定的积分奖励标准的学生将获得班级的荣誉称号和奖励。
3. 管理与执行班级教师将负责管理和执行积分管理制度，并记录每个学生的积分情况。
学生和家长可以通过定期的积分公示来了解自己的积分情况和奖惩情况。
4. 公平公正原则积分管理制度和惩罚奖励措施将依据公平公正原则进行执行。
班级教师将对所有学生一视同仁，并遵守学校和教育局的相关规定和政策。
以上是小学二年级班级积分管理制度及惩罚奖励措施的完整版文档。
希望能够有效地激励学生的学习积极性，并规范学生的行为，共同营造良好的班级氛围。
小学生积分制度奖罚制度
小学生积分制度奖罚制度### 小学生积分制度奖罚制度一、总则1. 本积分制度旨在激励学生全面发展，培养学生良好行为习惯。
2. 积分制度适用于全体小学生，由班主任负责具体实施。
3. 积分制度包括奖励积分和惩罚积分两部分。
二、奖励积分1. 学习成绩：每获得一次满分或显著进步，奖励相应积分。
2. 课堂表现：积极参与课堂讨论，每次奖励积分。
3. 行为规范：遵守学校规章制度，表现良好，每周奖励积分。
4. 团队合作：在集体活动中表现突出，每次奖励积分。
5. 创新实践：在科学实验、艺术创作等方面有创新表现，每次奖励积分。
6. 志愿服务：参与学校或社区的志愿服务活动，每次奖励积分。
三、惩罚积分1. 违反纪律：迟到、早退、旷课等行为，每次扣除相应积分。
2. 学习态度：作业未完成或抄袭，每次扣除积分。
3. 行为问题：欺负同学、言语不文明等，每次扣除积分。
4. 卫生习惯：不遵守卫生规定，每次扣除积分。
5. 安全问题：违反安全规定，每次扣除积分。
四、积分使用1. 积分可用于兑换学校内的小奖品，如文具、书籍等。
2. 积分可作为评选“优秀学生”、“三好学生”等荣誉的参考标准。
3. 积分积累到一定程度，可申请参加学校组织的特别活动。
五、积分管理1. 班主任负责积分的记录和管理。
2. 每学期初，积分清零，重新开始积分。
3. 学生可随时查询自己的积分情况。
六、积分公示1. 每周公示一次积分情况，确保积分制度的透明性。
2. 学生对积分有异议，可在公示后一周内向班主任提出。
七、积分制度的修订1. 根据学校实际情况和学生反馈，定期对积分制度进行修订。
八、附则1. 本积分制度自发布之日起实施。
2. 本积分制度的最终解释权归学校所有。
通过以上积分制度，我们希望每位学生都能在积极的氛围中学习和成长，同时也培养他们自我管理的能力。
小学生习惯培养积分奖励制度之欧阳索引创编
小学生习惯培养积分奖励制度欧阳家百（2021.03.07）一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分；11、午餐不喝汤，扣除一分；12、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟。
小学生积分管理制度
小学生积分管理制度一、总则1. 为培养小学生良好的行为习惯，提高学生自律意识，营造积极向上的学习氛围，制定本积分管理制度。
2. 本制度适用于全校小学生，学生积分作为评价学生综合素质的重要依据，纳入学生学期末综合素质评价。
二、积分评定标准1. 学业成绩：按照学期末考试成绩，设立不同的积分档次，成绩优异者给予积分奖励。
2. 行为表现：包括出勤、纪律、礼仪、卫生等方面，表现良好者给予积分奖励，表现不佳者扣除相应积分。
3. 社团活动：积极参加学校组织的各类社团活动，表现突出者给予积分奖励。
4. 班级贡献：为班级做出突出贡献，如担任班级干部、组织班级活动等，给予积分奖励。
5. 好人好事：在校内外做好人好事，受到表彰者给予积分奖励。
三、积分奖励与惩罚1. 积分奖励：（1）每学期末，根据学生积分排名，对积分靠前的学生进行表彰，颁发奖品及荣誉证书；（2）积分作为学生评优、升学推荐的重要依据；（3）积分达到一定标准的学生，可优先参加学校组织的各类活动。
2. 积分惩罚：（1）积分低于规定标准的学生，取消其参加学校组织的各类活动的资格；（2）对积分较低的学生，进行谈话教育，帮助其改进；（3）对严重违反学校纪律，积分扣除较多的学生，给予警告、严重警告等处分。
四、积分管理1. 学生积分由班主任负责记录，定期向学生及家长公示，确保公平、公正、公开。
2. 学生及家长有权对积分管理提出异议，班主任应及时核实并处理。
3. 积分记录应真实、准确，不得弄虚作假，一经发现，严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
2. 本制度的解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以调整。
四、积分的具体操作流程1. 积分获取：（1）学生在日常学习生活中，通过表现良好、积极参与活动等方式获得积分；（2）积分获取的具体标准由班主任结合班级实际情况制定，并报学校德育部门审批；（3）积分获取的项目和分值应在每学期初向学生及家长进行公示。
习惯培养积分奖励制度
XX习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；&家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）XX1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；&班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；0、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；1、自己擦鞋，奖励一分；2、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分3、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分4、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；&在校绕操场跑两圈奖励1分9、xx溜一大圈奖励1分0、记不清家庭作业，扣除一分；1、午餐不喝汤，扣除一分；2、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟。
小学生习惯培养积分奖励制度
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*小学生习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分；11、午餐不喝汤，扣除一分；12、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*。
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习惯培养积分奖励制度
一、积分规则
（一）考试
1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★；
2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★；
（二）学习
1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★；
2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★；
3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★；
（三）作息
1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。
2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★；
（四）生活
1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★；
2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★；
二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分）
1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元；
2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）；
3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。