北京版三年级科学下册全册课件【精品】

岩石风化的景观
思考题：
风化
继续风化
岩石 岩石破碎
？
•谢 谢
岩石的用途
课堂导入:
• 开动脑筋想一想：一块石头可以用来做什 么？
新课学习： 观看下图，你知道它们是什么吗？ 你知道它们用什么材料做成的吗？
狮 身 人 面 像
长 城
雕 塑
问：同学们，你们知道岩石还有哪些用途吗？
观察记录
把岩石放在瓶中，水是（清澈的）， 摇晃瓶子后，水是（浑浊的），还有岩 石是（ 破碎 ）。
实验结论：在这个实验中，（ 流水） 能使岩石发生变化。
你瓶中的石头为什么 没变成光滑圆溜的卵石呢？
风 蚀 柱
接近或露出地球表面的岩石，在 气温变化、风吹、大气、水以及生物 等因素的作用下被破坏的过程叫做岩 石的风化。
名称 砂粒 粉砂粒 黏粒
直径/毫米 2.0～0.02 0.02～0.002
<0.002
猜一猜
砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起， 哪种颗粒之间的空隙最大？哪种颗粒
含水最少？哪种颗粒空气最多？
让我来感受
活动1：用手指去感知砂粒和黏粒，你 感到这两种颗粒有什么明显的差异？
砂粒的颗粒感比较强，黏粒有一种细腻 感。
岩石是重要的建筑材料
岩石是重要的生产生活资料。
岩石可以制作成各种工艺品
课后作业：
（1）查阅资料，看看岩石还有哪些作用？ （2）每人收集一块外形比较奇特的岩石， 并用它做成一件艺术品。
谢 谢！
搜集关于土壤的资料
寻找土壤里有什么
方法：我在土壤里看到的 用眼看：土壤湿润、小石子、树叶、草根 和小虫 放大镜：有小石子、大小不同的沙粒、粉 末状的微粒 倒入水中：有气泡冒出土壤按颗粒大小下 来，越到底下颗粒越粗
请你设计
不同土壤颗粒渗水能力一样吗？
想 一 想
脱
砂粒
脂
棉
棉花的作用是什么？
花
防止颗粒物进入锥形瓶
Hale Waihona Puke 黏粒脱 脂观察到什么现象？
棉 花
能渗出更多水分的是放 砂粒的漏斗。
大家讨论：
设想一下粉砂粒的渗水情况，说说它的 特性？
土壤的分类
土壤名称
土壤的质地
砂土类土壤 砂粒多黏粒少。土壤颗粒较粗
黏土类土壤 黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。
沙丘
大豆种植 水稻种植
沙漠
胡杨木
红壤土
种植果木
不同的陆地表面， 土壤是不同的， 有 的肥沃，适于 植物 生长；有的
贫瘠，植物生长 困难。
土壤的组成成分？
由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气组成的。
这些成分之间相互影响，就形成了土壤的 结构。
矿物质颗粒的多少是影响土壤结构 最重要的因素。
土壤颗粒的分类
持静置不动的状态。 • 3、仔细观察，记录观察到的现象。 • 4、实验时注意小组内的配合，要注意安
全、选好实验材料和工具。 • 6、制定好实验方案。
土壤的沉淀物和悬浮物
土壤分 层：上 层颗粒 较小是 黏土； 下层颗 粒较大 是沙子。
实验结论
• ★有气泡冒出，说明土壤 里有空气。
• ★静止后土壤分两层，下 层颗粒较大是沙子，上层 颗粒较小是黏土。
拓展活动
• 课后,请同学们搜集、查阅 关于土壤形成的资料，摘记 其中自己最感兴趣的部分， 做成资料卡。下节课比一比， 看谁做得最好？
•谢 谢
东北黑土地
黑土地是寒冷气
候条件下，地表植被 死亡后经过长时间腐 蚀形成腐殖质后演化 而成的，以其有机质 含量高、土壤肥沃、 土质疏松、最适宜耕 作而闻名于世，素有 “谷物仓库”之称。 因为形成1厘米厚的黑 土层需要400年的积累， 所以土层中腐殖质和 有机质含量极为丰富。
壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量。 土壤质地较均匀。
砂土类土壤 黏土类土壤 壤土类土壤
质地均匀 质地较粗 质地较细
粘土矿物、化 具有层理构造 地势低地区
学生成物、化
石、石灰岩等
变质岩
变质作用：与 岩浆活动相接 触地带
磁铁矿、方解 石等
具片理、块状 等构造
与岩浆活动区 相接触地带
花岗岩
大 理 石
火山岩
石 灰 岩
橄榄石
变质岩
沉积岩
玄武岩
岩浆岩
岩石的变化
岩石的变化
实验名称：模拟 温度变化对岩石的作用
实验材料：炉火、岩石、水、夹子、盆
实验过程：
炉火 加热
水中 冷却
炉火 加热
水中 冷却
温度高 温度低 温度高 温度低
实验现象：岩石出现裂缝并破碎 实验结论：在这个实验中，（温度变化 ）
能使岩石发生变化。
实验名称：模拟流水对岩石的作用 实验材料：岩石、水、塑料瓶 实验过程：
（1）把岩石放入瓶中，拧紧瓶盖。 （2）用力上下摇晃瓶子一分钟。
实验步骤
1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么 现象。 2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然 后静置。观察出现什么现象。 3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上，将有水滴 的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。 4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发 生？闻一闻有什么气味。
注意事项
• 1、土块要轻放，搅拌要彻底。 • 2、静置时间要长。观察时，杯子也应保
• ★加热，水滴干后玻璃片 上有脏的痕迹，说明土壤 里有溶于水的物质，例如 盐类。
土壤是由空气、沙、
黏土、水、腐殖质、无 机盐等成分构成的。
枯枝落叶层
有腐殖质的表土 层
岩石碎屑
植物的叶、根和茎是 腐殖质的主要来源。
课堂小结
• 同学们,通过今天这堂课， 你们有什么收获？土壤的成 分这样丰富，难怪有人说土 壤是地球上最有价值的资源。 土壤就像我们的妈妈，她为 动植物提供了食物和生存空 间。也为人类提供了衣食住 行的材料来源，我们应该保 护土壤，这样我们就能和动 植物一样在土壤妈妈温暖的
北京版三年级下册 科学
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寻找岩石
新课学习：
大家想一想你们在什么地方能够 找到岩石？
荒 漠
河 流
溶 洞
课后作业
• 收集几块岩石，查阅资料，写出 它们是属于哪一种类型的岩石？
• 谢 谢!
什么是岩石
岩石是在各种不同的地质作用下 产生的，是由一种或多种矿物有 规律地组合而成的矿物集合体。
岩石的分类 地质学家按岩石的生成分类
岩石的类型 成因
矿石成分举例 形态特点
分布特点
岩浆岩 沉积岩
岩 侵入 浆 花岗岩 活 喷出 动 玄武岩
物理沉积
化石沉积
长石、石英、 颜色或比重小 地下岩浆活动
云母等
地区
辉石、橄榄石 多气孔
等
杏仁构造
火山活动地区
碎屑矿物、石
地质史上具有
英、长石等
沉积环境地区，
如地壳下沉区，