人员招聘与测评-徐晓日论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等)

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人员招聘与测评 (2)

人员招聘与测评 (2)

装订处
南开大学现代远程教育学院考试卷
2020年度春季学期期末(2020.9)《人员招聘与测评》
主讲教师:徐晓日
学习中心:专业:
姓名:学号:成绩:
一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。

1. 设计一份招聘计划书(以本人所在企业为例)
2. 设计一份无领导小组讨论面试方案
3. 设计一份新任员工培训计划书
4. 浅谈激励机制在企业人力资源管理中的应用
5. 小微企业薪酬激励机制研究
6. 现代物流企业人力资源柔性管理问题研究
7. 人工智能对人力资源管理的影响研究
8. 现代企业用人与留人问题研究
9. 人才招聘中的信息不对称问题研究
10.人才招聘失效的原因与对策
11.提高员工招聘有效性问题研究
12.企业人员考核存在的问题与对策
13.事业单位改革中员工招聘存在的问题与对策
14.公务员绩效考核问题研究
15.论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等)在大学生就业指导中的应用
16.现代企业员工招聘风险与对策
17.现代企业人力资源管理信息系统及其应用
18.校园招聘会存在的问题及对策
19.胜任力模型在人员招聘中的应用
20.党政机关紧缺专业人才引进问题研究
二、论文写作要求
论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确;
论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。

三、论文写作格式要求:
论文题目要求为宋体三号字,加粗居中;
正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距;。

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1-5及答案

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1-5及答案

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1及参考答案一、单选题•1、()是企业获得竞争优势的必要保障。

正确答案:专业技术人员"•2、()是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。

正确答案:文字描述法"•3、应用型专业技术人员以实践能力为主线,其目的就是为了解决实际问题,因此要有一定的实际操作能力和()。

正确答案:专业实践能力"•4、()是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案:有效的人才开发"•5、()是一种对原始分数的最简单转换方式。

正确答案:名次"•6、()年,樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。

正确答案:1916年"•7、()也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件。

正确答案:职业能力"•8、()发展出分析个体差异的统计方法,他被认为是推动心理测量运功的第一人正确答案:高尔顿"•9、()是人类改造自然和社会的重要手段。

正确答案:专业技术人员"•10、心智技能主要成分为()。

正确答案:抽象思维"二、多选题•11、面试法又被称为()等正确答案:口试"面审"面谈"•12、有利于创造力发展的家庭因素包括()。

正确答案:家庭较为民主,父母不专制"家长积极鼓励和支持孩子的好奇精神和探求行动"父母信任孩子的能力,给予引导并提供独立锻炼的饥会"孩子与父母之间相处无拘束,不怕犯错误,有较强的安全感"•13、学徒培训的主要程序包括()。

正确答案:示范"实践"评估"•14、专业技术人员的个性特征包括()正确答案:具有较强的自主意识"独立的价值观"较强的流动意愿"蔑视权威"•15、环境适应能力的表现体现在()。

正确答案:较强的应变能力"观察分析能力"开拓创新的能力"一定的组织和表达能力"•16、人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题,主要包括哪几点()。

现代人员测评理论与方法-公务员考试

现代人员测评理论与方法-公务员考试

现代人员测评理论与方法-公务员考试一、选择题(20 题,每题1 分)1、以下哪一类型的面试题可替换性相对较大?A ?背景型B ?智能型C ?行为型D ?意愿型2、组合式面试适合于哪类职位的应聘:A .初级B.中级C.高级D .管理3、相关系数为0.8 时,表明测评的两组变量之间:A ?不相关B ?显著相关C.中等相关D ?密切相关4、对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度:A ?低B ?高C相等D ?不相关5、素质、能力、绩效三大测评模块当中,行为的前提是:A .素质B .能力C.绩效D .能力与绩效6、哪一种能力经过简单反复训练就可获得?A .一般能力B .专业能力C.工作技能技巧D .特殊能力7、在对偶比较法中,若A比B重要得多,将A与B分别记为几分?A . 4 和0 B. 3 和1 C . 2 和2 D . 3 和28、测评标准的正文是:A .标准要求B .标准等级C.定量标准D .定性标准9、期望标准通常分为几档?A.3 B.5 C.7 D.410、已知对半信度系数为0.7,则原长度的行为评定量表的信度系数最可能是哪一项:A .0.7B .0.65 C.0.6 D .0.8211 、大五人格模型把人格归纳为五类因素。

其中,哪一因素包括合作、可信赖性?A .外向性B .随和性C .可靠性D .文化12、以下属于自陈式量表的是:A .主题统觉测验B .MMPIC .画树测验D .罗夏墨迹测验13、MMPI 测验适用于:A. 16岁以上成年人B . 18岁以上青年及成年人C . 10-12岁少年D . 40岁以上中老年人14、幻想性较高的人大多属于:A 农业工人B 艺术家C 记者D 领导15、发散性思维最高层次的特性是:A .集中性B .流畅性C .独特性D .变通性16、施旦贵斯机械性能测验,所用材料为:A .螺钉B.金属块C .木块D .机械画图17、以下哪个测试是我国公务员录用考试的必考科目:A ?普通能力倾向成套测验B ?行政职业能力测试C ?工具使用测验D ?发散性思维测试18、以下不属于操作能力测试的是:A .珀杜插板B .克劳福德灵活性测验C .奥康纳测验D .明尼苏达集合测验19、将多位考官的综合评价表上的评价结果汇总得出面试对象的综合排序。

二级人力资源师理论知识二级第二章:招聘与配置含解析

二级人力资源师理论知识二级第二章:招聘与配置含解析

二级人力资源师理论知识二级第二章:招聘与配置含解析一、单项选择题1.关于员工素质测评中的个体差异原理,下列选项中,描述不正确的是()。

A.人的素质是有差异的,这种差异是客观存在的,但是可以为意志所转移的B.先天因素可以造成素质差异C.测评的内容是人的素质D.后天因素可以造成素质差异2.并不是每个人都能把我们的大学英语课程讲授得清楚。

正所谓术业有专攻,这里其实指的是()。

A.工作差异原理B.性别差异原理C.职位差异原理D.权责差异原理3.()作为测量“人”的尺度,在员工与岗位之间架起了桥梁。

A.岗位分析B.员工素质测评C.岗位评价D.员工绩效评价4.下列关于选拔性测评的表述,正确的是()。

A.强调测评无区分功能B.强调定性描述测评结果C.测评标准要尽可能精确D.测评标准应具有弹性5.()具有测评标准刚性强,测评指标灵活等特点。

A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评6.为了参加省级技能大赛,对相关技术人员进行素质测评,这属于()素质测评。

A.考核性B.诊断性C.开发性D.选拔性7.便于横向比较员工素质的测评方式是()。

A.表面测评B.形式测评C.静态测评D.动态测评8.对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定,这里描述的是()的概念。

A.标准B.指标C.标记D.标度9.员工素质测评的()采用“甲、乙、丙、丁”的刻度形式。

A.量词式标度B.数量式标度C.定义式标度D.等级式标度10.下列选项中,不属于员工测评标准体系结构性要素的是()。

A.智能素质B.文化素质C.体力状况D.性别年龄11.在素质测评体系中,()从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。

A.结构性要素B.行为环境要素C.综合性要素D.工作绩效要素12.以下测评指标中,()不属于客观指标。

A.工作数量B.作业次数C.工作时间D.工作难度13.员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括()。

人员招聘与测评

人员招聘与测评

南开大学现代远程教育学院考试卷(专科)2012-2013年度秋季学期期末《人员招聘与测评》主讲教师:徐晓日学习中心:广东顺德奥鹏学习中心专业:人力资源管理姓名:陈朝光学号:成绩:___________一、请同窗们在下列题目中任选一题,写成期末论文1.网络招聘研究2.校园招聘会存在的问题及对策3.基于胜任力模型的人员甄选研究4.论企业员工招聘风险5.论面试技术及其应用6.评价中心技术在企业招聘中的应用7.论我国企业中的工作分析与人员匹配8.企业人材测评理论与实践研究9.人材招聘中的信息不对称问题研究10.论现代企业人员测评体系的构建11.国有企业(或私营企业、中小企业等)管理人材选拔问题研究12.论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等)在人力资源管理中的作用13.事业单位公开招聘问题及对策研究14.胜任力模型在企业招聘中的应用15.企业招聘管理评价体系研究二、论文写作要求论文写作要通过资料搜集,编写提纲,撰写论文等几个步骤,同窗们应结合课堂教学内容,普遍搜集与论文有关资料,占有必然案例,参考必然的文献资料。

三、最终提交的论文应包括以下内容1.论文题目:论文题目应为讲课教师指定题目,论文题目要求为宋体三号字,加粗居中。

2.正文:正文是论文主体,应占主要篇幅。

论文字数一般在2500-3000字。

论文要文字流畅,语言准确,层次清楚,论点清楚,论据准确,有独立观点。

要理论联系实际。

引用他人观点要注明出处,论文正文数字题目书写顺序依次为一、(一)、1、(1)①。

正文部份要求为宋体小四号字,题目加粗,行间距为倍行距。

3.参考文献,论文后要标注清楚参考文献附录(很多于3个),参考文献要注明书名作者、(文章题目及报刊名称)版次、出版地、出版者、出版年、页码。

序号利用〔1〕〔2〕〔3〕……。

参考文献部份要求为宋体小四号字。

四、论文提交注意事项一、论文一概以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。

论文保留为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。

中国人民大学网络教育-人员测评练习题答案

中国人民大学网络教育-人员测评练习题答案

中国人民大学网络教育-人员测评练习题答案中国人民大学网络教育-人员测评练习题答案一、单项选择题1.【81513】人员测评的核心目标是(人职匹配)。

2.【81512】表面效度是指(从题目表面是否容易看出出题人的意向和答案倾向的程度)。

3.【81521】中国第一个心理学实验室是由以下哪位学者建立的?(蔡元培)4.【81519】我国古代最早关于人职匹配思想的论述是由以下哪位学者提出的?(墨子)5.【81520】"八观五视"的测评方法是我国古代哪位学者提出来的?(刘劭)6.【81525】投射测验的主要缺点是(主观性)。

7.【81541】一次面试中,被试走进面试室时不慎摔倒。

尽管此人在以后的面试中表现出色,但是还是被面试官淘汰了。

此时面试官可能受到以下哪种因素的影响?(第一印象)。

8.【81552】能够测量时间因素引起的误差的信度类型是(重测信度)。

9.【81563】一个阅读理解能力测验与一个数学推理能力测验存在低相关,说明该测验具有较好的(区分效度)。

10.【81561】效标污染是指(由于评定者知道测验分数而影响个人的效标成绩的情形)。

11.【81570】项目鉴别度指数是指(效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度)。

12.【81580】是非题的缺点是(容易受猜测的影响)。

13.【81588】测验的时限一般定为(90%的被试通过的时间)。

14.【81594】以下哪个测验属于内容参照测验?(成就测验)15.【81579】下列哪项属于显示性测验?(学绩测验)16.【81562】下列关于预测效度的论述,哪项是正确的?(预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度)17.【173966】以下不属于数量分析能力测验的特点的是(适用于一般学历的人员)18.【145487】以下不属于DISC个性测验的特点的是(不适合一般、正常的个体)二、多项选择题1.【81526】以下哪些属于人员测评的功能?(1.选拔;2.人员开发;3.晋升)2.【81514】人员测评的假设系统包括(1.个体差异;2.人心可知;3.行为有因)。

人员测评理论与方法-练习题(自己整理的答案)

人员测评理论与方法-练习题(自己整理的答案)

人员测评理论与方法练习题第一章导论一、单项选择题1~4DABA二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ACD4.BCD5.ABCD三、填空题1.选拔性、诊断性、配置性、考核性、开发性2。

全面性、充足性、可信性、权威性或公众性四、名词解释1.人员测评(P1):2.素质(P2):3.绩效(P5):五、简答题1。

在操作与运用选拔性测评时应掌握的基本原则。

(P9)2.诊断性测评与其他类型测评相比,主要特点有什么。

(P13)六、论述题1.结合本单位或本工作岗位实际,试述人员测评对优化劳动人事管理的作用。

(P13~20)第二章测评原理一、单项选择题1 C二、多选选择题1。

ABCD2。

ABC三、填空题1。

个性倾向差异;个性心理特征差异2.一次量化,二次量化,类别量化,模糊量化,顺序量化,等距量化,比例量化,当量量化四、名词解释1.职位类别(P32):2.人员素质测评量化(P33):五、简答题1。

为什么要进行人员素质测评?其依据是什么?(P32)六、论述题1.试述人员测评的可能性和必要性.第三章测评标准体系的建构一、填空题1.人事配置2.测评目的3。

心理工作特征4.权重5.集合体二、单选题1~4 BDBB三、多选题1.BDE 2。

ABD 3.ABCDE 4。

BCDE 5。

ABC四、名词解释1.工作分析(P58):2.权重(P69):3。

标度(P57):4。

观察法(P59):5。

人员素质测评标准体系(P51):五、简答题1。

工作分析在人员测评标准体系制定中的具体应用程序?(P58)2。

什么是工作分析方法,常用的工作分析的方法有哪些?(P658) 3。

简述人员素质测评标准体系的建构步骤?(P67)4.权重及其确定的方法?(P69)六、论述题1。

试述优良的素质测评指定的筛选.(P67)2.在实际工作过程中如何应用工作分析的方法。

第四章心理测验及其应用一、填空题1。

心理测验2.实践心理学3。

职业测验4.认知测验,人格测验5。

《人员招聘与测评》-提高员工招聘有效性问题研究

《人员招聘与测评》-提高员工招聘有效性问题研究

南开大学现代远程教育学院考试卷2019年春季学期期末(2020.2) 《人员招聘与测评》主讲教师:徐晓日一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。

1. 设计一份招聘计划书(以本人所在企业为例)2. 设计一份无领导小组讨论面试方案3. 设计一份新任员工培训计划书4. 浅谈激励机制在企业人力资源管理中的应用5. 小微企业薪酬激励机制研究6. 现代物流企业人力资源柔性管理问题研究7. 人工智能对人力资源管理的影响研究8. 现代企业用人与留人问题研究9. 人才招聘中的信息不对称问题研究10.人才招聘失效的原因与对策11.提高员工招聘有效性问题研究12.企业人员考核存在的问题与对策13.事业单位改革中员工招聘存在的问题与对策14.公务员绩效考核问题研究15.论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等)在大学生就业指导中的应用16.现代企业员工招聘风险与对策17.现代企业人力资源管理信息系统及其应用18.校园招聘会存在的问题及对策19.胜任力模型在人员招聘中的应用20.党政机关紧缺专业人才引进问题研究二、论文写作要求论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确;论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。

三、论文写作格式要求:论文题目要求为宋体三号字,加粗居中;正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距;论文字数要控制在2000-2500字;论文标题书写顺序依次为一、(一)、1. 。

四、论文提交注意事项:1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。

论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。

2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。

3、不接受纸质论文。

4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。

提高员工招聘有效性问题研究摘要:本文主要以探究对企业员工招聘与配置过程为重点进行阐述,从.企业员工招聘需要遵守的原则、企业员工招聘方式、企业员工配置需要遵守的原则、企业员工配置形式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强企业员工招聘与配置工作质量。

人员招聘与测评-徐晓日(2009)...

人员招聘与测评-徐晓日(2009)...

装订处南开大学现代远程教育学院考试卷2020年度春季学期期末(2020.9)《人员招聘与测评》主讲教师:徐晓日一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。

现代企业用人与留人问题研究[摘要]在新时代背景下,人才已经成为各企业形成强大核心竞争力的基础与关键,因此人力资源管理近年来逐渐受到各企业的重点关注。

要想充分发挥人才对企业建设发展的积极作用,就需要企业能够合理应用并留住人才。

但是,部分企业缺乏长远的眼光与正确的用人、留人策略,从而导致人才浪费、流失现象较为严重。

文章简单介绍企业用人存在的问题,分析其中的原因,并就如何采取措施加以应对而展开探讨。

[关键词]企业;人力资源管理;用人;留人近年来,市场竞争环境变得更加严峻复杂,其中也包括在人才方面的激烈竞争,进而出现了企业人才流失严重的问题。

与此同时,人才浪费现象问题也变得更加严重。

在新时代背景下,人才已经逐渐成为决定企业运行及发展状况的关键因素,人才浪费与流失无疑会给企业造成严重损失,故而越来越多的企业开始加强人力资源管理。

一企业用人过程中存在的问题1(一)人才浪费问题严重人才只有在合适的情况下才能充分发挥其作用,为企业运行与发展做出巨大贡献。

这就需要企业合理用人,但许多企业都或多或少存在人才浪费的问题。

总体上来说,人才浪费主要体现在无法做到人尽其用、才尽其能。

许多企业没有充分了解人才的特长、优势及企业工作需求等基本信息,从而无法给员工安排合适的岗位,同时也没有给予人才足够的权限,让许多优秀员工难以在工作中获得认同感,会产生被束缚的感觉。

久而久之,这些优秀员工的工作激情会被消磨,只是敷衍完成工作任务,甚至会产生离职跳槽的念头。

(二)人才流失现象普遍。

23277《人员招聘与甄选》(第2版)答案

23277《人员招聘与甄选》(第2版)答案

第一章引导案例参考答案分析:招聘工作是一项系统性的工作,与企业战略和企业内外的各项工作和各个环节都有着联系,H集团既未对根据企业战略对企业的人力资源结构进行战略性的设计,也没有一个像样的人力资源发展规划,更没有一套完整的工作分析文件和一套系统规范的招聘制度,招聘工作处于盲目之中,这是该企业失败的主要原因。

这个案例同时告诉我们,招聘工作是企业的一项十分重要的工作,招聘工作做得不好,不但会影响企业的发展,也能决定一个企业的生死存亡,企业管理者必须重视招聘工作,研究招聘工作,做好招聘工作,才能使企业获得所需人力资源,在激烈的竞争中利于不败之地。

自测题参考答案一、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×二、单选题1.B2.A3.C4.C5.B三、多选题1.AC2.ABCD3.ACD4.ABC四、练习与思考1.招聘的含义和作用:含义:所谓招聘是指企业为了生存和发展,根据市场规则和人力资源规划、具体用人部门的职位要求,采用一定的方法和媒介,向目标受众发布招聘信息,吸纳或寻找具备任职资格和条件的求职者,并按照一定标准采取科学的方法筛选出合适的人员予以聘用的工作过程。

作用:(1)招聘是企业获得人力资源的基本途径。

(2)招聘为人力资源开发与管理奠定基础。

(3)招聘直接影响企业的用工成本。

(4)招聘有助于创造组织的竞争优势。

(5)招聘影响企业文化的整合。

(6)招聘有助于企业形象的传播。

2.影响招聘的内部因素:(1)企业的经营状况与发展前景(2)企业的技术装备水平(3)企业文化和企业声望(4)企业战略(5)企业管理队伍的素质(6)招聘者的水平(7)企业的薪酬水平(8)企业提供的发展机会3.影响招聘的外部因素:(1)外部人力资源市场(2)宏观经济状况和行业特性(3)国家的政策法规(4)社会的科技发展水平4.一家纺织企业因业务发展需要,拟招聘部分销售人员,该企业招聘前应考虑面的因素:外部:(1)国家的政策法规(2)人才市场上销售人员的供给状况(3)纺织行业的竞争状况(4)同行业销售人员的薪资水平(5)该企业所处的地理区位(6)所在地区人力资源市场的成熟程度等内部:(1)企业的经营状况与发展前景(2)企业文化和企业声望(3)企业的薪酬水平(4)企业提供的发展机会5.招聘工作和企业形象的关系:求职者在进入一家企业前,一般对企业的内部信息知道的很少,只能通过企业的外部名声来做决策。

人力资源,招聘与选拔答案

人力资源,招聘与选拔答案

人力资源招聘与选拔答案人力资源招聘与选拔(一)1、个人的专业知识和技能不会影响就业。

()(判断题)我的答案:×正确答案:×2、“学以致用”是大学毕业的目标之一。

()(判断题)我的答案:√正确答案:√3、大学生中的两个极端的右端指的是()。

(单选题)A、社会性方面非常好B、侃侃而谈C、扎实的专业D、沉默不语我的答案:C 正确答案:C4、对于人们的价值观,应该是在20岁之前完成的。

()(判断题)我的答案:×正确答案:√5、当代企业希望招聘到所有极端方面的人才。

()(判断题)我的答案:×正确答案:×人力资源招聘与选拔(二)1、批判能够解决问题。

()(判断题)我的答案:×正确答案:×2、做事过程中什么最重要?()(单选题)A、好快B、合作C、理解D、诚信我的答案:A 正确答案:A3、在为人过程中,最最需要关注的是修己。

()(判断题)我的答案:√正确答案:×4、大学生的核心竞争力还基本没有。

()(判断题)我的答案:√正确答案:√人力资源招聘与选拔(三)1、人力资源最高的服务对象是()。

(单选题)A、组织基层员工B、组织领导者C、股东D、社会我的答案:D 正确答案:B2、以下哪类管理更多强调未来的、整体效率的人力资源管理?()(单选题)A、人事管理B、人本管理C、战略人力资源管理D、信息人力资源管理我的答案:C 正确答案:C3、人力资源专业学生最最需要沉淀的是()。

(单选题)A、知识B、技能C、思维方式D、能力我的答案:C 正确答案:C4、当代企业越来越趋向的视角是()。

(单选题)A、权利B、服务C、金钱D、能力我的答案:B 正确答案:B5、专业就是能知道这项事情过去、现在、未来,这是思维方式的体现,其次才是专业的知识和技能。

()(判断题)我的答案:√正确答案:√人力资源招聘与选拔(四)1、人力资源管理的两个基本要点是()。

(单选题)A、资本和人力B、人和事C、人和物D、物和钱我的答案:B 正确答案:B2、人力资源规划的第一步是培训与开发。

人员测评的理论与技术

人员测评的理论与技术
假设二:行为有因 人的行为受内部动机与外部环境制约 B=F(P,E)
2019/12/17
19
二、人员测评关于人的假设
假设二:行为有因
素 质 的 冰 山 模 型
2019/12/17

行为


知识、技能
态度、价值观
例,公众满意

自我概念
例,自信


个性品质
例,灵活性
内驱力、社会动机
例,成就导向
潜能
特征
假设一:个体差异 假设二:行为有因 假设三:人心可知
2019/12/17
12
二、人员测评关于人的假设
• 假设一:个体是有差异
孔子:中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也
2019/12/17
13
刘邵对人分类的几个维度——九徽
• 平正或者偏邪;在于神明 • 聪慧或者愚钝;在于精气 • 勇敢或者怯懦;在于筋脉 • 强健或者纤弱;在于骨骼 • 急躁或者沉静;在于气血 • 悲伤或者愉悦;在于面色 • 衰殆或者整肃;在于仪表 • 造作或者自然;在于举止 • 和缓或者急切;在于言语
气质比较稳定,可塑性较差,但并不是一成不变的。
2019/12/17
42
性格:
表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特的 心理特征的总和。
注意: •性格描述的是一个人的社会层面,具有社会伦理道德方面的含义。 •相对气质来说,性格具有很强的可塑性和?
八观
观其夺救,以明间杂; 观其感变,以审常度; 观其至质,以知其名; 观其所由,以辩依似; 观其爱敬,以知通塞; 观其情机,以辩恕惑; 观其所短,知其所长; 观其聪明,以知所达。
2019/12/17

南开2020年2月考试《人员招聘与测评》期末“作业考核(线上)”考核要求

南开2020年2月考试《人员招聘与测评》期末“作业考核(线上)”考核要求

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南开大学现代远程教育学院考试卷
2019年度秋季学期期末(2020.2) 《人员招聘与测评》
主讲教师:徐晓日
提高员工招聘有效性问题研究
人才是企业的未来,是企业发展的动力,是企业生产经营的核心。

随着经济的发展和企业之间的激烈竞争,招聘已成为企业选拔人才的关键环节。

如何选择适合自己企业的人才是人力资源管理中最重要的问题。

一、招聘原则
(一)多渠道公开招聘策略
是指招工单位、种类、数量、资格、条件等,都向社会公开,以扩大招工能力的范围。

(二)基于平等的多样化资源
只有通过公平竞争,人才才能脱颖而出,吸引真正的人才,发挥激励作用。

在招聘过程中,应平等对待所有申请人,选拔和录用各方面的优秀人才,不得有任何歧视。

(三)竞争原则、择优原则、综合就业原则
竞争,选择最好的就是公平,公平是必然的选择。

在强调优胜劣汰的同时,我们不应忽视综合原则,即考虑道德、智力和身体素质的因素。

(四)与岗位相适应的技能
人们有不同的能力和能力,当遇到困难或简单的任务时,他们有不同的要求。

招聘并不一定要招到最好的人,而是要根据他们的才能来招聘,这样才能充分发挥他们的优势,得到这份工作。

只有这样,才能持续有效地发挥人力资源的作用。

(五)以高质量为基础的效率优先
效率原则是指根据不同的招聘要求灵活使用合适的招聘形式,以尽可能低的成本招聘高素质的员工。

一个职位宁可暂时空缺,也不要让错误的人占据,招聘人员一定要充分发挥其作用,使其产生效益。

(六)基于充分认知的双向选择。

人员招聘与测评

人员招聘与测评

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2020年度春季学期期末(2020.9)《人员招聘与测评》
主讲教师:徐晓日
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事业单位改革中员工招聘存在的问题与对策
随着经济体制改革的进步和市场经济的逐步建立,公共机构通过逐渐暴露诸如意识形态约束,功能混乱,政治问题分离以及工商业分离等问题,严重限制了自身的发展。

并限制经济体制。

“权力和责任明显,科学分类,灵活的机制和强有力的监督”这16个字符的原则概述了公共机构人事制度改革的总体概况,但需要政府与公共机构充分合作。

完善了事业单位的有关法律,并进行了适当的监督等。

一、事业单位改革中存在的问题及原因分析
(一)思想观念的束缚
公共机构具有典型的行政特征。

一些单位担心,改造后会失去政府降低单位社会影响力的能力,影响单位的长远发展。

公共机构运作的唯一资金来源是典型的“国家管理,资金的财政支出”组织形式,一些单位,特别是服务型组织和员工,担心该单位将转变为企业,并且担心机构的“无钱政府支持”您将对此失去信心,并将在未来发展。

前景不乐观。

[1]员工感到不满和焦虑,因为公共机构的重组可能进一步影响他们的眼前利益,这将严重影响正在进行重组或重组的机。

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南开大学现代远程教育学院考试卷
《人员招聘与测评》
主讲教师:徐晓日
一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。

1. 设计一份招聘计划书(以本人所在企业为例)
2. 设计一份无领导小组讨论面试方案
3. 设计一份新任员工培训计划书
4. 浅谈激励机制在企业人力资源管理中的应用
5. 小微企业薪酬激励机制研究
6. 现代物流企业人力资源柔性管理问题研究
7. 人工智能对人力资源管理的影响研究
8. 现代企业用人与留人问题研究
9. 人才招聘中的信息不对称问题研究
10.人才招聘失效的原因与对策
11.提高员工招聘有效性问题研究
12.企业人员考核存在的问题与对策
13.事业单位改革中员工招聘存在的问题与对策
14.公务员绩效考核问题研究
15.论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等)在大学生就业指导中的应用
16.现代企业员工招聘风险与对策
17.现代企业人力资源管理信息系统及其应用
18.校园招聘会存在的问题及对策
19.胜任力模型在人员招聘中的应用
20.党政机关紧缺专业人才引进问题研究
论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等)
在大学生就业指导中的应用
当今世界,各种竟争归根到底都是人才竞争。

谁拥有第一流的人才,谁就会
在发展和竞争中获得先机。

人才测评作为一种新型的领域,为企事业用人、选人、育人等人力资源管理和开发工作提供富有价值的参考信息。

对于高校毕业生就业指导部门来说,如何让毕业生能够适应人才测评技术在企事业单位人员招聘中的普遍应用,让毕业生能从容应对并充分发挥自己的特长;如何在大学生就业指导及职业生涯规划中,充分利用人才测评“评定、诊断反馈、预测”的功用,从客观上,以量化的形式体现被测评者的职业倾向,帮助毕业生更加清晰地认识自己,找到一条适合自己今后发展的道路,从而避免因盲目选择职业而造成的就业失败,是现今大学生就业指导及职业生涯规划所面临的一项重大而迫切的课题。

一、什么是人员素质测评
所谓人才测评是指企业通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异,以便更好的选人、用人、育人、激人。

人才测评技术吸收了现代心理学、行为科学、管理学、统计学、计算机科学及相关学科的研究成果,是一项综合性的科学测量技术。

人才测评技术在西方已得到广泛而深入地应用,在西方已形成一个产业。

以美国为例,每年仅人才测评服务的直接收入已达到十多亿美元,如果包括与测评服务相关联的咨询和培训费用,则可达一百多亿美元。

对于个人来说,在整个生活历程中,不论是升学、就业,还是晋升、考核,几乎都要经历各种各样的测试。

二、我国大学生就业指导中的现状
(一)缺乏行之有效的职业技能与观念教育
一些高校尽管成立了就业咨询指导、职业介绍等机构,但缺乏系统的、一体化的职业知识教育,指导工作处于扫盲与应急阶段。

学生职业意识较淡薄,职业选择带有盲目性。

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